Gabriel Jean Sanches

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramentos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Multiletramentos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Interacionismo sócio-discursivo.

PAGOTO, C. ; SANCHES, G. J. . XX Varal de Poesias: Ecopoesia: representações poéticas da natureza e da animalidade. 2023. (Outro).

SANCHES, G. J. . Seminário de Extensão Universitária: práticas formativas no curso de Letras Inglês. 2022. (Outro).

MARCH, K. ; TOLEDO, C. ; SANCHES, G. J. . CURSO DE EXTENSÃO GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: DEBATES INTRODUTÓRIOS. 2020. (Outro).

KUROWSKI, K. ; SANCHES, G. J. . PROJETO DE EXTENSÃO CONVERSAS LITERÁRIAS: DEBATES E REFLEXÕES SOBRE LITERATURA. 2020. (Outro).

ZAMBONI, A. Q. ; PAGOTO, C. ; Xavier, J. B. V. ; BARBOSA, J. W. C. ; KERECZ, N. R. ; Maeso, P. B. M. ; SANCHES, G. J. . VIII SELLF - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da Unespar. 2019. (Outro).

SANCHES, G. J. . Internacionalização no ensino superior e políticas de capacitação linguística. 2019. (Outro).

CONTO, L. ; SANCHES, G. J. . PROJETO DE EXTENSÃO LETRARIA - REVISÃO E CONSULTORIA TEXTUAL. 2019. (Outro).

CAMPOS, I. C. G. ; SILVA, A. D. S. E. ; SILVA, A. A. P. ; SANCHES, G. J. . English Beyond The Classroom: professional and academic experiences. 2017. (Outro).

Annual Conference of the International Association for the Integrationist study of Language and Communication. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras VARSUL na Pandemia: sociolinguística uma visão panorâmica. 2021. (Encontro).

III ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, DIRETO LINGUÍSTICO E JUSTIÇA SOCIAL. 2021. (Encontro).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de professores de Línguas. DECOLONIALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ATRAVÉS DE UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA,. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Linguas Tema: Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais; Construindo Reexistencias.. DECOLONIALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ATRAVÉS DE UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA. 2021. (Congresso).

Construindo a formação crítica de professores para um presente/futuro possível. 2020. (Outra).

WEBINAR SEPT - Café com Pesquisador: Pesquisar e Compartilhar Resultados.Lançamento do livro - Entre línguas Letramentos em prática. 2020. (Encontro).

Former à enseigner la production écrite. 2019. (Seminário).

II ENALI - II Encontro de Ensino e Aquisição de Língua Inglesa. 2019. (Encontro).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Ensino de língua inglesa e letramento digital: ações de internacionalização na Unespar. 2019. (Simpósio).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Letramentos como prática social e as ações de internacionalização na universidade pública: possibilidades e reflexões no ensino de língua inglesa. 2019. (Simpósio).

X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem ? CIEL 20. PRÁTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO E OS LETRAMENTOS: CONTRIBUIÇÕES E PERSPECTIVAS. 2019. (Congresso).

?A síndrome do impostor ?epistemofagizada?, ou ?Yes, nós temos bananas!?: decolonizando o ensino-aprendizagem de inglês no Brasil?. 2018. (Encontro).

?Perspectivas de sociedade e de sujeito, segundo os letramentos críticos?,. 2018. (Encontro).

Critique of Language, Languaging and Superdiversity. 2018. (Outra).

Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões (FICLLA),. 2018. (Congresso).

Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões (FICLLA),. 2018. (Congresso).

I FORUM INTERNACIONAL DE CULTURA, LITERATURA E LINGUÍSTICA APLICADA.. INGLÊS PARA QUÊ(QUEM)? POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO E SEUS PERCURSOS. 2018. (Congresso).

III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.O Paraná fala Inglês; Concepção de língua, material didático e proposta metodológica. 2018. (Seminário).

Internacionalização, Mobilidade e Capacitação em Língua Inglesa.O desenvolvimento humano em diversas Línguas. 2018. (Encontro).

Letramentos, Construção de Sentidos e Expansão Interpretativa/de Perspectiva: práticas em discussão. 2017. (Outra).

Minicurso de Roteirização e Produção de Videoaulas. 2017. (Oficina).

Multiletramentos e ensino de línguas: desafios e possibilidades. 2017. (Outra).

CELLIP. 2013. (Seminário).

sellf. 2012. (Seminário).

XAVIER, J. C. B. V.;SANCHES, G. J.. A Influência da língua para com o pensamento no contexto da obra "1984" como reflexo da vida real. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

ZAMBONI, A. Q.SANCHES, G. J.. A voz da liberdade em Mrs Dalloway: Discursos e relações sociais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

ZAMBONI, A. Q.SANCHES, G. J.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS COM AUTISMO: DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO PROFESSOR NA PRÁTICA EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; Xavier, J. B. V.; TOLEDO, C.. Compreendendo a aquisição da segunda língua: um estudo sobre a interferência da língua portuguesa na aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; KUROWSKY, K.;ZAMBONI, A. Q.. A influência da (des)motivação sobre a aprendizagem de língua adicional: um enfoque em discursos de aprendizes de língua inglesa de Paranaguá. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; KUROWSKY, K.;ZAMBONI, A. Q.. A inserção do gênero música no ensino de língua inglesa para alunos do 2 ano do Ensino Médio do Colégio Estadual José Bonifácio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; KUROWSKY, K.; TOLEDO, C.. Entre milk shake e sorvete: um estudo da representação das crianças nos contos Tchau de Lygia Bojunga, e Passeio, de Fernando Sabino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; Maeso, P. B. M.; TOLEDO, C.. A censura aos contos tidos como impróprios pela sociedade brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

SANCHES, G. J.; Maeso, P. B. M.; TOLEDO, C.. As desigualdades sociais e a representação do negro no conto ?O Bife e a Pipoca? D da autora Lygia Bojunga Nunes. 2019.

PAGOTO, C.;SANCHES, G. J.; TOLEDO, C.. A violência e a objetificação feminina no conto ?A Cabeleireira?, de Inês Pedrosa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, D. Z.; KERECZ, N. R.;SANCHES, G. J.. A intertextualidade e a intergenericidade como critérios de análise e investigação em pesquisas científicas na educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

Maeso, P. B. M.; BARBOSA, J. W. C.; CARMO, M. C.;SANCHES, G. J.. Cogrossi.A música como ponte para o de ensino de pontos articulatórios da língua inglesa: uma reflexão sobre a prática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Maeso, P. B. M.; XAVIER, J. C. B. V.;SANCHES, G. J.. O aprendizado autodidata de língua inglesa na internet. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Maeso, P. B. M.;SANCHES, G. J.; Xavier, J. B. V.. Edgar Allan Poe nas aulas de língua inglesa: uma experiência em Paranaguá. 2019.

SANCHES, G. J.; Maeso, P. B. M.; XAVIER, J. C. B. V.. O ensino de língua inglesa em fase de aquisição da linguagem e suas metodologias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Xavier, J. B. V.;SANCHES, G. J.. PROLEN - Programa de Línguas da Unespar. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

Maeso, P. B. M.; Pereira, M. J.;SANCHES, G. J.. Paraná fala Idiomas - PFI. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

LINGUÍSTICA TEXTUAL E SUAS INTERFACES: ESTUDO TEÓRICO E ANALÍTICO; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Programa Residência Pedagógica; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

A efemeridade da vida e as angústias do sujeito pós-moderno no poema ?Seiscentos e Sessenta e Seis?, de Mário Quintana; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Gabriel Jean Sanches;

A formação inicial do professor de língua inglesa no PROLEN: Uma análise sobre a prática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Gabriel Jean Sanches;

A (inter)ligação entre a história e literatura no romance ?Eurico, O Presbítero? de Alexandre Herculano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Gabriel Jean Sanches;

LAU, H. D. ; SANCHES, G. J. ; RODRIGUES, C. V. . A língua portuguesa sob uma ótica queer: reflexões a respeito da linguagem não-binária. 2018. (Curso de curta duração ministrado/outra).

SANCHES, G. J. . TOEFL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).