Susana Aparecida da Veiga

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ASSIS, P. ; VEIGA, S. A. ; CUNHA, M. C. P. V. ; FERREIRA, W. J. . Aprendizagem Colaborativa e Educação Financeira: equidade e sustentabilidade no ensino médio brasileiro. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-20, 2024.

• FERREIRA, W. J. ; VEIGA, S. A. ; RICHETTO, KÁTIA CELINA DA SILVA ; GOUVEA, E. J. C. . Desenvolvimento profissional e equidade: o papel dos grupos de estudo na formação de professores de matemática. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 25, p. 33-50, 2024.

• GOUVEA, E. J. C. ; VEIGA, S. A. ; RICHETTO, KÁTIA CELINA DA SILVA ; FERREIRA, W. J. ; MOURA, R. A. . APPLICATION OF STATISTICAL ANALYSIS IN MATHEMATICAL EDUCATION: EVALUATION OF THE EFFICACY OF THE ACTIVE METHODOLOGY IN TEACHING AS INNOVATIVE METHOD. REVISTA CIÊNCIAS EXATAS , v. 30, p. 1-13, 2024.

• FERREIRA, WILLIAN ; RICHETTO, KÁTIA CELINA DA SILVA ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA ; RIBEIRO, MARIA TERESA DE MOURA ; GOUVEA, ERICA JOSIANE COELHO . Math phobia and maths anxiety: multidisciplinary aproaches for a more inclusive and equitable education in Brazil. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 663-677, 2023.

• FERREIRA, W. J. ; RICHETTO, K. C. S. ; VEIGA, S. A. ; RIBEIRO, M. T. M. ; GOUVÊA, E. J. C. . Matofobia e ansiedade matemática: abordagens multidisciplinares para uma educação mais inclusiva e equitativa no Brasil. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 663-677, 2023.

• PAULA, V. B. M. ; RICCHETO, K. C. S. ; VEIGA, S. A. ; RIBEIRO, M. T. M. ; FERREIRA, W. J. ; GOUVEA, E. J. C. . Equidade e aprendizagem colaborativa na educação: um relato de experiência. REVISTA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ , v. 23, p. 89-102, 2023.

• DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA LOGÍSTICA LEAN PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL. INTERAÇÃO (VARGINHA) , v. 20, p. 18-33, 2019.

• VEIGA, S. A. ; RICHETTO, K. C. S. (Org.) ; BUSSOLOTI, J. M. (Org.) ; FERREIRA, W. J. (Org.) . FORMAROPESQUISADOR: Experiências de produção científica na EaD UNITAU vol2. 1. ed. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. v. 1. 220p .

• GOUVEA, E. J. C. (Org.) ; RICHETTO, K. C. S. (Org.) ; RIBEIRO, M. T. M. (Org.) ; FERREIRA, W. J. (Org.) ; VEIGA, S. A. (Org.) . Grupo de Estudo Práticas Pedagógicas em Matemática: Construindo um futuro mais Equitativo. 1. ed. Taubaté: Éditora da Unitau, 2024.

• VEIGA, S. A. ; ARAUJO, F. H. P. . Mercado de Capitais. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2019. v. 1. 115p .

• SABATINO, J. L. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. ; PIRES, R. G. ; TAINO, A. M. R. . Educação no Século XXI. 1. ed. Belo Horizonte: Poisson, 2018. v. 4. 188p .

• Oliveira, M. R. ; SANTOS, M. V. ; SOUZA, M. A. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. . Educação no Século XXI. 1. ed. Belo Horizonte: Poisson, 2018. v. 5. 188p .

• VEIGA, S. A. ; CLEMENTE, G. H. F. . Matemática Básica: Conceitos, operações e Trigonometria. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2017. v. unico. 107p .

• VEIGA, S. A. ; CLEMENTE, G. H. F. . Matemática Básica: Funções. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2017. v. unico. 127p .

• PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . Matemática e Estatística. 1. ed. Taubaté - SP: Editora da Universidade de Taubaté, 2015. v. 1. 100p .

• VEIGA, S. A. ; BUSSOLOTTI, J. . Estudos das ciências da natureza e matemática. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2013. 140p .

• VEIGA, S. A. . Matemática Financeira. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2010. v. 1. 154p .

• VEIGA, S. A. ; IAOCHITE, J. C. ; CLEMENTE, R. G. P. . Sociedade, Cultura, Ética e Cidadania. 1. ed. Taubaté: Universidade de Taubaté, 2009. v. 1. 125p .

• CHAMON, M. A. ; CHAMON, E. M. O. Q. ; CLEMENTE, R. G. P. ; VEIGA, S. A. . Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente. 1. ed. Taubaté: Unitau, 2009. v. 1. 150p .

• HEREDIA, W. T. G. ; VEIGA, S. A. ; GOUVEA, E. J. C. ; FERREIRA, W. J. . JOGANDO E APRENDENDO: A importância metodológica para o ensino da matemática na educação inclusiva. In: Kátia Celina da Silva Richetto; Susana Aparecida da Veiga; Willian José Ferreira; Juliana Marcondes Bussolotti. (Org.). FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EAD UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 2, p. 145-158.

• COSTA, C. V. ; SANTOS, V. S. M. ; VEIGA, S. A. . A MATEMÁTICA, POR MUITO TEMPO, CARREGA A FAMA DE SER UMA DISCIPLINA COMPLEXA E INACESSÍVEL PARA MUITOS. ESSA PERCEPÇÃO, CONSOLIDADA POR ALTAS TAXAS DE REPROVAÇÃO E BAIXO DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES, REFLETE UMA CRISE NO ENSINO DESSA ÁREA. A ABORDAGEM TRADICI. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 1, p. 12-16.

• GARCIA, L. A. G. ; CALIL, A. M. G. C. ; VEIGA, S. A. . CONSTRUTORES DE HABILIDADES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES E PROFESSORES: RELATO EXPERIÊNCIAS DE UMA FORMADORA DE FORMADORES. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: e, 2024, v. 1, p. 94-98.

• PINTO, J. O. ; BARRETO, I. C. C. ; GARCIA, L. A. G. ; CALIL, A. M. G. C. ; VEIGA, S. A. . CONVERSAS NUMÉRICAS ? INVESTIGANTO E ESTIMULANDO O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 1, p. 337-342.

• TEIXEIRA, G. E. ; COSTA, C. V. ; VEIGA, S. A. . FAZENDO MATEMÁTICA EM GRUPO COLABORATIVO: PROVOCANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ESTUDANTES EM UMA DINÂMICA DE PENTAMINÓ. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 1, p. 350-352.

• MOURA, R. A. C. ; COSTA, C. V. ; VEIGA, S. A. . GRUPOS COLABORATIVOS: UMA ABORDAGEM EFICAZ PARA A PRÁTICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM PENTAMINÓS. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 1, p. 359-364.

• PINTO, J. O. ; CALIL, A. M. G. C. ; VEIGA, S. A. . TRABALHO EM GRUPO EM SALAS DE AULA HETEROGÊNEAS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI; SUZANA LOPES SALGADO RIBEIRO; ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL; LUCIANA MAGALHÃES; CESAR AUGUSTO EUGENIO; CLEUSA VIEIRA DA COSTA; MARCIA REGINA DE OLIVEIRA, MARIANA ARANHA DE SOUZA. (Org.). Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 1, p. 394-399.

• MARQUES, F. B. ; FERREIRA, W. J. ; VEIGA, S. A. ; RICHETTO, K. C. S. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA A EQUIDADE NO ENSINO DE FÍSICA. In: Kátia Celina da Silva Richetto; Susana Aparecida da Veiga; Willian José Ferreira; Juliana Marcondes Bussolotti. (Org.). FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EAD UNITAU vol.2. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2024, v. 2, p. 98-112.

• SATTIM, A. P. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . ANÁLISE DA CORRELAÇÃO ENTRE A SAZONALIDADE TURÍSTICA NA CIDADE DE UBATUBA E O VOLUME DE LIXO COLETADO PELA PREFEITURA MUNICIPAL: Uma abordagem matemática na trilha da conscientização turística sustentável, para alunos d. In: Kátia Celina da Silva Richetto; Edson Trajano Vieira; Ely Soares do Nascimento; Márcia Regina de Oliveira; Juliana Marcondes Bussolotti. (Org.). FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EAD UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2023, v. , p. 96-108.

• MORAES, A. S. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . DINÂMICAS POR MEIO DE JOGOS DE EXERCÍCIOS RÍTMICOS MATEMÁTICOS. In: Kátia Celina da Silva Richetto; Edson Trajano Vieira; Ely Soares do Nascimento; Márcia Regina de Oliveira; Juliana Marcondes Bussolotti. (Org.). FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EAD UNITAU. 1ed.Taubaté: Editora da UNITAU, 2023, v. , p. 109-123.

• STELATI, C. ; PORTILHO, T. G. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . RELATO DE UM GRUPO DE ESTUDOS NO CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA SOBRE COMO UTILIZAR RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. In: Juliana Marcondes Bussolotti; Marcia Regina de Oliveira. (Org.). Ead Unitau: Desafios e Possibilidades. 1ed.Taubaté: EdUnitau, 2021, v. 1, p. 45-56.

• ARAUJO, A. P. ; Taino, Ana Maria dos Reis ; BUSSOLOTI, J. M. ; SABATINO, J. L. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. . AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EaD UNITAU: construindo uma matriz de referência para elaboração de instrumentos de avaliação da aprendizagem. In: Andreza Regina Lopes da Silva. (Org.). Demandas para a educação a distância no Brasil no século XXI. 1ed.Ponta Grossa: editora Atena, 2017, v. 1, p. 153-163.

• CONSOLINO, A. M. G. A. V. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. . Tecnologias Educacionais e Interatividade como Estratégia para reduzir a Evasão na Educação a Distância. In: Andreza Regina Lopes da Silva. (Org.). Demandas para a educação a distância no Brasil no século XXI. 1ed.Ponta Grossa: editora Atena, 2017, v. 1, p. 191-203.

• Oliveira, M. R. ; VEIGA, S. A. ; SANTOS, I. R. . Educação a Distância: Perfil Geral e Socioeconômico dos Alunos dos Cursos Superiores de Tecnologia de uma Universidade do Cone Leste Paulista. In: Antônio Carlos Frasson; Edevaldo Rodrigues Carneiro. (Org.). Coletânea Nacional sobre Educação a Distância. 1ed.Curitiba: Atena editora, 2016, v. , p. 42-52.

• VEIGA, S. A. ; CONSOLINO, A. M. G. A. V. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. . A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e sua Contribuição na Redução do Número de Evasão em Cursos a Distância. In: Antônio Heronaldo de Soousa; Carmen Maria Cipriani Pandini; Sabrina Bleicher; Ana Laura Tridapalli; Ilka Marcia Ribeiro de Souza Serra; Eliane de Fátima Rauski; Maria Aparecida Crissi Knüppel; Valter Gomes Campos. (Org.). Práticas de EaD nas Universidades Estaduais e Municipais do Brasil: cenário, experiências e reflexões. 1ed.Florianópolis: Editora UDESC, 2015, v. 1, p. 396-406.

• VEIGA, S. A. . Uma visão Geral Sobre a Teoria do Caos. AVEC Notícias, Vilhena, , v. único, p. 2 - 2, 19 nov. 2004.

• VEIGA, S. A. . Logística: O que é?. Folha de Vilhena, Vilhena, , v. único, p. 2 - 2, 03 out. 2003.

• VEIGA, S. A. ; RICHETTO, KÁTIA CELINA DA SILVA ; GOUVEA, E. J. ; RIBEIRO, M. T. M. ; FERREIRA, W. J. ; PAULA, V. B. M. . Revista de Extensão da UNITAU - Edição Especial | 89 | EQUIDADE E APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. revista de Extensão da Unitau, Taubaté-SP, p. 89 - 101.

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; TOLEDO, H. S. . Ensino Remoto: Quais foram os impactos na vida das pessoas que compõem o processo de ensino-aprendizagem?. In: 26 CIAED, 2020, Fortaleza. 26 CIAED, 2020.

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. . UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE EXPERIMENTOS COM MATERAIS DE BAIXO CUSTO EM UM CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA. In: 26 CIAED, 2020, Fortaleza. 26 CIAED. São Paulo: ABed, 2020.

• VEIGA, S. A. ; PIRES, R. G. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. ; CUNHA, M. C. P. V. ; GOMES, C. V. . Trabalhando de Forma Integrada Os Aspectos E Conceitos Comuns Ligados A Área de Ciências da Natureza E Matemática dos Cursos A Distância da Universidade de Taubaté. In: 25º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2019, Poços de Caldas - MG. 25º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2019.

• BUSSOLOTI, J. M. ; SOUZA, M. A. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. . Utilizando A Avaliação Como Ferramenta Para Planejamento de Atividades. In: 24 Ciaed, 2018, Florianópolis. 24 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2018. v. único.

• SANTOS, I. R. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. O. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA EAD DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ QUANTO ÀS MUDANÇAS REALIZADAS NO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PRESENCIAL. In: 24 Ciaed, 2018, Florianópolis. 24 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2018. v. único.

• Taino, Ana Maria dos Reis ; SABATINO, J. L. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. O. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . Perfil dos egressos do curso superior em tecnologia em Apicultura da EAD- UNITAU: empregabilidade e avaliação de formação. In: 23 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. Editora ABED: ABED, 2017. v. unico.

• SANTOS, M. V. ; SOUZA, M. A. ; MONTEIRO, P. O. ; VEIGA, S. A. ; Oliveira, M. R. . Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais: uso de Simulador de estratégia como Instrumento Pedagógico na educação a Distância. In: 23 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. Editora ABED: ABED, 2017.

• MARTON, H. C. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . Secretaria virtual: uma Proposta para Melhoria no Atendimento ao Aluno EAD Unitau. In: 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia. 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

• BUSSOLOTI, J. M. ; Oliveira, M. R. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . A Importância das Atividades Complementares no Processo de Aprendizado: percepção dos alunos de cursos de Educação a Distância da Universidade de Taubaté. In: 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia - SP. 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

• CONSOLINO, A. M. G. A. V. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. ; VEIGA, S. A. . Tecnologias Educacionais e Interatividade como estratégia para reduzir a Evasão na Educação a Distância. In: 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia - SP. 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

• ARAUJO, A. P. ; Taino, Ana Maria dos Reis ; SABATINO, J. L. ; BUSSOLOTI, J. M. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. ; VEIGA, S. A. . Avaliação de Aprendizagem EAD Unitau: Construindo uma Matriz de Referência para Elaboração de Instrumentos de Avaliação de Aprendizagem. In: 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016. 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

• SANTOS, I. R. ; Oliveira, M. R. ; VEIGA, S. A. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PERFIL GERAL E SOCIOECONÔMICO DOS ALUNOS DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE DO CONE LESTE PAULISTA. In: 21 Ciaed, 2015, Bento gonçalves. 21° CIAED, 2015.

• Oliveira, M. R. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE CURSOS A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ EM RELAÇÃO À DISCIPLINA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. In: 21 CIAED, 2015, Bento gonçalves. 21° CIAED, 2015.

• CESAR, A. C. G. ; VEIGA, S. A. . A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) A FAVOR DA AGILIDADE NA CONCLUSÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM CURSOS A DISTÂNCIA. In: 20 CIAED Congresso Internacional ABED de educação a Distância, 2014, Curitiba. 20 CIAED Congresso Internacional ABED de educação a Distância, 2014. v. unico.

• PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . A UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO APOIO AO ENSINO PRESENCIAL: UM ESTUDO DE CASO. In: 20 CIAED Congresso Internacional ABED de educação a Distância, 2014, Curitiba. 20 CIAED Congresso Internacional ABED de educação a Distância, 2014. v. unico.

• GUIMARAES, A. L. F. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . O Ensino da Matemática Financeira com o apoio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: o uso da ferramenta Moodle. In: II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, 2013, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, 2013.

• TEIXEIRA, G. E. ; COSTA, C. V. ; VEIGA, S. A. . LUDO MATEMÁTICO: UMA CONVERSA NUMÉRICA COM OS ESTUDANTES NO RITMO DE UM JOGO DE TABULEIRO. In: IV EPAVA, 2024, Taubaté. IV EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba, 2024.

• MOURA, R. A. C. ; COSTA, T. F. ; RODRIGUES, A. R. B. ; COSTA, C. V. ; VEIGA, S. A. ; FERREIRA, W. J. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PRÁTICA COLABORATIVA POR DIFERENTES CAMINHOS PARA DESENVOLVER HABILIDADES MATEMÁTICAS. In: IV EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba, 2024, Taubaté. IV EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba, 2024.

• PINTO, J. O. ; ALJBAAE, S. F. F. ; CALIL, A. M. G. C. ; RICHETTO, K. C. S. ; VEIGA, S. A. ; FERREIRA, W. J. . PLANEJAMENTO REVERSO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM TRABALHO EM GRUPO: aplicação em aulas de geometria no ensino fundamental. In: IV EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba, 2024, Taubaté. IV EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba, 2024.

• SANTOS, V. S. M. ; VEIGA, S. A. ; COSTA, C. V. . A MATEMÁTICA, POR MUITO TEMPO, CARREGA A FAMA DE SER UMA DISCIPLINA COMPLEXA E INACESSÍVEL PARA MUITOS. In: V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. An, 2024, Taubaté. V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU.. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. v. 1. p. 12-16.

• CALIL, A. M. G. C. ; BARRETO, I. C. C. ; PINTO, J. O. ; GARCIA, L. A. G. ; VEIGA, S. A. . CONVERSAS NUMÉRICAS ? INVESTIGANTO E ESTIMULANDO O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. An, 2024, Taubaté. V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU.. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. p. 337-342.

• COSTA, C. V. ; TEIXEIRA, G. E. ; VEIGA, S. A. . FAZENDO MATEMÁTICA EM GRUPO COLABORATIVO: PROVOCANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ESTUDANTES EM UMA DINÂMICA DE PENTAMINÓ. In: V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. An, 2024, Taubaté. V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU.. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. v. 1. p. 350-352.

• MOURA, R. A. C. ; COSTA, C. V. ; VEIGA, S. A. . GRUPOS COLABORATIVOS: UMA ABORDAGEM EFICAZ PARA A PRÁTICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM PENTAMINÓS. In: V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. An, 2024, Taubaté. V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU.. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. v. 1. p. 359-364.

• PINTO, J. O. ; CALIL, A. M. G. C. ; VEIGA, S. A. . TRABALHO EM GRUPO EM SALAS DE AULA HETEROGÊNEAS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. An, 2024, Taubaté. V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU.. Taubaté: Editora da UNITAU, 2024. v. 1. p. 394-399.

• GOUVEA, E. J. ; RICHETTO, K. C. S. ; RIBEIRO, M. T. M. ; FERREIRA, W. J. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . PPMAT UNITAU: A ATUAÇÃO DE GRUPOS DE ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023, Taubaté. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023.

• ASSIS, P. M. S. ; TEIXEIRA, G. E. ; CUNHA, M. C. P. V. ; COSTA, C. V. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . CONTRIBUIÇÕES REFLEXIVAS DA INVESTIGAÇÃO PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023, Taubaté. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023.

• SANTOS, D. ; GOUVEA, E. J. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023, Taubaté. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2023.

• LIMA JUNIOR, F. A. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XI Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e Desenvolvimento, 2022, Taubaté. XI CICTED, 2022.

• TOLEDO, H. S. ; PORTILHO, T. G. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . ENSINO REMOTO: QUAIS FORAM OS IMPACTOS NA VIDA DAS PESSOAS QUE COMPÕEM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM?. In: IX CICTED ? Congresso internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2020, Taubaté. IX CICTED. Taubaté: Unitau, 2020.

• CHAMON, E. M. O. ; VEIGA, S. A. ; CAMPOS, A. M. ; SEISCENTI, S. C. . O APRENDIZADO POR MEIO DA EXPERIÊNCIA NO PROJETO PIBID - DIVERSIDADE. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• CHAMON, E. M. Q. O. ; VEIGA, S. A. ; SEISCENTI, S. C. . A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• SANTOS, B. A. ; GOBBI, P. J. A. ; VEIGA, S. A. . RESGATE DA CULTURA DO CULTIVO FAMILIAR POR MEIO DA OFICINA DE HORTA ESCOLAR. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• CHAMON, E. M. Q. O. ; STORER, I. A. ; SALLES, R. A. F. ; VEIGA, S. A. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DIVERSIDADE PARA A PRESERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA NO MUNICÍPIO DE CUNHA SP. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• CHAMON, E. M. Q. O. ; VEIGA, S. A. ; OLIVEIRA, M. A. M. B. M. ; SALES, E. A. A. ; SILVA, N. F. ; CAMPOS JUNIOR, J. C. ; SANTOS, A. B. . CONTRIBUIÇÃO DA HORTA PARA A MELHORIA DE VIDA E DO ENSINO DOS ALUNOS. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• CHAMON, E. M. Q. O. ; OLIVEIRA, M. A. M. B. M. ; VEIGA, S. A. ; SILVA, N. F. ; CAMPOS JUNIOR, J. C. ; PIRES, D. O. . EDUCAÇÃO ALIMENTAR NAS ESCOLAS RURAIS: QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA HORTA ESCOLAR PARA A SUA MELHORIA. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.

• SILVA, C. S. ; PEREIRA, L. A. ; DANTOS, C. E. ; REIS, L. J. T. S. ; OLIVEIRA, M. A. M. B. M. ; VEIGA, S. A. . Á Atuação do Proessor em escolas Rurais e suas práticas pedagógicas para a melhoria da qualidade do ensino. In: III CICTED Congresso Internacional de CIência, Tecnologia e desenvolvimento, 2014, Taubaté. III CICTED Congresso Internacional de CIência, Tecnologia e desenvolvimento, 2014.

• CESAR, A. C. G. ; VEIGA, S. A. . A TECONOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICIAÇÃO (TIC) A FAVOR DA AGILIDADE NA COMUNICAÇÃO NO EAD-UNITAU. In: II Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2013, Taubaté-SP. XVIII ENIC - Encontro de Iniciação Científica, 2013.

• VEIGA, S. A. ; STOCKER, Dr. Etzel Ritter Von ; PINHO, Ms. José Luis das Rosas . Existência, Unicidade e Extensão de Soluções de Equações Diferenciais de Primeira Ordem. In: Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 1998, Florianópolis. Seminário de Iniciação Científica da UFSC. Florianópolis, 1998.

• VEIGA, S. A. ; STOCKER, Dr. Etzel Ritter Von ; PINHO, Ms. José Luis das Rosas . Uma proposta de Estudo de Equações Diferenciais Apenas com o Cálculo de Funções de uma variável. In: Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 1997, Florianópolis. Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 1997.

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; MONTEIRO, P. O. . UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE EXPERIMENTOS COM MATERAIS DE BAIXO CUSTO EM UM CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância , 2020.

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; TOLEDO, H. S. . Ensino Remoto: Quais foram os impactos na vida das pessoas que compõem o processo de ensino-aprendizagem?. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância , 2020.

• GOUVEA, E. J. ; RICHETTO, K. C. S. ; RIBEIRO, M. T. M. ; FERREIRA, W. J. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . PROMOVENDO A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO POR MEIO DO GRUPO DE ESTUDOS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MATEMÁTICA (PPMAT UNITAU). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NACIMENTO, E. S. ; RICHETTO, K. C. S. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . TRABALHANDO COMPONENTES CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA EAD DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOUVEA, E. J. ; RICHETTO, K. C. S. ; RIBEIRO, M. T. M. ; FERREIRA, W. J. ; DA VEIGA, SUSANA APARECIDA . PROMOVENDO A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO POR MEIO DO GRUPO DE ESTUDOS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MATEMÁTICA (PPMAT UNITAU). 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; TOLEDO, H. S. . ENSINO REMOTO: QUAIS FORAM OS IMPACTOS NA VIDA DAS PESSOAS QUE COMPÕEM O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VEIGA, S. A. ; PORTILHO, T. G. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. . UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE EXPERIMENTOS COM MATERAIS DE BAIXO CUSTO EM UM CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VEIGA, S. A. ; PIRES, R. G. ; MONTEIRO, P. D. E. B. S. C. O. ; CUNHA, M. C. P. V. ; GOMES, C. V. . Trabalhando de Forma Integrada Os Aspectos E Conceitos Comuns Ligados A Área de Ciências da Natureza E Matemática dos Cursos A Distância da Universidade de Taubaté. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Taino, Ana Maria dos Reis ; SABATINO, J. L. ; Oliveira, M. R. ; MONTEIRO, P. O. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . Perfil dos egressos do curso superior em tecnologia em Apicultura da EAD- UNITAU: empregabilidade e avaliação de formação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Oliveira, M. R. ; PIRES, R. G. ; VEIGA, S. A. . PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE CURSOS A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ EM RELAÇÃO À DISCIPLINA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CESAR, A. C. G. ; VEIGA, S. A. . A TECONOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICIAÇÃO (TIC) A FAVOR DA AGILIDADE NA COMUNICAÇÃO NO EAD-UNITAU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VEIGA, S. A. ; STOCKER, Etzel Ritter Von ; PINHO, José Luis das Rosas . Uma proposta de Estudo de Equações Diferenciais Apenas com o Cálculo de Funções de uma variável. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MATEMÁTICA: inovação e equidade na educação básica, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa vem sendo desenvolvido no Mestrado Profissional em Educação (MPE). Elaborado em 2021, tem reunido mestrandos, professores que ensinam Matemática na Educação Básica e interessados no tema. Tem como objetivos: Analisar e desenvolver práticas inovadoras no ensino de matemática; Subsidiar pesquisas do MPE sobre práticas inovadoras no ensino de matemática; Desenvolver oficinas sobre o ensino de matemática; Fortalecer o debate e a discussão sobre a pesquisa no campo da educação matemática; Produzir materiais de apoio ao ensino da matemática; Contribuir para a formação continuada de professores de matemática da educação básica. Sua organização é de responsabilidade das professoras Maria Teresa de Moura Ribeiro, Erica Gouvea, Cleusa Vieira da Costa, Kátia Richetto, Susana Aparecida da Veiga, e dos professores Willian José Ferreira e Antonio Vieira da Silva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (40) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Integrante / Maria Cristina Prado Vasques Cunha - Integrante / Maria Teresa de Moura Ribeiro - Integrante / Cleusa Vieira da Costa - Integrante / Kátia Celina da Silva Richetto - Integrante / Willian José Ferreira - Integrante / Antonio Vieira da Silva - Integrante / Ana Maria Gimenes Correa Calil - Integrante / ERICA JOSIANE COELHO GOUVEA - Coordenador / CESAR AUGUSTO EUGENIO - Integrante / Marília Hidalgo Uchoas - Integrante / Cássia Elisa Lopes Capostagno - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2016 - 2020

  Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Saberes e Práticas em Educação à Distância, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Edna Maria de Oliveira Querido Chamon - Integrante / Rosana Giovanni Pires - Integrante / Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro - Integrante / Juliana Marcondes Bussoloti - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinaridade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os particpantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Integrante / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Edna Maria de Oliveira Querido Chamon - Coordenador / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

• 2012 - 2017

  Educar na Interdisciplinariedade, Descrição: O projeto prevê o trabalho conjunto de licenciandos, professores da Universidade e professores das escolas parceiras na forma de uma pesquisa-ação que integre os interesses e necessidades da comunidade escolar do campo, a construção da profissão docente para o licenciando e as possibilidades de geração e difusão de conhecimento que envolvam todos os participantes. O projeto é associado ao PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e ao ProCampo - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Susana Aparecida da Veiga - Coordenador / Rosana Giovanni Pires Clemente - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Ana Cristina Gobbo César - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante.

Prêmios