Mauro Guterres Barbosa

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Maranhão (2000), especialização em Estatística pela Universidade Estadual do Maranhão (2002), mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2008) e doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela REAMEC (UFMT, UEA, UFPA). Atualmente, atua como Professor Adjunto III na Universidade Estadual do Maranhão e como docente de Matemática no ensino médio pela Secretaria de Estado da Educação do Maranhão. Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática (ForPEM - UEMA), é chefe do Laboratório de Ensino de Matemática do CECEN/UEMA e professor permanente do Mestrado Profissional em Educação (PPGE/UEMA). Suas principais áreas de pesquisa incluem: produção e apropriação do conhecimento e aprendizagem matemática; formação inicial e continuada de professores de Matemática; práticas colaborativas e investigativas e suas contribuições para o desenvolvimento curricular e profissional docente; saberes docentes; identidade e desenvolvimento profissional de professores de Matemática; propostas pedagógicas interdisciplinares; e modelos e modelagem na educação em diferentes áreas do conhecimento e tecnologias.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DE MATEMÁTICA - REAMEC

2017 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: ?IDENTIDADE PROFISSIONAL DE EDUCADORES MATEMÁTICOS FORMADORES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: Sobre a relação com o saber e o aprender
TADEU OLIVER GONÇALVES. Palavras-chave: Identidade; Identidade Profissional; Formador de Professor que ensina matemática; Relação com o Saber.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas

2006 - 2008

Universidade Federal do Pará
Título: PRÓ-LETRAMENTO: O SABER E O APRENDER DE TUTORES DO PÓLO ITAPECURU-MIRIM/MA, Ano de Obtenção: 2008
Dr. Renato Borges Guerra.Bolsista do(a): Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática; Formação de Professores; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Estatística

2001 - 2002

Universidade Estadual do Maranhão
Título: PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO E CULTURAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UEMA"
Orientador: Anselmo Baganha Raposo

Aperfeiçoamento em Professores de Matemática

1999 - 2000

Universidade Federal do Maranhão
Ano de finalização: 2000;Bolsista do(a): Governo do Estado do Maranhão, GOVERNO/MA, Brasil.

Graduação em andamento em Engenharia Industrial Elétrica

1998 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Graduação em Licenciatura em Matemática

1995 - 2000

Universidade Federal do Maranhão
Título: A CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO MATEMÁTICO: Concepções da Teoria Construtivista Aplicadas a Ambientes Informatizados e Aulas Operatórias no Ensino da Matemática
Orientador: Domício Magalhães Maciel

Curso técnico/profissionalizante

1992 - 1995

Instituto Federal do Maranhão

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Organização de eventos

BARBOSA, M. G. . II SEMINÁRIO DE PRÁTICAS CURRICULARES DO POLO DE ÁGUA DOCE: A PRÁTICA NA DIMENSÃO EDUCACIONAL. 2024. (Outro).

BARBOSA, M. G. ; FERREIRA, M. M. G. . I SEMINÁRIO DE PRÁTICAS CURRICULARES NA DIMENSÃO POLÍTICO-SOCIAL ÁGUA DOCE DO MARANHÃ. 2023. (Outro).

MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . I SEMINÁRIO DE PRATICA CURRICULAR NA DIMENSÃO POLÍTICO-SOCIAL DE AXIXÁ. 2023. (Outro).

MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN. 2023. (Outro).

Silva Filho, João Coelho ; BARBOSA, Mauro Guterres ; SOUSA, W. M. . II SIMPÓSIO MARANHENSE DE ENSINO E PESQUISA DE MATEMÁTICA: Propostas para o Ensino da Matemática na Educação Básica.. 2018. (Outro).

GONCALVES, T. O. ; ARAÚJO, R. L. ; BARBOSA, M. G. . I SEMINÁRIO NACIONAL DE IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2018. (Outro).

Participação em eventos

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. IDIOSINCRASIAS IDENTITÁRIAS NOS TCC?S SOBRE ETNOMÁTEMATICA PROGRAMA ENSINAR. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NORTE NORDESTE PIBID/PRP. DESENCONTROS METODOLÓGICOS ENFRENTADOS POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID/PRP. A IMPORTÂNCIA DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).

III ETEM - Encontro Tocantinense em Educação Matemática. 2024. (Encontro).

I SPEM-Amazônia - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia. 2024. (Seminário).

IV Workshop PPECEM.LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: Uma intervenção pedagógica para o ensino de Geometria no Ensino Médio. 2024. (Seminário).

IV Workshop PPECEM.UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE POTENCIAÇÃO PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2024. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA COM FOCO NO AUTISMO. 2023. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.CONFRONTOS METODOLÓGICOS ENFRENTADOS POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.CONHECIMENTO ESTATÍSTICO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL: UMA PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Seminário).

I SeForPEM - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DO CECEN.DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NAS DIMENSÕES TEÓRICO, PRÁTICA E COMPLEMENTAR. 2023. (Seminário).

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023. (Encontro).

XIII EPAEM ENSINO DE MATEMÁTICA: multiplos diálogos com a Educação básica.EQUAÇÃO DO 2º GRAU: UMA ABORDAGEM UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO. 2022. (Encontro).

XIII EPAEM ENSINO DE MATEMÁTICA: Múltiplus diálogos com a Educação Básica.PRÁTICAS DE ENSINO SOBRE POTENCIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO XIII ENEM. 2022. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSOES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: APRENDER É UMA CONSTRUÇÃO DE SI QUE SÓ É POSSÍVEL PELA INTERVENÇÃO DO OUTRO. 2019. (Encontro).

I SEMINÁRIO PIBID. 2018. (Seminário).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. Constituindo-nos pesquisadores narrativos: nossas narrativas formativas stricto sensu. 2018. (Congresso).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. Constituindo-nos pesquisadores narrativos em educação em ciências e matemáticas em ambientes stricto sensu. 2018. (Congresso).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.As narrativas de professores de Física do IFAC/Campus Sena Madureira: o discurso sobre energias renováveis para o ensino médio. 2018. (Encontro).

I Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.O Uso do Tangram Como Recurso Didático Para o Ensino e Aprendizagem de Geometria Plana na Educação Básica. 2017. (Outra).

III SEMANA DA MATEMÁTICA IFMA CAMPUS MONTE CASTELO.A formação do professor que ensina matemática em perspectiva ao professor do futuro. 2017. (Encontro).

I SEMANA ACADÊMICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.Contribuições das Teorias de Aprendizagem para o Planejamento do Ensino de Física nos Laboratórios de Ciências das Escolas do Acre. 2017. (Encontro).

Seminário de Pesquisa I / Projeto "SABERES MATEMATICOS, CIENTÍFICOS E PEDAGOGICOS DO CONTEÚDO EXPRESSOSPOR PROESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA LEGAL".RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Seminário).

Seminário de Pesquisa II / Projeto "SABERES MATEMÁTICOS, CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS DO CONTEÚDO EXPRESSOS POR PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA LEGAL".RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Seminário).

VII ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ESTATÍSTICA E LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE À LUZ DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE SKOVSMOSE. 2017. (Encontro).

III FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. PERFIL DO DOUTORANDO BRASILEIRO NA UNIVERSIDADE NACIONAL DE ROSÁRIO - UNR, ARGENTINA. 2015. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Seminário).

VII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA IES DO ESTADO DO MARANHÃO. 2010. (Encontro).

X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O CURRICULO NA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DO MARANHÃO. 2010. (Encontro).

X ENEM.FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O CURRICULO NA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DO MARANHÃOI. 2010. (Encontro).

VI Encontro Paraense de Educação Matemática.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS DA UFPA: trajetória, produção e perspectivas..INVESTIGANDO SABERES DOCENTES MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PRÓ-LETRAMENTO DO PÓLO DE ITAPECURU-MRIM/MA. 2006. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Agostinho Daniel Mandlate

SILVA-FORSBERG, M. C.; COSTA, M. G.;BARBOSA, M. G.. ETNOMATEMATICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2026. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: THAMIRES SILVA SOARES

COSTA, H. R.;BARBOSA, M. G.; SILVA NETO, B. C.. JOGOS DIGITAIS SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PARA A CONSTITUIÇÃO DE UM ACERVO NO MUSEU GAME CIÊNCIA. 2025.

Aluno: Fernanda Milla Silva Araújo

COSTA, H. R.; MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.. JOGOS DIGITAIS ARTICULADOS À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: ?DESENHANDO UM CAMINHO?. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Andrey Giordanio Lopes Salazar

PEDROSA, E. M. P.;FERNANDES, D. N.BARBOSA, M. G.; CASTRO, R. S.. HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E EXPERIÊNCIAS SOCIOPROFISSIONAIS DE ALUNOS DO PROEJA Itinerários que contam as vivências do mundo do trabalho. Obedecendo ao disposto no Regulamento do ProfEPT. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO.

Aluno: NÚBIA XAVIER DA SILVA

COSTA, L. A. L;BARBOSA, M. G.; RODRIGUES, K. M. S.. PODCAST NA FORMAÇÃO DOCENTE: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE TERMOS MÉDICOS SOBRE BAIXA VISÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024.

Aluno: ROSANGELA VIEIRA BATISTA

FERNANDES, D. N.BARBOSA, M. G.; NASCIMENTO, L. F.. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO COMPASSO DAS METODOLOGIAS ATIVAS: uma análise no cenário do IFMA, Campus São José de Ribamar. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Rayane de Jesus Santos Melo

PASSOS, C. L. B.; NACARATO, A. M.; FIORENTINI, D.;BARBOSA, M. G.; SANTOS, V. M.. O VELEJAR DAS EMBARCAÇÕES MARANHENSES: uma narrativa sobre saberes matemáticos de um mestre carpinteiro naval ensinados no âmbito do Estaleiro Escola. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rayane de Jesus Santos Melo

PASSOS, C. L. B.; NACARATO, A. M.; FIORENTINI, D.;BARBOSA, M. G.. O velejar das embarcações maranhenses: uma narrativa sobre o processo de curricularização dos saberes matemáticos praticados pelos carpinteiros navai. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laine Silva Ramos

BARBOSA, M. G.; CASTILHO, Q. G. S.; MELO, R. DE J. S.. SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: o uso de jogos analógicos nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: NEILSON BARBOSA DA SILVA

FERNANDES, D. N.BARBOSA, M. G.; SILVEIRA, T. C.. ?A FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL NO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL NO MARANHÃO: histórias e memórias de docentes de cursos técnicos da Rede e-Tec?. Obedecendo ao disposto no Regulamento do ProfEPT. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO.

Aluno: Fernanda Milla Silva Araújo

COSTA, H. R.; MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.. POTENCIALIDADES DOS JOGOS DIGITAIS NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA ABORDAGEM SOB A PERSPECTIVA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Agostinho Daniel Mandlate

SILVA-FORSBERG, M. C.; COSTA, M. G.;BARBOSA, M. G.; MENEZES, J. R.; MELO, R. DE J. S.. ?ETNOMATEMATICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025.

Aluno: NÚBIA XAVIER DA SILVA

COSTA, L. A. L;BARBOSA, M. G.; RODRIGUES, K. M. S.. PODCAST NA FORMAÇÃO DOCENTE: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE TERMOS MÉDICOS SOBRE BAIXA VISÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? MESTRADO PROFISSIONAL) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Fernanda Milla Silva Araújo

FERNANDES, D. N.; CASTRO, R. S.;BARBOSA, M. G.. Educação Matemática de Perspectiva Deocolonial: uma revisão de literatura. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO.

Aluno: ANA CAROLINA CUNHA MARREIROS

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresDE LIMA, Fernanda Machado. ANALISE MULTIVARIADA ATRAVÉS DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE COMPONENTES PRINCIPAIS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Israel Costa Abreu

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. FUNÇÃO CARACTERÍSTICA DE UMA VARIÁVEL ALEATÓRIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Robenilson de Jesus Soares da Conceição

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. CONFIABILIDADE E SUAS APLICAÇOES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Vanderson Marcos da Silva Caetano

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. A ESTATISTICA APLICADA AO CÁLCULO DE DESEMPENHO NA TEORIA DAS FILAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Jackson da Silva Maia

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. UM ESTUDO SOBRE A DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE GAUSSIANA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Sérgio Oscar Zubiqueta Goic

ALMEIDA, Rosani Brune;BARBOSA, Mauro GuterresSANTANA, Ewaldo Éder Carvalho. ANÁLISE DO PERFIL E SATISFAÇÃO DOS TURISTAS NO MUNICÍPIOS DE SÃO LUÍS NO ANO DE 2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: LAURINDA FERNANDA SALDANHA SIQUEIRA

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. ANÁLISE DE SÉRIES TEMPORAIS E PROPOSTA DE MODELO NUMÉRICO PREDITIVO DAS CONDIÇÕES DE BALNEABILIDADE DA ÁGUA DA PRAIA DA PONTA DA AREIA, ILHA DO MARANHÃO (BRASIL).. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Paulo Henrique Santos Ayres

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. ANÁLISE DE VARIÁVEIS QUANTITATIVAS EMPARELHADAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Lissandra Nayara Pires Lemos Souza

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. Perfil Discente nas aulas de matemática quando recursos pedagógicos são aplicados: uma análise estatística.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Aldivan do Carmo Albuquerque

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBarros, Antonio MagnoBARBOSA, Mauro Guterres. Classificação das Habilidades Geométricas no Modelo de Van Hiele do alunos do 9º ano do Colégio Gumercino Paixão Fernandes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: MICHEL SILVA MARQUES

Barros, Antonio MagnoSilva Filho, João CoelhoBARBOSA, Mauro Guterres. APLICABILIDADE DAS PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS NOS PRODUTOS BANCÁRIOS MAIS USUAIS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: DERLY PAIXÃO BORGES SMITH

RAPOSO, Anselmo BaganhaBRANDÃO, Fernanda SilvaBARBOSA, Mauro Guterres. ANÁLISE DO ENSINO DO CONTEÚDO DE ESTOCÁSTICA NA ESCOLA APROVAÇÃO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Fabiano Pinto Tavares

SOARES, José Roberto;BARBOSA, Mauro GuterresTEIXEIRA FILHO, Cristovan Dervalmar Rodrigues. FUNÇÃO DENSIDADE DE PRONANILIDADE CONJUNTA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Nilson Sá Costa Filho

RAPOSO, Anselmo BaganhaBARBOSA, Mauro GuterresBRANDÃO, Fernanda Silva. ANÁLISE DO ENSINO DO CONTEÚDO DE ESTOCÁSTICA NO ENSINO MÉDIO DO COMPLEXO EDUCACIONAL LAUNÉ. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: RAISSA CAMPOS DE SOUSA

RAMOS, L. S.;BARBOSA, M. G.BRANDÃO, Fernanda Silva. O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO MÉDIO. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃ?O.

Aluno: CLAYSON RHONI GABRIEL PEREIRA FRANÇA

SOARES, W. J. B.;BARBOSA, M. G.NETO, Sandra Imaculada Moreira. RECORTES HISTÓRICOS PARA O ESTUDO DE NÚMEROS COMPLEXOS NO ENSINO MÉDIO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ANA LÍDIA DE SOUZA SILVA

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; RAMOS, L. S.. ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma revisão sistemática das comunicações orais do 7º CBEM. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: FRANCIARA DOS SANTOS BARBOSA

PEREIRA, A. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O USO DO GEOGEBRA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO. 2024.

Aluno: GERCIONILDE DE JESUS LISBOA DOS SANTOS

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; Reis Neto. MATEMÁTICA NA NATUREZA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Fernando Lopes Silva

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DISCALCULIA: propostas de atividades de intervenção.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ALINE MARIA SILVA DOS SANTOS

Aluno: KLENIA KLISSIA PAVÃO BESERRA

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. TRABALHO PEDAGÓGICO POR MEIO DE JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: uma experiência com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: LUCAS COQUEIRO MENDES

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. A PLATAFORMA KAHOOT COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: uma experiência com alunos do Ensino Fundamental.. 2023.

Aluno: DIOGO FABRÍCIO FERREIRA SANTANA

ALVES, C. L.;BARBOSA, M. G.; MELO, R. DE J. S.. A MATEMÁTICA CRÍTICA COMO FERRAMENTA FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: RAIMUNDO FRED DA SILVA SERRA

ALVES, C. L.;BARBOSA, M. G.; MELO, R. DE J. S.. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023.

Aluno: ROBEVALDO LIMA DE ARAÚJO

ALVES, C. L.;BARBOSA, M. G.; MELO, R. DE J. S.. APRENDENDO ÁLGEBRA E RESOLVENDO PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ADRIANA CAROLINE LAGO ROCHA

ALVES, C. L.;BARBOSA, M. G.; MELO, R. DE J. S.. O ENSINO DA GEOMETRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA LÚDICA COMO INCENTIVO A APRENDIZAGEM.. 2023.

Aluno: ALDILENE MARQUES RIBEIRO

HORA, R. C.; MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.. O contexto educacional do município de Chapadinha-MA durante e no pós-pandemia da covid-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: RAFAEL OLIVEIRA DE MELO

SIQUEIRA, J. R. R.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA: uma proposta de sequência didática para os anos finais do Ensino Fundamental e 1º ano de Ensino Médio, com uso da metodologia de Resolução de Problemas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃ?O.

Aluno: Agnaldo Conceição Abreu

SIQUEIRA, J. R. R.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: O CONCEITO DE FRAÇÃO NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA U. E. B. GONÇALVES DIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ANADIENE RODRIGUES SANTOS

SIQUEIRA, J. R. R.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: o ensino das formas geométricas para alunos cegos e de baixa visão no ensino fundamental. 2022.

Aluno: WANDERLEY BEZERRA SANTOS

SIQUEIRA, J. R. R.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS): ambientes de aprendizagem para o ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: EDILSON GARCIA GARRIDO

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA: uma proposta de sequência didática para o 9º Ano do Ensino Fundamental em Itapecuru Mirim - MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃ?O.

Aluno: Débora Francine Farias Silva

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE PORCENTAGEM: uma proposta de sequência didática para o 7º ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Marisa Pereira de Abreu

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ITAPECURU MIRIM/MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ANTONIO CARLOS ALVES FARIAS

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. O ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022.

Aluno: JOÃO ALVES PRADO NETO

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; COSTA, M. C.. APLICATIVOS MOBILE NAS AULAS DE MATEMÁTICA: uso e possibilidades do Geogebra para o ensino da estatística no ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: IGOR DA SILVA CORREA

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; COSTA, M. C.. O ENSINO DAS EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU: os jogos lúdicos como uma metodologia alternativa para o ensino no 7° ano do Ensino FundaMENTAL. 2022.

Aluno: SEBASTIÃO DE JESUS CRUZ ROCHA

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; COSTA, M. C.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO ATRAVÉS DA GAMIFICAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: LUIS RODRIGO FERREIRA BARROSO

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; COSTA, M. C.. LETRAMENTO MATEMÁTICO: teorias, práticas e reflexões sobre o Ensino Fundamental no município de Presidente Vargas / MA. 2022.

Aluno: GARDILEIDE OZÓRIO DA SILVA

MORAIS, E. C,;BARBOSA, M. G.; COSTA, M. C.. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: uma metanálise sobre teorias e práticas no 6º ano do Ensino Fundamental. 2022.

Aluno: ADEILSON QUARESMA FERREIRA

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; ALVES, C. L.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA: uma proposta pedagógica para o ensino de expressões algébricas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Debora Rodrigues de Azevedo, Matricula

BARBOSA, M. G.; MORAIS, E. C,; TORRES, M. C. C.. SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DO QUESTIONARIO DIGITAL: uma proposta para o ensino e aprendizagem da Progressao Aritmetica para os alunos do ensino medio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Felipe de Souza Martins

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; MORAIS, E. C,. ENSINO DE MATEMÁTICA E EJA: Uma proposta para ensinar função quadrática para jovens, adultos e idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Danilo Furtado Veras

MELO, R. DE J. S.;BARBOSA, M. G.; MORAIS, E. C,. AS CONTRIBUIÇÕES DA MATEMÁTICA CHINESA PARA O ENSINO: uma sequência didática sobre multiplicação e divisão de números naturais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: AYLANA CRISTINA CARVALHO CAVALCANTE

KOVALHULK, M. T.;BARBOSA, Mauro Guterres. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: UMA ANALISE NA GESTÃO DE ESTOQUE DA EMPRESA ESPAÇO CONFORTO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS.

Aluno: ANCENILDO RODRIGUIES DOS SANTOS

KOVALHULK, M. T.;BARBOSA, Mauro Guterres. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: COMO A LOSGÍSTICA PODE IMPACTAR NA COMPETITIVIDADE DA EMPRESA TEMACO LOGÍSTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS.

Aluno: NATALICIO VITORIANO MARQUES CHAGAS

KOVALHULK, M. T.;BARBOSA, Mauro Guterres. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: UMA ANÁLISE NA QUALIDADE DO ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL DA ÓTICA DINIZ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS.

Aluno: Márcio Gonçalves Pereira

SANTANA, Ewaldo Éder CarvalhoBARBOSA, Mauro GuterresBarros, Antonio Magno. A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATLAB NO ENSINO DE ESTATÍSTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Jonathan Jefferson Miranda Messias

NETO, Sandra Imaculada MoreiraBARBOSA, Mauro GuterresBRANDÃO, Fernanda Silva. MATEMÁTICA INCA: O elo entre a matemática pré-colombiana e a matemática pós-moderna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Paulo Rogério Correia Lima

NETO, Sandra Imaculada MoreiraBARBOSA, Mauro Guterres; RÊGO, Patrícia Helena Moraes. Número Áureo e suas Aplicações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Rafael Costa de Oliveira

Reis Neto;NETO, Sandra Imaculada MoreiraBARBOSA, Mauro Guterres. História e Aplicações da Equação do 2º Grau. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Dalinajara de Jesus Melo

NETO, Sandra Imaculada Moreira; Reis Neto;BARBOSA, Mauro Guterres. Uma Abordagem Histórica sobre a Resolução das Equações Algébricas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Mauro Brandão Barbosa Neto

SOUSA, Nadson de;BARBOSA, Mauro Guterres; SOUSA, Lucimá Góes de. AMBIENTES INFORMATIZADOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: o Cabri-Geomètre como ferramenta facilitadora para o ensino da geometria no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, M. G.; SANTOS, R. B.; COSTA, G. S. A.; SANTANA, E. E. C.; SILVA, G. F.. Concurso Público Carreira de Magistério Superior - Campus Bacabal. 2024. Universidade Estadual do Maranhão.

OLIVEIRA, M. C. S.;BARBOSA, M. G.; SILVA, G. F.. Comissáo Examinadora do Concurso Público Destinado ao Cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

BARBOSA, Mauro Guterres; SOUZA, H. J.;RAPOSO, Anselmo Baganha. Cargo da Carreira de Magistério da Educação Básica, Técnica e Tecnológica na área de Matemática. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

MORAIS, E. C,;BRANDÃO, Fernanda SilvaBARBOSA, M. G.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

BARBOSA, M. G.; OLIVEIRA, M. C. S.; MORAIS, E. C,. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

BARBOSA, Mauro GuterresRAPOSO, Anselmo Baganha; RAPOSO, Fernanda Silva Brandão. Comissão de Seleção dos Candidatos ao Curso de Especialização em Estatística. 2009. Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

Laine Silva Ramos

O PAPEL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NO USO DE JOGOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

DENILSON FREITAS MORAIS

A DESCENTRALIZAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM A EVASÃO E REPETÊNCIA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE MATINHA/M; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

MARIA ZILDA CATANHEDE

POBREZA, EVASÃO ESCOLAR E AUSÊNCIA DE DIREITOS: a realidade muito além da; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

SILVANETE SERRA PEREIRA NUNES

FATORES ECONÔMICOS COMO POSSÍVEIS CAUSAS DA EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MATINHA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

CARLINDO LISBOA ALVES

A HISTÓRIA DA DISTRIBUIÇÃO NORMAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

FERNANDA MACHADO DE LIMA

EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: uma análise da importância do ensino das medidas de tendência central, no 9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Elvys Wagner Ferreira da Silva

EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: leitura, interpretação e construção de gráficos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

[Nome removido após solicitação do usuário]

UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE DISTRIBUIÇÃO DISCRETO DE PROBABILIDADE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

GETÚLIO VITORINO DE ASSUNÇÃO JUNIOR

CORELAÇÃO ENTRE PATENTES DE SISTEMAS DE PROPULSÃO DE VEÍCULOS HIBRIDOS E A COMBUSTÃO INTERNA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Ludgard Santos Ricci

PERFIL SÓCIO ECONÔMICO E CULTURAL DO ESTAGIÁRIO DE NÍVEL SUPERIOR DO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 15ª REGIÃO (TRT-MA) NO PERÍODO 2009-2010; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Elvys Wagner Ferreira da Silva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: Um estudo sobre o Currículo na formação em Licenciatura em Matemática no Estado do Maranhão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

FERNANDA MACHADO DE LIMA

DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: Percepção de Alunos da Disciplina de Cálculo Diferencial de um Curso de Licenciatura em Matemática de uma IES do Estado do Maranhão; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

JEANNE DE SOUSA ALVES

A modelagem matemática como processo de ensino-aprendizagem na educação matemática np 3º e 4º ciclos do ensino fudamental; 2006; 39 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Ismara Costa Albuquerque Cavalcante

UMA ANÁLISE DO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 3° E 4° CICLOS DO CENTRO EDUCACIONAL SÃO JOSÉ OPERÁRIO; 2006; 47 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Paulo Henrique de Melo Pereira

UMA ABORDAGEM CONCEITUAL, HISTÓRICA E INSTRUMENTAL DO CONTROLE ESTATÍSTICO DE QUALIDADE; ; 2006; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estatística) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

LUZIELMA MARQUES AMORIM

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO LETRAMENTO MATEMÁTICO PARA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

ADRIELLY GUIA DOS SANTOS

DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES PARA ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O JOGO COMO RECURSO DA APRENDIZAGEM; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

ALESSANDRA SILVA DOS SANTOS

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES LINEARES POR MEIO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

RAILSON JORGE SOARES RODRIGUES

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA LÚDICA COM GEOMETRIA PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO MÉDIO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

HOSANA BIANCA MALHEIROS MORAES

GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO MÉDIO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

HENDRYL DAYSMYSON LIMA DA SILVA

O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL COM USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO MÉDIO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

WANDERSAT DA SILVA LUZ

Uma proposta pedagógica com Resolução de Problemas para o Ensino de Progressão Aritmética no Ensino Médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Renata Gomes de Oliveira

SYLIMAN LYANDRA LIMA COQUEIRO

A identidade profissional do professor que ensina matemática refletida no mapeamento dos trabalhos de conclusão de curso do programa ensinar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

RODRIGO JORGE PAIXÃO PINHEIRO MENDES

GRANDEZAS E MEDIDAS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO ROLE-PLAYING GAME; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

MAYRANE FEITOSA DE OLIVEIRA

LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

CLODONILSON CANTANHEDE DE ALMEIDA

ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESTATÍSTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL/; UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

DEUSELIANE PATRÍCIA OLIVEIRA LEAL

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM USO DE MATERIAL DOURADO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

JUAN CLAÚDIO ARAÚJO MONTEIRO

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM USO DE MATERIAIS CONCRETOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

DIEGO ROGÉRIO DE JESUS ROCHA

REFLEXÖES SOBRE O ENSINO DE FRAÇÕES COM O USO DO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

FABIANO DE JESUS FERREIRA DINIZ

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA RECONHECER A GEOMETRIA ESPACIAL EM AMBIENTES DE APRENDIZAGENS NO FORMAIS PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃ?O; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

FLÁVIO ROGÉRIO DE CASTRO LEITÃO JUNIOR

ESTILOS DE APRENDIZAGEM E GAMIFICAÇÃO: UM ESTUDO JUNTO A GRADUANDOS DO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UEMA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

ANA PAULA SILVA FONTES

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

ARIADINY CARVALHO ABREU

DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO DA EMPRESA CORREDOR LOGÍSTICA E INFRAESTRTURA: FOCO NA GESTÃO DE QUALIDADE E LOGISTICA DE GRÃOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Jonatas Ferreira Rodrigues

OBMEP: Uma análise qualitativa e quantitativa das questões abordadas com alunos do Curso de Matemática Licenciatura da UEMA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Brendel Thaylon Lima Campos

Uma Análise Geométrica das Soluções de Sistemas Lineares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Luciene Lima de Carvalho Barbosa

Uma Proposta Pedagógica para a utilização de jogos no ensino de frações no 6º ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Elijohnison Silva Ferreira

LYDIA BRUNA ALVES OLIVEIRA

MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

André Roberto Lopes Pereira

MATEMÁTICA E MÚSICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Antonio Marcos Araújo Pereira

PERFIL SÓCIO ECONÔMICO E CULTURAL DOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UEMA/SÃO LUÍS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Elisabeth Moaris dos Santos

Didática da Matemática e Jogos Matemáticos: Uma análise da percepção de professores em formação inicial do Curso de Matemática Licenciatura da UEMA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Francisco Orino do Amaral Neto

MATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA: Perpectivas na Autonomia do Processo de Aprender; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Sandolini Assunção Braga

INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Uma análise das falas de futuros professores granduandos do curso de Matemática Licenciatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

FERNANDA MACHADO DE LIMA

Livro Didático de Matemática: Perspectiva dos Docentes e Discentes do Ensino Médio de uma Escola Pública Estadual da Cidade Operária; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

José Vicente Fortaleza da Silva Paixão

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Uma análise sobre a percepção de alunos da 5ª série de uma Escola Pública do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

José Vicente Fortaleza da Silva Paixão

JOSILÉA MORAIS DA SILVA

SOROBÃN: Perspectivas de Ensino da Matemática para Deficientes Visuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

MARIA CLARA DE AZEVEDO PINTO

A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA REFLETIDA NO MAPEAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO PROFMAT (UEMA); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMARANHÃO; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

SYLIMAN LYANDRA LIMA COQUEIRO

A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA REFLETIDA NO MAPEAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO PROGRAMA ENSINAR; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Anselmo Baganha Raposo Junior

O Ensino de Probabilidade e estatistica no Ensino Médio: uma análise comparativa entre uma escola privada (Colégio Santa Teresa) e uma pública (CEFET); ; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Mauro Guterres Barbosa;

Produções bibliográficas

RAMOS, LAINE SILVA ; SANTOS, ALESSANDRA SILVA DOS ; ARAÚJO, ANA BEATRIZ RIBEIRO GARCEZ ; SILVA, FRANCISCA TAISLANE BALDUINO DA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MORAIS, ELINALDO COUTINHO ; BRANDÃO, Fernanda Silva ; GUIMARÃES, MAGDA LÚCIA CORREIA . Ensino de equações lineares e resolução de problemas: análises e tendências a partir do XIII ENEM. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 23, p. e22691-20, 2026.
OLIVEIRA, IZAMARA DE SOUSA ; CARDOSO, LAIANE PEREIRA ; CUNHA, ALESSANDRO MORAIS ; CASTILHO, QUÉSIA GUEDES DA SILVA ; DIAS, VERA LUCIA NEVES ; BARBOSA, Mauro Guterres ; CARVALHO, DANIELY VERÔNICA CARDOSO ; RIBEIRO, CAMILA GONÇALVES . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA ATRAVÉS DO ENSINO DE QUÍMICA DE FORMA INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS DA CIDADE DE CAXIAS-MASCIENTIFIC LITERACY THROUGH INCLUSIVE CHEMISTRY TEACHING: A PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR 6TH GRADE STUDENTS IN THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL IN THE CITY OF CAXIAS-MAALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA INCLU. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 8, p. e11744-20, 2026.
RAMOS, LAINE SILVA ; SOUSA, RAISSA CAMPOS DE ; CARVALHO, VICTOR ARIEL DE OLIVEIRA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MORAIS, ELINALDO COUTINHO ; BRANDÃO, Fernanda Silva ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS ; GUIMARÃES, MAGDA LÚCIA CORREIA . Sequência didática investigativa com GeoGebra no ensino de geometria espacial. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 23, p. e22856, 2026.
RAMOS, LAINE SILVA ; PINTO, MARIA CLARA AZEVEDO ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES DO PROFMAT/UEMA. Revista Tópicos , v. 4, p. 1-38, 2026.
RAMOS, LAINE SILVA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; SILVA, FRANCISVANDO VILAR DA ; SILVA, GERLANIA DA ROCHA ; MENEZES, VIVIAM CRISTHNE VERAS ; REIS NETO, RAIMUNDO MARTINS ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . Educação estatística e conscientização alimentar: contribuições de uma intervenção pedagógica interdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental. CADERNOS CAJUÍNA , v. 11, p. e2539, 2026.
GOMES, LEIANE MARIA DO CARMO ; SOUSA, FRANCIANE PEREIRA DE ; RÊGO, EPAMINONDAS DE ASSIS ; CASTILHO, QUESIA GUEDES DA SILVA ; LEITE, RAMILLA ROCHA ; BARBOSA, Mauro Guterres . Misturas homogêneas e heterogêneas para o ensino inclusivo de Química no 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Pastos Bons - MA. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e19417-21, 2025.
RAMOS, LAINE SILVA ; SOARES, THAMIRES SILVA ; LEAL, DEUSELIANE PATRÍCIA OLIVEIRA LEAL ; SERRA, YARA LETÍCIA PEREIRA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS ; CASTILHO, QUESIA GUEDES DA SILVA ; REIS, JACKSON MARTINS . Ensino de equações quadráticas com material dourado: reflexões sobre uma prática pedagógica. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e21973, 2025.
RAMOS, LAINE SILVA ; MORAES, HOSANA BIANCA MALHEIROS ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS ; CASTILHO, QUESIA GUEDES DA SILVA ; REIS, JACKSON MARTINS ; SILVA, ELVYS WAGNER FERREIRA DA ; MORAIS, ELINALDO COUTINHO . GeoGebra e funções exponenciais: uma sequência didática investigativa para o ensino médio. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e22516-21, 2025.
RAMOS, LAINE SILVA ; RODRIGUES, RAILSON JORGE SOARES ; ARAÚJO, SAMIRES OLIVEIRA ; BARBOSA, Mauro Guterres . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AUTISMO: UM ESTUDO TEÓRICO A PARTIR DAS COMUNICAÇÕES DO ENIME. REVISTA REAMEC , v. 13, p. e25085-20, 2025.
ARAUJO, S. O. ; RODRIGUES, R. J. S. ; BARBOSA, M. G. . Diversidade etária na EJA: o impacto do convívio com as diferenças no ambiente escolar. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 11, p. 01-13, 2025.
MENDES, RODRIGO JORGE PAIXÃO PINHEIRO ; OLIVEIRA, RENATA GOMES DE ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . ROLE-PLAYING GAME PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM PESQUISAS STRICTO SENSU. REVISTA REAMEC , v. 12, p. e24016, 2024.
SILVA, DÉBORA FRANCINE FARIAS ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS ; BARBOSA, Mauro Guterres . O ensino de porcentagem por meio da modelagem matemática: uma proposta pedagógica para o ensino fundamental. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e3915-21, 2024.
SOARES, LUAN FELIPE MENDES ; ARAÚJO, GABRIELA DE LIMA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA NOS ANAIS DO SIPEM. REVISTA REAMEC , v. 12, p. e24025-21, 2024.
RAMOS, L. S. ; COQUEIRO, S. L. L. ; OLIVEIRA, M. F. ; BARBOSA, M. G. . O JOGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA REFLETIDO NAS COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS DO ENEM. ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática , v. 2, p. e24005, 2024.
ROCHA, GABRIELLA REIS DA ; SANTOS, MOISÉS PEREIRA DOS ; SILVA, WERMERSON DE SOUZA ; RAMOS, LAINE SILVA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE SANTOS DE JESUS . Uma proposta pedagógica para conscientização financeira nos anos finais do ensino fundamental. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e4623-22, 2024.
REGERT, MARIA AMANDA ARÁUJO ; OLIVEIRA, MAYRANE FEITOSA DE ; RAMOS, LAINE SILVA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . Letramento matemático: mapeamento de propostas pedagógicas sobre probabilidade e estatística nos anais do XIV ENEM. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e8465-25, 2024.
CRUZ, WANDERSAT DA SILVA ; SILVA, JOSEILSON ROXO DA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO SIPEM E ENEM. REVISTA REAMEC , v. 12, p. e24047, 2024.
ARAÚJO, SAMIRES ; MELO, RAYANE ; BARBOSA, Mauro Guterres ; RODRIGUES, RAILSON JORGE . The laboratory as a pedagogical resource for teaching mathematics: the state of knowledge in ENEM communications. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 24, p. 186-200, 2024.
RAMOS, LAINE SILVA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTO . Jogos envolvendo potenciação e radiciação no ensino médio. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 19, p. e2024041, 2024.
CARDOZO, IGOR LEANDRO BAIMA ; SOARES, THAMIRES SILVA ; BARBOSA, Mauro Guterres ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . MAPEAMENTO DAS QUESTÕES DE ESTATÍSTICA ENCONTRADAS NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO. REVISTA REAMEC , v. 11, p. e23057-18, 2023.
ABREU, M. P. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . Narrativas de professores que ensinam matemática: um olhar para dificuldades e métodos de ensino utilizados nos Anos Finais do Ensino Fundamental. ENSINO EM RE-VISTA , v. 30, p. 1, 2023.
RAMOS, LAINE SILVA ; COQUEIRO, SYLIMAN LYANDRA LIMA ; REGERT, MARIA AMANDA ARAÚJO ; BARBOSA, Mauro Guterres . Educação Financeira: A Percepção de Estudantes do Ensino Médio. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 1, p. e2023013, 2023.
RAMOS, LAINE SILVA ; OLIVEIRA, RENATA GOMES DE ; BARBOSA, Mauro Guterres ; GONÇALVES, TADEU OLIVER . PRÁTICAS DE ENSINO SOBRE POTENCIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ENEM. REVISTA REAMEC , v. 10, p. e22043-19, 2022.
SOARES, THAMIRES SILVA ; LEAL, DEUSELIANE PATRÍCIA OLIVEIRA LEAL ; SERRA, YARA LETÍCIA PEREIRA ; BARBOSA, Mauro Guterres . RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU COM USO DO MATERIAL DOURADO. REVISTA REAMEC , v. 10, p. e22072, 2022.
ROSSY, N. C. ; GONCALVES, T. O. ; BARBOSA, M. G. . Identidade no discurso: aspectos constituintes em professores de matemática. Amazônia (UFPA) , v. 17, p. 58-70, 2021.
MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. ; LIMA, F. S. . A PRESENÇA DA EJA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA:UMA ANÁLISE DE DISCURSOS DE PROFESSORES FORMADORES. ARETÉ (MANAUS) , v. 16, p. 1-21, 2021.
COSTA, L. A. L ; ARAUJO, C. S. O. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; BARBOSA, M. G. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ ?UNIFAP (CAMPUS OIAPOQUE). ARETÉ (MANAUS) , v. 12, p. 120-135, 2019.
BARBOSA, Mauro Guterres ; GONCALVES, T. O. . SOBRE A PRÁTICA, TRAJETÓRIA E PROCESSOS FORMATIVOS DE UM PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 177-193, 2018.
BARBOSA, Mauro Guterres ; COSTA, L. A. L ; PEREIRA, F. S. ; OLIVEIRA, N. V. S. S. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 5, p. 304-315, 2018.
PEREIRA, F. S. ; BARBOSA, Mauro Guterres ; SANTOS, A. L. ; NOBREGA, D. S. ; PEREIRA, A. L. S. . Contribuições Das Teorias Da Aprendizagem Para O Planejamento Do Ensino De Física Nos Laboratórios De Ciências Das Escolas Do Acre. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 4, p. 174-184, 2017.
BARBOSA, Mauro Guterres ; RAPOSO, Anselmo Baganha . PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA. Pesquisa em Foco , São Luís: UEMA / PPG, v. V, n.2, 2003.
VILANOVA-CAMPELO, R. C. (Org.) ; RODRIGUES, S. F. N. (Org.) ; CASTILHO, Q. G. S. (Org.) ; BARBOSA, M. G. (Org.) ; MIRANDA, A. L. A. (Org.) . Anais do VII Seminário de Pesquisa do PPGE/UEMA. 1. ed. São Luís: Wissen Editora, 2026. v. 7. 197p .
GONCALVES, T. O. (Org.) ; ALBUQUERQUE, A. S. (Org.) ; BARBOSA, M. G. (Org.) . PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS: movimentos, contextos e identidade profissional. 1. ed. SÃO PAULO: EDITORA LIVRARIA DA FISICA, 2021. v. 1. 260p .
BARBOSA, M. G. ; OLIVEIRA, C. B. (Org.) ; SILVA-FORSBERG, M. C. (Org.) . Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia Legal. 1. ed. São Luís: EDUEMA, 2019. v. 1. 246p .
OLIVEIRA, IZAMARA DE SOUSA ; CARDOSO, LAIANE PEREIRA ; CUNHA, ALESSANDRO MORAIS ; CASTILHO, QUÉSIA GUEDES DA SILVA ; DIAS, VERA LUCIA NEVES ; BARBOSA, Mauro Guterres ; CARVALHO, DANIELY VERÔNICA CARDOSO ; RIBEIRO, CAMILA GONÇALVES . SCIENTIFIC LITERACY THROUGH INCLUSIVE CHEMISTRY TEACHING: A PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR 6TH GRADE STUDENTS IN THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL IN THE CITY OF CAXIAS-MA. Horizons of Insight: Exploring the Frontiers of Multidisciplinary Science. 1ed.: Seven Editora, 2026, v. , p. 252-269.
BARBOSA, M. G. ; GONCALVES, T. O. . IDENTIDADE PROFISSIONAL DE EDUCADORES MATEMÁTICOS FORMADORES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: sobre a relação com o saber e o aprender. In: Marta Maria Pontin Darsie; Dailson Evangelista Costa; Thiago Beirigo Lopes. (Org.). Pesquisas em Educação Matemática na Amazônia Brasileira: foco nos resultados de teses de doutorado. 1ed.Palmas, TO: EdUFT, 2024, v. 1, p. 153-189.
GONCALVES, T. O. ; ALBUQUERQUE, A. S. ; BARBOSA, M. G. . IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA DE 2001 A 2016: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. In: TADEU OLIVER GONÇALVES; ANDREA SOUZA DE ALBUQUERQUE; MAURO GUTERRES BARBOSA. (Org.). PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS: MOVIMENTO, CONTEXTOS E IDENTIDADES EM CONSTRUÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: EDITORA LIVRARIA DA FISICA, 2021, v. 1, p. 173-208.
Costa, Luis Alexandre Lemos ; Guimarães, Luciana Carlena Correia Velasco ; BARBOSA, Mauro Guterres . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA COM FOCO EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE ¿ CTS. In: Solange Aparecida de Jesus Monteiro. (Org.). A Educação em suas Dimensões Pedagógica, Política, Social e Cultural 2. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2020, v. 2, p. 313-326.
BARBOSA, Mauro Guterres ; GONCALVES, T. O. . RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: Waléria de Jesus Barbosa Soares; Carlos André Bogéa Pereira. (Org.). CAMINHOS PARA MELHORIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA: Reflexões sobre/para a prática docente. 1ed.CURITIBA [PR]: CRV, 2020, v. , p. 191-208.
BARBOSA, M. G. ; OLIVEIRA, C. B. ; PEREIRA, F. S. ; ARAÚJO, R. L. . CONSTITUINDO-NOS PESQUISADORES NARRATIVOS: NOSSAS NARRATIVAS FORMATIVAS STRICTO SENSU. In: BARBOSA, M. G.; OLIVEIRA, C. B. de; SILVA-FORSBERG, M. C.. (Org.). Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia Legal. 1ed.São Luís: EDUEMA, 2019, v. 1, p. 12-28.
BARBOSA, M. G. ; FERNANDES, D. N. ; GONCALVES, T. O. . ?OBSERVAÇÃO REFLEXIVA? SOBRE A AÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: BARBOSA, M. G.; OLIVEIRA, C. B DE; SILVA-FORSBERG, M. C.. (Org.). Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia Legal. 1ed.São Luís: EDUEMA, 2019, v. 1, p. 186-207.
BARBOSA, Mauro Guterres ; GONCALVES, T. O. . Relação com o saber e o aprender de professores que ensinam ciências e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Terezinha Valim Oliver Gonçalves; France Fraiha-Martins. (Org.). Saberes docentes ciências e matemáticas na Amazônia brasileira: pesquisa, ensino e formaçaõ de professores. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, v. , p. 201-226.
MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES: UMA ANÁLISE EM COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS DO ENEM. In: X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2025, Sâo Luís/MA. Anais/E-book [recurso eletrônico] do X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: UFMA. p. 1897-1908.
BRANDAO, C. L. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTOS . IMPACTOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PRÁTICA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA PREPARAÇÃO PARA O ENEM E O SEAMA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-9.
JANSEN, J. P. ; BARBOSA, M. G. . CONSEQUÊNCIAS DA PRESSÃO POR RESULTADOS EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-13.
MORAES, H. B. M. ; MELO, R. DE J. S. ; SILVA, A. L. S. ; CARVALHO, V. A. O. ; BARBOSA, M. G. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR PARA AS VIVÊNCIAS NO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-11.
FREITAS, D. C. ; RAMOS, L. S. ; LIMAS, E. M. ; BARBOSA, M. G. . VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESAFIOS E APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-9.
SOUSA, T. M. ; RAMOS, L. S. ; BRANDAO, C. L. ; BARBOSA, M. G. . ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE UMA LICENCIANDA EM MATEMÁTICA ATRAVÉS DO PIBID. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
FRANCA, C. R. G. P. ; BARBOSA, M. G. . ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: A TRAJETÓRIA DE UM LICENCIANDO NO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA DO PIBID. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
RABELO JUNIOR, R. M. ; BARBOSA, M. G. . ENTRE REFLEXÕES E PRÁTICAS: VIVÊNCIAS DE UM BOLSISTA PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-12.
RODRIGUES, J. M. C. ; BARBOSA, M. G. . ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS: RELATO DAS ATIVIDADES FORMATIVAS PIBID. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-8.
SOUSA, R. C. ; BARBOSA, M. G. . O ESTÁGIO DOCENTE NA EJA: RELATO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-11.
SANTOS, J. B. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIAS NO PIBID: UM RELATO DE VIVÊNCIA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
LIMAS, E. M. ; SILVA, A. L. S. ; MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . JOGO UNO MATEMÁTICO COMO RECURSO DIDÁTICO: Um relato de experiência na Feira da Matemática do Pibid/UEMA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
GAMA, E. S. ; BARBOSA, M. G. . MEMÓRIAS AFETIVAS/FORMATIVAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
SILVA, A. L. S. ; MORAES, H. B. M. ; LIMAS, E. M. ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . O ENSINO DA POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO POR MEIO DO JOGO DAS PROPRIEDADES: UMA EXPERIÊNCIA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
CARVALHO, V. A. O. ; SILVA, A. L. S. ; MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . O GEOGEBRA NO ESTUDO DOS ELEMENTOS E PLANIFICAÇÕES DOS POLIEDROS. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-8.
SANTOS, A. C. ; BARBOSA, M. G. . O IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA: DA INCERTEZA À CONSISTÊNCIA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-8.
SALES, C. A. ; BARBOSA, M. G. . O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-9.
MARQUES, V. S. ; SOUZA, M. C. R. ; BARBOSA, M. G. . O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-8.
PINTO, M. C. A. ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . PIBID: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-9.
GAMA, E. S. ; FERREIRA, H. G. ; BARBOSA, M. G. . PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: O NÃO CUMPRIMENTO DA META 5 E O DESAFIO DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (2014-2024). In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-11.
JANSEN, J. P. ; BARBOSA, M. G. . REESCREVENDO MINHA HISTÓRIA ACADÊMICA: O PAPEL DO PIBID NA FORMAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOCENTE. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
SOUSA, R. C. ; GAMA, E. S. ; BARBOSA, M. G. . REFLEXÕES SOBRE O SIMPLES, O ÓBVIO E O ACERTO NA PRÁTICA DOCENTE: UMA ABORDAGEM EXPLORATÓRIA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-9.
RAMOS, L. S. ; MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA: ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-11.
RAMOS, L. S. ; SILVA, F. T. B. ; ARAUJO, A. B. R. G. ; SANTOS, A. S. ; BARBOSA, M. G. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE EQUAÇÕES LINEARES: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-14.
MAIA, J. R. L. ; BARBOSA, M. G. . ROTINAS ACADÊMICAS NA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA: VIVÊNCIAS E APRENDIZADOS DE UM ESTUDANTE. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-8.
ARAUJO, I. L. ; BARBOSA, M. G. . TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E VIVÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-10.
FERREIRA, H. G. ; MORAES, H. B. M. ; JANSEN, J. P. ; SILVA, D. C. B. ; BARBOSA, M. G. . VISUALIZANDO A MATEMÁTICA: O DATASHOW COMO FERRAMENTA DE APOIO À CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-13.
PONTES, G. V. Q. ; RAMOS, L. S. ; BARBOSA, M. G. . O PIBID COMO ESPAÇO FORMATIVO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM MATEMÁTICA. In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília - DF. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2025. v. 1. p. 1-11.
ALMEIDA, J. O. ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . REFORMAS CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DA ÚLTIMA DÉCADA. In: aqui. In: I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (I ENIPECIMA) E IV ENCONTRO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO MARANHÃO (IV ENPECIMA, 2025, São Luís. Anais: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). São Luís: Even3 Publicações, 2025. p. 61-72.
RAMOS, L. S. ; MORAES, H. B. M. ; MELO, RAYANE DE JESUS SANTO ; BARBOSA, M. G. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA), 2025, SÃO LUIS, MA. I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). SÃO LUIS: Even 3 publicações, 2025. p. 163-170.
ARAÚJO, SAMIRES OLIVEIRA ; RODRIGUES, R. J. S. ; BARBOSA, Mauro Guterres . DIVERSIDADE ETÁRIA NA EJA: o impacto do convívio com as diferenças no ambiente escolar. In: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA), 2025, SÃO LUIS, MA. I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). SÃO LUIS: Even 3 publicações, 2025. p. 273-283.
SOARES, L. F. M. ; ARAUJO, G. L. ; BARBOSA, M. G. . A IMPORTÂNCIA DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP, 2024, Salvador. Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Campina Grande: Realize Editora, 2024. p. 1-8.
BARBOSA, M. G. ; COQUEIRO, S. L. L. ; RAMOS, L. S. . IDIOSINCRASIAS IDENTITÁRIAS NOS TCC?S SOBRE ETNOMÁTEMATICA PROGRAMA ENSINAR. In: 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm, 2024, Macapá. IDIOSINCRASIAS IDENTITÁRIAS NOS TCC?S SOBRE ETNOMÁTEMATICA PROGRAMA ENSINAR. Recife: Even3, 2024.
RAMOS, L. S. ; BARBOSA, M. G. ; OLIVEIRA, M. F. ; OLIVEIRA, R. G. . DESENCONTROS METODOLÓGICOS ENFRENTADOS POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. In: I Congresso NorteNordeste PIBID/PRP, 2024, Salvador. Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Campina Grande: Realize Editora, 2024. p. 1-8.
RAMOS, L. S. ; COQUEIRO, S. L. L. ; OLIVEIRA, M. F. ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, Mauro Guterres . O JOGO COMO PROCESSO METODOLÓGICO REFLETIDO NAS COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS DO ENEM. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
RODRIGUES, R. J. S. ; SOARES, L. E. L. ; SILVA, H. D. L. ; ARAUJO, S. O. ; BARBOSA, M. G. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA COM FOCO NO AUTISMO. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
SILVA, H. D. L. ; RAMOS, L. S. ; OLIVEIRA, RENATA GOMES DE ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL COM O USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO MÉDIO. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
OLIVEIRA, RENATA GOMES DE ; MENDES, R. J. P. P. ; COQUEIRO, S. L. L. ; MELO, R. DE J. S. ; BARBOSA, M. G. . CONHECIMENTO ESTATÍSTICO E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
OLIVEIRA, N. V. S. S. ; MENDONZA, H. J. G. ; DELGADO, O. T. ; BARBOSA, M. G. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA FORMAÇÃO DE HABILIDADES EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, CUIABÁ. ANAIS DO XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CUIABÁ: SBEM, 2019. v. 1.
BARBOSA, M. G. ; GONCALVES, T. O. ; OLIVEIRA, N. V. S. S. ; ROSSY, N. C. . RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSOES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: APRENDER É UMA CONSTRUÇÃO DE SI QUE SÓ É POSSÍVEL PELA INTERVENÇÃO DO OUTRO. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, CUIABÁ. ANAIS DO XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CUIABÁ: SBEM, 2019. v. 1.
RAMOS, L. S. ; BARBOSA, M. G. . USO DE JOGOS ANALÓGICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES CRÍTICAS A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA NA BDTD ENTRE 2013 E 2024. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGE UEMA, 2026, SÃO LUÍS. ANAIS DO VII SEMPE - SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGE UEMA "PERSPECTIVAS CONSTEPORÂNEAS EM EDUCAÇÃO DO MARANHÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCACTIVA". São Luís (MA): Wissen Editora, 2025. p. 73-74.
RAMOS, L. S. ; MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO. In: Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On line, 2025, Teresina, PI. Anais do II (CONEPROF). Teresina, PI: Wissen Editora, 2025.
RAMOS, L. S. ; MORAES, H. B. M. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . UMA VIVÊNCIA COM JOGOS PARA O ENSINO DE POTÊNCIAS DE MESMA BASE. In: Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On line (2.: 2025: On-line), 2025, Teresina, PI. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ON-LINE (II CONEPROF). Teresina, PI: Wissen Editora, 2025.
FERREIRA, H. G. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . MATEMÁTICA E AFRICANIDADE: APRENDENDO CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA COM O JOGO TENGLACH. In: 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm, 2024, MACAPA. 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. Recife: Even3, 2024.
SILVA, J. R. ; LUZ, W. S. ; BARBOSA, M. G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA VIVÊNCIA OPORTUNIZADA PELO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
MENDES, R. J. P. P. ; OLIVEIRA, RENATA GOMES DE ; BARBOSA, M. G. . PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA RELATO DE EXPERIÊNCIA DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
SILVA, H. D. L. ; SOARES, L. E. L. ; RODRIGUES, R. J. S. ; ARAUJO, S. O. ; BARBOSA, Mauro Guterres . O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA PÓS PANDEMIA ? RELATOS DE UM RESIDENTE. In: IX ENALIC, 2023, Lajeado (RS). Anais do IX ENALIC. Campina Grande (PB): Editora Realize, 2023.
COQUEIRO, S. L. L. ; BARBOSA, M. G. ; MELO, R. DE J. S. . IDENTIDADES PROFISSIONAIS DO PEM: IDIOSSINCRASIAS SIGNIFICADAS EM SEUS TCC?S. In: VIII FÓRUM NACIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, 2023, Teresina/PI. POLÍTICAS NACIONAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: Reflexões, Desafios e proposições, 2023.
PEREIRA, F. S. ; BARBOSA, Mauro Guterres ; TECCHIO, I. ; SILVIA. T. M. . As narrativas de professores de Física do IFAC/Campus Sena Madureira: o discurso sobre energias renováveis para o ensino médio. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química (XIX ENEQ), 2018, XIX Encontro Nacional de Ensin. Anais do XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. Rio Branco, 2018. v. 1. p. 43-43.
PEREIRA, F. S. ; BARBOSA, M. G. . CONSTITUINDO-NOS PESQUISADORES NARRATIVOS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS EM AMBIENTES STRICTO SENSU. In: VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2018, São Paulo. Pesquisa (Auto)biográfica, mobilidades e incertezas: novos arranjos sociais e refigurações identitárias. São Paulo: BIOgraph, 2018.
PEREIRA, F. S. ; PEREIRA, A. L. S. ; BARBOSA, Mauro Guterres . O USO DO TANGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I FÓRUM DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE NO ENSINO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO, 2017, Rio Branco. Anais do I FESMA, 2017. v. 4. p. 147-148.
COQUEIRO, S. L. L. ; BARBOSA, M. G. ; RAMOS, LAINE SILVA ; OLIVEIRA, RENATA GOMES DE . A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA REFLETIDA NO MAPEAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO PROGRAMA ENSINAR. In: XXXV Seminário de Iniciação Científica UEMA, 2023, SÃO LUÍS. A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA REFLETIDA NO MAPEAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO PROGRAMA ENSINAR. SÃO LUÍS (MA): EDUEMA, 2023. p. 831-833.
BARBOSA, M. G. ; OLIVEIRA, C. B. ; PEREIRA, F. S. ; ARAÚJO, R. L. . Constituindo-nos pesquisadores narrativos: nossas narrativas formativas stricto sensu. In: VIII CIPA CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2018, SÃO PAULO. Pesquisa (Auto)biográfica, mobilidades e incertezas: novos arranjos sociais e refigurações identitárias. SÃO PAULO: BIOgraph, 2018.
BARBOSA, M. G. ; GONCALVES, T. O. ; OLIVEIRA, N. V. S. S. ; ROSSY, N. C. . RELAÇÃO COM O SABER E O APRENDER DE PROFESSOES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: APRENDER É UMA CONSTRUÇÃO DE SI QUE SÓ É POSSÍVEL PELA INTERVENÇÃO DO OUTRO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. V. S. S. ; BARBOSA, M. G. ; MENDONZA, H. J. G. ; DELGADO, O. T. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA FORMAÇÃO DE HABILIDADES EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Mauro Guterres ; PEREIRA, F. S. ; OLIVEIRA, C. B. ; ARAÚJO, R. L. . Constituindo-nos pesquisadores narrativos: nossas narrativas formativas stricto sensu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, Mauro Guterres ; RAPOSO, Fernanda Silva Brandão ; DOS SANTOS, Elisabeth Moraes . DIDATICA DA MATEMÁTICA E JOGOS MATEMÁTICOS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UEMA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Mauro Guterres ; DE LIMA, Fernanda Machado ; DOS SANTOS, Elisabeth Moraes . DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA IES DO ESTADO DO MARANHÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Mauro Guterres ; DA SILVA, Elvys Wagner Ferreira . FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O CURRICULO NA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DO MARANHÃOI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Patrícia Borges de Sousa ; RAPOSO, Anselmo Baganha ; BARBOSA, Mauro Guterres . UMA ANÁLISE DE CORRELAÇÃO E REGRESSÃO ENTRE O RENDIMENTO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS DISCIPLINAS LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA NA UNIDADE EDUCAÇÃO BÁSICA ?PROFESSOR SÁ VALLE?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAGA, Sandolini Assunção ; BARBOSA, Mauro Guterres ; NETO, Sandra Imaculada Moreira . INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DAS FALAS DE FUTUROS PROFESSORES, GRADUANDOS DO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UEMA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAIXÂO, José Vicente Fortaleza da Silva ; BARBOSA, Mauro Guterres ; NETO, Sandra Imaculada Moreira . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE LIMA, Fernanda Machado ; BARBOSA, Mauro Guterres ; NETO, Sandra Imaculada Moreira . LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS DOS DOCENTES E DISCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE OPERÁRIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BARBOSA, Mauro Guterres ; ARAÚJO, Andréa ; PORTO, Íris Maria Ribeiro ; DOS SANTOS, Heloísa Cardoso Varão . Comisão para Formação do Núcleo de Ensino de Ciências e Matemática. 2009.

BARBOSA, Mauro Guterres ; SOARES. W.B. ; PEREIRA, E. . BIÊNIO DA MATEMÁTICA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARBOSA, M. G. ; SOARES, W. J. B. ; PEREIRA, E. . O Biênio da Matemática no Brasil e as atividades no Maranhão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O objetivo principal dessa investigação é analisar o uso de jogos como recurso didático na Educação Básica, evidenciando características que colaboram no processo de ensino e aprendizagem das unidades temáticas.Este objetivo desdobra-se nas seguintes especificidades:Compreender historicamente sobre o uso de jogos como recursos didáticos no ensino de matemática;#9642; Analisar pesquisas desenvolvidas no âmbito da Pós-graduação Stricto Sensu que abordam sobre o uso de jogos no ensino de objetos de conhecimento nas unidades temáticas;#9642; Analisar pesquisas desenvolvidas no âmbito dos anais de eventos que abordam sobre o uso de jogos no ensino de objetos de conhecimento nas unidades temáticas;#9642; Analisar pesquisas desenvolvidas em artigos científicos que abordam sobre o uso dejogos no ensino de objetos de conhecimento nas unidades temáticas;#9642; Elaborar uma proposta pedagógica para o ensino de um objeto de conhecimento das unidades temáticas que farão uso dos jogos como recursos didáticos;#9642; Analisar a participação e desempenho dos alunos durante a proposta pedagógica previamente elaborada;#9642; Identificar, a partir da proposta pedagógica, características do uso de jogos matemáticos que colaboram no processo de ensino e aprendizagem das unidades temáticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mauro Guterres Barbosa - Coordenador / LAINE SILVA RAMOS - Integrante.
2023 - Atual

TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS E CONTEMPORÂNEAS E A IDENTIDADE PROFESSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, Descrição: Por serem escassas as pesquisas no campo profissional do PEM no Estado no Maranhão, por si, entendemos que já este fato por si já caracteriza esta pesquisa por sua repercussão social. Essa afirmativa dar-se mediante os resultados apresentados em Fiorentini et al (2016), que em mapeamento realizado aponta, apesar que crescente, um baixo número de pesquisas, apenas uma, realizada em nível stricto sensu em um cenário de 858 pesquisas em âmbito nacional e, por acreditar que a ausência desse tipo de investigação ao nível de pós-graduação é reflexo do que pode estar ocorrendo à nível de graduação. Por isso, entendemos ser urgente o estímulo a formação de professores pesquisadores desde suas formações iniciais, pois, entendemos ser a iniciação científica, vivências em programas de residência pedagógica ou iniciação à docência, um espaço formativo adequado para o incentivo ao desenvolvimento profissional e, efetivo fomento à pesquisa em educação matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Mauro Guterres Barbosa - Coordenador / OLIVEIRA, RENATA GOMES DE - Integrante / Syliman Lyandra Lima Coqueiro - Integrante / Maria Clara Azevedo Pinto - Integrante / WANDERSAT DA SILVA LUZ - Integrante / LAINE SILVA RAMOS - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Maranhão - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2023 - Atual

ForPEM - Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores que Ensinam Matemática, Descrição: O ForPEM se propõe a investigar os processos de formação e de desenvolvimento e identidade profissional do professor de/e que ensina matemática em contextos geralmente exploratório-investigativos e colaborativos, envolvendo parceria entre universidade e escola, desde a partir dos Anos Finais do Ensino Fundamental até o formador de professores, tendo focos de estudo: (1) a aprendizagem docente e o desenvolvimento da profissionalidade e da identidade do professor; (2) o conhecimento interpretativo e especializado do professor de/que ensina matemática. E tem como perspectivas epistemológicas a abordagem fenomenológica, narrativa, histórias de vida, sociocultural, a aprendizagem situados em comunidades de aprendizagem ou de investigação, e a produção do conhecimento especializado da prática de ensinar e aprender matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Mauro Guterres Barbosa - Coordenador / Rayane de Jesus Santos Melo - Integrante.
2022 - 2023

As identidades profissionais do professor que ensina Matemática refletidas em suas produções científicas, Descrição: m, o esforço investigativo desta pesquisa poderá consolidar-se sobre várias temáticas nos contextos da formação inicial, continuada e inicial e continuada do PEM, com diferentes focos de análises, entre os quais podemos destacar: saberes e competências; atitudes, crenças e concepções; a própria identidade e profissionalização docente; cursos/programas de formação continuada de professores que envolvem ensinoaprendizagem de matemática, a história do PEM; a história da formação do PEM, formação aprendizagem e desenvolvimento profissional; atuação pensamento ou saberes do formador; características e condições do trabalho docente, inclusive saúde ou estresse do docente, do PEM; Performance ou desempenho docente do PEM etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mauro Guterres Barbosa - Coordenador / Syliman Lyandra Lima Coqueiro - Integrante.
2016 - 2020

Temas Emergentes na Formação de Professores que Ensinam Matemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tadeu Oliver Gonçalves em 21/09/2022., Descrição: desenvolvido a partir de publicações em periódicos científicos e eventos nacionais e internacionais, de projetos institucionais, de eventos realizados e de colaborações institucionais e extra institucionais constituídas com o objetivo de indicar um campo emergente de pesquisa no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM), além da necessidade de sua consolidação na estrutura curricular. Destaco ainda que o projeto de pesquisa Temas Emergentes na Formação de Professores que Ensinam Matemática foi uma construção coletiva pensada, refletida e escrita em parcerias com os professores, mestrando e doutorandos acima relacionados. Como as pesquisas sobre formação de professores que ensinam matemática têm se tornado um subconjunto cada vez mais importante nas investigações em Educação Matemática. Neste projeto, incorporamos temas emergentes sobre a formação de professores que ensinam matemática, no intuito de estabelecer uma frente ampla de debate e de proposições baseados nos seguintes subprojetos:I) Neurociência e Educação Matemática;II) Um Estudo sobre o Processo de Ensino Aprendizagem em Matemática: Aproximações entre Neuroeducação e a Didática da Matemática;III) "Identidade dos Professores Formadores de Professores que Ensinam Matemática (PEM)";IV) Saberes de Formadores de Professores que Ensinam Matemática em face à Constituição de suas Identidades Profissionais;V) O Trabalho Docente na Universidade do Estado do Pará;VI) Construções de Sequências Didáticas Investigativas na Formação Inicial do Professor de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Mauro Guterres Barbosa - Integrante / Tadeu Oliver Gonçalves - Coordenador / João Bento Torres Neto - Integrante / Natali Valim Oliver Bento Torres - Integrante / Soraia Valéria Lameirão - Integrante / Marcos Guilherme Moura da Silva - Integrante / Fabio Colins - Integrante / Andréa Souza de Albuquerque - Integrante / Mauro Roberto de Souza Domingues - Integrante / Dailson Evangelista Costa - Integrante / Nayra da Cunha Rossy Santos - Integrante / Hercio da Silva Ferreira - Integrante.

Prêmios

2017

PIQ - Remuneração Variável, FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS.

2016

PIQ - Remuneração Variável, FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS.

2015

PIQ - Remuneração Variável, FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS.

2014

PIQ - Remuneração Variável, FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Maranhão, Departamento de Matemática e Informática, Departamento de Matemática e Informática. , Cidade Universitária Paulo VI, Tirirical, 65055970 - São Luís, MA - Brasil - Caixa-postal: 09, Telefone: (98) 32251400, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

06/2010 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA, Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA.Atividade realizada, PROFESSOR FORMADOR DO PROGRAMA GESTAR II.
10/2005 - 04/2007
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA, Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA.Atividade realizada, PROFESSOR FORMADOR - PRO LETRAMENTO.

2008 - 2017

Faculdade Estácio de São Luis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador II

Outras informações:
Professor das Disciplinas: Matemática Básica; Métodos Quantitativos Estatística; Matemática Financeira; Álgebra Linear; Cálculo Diferencial e Integral

2002 - 2004

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 20

Atividades

04/2021 - 05/2021
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA
02/2002 - 01/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Vetorial com Geometria Analítica, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Tópicos de Matemática para o Ensino Fundamental, Cálculo numérico

2002 - 2004

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola: Unidade Integrada "Olinda Desterro" Disciplina: Matemática

Atividades

07/2002 - 02/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2002 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola: Complexo de Ensino Fundamental e Médio "Cidade de São Luís" Disciplina: Matemática

2000 - 2000

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola: Escola Modelo "Benedito Leite" Disciplina: Matemática

1999 - 1999

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola: Centro de Ensino Médio "Nerval Lebre Santiago" Disciplina: Física

1998 - 1998

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola: Complexo Educacional Governador Edison Lobão - CEGEL Disciplina: Matemática

Atividades

04/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Física

2004 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO II, Carga horária: 40

Atividades

01/2025
Direção e administração, CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Matemática de Informática.
01/2025
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Exatas e Naturais, Centro de Ciencias Exatas e Naturais.Atividade realizada, COORDENADOR DE ÁREA DO PIBID MATEMÁTICA/CECEN.
12/2024
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Exatas e Naturais, Centro de Ciencias Exatas e Naturais.Atividade realizada, Prorfessor Orientador do PIBID/MATEMÁTICA CECEN.
07/2023
Direção e administração, Centro de Ciencias Exatas e Naturais.Cargo ou função, CHefe do Laboratório de Ensino de Matemática.
06/2021
Extensão universitária , PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS.Atividade de extensão realizada, MEMBRO DO COMITÊ DE EXTENÇÃO UNIVERSITÁRIA.
02/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVIIONADO NO ENSINO MÉDIO, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO EDUCACIONAL, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO ESCOLAR, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO POLITICO-SOCIAL, PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTIFICA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
02/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO, ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO EDUCACIONAL, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO ESCOLAR, PRÁTICA CURRICULAR NA DIMENSÃO POLÓTICO SOCIAL, PRODUÇÃO ACADEMICO CIENTÍFICO
11/2022 - 04/2024
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Exatas e Naturais, Centro de Ciencias Exatas e Naturais.Atividade realizada, DOCENTE ORIENTADOR DO PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA.
01/2022 - 10/2022
Direção e administração, Centro de Ciencias Exatas e Naturais.Cargo ou função, Diretor do Curso de Matemática Licenciatura do Ensinar.
01/2013 - 12/2013
Direção e administração, CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS.Cargo ou função, Diretor do Curso de Matemática Licenciatura CECEN.