Luciano Henrique da Silva Amorim

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Produções bibliográficas

• AMORIM, L.H.S. ; CALIXTO, F.S . Currícolônia?: mapeamento epistêmico da proposta de educação infantil nos cursos de Pedagogia na terra de Palmares. https://doi.org/10.22481/sertanias.v3i2.12023 , v. 3, p. 1-19, 2023.

• SANTOS, F. C. ; AMORIM, L.H.S. . A POLÍTICA EPIS TEMÍCIDA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFAL: entre silêncios e apagamentos. UBUNTU , v. 3, p. 1, 2021.

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . O PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO, AS PRUEBAS E A PESQUISA BIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS METODOLÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO; THE INDIVIDUAL PROCESS, PRUEBAS AND BIOGRAPHIC RESEARCH IN EDUCATION: METHODOLOGICAL DIALOGUES IN THE CONSTRUCTION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 14, p. 1, 2020.

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . ELAS VERSAM SOBRE GÊNERO, CLASSE E RAÇA/ETNIA : ESCRITOS FEMININOS INTERSECCIONAIS THEY VERSE ABOUT GENDER, CLASS AND RACE / ETHNICITY: INTERSECTIONAL FEMALE WRITINGS. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 14, p. 1, 2020.

• HADDAD, LENIRA ; MARQUES, CLAUDIA DENISE SACUR ; AMORIM, LUCIANO HENRIQUE DA SILVA . -Eu acho estranho!- Compreensões da presença de profissionais homens em contextos interculturais da Educação Infantil. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 22, p. 409-436, 2020.

• SILVA, Pamela ; REIS, R.S ; AMORIM, L.H.S. . AS JOVENS NO HIP HOP: DA POSSE DE CASA ÀS POSSES DA CULTURA DE RUA EM MACEIÓ-AL. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 13, p. 1-13, 2019.

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . CURRÍCULO MARGINAL : NECROPOLÍTICA, FRONTEIRAS E rExISTÊNCIAS DE SABERES ENTRE AS FEMINILIDADES PERIFÉRICAS. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 13, p. 1-11, 2019.

• AMORIM, L.H.S. . Juventudes sem mordaça: o movimento estudantil de Pedagogia contra o movimento escola sem partido. In: Rosemeire Reis; Angélica Silvana Pereira. (Org.). Juventudes, culturas e formação: experiências e trajetórias de pesquisa. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2023, v. 1, p. 1-200.

• AMORIM, LUCIANO HENRIQUE DA SILVA . Categorias em fuga: rotas do gênero e sexualidades na educação. In: Fábio Viana Santos; Flávia Viana Santos; Janaína Alves de Oliveira Serejo. (Org.). Diálogos Contemporâneos em Educação: políticas e práticas. 2ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2021, v. 1, p. 1-280.

• MERCES, T. S. T. ; LIMA, R. S. ; AMORIM, L.H.S. . A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: O LUGAR DO CURRÍCULO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Fábio Viana Santos; Flávia Viana Santos; Janaína Alves de Oliveira Serejo. (Org.). DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO: POLÍTICAS E PRÁTICAS. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2021, v. 1, p. 1-280.

• AMORIM, L.H.S. . Gazeta de Alagoas. GAZETA DE ALAGOAS, 14 set. 2017.

• AMORIM, L.H.S. . Crianças, periferia e educação. In: III Seminário Luso-brasileiro de Educação Infantil - SLBEI, 2017, Maceió. Caderno de Anais do III SLBEI, 2017.

• AMORIM, L.H.S. . Currículo da educação escolar quilombola na educação infantil: entre leituras e vivências. In: III Seminário Luso-brasileiro de Educação Infantil - SLBEI, 2017, Maceió. Caderno de Anais do III SLBEI, 2017.

• AMORIM, L.H.S. . Corpos vomitados da escola: travestis em meio ao currículo marginal. In: V Semana Internacional de Pedagogia - SIP, 2016, Maceió. ANAIS SIP 2016, 2016. v. 5.

• PAZ, Sandra Regina da S. ; SILVA, L. H. ; AMORIM, L.H.S. . PROGRAMA GERAÇÃO SABER: Ações e parcerias para a educação em Alagoas. In: 3ª SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA E 7º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS- EPEAL, 2014, MACEIÓ. ANAIS DO VII EPEAL. MACEIÓ: UFAL. v. 3. p. 1-1.

• AMORIM, L.H.S. . CURRÍCULO NEOLIBERAL: AS POLÍTICAS DESTRUTIVAS PARA A EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES, 2013, João Pessoa. POSTERES- TODOS OS GT´S, 2013.

• SILVA, J.N.S. ; SILVA, B.A., ; AMORIM, L.H.S. ; AMORIM, R. M. . Identidades periféricas entre memórias e histórias: um relato sobre experiências com crianças de uma escola pública da Rede Municipal de Ensino em União dos Palmares/Brasil/Alagoas. In: II SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 2016, BRAGA, PT. LIVRO DE RESUMOS DO II SLBEI, 2016. v. 1.

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, J.N.S. ; AMORIM, R. M. . Currículo da Rua: reconhecimentos e pertencimentos periféricos na Educação Infantil de um gueto brasileiro. In: II SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 2016, BRAGA, PT. LIVRO DE RESUMOS DO II SLBEI, 2016. p. 978989876546.

• AMORIM, L.H.S. . POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ESTADO DE ALAGOAS: PARCERIAS E DISCURSOS EM QUESTÃO. In: 3º SALÃO NACIONAL DA MOSTRA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA ANPG, 2013, RECIFE. ANAIS DA MOSTRA NACIONAL DO 3º SALÃO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA ANPG, 2013. v. 3.

• AMORIM, L.H.S. . Crianças, periferia e educação: rupturas, reconhecimentos e trajetos marginais em EI. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , 2018.

• AMORIM, L.H.S. . Corpos vomitados da escola: travestis em meio ao currículo marginal. Revista da Fundação Joaquim Nabuco ? FUNDAJ , 2018.

• AMORIM, L.H.S. . Paulo Freire e Diversidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, F. C. ; AMORIM, L.H.S. . A política epistemícida na Oferta Acadêmica do programa de Pós-graduação em Educação da UFAL: entre silêncios e apagamentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . O processo de individuação, as pruebas e a pesquisa biográfica em educação: diálogos metodológicos na construção do conhecimento científico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . Elas versam sobre gênero, classe, raça/etnia: escritos femininos interseccionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . Heteronormatividade em ameaça: pedagogias intransigentes e afeminadas no front. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. . Análise de Conjuntura e relações LGBT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Pamela ; REIS, R.S ; AMORIM, L.H.S. . AS JOVENS NO HIP HOP: DA POSSE DE CASA ÀS POSSES DA CULTURA DE RUA EM MACEIÓ-AL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, Pamela . CURRÍCULO MARGINAL : NECROPOLÍTICA, FRONTEIRAS E REXISTÊNCIAS DE SABERES ENTRE AS FEMINILIDADES PERIFÉRICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . Gênero e Currículo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . ESCAPES CATEGORIAIS DE GÊNERO conceitos pedagógicos em disputas teóricas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . A Pedagogia como Ciência da Educação: a formação do pedagogo unitário em contextos de enfrentamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . A BNCC X Subjetividades ? impactos na formação e atuação docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . Gênero e Educação - diálogos possíveis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . Brincadeiras Populares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, J.N.S. . CRIANÇAS, PERIFERIA E EDUCAÇÃO: RUPTURAS, RECONHECIMENTOS E TRAJETOS MARGINAIS EM EI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . CORPOS VOMITADOS DA ESCOLA: TRAVESTIS EM MEIO AO CURRÍCULO MARGINAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . ESCOLA SEM PARTIDO: A LEI DA MORDAÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . SAINDO DO CASULO: A CORAGEM DE SER QUEM É. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . IDENTIDADES MORTAS?: PROCESSOS EDUCATIVOS E INTERSECCIONALIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . AGROECOLOGIA E DIVERSIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. . Gênero, Raça e Sexualidade: Questões Interseccionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. ; SILVA, J.N.S. ; AMORIM, R. M. . 8 Currículo da Rua: reconhecimentos e pertencimentos periféricos na Educação Infantil de um gueto brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J.N.S. ; SILVA, B.A., ; AMORIM, L.H.S. ; AMORIM, R. M. . Identidades periféricas entre memórias e histórias: um relato sobre experiências com crianças de uma escola pública da Rede Municipal de Ensino em União dos Palmares/Brasil/Alagoas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . CORPOS VOMITADOS DA ESCOLA: TRAVESTIS EM MEIO AO CURRÍCULO MARGINAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Pamela ; NETTO, José ; AMORIM, L.H.S. . A DIDÁTICA COMO PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . PROGRAMA GERAÇÃO SABER: AÇÕES E PARCERIAS PARA A EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . (DES)CONSTRUINDO O GÊNERO: MATERIAIS E METODOLOGIAS UTILIZADAS NA QUEBRA DOS TABUS SEXUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. . POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ESTADO DE ALAGOAS: PARCERIAS E DISCURSOS EM QUESTÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ALGUMAS VERDADES NÃO DITAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . PEDAGOGIA SAINDO DO ARMÁRIO: A TEORIA QUEER CUTUCANDO A EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. ; SANTOS, J. S. M. ; VERCOSA, G. R. ; AMORIM, L.H.S. . FÁBRICA DE REPRODUZIR MACHOS: A ESCOLA COMO REPRODUTORA DE MASCULINIDADES. E EU COM ISSO?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. . PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A VERDADE SOBRE O MITO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . QUEM FOI PAULO FREIRE? CONSTRUINDO CADERNOS POPULARES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, L.H.S. . A EDUCAÇÃO SAIU DO ARMÁRIO? COMO TRABALHAR GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMORIM, L.H.S. . O PROGRAMA GERAÇÃO SABER DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE DE ALAGOAS: FINALIDADES E OBJETIVOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . CURRÍCULO NEOLIBERAL: AS POLÍTICAS DESTRUTIVAS PARA A EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMORIM, L.H.S. . O PROGRAMA GERAÇÃO SABER DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE DE ALAGOAS: FINALIDADES E OBJETIVOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Pesquisa Biográfica em Educação, Juventude e Mobilização para Aprender: estudo empírico e perspectivas teóricas, Descrição: nalisar teoricamente as articulações entre ?pesquisa biográfica em educação, relação com o saber, 'juventudes?. Para tanto, o estudo pesquisa os múltiplos desafios para a construção de si como estudantes das licenciaturas da UFAL e futuros/as professores/as (História, Ciências Sociais, Pedagogia, Biologia), Focaliza, portanto os desafios relacionados à mobilização para aprender em sentido amplo, na modernidade avançada para juventudes das universidades federais brasileiras. Este estudo é realizado em diálogo coma pesquisa "La relacion con el saber de allunos que ingresan a la univerdidad en carrera con alta mediación tecnológica coordenado pela Profa. Soledad Marcelini , na Universidade de Rio Negro Argentina (acordo aprovado entre as duas universidades. As duas pesquisas contam com a assessoria do Prof. Dr. Bernard Charlot e de Christine Delory-Momberger. Em 2018 iniciamos com a pesquisa bibliográfica e com a análise dos documentos do projeto de extensão inserido na pesquisa (?Confronto entre Saberes dos/das Estudantes e Cultura Acadêmica: Espaço de Diálogo para Socialização das Experiências e para a Construção de Alternativas?, aprovado Edital Nº 04/2018 ? Proex/Ufal). O curso de extensão tem a assessoria de Profa. Dra. Valérie Melin (Université de Lille).As pesquisa de iniciação cientifica (PIBIC UFAL 2018/2019, PIBIC 2019 2020 e 2020 2021 são parte dessa pesquisa maio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Luciano Henrique da Silva Amorim - Integrante / SILVA, Pâmela Tamires Bezerra - Integrante / Rosimeire Reis da Silva - Coordenador.

• 2016 - 2017

  MATERNA-IDADES: TRAJETÓRIAS FEMININAS E PEDAGOGIAS DE UM CURRÍCULO MARGINAL NA PERIFERIA DE MACEIÓ - AL, Descrição: A pesquisa se destina a percorrer os caminhos corporais, históricos e discursivos das vidas de crianças e mulheres que no devir materno, evidenciam pedagogias e currículos sociais nas periferias da cidade de Maceió - AL. Tal pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, compõe um quadro de pesquisas no Grupo de Pesquisa sobre Currículo, Atividade Docente e Subjetividades - CNPq, promovendo outras discussões curriculares que ocupam as bordas do espaço oficial e legal no mundo contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luciano Henrique da Silva Amorim - Coordenador / Roseane Maria de Amorim - Integrante.

• 2014 - Atual

  PROJETO RECONHECER, Descrição: O Projeto Reconhecer é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Educação e Ciências Sociais, vinculado ao Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. O objetivo e realizar etnografias da vida acadêmica, tendo como autores estudantes dos cursos de Pedagogia, Comunicação Social e Ciências Sociais. Além disso, possui parceria com o Grupo de Narradores do Instituto Federal de Educação Tecnológica- IFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Luciano Henrique da Silva Amorim - Coordenador / Alamo Pimentel - Integrante.

• 2013 - Atual

  EDUCAÇÃO E A RELAÇÃO PÚBLICO/PRIVADO: A AÇÃO DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS EM ALAGOAS, Descrição: A pesquisa visa identificar e questionar a influência, ações e parcerias de organismos internacionais para com o Estado de Alagoas, em específico na área da educação. Assim, alguns organismos como o Banco Mundial (BM), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) que possuem um dialogo com as secretaria de Estado em Alagoas, serão o foco a priori.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luciano Henrique da Silva Amorim - Integrante / Sandra Regina Paz da SIlva - Coordenador.

• 2011 - Atual

  FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NOS ANOS 2000: A QUESTÃO DAS PARCERIAS, Descrição: O projeto visa o aprofundamento e análise das parcerias promovidas entre o Estado e a sociedade civil organizada, para a construção de projetos educacionais no Brasil e em Alagoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luciano Henrique da Silva Amorim - Coordenador / Sandra Regina Paz da SIlva - Integrante.

Prêmios