Paula de Castro Escanuela

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

ESCANUELA ; MARCONDES, F. Z. ; VICENTE, N. S. . Semana Paulo Leminski - Tese, Síntese e Antíteses (evento acadêmico). 1997. (Outro).

II Fórum de Educação - Política e gestão educacional.Gestão democrática na escola e os desafios do diretor escolar. 2015. (Outra).

Metodologias ativas e alfabetização acadêmica. 2015. (Outra).

Semana da Pedagogia - Saberes Docentes e práticas pedagógicas: vivências e reflexões.A criança na sociedade atual: algumas reflexões a partir de textos literários. 2015. (Outra).

14o Congresso Nacional de Iniciação Cientìfica - CONIC - SEMESO. Trajetórias e práticas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões a partir das experiências do PIBID. 2014. (Congresso).

I Fórum de Educação: Diversidade e Direitos Humanos.Os direitos da criança e do adolescente e a prática pedagógica. 2014. (Outra).

Professor de ensino superior: identidade e desafios. 2014. (Outra).

VIII Congresso de Teoria Crítica: Desafios na Era Digital. A função da escola diante do processo socioeducativo a que são submetidos alunos: adolescentes judicialmente determinados à Prestação de Serviços à Comunidade ? PSC e Liberdade Assistida ? LA. 2012. (Congresso).

V Fórum de Debates sobre Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2010. (Outra).

VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, Sociedade: crises. A escolarização do aluno/adolescente infrator inserido nas medidas socioeducativas em meio aberto: Prestação de Serviços à Comunidade e Liberdade Assistida: entre a formação e a "eadequação"social.. 2010. (Congresso).

8ª Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Outra).

8º Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Outra).

IV Fórum de Debates sobre Violência Sexual de Crianças e Adolescentes. 2009. (Outra).

Seminário Regional ABMP - Associação Brasileira dos Magistrados e Promotores da Infância e Juventude. 2009. (Seminário).

I Fórum de Erradiacação do Trabalho Infantil. 2008. (Outra).

I Simpósio UNIFESP de Teoria Crítica. 2008. (Simpósio).

Os Livros Didáticos como fontes para a História da Educação - palestra de Allain Choppin. 2008. (Outra).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP. 2008. (Encontro).

A Relação dos jovens com o saber e com a escola na sociedade contemporânea - palestra de Bernard Charlot. 2007. (Encontro).

II Fórum Latino Americano de Políticas Públicas para Inclusão Social. 2007. (Outra).

III Fórum Municipal de DST / AIDS. 2007. (Outra).

Educação inclusiva: novos paradigmas, novas oportunidades. 2005. (Outra).

Fórum Regional ? Garantia de Direitos; municipalização das medidas sócio educativas em meio-aberto. 2005. (Outra).

II Fórum Municipal de DST / Aids. 2005. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo ? Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

Educar 2002 ? 9º Educador ? Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

II Since ? Simpósio Indústria Cultural e Educação. 2002. (Simpósio).

IV Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2001. (Outra).

Trabalho Infantil e Adolescente Dentro e fora de Casa. 2000. (Seminário).

A marcha pela formação cultural e pelos direitos da criança e do adolescente. 1998. (Seminário).

Semana Paulo Leminski: tese, síntese e antíteses. 1997. (Outra).

Sistema TLP/RO ? Treinamento em Língua Portuguesa / Redação Oficial Pró-Reitoria. 1997. (Outra).

Colóquio Internacional e X Semana de estudos Lingüísticos e Literários ??O que quer, o que pode essa língua? O ensino de língua portuguesa e de suas literaturas??. 1996. (Outra).

Literatura e História: Portugal em foco. 1996. (Outra).

X Seminário CELLIP ( Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná ).O percurso Narrativo realizado por Lígia Fagundes Telles no conto "Venha ver o pôr do sol". 1996. (Seminário).

A voz do índio na literatura brasileira. 1995. (Outra).

IX Semana de Estudos Lingüísticos e Literários ? ?100 anos do cinema?. 1995. (Outra).

ESCANUELA. Indisciplina e violência escolar: reflexos sobre processos pedagógicos e formação dos discentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. Violência escolar: conceito, tipos e o bullying na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. Rubem Alves: as muitas fazes de um educador. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. Os contos de fadas e a importância da interiorização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. Jogos e o ensino da matemática uma perspectiva de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. A mediação e o brincar na educação infantil: contribuições na aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. Musica na creche: caminhos e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. A importância da música como recurso pedagógico na educação infanitl. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. A importância da música na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

ESCANUELA. A importância da música no universo infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.

Arte e educação escolar: uma investigação sobre as diferentes manifestações artísticas incorporadas pelo currículo escolar; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luís; (Orientador);

Arte e educação: uma análise de trabalhos sobre as representação da arte para crianças no ensino fundamental; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luís; (Orientador);

O ensino da arte na educação infantil: um levamento bibliográfico dos trabalhos da Faculdade São Luis; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luís; (Orientador);

Contar História na Educação Infantil: um estímulo à leitura e à literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A importância do contar histórias na educação infantil como estímulo á leitura e à literatura no espaço escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A importância da literatura infantil ara o desenvolvimento da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A importância da literatura infantil no processo de alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A contribuição da música para o desenvolvimento cognitivo da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A arte na educação infantil: breve histórico e suas possíveis configurações nos dias atuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

Arte na educação: a importância da arte no ensino fudamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

A importância do desenho na educação infanti; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;

Trajetórias e práticas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões a partir das experiências do PIBID; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Paula de Castro Escanuela;