Ana Clara Pinho Ferraz

Graduada em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Tem interesse na área de História do Brasil e Culturas Políticas, com ênfase na História Intelectual, História dos Intelectuais, História e Literatura, História e Gênero, História e Memória. Possui ampla experiência como educadora, atuando como professora de História na educação básica (níveis fundamental e médio) desde 2016. Atualmente trabalha na Escola da Serra, instituição referência em educação inovadora e construtivista. Dessa forma, desenvolve projetos com o intuito de orientar a formação crítica, cidadã e social dos estudantes. E-mail: anaferrazhistoria@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2012 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2016 - 2016

A pesquisa histórica com um olhar contra hegemônico.. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à História Política.. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História dos Intelectuais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Intelectual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Gênero.

Organização de eventos

PATTO, R. ; HERMETO, M. ; VIDAL, A. ; AMATO, G. ; FERRAZ, A. C. P. ; VIVACQUA, I. ; CABRAL, U. ; MONCAO, C. . Seminário 1964-2014 | Um olhar crítico para não esquecer. 2014. (Outro).

VIDAL, A. ; FERRAZ, A. C. P. ; VIVACQUA, I. ; CABRAL, U. ; PUBLIO, H. . Mostra das profissões UFMG. 2014. (Outro).

Participação em eventos

25ª Semana do Conhecimento da UFMG. PMG - Departamento de História. 2016. (Feira).

V Encontro de Pesquisa em História da UFMG.Uma leitura da memória e do esquecimento em "Resíduo" de Carlos Drummond de Andrade. 2016. (Simpósio).

IV Encontro de Pesquisa em História da UFMG.Conceitos de Modernidade, Multidão e Flâneur para Walter Benjamin e suas relações com a poesia de Manoel de Barros. 2015. (Simpósio).

23ª Semana do Conhecimento da UFMG. Os Grêmios Estudantis e o auto reconhecimento dos jovens (1931 ? 1941). 2014. (Feira).

III Encontro de Pesquisa em História da UFMG. 2014. (Encontro).

II Semana Cultural Travessia. 2014. (Congresso).

Seminário 1964-2014 | Um olhar crítico para não esquecer - UFMG. 2014. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em História da UFMG. 2013. (Encontro).

IV Semana da Letras Travessia - UFMG. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • FERRAZ, A. C. P. ; MAIA, J. . Uma leitura da memória e do esquecimento em ?Resíduo?, de Carlos Drummond de Andrade. In: Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2016, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do V EPHIS Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Brasil em perspectiva: passado e presente. Belo Horizonte: UFMG, 2016. p. 574-582.

  • FERRAZ, A. C. P. . Conceitos de Modernidade, Multidão e Flâneur para Walter Benjamin e a relação com a poesia de Manoel de Barros. In: Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2015, Belo Horizonte. 4 Encontro de Pesquisa em História UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 2015. v. 7. p. 242-251.

  • FERRAZ, A. C. P. . Conceitos de Modernidade, Multidão e Flâneur para Walter Benjamin e a relação com a poesia de Manoel de Barros. In: Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2015, Belo Horizonte. 4 Encontro de Pesquisa em História. Belo Horizonte: UFMG, 2015. v. 19. p. 33-33.

  • FERRAZ, A. C. P. . PMG - Departamento de História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRAZ, A. C. P. ; MAIA, J. . Uma leitura da memória e do esquecimento em 'Resíduo' de Carlos Drummond de Andrade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRAZ, A. C. P. . Conceitos de Modernidade, Multidão e Flâneur para Walter Benjamin e a relação com a poesia de Manoel de Barros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRAZ, A. C. P. . Os Grêmios Estudantis e o auto reconhecimento dos jovens (1931 ? 1941). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Grêmios escolares e juventude estudantil: Escola Normal Modelo de Belo Horizonte, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro e Colégio Pedro II, Descrição: O projeto objetivava analisar periódicos publicados por grêmios estudantis de determinadas escolas do Rio de Janeiro entre os anos 1920 e 1940.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Clara Pinho Ferraz - Integrante / Eliezer Raimundo de Souza Costa - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Lygia Clark - catalogação e análise de documentos, Descrição: A bolsa tinha a natureza de auxiliar o beneficiário na realização de estudos e pesquisas sobre a artista plástica Lygia Clark; a partir do acesso à documentação e obras de Clark, objetivou-se catalogar os arquivos com o intuito de desenvolver-se um site aberto ao público contendo tais informações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Clara Pinho Ferraz - Coordenador / Leonardo Mantovani - Integrante / Isadora Parreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola da Serra. , Rua do Ouro - de 1451/1452 ao fim, Serra, 30210590 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 32636363

Experiência profissional

2017 - Atual

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 18

2016 - 2016

Centro Educacional a Pequena Sereia

Vínculo: Professora de História, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de História para turmas de sextos, sétimos, oitavos e nonos anos do Ensino Fundamental.

2017 - 2017

Tribunal Regional do Trabalho da 3ª Região, TRT/3ª Região

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária no Centro de Memória do TRT, Carga horária: 20

2015 - 2016

Assembléia Legislativa de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária no Memorial da ALMG, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento ao Memorial da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais, atuando como monitora, mediando as visitas realizadas em grupos e individualmente.

2013 - 2014

Arquivo Público Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica, firmada junto a FUNDEP, através do projeto FAPEMIG / FAFICH / DHIS/LYGIA CLARK. A bolsa tinha a natureza de auxiliar o beneficiário na realização de estudos e pesquisa sobre a artista plástica Lygia Clark; a partir do acesso à documentação e obras de Clark, objetivou-se catalogar os arquivos com o intuito de desenvolver-se um site aberto ao público contendo tais informações.

2016 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Monitoria em História, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de monitoria da disciplina: Análise de Prática/Estágio de História I e II. Possibilita-se por meio da monitoria o auxílio aos demais graduandos em questões diversas, colaboração contínua à docente Profa. Dra. Ana Paula Sampaio Caldeira. Viabiliza-se também as reflexões teóricas sobre o ensino de História e o uso da fotografia como fonte histórica e recurso didático.

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica pela Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG, no projeto Grêmios escolares e juventude estudantil: Escola Normal Modelo de Belo Horizonte, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro e Colégio Pedro II, no período de 01/02/2014 a 31/06/2014, sob a orientação do professor Eliezer Raimundo Costa.