Ana Paula Scatolim Hoffmann

Mestra em Letras, na área de Estudos Literários e linha Campo literário e formação de leitores, na Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professora de Literatura no Ensino Médio e de Língua Inglesa no Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Anos Finais, bem como para o Ensino Médio. Graduada em Letras Português/Inglês e literaturas correspondentes, na Universidade Estadual de Maringá (UEM). Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) em Literatura brasileira e em Língua Inglesa; desenvolveu projetos de Iniciação Científica (PIC) na área dos estudos literários, mais especificamente a respeito da intersecção entre literatura e música; e no campo de formação de leitores. Também fez estágio no Instituto de Línguas (ILG) da UEM, ministrando diversos cursos de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2018 - 2020

Universidade Estadual de Maringá
Título: ENSINO DE LITERATURA NO NÍVEL FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO ADOTADO NA CIDADE DE MARINGÁ-PR NO PNLD-2019, Ano de Obtenção: 2020
Mirian Hisae Yaegashi Zappone.Palavras-chave: Literatura; Formação de leitor; Ensino.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2013 - 2017

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

5º ano/A casa é sua!. (Carga horária: 4h). , Grupo Positivo, POSITIVO, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Teste de Proficiência em Línguas Estrangeiras. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em EMI - English Medium Instruction Pedagogy. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à pedagogia Waldorf e aos Fund. da Esc. Desvendar da Voz. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

Disciplina História Geral da Música I. (Carga horária: 34h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2009 - 2012

Curso de Inglês. , In Flux - English School, IN FLUX, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

HOFFMANN, A. P. S. . Monitora: do evento V CIELLI. 2018. (Outro).

Participação em eventos

ANPOLL frente pela vida - ENTRE A PANDEMIA E A TECNOLOGIA: desafios e perspectivas de ensino e pesquisa. 2020. (Outra).

II Colóquio Internacional sobre Sartre: Interseccionalidades na compreensão do sujeito contemporâneo. 2019. (Outra).

II Colóquio Internacional sobre Sartre: Interseccionalidades na compreensão do sujeito contemporâneo.Defesa ao ensino de literatura: a formação e a humanização do leitor perante a teoria existencialista. 2019. (Outra).

V Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras. 2019. (Seminário).

V Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras.A desigualdade social e a defesa ao ensino de literatura. 2019. (Seminário).

XII - Seminário de Pesquisa em Letras (XII SPLE).Livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental do PNLD 2019 e o ensino de Literatura: coleção adotada na cidade de Maringá-PR. 2019. (Outra).

XII - Seminário de Pesquisa em Letras (XII SPLE). 2019. (Outra).

27° Encontro Anual de Iniciação Científica e 7º Encontro anual de Iniciação Científica Júnior. 2018. (Encontro).

27º EAIC- Encontro Anual de Iniciação Científica e 7º Encontro Anual de de Iniciação Científica Júnior.A Formação do Leitor Crítico no Ensino Médio: os documentos norteadores da educação e o sistema educacional. 2018. (Encontro).

5º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. (Outra).

5º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Antologia Nacional: um recorte da História do Ensino de Literatura no Brasil. 2018. (Outra).

II SEIPELL- Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Literatura e Leitura - UEM/Maringá-PR. 2018. (Seminário).

XI - Seminário de Pesquisa em Letras (XI - SPLE). 2018. (Seminário).

XIV SEL - Seminário de Estudos Literários - Literatura para quê?.Uma análise das obras "de carona, com nitro.". 2018. (Seminário).

XIV SEL- Seminário de Estudos Literários-Literatura para quê?. 2018. (Seminário).

I Jornada "Leitura e Literatura na Escola". 2017. (Congresso).

I Jornada "Leitura e Literatura na Escola".A reforma do ensino médio e os possíveis impactos na formação do leitor literário. 2017. (Outra).

Mulheres e suas Vicissitudes.Participante mesa redonda.. 2017. (Outra).

V Conali - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. 2017. (Congresso).

V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação Múltiplos Olhares. A literatura na formação do leitor crítico no Ensino Médio brasileiro de acordo com os documentos norteadores da educação: um caso de prescindibilidade?. 2017. (Congresso).

I CLLIJ - Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de Leitura e o II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. Do sonho ao voo: uma Oficina do Subprojeto Pibid de português, a partir do livro "Abrindo Caminho", de Ana Maria Machado. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de Leitura e o II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. 2015. (Congresso).

II Seminário de Avaliação do Pibid/UEM e IV Fórum das Licenciaturas da UEM. 2015. (Seminário).

II Seminário de Avaliação do Pibid/UEM e IV Fórum das Licenciaturas da UEM.Oficina de letramento literário com gênero conto e canção Pais e Filhos. 2015. (Seminário).

XXIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica/IV EAICJR - Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2015. (Congresso).

XXIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica/IV EAICJR - Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior.Intersecção entre música e poesia através da análise da canção Teresinha, de Chico Buarque de Hollanda. 2015. (Encontro).

XXVI FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2015. (Outra).

XXVI FALE - Fórum Acadêmico de Letras.Intersecção entre música e literatura na canção Teresinha, de Chico Buarque de Hollanda. 2015. (Outra).

3º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2014. (Congresso).

I CONAELE - Congresso Nacional de Educação Ambiental Literatura e V JIOP - Jornada Interartes Outras Palavras. 2013. (Congresso).

IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

HOFFMANN, A. P. S. . Defesa ao ensino de literatura: a formação e a humanização do leitor perante a teoria existencialista. In: II Colóquio Internacional sobre Sartre, 2019, Maringá-PR. ANAIS DO II COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE SARTRE: interseccionalidades na compreensão do sujeito contemporâneo. Maringá-PR: LIEPPFEX ? Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisa em Psicologia, Fenomenologia e Exist, 2019. v. 1. p. 221-235.
HOFFMANN, A. P. S. . A desigualdade social e a defesa ao ensino de literatura. In: VII Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino (SNIPE), 2019, Curitiba-PR. COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Curitiba-PR: Positivo, 2019. p. 342-354.
HOFFMANN, A. P. S. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Antologia Nacional: um recorte da história do ensino de literatura no Brasil. In: 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Maringá-PR. Anais V Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá-PR: Anais 2018 Universidade Estadual de Maringá, 2018. v. 1. p. 1577-1588.
HOFFMANN, A. P. S. ; PRADO, M. R. . A Formação do Leitor Crítico no Ensino Médio: os documentos norteadores da educação e o sistema educacional. In: 27º Encontro Anual de Iniciação Científica e 7º Encontro Anual de Iniciação Científica Junior, 2018, Maringá-PR. Anais do 27º Encontro Anual de Iniciação Científica e 7º Encontro Anual de Iniciação Científica Junior, 2018.
HOFFMANN, A. P. S. . Antologia Nacional: um recorte da história do ensino de literatura no Brasil. In: 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Políticas públicas, ética, internacionalização e pesquisa: discursos, práticas e desafios, 2018, Maringá-PR. Caderno de Resumos do V CIELLI- 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - Simpósios. Maringá-PR: UEM - Estudos Literários, 2018. p. 234-234.
HOFFMANN, A. P. S. . A Reforma do Ensino Médio e os Possíveis Impactos na Formação do Leitor Literário. In: I Jornada, 2017. Anais do Congresso I Jornada "Leitura e Literatura na Escola, 2017.
HOFFMANN, A. P. S. ; PRADO, M. R. . A Formação do Leitor Crítico no Ensino Médio: os documentos norteadores da educação e o sistema educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOFFMANN, A. P. S. . Antologia Nacional: um recorte da História do Ensino de Literatura no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOFFMANN, A. P. S. . Uma Análise ds Obras 'De Carona, com Nitro.'.(2009) E 'Decifrando Ângelo' (2012): o silêncio e o ral na literatura juvenil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
HOFFMANN, A. P. S. ; PRADO, M. R. . A literatura na formação do leitor crítico no Ensino Médio brasileiro de acordo com os documentos norteadores da educação: um caso de prescindibilidade?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOFFMANN, A. P. S. . A reforma do ensino médio e os possíveis impactos na formação do leitor literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOFFMANN, A. P. S. ; ROSA, L. A. . Intersecção entre música e poesia através da análise da canção Teresinha, de Chico Buarque de Hollanda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOFFMANN, A. P. S. ; ROSA, L. A. . Intersecção entre música e literatura na canção Teresinha, de Chico Buarque de Hollanda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOFFMANN, A. P. S. ; FAVORIN, A. C. S. . Do sonho ao voo: uma Oficina do Subprojeto Pibid de português, a partir do livro 'Abrindo Caminho', de Ana Maria Machado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOFFMANN, A. P. S. ; CORSI, M. S. ; RITTER, L. C. B. ; ROSA, L. A. . Painel: Oficina de letramento literário com o gênero conto e a canção Pais e Filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
HOFFMANN, A. P. S. . A BNCC E AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DE ENSINO. 2020. .
HOFFMANN, A. P. S. . Inglês prático para secretários - Módulo III. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HOFFMANN, A. P. S. . Curso 'Summer Course - Elementary II - IGL/UEM. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HOFFMANN, A. P. S. . Curso 'Summer Course - Elementary III - IGL/UEM. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HOFFMANN, A. P. S. . Curso Speaking Club - ILG/UEM. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARAUJO, S. M. ; FONTANINI, I. ; HOFFMANN, A. P. S. ; GOES, D. P. . Curso Inglês Prático para Secretários - Módulo III - PRH/TDE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARAUJO, S. M. ; FONTANINI, I. ; HOFFMANN, A. P. S. ; GOES, D. P. . Curso Inglês Prático para Secretários - Módulo I - PRH/TDE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARAUJO, S. M. ; FONTANINI, I. ; HOFFMANN, A. P. S. ; GOES, D. P. . Curso Inglês Prático para Secretários - Módulo II - PRH/TDE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

instituto de Linguas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
O estágio no Instituto de Línguas (ILG), da Universidade Estadual de Maringá (UEM), consiste em preparar e ministrar aulas de língua inglesa; oferecer monitoria para os alunos da instituição; corrigir os trabalhos dos alunos e elaborar atividades relativas ao ensino em sala de aula. O estágio foi desenvolvido até dezembro de 2017.

2023 - Atual

Colégio Mater Dei - ED. Inf. Ens. Fund. e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 11

2020 - Atual

Colégio Mater Dei - ED. Inf. Ens. Fund. e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 15

2019 - 2021

Colégio Mater Dei - ED. Inf. Ens. Fund. e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 8

2023 - Atual

Colégio Anjos Custódios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 11