Nilson Sá Costa Filho

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, A. J. R. ; BRAGA, K. R. ; COSTA FILHO, N. S. ; CAMPOS, O. R. ; FERREIRA, R. P. F. ; DAMASCENO., A. V. C. . Educação Financeira para Todos : 1º ano. 1. ed. Eusébio, CE: G10, 2022. v. 9. 140p .

• COSTA FILHO, N. S. ; MARTINS, M. S. S. . Educação Financeira para Todos : 2º ano. 1. ed. Eusébio, CE: G10, 2022. v. 9. 140p .

• COSTA FILHO, N. S. ; CAMPOS, O. R. . Educação Financeira para Todos : 6º ano. 1. ed. Eusébio, CE: G10, 2022. v. 9. 140p .

• COSTA FILHO, N. S. ; CAMPOS, O. R. ; MARTINS, M. S. S. ; BRAGA, K. R. . Educação Financeira para Todos : 8º ano. 1. ed. Eusébio, CE: G10, 2022. v. 9. 140p .

• COSTA FILHO, N. S. . Educação Financeira para Todos : 9º ano. 1. ed. Eusébio, CE: G10, 2022. v. 9. 140p .

• OBREGON, R. F. A. ; COSTA FILHO, N. S. . Design Instrucional para processos imersivos em redes interconectada. In: Raul Inácio Busarello; Patricia Bieging; Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 173-188.

• COSTA FILHO, N. S. ; ROCHA, T. H. A. C. ; CRUZ, R. S. . Sistema de isolamento térmico com embalagem Tetra Pak para residências de comunidades carentes. In: VI Semana de Engenharia do Maranhão, 2018, São Luís. Anais da Semana de Engenharia do Maranhão, 2018.

• MOREIRA, C. C. ; COSTA FILHO, N. S. ; FREITAS, P. R. ; SILVA, R. S. . O SIGAA e o Processo de Aprendizagem das/os Discentes do Curso de Pedagogia/UFMA. In: II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017, São Luís. II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017.

• FILHO, NILSON SA COSTA ; SARAIVA, FELIPE O. S. ; PAUCAR, V. LEONARDO . Comparative analysis of game theory application to various types of auctions in electric markets. In: 2016 IEEE Congreso Argentino de Ciencias de la Informática y Desarrollos de Investigación (CACIDI), 2016, Buenos Aires. 2016 IEEE Congreso Argentino de Ciencias de la Informática y Desarrollos de Investigación (CACIDI), 2016. v. 1. p. 1-6.

• OBREGON, R. F. A. ; BRAGA, K. R. ; COSTA FILHO, N. S. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE BASEADO EM REALIDADE AUMENTADA PARA PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. In: CONGRESSO NACIONAL DE AMBIENTES HIPERMIDIA PARA APRENDIZAGEM, 2015, São Luís. Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. São Paulo: Pimentel Cultura, 2015.

• FERREIRA, W. G. ; COSTA FILHO, N. S. ; OBREGON, R. F. A. ; BRAGA, K. R. . PLANEJAMENTO DE UMA ROTINA DE ESTUDO NA PERSPECTIVA DA GAMIFICAÇÃO. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem ? CONAHPA, 2015, São Luís. Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. Pimenta Cultural: Nilson, 2015.

• CARVALHO, A. C. ; COSTA FILHO, N. S. ; OBREGON, R. F. A. ; MOTA, E. B. ; CARDOSO5, I. N. . ID 482-BENEFÍCIO MÚTUO ENTRE EMPRESA E CLIENTE ATRAVÉS DA GAMIFICAÇÃO. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem ? CONAHPA, 2015, São Luís. Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. São Paulo: Pimenta Cultural, 2015.

• Fernanda Machado de Lima ; BRAGA, K. R. ; OLANDA, M. R. S ; COSTA FILHO, N. S. . Relato de Investigação Matemática de um Grupo Docente. In: Colóquio Internacional de Educação, 2008, São Luis. Relato de Investigação Matemática de um Grupo Docente. In: I Colóquio Internacional de Educação, 2008.

• COSTA FILHO, N. S. ; VIEIRA, N. R. S. ; SILVA, P. M. S. ; CONCEICAO, R. F. B. ; PEREIRA, R. S. S. ; LOPES, T. C. . A UTILIZAÇÃO DE SITES PARA DESENVOLVIMENTO DE AULAS INTERATIVAS. In: 64ª. Reunião Anual da SBPC, ' Ciência, Cultura e Saberes Tradicionais para enfrentar a probreza ', 2012, São Luis. Anais/Resumos da 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012.

• COSTA FILHO, N. S. ; Fernanda Machado de Lima ; OLANDA, M. R. S . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: caminhos para que o professor torne-se um pesquisador. In: XXI Seminário de Iniciação Científica da UEMA, 2009, São Luis. LIVRO DE RESUMOS VOLUNTÁRIOS EDUCAÇÃO. São Luis: Editora UEMA, 2009.

• RABELO, P. K. T. ; BRASILEIRO, A. L. P. ; VASCONCELOS, Y. G. R. ; COSTA FILHO, N. S. . Impactos das Tecnologias em Saúde na Prática de Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, L. R. ; SOUZA, W. P. ; BELFORT FILHO, E. ; COSTA FILHO, N. S. . Indicadores Epidemiológicos da Tuberculose no Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA FILHO, N. S. ; SARAIVA, F. O. S. ; PAUCAR, V. L. . Comparative Analysis of Game Theory Application to Various Types of Auctions in Electric Markets. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA FILHO, N. S. ; PAUCAR, V. L. ; SARAIVA, F. O. S. . Gamificando a matetemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA FILHO, N. S. ; SARAIVA, F. O. S. ; PAUCAR, V. L. . TEORIA DOS JOGOS E SUAS APLICAÇÕES EM LEILÕES DE ENERGIA ELÉTRICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, W. G. ; COSTA FILHO, N. S. ; OBREGON, R. F. A. ; BRAGA, K. R. . Planejamento de uma rotina de estudo na perspectiva da gamificação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, A. C. ; COSTA FILHO, N. S. ; OBREGON, R. F. A. ; MOTA, E. B. ; CARDOSO5, I. N. . Benefício mútuo entre empresa e cliente através da gamificação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA FILHO, N. S. ; BRAGA, K. R. . Hipermídia aplicada ao ensino da matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA FILHO, N. S. . Gamificação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. C. M. O. ; ANDRADE, D. F. ; LABIDI, S. ; COSTA, N. S. ; COSTA FILHO, N. S. ; PINHEIRO, B. L. . A teoria de Resposta ao Item no Processo de Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA FILHO, N. S. . Plotagem de Gráficos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, F. M. ; BRAGA, K. R. ; COSTA FILHO, N. S. ; OLANDA, M. R. S . Relato de investigação matemática de um grupo docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA FILHO, N. S. . Livro Didático: Matemática Básica. São Luís 2015 (Livro Didático).

• COSTA FILHO, N. S. . Livro Didático: Estatística Educacional. São Luís: UFMA, 2014 (Livro Didático).

• COSTA FILHO, N. S. . Livro Didático: Informática para o Ensino da Matemática. São Luis: UFMA, 2013 (Livro Didático).

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  GAMIFICAÇÃO: ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, Descrição: Com a crescente convergência das tecnologias digitais, criam-se oportunidades para se promover inovações nas metodologias de ensino. A presente proposta de pesquisa se insere neste contexto baseando-se no conceito de gamificação. Em termos gerais, propõe-se desenvolver e implementar uma metodologia para construção de jogos digitais com objetivo educacional. Estes deverão refletir as características lúdicas e intuitivas da plataforma tecnológica com a qual a sociedade contemporânea se habituou a utilizar, tendo como objetivo facilitar o aprendizado, tornando- o mais atraente. Dada sua natureza interdisciplinar, esta proposta fomenta o diálogo entre diferentes áreas de especialidade, incluindo Educação, Computação e Design.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

• 2013 - Atual

  Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias para Educação/LITE, Descrição: Projeto do Laboratório Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (LITE) para o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT), em parceria com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), foi concebido na perspectiva de consolidar os interesses da UFMA no desenvolvimento de Tecnologias para Educação em nível de graduação e pós-graduação utilizando tecnologias, metodologias e linguagens que estimulem a inovação no processo educacional. Este projeto é uma construção coletiva e reflexiva visando formalizar e consolidar as políticas de inclusão digital desenvolvidas por esta instituição de ensino superior. Ressalta-se a importância na formação da cultura de ensino aprendizagem em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nilson Sá Costa Filho - Integrante / Kayla Rocha Braga - Integrante / Rosane de Fatima Antunes Obregon - Coordenador / Bruno Feres de Souza - Integrante / Teryuki Morita - Integrante / Marcelo Serrano Zanetti - Integrante.

Prêmios