VANESSA FERNANDES DE AZEVEDO

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Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Infância, Escola e Saúde Mental na perspectiva dos cuidados primários, Descrição: As crianças têm entrado na escola cada vez mais cedo, de modo que a família deixa de ser lugar exclusivo dos cuidados primários. O ingresso precoce das crianças nas escolas exige daqueles que se ocupam do seu cuidado uma participação expressiva no processo de constituição subjetiva. Diante disso, o objetivo dessa pesquisa é investigar a constituição da relação entre os educadores e as crianças de uma escola de educação infantil oriunda da Secretaria Municipal de Educação e Desporto do município de Novo Hamburgo, considerando a infância, a escola e a saúde mental na perspectiva dos cuidados primários. Para tanto, utilizaremos um método de observação psicanalítica, inspirado no Método Bick de Observação da Relação Mãe-Bebê. O procedimento metodológico do Método Bick de Observação é realizado em três tempos. O primeiro tempo é o da observação propriamente dita. Propomos no presente estudo, a realização de observações semanais, sempre no mesmo horário, no período de 1 hora cada, na sala de aula da escola, porém, ao longo de seis meses. Tais observações serão realizadas por bolsistas e acadêmicos não remunerados de Iniciação Científica, devidamente capacitados para tal. O segundo momento é caracterizado pelo relato da observação, sendo indicado ao observador elaborá-lo, preferencialmente, logo após a observação. Esse relatório será lido e discutido no terceiro tempo da observação, qual seja, a supervisão coletiva. Farão parte da supervisão, os observadores, sendo que cada qual ficará responsável por uma turma da escola de educação infantil, e será conduzida pela líder dessa pesquisa. A análise dos dados será realizada em torno dos relatórios de observação e de supervisão, triangulando-os com a teoria psicanalítica e os objetivos da pesquisa. Esperamos com essa pesquisa subsidiar o desenvolvimento de programas que visam estabelecer em Creches e Escolas de Educação Infantil a indissociabilidade entre cuidar e educar, olhando para a infância como um tempo privilegiado de tr. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Fernandes de Azevedo - Coordenador / Betina Heck Haubrich - Integrante / Daiane Roseli Soares - Integrante / Isadora Machado - Integrante / Luiz Mateus Pacheco - Integrante / Fernanda Koch Reinheimer - Integrante / Lisiane Machado de Oliveira Menegotto - Integrante.