Leila Rubia Mendes Barros

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (2000) e graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde (2015). Pós- graduada em Psicopedagogia Educacional , Alfabetização e Letramento e Gestão Educacional. Atualmente é professora da Escola Municipal Raio de Sol. Tem experiência na área de Educação, alfabetizadora , com curso do ALFAMAIS, com ênfase em Professora da Educação dos anos iniciais , e tutora do cusrso de Educação Infantill no Protatec- Instituto Federal Goianao , atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, lingua, sociedade, questão social e cultural, lingua, variedades linguisticas, língua, variedades linguística. e literatura de cordel.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Ciências da Educação

2022 - Atual

Facultad Interamericana de Ciencias Sociales
Título: O USO DAS TECNOLOGIAS EM TEMPOS PANDÊMICOS NAS AULAS REMOTAS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE QUIRINÓPOLIS - GO
Orientador: Susana M. Barbosa Galvão

Especialização em Alfabetização e letramento

2022 - 2023

Faculdade Iguaçu
Título: o uso de metodologias ativas no processo de alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental
Orientador: Jovelina Noemia de Carvalho

Especialização em Psicopedagogia educacional

2022 - 2023

Faculdade Iguaçu
Título: psicopedagogia e educação inclusiva nos anos iniciais
Orientador: Jovelina Noemia de Carvalho

Especialização em Gestão Educacional

2004 - 2005

Universidade Estadual de Goiás
Título: O uso do computador como recurso pedagógico no Colégio Estadual Independência Quirinópolis- Go
Orientador: Marcello Rodrigues Siqueira

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde

Graduação em Letras

1997 - 2000

Universidade Estadual de Goiás
Título: Gêneros textuais
Orientador: Maria de Lourdes Diniz

Formação complementar

2023 - 2023

gestão escolar e suas interfaces, no contexto sócio educacional. (Carga horária: 60h). , secretaria municipal de educação,desporto e lazer, SMECDL, Brasil.

2022 - 2022

educação e inovação da prática pedagógica. (Carga horária: 40h). , secretaria municipal de educação,desporto e lazer, SMECDL, Brasil.

2018 - 2018

AS NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO QUIRINOIPOLIS, SMEQ, Brasil.

2018 - 2018

Educação e Diversidade Etnico-Racial de Gênero e Sexualidade. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora no Curso Cuidador Infantil do Pronatec - IFGoiano.

Participação em eventos

Congresso Internacional Um novo Tempo na Educação. Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).

xv seminário de ensino pesquisa e extensão educação, tecnologia e mediação. 2019. (Seminário).

xiv seminário de ensino e pesquisa e extensão rede de saberes entre ciencia e sociedade.Altas Habilidades- relato de caso. 2018. (Seminário).

V Jornada Inderdisciplinar e ll Seminário de iniciação Científica.projeto: O uso do computador como recurso pedagógico no Colégio Independência de Quirinópolis -Go. 2005. (Outra).

Participação em bancas

BARROS, L. R. M.. A variação linguística dos moradores da periferia de Quirinópolis. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.. Análise do Processo avaliativo. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.. A contribuição da encenação para aprendizagem de Inglês no ensino fundamental. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.; GONCALVES, I. D.; COSTA, R. N.. Variedades Linguísticas : um estudo sobre a diversidade presente na língua. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.; CIRQUEIRA, C. B.; COSTA, R. N.. A contribuição da encenação para aprendizagem de Inglês no ensino fundamental. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.; ANDRADE, M. W. A. S. T.; GUNDIM, O. A.. A importância de Patativa do Assare na difusão da Literatura de Cordel. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.; ANDRADE, M. W. A. S. T.; ALVES, I. B.. A leitura como práitca Pedagógica facilitadora da escrita no 7º ano do ensino fundamental. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BARROS, L. R. M.; ANDRADE, M. W. A. S. T.; ALVES, I. B.. Preconceito Linguístico. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

Produções bibliográficas

BARROS, L. R. M. . Variedades Linguísticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, L. R. M. ; ANDRADE, M. W. A. S. T. ; GUNDIM, O. A. . A importância de Patativa do Assare na difusão da Literatura de Cordel. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, L. R. M. . Preconceito Linguístico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, L. R. M. . A leitura como práitca Pedagógica facilitadora da escrita no 7º ano do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, L. R. M. . A leitura como práitca Pedagógica facilitadora da escrita no 7º ano do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Colégio São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Lingua Portuguesa e Arte do ensino Fundamental e Médio

2011 - 2015

Secretaria Estadual De Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: agente Educacional, Carga horária: 12

Outras informações:
Apoio na área pedagógica .

2013 - 2013

Secretaria Municipal da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuei como coordenadora do IFGoiano extensão Quirinópolis- goias

2000 - 2005

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

2017 - Atual

Escola Municipal Raio de Sol

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental I- 2 ano