DÉBORA BENDER

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Produções bibliográficas

• BENDER, DÉBORA ; SARAIVA, Juracy Assmann . Uma estranha conversação: ethos e discurso em 'Missa do Galo', de Machado de Assis. SCRIPTA UNIANDRADE , v. 18, p. 284-302, 2020.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy. I. A. . UMA ESTRANHA CONVERSAÇÃO: ETHOS E DISCURSO EM ?MISSA DO GALO?, DE MACHADO DE ASSIS. SCRIPTA UNIANDRADE , v. 18, p. 1-19, 2020.

• BENDER, DÉBORA ; SARAIVA, Juracy Assmann . Um Brasil Maxixe: Representações Culturais e Identitárias em Composições desse Gênero Musical. Revista Iluminuras , v. 20, p. 169-185, 2019.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy. I. A. . Intertextualidade e metaficção em Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis: uma contraposição à estética realista. ANTARES: LETRAS E HUMANIDADES , v. 10, p. 103-117, 2018.

• BENDER, Débora ; KUPSSINSKU, Cátia ; SCHEMES, Cláudia. . Nas tramas do tecido: indumentária de personagens machadianas e suas representações culturais e identitárias. MACHADO DE ASSIS EM LINHA , v. 10, p. 20, 2017.

• SARAIVA, Juracy Assmann ; BENDER, Débora . O leitor e o espectador nas malhas da ficção de Ressurreição, A mão e a luva e Helena.. SCRIPTA , v. 19, p. 203, 2016.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto machadiano 'Miss Dollar'. Signo , v. 37, p. 367-380, 2012.

• SARAIVA, Juracy Assmann ; BENDER, Débora . Reflexões poéticas de Machado de Assis inscritas em referências musicais. VEREDAS. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE LUSITANISTAS , v. 18, p. 113, 2012.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Futebol, samba e sexo: afinal, é isso o Brasil?. PRÂKSIS (FEEVALE) , v. 2, p. 55-66, 2012.

• SARAIVA, Juracy. I. A. ; BENDER, Débora ; KUNZ, M. A. . 'Trio em lá menor' e 'Um homem célebre': importância do leitor e reflexão meta-artística. Espelho (Porto Alegre) , v. 12/13, p. 01-26, 2009.

• BENDER, Débora . O contexto musical do Rio de Janeiro em uma crônica de Machado de Assis. In: Antônio Marcos Vieira Sanseverino, Juracy Assmann Saraiva, Denise de Quintana Estacio. (Org.). Machado de Assis - ficção, criação e sociedade. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2022, v. 1, p. 175-189.

• BENDER, Débora ; VETROMILLA, R. F. D. ; GUIMARAES, T. S. . Educação bilíngue e ensino remoto: desafios e possibilidades. In: Poliana Arantes; Dörthe Uphoff. (Org.). Ensinar alemão em tempos de (pós) pandemia: impactos e construção de saberes. 1ed.São Paulo: Mercado das Letras, 2021, v. , p. 75-92.

• BENDER, Débora . O teatro da vida: a ópera em "Dom Casmurro". In: Regina Zilberman; Juracy Assmann Saraiva. (Org.). Machado de Assis: intérprete da sociedade brasileira. 1ed.Porto Alegre-RS: Zouk, 2020, v. 1, p. 99-107.

• BENDER, Débora . Cultura dramática em Dom Casmurro. Machado de Assis em perspectiva. Ficção, história e manifestações sociais. 1ed.Oikos: São Leopoldo-RS, 2019, v. , p. 83-95.

• BENDER, Débora ; BOLIGON, I. C. ; SARAIVA, Juracy Assmann . Roteiro de leitura de 'Missa do Galo', de Machado de Assis. In: Juracy Assmann Saraiva; Ernani Mügge; Tatiane Kaspari. (Org.). Texto Literário: Resposta ao desafio da formação de leitores. 1ed.São Leopoldo-RS: Editora Oikos, 2017, v. , p. 130-136.

• BENDER, Débora . Vom Glück des Gebens. Jornal NH, Novo Hamburgo-RS, p. 29 - 29, 25 maio 2018.

• BENDER, Débora . Projeto Árvore e Meio Ambiente. Jornal do Currículo Bilíngue do CEM Pastor Dohms, Porto Alegre, p. 13 - 14, 20 dez. 2009.

• BENDER, Débora ; SCHEIBE, Haidi . Eine entdeckungsvolle Woche. Jornal do Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã, São Leopoldo, p. 04 - 04, 09 dez. 2006.

• BENDER, Débora ; SCHEIBE, Haidi . Wir sagen Tschüs. Jornal do Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã, São Leopoldo, p. 13 - 13, 09 dez. 2006.

• BENDER, Débora ; SCHEIBE, Haidi . Die weichen Uhren, von Salvador Dali, als Impuls, Grammatik zu lernen. IFPLA Bla Blatt - Jornal do Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã, São Leopoldo, p. 13 - 13, 26 jun. 2006.

• BENDER, Débora ; SCHEIBE, Haidi . Lehrer und Studenten teilen Erfahrungen mit. IFPLA Bla Blatt - Jornal do Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã, São Leopoldo, , v. 2/2005, p. 6 - 7, 17 dez. 2005.

• BENDER, Débora ; SCHEIBE, Haidi . Welches Buch empfehlen Sie den IFPLA-Studenten? Warum?. IFPLA Bla Blatt - Jornal do Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã, São Leopoldo, , v. 1/2005, p. 8 - 8, 06 jul. 2005.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Representações culturais e identitárias brasileiras no maxixe 'As laranjas da Sabina'. In: II CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares, 2018, Novo Hamburgo-RS. Anais di II CIDI. Novo Hamburgo-RS: Universidade Feevale, 2018. v. 1. p. 413-421.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A personagem machadiana Dom Casmurro: um misto de Fausto, Otelo e Macbeth. In: INOVAMUNDI 2018 - Seminários da Pós-Graduação, 2018, Novo Hamburgo-RS. Anais do INOVAMUNDI 2018. Novo Hamburgo-RS: Universidade Feevale, 2018. v. 11. p. 862-868.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura musical e dramática em Dom Casmurro, de Machado de Assis. In: Inovamundi ? Seminário de Pós-graduação, 2017, Novo Hamburgo-RS. Anais do Inovamundi 2017. Novo Hamburgo - RS: Universidade Feevale, 2017. p. 1392-1398.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Capitu: culpada ou inocente? Análise semiótica da minissérie da Globo. In: XIII SEPesq ? Comunicações da Pós-Graduação, 2017, Porto Alegre-RS. Anais da XIII SEPesq ? Comunicações da Pós-Graduação. Porto Alegre-RS: Uniritter, 2017.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Machado de Assis na escola: uma prática possível. In: XV Seminário Internacional de Educação - 2016, 2016, Novo Hamburgo-RS. Anais do XV Seminário Internacional de Educação. Novo Hamburgo-RS: Universidade Feevale, 2016. v. 1.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A representação do malandro no filme Dona Flor e seus dois maridos. In: IX Seminário de Pós-Graduação, 2016, Novo Hamburgo - RS. Anais do IX Seminário de Pós-Graduação. Novo Hamburgo - RS: Universidade Feevale, 2016. v. 9. p. 1453-1459.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura musical e o dilema do artista no conto 'Um homem célebre', de Machado de Assis. In: Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL), 2015, Frederico Westphalen-RS. Anais [recurso eletrônico] do V Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL), Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS), Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL) : vozes e escrituras : confluências. Frederico Westphalen-RS: URI ? Frederico Westphalen, 2015. v. n. 5. p. 1608-1618.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A oposição entre cultura erudita e popular no conto 'O machete', de Machado de Assis. In: V Enalli - Encontro Nacional de Língua e Literatura, 2013, Novo Hamburgo. Publicações do V Enalli - 2013, 2013.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Ignez Assmann . A narrativa fílmica 'Verdes anos': embate de discursos e papel do espectador. In: Comunicações da Pós-Graduação - VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação da Uniritteritter, 2012, Porto Alegre-RS. Anais da VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação da Uniritter. Porto Alegre-RS: Uniritter, 2012.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Concepções de literatura, de leitura e de leitor, aplicadas a um conto machadiano. In: VII Congresso Internacional de Educação. Profissão docente: há futuro para esse ofício?, 2011, São Leopoldo-RS. VII Congresso Internacional de Educação. Profissão docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2011. p. 624.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto machadiano 'Trio em lá menor'. In: VII SEPesq - Semana de extensão, pesquisa e pós-graduação do Uniritter, 2011, Porto Alegre-RS. Anais VII Semana de exstensão, pesquisa e pós-graduação. Porto Alegre-RS: Uniritter, 2011.

• BENDER, Débora . Da carta ao e-mail: uma experiência de letramento em um quarto ano bilíngue. In: 9º Congresso Nacional e 6º Congresso Internacional do Ensino Superior, 2023, Ivoti. Anais do 6º Congresso Internacional e 9º Congresso Internacional de Educação do Instituto Ivoti: Educação de Uma Vez por Todos!, 2023.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Ignez Assmann . A busca da melodia perfeita no conto machadiano 'Cantiga de esponsais'. In: Seminário de Pós-Graduação - 2015 - INOVAMUNDI, 2015, Novo Hamburgo-RS. Anais do Seminário de Pós-Graduação - 2015 - INOVAMUNDI. Novo Hamburgo-RS: Universidade Feevale, 2015. v. 8.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . O impasse entre cultura popular e erudita no conto 'Um homem célebre', de Machado de Assis. In: Seminário de Pós-Graduação Feevale, 2012, Novo Hamburgo -RS. Anais do Seminário de Pós-Graduação (Centro Universitário FEEVALE). Novo Hamburgo-RS: Universidade Feevale, 2012.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Referências musicais em contos de Machado de Assis e sua significação meta-artística. In: Seminário de Pós-Graduação Feevale, 2011, Novo Hamburgo-RS. Seminário de Pós-Graduação Feevale. Novo Hamburgo-RS: Feevale, 2011.

• BENDER, Débora . Música alemã e austríaca em textos de Machado de Assis. In: IV Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Territórios, Territorialidades e Identidades Contemporâneas, 2023, Novo Hamburgo-RS. Anais do IV Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Territórios, Territorialidades e Identidades Contemporâneas: EIXO 1: Cultura e suas manifestações. Novo Hamburgo - RS: Editora Feevale, 2023. p. 35-36.

• BENDER, Débora . Música alemã e austríaca em textos de Machado de Assis. In: XVIII Encontro Nacional da ABRALIC: mundos compartilhados, 2022, Salvador - BA. Livro de Resumos do XVIII Encontro Nacional da ABRALIC, 2022.

• BENDER, Débora . Machado de Assis no contexto musical do Rio de Janeiro. In: Diálogos Transdisciplinares: Congresso Internacional, 2021, Porto Alegre. Diálogos Transdisciplinares: livro de resumos. Porto Alegre: Bestiário, 2021. p. 1320-1321.

• BENDER, Débora ; JARDIM, H. W. . Die Arbeit mit authentischen Lesetexten im DaF-Unterricht: einige Beispiele. In: 10º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, 2018, Curitiba-PR. Caderno de Resumos do 10º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. v. 1. p. 80-80.

• BENDER, Débora ; BECK, A. ; BOELTER, C. . 3º Dia da Língua Alemã no Parque ? 3. Tag Deutsch im Park. In: 10º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, 2018, Curitiba-PR. Caderno de Resumos do 10º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. São Leopoldo-RS: Casa Leiria, 2018. v. 1. p. 53-53.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A participação do leitor na construção do texto literário. In: VI Enalli - Encontro Nacional de Língua e Literatura, 2017, Novo Hamburgo-RS. Anais do VI Enalli - Encontro Nacional de Língua e Literatura, 2017. p. 16-17.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Capitu: culpada ou inocente? Análise semiótica da minissérie da Globo. In: (Per)cursos (inter)disciplinares em Letras, 2017, Santa Cruz do Sul-RS. Anais do Simpósio, 2017.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A personagem Brás Cubas: articulação entre literatura e história no texto machadiano. In: I CIDI: Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: cultura, comunicação e diversidade no contexto contemporâneo, 2016, Novo Hamburgo-RS. Anais do I CIDI. Novo Hamburgo-RS: Feevale, 2016. v. 1. p. 35-38.

• BENDER, Débora ; KRUMMENAUER, H. . Das Buch 'Bitterschokolade' im Deutschunterricht: eine Möglichkeit über Probleme und Konflikte der Jugendliche zu diskutieren. In: 9º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão - Brasilianischer Deutschlehrerkongress, 2015, São Leopoldo-RS. Caderno de Resumos do 9º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão/Associação Brasileira de Professores de Alemão, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2015. p. 101-101.

• BENDER, Débora . Projeto Árvore e Meio Ambiente. In: 9º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão- Brasilianischer Deutschlehrerkongress, 2015, São Leopoldo. Caderno de Resumos do Congresso Brasileiro de Professores de Alemão/Associação Brasileira de Professores de Alemão, Universidade do Vale do Rio dos Sinos. São Leopoldo-RA: Casa Leiria, 2015. p. 89-89.

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto machadiano 'Miss Dollar'. In: V Colóquio Nacional Leitura e Cognição, 2011, Santa Cruz do Sul-RS. Caderno de Resumos do V Colóquio Nacional Leitura e Cognição: XII Semana Acadêmica de Letras. Santa Cruz do Sul-RS: Editora IPR, 2011. v. 1. p. 63-63.

• BENDER, Débora . Concepções de leitor e de leitura em contos de Machado de Assis. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica, 2006, São Leopoldo. Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2006, 2006.

• BENDER, Débora . Concepções de leitor e de leitura em contos de Machado de Assis. In: Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão 2006, 2006, Novo Hamburgo. Anais da Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão 2006, 2006.

• BENDER, Débora . Vom Brief zur E-Mail: eine Literacy-Erfahrung in einer bilingualen Gruppe. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; BOHN, Indiara . Lernen durch Aktion: Handlungsorientierter Unterricht für A1-B1-Schüler. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BENDER, Débora . Música alemã e austríaca em textos de Machado de Assis. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Da carta ao e-mail: uma experiência de letramento em um 4º ano bilíngue. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Vom Brief zur E-Mail: eine Literacy- Erfahrung in einer bilingualen Gruppe. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Música alemã e austríaca em texto de Machado de Assis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Deutsche und österreichische Musik in Texten des brasilianischen Schriftstellers Machado de Assis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Deutsche und österreichische Musik in Texten des brasilianischen Schriftstellers Machado de Assis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . O contexto musical do Rio de Janeiro em crônicas de Machado de Assis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Machado de Assis no contexto musical do Rio de Janeiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Ferramentas Digitais para a Educação - Google Forms e Canva. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENDER, Débora . Uma sociedade de medalhões refletida nos espelhos machadianos: proposta de leitura para o Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Diálogo de Dom Casmurro com a dramaturgia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; JARDIM, H. W. . Die Arbeit mit authentischen Lesetexten im DaF-Unterricht: einige Beispiele. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; BECK, A. ; BOELTER, C. . 3º Dia da Língua Alemã no Parque ? 3. Tag Deutsch im Park. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura musical e dramática em Dom Casmurro, de Machado de Assis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura dramática em Dom Casmurro, de Machado de Assis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Representações culturais e identitárias no maxixe 'As laranjas da Sabina'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; KUPSSINSKU, Cátia ; Kaspari, Tatiane . Dom Casmurro e seu diálogo com a cultura dramática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A personagem machadiana Dom Casmurro: um misto de Fausto, Otelo e Macbeth. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Kaspari, Tatiane ; KUPSSINSKU, Cátia ; LISBOA, I. ; BENDER, Débora . Exposição Interativa Dom Casmurro: olhares da contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A participação do leitor na construção do texto literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Capitu: culpada ou inocente? Análise semiótica da minissérie da Globo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura musical e dramática em Dom Casmurro, de Machado de Assis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Capitu: culpada ou inocente? Análise semiótica da minissérie da Globo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Machado de Assis na escola: uma prática possível. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . As aulas de Língua Alemã em Linha Nova. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A personagem Brás Cubas: articulação entre literatura e história no texto machadiano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A representação do malandro no filme Dona flor e seus dois maridos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Cultura musical e o dilema do artista no conto 'Um homem célebre', de Machado de Assis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; KRUMMENAUER, H. . Das Buch 'Bitterschokolade' im Deutschunterricht: eine Möglichkeit über die Probleme und Konflikte der Jugendlichen zu diskutieren. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Projeto Árvore e Meio Ambiente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A busca da melodia perfeita no conto machadiano 'Cantiga de esponsais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A oposição entre cultura erudita e popular no conto 'O machete', de Machado de Assis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . A narrativa fílmica 'Verdes anos': embate de discursos e papel do espectador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . O impasse entre cultura popular e erudita no conto 'Um homem célebre', de Machado de Assis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; BECKER, C. D. . Concepções de leitor, de leitura e de literatura em contos de Machado de Assis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENDER, Débora . Concepções de leitor, de leitura e de literatura em contos de Machado de Assis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENDER, Débora . Das Baumprojekt. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto machadiano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Ignez Assmann . Concepções de literatura, de leitura e de leitor, aplicadas a um conto machadiano.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; SARAIVA, Juracy Assmann . Referências musicais em contos de Machado de Assis e sua significação meta-artística. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto machadiano "Trio em lá menor". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora ; DOCKHORN, Rejane . Projeto Árvore e Meio Ambiente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENDER, Débora . Concepções de leitor e de leitura em contos de Machado de Assis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BENDER, Débora . Concepções de leitor e de leitura em contos de Machado de Assis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARAIVA, Juracy Assmann ; MÜGGE, Ernani ; BENDER, Débora ; MALLMANN, Carina ; FEILSTRECKER, Cláudia ; SILVA, Estefania da ; LOPES, Gabriela Hoffmann ; SOUZA, Gisele Carine ; TORETI, Gizele ; FINK, Karin Klein ; BALDI, Maria Angela ; ANTON, Rita Rockenbach ; BECKER, Teresinha . Roteiro de leitura e produção textual da obra Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado. Porto Alegre: Livro já aceito pela Editora Artmed, 2005 (Colaboração na elaboração de roteiro de leitura e produção textual).

• BENDER, Débora ; KIELING, Márcia Schild . Fortuna Crítica do livro Nos labirintos de Dom Casmurro. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2005 (Organização de fortuna Crítica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Literaturas brasileira e alemã e a ampliação da consciência ambiental: propostas de leitura para o ensino básico, Descrição: O projeto, por intermédio de em um movimento interdisciplinar, soma-se aos esforços de inúmeros atores sociais, entidades governamentais e não-governamentais, para garantir melhores condições de sobrevivência no e do planeta. Ao fazê-lo, trabalha na perspectiva de que o ser humano é parte integrante da natureza, portanto, um ser vivo como os demais espécimes que compõem a biodiversidade, e não alguém exterior a ela, assentado na condição de possessor, com direito de explorá-la da forma que melhor lhe convier. Nesse sentido, dialoga com os estudos culturais, particularmente no que diz respeito à Ecocrítica. Os textos literários, particularmente os do gênero narrativo, movimentam-se em direção ao contexto empírico; ao dar forma a ele, dispõe-se, como materialidade reveladora do entorno do ser humano. Tais posicionamentos, em sua relação, incitam o seguinte problema de pesquisa: Como a escola pode promover reflexões sobre a relação dos sujeitos com a natureza por meio da proposição de leitura de narrativas literárias produzidas no Brasil e na Alemanha? Tem-se como hipótese que roteiros de leitura se apresentam como alternativa viável para alcançar o objetivo, visto seu potencial para incidir sobre o desenvolvimento da proficiência leitora (SARAIVA, MÜGGE, 2006; SARAIVA, MÜGGE, KASPARI, 2017). Então, o fim último a que se propõe o projeto é elaborar material didático-pedagógico, dirigido a turmas de ensino básico, tendo por base narrativas das literaturas brasileira e alemã que figurativizam a relação do ser humano com a natureza. Em relação à metodologia, a presente proposta, que se habilita como de natureza propositiva, prevê as seguintes etapas: revisão bibliográfica sobre os principais conceitos que a envolvem; mapeamento, leitura e análise de narrativas das literaturas brasileira e alemã que evidenciem a relação do ser humano com o meio ambiente; seleção de narrativas para leitura em contexto escolar e elaboração e aplicação de material didático-pedagógico. Espera-se que, ao proporcionar alternativas práticas de trabalho com o texto literário, o projeto possa contribuir com as iniciativas que visem, a partir de uma visada do passado no que concerne à relação do humano com a natureza, ampliar a consciência ambiental do público-alvo estudantes do ensino básico para a construção de um futuro mais promissor em relação ao cuidado com o meio-ambiente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Débora Bender - Integrante / Ernani Mügge - Coordenador / Jorge Feldens - Integrante / Flavia Izabel Keske Cassemiro - Integrante., Financiador(es): Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz - Remuneração.

• 2005 - 2006

  Concepções de leitura e sua inscrição no texto literário, Descrição: O presente projeto de pesquisa centra-se na leitura, visualizando-a, por um lado, como prática social e, por outro, como exercício crítico-interpretativo. Assim sendo, parte da reflexão sobre a inserção da literatura em um modo de produção e de consumo que se atualiza sobre um plano econômico e outro de ordem institucional, o qual salienta sua natureza sistêmica. Considerando os elementos do processo de produção e de recepção, que esse duplo aspecto traduz, o projeto volta-se para a análise do modo como o próprio texto registra uma representação de leitura e de literatura, enfocando, no romance Quincas Borba de Machado de Assis, os procedimentos da auto-referencialidade e da intertextualidade e a aproximação entre diferentes campos discursivos que o texto enseja. Dessa forma, intenta transferir ao exercício da crítica a visão plural e heterogênea, própria da textualidade, com o objetivo de fazer migrar para a prática pedagógica uma visão mais abrangente da leitura, que, por sua vez , não pode ignorar os componentes sócio-econômico-culturais que nela interferem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Débora Bender - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

• 2004 - 2005

  Quincas Borba: entre o folhetim e o livro, Descrição: O romance Quincas Borba de Machado de Assis é impresso, pela primeira vez, em secções, na revista A Estação, as quais ocupam, ainda que de forma irregular, um período que se estende de 15 de junho de 1886 até 15 de setembro de 1891. Ao final desse mesmo mês, o romance recebe sua edição em livro, edição que fora submetida a profundas alterações, à medida que se dava a publicação dos diferentes capítulos sob forma de folhetim. Assim, se em ambas as versões, é preservada a história de Rubião, a semelhança do argumento não esmaece as mudanças significativas que distinguem estrutural e discursivamente os dois textos. A alteração da ordem de exposição dos acontecimentos; a desarticulação da seqüência evolutiva dos episódios; a supressão, condensação ou fusão de capítulos; o acréscimo de episódios; a maior dissolução do fluxo temporal são algumas das mudanças que Machado imprime ao texto formatado em livro. Elas comprovam a opção por uma prática artesanal em que a autocrítica do escritor se revela como mediadora entre os aspectos textuais intrínsecos e os extrínsecos - a materialidade do texto e o público leitor -, no processo de reelaboração de Quincas Borba. A constatação motiva a apresentação deste projeto de pesquisa que se detém nas mudanças estruturais ou discursivas que distinguem as duas versões desse romance machadiano, buscando correlacioná-las à significação, à imagem do leitor nelas representada e à materialidade do texto. A metodologia da pesquisa conjuga, pois, a atividade comparatística e hipóteses interpretativas à fundamentação teórico-crítica que orienta os atuais estudos do texto literário, tendo como referencial a Teoria da Literatura, de base estruturalista e formal, a Literatura Comparada, a Estética da Recepção e a Sociologia da Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Débora Bender - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

Prêmios