Arthur Leonardo Costa Novo

Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com período de doutorado sanduíche na Universidade de Edimburgo (Reino Unido), e Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Desenvolve pesquisas nos campos da antropologia do gênero e da sexualidade e da antropologia da saúde, com ênfase em estudos sobre transgeneridade, relações de parentesco e família, corporalidade, medicalização e processos de reconhecimento e produção social das identidades. É autor de tese de doutorado contemplada com o II Prêmio Tabita Bentes dos Santos em Antropologia da Saúde (2023). Possui experiência em ensino superior e educação a distância, tendo atuado como professor substituto no Departamento de Antropologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e como tutor em curso de especialização a distância na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Integra o Grupo de Pesquisa Gênero, Corpo e Sexualidade (GCS/PPGAS/UFRN) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Antropologia e Saúde (NAntS/UFRN). É sócio efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), participando, atualmente, do Comitê de Gênero e Sexualidades desta entidade.

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia Social

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Famílias em transição: uma etnografia sobre relacionalidade, gênero e identidade nas vidas trans
Orientador: Carlos Guilherme Octaviano do Valle
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: transgeneridade; transexualidade; parentesco; família; gênero.Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos de gênero. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Antropologia Social

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O armário na escola: regimes de visibilidade de professoras lésbicas e gays
, Ano de Obtenção: 2015.Miriam Pillar Grossi.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: homossexualidade; educação; sexualidades.Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos de gênero. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2006 - 2010

Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina
Título: Liberdade Particular - Tribos Urbanas em Florianópolis
Orientador: Regina Zandomênico

Formação complementar

2020 - 2020

?A ?História da Sexualidade?, de Michel Foucault?. (Carga horária: 8h). , Revista Cult, CULT, Brasil.

2020 - 2020

Discourse Analysis ? Theory and Practice Workshop. (Carga horária: 2h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2020 - 2020

Masterclass: Queer Ethnographies, com , Dr Elisabeth Engebretsen (Universit. (Carga horária: 2h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2019 - 2019

Antropologia das Emoções. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Iniciação à Docência. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Academic writing for international students. (Carga horária: 12h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2019 - 2019

Writing your PHD literature review. (Carga horária: 8h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2016 - 2016

Extensão universitária em Práticas para a formatação de textos acadêmicos: trabalhando com as normas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Ciclo de Mesas Redondas sobre Violências, Gênero e Diversidades. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

4º Curso de Curta Duração em Gênero e Feminismo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A Teoria Queer frente aos debates pós-coloniais e a virada decolonial. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cinema e Teoria Queer. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia feminista.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos de gênero.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Jornalismo Especializado (Comunitário, Rural, Empresarial, Científico).

Organização de eventos

COSTA NOVO, Arthur Leonardo ; OLIVEIRA, L. M. R. . GT 055: Ballroom, Artivismo e Performance: estratégias LGBTQIAPN+ para superar as Estruturas Cisnormativas. 2025. (Congresso).

NOVO, L. C. ; KOKKO, V. . Friday Seminar: Queering Anthropology. 2020. (Outro).

COSTA NOVO, A. L. ; KOKKO, V. . Masterclass: Queer Ethnographies. 2020. (Outro).

COSTA NOVO, A. L. . III Reunião de Antropologia da Saúde. 2019. (Congresso).

COSTA NOVO, Arthur. ; REGO, F. C. V. ; FILHO, P. ; FACUNDO, A. . Exposição Fotográfica Etnografitti ? Arte e ayahuasca na zona norte do Rio de Janeiro. 2017. (Exposição).

COSTA NOVO, Arthur. ; FACUNDO, A. ; LIMA, L. ; MELO, J. . XV Semana de Antropologia da UFRN. 2017. (Outro).

COSTA NOVO, A. L. ; NASPOLINI, M. ; GROSSI, M. P. ; SANTOS, L. G. N. . Cerimônia de Premiação do VII Concurso de Cartazes sobre Lesbo-Trans-Homofobia e Heterossexismo nas Escolas. 2015. (Concurso).

SALA, A. ; COSTA NOVO, A. L. ; GROSSI, M. P. . Cerimônia de Premiação do VI Concurso de Cartazes sobre Trans-Lesbo-Homofobia e Heterossexismo nas Escolas. 2014. (Concurso).

SALA, A. ; COSTA NOVO, A. L. ; GROSSI, M. P. . Exposição do VI Concurso de Cartazes sobre Trans-lesbo-homofobia e Heterossexismo nas Escolas. 2014. (Exposição).

SALA, A. ; FERNANDES, F. B. ; GROSSI, M. P. ; COSTA NOVO, A. L. . Exposição do V Concurso de Cartazes sobre Lesbo-Trans-Homofobia e Heterossexismo nas Escolas. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

47º Encontro Anual da ANPOCS. De uma perspectiva trans(gênero) e travesti: (bio)políticas, corporalidades e relações raciais no Brasil. 2023. (Congresso).

33ª Reunião Brasileira de Antropologia. Sentidos do "luto": gênero, emoções e relacionalidade em processos de "transicionar" em família. 2022. (Congresso).

I Fórum de Saúde Integral de Crianças e Adolescentes com Variabilidade de Gênero.Gestão de riscos e desafios cotidianos ao cuidado no contexto familiar. 2022. (Seminário).

Roda de conversa com os ganhadores do X Prêmio Antropologia e Direitos Humanos. ?Famílias fora do armário?: Emoções e mobilização política em uma associação de mães e pais de filhos LGBT. 2022. (Congresso).

Roda de conversa sobre questões trans do GENIGS - NIGS UFSC.Trajetória pessoal e profissional nos estudos sobre questões trans no NIGS. 2022. (Encontro).

Semana de Ciências Sociais. 2022. (Seminário).

XX Semana de Antropologia da UFRN. 2022. (Seminário).

Diálogos de Seminário Doutoral do PPGAS UFRN.Comentários sobre "Negociando sexo na velhice" de Amanda Raquel. 2021. (Outra).

?If you can?t take the heat of the kitchen?: Anthropological thoughts on secondary traumatisation in a Danish Torture Rehabilitation Clinic, Dra. Lotte Segal (University of Edinburgh).. 2020. (Seminário).

32ª Reunião Brasileira de Antropologia. "Eu fiquei entre a cruz e a espada": uma análise de emoções em narrativas de "aceitação" de mães de filhos transexuais. 2020. (Congresso).

Aula Inaugural PPGAS UFRN: Prof. Dr. Sonia W. Maluf (UFSC/UFPB). 2020. (Outra).

Congresso Online de Resistência LGBT+. Família LGBT. 2020. (Congresso).

Queering Anthropology, Dr Elisabeth Engebretsen (University of Stavanger); Dr Hadley Renkin (Central European University); Dr Ulrika Dahl (Uppsala University). 2020. (Seminário).

"Fevereiro colorido": A humanização da saúde nas políticas para a população LGBT.Desafios à saúde integral de pessoas trans, travestis e transexuais. 2019. (Seminário).

Blood Work: book launch and discussion of Janet Carsten?s new ethnography of clinical laboratories in Malaysia. 2019. (Seminário).

Ethnographic Non/Fictions. 2019. (Seminário).

Trans*Feridas: Desterritorializando o corpo acadêmico.Conflitos de gênero em famílias de crianças e adolescentes que se afirmam trans. 2019. (Seminário).

Under the Tinfoil Hat: Understanding Conspiracy in the Age of Populism. 2019. (Seminário).

XIII Reunião de Antropologia do Mercosul. ?Crianças trans?? Reflexões sobre a agência de crianças que afirmam pertencer ao gênero oposto ao de nascimento. 2019. (Congresso).

18th IUAES World Congress. 2018. (Congresso).

Aula aberta: Globalização da saúde e pobreza: doenças crônicas, HIV e diabetes. 2018. (Outra).

Aula Inaugural do PPGAS UFRN: Profa. Isabelle Gobatto [Universidade de Bourdeaux/FR]: A construção do trabalho médico.. 2018. (Outra).

I Encontro Nacional de Homens Trans da Rede Trans Brasil.Da hormonioterapia à cirurgia: os efeitos esperados contra os danos colaterais. 2018. (Encontro).

I Encontro Paraibano de Pessoas Trans.Uma perspectiva histórica da família moderna: notas sobre outras formas de construir relações de afeto e cuidado. 2018. (Encontro).

IV Workshop Nacional da Rede Trans Brasil.Saúde mental de pessoas trans. 2018. (Encontro).

Mesa redonda: HIV Aids na África e no Brasil. 2018. (Outra).

Roda de conversa Lugares da Etnografia: Campos, sujeitos e perguntas de pesquisa.Comentários sobre os trabalhos apresentados. 2018. (Outra).

13º Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11. "Mães pela Diversidade": as políticas da parentalidade em um grupo ativista de mães e pais de pessoas LGBT. 2017. (Congresso).

Aula Inaugural PPGAS UFRN: Nuevas masculinidades: construyendo otras maneras de ser hombre. 2017. (Outra).

Aula Inaugural PPGAS UFRN: Profa. Dra. Ellen Woortmann - Antropologia da Alimentação: diálogos com a sociologia e a história. 2017. (Outra).

Ciclo de Debates GCS: Violência de gênero em contextos e políticas - 10 anos da Lei Maria da Penha. 2017. (Outra).

Colóquio Saúde, Sexualidade e Ativismo Biossocial: perspectivas e estudos antropológicos.A linguagem das emoções no ativismo de travestis, transexuais e suas famílias. 2017. (Seminário).

Exibição do filme Quem matou Eloá com Analba Brazão Teixeira. 2017. (Outra).

II Ciclo de Debates GCS.Sexualidade e saúde na experiência de homens trans. 2017. (Outra).

II Seminário Memória das Áfricas. 2017. (Seminário).

Lançamento do web documentário Pop Trans para o Dia da Visibilidade Trans - ONU e Ministério da Saúde. 2017. (Outra).

Mesa redonda Violência e gênero: contextos. 2017. (Outra).

Palestra: Da dor no corpo à dor na alma: uma leitura do conceito de violência psicológica da Lei Maria da Penha. 2017. (Outra).

Palestra: O gênero do impeachment. 2017. (Outra).

VII Seminário dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional ? SAPPGAS.Um nome para chamar de ?eu?: continuidade e transformação em processos de renomeação de pessoas transexuais entre relações de parentesco e de amizade. 2017. (Seminário).

XV Semana de Antropologia da UFRN.Ativismos, emoções e resistências na luta por direito à humanidade de travestis e transexuais. 2017. (Seminário).

6ª Semana de Debates do Tirésias: Realida(des) Desconhecidas - A Vida Cotidiana da População Trans e o (Não) Acesso à Educação. 2016. (Simpósio).

II Workshop Nacional da Rede Trans Brasil - O país que mais mata pessoas trans no mundo. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional Red-Mensionando o Feminino. 2016. (Seminário).

Simpósio [Trans] Gênero e Religião: Diversidades, resistências e afetos. 2016. (Simpósio).

XI Jornada de Psicologia do CESUSC: TRANSbordando Gêneros, despatologizando Identidades: o que a Psicologia tem a ver com isso?.Homofobia, Racismo e Gênero em Contextos Escolares. 2016. (Simpósio).

XXI Semana de Humanidades da UFRN.'Transicionar' a família: A manutenção de relações parentais entre homens trans e seus familiares. 2016. (Seminário).

Curso de Formação Continuada para professores do Instituto Estadual de Educação: As Diversidades no Ambiente Escolar.As diversidades no ambiente escolar. 2015. (Outra).

Grupo de Estudos GENIGS - "As políticas educacionais no Brasil e os desafios para lidar com as questões de gênero, raciais e de diversidade sexual".. 2015. (Outra).

Grupo de Estudos GENIGS - "Intersecções entre gênero e relações étnorraciais". 2015. (Outra).

Grupo de Estudos GENIGS - "Mulheres na política". 2015. (Outra).

Grupo de Estudos GENIGS - "Nome social: o nome e a transexualidade". 2015. (Outra).

Jornada Gênero, Antropologia e Educação. 2015. (Outra).

Jornadas Antropológicas do PPGAS/UFSC.Conexões Transversais - A Antropologia e as Antropologias: teorias nativas e o fazer antropológico. 2015. (Seminário).

Palestra Curso GDE: Teoria Queer com Marie Helène/Sam Bourcier e Alessia/Leo. 2015. (Outra).

Palestra - Prof. Dr. Junji Koizumi - The IUAES, WCAA and JASCA in The Movement for World Anthropologies. 2015. (Outra).

XVI Semana Acadêmica da Biologia da UFSC.Pessoas trans na escola. 2015. (Outra).

29ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2014. (Congresso).

4º Curso de Curta Duração em Gênero e Feminismo. 2014. (Outra).

Aula Magna de Roque de Barros Laraia: Por uma Antropologia não ortodoxa".. 2014. (Outra).

III Semana pela Vida do Colégio de Aplicação da UFSC.Falando de homo-lesbo-transfobia na escola. 2014. (Outra).

Jornadas Internacionais Políticas Públicas, Diversidades em Gênero e Educação. 2014. (Seminário).

V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. Investigaciones, experiencias y relatos.Profesores gays y profesoras lesbianas en la educación básica: narrativas de experiencias bajo una interpretación antropologica. 2014. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero. Professores/as gays e lésbicas na educação básica: narrativas de experiência sob um olhar antropológico. 2014. (Congresso).

VI Simpósio sobre Formação de Professores da UNISUL.Gênero e Diversidade Sexual. 2014. (Simpósio).

Aula Magna PPGAS/UFSC - Diana Brown/Columbia University - O Corpo em Jogo: Juventude, Beleza e Envelhecimento. 2013. (Outra).

Café Antropológico: Atividade Internúcleos da UFSC. Pelo Dia Internacional de Combate às Violências Contra as Mulheres. 2013. (Outra).

Café Antropológico NIGS/NAVI com Marie Hélène Bourcier - Madonna e Teoria Queer. 2013. (Outra).

Colóquio Internacional TransOceanik. 2013. (Seminário).

Curso de Antropologia e Psicanálise sobre o pensamento de Félix Guatarri. 2013. (Outra).

I Encontro de Formação do Projeto Antropologia, Gênero e Educação em Santa Catarina. 2013. (Encontro).

IV TransDay NIGS - Seminário Transfobia, Cidadania e Identidades Trans.. 2013. (Seminário).

Jornada Gênero e Ciências NIGS. 2013. (Simpósio).

Jornada Internacional NIGS: Trabalho de Campo, Ética e Sexualidades. 2013. (Seminário).

Jornada Internacional Trabalho de Campo, Ética e Sexualidade. 2013. (Seminário).

Jornadas Antropológicas PPGAS/UFSC. 2013. (Simpósio).

Palestra: "A contribuição filosófica de Judith Butler à Teoria Feminista Contemporânea. 2013. (Outra).

Palestra: Pesquisa-intervenção feminista. 2013. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 10. 2013. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maria Alice Magalhães da Silva Batista

BATISTA, M. A. M. S.; FINAMORI, S.; OLIVEIRA, L.; RINALDI, A.; SANTOS, R. B.;COSTA NOVO, Arthur Leonardo. "Quando o amor transborda e se transforma em ação": Atuação política e emoções entre as Mães pela Liberdade. 2024. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Valéria Salza de Vasconcelos

COSTA NOVO, Arthur Leonardo; FREIRE, M. S. L.; NASCIMENTO, P. F. G.; HEAD, S. C.. "Menina dos olhos de Oyá": traçando passagens performativas-virtuais de uma multiartista (em) trans (formação). 2026. Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduacao em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mayara Luana dos Santos Ferreira

AMORIM, A. C. H.; CIELLO, F.;COSTA NOVO, A. L.. Profissionais discriminados: um estudo sobre professores do gênero masculino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo de Souza Waick

COSTA NOVO, A. L.; AMORIM, A. C. H.; CIELLO, F.. A utilização do nome social nos estabelecimentos de ensino por estudantes transgêneros menores de idade sem a necessidade do consentimento dos pais ou responsáveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosana da Silva Cuba

COSTA NOVO, A. L.; AMORIM, A. C. H.; CIELLO, F.. Os projetos de futuro de jovens estudantes e o casamento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaysa Zubek Valente

HERRERA, K.; SIMAO, M.; SEVERO, F. S.;COSTA NOVO, A. L.. Desconstruir tabus e preconceitos para construir a (com)vivência com as diferenças: um relato de experiência sobre diálogos de gênero e diversidade em um projeto de extensão no IFPR de Irati-PR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flauberty Roberto da Silva Dantas

DANTAS, F. R. S.; REGO, F. C. V. S.;COSTA NOVO, A. L.; BAY JUNIOR, O. G.. A experiência social da hormonização entre travestis e mulheres trans: reflexões a partir do seridó potiguar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Suzanne Freire Pereira

COSTA NOVO, A. L.; SCHWADE, E.; Lopes, Paulo V. L.. As portas abertas do armário: refletindo a diversidade sexual no Colégio Estadual Atheneu Norte-Riograndense. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA NOVO, Arthur Leonardo; REGO, F. C. V. S.; BONETTI, A.. I Prêmio ANPOCS em Gênero e Sexualidade. 2024. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.

Orientou

Thaysa Zubek Valente

Desconstruir tabus e preconceitos para construir a convivência com as diferenças: um relato de experiência sobre diálogos de gênero e diversidade na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Arthur Leonardo Costa Novo;

Produções bibliográficas

COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Decisões eleitorais e a -aceitação- da diversidade sexual e de gênero na família: conflitos e conciliações entre -pessoas trans- e seus familiares nas eleições de 2018 para a presidência do Brasil. ANTROPOLÍTICA: REVISTA CONTEMPORÂNEA DE ANTROPOLOGIA , p. 1-25, 2025.
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . 'O nome que eu sou': Pessoa, gênero, relacionalidade e os sentidos da nominação de sujeitos trans. CADERNOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE , v. 11, p. 524-549, 2025.
GROSSI, M. P. ; COSTA NOVO, Arthur Leonardo ; REGO, F. C. V. S. ; SCHLINDWEIN, I. L. ; GUSMAO, P. . A urgência das questões queer e trans no Brasil contemporâneo. CADERNOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE , v. 11, p. 359, 2025.
COSTA NOVO, A. L. . -EM CLÍNICO GERAL JÁ ME ESTRESSEI, IMAGINA NO GINECOLOGISTA-: PERSPECTIVAS ETNOGRÁFICAS SOBRE SAÚDE SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA DE HOMENS TRANS. VIVÊNCIA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA , v. 1, p. 174-198, 2023.
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . -Mãe, Maria nunca existiu! Me chama de João?- Uma análise etnográfica das relações de família e medicalização nas experiências de -crianças trans-. HORIZONTES ANTROPOLÓGICOS (UFRGS. IMPRESSO) , v. 27, p. 317-349, 2021.
COSTA NOVO, A. L. . Identidades de gênero e transexualidade: Notas sobre o Processo Transexualizador do SUS e as políticas de identidade dos movimentos sociais de pessoas trans, travestis e transexuais. CADERNOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE , v. 6, p. 75-82, 2020.
COSTA NOVO, A. L. ; VALENTE, T. . Diálogos sobre gênero e sexualidades com estudantes da educação básica. REVISTA CAFÉ COM SOCIOLOGIA , v. 6, p. 260-281, 2017.
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Famílias em transição: uma etnografia sobre relacionalidade, gênero e identidade nas vidas trans. 1. ed. Florianópolis: Edições do Bosque/CFH/UFSC, 2025.
COSTA NOVO, A. L. ; GHIORZI, A. (Org.) ; DUTRA, E. (Org.) ; GROSSI, M. P. (Org.) ; NASPOLINI, M. (Org.) ; NEDEL, R. (Org.) ; JESUS, S. C. (Org.) ; NOGUEIRA, P. (Org.) . Revista Papo Sério. 1. ed. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2016. v. 1. 32p .
COSTA NOVO, A. L. . "Famílias fora do armário": Emoções e mobilização política em uma associação de mães e pais de filhos LGBT. In: Lucía Eilbaum, Ana Paula da Silva, Débora Allebrandt, Flavia Medeiros, Helder Ferreira, Juliane Bazzo, Paulo Victor Leite Lopes e Taniele Rui. (Org.). Antropologia e Direitos Humanos 10. 1ed.Brasília: ABA Publicações, 2023, v. , p. 49-79.
JESUS, S. C. ; COSTA NOVO, A. L. . Pessoas trans na escola. In: Miriam Pillar Grossi. (Org.). Revista Papo Sério. 1ed.Florianópolis: Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades, 2016, v. , p. 15-16.
COSTA NOVO, A. L. . Respeito é bom e transparece. In: Miriam Pillar Grossi. (Org.). Revista Papo Sério. 1ed.Florianópolis: Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades, 2016, v. , p. 22-22.
COSTA NOVO, A. L. . Nosso último papo sério. In: Miriam Pillar Grossi. (Org.). Revista Papo Sério. 1ed.Florianópolis: Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades, 2016, v. , p. 2-2.
COSTA NOVO, A. L. . ?Crianças trans?? Reflexões sobre a agência de crianças que afirmam pertencer ao gênero oposto ao de nascimento. In: Reunião de Antropologia do Mercosul, 2019, Porto Alegre. Antropologias do sul : anais da XIII Reunião de Antropologia do Mercosul. Porto Alegre: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UFRGS, 2019. p. 1-21.
COSTA NOVO, A. L. . ?Mães pela diversidade?: as políticas da parentalidade em um grupo ativista de mães e pais de pessoas LGBT. In: 13º Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2017.
COSTA NOVO, A. L. ; VALENTE, T. . Desconstruir tabus e preconceitos para construir a (com)vivência com as diferenças: um relato de experiência sobre diálogos de gênero e diversidade em um projeto de extensão no IFPR de IRATI-PR. In: 13º Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2017.
NOVO, L. C. . Profesores gays y profesoras lesbianas en la educacion básica: narrativas de experiencias bajo una interpretacion antropologica. In: V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. Investigaciones, experiencias y relatos, 2014, Mendoza/Argentina. Actas del V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. Mendoza/Argentina: Universidad de Cuyo, 2014.
NOVO, L. C. . Professores/as gays e lésbicas na educação básica: narrativas de experiência sob um olhar antropológico. In: VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH, 2014, Rio Grande/RS. Anais do VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura: Práticas, pedagogias e políticas públicas, realizado em Rio Grande/RS, 2014, 2014.
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . 'Eu fiquei entre a cruz e a espada': uma análise de emoções em narrativas de 'aceitação' de mães de filhos transexuais. In: Reunião Brasileira de Antropologia, 2020, Rio de Janeiro. Anais da 32ª Reunião Brasileira de Antropologia. Brasília: Associação Brasileira de Antropologia, 2020.
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Micropolíticas do cotidiano em família na transição de pessoas transexuais: notas sobre negociações de gênero nas relações entre parentes. In: 43º Encontro Anual da ANPOCS, 2019, Caxambu, MG. Anais do 43º Encontro Anual da ANPOCS, 2019.
REGO, F. C. V. ; NASCIMENTO, S. ; COSTA NOVO, A. L. ; COACCI, T. . De uma perspectiva trans(gênero) e travesti: (bio)políticas, corporalidades e relações raciais no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Quando crianças 'transicionam': Gestão de riscos e desafios cotidianos ao cuidado no contexto familiar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA NOVO, A. L. . Sentidos do 'luto': gênero, emoções e relacionalidade em processos de 'transicionar' em família. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA NOVO, A. L. . Família LGBT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA NOVO, A. L. . 'Eu fiquei entre a cruz e a espada': uma análise de emoções em narrativas de 'aceitação' de mães de filhos transexuais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA NOVO, A. L. . Conflitos de gênero em famílias de crianças e adolescentes que se afirmam trans. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA NOVO, A. L. . ?Crianças trans?? Reflexões sobre a agência de crianças que afirmam pertencer ao gênero oposto ao de nascimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. . Transexualidade e família em João Pessoa/PB: conflitos e conciliações em redes de cuidado, afeto e suporte material. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. . Transexualidade e família: notas antropológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA NOVO, A. L. . 'Mães pela Diversidade': as políticas da parentalidade em um grupo ativista de mães e pais de pessoas LGBT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VALENTE, T. ; COSTA NOVO, Arthur. . Desconstruir tabus e preconceitos para construir a (com)vivência com as diferenças: um relato de experiência sobre diálogos de gênero e diversidade em um projeto de extensão no IFPR de IRATI-PR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA NOVO, Arthur. . Um nome para chamar de ?eu?: continuidade e transformação em processos de renomeação de pessoas transexuais entre relações de parentesco e de amizade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA NOVO, Arthur. . Ativismos, emoções e resistências na luta por direito à humanidade de travestis e transexuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, Arthur. . Sexualidade e saúde na experiência de homens trans. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, Arthur. . A linguagem das emoções no ativismo de travestis, transexuais e suas famílias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. . Homofobia, Racismo e Gênero em Contextos Escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA NOVO, A. L. ; REGO, F. C. V. . 'Transicionar' a família: A manutenção de relações parentais entre homens trans e seus familiares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. ; MELLO, A. G. ; BARRETO, J. R. R. . Conexões Transversais - A Antropologia e as Antropologias: teorias nativas e o fazer antropológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. ; SANTOS, L. G. N. . Pessoas trans na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA NOVO, A. L. ; FURLANI, J. . As diversidades no ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOVO, L. C. . Professores/as gays e lésbicas na educação básica: narrativas de experiência sob um olhar antropológico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVO, L. C. . Profesores gays y profesoras lesbianas en la educación básica: narrativas de experiencias bajo una interpretación antropologica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Parecer ad hoc para a RBCS. 2025.

COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Parecer ad hoc para a Revista Cadernos de Gênero e Diversidade. 2025.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Sexualidade, Saúde e Sociedade Revista Latino-Americana.. 2024.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Revista de Direito Sanitário. 2024.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Revista Vivência. 2024.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para a Revista Antropolítica. 2023.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Sociedade e Cultura: Revista de Pesquisas e Debates em Ciências Sociais. 2022.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2022.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Vivência Revista de Antropologia. 2022.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para a Revista Equatorial do PPGAS UFRN (mai/2022). 2022.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para a Revista Equatorial do PPGAS UFRN (jul/2022). 2022.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Revista Cadernos de Gênero e Sexualidade. 2021.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Argumentos - Revista do Departamento de Ciências Sociais da UNIMONTES. 2019.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Revista Café com Sociologia.. 2017.

COSTA NOVO, Arthur. . Parecer ad hoc para Revista Café com Sociologia. 2017.

COSTA NOVO, A. L. . Parecer ad hoc para Revista Cadernos de Gênero e Sexualidade. 2016.

COSTA NOVO, Arthur Leonardo . Auxiliar técnico do projeto Avaliação do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. 2015.

COSTA NOVO, A. L. ; YORK, S. W. ; CIASCA, S. ; CYMROT, D. . SESC Ideias - Adolescência, Transexualidade e Variabilidade de Gênero. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA NOVO, A. L. . Caderno de Programação da Reunião de Antropologia da Saúde. 2019. (Editoração/Outra).

COSTA NOVO, A. L. ; REGO, F. C. V. . Exposição Fotográfica Etnografitti ? Arte e ayahuasca na zona norte do Rio de Janeiro. 2017. (Editoração/Catálogo).

COSTA NOVO, Arthur. ; REGO, F. C. V. ; OLIVEIRA, T. M. ; DIOGENES, C. ; FREIRE, L. ; LIMA, L. ; FILHO, P. ; FACUNDO, A. . Revista Equatorial. 2017. (Editoração/Periódico).

COSTA NOVO, A. L. ; MELLO, A. G. ; VIRGILIO, J. . Howard Becker e a Antropologia: apropriações antropológicas de uma teoria sociológica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA NOVO, A. L. . Introdução à Etnografia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA NOVO, A. L. . Falando de homo-lesbo-transfobia na escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SALA, A. ; COSTA NOVO, A. L. . Gênero e Diversidade Sexual. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SALA, A. ; LONGHINI, Geni ; PEREIRA, Bruno ; KREMMER, Natan Schimitz ; GROSSI, M. P. ; NOVO, Arthur L. . Materiais de apoio ao trabalho sobre sexualidades em sala de aula. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha didática).

NOVO, L. C. . Cartilha Chega de Violência - Combate a práticas sexistas, homolesbotransfóbicas, racistas xenofóbicas e capacitistas nos trotes universitários. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha informativa).

COSTA NOVO, A. L. ; SANTOS, L. G. N. ; JESUS, S. C. ; KREMER, N. S. . NigsZine ? Trans-Lesbo-Bifobia na Parada da Diversidade. 2014. (Panfleto informativo).

COSTA NOVO, Arthur Leonardo ; ALMEIDA FILHO, P. ; MACADRE, A. ; OLIVEIRA, T. ; SILVA, D. . Tambores do Rosário. 2018. Filme.

COSTA NOVO, A. L. ; GOMES, M. C. . Liberdade Particular: Tribos Urbanas em Florianópolis/SC. 2010. Filme.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Economias terapêuticas e adoecimentos de longa duração: cultura, corporalidades, clínica e políticas de saúde no continuum rural-urbano em Santa Cruz/RN e região, Descrição: Este projeto de pesquisa visa entender os fundamentos culturais e políticos da experiência social deadoecimento de pessoas que vivem com doenças de longa duração, a partir do contexto regional da cidade de Santa Cruz, no Rio Grande do Norte. Diante disso, considera-se também a resposta clínica e as práticas biomédicas que se desenvolvem localmente em todos os níveis de atenção à saúde no continuum rural-urbano da região. Observar-se-á a constituição de problemas, práticas e saberes em torno de corporalidades, alimentação, políticas de saúde e clínica biomédica, tanto no âmbito da sua materialidade como da sua representação. A investigação será realizada, sob o viés etnográfico, em serviços de saúde com auxílio de entrevistas com pacientes e profissionais de saúde, bem como fazendo uso da observação participante da vida comunitária dos agentes sociais implicados nesse cenário, de modo a descrever e analisar itinerários terapêuticos e práticas clínicas. Além disso, também será incluída uma análise documental de prontuários de pacientes dos serviços e da burocracia estatal brasileira sobre doenças crônicas no Sistema Único de Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arthur Leonardo Costa Novo - Integrante / Francisco Cleiton Vieira do Rego - Coordenador / Paulo Gomes de Almeida Filho - Integrante / Viviane Moura dos Santos - Integrante / DENILSON PEREIRA DA SILVA - Integrante / Yasmim Dantas Alves - Integrante / LILLIAN DALILA LIMA DO NASCIMENTO - Integrante / DIEGO VINICIUS LARA DE SOUZA - Integrante / Rosenvaldo Evangelista do Nascimento Junior - Integrante.
2014 - Atual

Avaliação do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero no Brasil, Descrição: Os objetivos do projeto são: a) Analisar as redações e artigos pré-selecionados em todas as edições do Prêmio buscando identificar temas recorrentes, em cada ano e ao longo de todo o concurso, e a presença de especificidades decorrentes do contexto local/regional, assim como, identificar os conceitos predominantes de gênero, raça/etnia, orientação sexual e articulação de gênero com outras categorias relevantes, tais como raça, classe etc.; b) Identificar perfil das/os estudantes de ensino médio em termos de gênero, cor, idade, orientação sexual, tipo de escola por dependência administrativa (municipal, estadual, federal ou privada), localização geográfica e outros critérios; c)Mapear a trajetória dos/as alunos/as premiados por Estado (estudantes de ensino médio, graduação e mestrado) por meio de consulta à currículo lattes e por meio de pesquisa eletrônica em redes sociais, contatos por e-mail e telefônicos e, se possível presencial, para averiguar o que fazem estas/es estudantes atualmente e se houve aprofundamento e continuidade de pesquisas sobre o tema; d)Investigar a inserção do projeto no Projeto Politico Pedagógico da escola e a abrangência do mesmo em termos de percentual de alunos/as e professores/as envolvidos, tempo de implementação do projeto e metodologia empregada na construção do projeto, assim como outros fatores que possam ter influenciado a participação no concurso como cursos de extensão, aperfeiçoamento e especialização em gênero (como o GDE ? Gênero e Diversidade na Escola) e/ou ativismo político em movimentos sociais; e)Identificar o perfil da escola em termos de dependência administrativa nas esferas pública e privada e localização geográfica no município e no Estado. f) Realizar uma pesquisa qualitativa in loco com uma amostra de 2 ou 3 escolas por região das escolas premiadas na categoria ?Escola Promotora da Igualdade?, observando especialmente, se elas continuam implementando o projeto pedagógico no campo dos estudos de gênero e entrevistando professoras/es que tenham especial destaque no desenvolvimento de atividades pela Igualdade de Gênero e, se for o caso, o acompanhamento de alunos/as vencedoras. g) Entrevistar presencialmente, durante a visita in loco, representantes na esfera municipal e estadual dos Organismos de Políticas para as Mulheres nos Municípios em que estão situadas as escolas premiados na categoria Promotoras da Igualdade de Gênero para conhecer as políticas locais que podem (ou não) influenciar o bom desempenho de algumas escolas no concurso. h) Realizar um levantamento quantitativo dos ganhadores de prêmios em todas as categorias, construindo diferentes gráficos por região, estado, nível de premiação, gênero dos vencedores, etc. em vista de uma análise mais sociológica dos dados já disponíveis no site da SPM. A análise das diferenças regionais será feita por consultoras/es do projeto, pesquisadores/as vivendo nas cinco regiões do Brasil... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Arthur Leonardo Costa Novo - Integrante / miriam pillar grossi - Coordenador / Jefferson Virgilio - Integrante / Bruna Klöppel - Integrante / mareli graupe - Integrante / Virginia Nunes - Integrante / Carmem Vera Ramos - Integrante., Financiador(es): Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres - Auxílio financeiro.
2013 - 2015

Feminismo, ciências e educação: relações de poder e transmissão de conhecimento, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Pillar Grossi em 10/10/2016., Descrição: Este projeto visa dar continuidade e articular teóricamente pesquisas realizadas por pesquisadoras/es vinculados ao Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), sediado na UFSC em torno das temáticas de gênero, feminismo, ciências, educação e sexualidade. Tem como objetivos: a) estudar o lugar das mulheres no campo cientifico contemporâneo e em particular, estudar as relações de gênero e o lugar das mulheres em alguns espaços de produção de conhecimento científicos acadêmicos; b) refletir sobre a forma como a produção contemporânea feminista tem sido incorporada (ou não) nos espaços de transmissão de conhecimento e formação de professores e jovens, que é o espaço do ensino e da educação. O projeto tem como eixo analítico a analise critica feminista da ciência que entende toda produção de conhecimento como ?situada? e permeada por relações de poder, muitas vezes invisibilizadas nos discursos hegemônicos que legitimam instituições, tradições teóricas e indivíduos no interior de um campo de produção teórica. A pesquisa será realizada através de etnografia de laboratórios e rituais acadêmicos, entrevistas, investigação documental em arquivos institucionais e bibliotecas especializadas, observação participante de eventos significativos para as áreas disciplinares estudadas que se constituem enquanto importantes espaços rituais de consagração e legitimação acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Arthur Leonardo Costa Novo - Integrante / miriam pillar grossi - Coordenador / arianna sala - Integrante / Anahi Guedes de Mello - Integrante / Jefferson Virgilio - Integrante / Felipe Bruno Fernandes - Integrante / Isadora Vier Machado - Integrante / Simone Avila - Integrante / Julia Godinho - Integrante / Bruno Cordeiro - Integrante / Angela Medeiros - Integrante / Caterina Rea - Integrante / Izabela Liz Schlindwein - Integrante / Bruna Klöppel - Integrante / Kathilça Lopes - Integrante / Nattany Rodrigues - Integrante / Camila Laurindo - Integrante / Jimena Massa - Integrante / Anna Carolina H. Amorim - Integrante / Mareli Eliane Graupe - Integrante / Crishna Correa - Integrante / Mauricio Gomes - Integrante / Vinicius Kauê Ferreira - Integrante / Melissa Barbieri de Oliveira - Integrante / Virginia Nunes - Integrante / Sophia Caroline de Jesus - Integrante / letícia barreto - Integrante / marcos sardá - Integrante / jainara oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual

Antropologia, Gênero e Educação em Santa Catarina, Descrição: Este projeto de pesquisa, a ser realizado no âmbito do Programa de Apoio a Núcleos Emergentes PRONEM-FAPESC-CNPq visa a estudar como questões de gênero e sexualidade tem sido incorporadas pelas políticas públicas educacionais no Estado de Santa Catarina. Para o desenvolvimento deste projeto, serão articulados os campos teóricos da Antropologia, Educação, Psicologia e dos Estudos de Gênero visando a contribuir para a discussão e construção de políticas públicas educacionais, que objetivam a promoção da igualdade, da equidade e do respeito à diversidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arthur Leonardo Costa Novo - Integrante / miriam pillar grossi - Coordenador / arianna sala - Integrante / Anahi Guedes de Mello - Integrante / Simone Avila - Integrante / Bruno Cordeiro - Integrante / Caterina Rea - Integrante / Tania Welter - Integrante / Anna Carolina H. Amorim - Integrante / Jimena Maria Massa - Integrante / Mareli Eliane Graupe - Integrante / Marie-Anne Leal Losano - Integrante / Regina Bragagnolo - Integrante / Luisa Naves - Integrante / Crishna Correa - Integrante / Mauricio Gomes - Integrante / Natan Kremer - Integrante / Vinicius Kauê Ferreira - Integrante / Tania Mara Cruz - Integrante / Melissa Barbieri de Oliveira - Integrante / Geraldo Augusto Locks - Integrante / Gabriel do Amarante Liz - Integrante / Lucia Aulete Burigo de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

Prêmios

2023

1º lugar no II Prêmio Tabita Bentes dos Santos de Tese em Antropologia da Saúde, V Reunião de Antropologia da Saúde.

2022

Tese de doutorado eleita a melhor tese do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFRN de 2021., PPGAS UFRN.

2022

Menção honrosa no X Prêmio Antropologia e Direitos Humanos - categoria Doutorado, Associação Brasileira de Antropologia.

2010

Melhor índice de aproveitamento acadêmico na graduação em Jornalismo, Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador, Carga horária: 7

Outras informações:
Orientador de TCC do Curso EaD Gênero e Diversidade na Escola, realizado pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG) pelo programa Universidade Aberta do Brasil.

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista e auxiliar técnico do Projeto de Avaliação do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero da Secretaria de Políticas para as Mulheres - SPM do Governo Federal. Projeto executado pelo Instituto de Estudos de Gênero - IEG da UFSC.

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), vinculado ao Departamento de Antropologia e ao Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da UFSC.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário-docente, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio-docência realizado na disciplina de Antropologia Social II do curso de graduação em Serviço Social, sob orientação da Profª. Drª. Miriam Pillar Grossi, com professores visitantes Drª. Arianna Sala, Drª. Catarina Rea e Dr. Felipe Bruno Martins Fernandes.

Atividades

03/2013 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Associação Brasileira de Antropologia

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como monitor da 29ª Reunião Brasileira de Antropologia, realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em Natal, entre 3 e 6 de agosto de 2014.

Atividades

08/2014 - 08/2014
Outras atividades técnico-científicas , 29ª Reunião Brasileira de Antropologia, 29ª Reunião Brasileira de Antropologia.Atividade realizada, Monitoria da 29ª Reunião Brasileira de Antropologia.

2011 - 2012

Grupo RBS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Repórter, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Repórter do Jornal Hora de Santa Catarina.

2010 - 2011

Instituto Contato

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor de imprensa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

DTCOM+FABRICO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redator, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência realizado na disciplina de Antropologia do Corpo e da Saúde para o curso de Ciências Sociais, sob supervisão do professor Carlos Guilherme do Valle.

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente realizado na disciplina de Introdução à Antropologia para o curso de Ciências Sociais, sob supervisão da professora Angela Facundo Navia.

Atividades

08/2023 - 08/2024
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia do Gênero e das Sexualidades - 2023/2, Antropologia e o Estudo da Cultura - 2023/2, Direitos Humanos, Pluralidade Cultural e Diversidade Étnico-Racial - 2023/2, Cultura e Meio Ambiente - 2023/2, Introdução à Antropologia - 2024/1, Antropologia do Corpo e da Saúde - 2024/1, Cultura e Meio Ambiente - 2024/1
08/2022 - 07/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Brasileira - 2022/2, Antropologia de Gênero e das Sexualidades - 2022/2, Direitos Humanos, Diversidade Cultural e Relações Étnico-Raciais - 2023/1, Introdução à Antropologia - 2023/1, Pluralidade Cultural e Educação - 2023/1

2025 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 20