Sheyla Gomes de Almeida

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UNB/FE/PPGE (2022); Mestre em Educação - UNB/FE/PPGE (2017). Bacharel em Serviço Social pelo Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão - UNISULMA (2009). Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz - FACIBRA (2019); Professora Substituta na Faculdade de Educação (FE/UNB) na área de Educ. Infantil; Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas (GEPPE/UNB/CNPQ), tendo como principais objetos de pesquisa: 1. Educação transformadora; 2. Mudanças de paradigmas na educação; 3. Educação para o Social; 4. Processos e relações educativas voltadas à integralidade humana. Especialista em Gestão Pública e Sociedade pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2012). Experiência com: Consultoria Técnica para Organismo Internacional no âmbito de Programas, Projetos e Políticas Públicas para a Agricultura Familiar. Professora em temáticas do âmbito do Serviço Social. Consultoria, Assessoria Técnica e Educadora Popular em Cooperativismo e Associativismo Popular, Economia Solidária. Elaboração, coordenação e gestão de projetos sociais e organização produtiva de base comunitária em áreas urbanas e rurais (agricultura familiar e desenvolvimento rural sustentável).

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade de Brasília, UnB
Título: Escolas transformadoras: vivências educativas à luz da teoria histórico-cultural
Patricia Lima Martins Pederiva. Palavras-chave: Educação transformadora; Processos e relações educativas; Educação social; Teoria histórico-cultural; Humanização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e integralidade humana. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2016 - 2017

Universidade de Brasília, UnB
Título: PROJETO ÂNCORA: UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO PARA A INTEGRALIDADE HUMANA
, Ano de Obtenção: 2017.Patricia Lima Martins Pederiva.Palavras-chave: Educação e integralidade humana; Projeto Âncora; Processos Educativos; Perspectiva Histórico Cultural; Humanização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Educativos inovadores. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Pública e Sociedade

2011 - 2012

Universidade Federal do Tocantins
Título: A metodologia de Capacitação Massiva como alternativa de educação popular no contexto da Economia Solidária
Orientador: Eraldo Leme Batista

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz

Graduação em Serviço Social

2005 - 2009

Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão
Título: Economia Solidária: Os Empreendimentos Economicos Solidários no meio rural como potencial campo de atuação para o Serviço Social
Orientador: Herta Maria Castelo Branco Ribeiro

Formação complementar

2021 - 2021

Seminários Transdisciplinares e Interuniversitários: Ciclo Transformar. (Carga horária: 12h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

2018 - 2018

Educação, Pobreza e Desigualdade social. (Carga horária: 160h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Viabilidade Econ Gestão Democrat. Empreend Associa. (Carga horária: 128h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

2001 - 2001

6° CURSO NACIONAL FORMAÇÃO DE DIRETORES DE LABORAT. (Carga horária: 966h). , Ministério da Integração Nacional, MI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e integralidade humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO POPULAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Analista de Políticas Públicas para Agric. Familiar.

Organização de eventos

ALMEIDA, S. G. ; RODRIGUES, A. L. ; VILAR, J. C. ; CRUZ, L. M. . V Encontro do Coletivo Paulo Freire da UESC. 2023. (Outro).

ALMEIDA, S. G. ; VILAR, J. C. ; RODRIGUES, A. L. ; CRUZ, L. M. . III Seminário Paulo Freire, vida e obra em movimento: diálogos que permanecem. 2023. (Outro).

ALMEIDA, S. G. . II SEMINÁRIO "PAULO FREIRE, VIDA E OBRA EM MOVIMENTO: DIÁLOGOS QUE PERMANECEM". 2021. (Outro).

ALMEIDA, S. G. ; VILAR, J. C. ; PEDERIVA, P. L. M. ; MARTINS, M. A. C. ; FERREIRA, A. P. M. . Seminário Paulo Freire vida e obra: diálogos que permanecem.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

II SEMINÁRIO "PAULO FREIRE, VIDA E OBRA EM MOVIMENTO: DIÁLOGOS QUE PERMANECEM".Educação Infantil e Paulo Freire. 2021. (Seminário).

Atividade de Extensão JORNADA DE DIÁLOGOS EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS: DIMENSÕES E DESAFIOS.Educação Ambiental na Perspectiva Freiriana. 2020. (Encontro).

Seminário Luso-Brasileiro de III SLBEI - Educação Infantil Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias.PROPOSIÇÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO COMPROMETIDA COM A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO, VULNERABILIDADE E INVISIBILIDADE SOCIAL. 2017. (Seminário).

III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción..?A ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A (DES)CORPORIFICAÇÃO E O SILENCIAMENTO DAS FORMAS DE EXPRESSÃO DAS CRIANÇAS. 2016. (Encontro).

Simpósio Movimentos Sociais na Atualidade. 2008. (Simpósio).

III MOstra acadêmica e I mostra cientifica - Expressões da questão social no Brasil e campos de prática do Serviço Social.Mapeamento da Agricultura Familiar Agroextrativista na rede CCAMA. 2007. (Encontro).

II Encontro academico de Serviço Social. 2006. (Encontro).

A nova política da Assist. Social e a construção do SUAS no município. 2005. (Encontro).

Palestra Serviço Social e o Projeto Ético Político.Serviço Social e o Projeto Ético Político. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: DANIEL ASTUTI ESTEVANATO

VIDAL, F. L.; PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; LIPAI, E. M.. ENCONTROS, DISTANCIAMENTOS E R-EXISTÊNCIAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UM PEDAGOGO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: JOÃO VITOR BARRETO GOMES DE SÁ

VIDAL, F. L.; PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; PERACI, E. M.. Borboletas, mariposas, pássaros e outros impossíveis bichos com asas: intercâmbio e investigação infantil no contexto dos Semilleros de Investigação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathalia Roncato de Souza

PEDERIVA, P. L. M.; SANTOS, A. A. C.; AGUILERA, J. C.;ALMEIDA, S. G.. O DESPERTAR EM MEIO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: ANNA PEREIRA DE NOVAIS

PEDERIVA, P. L. M.; AGUILERA, J. C.; BIMBATO, A. L.;ALMEIDA, S. G.. Educação e resiliência: narrativas de uma mulher no ensino superior. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: FERNANDA CHAVES DE SOUZA

PEDERIVA, P. L. M.; VIDAL, F. L.; ARAUJO, G. B.;ALMEIDA, S. G.. Extensão, território educativo de possibilidades.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alberto Maia Araújo

PEDERIVA, P. L. M.; CALHEIROS, A.;ALMEIDA, S. G.; OLIVEIRA, D. A.. UNIVERSIDADE, UM DEBATE SOBRE O SUBDESENVOLVIMENTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: LÍVIA MARTINS GUIMARÃES SOARES

VIDAL, F. L.; PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; PERACI, Elisangela. M.. SEMILLEROS DE INVESTIGAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INVESTIGAÇÃO PRÓPRIA DAS INFÂNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcela Villa Real Franco Tavares

PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; SILVA, D. B. P. E.. Estéticas do aprender: o terreiro como espaço educativo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isabela Neves Galvão Martins

PEDERIVA, P. L. M.; SILVA, D. B. P. E.;ALMEIDA, S. G.. Consciências e saberes pedagógicos em movimento: território de resistência Entorno Sul. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Carolina Oliveira Rodrigues

PEDERIVA, P. L. M.; AGUILERA, J. C.;ALMEIDA, S. G.. Conversa sobre educação na vida. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angélica Luciani da Silva Bimbato

PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; SILVA, D. B. P. E.. Educação dos encontros: caminhos pelos quais a vida se afirma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ellen Elizabeth da Silva Dantas

PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.; AGUILERA, J. C.. As intempéries de um TCC em crise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carolina Rocha Ferreira

PEDERIVA, P. L. M.; ARAUJO, A. P.; MARTINS, M. A. C.;ALMEIDA, S. G.. Onde está a minha criança? A criança interior da educadora e educador omo alicerce para educação.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: LUCIANA FIDANZA FROTA

PEDERIVA, P. L. M.; MARTINS, M. A. C.;ALMEIDA, S. G.; SILVA, D. B. P. E.. Reflexões acerca da pobreza e desigualdade social nos espaços educativos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Letícia Cardoso Rosas

PEDERIVA, P. L. M.; MARTINS, M. A. C.;ALMEIDA, S. G.; SILVA, D. B. P. E.. O papel social da escola na educação das crianças em situação de acolhimento institucional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Pirineus Cardoso

PEDERIVA, P. L. M.; GONCALVES, A. C. A. B.;ALMEIDA, S. G.. Reflexões sobre Educação e Espiritualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: MANOEL DO NASCIMENTO MACHADO FILHO

PEDERIVA, P. L. M.; MARTINS, M. A. C.;ALMEIDA, S. G.. Assistência estudantil e educação: histórias de um estudante universitário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Araujo Neves

LISNIOWSKI, S. A.; PEDERIVA, P. L. M.;ALMEIDA, S. G.. Escola sem partido e a "Ideologia de Gênero": Neutralidade de ideias ou censura de discussões de gênero e diversidade sexual nos espaços educativos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Produções bibliográficas

GÓIS, LÍBIA ; MARTINS, MÁRCIA ; MARTÍ MOREIRA DA SILVA, IBERÊ ; MARIA GÓIS, LÍDIA ; GOMES DE ALMEIDA, SHEYLA . O PROGRAMA NACIONAL DE PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERÁPICOS E O PROCESSO PARTICIPATIVO DE IMPLANTAÇÃO DE HORTAS MEDICINAIS PELOS COLETIVOS DE MULHERES DO MST, NO SUL DE MINAS GERAIS. Revista Terceiro Incluído , v. 6, p. 99, 2016.
VILAR, J. C. (Org.) ; ALMEIDA, S. G. (Org.) ; PEDERIVA, P. L. M. (Org.) . Leituras Freirianas: Diálogos que permanecem. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2020. v. 1. 217p .
ALMEIDA, S. G. ; PEDERIVA, P. L. M. . EDUCAÇÃO E INTEGRALIDADE HUMANA PELA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO ÂNCORA. 1. ed. São Carlos: Pedro e João editores, 2019. v. 01. 226p .
ALMEIDA, Sheyla. G. ; ALMEIDA, S. G. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA UMA EDUCAÇÃO VOLTADA À INTEGRALIDADE HUMANA. In: PATRICIA LIMA MARTINS PEDERIVA. (Org.). EDUCAÇÃO E VIDA: ENRAIZAMENTOS NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VIGOTSKI. 1ed.CAMPINAS: MERCADO DE LETRAS, 2023, v. 1, p. 319-344.
VILAR, J. C. ; ALMEIDA, S. G. ; PEDERIVA, P. L. M. . REFLEXÕES SOBRE AUTONOMIA, AUTORIDADE, LIBERDADE E RESPONSABILIDADE NOS PROCESSOS EDUCATIVOS NAS PERSPECTIVAS DE PAULO FREIRE E VYGOTSKI. In: Joelma Carvalho Vilar; Sheyla Gomes de Almeida; Patricia Martins Lima Pederiva. (Org.). LEITURAS FREIRIANAS: DIÁLOGOS QUE PERMANECEM. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2020, v. 1, p. 101-115.
ALMEIDA, S. G. ; MARTINS, M. A. C. ; VILAR, J. C. . Filosofia, política, educação, direito e sociedade 8. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). CAP. 10 - PROPOSIÇÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO COMPROMETIDA COM A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO, VULNERABILIDADE E INVISIBILIDADE SOCIAL. 1ed.PONTA GROSSA: ATENA, 2019, v. 8, p. 87-92.
ALMEIDA, S. G. ; PEDERIVA, P. L. M. . EDUCAR PARA TRANSFORMAR O MUNDO: INOVAÇÃO E DIFERENÇA POR UMA EDUCAÇÃO DE TODOS E PARA TODOS. In: Enrico Bocciolesi; Sílvia Ester Orrú. (Org.). CAPÍTULO 14 - O Projeto Âncora e suas possibilidades educativas inovadoras e inclusivas. 1ed.Campinas: Librum Editora, 2019, v. 1, p. 292-313.
ALMEIDA, S. G. ; FERREIRA, A. P. M. . A ARTE DE EDUCAR COMO CRIAÇÃO DA VIDA NO PROJETO ÂNCORA. In: Patricia Lima Martins Pederiva; Tatiane Ribeiro Morais de Paula; Daniela Lobato do Nascimento. (Org.). O ATO ESTÉTICO: Conversas sobre educação, imaginação e criação na perspectiva histórico-cultural. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 109-123.
ALMEIDA, S. G. ; MARTINS, M. A. C. ; GONCALVES, A. C. A. B. ; PONTES, A. S. L. . A ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A (DES)CORPORIFICAÇÃO E O SILENCIAMENTO DAS FORMAS DE EXPRESSÃO DAS CRIANÇAS. In: III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción, 2016, Buenos Aires. III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción, 2016.
GONCALVES, A. C. A. B. ; PEDERIVA, P. L. M. ; ALMEIDA, S. G. . É possível uma educação voltada para a consciência dos afetos? Algumas aproximações. In: III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción, 2016, Buenos Aires. III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción, 2016.
ALMEIDA, S. G. . Perspectiva de Educação para o Ser Social e Político. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, S. G. . Escolas democráticas e inclusão: a experiência do Projeto Âncora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, S. G. ; MARTINS, M. A. C. ; VILAR, J. C. . PROPOSIÇÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO COMPROMETIDA COM A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO, VULNERABILIDADE E INVISIBILIDADE SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, S. G. . Quem tem medo de criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, S. G. ; GONCALVES, A. C. A. B. ; PEDERIVA, P. L. M. . É possível uma educação voltada para a consciência dos afetos? Algumas aproximações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, S. G. . O começo da vida: diálogos com estudantes-mães. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, S. G. ; GONCALVES, A. C. A. B. ; MARTINS, M. A. C. ; PONTES, A. S. L. . A ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A (DES)CORPORIFICAÇÃO E O SILENCIAMENTO DAS FORMAS DE EXPRESSÃO DAS CRIANÇAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Brasília. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 20200000

Experiência profissional

2019 - Atual

Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento

Vínculo: Consultora técnica, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

2011 - 2018

Ministério do Desenvolvimento Agrário

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora por Organismo Internacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria Técnica para Organismo Internacional no âmbito de Programas e Políticas Públicas para a Agricultura Familiar; 1 - Consultoria por produto; 2 ? Analista de políticas públicas voltadas para a agricultura familiar e de processos de auditorias realizadas por órgãos de controle TCU e CGU sobre estas políticas; 3 ? Planejamento, analises propositivas e avaliação de processos de gestão e operacionais e implementação da gestão de políticas públicas.

2015 - 2015

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como professora substituta da área de Serviço Social, no IFB - Campus de São Sebastião / DF. Ministrado as disciplinas de Políticas Públicas e Direito do Idoso; Políticas Públicas e Direito da Criança e do Adolescente; e Gestão de Pessoas e Relações Interpessoais. Nos cursos profissionalizantes de: Cuidador de Idosos; Monitor Infantil; e Secretariado.

2010 - 2011

Ministerio do Desenvolvimento Social

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora de Organismo Internacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Consultoria Técnica para Organismo Internacional no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica BRA/05/028 - Programa de Promoção da Inclusão Produtiva de Jovens, junto ao MDS/SAIP. Trabalhos desenvolvidos: 1 - Consultoria por produto; 2 - Realização de análise e avaliação dos processos de execução dos projetos de inclusão produtiva, apoiados no âmbito do PRODOC BRA/05/028 - Programa de Promoção da Inclusão Produtiva de Jovens, executados durante o período de 2005 à 2009, com elaboração de notas técnicas para finalização dos processos; 3 - Desenvolvimento do processo de análise e seleção de projetos de inclusão produtiva, através de visitas técnicas às instituições proponentes (Universidades públicas e comunitárias) e aos grupos produtivos a serem apoiados pelas propostas de projetos; 4 - Análise do edital 02/2010 do referido PRODOC e do processo de seleção das propostas, objetivando aperfeiçoamento de futuros processos semelhantes; 5 - Elaboração de instrumentos, formulários e procedimentos para o desenvolvimento dos processos de acompanhamento, monitoramento e avaliação dos projetos selecionados.

2002 - 2004

Ministério da Integração Nacional

Vínculo: Prestadora Serv. Autonôma, Enquadramento Funcional: Diretora de Laborátório Org. de Terreno, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Novo PRONAGER ? Programa de Organização Produtiva de Comunidades Pobres, pelo Ministério da Integração Nacional, através de acordo de Cooperação Técnica com a FAO/ONU e o Governo Brasileiro - Brasília/DF. Período: De maio à dezembro de 2004 (Em São Sepé/RS e Paulo Afonso/BA). Trabalhos desenvolvidos: - Potencialização de APLs., a partir de processos de prospecção e analise de conjuntura dos municípios atendidos; sensibilização e mobilização de grupos e pessoas excluídas socialmente para adesão ao programa, coordenação e monitoramento do desenvolvimento de uma serie de capacitações a estes grupos, nos âmbitos organizacionais, auto-gestionário e produtivos; fomentação de recursos e vocações econômicas das comunidades que já atuam com algum tipo de produção, nas áreas rurais voltadas para a agricultura familiar e urbana, agroindustrial, artesanal, entre outras. PRONAGER ? Programa Nacional de Geração de Emprego e Renda em Áreas de Pobreza, pelo Ministério da Integração Nacional, através do acordo de Cooperação Técnica com a FAO/ONU e o Governo Brasileiro - Brasília/DF. Período: De Janeiro à Dezembro de 2002 (Em Cruz do Espírito Santo/PB; Branquinha/AL; Barreirinhas/MA). Função: Diretora de Laboratório Organizacional de Terreno. Trabalhos desenvolvidos: - Coordenação de Laboratórios Organizacionais de Terreno, com base na Metodologia de Capacitação Massiva, com o desenvolvimento de uma serie de capacitações para pessoas analfabetas, semi-analfabetas, desempregadas e sub-empregadas, nos âmbitos organizacionais, semi-profissionalizantes e auto-gestionário, que encontravam-se em situação de exclusão social. - Orientação na formação de Empresas Associativa / Cooperativa, direcionadas ao Desenvolvimento Regional Sustentável. - Articulação do programa com os poderes públicos locais (Estadual e Municipal).

2006 - 2010

Central de Cooperativas Agroextrativistas do Maranhão

Vínculo: Prestadora de Serv. Autônoma, Enquadramento Funcional: Consultoria e Assessoria Téc Gestão de Proj, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessora Técnica e Coordenadora de projetos. Trabalhos desenvolvidos: - Assessoria técnica à 05 cooperativas de produção e associações de agricultores(as) familiares agroextrativistas integrantes da rede CCAMA, situadas nas regiões Oeste e Sul do estado do Maranhão, na abrangência dos biomas do Cerrado e Pré Amazônia, nas áreas de gestão, planejamento, estruturação e organização produtiva, comercial, política e social destas e de suas respectivas pequenas agroindústrias de base comunitária, organizadas em redes e em fóruns sobre desenvolvimento sustentável e economia solidária. - Educação popular, com elaboração de cartilhas, informativos e realização de capacitações, cursos, palestras e oficinas com base em metodologias participativas, potencializando vocações e aptidões, a consciência política e crítica dos agricultores(as) e em processos de autogestão; - Elaboração, coordenação, implementação e monitoramento de projetos sociais, de formação, sócio-produtivos e ambientais para cooperativas e associações, voltados ao desenvolvimento local sustentável, combate a fome e geração de trabalho e renda no meio rural. - Articulação com entidades sindicais, empreendimentos solidários, ONG?s, redes/cadeias produtivas e redes de organizações e movimentos sociais.

2005 - 2006

Centro de Educação e Cultura do Trabalhador Rural

Vínculo: Prestadora de Serviço Autonôma, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica em projetos sociais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessora Técnica junto a Central de Cooperativas Agroextrativistas do Maranhão ? CCAMA e suas 05 filiadas. Trabalhos desenvolvidos: - Elaboração e implementação de projetos sócio-produtivos e ambientais para a CCAMA e suas filiadas; Assessoria na gestão destas e na organização e realização de reuniões, assembléias, cursos, etc.. - Assessoria na elaboração do programa pedagógico com base na pedagogia da alternância e instrutora/educadora popular, nas temáticas de Teoria da Organização do Trabalho e Economia Solidária na Escola Técnica Agroextrativista ? ETA, apoiada pela PETROBRAS.

2024 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40