Andréa Jardim Portella Rezende

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (1994), especialização em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Goiás (1999) e pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil (2010). Tem experiência na área de Educação na Rede Municipal de Educação de Goiânia, com ênfase no Ensino Fundamental e Educação Infantil. É aluna do Curso de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás- PUC Goiás, que se iniciou em 2016, na linha de Teorias da Educação e Processos Pedagógicos.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A apropriação da teoria de Vigotski no trabalho pedagógico de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Goiânis,Ano de Obtenção: 2018
José Carlos Libâneo.Palavras-chave: Pensamento de Vigotski; Propostas pedagógicas e curriculares; Prática pedagógica de professores.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2009 - 2010

Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil
Título: Implicações de Leitura e suas Práticas no Contexto Escolar

Especialização em Educação em Ciências

1998 - 1999

Universidade Federal de Goiás
Título: A sexualidade em crianças da pré-escola
Orientador: Maria Hermínia M. S. Rodrigues

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade Federal de Goiás

Graduação interrompida em 1989 em Administração (68.578)

1988 - interrompida

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Ano de interrupção: 1989

Graduação interrompida em 1989 em Comunicação Social - Jornalismo

1988 - interrompida

Universidade Federal de Goiás
Ano de interrupção: 1989

Formação complementar

2018 - 2018

XIV Colóquio - Os embates atuais em teorias da educação no Brasil. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2017 - 2017

II Seminário de Avaliação de Educação Infantil e II Mostra Pesgógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

VII EDIPE. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2017 - 2017

XIII Colóquio - A Escola Pública Brasileira: Entre o Passado e o Presente. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2017 - 2017

XXIII Simpósio da Faculdade de Educação - Sociedade Civil e Formação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

II Seminário de Avaliação de Educação Infantil e II Mostra Pesgógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

Simpósio Internacional : Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

I Seminário de Avaliação da Educação Infantil e I Mostra Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

Simpósio Internacional Brasil - Canadá: Examinando as propostas educacionai. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

Estado, Políticas e Instituições Educacionais. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

Cultura e Poder: a construção de alteridades em tempo de (des)humanização. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

A Formação Intelectual de Professores. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2016 - 2016

II Encontro dos Profissionais do Ciclo. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia, SME - GO, Brasil.

2016 - 2016

Política de Formação e Valorização de Professores: Conjuntura Nacional. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2015 - 2015

Os Fundamentos Filosóficos e Psicológicos na Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2013 - 2014

Reescrita da Proposta Político-Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.

2011 - 2011

Transtornos Gerais do Desenvolvimento. (Carga horária: 80h). , Instituto de Desenvolvimento em Educação, IDEA, Brasil.

2010 - 2010

Diversidade em uma Perspectiva Inclusiva. (Carga horária: 21h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2009 - 2009

Escolas em Tempo Integral: Desafios e Perspectivas. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.

2009 - 2009

Pensar: Perspectivas Educ. p/ a Próxima Década. (Carga horária: 36h). , Organização Jaime Câmara, OJC, Brasil.

2008 - 2008

LIBRAS IV. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2008 - 2008

LIBRAS III. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2008 - 2008

Linguagem. Mat. no Contexto Escolar. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.

2007 - 2007

LIBRAS I. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2007 - 2007

LIBRAS II. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2006 - 2006

Desenvolvendo Saberes e Práticas p/ lidar com PNE. (Carga horária: 180h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2002 - 2002

XII Encontro Regional de Psicopedagogia. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia Seção Goiás, ABPP, Brasil.

1996 - 1996

Reforma do Est,, Parâmetros Cur. e Inovações Tec,. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1994 - 1994

Repensando a Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1993 - 1993

Origami e Concepções de Ling, e Produção de Texto. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Especialidade: Educação no ensino fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação no ensino fundamental e educação infantil.

Organização de eventos

LIBÂNEO, J. C. ; FREITAS, D. A. ; ZANATTA, B. A. ; TIBALLI, E. F. ; LEMES, L. M. S. ; CUNHA, A. L. A. ; FREITAS, R. M. M. ; ROSA, S. V. L. ; REZENDE, A. J. P. . Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. 2017. (Outro).

LIBÂNEO, J. C. ; FREITAS, R. M. M. ; ZANATTA, B. A. ; REZENDE, A. J. P. . XVI Seminário Integrado de Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).

Produções bibliográficas

REZENDE, A. J. P. ; TIBALLI, E. F. ; MARTINS, L. S. ; CARDOSO, O. C. G. ; NASCIMENTO JUNIOR, R. N. . O processo de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. In: Elianda F. A. Tiballi; Luciana da S. Martins; Osvany da C. G. Cardoso; Raimundo N. N. Júnior. (Org.). Educação Escolar em Debate. 1ed.Goiânia: Publicar, 2017, v. 1, p. 101-113.
REZENDE, A. J. P. ; GUIMARAES, M. A. . A ESPECIFICIDADE DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: XXIII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Sociedade e Formação: Resistências, Rupturas e continuidades, 2017, Goiânia. ANAIS XXIII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Sociedade e Formação: Resistências, Rupturas e continuidades, 2017. v. 1. p. 541-549.
REZENDE, A. J. P. . APRENDER PARA DESENVOLVER. In: I Seminário de Avaliação da Educação Infantil I Mostra Científica do Departamento de Educação Infantil do CEPAE/UFG, 2017, Goiânia. Anais I Seminário de Avaliação da Educação Infantil I Mostra Científica do Departamento de Educação Infantil do CEPAE/UFG, 2017. v. 1. p. 20-25.
REZENDE, A. J. P. . Aprendizagem em Vigotsky se dá a partir de conceitos teóricos e promove o desenvolvimento do escolar. In: VII Encontro Estadual de Práticas de Ensino: Didática, Escola e Política: nenhum direito a menos, 2017, Goiânia. VII Encontro Estadual de Práticas de Ensino: Didática, Escola e Política: nenhum direito a menos. Goiânia: Gráfica UFG. v. 1. p. 3200-3220.
GUIMARAES, M. A. ; REZENDE, A. J. P. ; MARTINS, L. S. . APONTAMENTOS DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL Á ATIVIDADE DE ENSINO E A FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO. In: XXIII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2017, Goiânia. XXIII ANAIS SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2017. v. 1. p. 462-471.
REZENDE, A. J. P. . Sentido de Reprodução do Conhecimento na Teoria Histórico-Cultural para formação de Conceito Teórico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARAES, M. A. ; REZENDE, A. J. P. ; MARTINS, L. S. . Apontamentos acerca do ensino desenvolvimental à atividade de ensino e a formação do conceito do número. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, A. J. P. . Aprendizagem em Vigotsky se dá a partir de conceitos teóricos e promove o desenvolvimento do escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, A. J. P. ; MAGALHAES, A. P. A. S. . A especifidade do conhecimento escolar na teoria histórico-cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REZENDE, A. J. P. . Projeto 1, 2, 3, 7, 10. Lá vou eu!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, A. J. P. ; GUIMARAES, M. A. . A especificidade do conhecimento escolar na teoria histórico-cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, A. J. P. . O ensino somente é válido quando precede ao desenvolvimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REZENDE, A. J. P. . Aprender para Desenvolver. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

1989 - 1990

Organizacão Particular de Extensão Cultural

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

1994 - 1994

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

1995 - 1997

Preschool

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora pedagoga, Carga horária: 30

2004 - 2004

Espaço Criativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora pedagoga, Carga horária: 30

2006 - 2011

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora pedagoga, Carga horária: 30

2008 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE DE GOIÂNIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora pedagoga, Carga horária: 30