Daniela Pacheco Rotondaro
graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (1993) mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2005). Professora universitária e psicóloga da Secretaia do Meio Ambiente de Osasco com o Projeto :Integração bio-psico-ambiental, através da Hata Ioga.
Informações coletadas do Lattes em 18/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia Clínica
2002 - 2005
Instituto de Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo
Título: Pode o abrigo ser um ambiente facilitador do desenvolvimento de crianças e adolescentes?,Ano de Obtenção: 2005
Ivonise Fernandes da Motta.
Especialização em Especialização em Yoga
2012 - 2013
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: As contribuições da prática do Hatha Yoga para a atenção , concentração e percepção
Orientador: Daisy Rodrigues
Graduação em Psicologia
1989 - 1993
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2011 -
Extensão universitária em YOGA. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso de extensão em Yoga II. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
2008 - 2008
A Educação Infantil e a constituição subjetiva. (Carga horária: 300h). , Associação Lugar de Vida Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
Participação em eventos
III Encontro de Yoga na Universidade de São Paulo-XVI Congresso Nacional de Yoga-Ciência e Educação para vida. 2013. (Congresso).
Simposio Ciência,Espiritualidade e Saúde. 2013. (Simpósio).
Mesa de debates sobre Processo de construção da identidade docente.Convidado. 2012. (Encontro).
IV Encontro de educação inclusiva. 2011. (Encontro).
Inclusão e Dificuldades de aprendizagem. 2010. (Congresso).
I Seminário Internacional A educação medicalizada. Dislexia, TDH e outros supostos transtornos.Relato de experiência sobre a inclusão escolar de uma criança de 2 anos e 6 meses com suposto diagnóstico de esquizofrenia. 2010. (Seminário).
Curso Disturbios Geraisdo Processo de Aprendizagem e Dislexia. 2010. (Simpósio).
9ºSimpósio Internacional de Dislexia. 2010. (Simpósio).
Palestra sobre Educação Infantil.A criança como protagonista na Educação Infantil. 2010. (Outra).
IV Seminário Internacional de Educação do Guarujá..Espaço de Apoio Educacional- uma proposta de intervenção institucional. 2008. (Seminário).
Evento Preparatório para o Seminário da Educação no Sistema Conselhos de Psicologia" III Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação VI Encontro de Psicólogos da Área da Edicação"..A atuação do psicólogo na política pública de educação inclusiva.. 2008. (Encontro).
III Encontro de Educação Inclusiva.Assessoria Escolar e Interven;ção Institucional. 2008. (Encontro).
Terceiro Seminário Internacional de Educação do Guarujá.Compartilhando vivências na Educação Inclusiva- o olhar do psicólogo.. 2007. (Seminário).
O abrigo pode ser um ambiente facilitador do desenvolvimento de crianças e adolescentes? Grupo psicoterapêutico como instrumento de trabalho..XIII Encontro de Escolas e Serviços em Psicologia. 2005. (Encontro).
O abrigo pode ser um ambiente facilitador do processo de maturação de crianças e adolescentes?.XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto. 2004. (Outra).
Participação em bancas
ROTONDARO, D. P.; SANTOS, J.; DANGELO, Y.; BIANCO, Z.; CARMO, F. M. S.. Fracasso escolar na escola publica. Eis a questão?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.; LIMA, M. I. X.; MOREIRA, M. R. H.. A influencia da afetividade no processo de aprendizagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
PARENTES, J. S.; LIMA, M. E. N.;ROTONDARO, D. P.; BIANCO, Z.. Desafios do professor com a inclusão de autistas em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
RODRIGUES, Z. B.; FONTES, N. G. M.; NAITO, M. J. M.;ROTONDARO, D. P.. Bullying Brincadeira tem limite. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
OLIVEIRA, D. C.;ROTONDARO, D. P.; MONTEIRO, C. R.. A influencia da publicidade na formação de crianças consumidoras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. As dificuldades de alfabetizar crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. Violência contra crianças e adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. Pedagogia Hospitalar: o papel do pedagogo dentro do ambiente hospitalar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.; LIMA, J. F.. Educação inclusiva:autismo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.; INACIO, A. A.. Drogas: no convívio escolar e familiar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. dos Reis, Monalisa C. Tavares, Regiane O.Francisco.Percepção ao uso de cartão de crédito entre os jovens de 18 a 29 anos na cidade de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. Lira, Cristiane M.S.Moreira, Thamires C.B.Ribeiro.Facilitadores para a inclusão do deficiente visual nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, M. A.;ROTONDARO, D. P.. Brincar para crescer:brincadeiras e jogos pedagógicos para crianças autistas de 6 a 10 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
Jailson Silva dos Santos;ROTONDARO, D. P.. Pedagogia hospitalar: a importância do atendimento educacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
ROTONDARO, D. P.. A voz na profissão do docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
Elisabete Aparecida Domingues; Michele de Oliveira Moreno;ROTONDARO, D. P.. Paulo Freire e a Educação de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
Produções bibliográficas
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ROTONDARO, D. P. . Os desafios constantes de uma psicóloga no Abrigo. Psicologia Ciência e Profissão , Brasília, v. 1, n.1, p. 08-13, 2002.
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ROTONDARO, D. P. . O Encontro aconteceu:O espelho estilhaçou.. In: Ana Rosa Bordin Rabello; Andréia dos Santos de Jesus; Maria José Favarão. (Org.). Narrativas e desafios da inclusão: O percurso da Educação Inclusiva em Osasco. 1ed.São Paulo: Mais Diferenças, 2011, v. 1, p. 28-32.
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ROTONDARO, D. P. . Cenas e reflexões sobre a Inclusão. In: Ana Rosa Bordin Rabello;Andreia dos Santos de Jesus; Maria José Favarão. (Org.). Narrativas e Desafios da Inclusão:O Percurso da Educação Inclusiva em Osasco. São Paulo: Mais Diferenças, 2011, v. 1, p. 88-96.
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ROTONDARO, D. P. . Pode o abrigo ser um ambiente facilitador do desenvolvimento de crianças e adolescentes? Grupo psicoterapêutico como instrumento de trabalho.. In: Conrado Ramos, Ghislaine Glisce Silva, Soraya Souza. (Org.). Práticas Psicológicas em Instituições: uma reflexão sobre os Serviços-Escola. São Paulo: Vetor, 2006, v. 1, p. 23-575.
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ROTONDARO, D. P. . A eficácia da psicoterapia em grupo nos abrigos às crianças e adolescentes. Viver mente e Cérebro , Academia, v. 148, p. 11-11, 2005.
Outras produções
ROTONDARO, D. P. . Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GUEDES, M. C. ; ROTONDARO, D. P. . Historia da Psicologia. 1993. (Relatório de pesquisa).
ROTONDARO, D. P. . Representação Social dos Adolescentes frente a mensagem publicitária televisiva.. 1992. (Relatório de pesquisa).
Prêmios
2005
Mestre em Psicologia Clínica, Universidade de São Paulo.
1994
Bacharel e Formação em Psicólogo, Pontifícia Universidade Católica.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria Municipal de Educação de Osasco, Secretaria Municipal de Educação de Osasco. , Eclisio Viviane 126, Vila Osasco, 06018-140 - Osasco, SP - Brasil, Telefone: (11) 36519486
Experiência profissional
2010 - Atual
Faculdade Mário SchenbergVínculo: Professor Universitário-, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministro aulas de Dificuldade na aprendizagem e Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para o curso de Pedagigia e de Psicologia aplicada I e II para o curso de Administração de empresas e gestao de pessoas e desenvolvimento de lideranças.
Atividades
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02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestao de pessoas e desenvolvimento de lideranças
2012 - Atual
Secretaria do Meio Ambiente de OsascoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto integração bio-psiquico-ambiental , através da Hata Ioga. - Grupo aberto -A partir de 16 anos -Frequencia semanal -Duração uma hora
2011 - Atual
Academia AxisVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: intrutora de Hata Ioga, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuo como instrutora de Hata Ioga
2003 - 2012
Prefeitura Municipal de Osasco- Secretaria da Educação-Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuo como Corpo técino pedagógico, ( equipe formada por psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e pedagogos) realizando Assessoria Escolar nas modalidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental para toda comunidade escolar e formação para Educação Infantil.
2007 - 2008
Centro de Atenção Psicossocial Infanto-JuvenilVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 30
Outras informações:
Realizava triagem, atendimento individual, atendimento de familiares, oficinas
1994 - 2009
Consultório particular de PsicoterapiaVínculo: autonoma, Enquadramento Funcional: psicoterapeuta, Carga horária: 4
2006 - 2007
Instituto de Psicologia Clínica da Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 4
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