Paula Do Sacramento Rocha

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• BRANDAO, H. C. L. ; SOARES, V. M. ; ARANHA, L. S. F. ; ROCHA, P. S. ; BRESSANE, F. F. . A história da iluminação elétrica nas residências cariocas no início do século XX registrada na moradia de Rui Barbosa. Escritos (Fundação Casa de Rui Barbosa) , v. 7, p. 1-228, 2013.

• ROCHA, P. S. . Design de experiências de aprendizagem remota no contexto escolar. In: Barbara Necyk; Bianca Martins; Ricardo Artur Carvalho. (Org.). Deseduca em ação - Textos selecionados do DesEduca Lab. 1ed.Rio de Janeiro: PPDESDI, 2023, v. , p. 380-407.

• BRANDAO, H. C. L. ; SOARES, V. M. ; ARANHA, L. S. F. ; ROCHA, P. S. ; BRESSANE, F. F. . A história da iluminação elétrica nas residências cariocas no início do século XX registrada na moradia de Rui Barbosa. Escritos.

• Castro, Priscila Vidal ; ROCHA, P. S. . O DESENHO POR MEIO DE APRENDIZAGEM ATIVA: A CAÇA AO TESOURO. In: XV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 2025, Pelotas. Anais Graphica 2024: XV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 2024.

• ROCHA, PAULA DO SACRAMENTO ; MARTINS, B. . ARTES E DESIGN: PROCESSOS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO INDIVÍDUO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 8º Simpósio de Pós-Graduação em Design da ESDI, 2024, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio de Pós-Graduação em Design da ESDI. Recife: Even3, 2023. v. 8.

• ROCHA, PAULA DO SACRAMENTO ; MARTINS, B. . AULAS DE ARTES COMO OPORTUNIDADES DE APRENDER PROJETANDO E EM COMUNIDADE. In: IV Colóquio de Pesquisa em Design e Arte. Arte, design, (re)invenção política e transformação social, 2024, Fortaleza. Colóquio de pesquisa em Design e Arte: arte, design, (re)invenção política e transformação social. Recife: Even3, 2023. v. 4.

• ROCHA, PAULA DO SACRAMENTO . Design de experiências de aprendizagem remota no contexto escolar: o ensino de Desenho. In: 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2022, Rio de Janeiro. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2022. p. 3323.

• ROCHA, P. S. . Aprender Desenho Projetando - Sala do Fazer. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROCHA, P. S. ; BATISTA, C. J. . O pensamento projetual e o fazer manual no ensino-aprendizagem da Arte e do Desenho no ensino fundamental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROCHA, P. S. . O trabalho docente na escola básica e os desafios da educação contemporânea. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROCHA, P. S. ; MARTINS, B. . Aulas de Artes como oportunidades de Aprender Projetando e em Comunidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROCHA, P. S. ; MARTINS, B. . Artes e Design: processos para a formação integral do indivíduo na Educação Básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROCHA, P. S. . Experiência com o Design no ensino de Desenho durante o período de aprendizagem remota. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, P. S. ; BRESSANE, F. F. . O Sistema Ativo de Iluminação na Residência de Rui Barbosa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2025

  Aprender Desenho Projetando - Sala do Fazer, Descrição: Este trabalho foi uma continuidade a pesquisas exploratórias anteriores, que buscavam relaçõesentre Desenho e Design e compreender a importância de aprender a projetar e desenvolver opensamento projetual na educação básica. Desse modo, consistiu no desenvolvimento de umprojeto simplificado de design de interior, a ser realizado por alunos do Ensino Fundamental II, em parceria com a comunidade, para ressignificar a sala de Desenho. A intenção é transformá-laem uma sala multiuso, inicialmente intitulada Sala do Fazer, destinada às atividades práticaspropostas pelas professoras da equipe. Trata-se de uma proposta semelhante aos atuaismakers, sem limitar-se a esse fim. Assim, tanto por meio do processo quanto dos resultados, teve como objetivo principal fortalecer e propagar a relação fundamental entreDesenho e pensamento projetual, de modo a reforçar a importância da disciplina Desenho.Palavras-chave: Desenho; Design; Pensamento Projetual; Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Do Sacramento Rocha - Coordenador / Davi da Silva Gurgel - Integrante / Miguel Miranda Amorim da Silva - Integrante / José Seidel Osorio Gamonal - Integrante / Murilo Pereira Ferreira - Integrante / Yan Jorge do Nascimento Pereira dos Santos - Integrante / Márcio David Natali Meschick Júnior - Integrante / Isabella dos Santos Silva de Souza - Integrante.

• 2013 - 2014

  O Sistema Ativo de Iluminação da Residência de Rui Barbosa, Descrição: O plano de trabalho se dá a partir de um subprojeto de pesquisa de iniciação científica intitulado o sistema ativo de iluminação da residência de Rui Barbosa que possui vínculo com a pesquisa que investiga a luz artificial proveniente da eletricidade na composição dos interiores das residenciais cariocas na passagem do século XIX para o XX. O subprojeto consiste no estudo de caso o iluminamento da residência de Rui Barbosa e pretende observar a interação entre iluminação artificial e a decoração dos ambientes no entender de que os sistemas de iluminação que fazem uso da energia elétrica proporcionam uma experiência visual totalmente nova para época, interagindo, assim, com a arte doméstica daquele tempo. A intenção deste subprojeto é fornecer subsídios referentes ao sistema ativo de iluminação com a coleta e registro de dados referentes tanto a fonte de luz primária, como pontos de luz, lâmpadas e luminárias, quanto à fonte de luz secundária, como materiais de acabamento e revestimento, mobiliários e equipamentos que são superfícies refletoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Do Sacramento Rocha - Integrante / Helena Câmara Lacé Brandão - Coordenador.