Layna Marcelina da Silva Marins
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Pós-graduada em Atenção Hospitalar com ênfase em Gestão do Cuidado pelo Programa de residência Multiprofissional da Escola de Governo Saúde Pública de Pernambuco (2020). Especialista em Gestão em Psicologia Escolar pela Faculdade Monteiro Lobato (2022). Atualmente é psicóloga no Instituto Federal do Paraná, atuando na área de Psicologia Escolar/Educacional. Em formação pelo Instituto de Psicologia Sócio-Histórica. Temas de interesse: psicologia histórico-cultural, prevenção do suicídio, aprendizagem e desenvolvimento humano, orientação profissional.
Informações coletadas do Lattes em 31/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Hospitalar
2017 - 2019
Escola de Governo em Saúde Pública de Pernambuco
Título: O Cuidado ao Usuário por Tentativa de Suicídio em um Hospital Regional de Pernambuco: Uma Proposta Interventiva
Orientador: Daniela Romero Azeveiro Souto
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2024
Curso de Aperfeiçoamento: Bullying na Escola. (Carga horária: 180h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.
2023 - 2023
Grupo de Estudos: Suicídio na Adolescência e Psicologia Histórico-Cultural. (Carga horária: 12h). , Espaço Dialético, ESPAÇO DIALÉTICO, Brasil.
2022 - 2022
TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2021 - 2021
Orientação Profissional na Escola. (Carga horária: 15h). , Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar, CAPE, Brasil.
2020 - 2020
Qualidade de Vida no Trabalho. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte - DF, SENAT - DF, Brasil.
2020 - 2020
?Neurociência Aplicada a Educação?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Inicial e Continuada - Nível de Aperfeiçoamento de Servi. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2016 - 2016
Prevenção e posvenção do suicídio. (Carga horária: 12h). , Insituto Pernambucano de Práticas Educacionais e Psicológicas, IPPEP, Brasil.
2014 - 2016
Francês - Núcleo de Linguas e cultura. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2012 - 2012
Formação em analista de RH. (Carga horária: 20h). , RH3 Consultoria em Gestão de Pessoas, RH3, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2016
Hospital Getúlio VargasVínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
O objetivo geral do estágio consiste em desenvolver habilidades, competências e aprimoramento técnico na área de psicologia hospitalar, a partir da perspectiva teórica psicanalítica. Aliar os conhecimentos adquiridos no decorrer da graduação ou obtidos no estágio com a prática do psicólogo (intervenção/atuação) no contexto hospitalar.
As atividades visam conhecer a dinâmica da instituição Pública Hospitalar e sua estrutura física, favorecendo a compreensão do funcionamento das relações interpessoais multidisciplinares existentes; Refletir criticamente sobre o papel e a atuação do psicólogo hospitalar; Facilitar a atribuição de sentido pelo paciente hospitalizado ao seu período de doença e sofrimento, realizando intervenções no sentido de entender a história de vida e da doença do paciente, buscando envolvê-lo no processo tratamento/internação, incentivando-o a investir na qualidade de vida; Desenvolver habilidades para escuta terapêutica e intervenções breves e pontuais.Trabalhar os aspectos psicológicos (angústia, tristeza, vergonha, raiva, medo), visando possibilitar um bom enfrentamento e aceitação do paciente e familiar frente a doenças crônicas e óbito. Participar de grupos de estudo, supervisão e reuniões técnicas no hospital.
2012 - 2013
Ethos Consultoria Jr.Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Analista de Gestão de pessoas, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Participação como monitora na Disciplina Psicologia do Trabalho,ministrada pela docente Lucinda Maria da Rocha Macedo. A ementa consiste no desenvolvimento histórico do trabalho,o trabalho como constitutivo do
sujeito: desenvolvimento pessoal, social e alienação. O trabalho na sociedade contemporânea. Trabalho e suas relações com o poder, a saúde e o gênero.
2013 - 2013
ACRIPEL FARMAVínculo: Estagiário de Observação, Enquadramento Funcional: Recursos Humanos, Carga horária: 8
Outras informações:
O estágio de observação é realizado no 4 semestre do Curso de Graduação, cujo objetivo é instrumentalizar o estudante de Psicologia para a utilização da observação como procedimento que possibilite a delimitação do contexto,identificação ,descrição e inferência do fenômeno a ser observado,visando a reflexão sobre os processos psicológicos em desenvolvimento.
As atividades desenvolvidas foram: observações das atividades realizadas pelos profissionais do serviço de recursos humanos, entrevistas, participação em reuniões de equipe e participação em palestras e eventos da empresa.
2015 - 2015
Serviços de Recuperação de crédito e CobrançaVínculo: Estagiário de Planejamento, Enquadramento Funcional: Saúde do Trabalhador, Carga horária: 8
Outras informações:
Realizado no 6 semestre do Curso de graduação, visando a utilização de técnicas ou instrumentos da Psicologia para subsidiar a análise e interpretação de situações que permitam o planejamento de uma intervenção profissional. A proposta é que o estudante possa escolher e propor instrumentos e procedimentos metodológicos pertinentes às situações observadas.
O objetivo consistia em identificar e analisar processos psicológicos subjacentes às situações observadas a fim de elaborar propostas de intervenção condizentes com os fenômenos observados.
2017 - 2019
Hospital Regional Dom MouraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de Psicologia, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
2022 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
2023 - Atual
Instituto Federal do Paraná - Campus CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Outras informações:
Em Exercício Provisório - Orgão de Origem Colégio Pedro II (RJ)
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