Antoniel Bordin

É bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) Campus de Ponta Porã. Possui também Licenciatura em Matemática, com formação voltada à docência na Educação Básica pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Atuou como bolsista no Programa de Extensão da UFMS, prestando assistência editorial à Revista Porandú, e integrou a equipe da Fábrica de Software da universidade. Atualmente, mantém interesse nas áreas de tecnologia educacional, inteligência artificial e processos de aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Tecnologias Computacionais para o Agronegócio

2025 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: RICARDO SOBJAK

Especialização interrompida em 2019 em NEUROAPRENDIZAGEM

2018 - Atual

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Ano de interrupção: 2019

Graduação em Matemática

2018 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Sistema de Informação

2013 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Graduação interrompida em 2013 em Matemática

2010 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Ano de interrupção: 2013

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2009

escola estadual joaquim murtinho

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SILVA, V. A. ; BORDIN, A. . Gincana de Matemática na Escola Estadual João Brembatti Calvoso. 2010. (Outro).

Participação em eventos

V ERI MS - Escola Regional de Informática do Mato Grosso do Sul.. 2014. (Congresso).. 2014. (Congresso).

I ENCOSMAT - ENCONTRO SUL-MATO-GROSSENSE DE MATEMÁTICA.OS JOGOS E O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2011. (Encontro).

X ESEM - ENCONTRO SUL-MATO-GROSSENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O USO DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

I BIXOPORÃ - Recepção aos calouros. 2010. (Outra).

I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • BORDIN, A. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, V. A. . O uso do lúdico no ensino de matemática. In: X ESEM ? Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática, 2011, Dourados ? MS. O uso do lúdico no ensino de Matemática, 2011. v. CD.

  • BORDIN, A. ; MARIANI, R. . Utilização de jogos e desafios no ensino de Matemática. In: I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFMS, 2010, Campo Grande ? MS. Utilização de jogos e desafios no ensino de Matemática, 2010. v. Único. p. 188-192.

  • BORDIN, A. . Atividades desenvolvidas pelo PIBID / UFMS / CPPP / MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDIN, A. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, V. A. . Os jogos e o ensino da Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDIN, A. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, V. A. . O uso do lúdico no ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDIN, A. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, V. A. . Jogos matemáticos como recurso didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2018

Secretaria da Receita Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de Sistemas Web, Carga horária: 20

Outras informações:
Análise e desenvolvimento de Sistemas Web, Gerência de Banco de Dados, Levantamento e Análise de Requisitos, Tecnologias utilizadas: HTML5, CSS3, Javascript, PHP, MySQL entre outras.

2020 - 2022

Ninfa Indústria de Alimentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de TI, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento e manutenção de sistemas para internet, baseados em APIs utilizando PHP, Javascript e outras tecnologias.

2018 - 2019

Ninfa Indústria de Alimentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de TI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento web, suporte a usuários com relação a sistemas e demais tecnologias utilizadas dentro da organização, além de manutenção de computadores e redes em geral.

2022 - 2025

Digitaldoc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento e manutenção de sistemas comerciais e de internet, baseados em APIs utilizando C#, Javascript, Typescript, VueJS, Ant Design entre outras tecnologias.

2019 - 2020

Digitaldoc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento e manutenção de sistemas comerciais e de internet, baseados em APIs utilizando C#, Javascript entre outras tecnologias.

2025 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Educação Profissional em TI, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuação como Instrutor de Educação Profissional na área de Tecnologia da Informação, ministrando cursos de Informática Básica, Montagem e Manutenção de Computadores e Programação de Sistemas.Responsável pelo planejamento e execução de aulas teóricas e práticas, elaboração de planos de ensino, desenvolvimento de materiais didáticos e aplicação de avaliações.Desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais dos alunos, com foco na formação profissional, raciocínio lógico, resolução de problemas e inserção no mercado de trabalho.Atuação em ambientes laboratoriais, orientação de projetos práticos e acompanhamento do desempenho acadêmico dos estudantes.