Aline Boen Rodrigues
Learning Coach - Consultora Educacional na Genium Education. Coordenadora Pedagógica na Prefeitura de São Bernardo do Campo na Educação Infantil (2022/2023). Professora Universitária na FAPSS - Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul nas áreas da Pedagogia e de Serviço Social (2018-2020). Mestre pela UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo no Programa de Educação e Saúde (2016). Pedagoga pelo Centro Universitário Uninter (2017). Graduada em Letras com os títulos de Bacharel em Tradutor e Intérprete (2005) e Licenciatura Português - Inglês (2012) pela Universidade Metodista de São Paulo. Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional (2013). Pós-graduada em Novas Leituras em Estudos da Tradução pela Universidade de São Paulo (2009). Especialista em Tutoria a Distância pela Universidade Estadual do Maranhão (2010). Coordenadora de Área, Coordenadora Pedagógica e Autora de material didático para o ensino de Inglês a crianças (2007), a adultos (2014) e a jovens e adultos com práticas oral-escritas em plataforma virtual de aprendizagem (2018-2019). Pesquisadora e Docente concursada de Língua Inglesa na Escola Municipal de Idiomas de São Caetano do Sul (2007-2021).
Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência
2014 - 2016
Universidade Federal de São Paulo
Título: Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Uma busca por práticas sócio interacionistas em Língua Inglesa
, Ano de Obtenção: 2016.Profa. Dra. Magali Aparecida Silvestre.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Educação Especial
2024 - Atual
Especialização em andamento em Tutoria em Educação a Distância
2023 - Atual
Especialização em andamento em Linguística Aplicada no Ensino de Línguas
2023 - Atual
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2012 - 2013
Universidade Cidade de São Paulo
Título: Bullying sob o prisma psicopedagógico.
Orientador: Profa. Dra. Siderly do Carmo Dahle de Almeida
Especialização em Novas Leituras em Estudos da Tradução
2009 - 2009
Universidade de São Paulo
Título: A estilística na tradução
Orientador: Prof. Dr. John Milton
Graduação em Letras - Português e Inglês
2009 - 2011
Universidade Metodista de São Paulo
Título: A Leitura é Fundamental
Orientador: Prof. Dr. Marcelo Furlin
Graduação em Letras - Inglês
2002 - 2004
Universidade Metodista de São Paulo
Título: Estudo em Português e Inglês da linguagem persuasiva do site de uma empresa de cosméticos
Orientador: Prof. Dr. Paulo Rogério Stella
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Neurociência do Desenvolvimento. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2024 - 2024
PNLD: Trajetória essencial do processo de avaliação pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Ciência sem fronteira - Certificado de Proficiência em Inglês Toefl ITP. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2013 - 2013
Técnicas Didáticas. (Carga horária: 78h). , Fundação Lemann, LEMANN, Brasil.
2010 - 2010
Oficina - Top Notch Digital. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia e Quadro comum Europeu. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2010 - 2010
Básico de Técnicas de Tradução para Legendagem. (Carga horária: 16h). , Gemini Training Center, GTC, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2009 - 2009
Integração Educacional. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2007 - 2007
Internet: A Teacher's Ally. (Carga horária: 5h). , Summit for teachers, SUMMIT, Brasil.
2005 - 2005
Certificate - Preliminary English Test (B1). (Carga horária: 8h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2005 - 2005
Interpretação e Implementação da Norma Iso 9001. (Carga horária: 16h). , Centro das Indústrias do Estado de São Paulo, CIESP, Brasil.
2005 - 2005
Jornada de Capacitação - Recursos Humanos. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Advanced Strat & Skills Communication. (Carga horária: 112h). , Language Studies Canada, LSC, Canadá.
2000 - 2000
Monitores. , Fisk University, FISK, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Organização de eventos
RODRIGUES, A. B. ; ARAUJO, C. ; SILVA, F. G. ; KIRMELIENE, W. ; LOPES, C. . Gincana Interdisciplinar do Ensino Fundamental II. 2013. (Festival).
Participação em eventos
2ª Semana Acadêmica.Oficina pedagógica de brinquedos com reciclagem. 2019. (Oficina).
Spicing up your classes with low cost and low prep activites. 2017. (Encontro).
IX Jornada de Psicologia Sócio Histórica. Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Uma busca por práticas sócio interacionistas em Língua Inglesa. 2016. (Congresso).
Educere XII Congresso Nacional de Educação. Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Análise das Práticas Docentes e Expectativas Interacionistas em Língua Inglesa. 2015. (Congresso).
Pedagogía 2015 - Encuentro por la unidad de los educadores. A deficiência intelectual na educação inclusiva: construções teóricas e contribuições práticas. 2015. (Congresso).
Conexões Internacionais em Educação e Saúde. 2014. (Encontro).
Formação de Professores "Diálogos Formativos". 2014. (Encontro).
20ª Educar - Feira Internacional de Educação. 2013. (Feira).
III Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2011. (Encontro).
II Semana Cultural de Letras, Tradução e Interpretação. 2011. (Seminário).
XIII Ciclo de Palestras com Pedro Bandeira. 2011. (Encontro).
Lexical Chunking for Efficient Communication (with Ray Shoulder). 2009. (Oficina).
Desenvolvimento Neurológico e a Aprendizagem. 2008. (Encontro).
I Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2008. (Encontro).
I Mostra Cultural da Escola Municipal de Idiomas. Spelling Bee - Soletrando em Inglês. 2008. (Feira).
Seminário "Jornal e Leitura: um projeto na sala de aula". 2008. (Seminário).
XXVIII Semana do Tradutor. 2008. (Seminário).
31st Longman Teacher Development Course. 2007. (Encontro).
Cambridge ELT Seminar: Cambridge Day. 2006. (Seminário).
7º Congresso de Produção Científica. Alice no país das maravilhas - de Lewis Carroll: uma comparação entre inglês e português. 2004. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação. 2004. (Congresso).
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, A. B. ; SILVESTRE, M. A. . Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Análise das Práticas Docentes e Expectativas em Língua Inglesa. In: Educere XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba - Paraná. Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Análise das Práticas Docentes e Expectativas Interacionistas em Língua Inglesa, 2015.
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RODRIGUES, A. B. . A deficiência intelectual na educação inclusiva: construções teóricas e contribuições práticas. In: Pedagogía 2015, 2015, Havana. Pedagogía 2015 Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, 2015.
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RODRIGUES, A. B. . Recortes Sociais em Rede Municipal de Ensino: Uma busca por práticas sócio interacionistas em Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RODRIGUES, A. B. ; Silva, E.V. . Alice no país das maravilhas - de Lewis Carroll: uma comparação entre inglês e português. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RODRIGUES, A. B. . Site da Empresa Procable Energia e Telecomunicações Ltda., 2007. (Tradução/Outra).
Outras produções
RODRIGUES, A. B. . Mnemotechnics and Memories. 2024.
RODRIGUES, A. B. ; NACAMORI, M. ; BONOTTO, M. ; TOMAZ, M. . São Caetano Speaks English. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Didática).
RODRIGUES, A. B. . New School. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Didática).
Projetos de pesquisa
-
2014 - 2016
Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica: estudo exploratório sobre contribuições do PIBID, Descrição: A contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID para o desenvolvimento profissional de professores da Educação Básica constitui foco temático deste projeto que articula experiências e estudos de grupos de pesquisa de três Programas de Pós-Graduação situados nas regiões Nordeste e Sudeste do Brasil. Seu propósito reúne indagações sobre a formação centrada na escola vivenciada por professores que participam como coformadores no Programa e sua contribuição para o desenvolvimento profissional desses docentes, em particular para a melhoria e inovação das práticas de ensino. Compõe o Programa Observatório da Educação, Edital CAPES n. 049/2012 e possui como objetivo: a) Identificar aspectos da experiência formativa do PIBID que assinale contribuições para fomentar uma profissionalidade docente superadora da racionalidade técnica e que posicione os professores da Educação Básica como sujeitos produtores de saberes sobre sua profissão; b) Favorecer a pesquisa em rede sobre desenvolvimento profissional docente, consolidando grupos de pesquisa nessa área; c) Organizar dados educacionais regionais no âmbito do eixo Nordeste e Sudeste - Ceará, Minas Gerais e São Paulo - produzidos pelo INEP, como subsídio ao aprofundamento de estudos sobre o perfil das escolas e dos professores que compõe o PIBID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Boen Rodrigues - Integrante / Isabel Maria Sabino de Faria - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Coordenador / José Rubens Lima Jardilino - Integrante / Giodésia Conceição Gomes de Araújo - Integrante / Vanessa Rosires Izidoro da Silva - Integrante / Ana Alice Fernandes Nagahama - Integrante / João Paulo Gregório - Integrante / Glauber Guimarães Feitosa - Integrante / Sheila Bueno Peres - Integrante / Tiago Rufino Fernandes - Integrante / Cristina Vitorino da Rós - Integrante / Juliane Dias Cardoso Margalho Pires - Integrante / Maria Liduína Facundo Severo - Integrante / Renata Aparecida Ragazzi Mellaci - Integrante / Simone Carvalho de Oliveira Pereira da Silva - Integrante / Vanessa Lidiane Dominiciano Bezerra - Integrante / Janaína Gonçalves dos Santos - Integrante / João do Prado Ferraz de Carvalho - Integrante / / Jorge Luiz Barcellos da Silva - Integrante / Umberto de Andrade Pinto - Integrante / Adalberto Diré Adão - Integrante / Denise de Sousa Gomes Llata - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
Faculdade Paulista de Serviço Social de S CaetanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Fundamentos e Métodos na Educação Básica
Professora de Língua Portuguesa e Produção Textual
Orientadora em Trabalhos Acadêmicos de Conclusão do Curso
2006 - 2021
Prefeitura Municipal de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Inglês, Carga horária: 15
2012 - 2014
Prefeitura Municipal de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica - Ens. Fundamental II, Carga horária: 44
2011 - 2011
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitora da Oficina de Inglês Instrumental, Carga horária: 12
2006 - 2011
Centro Universitário SenacVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente de Educação Profissional, Carga horária: 16
2005 - 2006
Procable Energia e Telecomunicações LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Recursos Humanos, Carga horária: 44
2022 - 2023
Secretaria Municipal da Educação de São Bernardo do CampoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2023 - Atual
Genium EducationVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Learning Coach - Consultora em Idiomas, Carga horária: 15
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