Mônica Renneberg da Silva Carlesso

Graduada em Design, Mestre em Design e Expressão Gráfica e doutoranda e Engenharia e Gestão do Conhecimento (2011 - interrompido). Possui mais de 15 de anos de experiência em Gestão de Projetos de Inovação, articulando Setor Público, ONGs e Empresas. Experiência prática e teórica com Design, Design Thinking, Service Design, Aprendizagem Organizacional, Empreendedorismo, Gestão do Conhecimento, Educação a Distância e Design Educacional. Recentemente, atuou como pesquisadora na área de Formação de capital humano e inclusão social no Projeto C,T&I para cidades inteligentes e sustentáveis ? estudo para implementação dos centros de tecnologias aplicadas para a eficiência urbana e também criou os logotipos, identidade da marca e projeto gráfico para a Rede de Centros de Eficiência Urbana e Centros de Eficiência Urbana Especialistas. Foi facilitadora de oficinas e gerente de projetos na startup WeGov (2017-2018), atuando em capacitações de Design Thinking e Design de Serviços para mais de 300 servidores públicos, de diferentes faixas etárias e realidades sociais. Foi Gerente de Tecnologias Educacionais e Inovação na Secretaria de Estado da Educação (2017), onde coordenou a criação do Espaço de Educação Maker, articulando a parceria entre FURB e CIEB. Também liderou a gestão do repositório Sala Web, iniciativa do Instituto Natura e coordenou a criação da Política Estadual de Tecnologia e Inovação, em colaboração com CIEB. Foi consultora educacional do Instituto Crescer em projeto com a Fundação Telefônica Vivo (2016), articulando ações do projeto "Escolas Conectadas" com prefeituras municipais e atuando como facilitadora para mais de 100 educadores para o uso de tecnologias educacionais. Atuou por mais de 13 anos como supervisora de projetos no Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional (NUTE), vinculado a Universidade Federal de Santa Catarina, em projetos institucionais com o Ministério da Justiça e com o Ministério da Educação, liderando equipes de Design, Programação e Design Instrucional. Na mesma instituição, atuou como orientadora de TCCs no Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital, com foco na área de Gestão. Lecionou durante um ano e meio como professora substituta na Universidade Federal de Santa Catarina, nos cursos de Design Gráfico, Design de Animação e Design de Produto. Foi Gerente de Atração de Empreendimentos de Base Tecnológica na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico Sustentável do Estado de Santa Catarina, e também Gerente de Micro e Pequenas Empresas na mesma instituições. Monitorou a gestão das ações do projeto Inova@SC (parceria com SEBRAE) e do projeto Novos Talentos, cujas ações eram voltadas para formação de capital humano de jovens na área de games. Foi bolsista 6B do CNPQ como pesquisadora Mestre da área de Design de Interfaces Digitais com competências para modelagem de ambientes baseadas em um modelo de interação, na empresa Sábia Experience Tecnologia.

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado interrompido em 2019 em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Diretrizes de Aprendizagem Interorganizacional para inovação em organizações públicas
Orientador: Gregorio Varvakis
Ano de interrupção: 2019Palavras-chave: Empreendedorismo; Inovação.

Doutorado interrompido em 2013 em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2011 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Relações entre aprendizagem organizacional, gestão escolar e tecnologias na educação
Orientador: Alice Terezinha Cybis Pereira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2013Palavras-chave: Inovação; Gestão do conhecimento; Aprendizagem organizacional; Gestão democrática.

Mestrado em Design e Expressao Gráfica

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN PARA A EVOLUÇÃO DO HIPERLIVRO DO AVEA-LIBRAS: O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES PARA OBJETOS DE APRENDIZAGEM
, Ano de Obtenção: 2010.Marília Matos Gonçalves.Palavras-chave: Hipermídia para Surdos; Design Instrucional; Ensino a Distância; Educação; Objetos de aprendizagem.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual e Cinema / Especialidade: Hipermídia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Design

2003 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Processo de Design do Site do Curso Letras/LIBRAS: Teorias que Fundamentam e Aplicações Práticas
Orientador: Alice Therezinha Cybis Pereira, PhD

Formação complementar

2007 -

TDPI - Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 35h). , Livre Docência Tecnologia Educacional, LDTE, Brasil.

2015 - 2015

Linguagem e Subjetividade:o papel do Designer Educacional Parte I. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Linguagem e Subjetividade: o papel do Designer Educacional - Parte II. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem Significativa e Autoformação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Autoavaliação do Curso Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Droga. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Gestão Colaborativa. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Políticas da SENAD II - especificações. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Workshop de Gestão e Sustentabilidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em I Seminário - Mídia, Educação e Subjetividade. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Oficina sobre Direitos Autorais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em II Fórum Brasil-Espanha em Inovação e Tecnologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Ergonomia e Usabilidade de IHC. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Atividades de Aprendizagem padrão IMS-Learning. (Carga horária: 6h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Gestão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Aprendizagem Organizacional.

Organização de eventos

RADOS, G. J. V. ; RENNEBERG, M. . Congresso Internacional do Conhecimento e Inovação e VII Workshop EGC. 2011. (Congresso).

PEREIRA, A. T. C. ; GONÇALVES, M.M. ; GONÇALVES, B. S. ; RENNEBERG, M. . Congresso Nacional de Ambientes Hipermídias para Aprendizagem. 2009. (Congresso).

PEREIRA, A. T. C. ; GONÇALVES, M.M. ; GONÇALVES, B. S. ; RENNEBERG, M. . Interactive COmputer Aided Blended Learning - ICBL. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional do Conhecimento e Inovação e VII Workshop EGC. 2011. (Congresso).

CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem. Processo de Projeto de Hipermídia para Aprendizagem do Curso Letras/LIBRAS. 2008. (Congresso).

Interactive Computer Aided Blended Learning. Possibilidades de Interação entre Design e a Plataforma Moodle. 2008. (Congresso).

International Conference on Interactive Computer Aided Blended Learning - ICBL. Possibilidades de Interação entre Design e a Plataforma Moodle. 2008. (Congresso).

ICBL - Interactive Computer Aided Blended Learning. The site design process for deaf public to access an on-line course. 2007. (Congresso).

3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Desenvolvimento de material Hipermídia:. 2006. (Congresso).

Purungo.Encontro Regional de Design. 2005. (Encontro).

RDesign.Encontro Regional de Design. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: LEANDRA ROHR

ROHR, L.; BASTIANI, T. M.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.. As TDICs na EMBA: Experiências e Desafios. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: KARINA EGER NIENKÖTTER CHAGAS

CHAGAS, K. E. N.; BASTIANI, T. M.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.. A Cultura Digital e a utilização de jogos no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: REGUITA KRUGER CUNHA

CUNHA, R. K.; BASTIANI, T. M.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.. Verificar a possibilidade de instalação da rádio escola na EEB, Walter Probst. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elizandra Monteiro Rodrigues

RODRIGUES, E. M.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.; BASTIANI, T. M.. Novas perspectivas à prática docente com o uso das TDIC: o contexto da Escola de Ensino Médio Macário Borba. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Terezinha Corrente Borghesan

BORGHESAN, E. T. C.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.; BASTIANI, T. M.. Entrada das tecnologias digitais de comunicação e informação na escola: uma experiência no centro educacional Giácomo Zommer. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edna Fraga Teixeira

TEIXEIRA, E. F.; LOIO, M. P.;RENNEBERG, M.; BASTIANI, T. M.. Um estudo sobre a Escola Básica Municipal José Vanderlei Mayer: a inclusão das TDIC no currículo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sara Brum da Silveira

SILVEIRA, S. B.QUINTANA, H. G.RIGHI, C.A.R.RENNEBERG, M.. Projeto gráfico para empresa de fotografia social em casamentos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Melo da Silva

SILVA, R. M.;GONÇALVES, M.M.STEIN, M.RENNEBERG, M.. Revitalização da Identidade visual para a empresa Bella Entretenimento LTDA.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Natália Pizzetti Cardoso

VIEIRA, M. L. H.RENNEBERG, M.STEIN, M.. Um estudo sobre a técnica de animação 3D: Motion Capture. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela da Cunha Bronaut

VIEIRA, M. L. H.RENNEBERG, M.. Estudo de Interface para Telefonia Móvel. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Clasen Gagliotti

GONÇALVES, M.M.GONÇALVES, B. S.RENNEBERG, M.. Ergonomia e Usabilidade: análise do Design de Interface em aparelhos celulares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo Mendes Johann

VIEIRA, M. L. H.GONÇALVES, M.M.RENNEBERG, M.. Avaliação de usabilidade de um aplicativo de televisão digital interaiva: o caso do canal globo news. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Jair da Silva Romão

GONÇALVES, M.M.GONÇALVES, B. S.PEREIRA, A. T. C.RENNEBERG, M.ROMAO, J. J. S.. Estudo sobre a Construção de Interfaces Gráficas Digitais Para Jogos e Atividades Lúdicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Patrícia Weber Dandolini

Blog da Escola de Educação Básica São Ludgero; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Mônica Renneberg da Silva Carlesso;

Adelci Folquini Alberton

A inclusão das TDICs no cotidiano da Escola de Educação Básica Nossa Senhora dos Prazeres e a influência da capacitação do professor nesse processo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Mônica Renneberg da Silva Carlesso;

João Madeira

Guia da Ilha para Intercambistas: um estudo de caso de projeto editorial; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em BACHARELADO EM DESIGN) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Mônica Renneberg da Silva Carlesso;

Produções bibliográficas

RENNEBERG, M. ; MULLING, T. ; GONÇALVES, M.M. ; PEREIRA, A. T. C. . Tratamento de informação através do design em um curso do ambiente colaborativo de aprendizagem do e-proinfo. Revista do CCEI , v. 13, p. 89-99, 2009.
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CAVELLUCI, L. C. B ; RAMOS, E. M. F. ; RENNEBERG, M. ; BÚRIGO, C. C. D. ; CERNY, R. Z. ; HASSAN, E. B. . Curso de especialização em educação na cultura digital : guia de autoria. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2013. v. 1. 30p .
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CAVELLUCI, L. C. B ; CERNY, R. Z. ; BÚRIGO, C. C. D. ; RAMOS, E. M. F. ; RENNEBERG, M. ; HASSAN, E. B. . Curso de especialização em educação na cultura digital : guia de implantação. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2013. v. 1. 19p .
CARLESSO, M R. . Criação e colaboração no trabalho remoto: o que levaremos para o mundo pós-pandemia?. In: Clarissa Stefani Teixeira; Ágatha Depiné. (Org.). As cidades e a covid-19: necessidades, expectativas e tendências trazidas pela pandemia. 1ed.São Paulo: Perse, 2021, v. , p. 197-202.
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RENNEBERG, M. ; ARBEX, D.F. . Marca dos sonhos: metodologia de design e contribuição do branding para o desenvolvimento de marcas emocionais. In: 1º Seminário de Branding e Design Gráfico, 2008, Florianópolis. Anais do 1º Seminário de Branding e Design Gráfico. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.
RENNEBERG, M. ; GONÇALVES, M.M. ; GONÇALVES, B. S. . Design para surdo ver: a importância da imagem para a educação do surdo. In: VII Simpósio do LaRS ? Os sentidos de desejo, 2008, Rio de Janeiro. Anais do VII Simpósio do LaRS ? Os sentidos de desejo, 2008.
RENNEBERG, M. ; PEREIRA, A. T. C. ; GONÇALVES, M.M. . Possibilidades de Interação entre Design e a Plataforma Moodle. In: Interactive Computer Aided Blended Learning, 2008, Florianópolis. International Conference on Interactive Computer Aided Blended Learning. Austria: Kassel University Press, 2008.
RENNEBERG, M. ; PEREIRA, A. T. C. . The site design process for deaf public to access an on-line course. In: ICBL - Interactive Computer Aided Blended Learning, 2007, Florianópolis. International Conference on Interactive Computer Aided Blended Learning - ICBL. Kirchengasse, Austria: Kassel University Press, 2007.
HEIDRICH, Denise Nogueira ; RENNEBERG, M. ; KIYOKO, J. ; BONORINO, M.S.R. . Desenvolvimento de material Hipermídia. In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2006, Florianópolis. Anais do 3º CBEU, 2006.
ROMAO, J. J. S. ; RENNEBERG, M. ; GONÇALVES, M.M. . Cognição e Interatividade no desenvolvimento de jogos educativos. In: VII Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment - Proceedings: Games & Culture Track, 2008, Belo Horizonte - Minas Gerais. SBC - Proceedings of SBGames'08: Game & Culture Track, 2008. p. 158-162.
RENNEBERG, M. . Como ensinar uma geração que vive conectada: as potencialidades da formação continuada por meio de comunidades virtuais de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARBEX, D.F. ; RENNEBERG, M. ; TRISKA, R. . Contribuições do Design de Interfaces para TV Digital Interativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RENNEBERG, M. ; GONÇALVES, M.M. ; PEREIRA, A. T. C. . Possibilidades de Interação entre Design e a Plataforma Moodle. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, M.M. ; RENNEBERG, M. . Processo de Projeto de Hipermídia para Aprendizagem do Curso Letras/LIBRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RENNEBERG, M. ; GONÇALVES, M.M. ; GONÇALVES, B. S. . Design para surdo ver: a importância da imagem para a educação do surdo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RENNEBERG, M. ; PEREIRA, A. T. C. . The site design process for deaf public to access an on-line course. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

RENNEBERG, M. . Onde está Mônica?. 2014; Tema: Experiências de viagem/vida; filosofias e sabedorias. (Blog).

RENNEBERG, M. . Gestão Colaborativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RENNEBERG, M. . Stop Motion. 2016. .

RENNEBERG, M. . História em Quadrinhos. 2016. .

RENNEBERG, M. . Stop Motion. 2016. .

RENNEBERG, M. . A ação pedagógica na sociedade digital: Ressignificando a prática através da EDUCOMUNICAÇÃO. 2016. .

RENNEBERG, M. . Stop Motion. 2016. .

CERNY, R. Z. ; BARBOSA, I. B. ; GOMES, N. G. ; MARCONDES, P. ; SCHILLER, J. ; RENNEBERG, M. . Guia de Produção de Materiais do Curso de Bacharelado Letras LIBRAS. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Pesquisa, Avaliação e Desenvolvimento de Metodologias Integradoras de Portais Educacionais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Renneberg da Silva Carlesso - Integrante / Ariovaldo Bolzan - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico Sustentável

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gerente de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, Carga horária: 30

2011 - 2011

Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico Sustentável

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerente de Empreendimentos Tecnológicos, Carga horária: 30

2010 - 2010

SÁBIA Experience Tecnologia

Vínculo: Fixação de Recursos Humanos 6B, Enquadramento Funcional: Pesquisador Mestre de Design de Interfaces, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador Mestre da área de Design de Interfaces Digitais com competências para modelagem de ambientes baseadas em um modelo de interação.

2020 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Realização de estudo para implementação de Centros de Eficiência Urbana para cidades inteligentes e sustentáveis, que resulta em 11 documentos que servirão de referência para o Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação. Também foi desenvolvida uma família de logotipos para a Rede de Centros de Eficiência Urbana, para os Centros de Eficiência Urbana Especialistas e Centros de Eficiência Urbana Locais, além do Manual da Marca para o mesmo. Atuou como Pesquisadora na área de Formação de capital humano e inclusão social, sendo responsável pelo documento de Diretrizes de formações para a eficiência urbana de cidades inteligentes. Também atuou como designer, sendo responsável pela criação dos logotipos, identidade visual e projeto gráfico do mesmo.

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora de Projetos, Carga horária: 40

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Supervisora de Projetos, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou na Equipe de Criação e Desenvolvimento de Materiais Didáticos dos seguintes cursos: (a) Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital (como supervisora geral de equipes desde o momento de construção do projeto até março de 2014); (b) Avaliação de Usabilidade do Portal do Professor e Reestruturação de Interface (como supervisora geral de equipes desde o momento de construção do projeto até setembro de 2013); (c) 5ª Edição do Curso de Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas - Capacitação de Conselheiros e Lideranças Comunitárias (como supervisora geral de equipes nos meses iniciais do projeto) (d) Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social (somente nos meses iniciais do projeto, como supervisora geral de equipes).

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Avaliação de Usabilidade, Carga horária: 5

Outras informações:
Avaliação de Usabilidade no Portal do Professor. Parceria com Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Design de Materiais Didáticos, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto desenvolvido em parceria com o Ministério da Educação, em uma colaboração entre os laboratórios Hiperlab e Lantec, da Universidade Federal de Santa Catarina. O módulo revisado foi ?Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC?, parte da iniciativa do Proinfo, para formação continuada de professores de toda a rede de ensino público nacional. O ProInfo é um programa educacional que visa à introdução das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na escola pública para serem utilizadas como ferramentas de apoio ao processo ensino-aprendizagem. O e-Proinfo é um subconjunto destas ferramentas. Através da Tecnologia Internet, cria um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem que permite a concepção, administração e desenvolvimento de ações de apoio ao processo ensino-aprendizagem.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Design de Materiais Didáticos, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Design do AVEA, Carga horária: 10

Outras informações:
O Curso de Especialização ?A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege? é um programa de formação continuada voltado para profissionais da educação básica com vistas ao enfrentamento e prevenção de violências contra crianças e adolescentes. Insere-se no Projeto Escola que Protege, da Secretaria de Educação Continuada Alfabetização e Diversidade ? SECAD/MEC e é oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para os estados da região sul do Brasil: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Nasce da iniciativa conjunta do Núcleo Vida e Cuidado (NUVIC) e do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC).

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Design de Materiais Didáticos, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Ética e Cidadania, convênio com o Ministério da Educação - Secretaria de Educação Básica.

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Supervisora de Design de Materiais Didáticos, Carga horária: 20

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Programadora do Ambiente Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaborador (a) como bolsista de Design Gráfico, desenvolvendo o site de entrada do Curso Letras/LIBRAS, além do layout do Ambiente de Aprendizagem, e conteúdos para as disciplinas do curso. Experiência como bolsista de graduação encarregada pela supervisão dos demais bolsistas.

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Designer Gráfico, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto desenvolvido em parceria com o Ministério da Educação, em uma colaboração entre os laboratórios Hiperlab e Lantec, da Universidade Federal de Santa Catarina. O módulo desenvolvido foi ?Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC?, parte da iniciativa do Proinfo, para formação continuada de professores de toda a rede de ensino público nacional. O ProInfo é um programa educacional que visa à introdução das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na escola pública para serem utilizadas como ferramentas de apoio ao processo ensino-aprendizagem. O e-Proinfo é um subconjunto destas ferramentas. Através da Tecnologia Internet, cria um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem que permite a concepção, administração e desenvolvimento de ações de apoio ao processo ensino-aprendizagem.

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Designer de Hipermídia, Carga horária: 20

2005 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Design, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuou como estagiária de design no desenvolvimento de informativos online, na empresa Incomum Viagens.

2005 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Designer de Hipermídia, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou no desenvolvimento de hipermídias para ensino-aprendizagem de Bioquímica. O artigo publicado e apresentado no 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (2006) resultou do trabalho desenvolvido neste período.

Atividades

10/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, LANTEC - Laboratório de Novas Tecnologias.Atividade de extensão realizada, Supervisão da equipe de produção de materiais didáticos do curso E-proinfo, em versão para o Portal do Professor. Convênio entre UFSC, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica.
01/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, LANTEC - Laboratório de Novas Tecnologias.Atividade de extensão realizada, Supervisão do Projeto de Avaliação de Usabilidade da Interface do Portal do Professor, e Consultora de Usabilidade..
09/2010 - 01/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, LANTEC - Laboratório de Novas Tecnologias.Atividade de extensão realizada, Supervisão de Design dos Materiais Didáticos, realizando a integração entre a equipe de Design Gráfico e a de Design Instrucional. Neste período, o LANTEC implementou 7 cursos de licenciatura no formato a distância, sendo eles: Letras-Inglês, Letras/.
05/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, LANTEC - Laboratório de Novas Tecnologias.Atividade de extensão realizada, Supervisora da equipe de produção de materiais didáticos para a revisão do curso E-proinfo: "Tecnologias na Educação".Parceria UFSC/SEED..
07/2009 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, LANTEC - Laboratório de Novas Tecnologias.Atividade de extensão realizada, O Programa Ética e Cidadania pretende criar as condições necessárias para que valores de ética, democracia, justiça e cidadania sejam incorporados no cotidiano das salas de aula. O Programa Ética e Cidadania deve ser visto como um projeto pelo qual a.
03/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências de Educação, NUVIC - Núcleo de Vida e Cuidado: Estudos e Pesquisas Sobre Violências.Atividade de extensão realizada, Supervisão de Design do Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem. Colaboradora no desenvolvimento de materiais didáticos para o Curso de Especialização "A gestão do cuidado para uma escola que protege".
03/2009 - 06/2010
Ensino, Design, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenho de Anatomia - Animação, Desenho de Anatomia - Produto, Desenho geométrico, Desenho técnico, Webdesign
04/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.Atividade de extensão realizada, Colaboradora em nível de mestrado em Design no desenvolvimento de materiais didáticos para a formação continuada do E-Proinfo. Convênio entre a UFSC, Ministério da Educação e Secretaria de Educação Básica..
03/2008 - 12/2009
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão.Atividade de extensão realizada, Planejamento e implementação de conteúdos didáticos no Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem Moodle, para o Curso de Licenciatura em Letras/LIBRAS..
08/2008 - 01/2009
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.Atividade de extensão realizada, Colaboradora em nível de mestrado em Design no desenvolvimento de materiais didáticos para a formação continuada do E-Proinfo. Convênio entre Ministério da Educação/Secretaria de Educação a Distância..
04/2006 - 05/2007
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.Atividade de extensão realizada, Colaboradora de Design no desenvolvimento de materiais didáticos para o Curso de Licenciatura em Letras/LIBRAS a distância. A atividade classifica-se como Design de Hipermídia..
09/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Bioquímica.Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento do conteúdo do CD-ROM "Bioquímica através da animação", utilizando conhecimentos para criação de hipermídias, e conhecimentos de softwares gráficos como Macromedia Flash, Corel Draw e Photoshop. A atividade exercida classifica-se como.
02/2005 - 08/2005
Estágios , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.Estágio realizado, Criação de showletters, atualização do site da empresa, desenvolvimento do manual de identidade visual, utilizando conhecimentos em softwares como Adobe Photoshop, Corel Draw, além dos conhecimentos em informática.

2006 - 2008

MN Tecnologia e Treinamento Ltda.

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Designer, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolvimento de material gráfico - tanto em meio impresso quanto em digital - para a empresa MN Tecnologia e Treinamento LTDA, e para a empresa AltoQi Tecnologia Aplicada à Engenharia LTDA, atuando como designer gráfico no Departamento de Marketing.

Atividades

08/2007 - 03/2008
Outras atividades técnico-científicas , MN Tecnologia e Treinamento Ltda., MN Tecnologia e Treinamento Ltda.Atividade realizada, Desenvolvimento de material gráfico em meio impresso e digital; Atuação como designer gráfico no departamento de Marketing.
08/2006 - 08/2007
Estágios , UFSC.Estágio realizado, Desenvolvimento de campanhas promocionais em meio impresso e digital; desenvolvimento de materiais institucionais; embalagens, sinalização, papelaria, entre outros.

2016 - 2016

Fundação Telefônica

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 20

2017 - 2017

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Gerente de Tecnologias Educacionais Inovação, Carga horária: 30

2017 - 2018

WeGov Treinamento para Gestão Pública

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos e Facilitadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

SDFA Desenvolvimento profissional e serviços especializados LTDA

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Designer de experiências de aprendizagem, Carga horária: 10

Outras informações:
consultora especialista em design de experiências de aprendizagem no projeto com a empresa Laureate, cuja finalidade era construir uma nova jornada onboarding dos alunos de Graduação e Pós-Graduação EAD 100% digital. Para contribuir com o projeto, executou as atividades seguintes: ? Participação de reuniões de imersão do time do projeto para mapeamento da Jornada as is e de insumo para criação da Jornada To Be; ? Mapeamento da jornada dos alunos de graduação, agindo como cliente oculto; ? Análise do processo de onboarding sob a perspectiva do design de experiências de aprendizagem, apontando problemas, recomendações e benchmarks; ? Participação de reunião de apresentação de resultados intermediários para o cliente.