Kaique Leonnes de Sousa Oliveira
Graduando do curso de Filosofia pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA, com foco de pesquisa atualmente em Hermenêutica. Fez parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID com a pesquisa intitulada A EDUCAÇÃO COMO TRAVESSIA DO NIILISMO PARA O CUIDADO DE SI: sobre a formação pedagógica do além do homem em Nietzsche. Sob a orientação da Professora Drª Rita De Cássia Oliveira. Tem como foco de pesquisa o pensamento mítico, poesia, filosofia e Hermenêutica: oralidade, escrita e a influência da poesia na filosofia. Para tal, norteia-se na Hermenêutica fenomenológica de Paul Ricoeur.
Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2009 - 2009
O significado da metafísica de René Descartes para. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2009 - 2009
Colóquio Internacional De Filosofia Francesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA FRANCESA.
Participação em eventos
II Simpósio Internacional Hermeneia.Poesia: prelúdio à Filosofia.. 2013. (Simpósio).
XXIX Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia - ENEFIL.Mito, poesia e história: um prelúdio à filosofia.. 2013. (Encontro).
XIII Encontro Humanístico.Um enigma: o lugar poético e o lugar retórico da metáfora.. 2013. (Encontro).
Simpósio Hermenêutica. 2012. (Seminário).
X Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG.FILOSOFIA E PENSAMENTO MÍTICO: UMA VISADA HERMENÊUTICA DA NARRATIVA MÍTICA.. 2012. (Encontro).
II Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia - UFPA.Poesia e mito: um prelúdio para a filosofia. 2012. (Encontro).
XXVII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia ENEFIL.A República: Justiça segunda Céfalo no processo de criação da cidade justa.. 2011. (Encontro).
I Seminário Maranhense de Marxismo. 2010. (Seminário).
X Encontro Humanístico.A Alegoria da caverna e seu discurso político.. 2010. (Simpósio).
I ENCONTRO DOS ESTUDANTES AFRICANOS NA UFMA.Monitoria. 2010. (Encontro).
I Colóquio Internacional de Filosofia Francesa. 2009. (Outra).
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . PENSAMENTO MÍTICO E FILOSOFIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O MITO E SUA INFLUÊNCIA NA FILOSOFIA.. In: XV Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP, 2012, São Paulo. Caderno de resumos., 2012.
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . FILOSOFIA E PENSAMENTO MÍTICO: UMA VISADA HERMENÊUTICA DA NARRATIVA MÍTICA.. In: X Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2012, Belo Horizonte. X Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG: Filosofia e Educação., 2012.
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Poesia e mito: um prelúdio à filosofia.. In: II Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia: O ensino e a pesquisa em filosofia, suas perspectivas no Brasil., 2012, Belém. Programação de resumo das comunicações., 2012.
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . A República: A alegoria da caverna e seu discurso político.. In: X Encontro Humanístico., 2010, São Luis. Caderno de resumos e programação X ENCONTRO HUMANÍSTICO. São Luis: EdUFMA, 2010.
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Mito, poesia e história: limites e cruzamentos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Pensamento mítico e filosofia: conslderacoes sobre o mito e sua influencia na filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Filosofia e pensamento mítico: uma visada hermenêutica da narrativa mítica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Poesia e Mito: um prelúdio à filosofia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . A República: Justiça segunda Céfalo no processo de criação da cidade justa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . A República: A alegoria da caverna e seu discurso político. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Intimate Verses by Augusto dos Anjos., 2013. (Tradução/Outra).
Outras produções
OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . Solo Antropofágico. 2013 (Poesia).
OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . História Chorosa. 2012 (Poesia).
OLIVEIRA, Kaique Leonnes de Sousa. . O Gavião. 2012 (Poesia).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
NIILISMO E MULTICULTURALISMO EM O GUESA: a transvaloração de valores em Nietzsche e a ideia de núcleo ético-mítico em Ricoeur interpretadas na poesia de Sousândrade., Descrição: Este Projeto de Pesquisa pretende investigar, analisar e interpretar as relações entre as teorias filosóficas de Nietzsche (1844-1900), filósofo alemão do século XIX e Paul Ricoeur (1913-2005) filósofo francês do século XX, por meio da poesia de Sousândrade (1832 - 1902), precisamente no poema O Guesa. Para tanto, tratamos sobre como se dá a travessia do niilismo por Sousândrade, que acreditamos ser por meio da sua poesia ao identificar o Mito do Guesa como sendo o núcleo ético-mítico da cultura da América. Para Ricoeur é o núcleo ético-mítico que se constitui na matriz hermenêutica que possibilita a formação tanto da identidade pessoal do sujeito como da identidade cultural de uma civilização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kaique Leonnes de Sousa Oliveira - Integrante / Rita De Cássia Oliveira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Colégio Universitário UFMAVínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 1
Outras informações:
O projeto de extensão Cursinho da Cidadania é um pré-vestibular, lotado no Departamento de Filosofia da Universidade Federal do Maranhão, que funciona como extensão da Universidade desde outubro de 2004, mas que já é projeto social desde março de 2000. Este projeto tem como base a ação de ministrar aulas tendo como professores os estudantes de graduação das diversas licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão, podendo receber graduandos de outras IES. Esta ação serve como preparação destes graduandos para atuarem no futuro como professores no mercado de trabalho. As aulas ministradas objetivam a preparação por parte dos alunos do Cursinho para fazerem as provas do ENEM como primeiro objetivo. Os conteúdos de ensino auxiliam também aos alunos fazerem o vestibular da UEMA (Universidade Estadual do Maranhão) e outras provas que utilizam conteúdos semelhantes. Os alunos do projeto de extensão Cursinho da Cidadania são egressos do Ensino Médio, dando preferência, aqueles que estudaram em escolas públicas, sendo pessoas carentes no âmbito financeiro, não podendo custear um pré-vestibular com prestações financeiras significativas, como são os pré-vestibulares que são empresas privadas. Como previsto no ENEM, o referido projeto de extensão incentiva, de forma paralela às aulas, algumas outras ações no tocante à organização de grupos de pesquisa e investigação, com o objetivo de serem elaboradas propostas de melhoria na sociedade tendo como norte algum conteúdo ou conjunto de conteúdos ministrados na sala de aula do projeto de extensão. Objetivos:Desenvolver as atividades de professor de sala de aula, obtendo experiência com a docência em uma relação de pesquisa de conteúdos para as aulas e a discussão destes com os alunos do projeto na sala de aula, sendo um papel de instrução de conhecimento e verificação do aprendizado por meio da elaboração de simulados e atividades de exercício, auxiliando também os alunos em uma experiência com a pesquisa tendo como norte
2011 - 2012
Centro de Ensino Professor Barjonas LobãoVínculo: Professor através do PIBID, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O vincule institucional esteve fundamentado na pesquisa PIBID - Outras Metodologias para a Aprendizagem de Filosofia no Ensino Médio. O referido projeto vincula-se ao Programa Institucional de Iniciação à Docência - PIBID, e trata da inclusão de metodologias como vídeos e eventos educacionais: Colóquios, Oficinas e Seminários para uma maior dinamização do processo ensino-aprendizagem da Filosofia, suscitando uma reflexão sobre temas de difícil compreensão do estudante do Ensino Médio. E, por outro lado, visa capacitar o estudante universitário a exercer a futura docência com outras habilidades como pesquisador, roteirista e organizador de eventos educacionais.
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