Anne Marie Moor Mc Culloch

ANNE MARIE MOOR concluiu o mestrado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul em 1995. Atualmente professor adjunto aposentado da Universidade Federal de Pelotas. É licenciada em Letras - Português/Inglês e respectivas literaturas pela Fundação Universidade de Rio Grande - FURG. É bosista da CAPES no programa Universidade Aberta do Brasil - UAB/UFPel - na área de Fundamentos de EaD. Atualmente atua em pesquisa na área de linguística aplicada com tecnologias na educação, aprendizagem em AVA, interação e objetos de aprendizagens e repositórios de OA. Além do trabalho de ensino e pesquisa, desde 2007 trabalho com traduções de Português ao Inglês e Inglês ao Português, sendo falante nativa nas duas línguas.

Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística e Letras

1992 - 1995

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: José Marcelino Poersch
Palavras-chave: Aquisição; língua estrangeira; Input; Ensino.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Ensino de Línguas. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl

1980 - 1984

Universidade Federal do Rio Grande

Formação complementar

2005 - 0000

Extensão universitária em Língua de Sinais Brasileira Libras. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino de Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Educação continuada de professores de língua.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Elaboração de Material Didático.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aprendizagem colaborativa em EaD.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Participação em eventos

I Jornada de Estudos sobre Tecnologia e Aprendizagem de Línguas.Entendendo a granularidade do OAL. 2011. (Seminário).

Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. Inglês para leitura: E-learning. 2006. (Congresso).

Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. Coordenadora da mesa redonda: Ensino de Línguas e Tecnologia. 2006. (Congresso).

I FÓRUM DAS LICENCIATURAS - FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS POLÍTICAS. 2006. (Encontro).

Comunicação. Congresso Internacional de Linguagem e Interação. 2005. (Congresso).

Comunicação.IV Seminário Nacional de Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).

Educar significa ser um artesão da personalidade, um poeta da inteligência e um semeador de idéias. Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).

FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. A Política Nacional de Graduação no Contexto da Reforma Universitária. 2004. (Congresso).

.Aprender SUS. 2004. (Seminário).

.Implementando a Política Nacional de Graduação (PNG). 2004. (Seminário).

Implementando a Política Nacional de Graduação (PNG).Implementando a Política Nacional de Graduação (PNG). 2004. (Seminário).

Palestra.Encontro Regional Sudeste do ForGRAD. 2004. (Encontro).

.Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2004. (Outra).

.(Re)Discutindo o PNG - Subsídios para uma Política Nacional de Graduação. 2003. (Oficina).

ForGRAD: (Re)Discutindo o PNG - Subsídios para uma Política Nacional de Graduação.(Re)Discutindo o PNG. 2003. (Oficina).

Direito, privilégio ou preconceito?.O negro e o racismo no Brasil: O Preconceito Racial e suas questões sócio-políticas e jurídicas. 2003. (Encontro).

MATHEMA 2001: CICLO DE ESTUDOS SOBRE ASSUNTOS EDUCACIONAIS.Múltiplos saberes no ensino da matemática. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Lopes Honscha

MOOR, A. M.; SANTOS, Sílvia Costa Kurtz dos. Playing Games to Learn a Second Language. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maísa Martins de Oliveira

MOOR, A. M.; SANTOS, Sílvia Costa Kurtz dos. Errors and mistakes in second language learning. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gustavo Machado Rodrigues

MOOR, A. M.; MACHADO, Amauri de Almeida; FÉLIX, Neusa Mariza Leite Rodrigues. Definição de um ambiente de cursos para ensino/aprendizagem de estatística via internet. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês/Português) - Universidade Federal de Pelotas.

MOOR, A. M.; FERREIRA, Ana Marci; Rejane Storch Holz; Isabella Ferreira Mozzillo. Concurso de instrutor de LIBRAS para educação superior. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

MOOR, A. M.; SANTOS, Sílvia Costa Kurtz dos; FERNANDES, Guido Gilberto. Professor substituto. 2005. Universidade Federal de Pelotas.

MOOR, A. M.; FERNANDES, Guido Gilberto; SANTOS, Sílvia Costa Kurtz dos. Processo seletivo para professor substituto em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. 2005. Universidade Federal de Pelotas.

MOOR, A. M.; GONÇALVES, Janie Cristine Do Amaral; FERREIRA, Ana Marci. Processo seletivo de professor substituto. 2004. Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Márcia Duarte de Souza

Aquisição de português como L2 em surdos; Início: 2006; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Letras; (Orientador);

Daniel Rodrigues Glass

Banco Multidisciplinar de Textos - BMT; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Em Letras Português e Inglês e Respec) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Darlene Madruga Marques

Banco Multidisciplinar de Textos - BMT; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Letras; (Orientador);

Henrique Pilotto

Banco Multidisciplinar de Textos - BMT; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Letras; (Orientador);

Camila Gonçalves dos Santos

Banco Multidisciplinar de Textos - BMT; Início: 2005; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Em Letras Português e Inglês e Respec) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Maira Regina Zottele

Approaches to Teaching Speaking; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Marcus Ferreira da Silva

Cooperative Learning and the Communicative Approach; 2002; Monografia - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Maísa Martins de Oliveira

Errors and mistakes in second language learning; 2003; 19 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Gisele Honscha

Playing games to learn a second language; 2003; 24 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Alessandra B Figueira

Laboratório de Pesquisas em Estudos Surdos - LaPES: Letramento em Surdos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português e Inglês e Respec) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Karina Ávila Pereira

Laboratório de Pesquisas em Estudos Surdos - LaPES: Letramento em Surdos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Língua Inglesa e Literatura) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Luiza Venske Bortoli

Marina Farias Martins

Valesca Sá da Fonseca Quadros

Maria Aparecida Crizel

BANCO MULTIDISCIPLINAR DE TEXTOS - BMT; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Inglês/Português) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Márcia Morales Klee

BANCO MULTIDISICIPLINAR DE TEXTOS - BMT; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Anne Marie Moor Mc Culloch;

Produções bibliográficas

VETROMILLE-CASTRO, R. ; Anne Marie Moor ; Duarte, G. B. ; Sedrez, N. H. . From Learning Objects to Language Learning Objects: Communicative Language Teaching Principles in CALL Material. International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching , v. 3, p. 82-96, 2013.
MOOR, A. M. . O ensino de línguas estrangeiras na formação de um cidadão do século XXI. Caderno de Letras (UFPEL) , Pelotas, v. 1, n.8, p. 45-50, 2001.
MOOR, A. M. . Ensino colaborativo: construindo a prática pedagógica. Expressão (Santa Maria) , Santa Maria, RS, v. 1, p. 82-90, 2000.
MOOR, A. M. . Atualização de professores de língua: uma abordagem alternativa. Caderno de Letras (UFPEL) , Pelotas, v. 1, n.6, p. 91-96, 1998.
MOOR, A. M. . The Use of Texts in the Foreign Language Classroom. Artexto (Rio Grande) , Rio Grande-RS, v. 9, p. 99-102, 1998.
CASTRO, Rafael Vetromille ; MOOR, A. M. ; Duarte, G. B. ; Sedrez, N. H. . Objetos de Aprendizagem de Línguas: uma proposta. In: Rafael Vetromille-Castro; Christiane Heemann; Vanessa Ribas Fialho. (Org.). Aprendizagem de Línguas - a Presença na Ausência: CALL, Atividade e Complexidade. 1ed.Pelotas: EDUCAT, 2012, v. A654, p. 1-301.
MOOR, A. M. ; CASTRO, Rafael Vetromille ; COSTA, Giordana P . O ensino colaborativo na formação do professor de inglês instrumental. In: Vilson J. Leffa. (Org.). O professor de línguas estrangeiras: construindo a profissão. 2ed.Pelotas: EDUCAT, 2006, v. , p. 1-426.
MOOR, A. M. ; CASTRO, R. V. ; COSTA, G. P. . O ensino colaborativo na formação do professor de inglês instrumental. In: Vilson J. Leffa. (Org.). O Professor de Línguas Estrangeiras. Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2001, v. , p. 9-426.
MOOR, A. M. . O Novo Profissional de Letras na UFPEL. In: Rildo Cosson. (Org.). O presente e o futuro das Letras. 1ed.Pelotas: Editora da Universidade Federal de Pelotas, 2000, v. 1, p. 252-260.
SANTOS, Sílvia Costa Kurtz dos ; MOOR, A. M. . Língua Estrangeira - inglês. In: João Carlos Jaccottet Piccoli. (Org.). Vestibular 95 Comentado. Pelotas - RS: Universidade Federal de Pelotas, 1996, v. , p. 127-152.
MOOR, A. M. . Aprendizagem e Ensino Colaborativos: uma Utopia ou uma Possibilidade?. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo - RS. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005.
MOOR, A. M. . O novo profissional de Letras na UFPel. In: Colóquio 2000 palavras: o futuro das Letras, 2000, Pelotas. O presente e o futuro das Letras. Pelotas: Editora da UFPel, 2000. p. 252-260.
MOOR, A. M. ; FIGUEIRA, Alessandra B ; PEREIRA, Karina Ávila ; MARTINS, Marina Farias . A Língua Brasileira de Sinais como Meio de Interação na Aula de Português como L2 para Surdos. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo - RS. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005.
MOOR, A. M. ; BORTOLI, Luiza Venske ; QUADROS, Valesca Sá da Fonseca . Contando histórias no Letramento de Surdos. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005.
MOOR, A. M. . Prosear no caminho ao delírio da leitura. In: IV Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas - RS. IV Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2005.
MOOR, A. M. ; FRANCO, Feliciano Vieira . Produção oral na aula de LE em nível iniciante: o que é isso?. In: IV Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. IV Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2005.
MOOR, A. M. ; CASTRO, R. V. ; COSTA, G. P. . O ensino colaborativo na formação do professor de inglês instrumental. In: II Encontro Nacional Sobre Políticas de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas. Construindo a profissão. Pelotas: Editora da UCPel, 2000. p. 168-169.
MOOR, A. M. . Professores em formação integrando-se com professores em exercício. In: II Seminário de Linguagem e Ensino, 1999, Pelotas. Anais do II Seminário de Linguagem e Ensino. Pelotas: Editora da UCPel, 1999.
MOOR, A. M. . Ensino colaborativo - a construção da prática pedagógica. In: II Seminário de Linguagem e Ensino, 1999, Pelotas. Anais do II Seminário de Linguagem e Ensino. Pelotas: Editora da UCPel, 1999.
MOOR, A. M. ; KLEE, M. M. . O BMT E A LEITURA. In: VIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - FURG/UFPel/UCPel, 1999, Rio Grande. UM CAMINHO PARA O CONHECIMENTO. Rio Grande - RS: Editora da FURG, 1999. p. 493-493.
MOOR, A. M. ; CRIZEL, M. A. . BMT - LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: VIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - FURG/UFPel/UCPel, 1999, Rio Grande. UM CAMINHO PARA O CONHECIMENTO. Rio Grande - RS: Editora da FURG, 1999. p. 494.
MOOR, A. M. . Banco Multidisciplinar de Textos - BMT. In: V Encontro Nacional de Lingüística Aplicada, 1998, Porto Alegre. Anais do V Encontro Nacional de Lingüística Aplicada, 1998.
MOOR, A. M. ; PADILHA, L. ; CRIZEL, M. A. . BMT - ENSINO DE LÍNGUAS. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UFPel/FURG/UCPel, 1998, Pelotas, 1998.
MOOR, A. M. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; Duarte, G. B. ; Sedrez, N. H. . From Language Objects to Language Learning Objects: Communicative Teaching Principles in CALL Material. International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching - IJCALLT , 2013.
MOOR, A. M. . Presença de ensino em objetos de aprendizagem de línguas - Recursos CALL e práticas pedagógicas na Complexidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOOR, A. M. ; VETROMILLE-CASTRO, R. . Reflexão sobre a trajetória da dinâminca de um sistema adaptativo complexo no ensino de língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOOR, A. M. ; VETROMILLE-CASTRO, R. . Entendendo a granularidade do OAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Sedrez, N. H. ; MOOR, A. M. . Reusabilidade: Objeto de Aprendizagem de Línguas para o ensino de Língua Portuguesa para ouvintes e surdos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOOR, A. M. . BMT e a construção colaborativa de unidades de ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOOR, A. M. . Inglês para leitura: e-learning. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOOR, A. M. . Aprendizagem e Ensino Colaborativos: uma Utopia ou uma Possibilidade?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOOR, A. M. . PROFESSORES EM FORMAÇÃO INTEGRANDO-SE COM PROFESSORES EM EXERCÍCIO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOOR, A. M. . ENSINO COLABORATIVO - CONSTRUINDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHONS, C. R. ; CAZARIN, E. A. ; MOOR, A. M. . The imaginary in language, memory and subjectivity: Itineraries and resistances. Passo Fundo: Editora da UFP - Universidade de Passo Fundo, 2013. (Tradução/Livro).
MOREIRA, S. V. ; MOOR, A. M. ; CHOCLOTT, R. B. . A Philosopher in the Field of Communication - Industry, Geography and Media Criticism in the Work of Anamaria Fadul. São Paulo: INTERCOM, 2012. (Tradução/Livro).
MOOR, A. M. . A abordagem comunicativa no ensino de línguas estrangeiras 2004 (Palestra).
MOOR, A. M. . A responsabilidade da universidade na formação do profissional 2003 (Palestra).
MOOR, A. M. . A Universidade e a Educação a Distância 2003 (Palestra).
MOOR, A. M. . Direito, Privilégio ou Preconceito? 2003 (Palestra).
MOOR, A. M. . Gestão Acadêmica na Universidade Pública Brasileira 2002 (Palestra).
MOOR, A. M. . A limitação de se atuar no setor público: a busca de parceiros, estrutura e espaço pedagógico para a biblioteca da Universidade 2002 (Palestra).
MOOR, A. M. . O Ensino de Línguas Estrangeiras na Formação de um Cidadão do Século XXI 2002 (Palestra).

Outras produções

MOOR, A. M. . Consultoria sobre Projeto Pedagógico Institucional. 2005.

MOOR, A. M. ; AMARAL, Luís Isaías Centeno Do . Banco Multidisciplinar de Textos - BMT English. 2000.

MOOR, A. M. ; AMARAL, Luís Isaías Centeno Do . BMT - ENGLISH. 1999.

MOOR, A. M. ; SANTOS, Camila Gonçalves dos ; VETROMILLECASTRO, Rafael . Fundamentos de EaD III. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina a distância em rede).

MOOR, A. M. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; GUTERRES, N. ; FELIX, S. . Fundamentos de EaD I. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina a distância em rede).

MOOR, A. M. ; VETROMILLECASTRO, Rafael . Fundamentos de EaD II. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina a distância em rede).

MOOR, A. M. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; GUTERRES, N. ; FELIX, S. . Fundamentos de EaD I. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

MOOR, A. M. ; VETROMILLECASTRO, Rafael ; GUTERRES, N. ; FELIX, S. . Fundamentos de EaD I. 2010. (Editoração/Livro).

MOOR, A. M. ; VETROMILLECASTRO, Rafael ; GUTERRES, N. . EaD Instrumental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina a distância em rede).

MOOR, A. M. ; FERRUA, A. P. . Transformando a sala de aula de língua inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. . Inglês Básico I ao IV - Coordenadora. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. ; GONÇALVES, Janie Cristine Do Amaral ; SILVA, I. G. da ; BORTOLI, Luiza Venske ; FIGUEIRA, Alessandra B ; MARTINS, Marina Farias ; PEREIRA, Karina Ávila ; QUADROS, Valesca Sá da Fonseca . Leitura: um mundo a explorar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. ; VETROMILLECASTRO, Rafael . Inglês para leitura: e-learning. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina a distância em rede).

MOOR, A. M. . Teoria e Prática de Leitura em Língua Estrangeira. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOOR, A. M. . Introdução à língua inglesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. ; CASTRO, R. V. . Inglês instrumental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. . Inglês básico I. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. ; CASTRO, R. V. . Inglês instrumental para bolsistas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOOR, A. M. . BANCO MULTIDISCIPLINAR DE TEXTOS - BMT. 1999. (Relatório de pesquisa).

MOOR, A. M. . Almas abertas. 2008 (Poema).

MOOR, A. M. . BANCO MULTIDISCIPLINAR DE TEXTOS - BMT. 1996 (Projeto de Pesquisa) .

Projetos de pesquisa

2009 - Atual

Línguas Estrangeiras e TICs: aprendizagem de línguas e elaboração de materiais na complexidade e no caos, Descrição: Este projeto faz parte do trabalho do grupo de pesquisa coordenado pelo Prof. Dr. Rafael Vetromille-Castro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Anne Marie Moor Mc Culloch - Integrante / Rafael VetromilleCastro - Coordenador.
2006 - 2007

O texto como eixo central da integração das 4 habilidades na aprendizagem de inglês como LE no ensino fundamental, Descrição: Objetivo geral: Este projeto tem como objetivo geral o estudo do processo de aprendizagem de língua estrangeira em um contexto de sala de aula do ensino fundamental, propondo unidades de ensino com o texto como central, baseadas em uma abordagem comunicativa, para demonstrar que essa abordagem é essencial para a geração de interação que, por sua vez, é indispensável para a aquisição e/ou aprendizagem de uma língua estrangeira. Objetivos específicos: Ao longo do estudo far-se-á: " uma revisão e reflexão profunda da bibliografia sobre, abordagem comunicativa e aprendizagem de línguas estrangeiras em contexto de sala de aula; " um estudo sobre atividades comunicativas para aprendizagem de línguas estrangeiras; " elaboração de propostas de unidades de ensino, baseadas em uma abordagem comunicativa, com o texto como indispensável ao processo; " a aplicação das unidades na escola fundamental em Pelotas, por professores de inglês, participantes de curso de extensão específico; " a alimentação do Banco Multidisciplinar de Textos - BMT, um instrumento online de educação permanente, para professores de línguas. Esses objetivos vêm da busca de respostas para as perguntas a seguir: 1. Qual é a importância do ensino de línguas estrangeiras no ensino fundamental no Brasil? 2. Como se aprende uma língua estrangeira em contexto de sala de aula? 3. Qual é o papel do texto nesse processo? A meta do projeto é de investigar e estudar o processo de aprendizagem de língua estrangeira em contexto de sala de aula do ensino fundamental na escola brasileira, a partir das teorias comunicativas e interativas. Pretende-se, a partir do resultado dos estudos e da reflexão divulgar o instrumento interativo de educação continuada - Banco Multidisciplinar de Textos/BMT - para que promova o desenvolvimento de um trabalho comunicativo no ensino de inglês como LE, um ensino colaborativo entre os professores de língua estrangeira, que por sua vez provocará uma aprendizagem. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anne Marie Moor Mc Culloch - Coordenador / Luís Isaías Centeno do Amaral - Integrante / Ângela Perelló Ferrúa - Integrante / Camila Gonçalves dos Santos - Integrante / Daniel Rodrigues Glass - Integrante.
2000 - 2006

REAP - Reading English for Academic Purposes, Descrição: REAP - Reading English for Academic Purposes é um sub-projeto do BMT-Banco Multidisciplinar de Textos da Universidade Federal de Pelotas e se propõe a ser um curso de inglês instrumental à distância, totalmente mediado pela tecnologia / internet. O projeto está em fase final e será pilotado no primeiro semestre de 2005. O projeto tem como princípio desenvolver a autonomia de leitura nos estudantes, possibilitando que eles aprendam a ler em inglês, compreendam o que lêem, sem fazer tradução literal do texto. A metodologia visa um aluno independente na leitura de textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anne Marie Moor Mc Culloch - Coordenador / Rafael VetromilleCastro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
1996 - Atual

Banco Multidisciplinar de Textos - BMT, Descrição: Um repositório de objetos e aprendizagem (online)para o ensino de Língua Inglesa como LE e Língua Portuguesa como LM, para o ensino fundamental, médio e superior. Ao mesmo tempo, a partir dos 'links', é um instrumento de educação continuada a distância de professores de línguas. A leitura e o letramento são os fundamentos do projeto, além de ter como norte, o processo de ensino e aprendizagem da leitura e produção textual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anne Marie Moor Mc Culloch - Coordenador / Rafael VetromilleCastro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 2

Prêmios

2004

Mérito em Extensão, Universidade Federal de Pelotas - Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.

2002

Professor homenageado, Curso de Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa e Português/Inglês.

1997

Professor homenageado, Letras / ILA / FUFPEL.

1996

Professor homenageado, Letras ILA/FUFPEL.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista da CAPES, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria/Pedagógica, Carga horária: 20

1987 - 2007

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2006
Extensão universitária , Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Projeto Inglês Básico I, II, III e IV - 2006.
10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro de colegiado de graduação.
03/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
03/1989
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Professora.
03/1989
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa
08/2005 - 05/2006
Ensino, Licenciatura Em Letras Língua Inglesa e Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Ens Prod e Rec do Discurso Oral e Escr II, Conversação em Língua Inglesa a partir da poesia
08/2005 - 05/2006
Extensão universitária , Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Projeto Inglês Básico I, II, III e IV.
10/2005 - 03/2006
Direção e administração, Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
03/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de núcleo.
03/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Leitura: um Mundo a Explorar (para surdos).
03/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Leitura: um mundo a explorar.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VII, Língua Inglesa III
03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras-Inglês/Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III
03/2005 - 07/2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Inglês Básico II.
03/2005 - 07/2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Inglês Básico III (2 turmas).
03/2005 - 07/2005
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Projeto Inglês Básico I, II, III e IV.
09/2004 - 01/2005
Ensino, Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI
05/2003 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa Interdisciplinar de Restaurante Escola - PIREs, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Pedagógica do RE - PIREs.
02/2001 - 01/2005
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, Reitoria.,Cargo ou função, Pró-Reitora de Graduação.
02/2001 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, Reitoria.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Graduação.
02/2001 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, COCEPE - Comissão de Graduação, Conselho Superior.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Graduação do COCEPE.
02/2001 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, COCEPE - Comissão de Alocação de Vagas e de Concursos, Conselho Superior.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Alocação de Vagas e de Concursos do COCEPE.
02/2001 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
01/2001 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
07/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa Integrando Alunos Surdos na Comunidade Universitária.
05/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - CEAD-UFPel, .,Cargo ou função, Componente da Coordenação do CEAD-UFPel.
06/2004 - 11/2004
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação, Departamento de Desenvolvimento Educacional.,Atividade de extensão realizada, Compreensão e Produção Textual para Surdos.
08/2004 - 08/2004
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Reitoria.,Atividade realizada, Palestra: Direito, Privilégio ou Preconceito?.
04/2004 - 08/2004
Ensino, Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem Colaborativos (Optativa)
03/2004 - 07/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa Interdisciplinar de Restaurante Escola - PIREs, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Componente da Comissão Instaladora do RE - PIREs.
03/2003 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRG - Comissão de Educação a Distância, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Educação a Distância da UFPel.
10/2003 - 12/2003
Ensino, Projeto de Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação do Futuro: Um Mito ou uma Possibilidade? (Online)
05/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa Interdisciplinar de Restaurante Escola - PIREs, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Implantação do Programa Interdisciplinar de RE - PIREs.
08/2003 - 08/2003
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Reitoria.,Atividade realizada, Palestra: Reflexão sobre a conjuntura da educação atual nas escolas da região.
02/2003 - 02/2003
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Reitoria.,Atividade realizada, Palestra: Formação acadêmica vai além da sala de aula.
08/2002 - 12/2002
Ensino, Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática em Leitura em Língua Inglesa
08/2002 - 12/2002
Ensino, Letras Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingl, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VIII (Optativa)
05/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, .,Atividade realizada, Ciclo de Palestras sobre Projeto Pedagógico.
08/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, .,Atividade realizada, Projeto de ensino - Atualização Pedagógica para Professores Novos.
06/2001 - 07/2001
Ensino, Projeto de Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção Escrita em Língua Inglesa
03/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Inglês básico.
01/2000 - 12/2000
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
09/1999 - 12/2000
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Inglês instrumental.
07/1996 - 06/2000
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
03/1998 - 06/1998
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Introdução à Língua Inglesa.
03/1991 - 12/1991
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Inglês instrumental.
03/1989 - 07/1989
Ensino, Letras-Inglês/Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Inglês, Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês I e II, Língua Inglesa I, II, III, IV, V, VI e VII

1987 - 1989

Escola de Línguas Yázigi

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1987 - 12/1989
Outras atividades técnico-científicas , Escola, Centro e Norte.,Atividade realizada, Professora de inglês.

1985 - 1986

Escola Joana D'arc

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1985 - 12/1986
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Inglês, Ensino Médio.,Atividade realizada, Professora de inglês.

1964 - 1965

Colégio Santa Margarida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

03/1964 - 12/1965
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
03/1964 - 12/1965
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês