ALINE MARIA MIGUEL KAPP-BARBOZA

Possui graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Inglês pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010), Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013), Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2017), ambos realizados na área de Análise Linguística, com foco na linha de pesquisa Descrição Funcional de Língua Oral e Escrita. Recentemente concluiu o curso de Especialização em Literaturas de língua portuguesa: Identidades, territórios e deslocamentos - Brasil, Moçambique e Portugal - Diferentes olhares, pela Universidade Federal de São Paulo (2021) e o curso de Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Atualmente, é professora efetiva da área de língua portuguesa e língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Câmpus Barretos. Tem experiência na área de descrição de língua portuguesa e de línguas indígenas, principalmente no que se refere às categorias de tempo, modalidade e evidencialidade, de Análise de Discurso de linha francesa e de questões étnico-raciais relacionadas ao ensino de língua e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguísticos

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Título: Usos do verbo saber e a expressão da evidencialidade no português brasileiro
, Ano de obtenção: 2017. Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher. Palavras-chave: Gramática Discursivo-Funcional; Evidencialidade; Modalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Estudos Linguísticos

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Título: Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil: um estudo tipológico-funcional
, Ano de Obtenção: 2013.Marize M Dall'Aglio Hattnher.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Evidencialidade; Tempo; Línguas indígenas; Gramática Discursivo-Funcional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Literaturas de Língua Portuguesa: Identidades, Territórios e Deslocamentos

2020 - 2021

Universidade Federal de São Paulo
Título: Literatura e mundo: uma proposta de leitura literária da obra "Memórias da Plantação", de Grada Kilomba
Orientador: Mary Nascimento da Silva Leitão

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Educação Emocional como curso de formação continuada para os professores do Fundamental I: A visão de quem educa
Orientador: Jéssica Costa Jacinto

Graduação em Licenciatura em Letras

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Relação entre evidencialidade e outras categorias qualificacionais nas línguas indígenas
Orientador: Marize M Dall?Aglio Hattnher
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em A discursivização da mulher em gêneros multimodais. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Reflexão no dia Internacional de Combate ao Racismo. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Interculturalidade na Universidade: conhecendo os povos indígenas do Brasil. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A relevância do pensamento de B Nasc, L Gonz, S Carn, b hooks e P H Collins. (Carga horária: 18h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Educação, Sexualidades e DH no contexto escolar: Eu, o outro e as fobias. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Educação, Sexualidades e DH no contexto escolar: DH, princípios e valores. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

O componente contextual numa GDF do diálogo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Formação de Tutores - Profort - 6 ed.. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Currículo + em ação. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à LIBRAS - online. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2013 - 2013

Correntes Funcionalistas Contemporâneas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Estudos tipológicos e as línguas indíg brasileiras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação Específica para professores. (Carga horária: 360h). , Secretaria do Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2011 - 2011

Introdución a la Gramatica Discursivo-Funcional. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação Específica para professores. (Carga horária: 360h). , Secretaria do Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2010 - 2010

Tendências no Ensino de Gram.:Contrib. Funcionalis. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Práticas de Letramento/Escrita no Contexto Digital. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

A pintura modernista brasileira: Tarsila do Amaral. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Alessandro BAricco e Noecento. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2009 - 2009

De onde vêm as palavras: contribuições do Latim. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Categorias semânticas e classes gramaticais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Gêneros textuais e ensino de línguas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

O ensino da compreensão oral em aula de LE. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em O acordo ortográfico de 1990. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Canção popular brasileira: aspectos discursivos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

World English. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Interação Oral em Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.

2008 - 2008

A crítica literária bras. do final do séc. XIX. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Literatura grega moderna: Kaváfis, Seféris. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Introd. Edit. Eletr. e Tóp. Concer. à Escr. Cient.. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

A semiótica greimasiana na literatura ifanto-juven. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Bakthin e dialogismo: discutindo conceitos de base. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SILVA, C. S. ; KAPP-BARBOZA, A. M. M. ; SANTOS, J. H. F. dos ; PROCKNOV, R. C. ; FLORINDO, M. T. ; CASTRO, S. C. . IV Concurso Literário do NEABI. 2022. (Concurso).

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Festival Entretodos - de curtas metragens e direitos humanos. 2022. (Festival).

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP Campus Barretos. 2022. (Outro).

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . I Mês da Consciência Negra. 2021. (Outro).

KAPP-BARBOZA, A. M. M. ; CABRAL, A. R. S. ; MARQUES, D. ; BATISTA, E. P. . III Concurso Literário do NEABI. 2018. (Concurso).

KAPP, A. M. M. . II Congresso Internacional da ABRAPUI. 2009. (Congresso).

KAPP, A. M. M. . XXI Semana de Letras da UNESP / IBILCE "A linguagem em movimento". 2009. (Outro).

KAPP, A. M. M. . I Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2009. (Congresso).

KAPP, A. M. M. . 57º Seminário do GEL. 2009. (Congresso).

KAPP, A. M. M. . 56º Seminário do GEL. 2008. (Congresso).

KAPP, A. M. M. . XX Semana de Letras - "A Lingua(gem) é o que nos une". 2008. (Outro).

Participação em eventos

Festival Entretodos - Festival de curtas de direitos humanos. 2022. (Exposição).

VI Congresso de Extensão e Mostra de Arte e Cultura. 2022. (Congresso).

Salão de Pesquisa e Inovação.Uma análise discursiva da representatividade e resistência negra na música brasileira atual. 2021. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP - Barretos. 2018. (Outra).

V Congresso de Extensão e Mostra de Arte e Cultura do IFSP (CONEMAC). 2018. (Congresso).

VI Semana de Turismo do IFSP Barretos. 2018. (Outra).

IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação: Povos indígenas, territórios e lutas ? o desafio do fazer pedagógico.Diversidade e Multiplicidade linguística. 2017. (Seminário).

V Semana de Turismo do IFSP Barretos. 2017. (Outra).

64º Seminário do GEL.O verbo saber e a expressão das categorias de modalidade e evidencialidade. 2016. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Um estudo descritivo-funcional do verbo ?saber? no português brasileiro. 2016. (Seminário).

III Semana de Turismo do IFSP e VII Fórum de Turismo de Barretos. 2015. (Outra).

III SILF - Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Um estudo descritivo-funcional do verbo saber no português brasileiro. 2015. (Simpósio).

II SILF - Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil. 2013. (Simpósio).

V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - Selin.Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil: um estudo tipológico-funcional. 2013. (Seminário).

60º Seminário do GEL.A organização do tempo gramatical em línguas indígenas do Brasil. 2012. (Seminário).

Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A expressão do tempo linguístico em línguas indígenas do Brasil. 2012. (Congresso).

IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN.Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. 2012. (Encontro).

Conferencia sobre los estudios descriptivos de la lengua española. 2011. (Congresso).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. 2011. (Seminário).

XXII Semana de Letras da UNESP/IBILCE.Os usos do verbo acabar. 2010. (Outra).

57º Seminário do GEL. 2009. (Seminário).

Ciclo de Seminários - "Grandes enigmas da humanidade". 2009. (Seminário).

XXI Semana de Letras -. 2009. (Outra).

XXV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - "JELI 2009: 25 Anos Refletindo o Futuro do Inglês". 2009. (Congresso).

XXXVI Colóquio de Incentivo à Pesquisa - "Tecnologia e Relações Interpessoais: barreira ou aproximação?". 2009. (Outra).

56º Seminário do GEL. 2008. (Seminário).

XXIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - "Implicações da Educação a Distância na formação do professor e do aluno de línguas". 2008. (Congresso).

XX Semana de Letras - "A Lingua(gem) é o que nos une". 2008. (Outra).

55° Seminário do GEL. 2007. (Seminário).

XIX Semana de Letras "Ruptura da tradição ou tradição da ruptura? Um diálogo entre o clássico e moderno.". 2007. (Outra).

XXIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa "Políticas Educacionais para o Ensino de Língua Inglesa". 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cibele Aparecida de Freitas

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; OLIVEIRA, L.. Turismo Digital: Um Estudo do Tour Virtual do Museu Casa de Cândido Portinari. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Larissa Rafaela Gomes

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; RAMPAZZO, L.; FACO, R. A.. Língua estrangeira e cultura nos cursos de turismo do IFSP: breve análise dos Projetos Políticos Pedagógicos. 2022.

Aluno: Alcebíades Manoel do Nascimento Vecchini

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; PALMA, L. C.; PAGOTO DE SOUZA, M. O.. A adequação legal do turismo indígena e a modalidade de turismo adotada nos territórios indígenas de Serras Guerreiras de Tapuruquara, Terra Indígena Utiariti e os Tenondé Porã. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Giovanna Carolina Miguel Soares Ferreira

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; MORAES, A. G.; PALMA, L. C.. Negócios, eventos e sexo: um estudo sobre como o turismo de negócios e eventos fomenta a exploração sexual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Luana Matos Alves da Silva

PALMA, L. C.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; FACO, R. A.. A relação do turismo audiovisual e os animes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Lavínia Cristina Alves

PRADO, A. F.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; DAMIÃO, A. P.. Atrativo turístico regional: uma análise do Museu da Cana "Instituto Cultural Engenho Central" no município de Pontal/SP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Aparecido Fabrício Rodrigues Alves

PRADO, A. F.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.. Análise dos Protocolos de Embarque e Desembarque de Passageiros da Cia Emirates no Aeroporto Internacional de Guarulhos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Larissa Bento Serafim

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; COLOMBO, C. S.. Cenários prospectivos à erotização da mulher: uma análise direcionada à festa do peão de boiadeiro de Barretos-SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: ANA LÚCIA GUIMARÃES LEMOS

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; IKUMA, D. M.. Uma proposta de visitação ao primeiro frigorífico criado no Brasil localizado em Barretos/SP". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Valéria Aparecida de Souza Silva

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; IKUMA, D. M.. Mapeamento dos espaços de eventos do Parque do Peão na cidade de Barretos/SP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: ALINE APARECIDA DE SOUZA

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; IKUMA, D. M.. Políticas de turismo e inclusão social: um estudo dos meios de hospedagem do município de Barretos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Vagnilson Fernando Firme

MORAES, A. G.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; IKUMA, D. M.. Avaliação dos serviços dos meios de hospedagem localizados no entorno do Hospital de Câncer de Barretos ? SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

WIECHMAN, N. H.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; PAVAN, C. A. G.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto (Letras - Português/Inglês) para o IFSP Campus Barretos. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

SANTOS, A. C.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; SILVA, R. C. T. G. S. C. E.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto de Letras - Port./Ing.. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; WIECHMAN, N. H.; MEYER, K.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto (Letras - Português/Inglês) para o IFSP Campus Barretos. 2018. Instituto Federal de São Paulo.

SILVA, C. S.;KAPP-BARBOZA, A. M. M.; SANTOS, J. H. F. dos; CASTRO, S. C.; PROCKNOV, R. C.; FLORINDO, M. T.. Banca avaliadora do IV Concurso Literário do NEABI/IFSP. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; CROSARIOL, I. M.; MARQUES, D.; BATISTA, E. P.; REYES, H. L. R. B.; BELTHER, Josilda Maria; SILVA, Tiago Pellim da. Banca avaliadora do III Concurso Literário do NEABI/IFSP. 2018. Instituto Federal de São Paulo.

KAPP-BARBOZA, A. M. M.; MARQUES, D.; CROSARIOL, I. M.; REYES, H. L. R. B.. Banca avaliadora do II Concurso Literário do NEABI/IFSP. 2017. Instituto Federal de São Paulo.

Orientou

Aline Soares de Lima Bernardo

Grupo de estudos e monitoria de língua portuguesa: discutindo questões linguísticas nos processos comunicativos; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);

Larissa Rafaela Gomes

Língua estrangeira e cultura nos cursos de turismo do IFSP: breve análise dos Projetos Políticos Pedagógicos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Alcebíades Manoel do Nascimento Vecchini

A adequação legal do turismo indígena e a modalidade de turismo adotada nos territórios indígenas de Serras Guerreiras de Tapuruquara, Terra Indígena Utiariti e os Tenondé Porã; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Giovanna Carolina Miguel Soares Ferreira

Negócios, eventos e sexo: um estudo sobre como o turismo de negócios e eventos fomenta a exploração sexual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Janaina Zanqueta Dias Rondini

Monumentos históricos: conhecimento do passado para valorização e o desenvolvimento da atividade turística; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Júlio Bernardo Ronchi

Os livros didáticos de língua portuguesa e a autoria feminina: reflexões sobre a presença de escritoras no material utilizado com estudantes do IFSP Câmpus Barretos; 2022; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Nanci Muniz de Macedo

Uma análise discursiva da representatividade e resistência negra na música brasileira atual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Nadson Ayres dos Santos

Leituras Plurais: educação étnico-racial e a palavra-mundo; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Rafaela Ferreira Jalhium

Recuperação Paralela e Monitoria de Língua Portuguesa para alunos dos 2os e 3os anos do EM; 2022; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Nadson Ayres dos Santos

Leituras plurais: educação étnico-racial e a palavra-mundo; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Larissa Scatolin Zanetti

Apoio e monitoria em língua inglesa para alunos do curso de Tecnologia de Gestão de Turismo; 2015; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza;

Produções bibliográficas

KAPP-BARBOZA, A. ; LEITÃO, Mary N. S. . Literatura e mundo: uma proposta de leitura literária da obra Memórias da Plantação: episódios de racismo cotidiano, de Grada Kilomba. Cadernos Acadêmicos: conexões literárias , v. 3, p. 2-23, 2022.
KAPP-BARBOZA, ALINE ; GALLI, FERNANDA . O conhecimento como produto: uma análise discursiva das propagandas de centros universitários particulares. Entremeios , v. 16, p. 79-96, 2018.
Barboza, J. P. M. ; KAPP-BARBOZA, ALINE . AMPLIFICANDO: O POTENCIAL EDUCATIVO DO PODCAST COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. In: Carina Alexandra Rondini; Alegria Cristina Bergamin. (Org.). Enriquecimento intra/extracurricular: teorias e práticas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2022, v. 1, p. 1-355.
KAPP, A. M. M. . Um estudo descritivo-funcional do verbo saber no português brasileiro. In: VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin), 2016, Araraquara. VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP: 100 anos do Curso de Linguística Geral: perspectivas da Linguística contemporânea: caderno de resumos, 2016. p. 1-175.
KAPP, A. M. M. . Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil: um estudo tipológico-funcional. In: V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2013, São José do Rio Preto. Caderno de resumos - V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. São José do Rio Preto, 2013. v. 5. p. 85-86.
KAPP, A. M. M. . Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil. In: II Simpósio Internacional de Linguística Funcional, 2013, São Carlos. Programação e Caderno de Resumos. São Carlos, 2013. v. 2. p. 46-47.
KAPP, A. M. M. . A organização do tempo gramatical em línguas indígenas do Brasil. In: 60º Seminário do GEL, 2012, São Paulo. 60º Seminário do GEL, 2012.
KAPP, A. M. M. . Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. In: IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN, 2012, Araraquara. Caderno de Resumos - IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2012. v. 4. p. 55-55.
KAPP, A. M. M. . Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. In: VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2012, Maceió. Resumos, 2012. v. 1.
KAPP, A. M. M. . A expressão do tempo linguístico em línguas indígenas do Brasil. In: XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012, Rio de Janeiro. XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012.
KAPP, A. M. M. . Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. In: III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2011, São José do Rio Preto. Anais do SELIN, 2011.
KAPP, A. M. M. . Os usos do verbo acabar. In: XXII Semana de Letras da UNESP/IBILCE "Ruptura e Impacto", 2010, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos, 2010.
MACEDO, N. M. de ; KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Uma análise discursiva da representatividade e resistência negra na música brasileira atual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KAPP, A. M. M. . Diversidade e Multiplicidade linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KAPP, A. M. M. . O verbo saber e a expressão das categorias de modalidade e evidencialidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KAPP, A. M. M. . Um estudo descritivo-funcional do verbo saber no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KAPP, A. M. M. . Um estudo descritivo-funcional do verbo saber no português brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KAPP, A. M. M. . Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KAPP, A. M. M. . Relações entre tempo e evidencialidade nas línguas indígenas do Brasil: um estudo tipológico-funcional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KAPP, A. M. M. . A organização do tempo gramatical em línguas indígenas do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KAPP, A. M. M. . A expressão do tempo linguístico em línguas indígenas do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KAPP, A. M. M. . Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KAPP, A. M. M. . Relações de escopo entre tempo e evidencialidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KAPP, A. M. M. . Os usos do verbo acabar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Parecerista ad hoc da Revista Linguagem & Ensino, do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (1 parecer). 2020.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. . Escrita do Trabalho de Conclusão de Curso: discussão e acompanhamento da pesquisa. 2018.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Parecerista ad hoc no processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP (PIBIFSP) (8 pareceres). 2018.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. . Escrita do Trabalho de Conclusão de Curso: discussão e acompanhamento da pesquisa. 2017.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Parecerista ad hoc no processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP (PIBIFSP) (4 pareceres). 2017.

KAPP, A. M. M. . Parecerista ad hoc no processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP (PIBIFSP) (6 pareceres). 2016.

KAPP, A. M. M. . Parecerista ad hoc no processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP (PIBIFSP) (3 pareceres). 2015.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Avaliação de trabalhos do Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - EnICT (2 pareceres). 2018.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Avaliação de trabalho do VII Se²Pin - Seminário De Extensão, Ensino, Pesquisa E Inovação do IFPR (1 parecer). 2018.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. . Avaliação de trabalhos da III Mostra Científica, Cultural e Tecnológica do IFSP Campus Presidente Epitácio (2 pareceres). 2015.

KAPP-BARBOZA, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. ; WIECHMAN, N. H. ; PICINATO, P. B. ; SILVA, R. C. T. G. S. C. E. ; CUNHA, I. F. ; CARVALHO, M. C. M. . Correção de Redações. 2018. (Correção).

KAPP, A. M. M. ; OLIVEIRA, A. F. ; SILVA, C. F. J. ; MARQUES, D. ; PEREIRA, E. ; BATISTA, E. P. ; CRUZ, I. C. C. ; LOPES, J. S. C. ; FARIA, L. ; ZACCARIA, T. M. S. L. ; CAVALCANTE, T. M. ; TENORIO, V. P. . NEABI Indica nº2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

KAPP, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. ; COLOMBO, C. S. ; WIECHMAN, N. H. ; PICINATO, P. B. ; SILVA, R. C. T. G. S. C. E. ; CUNHA, I. F. . Correção de Redações. 2017. (Correção de redações).

KAPP, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. ; COLOMBO, C. S. ; WIECHMAN, N. H. ; PICINATO, P. B. ; SILVA, R. C. T. G. S. C. E. ; CUNHA, I. F. . Elaboração de questões de língua portuguesa, de inglês e de proposta de redação. 2017. (Elaboração de questões e proposta de redação).

KAPP, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. ; COLOMBO, C. S. ; CARVALHO, L. P. . Correção de redações. 2016. (Correção de redações).

KAPP, A. M. M. ; PAGOTO DE SOUZA, M. O. ; COLOMBO, C. S. ; CARVALHO, L. P. . Elaboração de questões de língua portuguesa, de inglês e de proposta de redação. 2016. (Elaboração de questões e proposta de redação).

KAPP, A. M. M. . A relação entre evidencialidade e outras categorias qualificacionais nas línguas indígenas. 2010. (Relatório de pesquisa).

KAPP, A. M. M. . Construções subordinadas subjetivas com predicador verbal modal: uma abordagem discursivo-funcional. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2022 - 2022

Os livros didáticos de Língua Portuguesa e a autoria feminina: reflexões sobre a presença de escritoras no material utilizado com estudantes do IFSP campus Barretos, Descrição: É de conhecimento geral que as mulheres foram, por séculos, privadas do acesso à educação formal. Uma das consequências disso foi a baixa participação das mulheres na produção de literatura, pois o espaço intelectual onde a escrita impera não pertencia a elas. Diante disso, essa pesquisa tem por objetivo analisar a literatura de autoria feminina nos livros didáticos usados pelas professoras do componente curricular Língua Portuguesa e Redação, no IFSP, campus Barretos. Os materiais mapeados serão a coleção de livros didáticos mais usada nos últimos cinco anos pelas professoras do campus e a coleção indicada para o ano letivo de 2022; a finalidade da pesquisa é identificar quais escritoras são apresentadas, o espaço dedicado a cada uma delas e a forma como são abordadas, se há sugestões de leituras completas e discussões relacionadas à mulher escritora. Consideraremos a crítica literária feminista segundo a vertente anglo-americana, que norteará os estudos sobre autoria feminina, e o levantamento bibliográfico realizado sobre o uso do livro em salda de aula e sua importância para formação do indivíduo leitor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Coordenador / Júlio Bernardo Ronchi - Integrante.
2021 - 2021

Análise discursiva da representatividade e resistência negra na música brasileira atual, Descrição: Considerando a relevância e a necessidade da inserção da cultura e história africana e afro-brasileira, até então negligenciada em nossa sociedade, bem como a importância das representações positivas do negro na luta contra o preconceito ? representações essas que se opõem à ideologia do branqueamento e ao mito da democracia racial ?, a presente pesquisa objetiva compreender os efeitos de sentido, com base nas condições de produção e na memória discursiva, no que se refere à representatividade e à resistência negra dos/nos discursos de músicas brasileiras da atualidade. Para tanto, o trabalho apoia-se em aportes da Análise do Discurso de linha francesa, especialmente no tocante às condições de produção e à memória discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Coordenador / Nanci Muniz de Macedo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2017

Estudo descritivo-funcional do verbo saber no português brasileiro, Descrição: Levando em consideração que, da relação entre cognição e conhecimento, a ideia de conhecimento prevê uma acessibilidade entre objetos linguísticos e cognitivos que só ganha sentido mediante a noção de uso, já que o conhecimento não ocorre fora de experiências significativas do sujeito com as referências do mundo ou das ações simbólicas humanas, o objetivo deste trabalho é investigar os diferentes contextos de uso do verbo saber na língua portuguesa. Tomando como embasamento teórico-metodológico a Gramática Discursivo-Funcional (GDF), investigamos os domínios semântico-pragmáticos e sintáticos que envolvem esse verbo. No que se refere à semântica do verbo saber, analisam-se os contextos em que ele se manifesta como verbo cognitivo, modal facultativo, indicando capacidade adquirida, modal epistêmico ou evidencial, além de seu uso já conhecido como marcador discursivo, e suas implicações morfológicas, sintáticas e pragmáticas. Nessa caracterização, no que concerne às propriedades sintáticas do item lexical saber, esse verbo pleno pode assumir funções de encaixador e auxiliar, passando também a assumir funções de caráter adverbial. Para analisar os diferentes usos desse verbo, recorre-se à organização em camadas, e seus diferentes níveis hierárquicos de análise, proposta pela Gramática Discursivo-Funcional (GDF). Assim, dentro dessa organização descendente da expressão linguística, a pragmática governa a semântica; a pragmática e a semântica governam a morfossintaxe; e a pragmática, a semântica e a morfossintaxe governam a fonologia (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008, p.13). Nesse contexto hierárquico, são classificadas as diferentes manifestações semânticas do verbo saber.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Coordenador.
2011 - 2013

Relações de escopo entre tempo e evidencialidade, Descrição: Considerando a evidencialidade como um fenômeno linguístico em que a fonte da informação contida em um enunciado é explicitada, seja de forma lexical ou de forma gramatical, o objetivo deste trabalho é verificar quais são as relações de escopo que os subtipos evidenciais estabelecem com a categoria de tempo, buscando confirmar a hipótese da existência de uma relação hierárquica entre essas categorias. Para tanto, esse estudo se restringe à análise da expressão gramatical da evidencialidade, já que nas línguas em que essa expressão gramatical da evidencialidade é obrigatória, observa-se uma interessante interrelação entre as categorias de tempo e evidencialidade. Essa investigação se pauta por um modelo de gramática que considera uma organização em camadas que se estende ao nível do discurso e que reconhece, nessa organização, vários níveis de análise, a Gramática Discursivo-Funcional. Com o intuito de estudar diferentes línguas, há a necessidade de se fazer um estudo tipológico, estudo este que visa o desenvolvimento de um quadro para a descrição sistemática de todas as línguas humanas possíveis, constituindo-se como um grande aliado da GDF, uma vez que essa teoria linguística foi criada para ser aplicável a línguas de todos os tipos. Este estudo pretende investigar o sistema evidencial de um conjunto de línguas indígenas do Brasil, buscando analisar apenas línguas em que evidencialidade e tempo são categorias obrigatoriamente marcadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2010

?A relação entre evidencialidade e outras categorias qualificacionais nas línguas indígenas?, Descrição: Considerando a variedade de valores expressos pelos evidenciais identificados na literatura específica, o projeto maior a que este plano de atividades se refere (Evidencialidade e reportatividade: relações hierárquicas intra- e intercategoriais/ PQ-2 n.314334/2009-2) vem investigando em que medida a expressão gramatical de evidencialidade em uma variedade de línguas pode ser explicada em termos da distinção proposta por Hengeveld e Mackenzie (2008) e da relação hierárquica que se estabelece entre os subtipos evidenciais em consequência da adoção dessa abordagem teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2010

Construções subordinadas subjetivas com predicador verbal modal: uma abordagem discursivo-funcional, Descrição: Este trabalho é um subprojeto do projeto ?Construções subordinadas nas variedades lusófonas, do ponto de vista da GDF? desenvolvido atualmente pelos integrantes do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (GPGF), no Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP, em São José do Rio Preto. Utilizando os pressupostos teóricos da Gramática Discursivo-Funcional (HENGEVELD & MACKENZIE, 2008), este subprojeto investiga as construções subordinadas subjetivas com predicador verbal modal, com o objetivo de descobrir as motivações funcionais subjacentes às estruturas morfossintáticas usadas para codificar as relações subordinadas e as situações conceituais que elas expressam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Maria Miguel Kapp-Barboza - Integrante / Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher - Coordenador.

Prêmios

2025

Patronesse da XII Turma do curso superior de Tecnologia em Gestão de Turismo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

2020

Patronesse da VII Turma do curso superior de Tecnologia em Gestão de Turismo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Barretos.

2017

Mérito Acadêmico Docente, Conselho Regional de Administração de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Barretos. , Avenida C-1, 250, Residencial Ide Daher, 14781502 - Barretos, SP - Brasil, Telefone: (17) 30436937, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2024
Ensino, Esp. em Educação Escolar sob uma perspectiva dialógica e emancipatória, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e alteridade: uma práxis humanizadora
12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFSP Câmpus Barretos.
07/2022
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Científica
07/2022
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
07/2022
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação II
03/2022
Extensão universitária , IFSP - Campus Barretos.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Leituras Plurais: educação étnico-racial e a palavra-mundo".
02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação 3º ano - Técnico em Informática Integrado ao EM, Inglês 1º ano (Turma A e B) - Técnico em Alimentos Integrado ao EM
05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro da Comissão permanente para elaboração de questões e correção de redações de simulados e processos seletivos.
11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do curso de Tecnologia em Gestão de Turismo.
11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI).
05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro de Núcleo Docente Estruturante do Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo.
02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, Interpretação e Produção de Textos
02/2022 - 07/2022
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação I
07/2021 - 12/2021
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação II, Língua Inglesa VI
07/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Científica
02/2021 - 12/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação 2º ano - Técnico em Informática Integrado ao EM
03/2021 - 11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, IFSP - Campus Barretos.,Linhas de pesquisa
02/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, Interpretação e Produção de Textos
02/2021 - 07/2021
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação I
02/2021 - 07/2021
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
07/2020 - 12/2020
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação II, Língua Inglesa VI
07/2020 - 12/2020
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intrumental
07/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Científica
02/2020 - 12/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação 1º ano - Técnico em Informática Integrado ao EM
02/2020 - 07/2020
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação I, Língua Inglesa V
02/2020 - 07/2020
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, Interpretação e Produção de Textos
02/2019 - 07/2019
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa V, Redação e Comunicação I
02/2019 - 07/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (2º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio), ua Portuguesa e Redação (3º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio
10/2017 - 07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Representante da Assessoria de Relações Internacionais (ARINTER) do câmpus Barretos.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Redação e Comunicação II
02/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (3º ano do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio), Língua Portuguesa e Redação (2º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio)
02/2018 - 07/2018
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Redação e Comunicação I
08/2017 - 12/2017
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação II, Língua Inglesa VI
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (3º ano do curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio), Inglês (3º ano do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio), Inglês (3º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio)
02/2017 - 07/2017
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e Comunicação I, Língua Inglesa V
12/2016 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos.
10/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Divulgação.
02/2016 - 07/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (2º ano do curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio), Inglês (2º ano do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio), Inglês (2º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio)
02/2016 - 07/2016
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Redação e Comunicação I
08/2015 - 12/2015
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (1º ano do curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio ), Inglês (1º ano do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio), Inglês (1º ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio)
05/2015 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Barretos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração de ações e organização do espaço reservado para o IFSP dentro do Parque do Peãozinho.
02/2015 - 07/2015
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa III
09/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental (Técnico em Alimentos)
09/2014 - 12/2014
Extensão universitária , IFSP - Campus Barretos.,Atividade de extensão realizada, Língua Portuguesa para o curso de "Atendimento ao cliente" (Formação Inicial e Continuada).

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Vínculo: Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Doutorado

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Vínculo: Pós Graduação, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Licenciatura em Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2014 - 08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
08/2013 - 02/2016
Outras atividades técnico-científicas , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Atividade realizada, Tutoria.
09/2015 - 12/2015
Ensino, Física, Matemática, Eng. de Alim., Cienc. da Comp., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos Científicos II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Física, Ciência da Computação, Pedagogia, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos Científicos
03/2011 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
08/2010 - 01/2011
Estágios , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica - ?A relação entre evidencialidade e outras categorias qualificacionais nas línguas indígenas?.
03/2008 - 12/2010
Extensão universitária , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Atividade de extensão realizada, Professora de Gramática no Cursinho VestJR.
03/2008 - 12/2010
Extensão universitária , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Atividade de extensão realizada, Professora Voluntária de Língua Inglesa na Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI).
01/2007 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Mosaico.
05/2009 - 12/2009
Estágios , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica - Construções subordinadas subjetivas com predicador verbal modal: uma abordagem discursivo-funcional.
03/2008 - 12/2008
Estágios , IBILCE - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.,Estágio realizado, Estágio básico "Introdução aos estudos em Gramática Discursivo-Funcional". Projeto vinculado ao Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional.

2013 - 2014

Faculdade Ernesto Riscali

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

02/2014 - 08/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2013 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Ernesto Riscali - UNIESP/FAER.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso (Administração e Matemática).
08/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico
03/2013 - 07/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Interpretação de Textos

2014 - 2014

E. E. Dr. Elói Lopes Ferraz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 12

Atividades

01/2014 - 09/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2013 - 2013

EE Dona Aracy Leite Pereira Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 12

Atividades

01/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2013 - 2013

Maquifísica

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

07/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa