Paola Garcia

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2002) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2008). Atualmente é psicóloga clínica - Consultório de Psicoterapia - Petrópolis.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2005 - 2008

Universidade Católica de Petrópolis
Título: O Espaço e o Lugar de Educação Infantil na Rede Pública de Petrópolis pelo Olhar das Crianças,Ano de Obtenção: 2008
Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino.

Especialização interrompida em 2003 em Psicopedagogia

2003 - interrompida

Centro de Estudo e de Pesquisa Bagozzi
Ano de interrupção: 2003

Graduação em Psicologia

1998 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2005 - 2005

Compreendendo a Dinâmica Familiar: Ampliando Recursos. (Carga horária: 32h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2002 - 2002

Laudos Periciais e Outros Documentos Escritos por Psicólogos. (Carga horária: 40h). , Clínica de Psicologia Lysle Aguiar, CPLA, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Famílias Reconstruídas. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

1º GRUPECI - I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, Tendências e Desafios Contemporâneos.O Espaço e o Lugar de Educação Infantil na Rede Pública de Petrópolis pelo Olhar das Crianças. 2008. (Seminário).

28ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Seminário).

II Encontro Regional de Educação Infantil. 2005. (Encontro).

IX Jornada Curitibana de Educação. 2003. (Congresso).

Congresso Internacional de Ética e Cidadania. 2000. (Congresso).

XIII Encontro Estadual da Associação de Magistrados e Promotores de Justiça da Infância, Juventude e Família do Estado do Paraná. 2000. (Encontro).

X Seminário de Psicologia Aplicada. 1999. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • AQUINO, L. M. M. L. L. ; GARCIA, P. ; OLIVEIRA, D. R. M. . Pátio escolar na educação infantil e sua apropriação: contribuições a partir da perspectiva das crianças. In: Giselle Arteiro Azevedo; Paulo Afonso Rheingantz; Vera Regina Tângari. (Org.). O lugar do pátio escolar no sistema de espaços livres: usos, forma e apropriação. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ/FAU/PROARQ, 2011, v. 1, p. 77-87.

  • AQUINO, L. M. M. L. L. ; OLIVEIRA, D. R. M. ; GARCIA, P. ; MATTOS, Z. S. . Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Perspectivas metodológicas. In: II GRUPECI. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Perspectivas metodológicas, 2010, Rio de Janeiro. II GRUPECI. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Perspectivas metodológicas. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2010. v. 1. p. 1-36.

  • AQUINO, L. M. M. L. L. ; GARCIA, P. ; OLIVEIRA, D. R. M. ; MATTOS, Z. S. . Infância e Saber docente: questões metodológicas de pesquisa com crianças 2010 (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2005 - 2008

    INFÂNCIA E SABER DOCENTE, Descrição: O grupo estuda questões vinculadas à infância e saber docente numa abordagem multidisciplinar. Procura compreender a infância como construção social, identificando seu status na sociedade contemporânea. Privilegia como locus de análise as instituições educacionais destinadas à criança, em especial, as creches e pré-escolas, reconhecendo os profissionais docentes como sujeitos fundamentais da ação educacional dessas instituições. Busca, ainda, analisar as relações entre os estudos da infância, do saber docente e políticas educacionais no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (1) . , Integrantes: Paola Garcia - Coordenador / Ana Cecília Machado Dias - Integrante / Bruna Maria Seitz - Integrante / Denise Rangel Miranda de Oliveira - Integrante / Luisa Maria Delgado de Carvalho - Integrante / Zaine Simas Mattos - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante.

  • 2003 - 2010

    O papel do Fórum Permanente de Educação Infantil do Estado do Rio de Janeiro no processo de integração das creches e pré-escolas ao sistema de ensino: lugar de formação, Descrição: A pesquisa tem por objetivo compreender o papel do Fórum Permanente de Educação Infantil do Estado do Rio de Janeiro - FPEIERJ como instância formadora dos profissionais de Educação Infantil, no período de 1996 a 2005. Pretende estudar finalidades e estratégias adotadas no funcionamento do FPEIERJ, procurando identificar o modo como sua organização está influenciada pelas demandas dos diversos atores da Educação Infantil, no processo de sua integração ao sistema de ensino, a partir das exigências legais (Constituição Federal, LDB/96 e outros). Uma vez que o Fórum resulta de uma articulação informal de educadores e entidades públicas e não-governamentais, tendo como objetivo discutir, fortalecer e propor caminhos para a educação infantil no Estado, vai-se argumentar que este pode estar se constituindo como um espaço de educação permanente e de formulação de políticas públicas. A pesquisa, de base qualitativa, irá fundamentar-se em literatura especializada sobre as relações entre educação, movimentos sociais e política públicas, adotando como técnicas de coleta de dados a análise documental e entrevistas semi-estruturadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paola Garcia - Integrante / Ana Cecília Machado Dias - Integrante / Denise Rangel Miranda de Oliveira - Integrante / Luisa Maria Delgado de Carvalho - Integrante / Zaine Simas Mattos - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Coordenador / Vera Maria Ramos de Vasconcellos - Integrante / Luzia Helena Lopes Pereira - Integrante / Márcia Patricia B. de Souza - Integrante / Maria Clara V. Pavão Brilhante - Integrante / Dayse Medeiros dos Santos - Integrante / Mariana Lima de Medeiros Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2008

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Consultório de Psicoterapia - Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2012

Consultório de Psicoterapia - Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

2005 - 2005

Consultório de Psicoterapia - Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 32

2009 - 2012

Colégio de Aplicação da UCP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisão e orientação de grupos de estágio de Psicologia Escolar. Acompanhamento dos Projetos Pedagógicos desenvolvidos junto à Coordenação Escolar. Coordenação de projetos junto a grupos de alunos. Orientação vocacional e profissional. Participação no processo de triagem de novos alunos. Orientações psicopedagógicas.

2003 - 2003

Escola Cidadã - Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação em projetos estruturados a partir das necessidades do local, sendo os principais: Educação continuada, Temas transversais, Iniciação à orientação vocacional e profissional, Hábitos de estudos e Inclusão social. Orientação individual e/ou grupal a alunos, profissionais, pais e familiares visando o aprimoramento do processo de ensino e de aprendizagem. Acompanhamento a alunos com necessidades especiais. Supervisão de estagiários do curso de Psicologia da PUCPR.

2002 - 2002

Escola Cidadã - Curitiba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio curricular, Carga horária: 4

Outras informações:
Psicologia escolar.

2005 - 2005

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 8

Outras informações:
Avaliações e atendimentos psicoterápicos para crianças, adolescentes e adultos portadores de necessidades especiais. Trabalhos grupais em oficinas ? Aprendizagem, Habilidades sociais e auto-estima. Apoio e orientação familiar.

2003 - 2003

Consultório de Psicoterapia - Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 10

Outras informações:
Avaliações e atendimentos psicoterápicos para crianças, adolescentes, adultos e famílias; Avaliações e atendimentos psicopedagógicos para crianças e adolescentes, com orientação familiar e escolar.

2003 - 2003

Centro de Reabilitacao de Curitiba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 8

Outras informações:
Psicoterapia a adolescentes e adultos. Participação na elaboração de laudos periciais.

2002 - 2002

Centro de Reabilitacao de Curitiba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio extracurricular, Carga horária: 4

Outras informações:
Psicologia Organizacional: Pesquisa de clima e análise e descrição de cargos.

1999 - 2001

Centro de Reabilitacao de Curitiba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio extracurricular, Carga horária: 4

Outras informações:
Acompanhamento e estudos de casos clínicos, bem como a participação em grupo de estudos em terapia sistêmica familiar.

2002 - 2002

Vara da Infância e da Juventude - Curitiba-PR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio curricular, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento psicoterápico a adolescentes e aos pais de adolescentes que se encontravam sob medida socioeducativa judicial. Coordenação do programa de assistência a famílias envolvidas com medidas socioeducativas.

2000 - 2000

Vara da Infância e da Juventude - Curitiba-PR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 8

Outras informações:
Acompanhamento de crianças, adolescentes e pais em cumprimento de medidas socioeducativas.

2000 - 2001

Ministério Público do Estado do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio extracurricular, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento psicoterápico de terapia breve à comunidade; crianças, adolescentes, adultos e famílias. Avaliação psicológica para triagem e auxílio a processo decisório judicial, como: separação, adoção, pensão alimentícia e guarda. Elaboração de pareceres judiciais.

2002 - 2002

Escola Estadual João Mazzarotto - Curitiba-PR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular, Carga horária: 4

Outras informações:
Estruturação e atuação em projetos envolvendo os temas transversais e a comunicação. Aconselhamentos escolares a alunos, pais e profissionais atuantes na escola.