Daniele Vanessa Klosinski

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Especialista em Coordenação, Orientação e Supervisão Escolar. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), pesquisa desenvolvida no âmbito da Política dos Espaços Escolares para a Educação Infantil. Doutora em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF), com pesquisa sobre Políticas Curriculares para as infâncias latino-americanas. Desempenhou funções de Professora da Educação Infantil e Anos Iniciais - Atuando como Coordenadora Pedagógica, Coordenadora da Divisão de Educação Infantil (SMEd - Erechim) e Professora Alfabetizadora. Formadora Regional do PNAIC - Educação Infantil. Exerceu função de Professora do Ensino Superior - Pedagogia, nas disciplinas de Infâncias, Alfabetização e na Orientação de Estágios Curriculares. Atuou como Coordenadora Pedagógica - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), trabalhando com Educação Técnica e Profissional. Atualmente é Professora do Sistema Público Municipal de Erechim (Educação Infantil e Anos Iniciais), desempenhando a função de Diretora da EMEI São Cristóvão e seus Anexos. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Infâncias e suas culturas, Políticas Públicas Educacionais, Avaliação de Políticas, Currículo, Processos Pedagógicos.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade de Passo Fundo
Título: CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA(S) DO BRASIL, CHILE E BOLÍVIA: UM OLHAR ATRAVÉS DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS
Telmo Marcon. Palavras-chave: EDUCAÇÃO INFANTIL; Infâncias; Currículo da Educação Infantil; politicas curriculares.

Mestrado em Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Política educacional e espaço escolar para educação infantil: um estudo sobre a implementação do Proinfância, Ano de Obtenção: 2016
Maria Silvia Cristofoli.Palavras-chave: Políticas para a Educação Infantil; Espaço Escolar; Políticas Educacionais; Avaliação de Políticas Públicas.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Pedagógicos.

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2024 - 2025

Metropolitan Educação LTDA
Título: Trabalho final não exigido
Orientador: Trabalho final não exigido

Especialização em Coordenação Pedagógica: Orientação e supervisão

2011 - 2013

Faculdade Educacional da Lapa
Título: PEDAGOGIA CULTURAL DA DANÇA
Orientador: JULIANA SINÕES BOLFE

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A arte na educação: A pedagogia cultural da dança
Orientador: Marcos Mokva e Kátia Baggio
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2016 -

Inglês. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros (Lei Lucas) para Profes. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação de Professores e Servidores da Rede deEnsino do Município de Er. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2016 - 2016

Elaboração de normas pelo CME n Sistema Municipal de Ensino. (Carga horária: 8h). , Gestar: Bueno consultoria e assessoria educacional, GESTAR, Brasil.

2016 - 2016

Transtorno do Espectro autismo: desafios da Inclusão. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Implementação da Educação Básica obrigatória(4 a 17 anos). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada das Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Erechim, SMED, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada - Lousa Digital. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Erechim, SMED, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Educação Integral. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim, Brasil.

2013 - 2013

PROINFO: MÓDULO 2. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim, Brasil.

2013 - 2013

DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL. (Carga horária: 120h). , ESAF-ESCOLA DE ADMINISTRACAO FAZENDARIA, EAF_FORN, Brasil.

2013 - 2013

PRÓ-CONSELHO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 - 2012

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim, Brasil.

2012 - 2012

AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO PELA ESCOLA: MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim, Brasil.

2011 - 2011

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Pedagógicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas para a Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e docência.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Organização de eventos

KLOSINSKI, Daniele V. . V Fórum Regional de Educação Infantil. 2016. (Outro).

KLOSINSKI, Daniele V. . IV Fórum regional de Educação Infantil. 2015. (Outro).

Participação em eventos

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO E TEIA DE PLANEJAMENTO. 2024. (Oficina).

ENSINO APRENDIZAGENS E TECNOLOGIAS: CONSTRUINDO CAMINHOS 3 ED. 2024. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO:DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Outra).

CAPACITAÇÃO EM NOÇÕES BÁSICAS - LEI LUCAS. 2023. (Outra).

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.ESTUDO SOBRE O PLANO DE CARREIRA DO MUNICÍPIO DE ERECHIM. 2023. (Oficina).

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Outra).

ENCONTRO FORMATIVO COM EQUIPES DIRETIVAS. 2023. (Encontro).

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. 2023. (Outra).

ENSINO APRENDIZAGENS E TECNOLOGIAS: CONSTRUINDO CAMINHOS. 2022. (Encontro).

ENSINO APRENDIZAGENS E TECNOLOGIAS: CONSTRUINDO CAMINHOS - 2ED.. 2022. (Encontro).

TREINAMENTO DE PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIO. 2022. (Outra).

5ª JORNADA PEDAGÓGICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Outra).

CAPACITAÇÃO EM NOÇÕES BÁSICAS - LEI LUCAS. 2021. (Outra).

1) VI Senid | Seminário Nacional de Inclusão Digital - Cultura Digital na Educação!. 2020. (Seminário).

1) V Seminário Interdisciplinar de Ciências Humanas. 2020. (Seminário).

2) I Congresso internacional de literatura para crianças e jovens: Crítica, estética e ensino da 3ª jornada da literatura para infância.. 2020. (Congresso).

3) Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós ?A arte nos livros para crianças e jovens: Prêmios FNLIJ? e 17º encontro de escritores Indígenas ?Nossa gentes é um rio, seu destino é correr: Literatura e resistência e tempos sombrios?.. 2020. (Seminário).

4) Diálogos Temáticos do GT07 da ANPED "Educação de crianças de 0 a 6 anos" com a Educação Infantil. 2020. (Encontro).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação.A CENTRALIDADE DO MOVIMENTO FEMINISTA: A MULHER PROTAGONIZANDO NA LUTA PELO SEU ?LUGAR? NA SOCIEDADE. 2019. (Seminário).

V Semana do Conhecimento.Mediador de Sala. 2018. (Seminário).

V Seminário dda Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) - Regional Sul.Infâncias, políticas e direitos: Disputas afirmativas entre garantias e cumprimento. 2018. (Seminário).

EDUCERE. A COORDENADORA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHAR ATENTO ENTRE POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação.Itinerários históricos e políticos da EI: na busca pela garantia do direito universal de 0 a 5 anos. 2017. (Seminário).

"Congresso Internacional e Interuniversitário contra a Pobreza Infantil no Mundo - Online". 2016. (Congresso).

IV Seminário do Curso de especialização em Docência na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

Semana Acadêmica Integrada dos cursos de Pedagogia e Letras. 2016. (Outra).

Seminário Nacional de Educação em escola de Tempo Integral.Tempos e espaços na Educação Infantil: elementos de aprendizagem. 2016. (Seminário).

Seminário regional dos Conseelhos Municipais de Educação. 2016. (Seminário).

VI Sepe.UMA AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PROINFÂNCIA EM ERECHIM: A POLÍTICA DOS ESPAÇOS ESCOLARES. 2016. (Seminário).

V SEMINÁRIO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO REGIONAL PROINFÂNCIA. 2015. (Seminário).

III FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2013. (Seminário).

WORKSHOP DE PAIS EMEI LUCAS VEZZARO. 2013. (Outra).

FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Outra).

EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS PARA O BRASIL. 2011. (Outra).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DA LINGUAGENS "LINGUAGENS, ENSINO E TECNOLOGIA". 2010. (Congresso).

A UNIÃO FAZ A VIDA - URI E SICREDI. 2009. (Encontro).

CONAE. 2009. (Outra).

CONAE - Etapa intermunicipal. 2009. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA - URI. 2009. (Outra).

V FÓRUM DO CONHECIMENTO - O TRABALHO EDUCATIVO: ENTRE O MEDO E A OUSADIA. 2009. (Outra).

XVIII SAUMA-SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE, COLETIVO EDUCADOR E PRODUÇAÕ AUDIOVISUAL INDEPENDENTE. 2009. (Outra).

A UNIÃO FAZ A VIDA - URI E SICREDI. 2008. (Encontro).

Simpósio Nacional de Educação - "Ser professor na Sociedade Contemporânea: Desafios e Contradições. 2008. (Simpósio).

IV Fórum do Conhecimento " Desvendando as relações do eu com o mundo". 2007. (Outra).

XVI Seminário Regional "Educando em tempos de Adversidade" Promovido pela escola de pais do Brasil- Seccional de Erechim/RS. 2007. (Seminário).

III Congresso Internacional das Linguagens - VII SENELP - Seminário Nacional do Ensino de Língua Portuguesa, VI SINELE - Seminário Internacional do Ensino de Língua Estrangeira - Inglês e Espanhol e III SILEN Seminário Interdisciplinar das Licenciaturas. 2006. (Congresso).

XVIII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - "Ressignificando a Ação Pedagógica", promoção URI - Campus de Erechim. 2006. (Encontro).

III Jornadinha Nacional de Literatura, promoção Universidade de Passo Fundo. 2005. (Outra).

Encontro Regional de Ensino Religioso Dia de Cantos, promoção Secretaria Estadual de Educação. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Roberta Schmith

An d r e i s, Adriana M.; Flávia Burdzinski de Souza;KLOSINSKI, Daniele V.. "Princípios éticos, políticos e estéticos: o que as fotografias da rede social de uma escola de Educação Infantil revelam?".. 2021 - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: IVONE SNICHELOTO

Flávia Burdzinski de Souza; SANTIN, M.;KLOSINSKI, Daniele V.. Ela é forrte porque é, é preciosa!: Relações entre crianças e natureza na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Renata Viero

Flávia Burdzinski de Souza; Chaiane Bukowski;KLOSINSKI, Daniele V.. Quebrar paradigmas e superar-se: Contextos de uma fomração continuada na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Fernanda Rodrigues Ferreira Eudes

KLOSINSKI, Daniele V.; Verenice Teresinha Lipsch; Fabrício Brustolin. O pedagogo nas Intituições Empresariais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Géssica Chaiane Tomkiel

KLOSINSKI, Daniele V.; Verenice Teresinha Lipsch; Sônia Mári Cima. Educação Corporativa X Formação Continuada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Aluno: Rita Favero

Flávia Burdzinski de Souza; Paula Vanessa de Faria Lindo;KLOSINSKI, Daniele V.. Protagonismo da criança na apropriação do espaço escolar da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Letícia Suélen Adrichen Massmann

Flávia Burdzinski de Souza; Zoraia Aguiar Bittencourt;KLOSINSKI, Daniele V.. O espaço alfabetizador: a organização dos espaços escolares em um município do Alto Uruguai. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Daniela Taís Riedel

Fabiano Tadeu Grazioli; Verenice Teresinha Lipsch;KLOSINSKI, Daniele V.. Pedagogia hospitalar: o brincar como recurso terapêutico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Aluno: Letícia Andreolla Dambros

Fabiano Tadeu Grazioli; Verenice Teresinha Lipsch;KLOSINSKI, Daniele V.. Era uma vez - Outro olhar sobre a contação de história da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Aluno: Leticia Anzanello Pires

TORRES, Maria Salete de Moura; Verenice Teresinha Lipsch;KLOSINSKI, Daniele V.. A prática da equterapia: um dos possíveis tratamentos para pessoas com autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Aluno: Jacira Irene Seibel

Claudia Seibt; Verenice Teresinha Lipsch;KLOSINSKI, Daniele V.. A importância da ludicidade no desenvolvimento da aprendizagem matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Aluno: MATILDE OSTROWSKI

CRISTOFOLI, M. S.; SILVA, Ivone Mendes da.;KLOSINSKI, Daniele V.. Estudo comparado dos espaços escolares para a Educação Infantil em diferentes propostas pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Larissa da Silva Turmena

PAGLIARINI, Lidiane Limana Puiati.; IRGANG, Silvania Regina Pellenz.;KLOSINSKI, Daniele V.. Obrigatoriedade da Educação Infantil a partir dos quatro anos de idade: a relidade de um município do Rio Grande do Sul. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Laides Tanara de Carvalho

KLOSINSKI, Daniele V.. Educação Infantil: A experiência das salas de aula compartilhadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim.

Orientou

EDUARDA PAULA PERKUHN

POR UMA PEGAGOGIA DA INFÂNCIA: O ACOLHIMENTO A PARTIR DA AMBIENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Priscila Micheski

DESCOBRIR O BRINCAR HEURÍSTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Andressa Faganello

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE O JOGO E A BRINCADEIRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Caroline Fin Batista

Práticas de Gênero na Educação Infantil: as influências no desenvolvimento pedagógico e social das crianças; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Juliana Antunes de Oliveira

Creche lugar de bebê e criança pequena brincar e se desenvolver; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Mariceli dos Santos Monteiro

Docência na Educação Infantil: exercício profissional que demanda conhecimento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Solange Torres

As crianças e a transição para o Ensino Fundamental: a ludicidade como mediadora do processo de ensino aprendizagem na constituição da etapa da Alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Olga dos Santos

Educação Infantil: a relação entre Família e escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Adriana Fátima de Walle Ceni

A infância e o seu processo de adaptação da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Moniky Amanda Tomelero

Afetividade nas relações com crianças da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Chaline Barbosa

Avaliação na Educação infantil - uma proposição pedagógica de interações lúdicas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anglicana de Erechim; Orientador: Daniele Vanessa Klosinski;

Produções bibliográficas

KLOSINSKI, Daniele V. ; LOSS, A. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL: espaço do brincar e da interação da criança. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 27, p. 420-436, 2020.
KLOSINSKI, Daniele V. . Educação Infantil no Brasil: Uma abordagem histórica e política. Revista Pedagógica - Caminhos da Aprendizagem , v. 4, p. 3-78, 2016.
KLOSINSKI, Daniele V. . Os tempos e espaços na perspectiva de proposta pedagógica para a Educação infantil. Saberes e Fazeres Educativos , v. 15, p. 03-122, 2016.
KLOSINSKI, Daniele V. . EMEI LUCAS VEZZARO: ROTINAS E ESPÇOS DE APRENDIZAGEM. REVISTA PEDAGÓGICA - CAMINHOS DA APRENDIZAGEM , v. 2, p. 8, 2014.
KLOSINSKI, Daniele V. ; BLASKIEWICZ, A. ; MALACARNE, Cristiane. F. ; DEMARCO, Patrícia. M. ; RE, Patrícia. R. . Contextos Investigativos na Educação Infantil: A EMEI São Cristóvão ressignificando o cotidiano escolar. In: Aline Blaskiewicz; Cristiane Fátima Malacarne; Daniele Vanessa Klosinski; Patrícia de Mattos Demarco; Patrícia Ril de Ré. (Org.). Contextos Investigativos na Educação Infantil: A EMEI São Cristóvão ressignificando o cotidiano escolar. 2ed.Porto Alegre: Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, 2024, v. 2, p. 281-284.
KLOSINSKI, Daniele V. . CRIANÇAS, INFÂNCIAS, DIREITOS E SOCIEDADE: O PNAIC PRÉ-ESCOLA AFIRMANDO O LUGAR DA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS. In: Zoraia Aguiar Bittencourt. (Org.). Pacto Nacional pela Idade Certa: Diálogos teóricos construídos nas ações formativas da UFFS. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. , p. 15-25.
KLOSINSKI, Daniele V. ; DREWS, Samile . A arte de contar histórias:estratégias e ideias. In: Zoraia Aguiar Bittencourt. (Org.). Pacto Nacional pela Idade Certa: Propostas pedagógicas construídas nas ações formativas da UFFS. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. u, p. 57-74.
KLOSINSKI, Daniele V. ; MEZADRI, N. ; TUZZIN, L. . INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um diálogo para além da especialidade. In: Altair Fávero; Evandro Consaltér; Marcio Giusti Trevisol. (Org.). Política de Formação de Professores. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. u, p. 1-268.
KLOSINSKI, Daniele V. ; SARGINSKI, L. . Educação Integral na Educação Infantil: repensar os tempos, compor os espaços para uma proposta pedagógica. Construíndo Projetos Pedagógicos em escolas de educação integral em jornada ampliada. 1ed.Tubarão: Copiart, 2016, v. 2, p. 9-333.
KLOSINSKI, Daniele V. ; Flávia Burdzinski de Souza ; LOSS, A. S. ; VARGAS, G. . EDUCAÇÃO INFANTIL NO PNAIC: OS SENTIDOS POSSÍVEIS DE UMA FORMAÇÃO QUE RECONHECE AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS. In: ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Salvador - Bahia. ANAIS DO XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 27-38.
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KLOSINSKI, Daniele V. . A COORDENADORA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHAR ATENTO ENTRE POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. In: EDUCERE, 2017, Curitiba. Educere. CURITIBA: PUC, 2017. v. 6. p. 21862-21873.
KLOSINSKI, Daniele V. . Itinerários Históricos e políticos da Educação Infantil: Na busca pela garantia do direito universal de 0 a 5 anos. In: Seminário internacional de políticas públicas em Educação, 2017, Joaçaba. Seminário internacional de políticas públicas em Educação. Joaçaba-SC: Editora Unoesc, 2017. v. 1. p. 09-418.
Zoraia Aguiar Bittencourt ; Flávia Burdzinski de Souza ; IRGANG, Silvania Regina Pellenz. ; KLOSINSKI, Daniele V. ; ALESSO, L. . COLCHA DE RETALHOS: ENCONTROS FORMATIVOS DO PNAIC ? PRÉ- ESCOLA/UFFS ERECHIM. In: Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS, 2018, Porto Alegre. Extensão, ação transformadora : anais do 36. SEURS. PORTO ALEGRE: UFRGS/PROREXT, 2018. p. 68-70.
KLOSINSKI, Daniele V. ; CRISTOFOLI, M. S. . UMA AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PROINFÂNCIA EM ERECHIM: A POLÍTICA DOS ESPAÇOS ESCOLARES. In: V Sepe, 2016, Chapecó. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2016.
KLOSINSKI, Daniele V. . A CENTRALIDADE DO MOVIMENTO FEMINISTA: A MULHER PROTAGONIZANDO NA LUTA PELO SEU ?LUGAR? NA SOCIEDADE.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLOSINSKI, Daniele V. . Infâncias, políticas e direitos: Disputas afirmativas entre garantias e cumprimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KLOSINSKI, Daniele V. . Itinerários históricos e políticos da EI: na busca pela garantia do direito universal de 0 a 5 anos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLOSINSKI, Daniele V. . A COORDENADORA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHAR ATENTO ENTRE POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLOSINSKI, Daniele V. ; CRISTOFOLI, M. S. . UMA AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PROINFÂNCIA EM ERECHIM: A POLÍTICA DOS ESPAÇOS ESCOLARES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLOSINSKI, Daniele V. . Formação para atendentes de creche. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOSINSKI, Daniele V. . PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOSINSKI, Daniele V. . A importância da rotina e estimulação em crianças pequenas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOSINSKI, Daniele V. . Educação Infantil: o olhar pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLOSINSKI, Daniele V. ; SARGINSKI, L. . Tempos e espaços da Educação Infantil: elementos de aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLOSINSKI, Daniele V. ; TORRES, Maria Salete de Moura . Uma cidade que respeita as diferenças. São Paulo: Nova Escola, 2017 (Caderno Brincar - Capítulo de livro).
KLOSINSKI, Daniele V. . Algumas discussões sobre avaliar na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLOSINSKI, Daniele V. . Os tempos e espaços na Educação Infantil: Uma proposta pedagógica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLOSINSKI, Daniele V. . Conversações sobre algumas propostas pedagógicas na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLOSINSKI, Daniele V. . Reflexão docente sobre a prática pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Fatores ambientais e sua influencia na educação infantil, Descrição: O Projeto de pesquisa "Fatores ambientais e sua influência na educação infantil" possui como problema central saber quais os fatores ambientais que exercem maior influência no desenvolvimento da infância, e de como o educador/pedagogo pode intervir nessa relação? Isso por que percebemos a necessidade de buscarmos suporte teórico sobre esse viés, a fim de que possamos indicar subsídio didático-metodológico à educação infantil. Nesse sentido, objetivamos investigar os fatores ambientais que influenciam na educação infantil, e, em especial realizar estudo sistemático bibliográfico e documental sobre esses fatores ambientais, como também, interpretar e explicar criticamente as realidades apresentadas em educação infantil no que se refere aos fatores ambientais e suas influências a fim de desenvolver triangulação do estudo sistemático bibliográfico e documental com a realidade apresentada em educação infantil por meio de idéias e pensamento crítico, visando avaliar alternativas educacionais frente aos fatores ambientais à educação infantil. Para isso, nossa ação está direcionada a estudo organizado através de observação participante e pesquisa participante, análise e interpretação dos dados colhidos na perspectiva histórica, cultural social, educacional, espacial e temporal da educação infantil, e finalmente propor alternativas educacionais. Dessa maneira, acreditamos também na possibilidade de desenvolver análise, explicação sobre a ampliação do Ensino Fundamental de 6 a 14 anos, considerando que a faixa etária da educação infantil com a nova política educacional, passa a ser de zero(0) a cinco(5) anos de idade. Diante disso, é pertinente a pesquisar na temática, Educação Infantil considerando a habilitação oferecida pela universidade no curso de pedagogia, bem como os pressupostos teóricos que em torno do ensino, pesquisa e extensão como ações interdependentes e interligadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele Vanessa Klosinski - Integrante / Mara Rúbia Bispo Orth - Coordenador., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

Prêmios

2020

Amiga da Turma - Pedagogia 2015, FAE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2020

Faculdade Anglicana de Erechim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia atuando em disciplinas relacionadas a Educação da Infância.

Atividades

08/2017 - 02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Anglicana de Erechim.,Linhas de pesquisa
08/2017 - 02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO PEDAGÓGICA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA LÍNGUA ORAL E ESCRITA, PRÁTICA PEDAGÓGICA IV
08/2017 - 02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JOGO BRINQUEDO E RECREAÇÃO
03/2017 - 02/2020
Ensino, Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, BASES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉTODOS E PROCESSOS AVALIATIVOS

2019 - 2022

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Erechim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Educação Básica desde 2011: Coordenadora Pedagógica na EMEI Lucas Vezzaro nos anos de 2013 e 2014; Coordenadora Pedagógica da Divisão de Educação Infantil na SMEd nos anos de 2015 e 2016; Professora da Educação Básica na EMEF Cristo Rei Professora da Educação Infantil e Anos Iniciais na EMEF Luiz Badalotti Diretora da EMEI São Cristóvão e seus Anexos

Atividades

01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.,Linhas de pesquisa
12/2014 - 12/2016
Direção e administração, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.,Cargo ou função, Coordenadora da Divisão de Educação Infantil.

2017 - 2018

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Formador do PNAIC, Enquadramento Funcional: FORMADOR REGIONAL, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação como Formadora Regional do PNAIC Pré-escola, vinculada à Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

2011 - 2011

Escola de Educação Básica da URI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta

2007 - 2007

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Bosista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2012 - 2016

Conselho Municipal de Educação de Erechim

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira

Atividades

03/2012 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Erechim.,Cargo ou função, Conselheira.

2007 - 2011

Escola Municipal de Ensino Fundamental Agrícola de Áurea

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2008 - 2010

Conselho Municipal de Educação

Vínculo: TRABALHO VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE, Carga horária: 15

Atividades

01/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação.,Cargo ou função, Presidente.

2010 - 2011

Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2007 - 2008

Diretório Acadêmico de Pedagogia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE, Carga horária: 10

2007 - 2007

Escola de Educação Infantil Trem da Alegria

Vínculo: ESTAGIÁRIA ACCIE, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40