Daiane de Freitas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MACHADO, G. S. ; CARDOSO, E. F. M. ; FREITAS, D. . O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Saberes pedagógicos , v. 3, p. 24-45, 2018.

• FREITAS, D. ; Ademir Damazio ; ROSA, J. E. . Expressão do movimento conceitual na proposta de Davdov.. In: Adriano Michael Bernardin; Luciane Bisognin Ceretta; Reginaldo de Souza Vieira. (Org.). Expressão do movimento conceitual na proposta de Davdov.. 1ed.Curitiba: Multideia, 2016, v. 1, p. 79-99.

• ADEMIR DAMAZIO ; CARDOSO, E. F. M. ; PEREIRA, L. L. ; ROSA, J. E. ; FREITAS, D. . POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PAINÉIS DECORATIVO. In: VI Simpósio sobre a Formação dos Professores - SIMFOP, 2014, Tubarão. Anais VI Simpósio sobre a Formação dos Professores - SIMFOP. Tubarão: UNISUL, 2014. p. 1-18.

• BONA, B. C. ; FREITAS, D. ; PEREIRA, A. S. . O CONTEXTO SOCIAL E A GESTÃO ESCOLAR: CENAS DE UM FILME REAL. In: 3 Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense ? SICT-Sul, 2014, Sombrio. Anais - 3 Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense ? SICT-Sul, 2014. v. 1. p. 117-124.

• DAMAZIO, A. ; CARDOSO, E. F. M. ; ROSA, J. E. ; MONTEIRO, A. M. ; FREITAS, D. ; DOROLT, D. ; SANTOS, F. E. ; EUZEBIO, J. S. ; EUZEBIO, J. S. ; BURIGO, L. S. M. ; HUGGENTOBLER, T. S. . PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV E SEUS COLABORADORES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA ÓTICA DOS INTEGRANTES DO GPEMAHC - GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. In: V SIMFOP - SIMPÓSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2013, Tubarão. PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV E SEUS COLABORADORES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA ÓTICA DOS INTEGRANTES DO GPEMAHC - GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL, 2013.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO PARA APROPRIAÇÃO CONCEITUAL EM DAVDOV. In: Seminário de Educação, Conhecimento e processos Educativos, 2015, Criciúma. Anais do Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos. Criciúma: Unesc, 2015. v. 1. p. 1-6.

• MACHADO, G. S. ; CARDOSO, E. F. M. ; FREITAS, D. . A grandeza comprimento na educação infantil: uma Proposição com base em uma situação desencadeadora de Aprendizagem. In: V Seminário Interinstitucional de Educação Matemática Unisul, Unesc, Unibave e Uespi, 2017, Orleans. V Seminário Interinstitucional de Educação Matemática Unisul, Unesc, Unibave e Uespi, 2017. p. 6-6.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO PARA A APROPRIAÇÃO DA RELAÇÃO ESSENCIAL DO CONCEITO DE FRAÇÃO EM DAVDOV. In: II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos, 2016, Criciúma. Anais - II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NOS PAÍSES IBEROAMERICANOS V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID. Criciúma: UNESC, 2016. v. 2. p. 297-299.

• FREITAS, D. ; CARDOSO, E. F. M. ; LACERDA, P. . CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. In: Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas, 2014, Criciúma. Anais do evento Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas, 2014. v. 1.

• FREITAS, D. ; ADEMIR DAMAZIO ; ROSA, J. E. . O CONCRETO E ABSTRATO NA CONCEPÇÃO DE NÚMERO: UMA ANÁLISE DO MOVIMENTO CONCEITUAL. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIENCIAS E EDUCACAO: PERSPECTIVAS CONTEMPORANEAS, 2014. Anais - CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS, 2014. v. 1.

• MEDEIROS, S. C. ; FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . A RELAÇÃO GERAL DO CONCEITO DE EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU COMO NECESSÁRIA NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO. In: V Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC 2014, 2014, Criciúma. Anais V Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC 2014, 2014.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NA PROPOSTA DE DAVYDOV. In: 4ª. Semana de Ciência & Tecnologia UNESC, 2013, Criciúma. O MOVIMENTO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NA PROPOSTA DE DAVYDOV, 2013.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . DO ABSTRATO AO CONCRETO: UM MOVIMENTO PARA O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO. In: 3ª. Semana de Ciência & Tecnologia UNESC, 2012, Criciúma. DO ABSTRATO AO CONCRETO: UM MOVIMENTO PARA O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO, 2012.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . O MOVIMENTO CONCEITUAL NAS PROPOSIÇÕES DO SISTEMA DE ENSINO DE DAVYDOV. In: I SEPEI - Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação, 2011, Criciúma. Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação, 2011.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . O ABSTRATO E O CONCRETO NAS PROPOSIÇÕES DO SISTEMA DE ENSINO DE DAVYDOV. In: 2ª Semana de Ciência & Tecnologia da Unesc, 2011, Criciúma. 2ª Semana de Ciência & Tecnologia da Unesc, 2011.

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . A organização do ensino proposto por Davydov e colaboradores para a apropriação da relação essencial do conceito de fração.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, D. . ?O MOVIMENTO DO PENSAMENTO EXPRESSO NAS TAREFAS PARTICULARES PROPOSTA POR DAVDOV E COLABORADORES PARA A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA CONCEITUAL DE FRAÇÃO?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, D. ; CARDOSO, E. F. M. ; OLIVEIRA, C. G ; MACHADO, G. S. . Uma análise sobre o modo de organização do ensino de fração na proposição davydovyana e na proposição de livros didáticos brasileiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO PARA A APROPRIAÇÃO DA RELAÇÃO ESSENCIAL DO CONCEITO DE FRAÇÃO EM DAVDOV. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, D. . O movimento do pensamento expresso nas tarefas particulares proposta por Davdov e colaboradores para apropriação do sistema conceitual de fração. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAMAZIO, A. ; SILVA, B. D. ; LIMA, C. A. A. ; FREITAS, D. ; BITENCOURT, E. S. ; MILAK, I. N. ; AGUIAR, L. O. ; ALANO, M. ; ROSA, M. E. . Conteúdo Específico do Pensamento Teórico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO PARA A APROPRIAÇÃO CONCEITUAL EM DAVDOV. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAMAZIO, A. ; FREITAS, D. . O movimento do pensamento para apropriação do conceito de número racional em Davdov. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ADEMIR DAMAZIO ; CARDOSO, E. F. M. ; PEREIRA, L. L. ; ROSA, J. E. ; FREITAS, D. . ESTUDOS DE CONCEITOS A PARTIR DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FREITAS, D. ; Ademir Damazio ; ROSA, J. E. . O Concreto e o Abstrato na Concepção de Número: uma análise do Movimento Conceitual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, D. ; CARDOSO, E. F. M. ; LACERDA, P. . O conceito de Proporcionalidade na Abordagem Histórico-Cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . O MOVIMENTO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NA PROPOSTA DE DAVYDOV. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, D. ; LACERDA, P. . Aplicação do Conceito de Determinantes na Geometria Análitica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV E SEUS COLABORADORES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA ÓTICA DOS INTEGRANTES DO GPEMAHC - GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . DO ABSTRATO AO CONCRETO: UM MOVIMENTO PARA O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, D. ; LACERDA, P. ; CARDOSO, E. F. M. . O CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE NA ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . O ABSTRATO E O CONCRETO NAS PROPOSIÇÕES DO SISTEMA DE ENSINO DE DAVYDOV. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, D. ; DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. ; BÖGER, M. B. S . O MOVIMENTO CONCEITUAL NAS PROPOSIÇÕES DO SISTEMA DE ENSINO DE DAVYDOV. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Aproximações e distanciamentos entre a concepção filosófica adotada por Davydov e as demais concepções filosóficas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane de Freitas - Integrante / Joselia Euzébio da Rosa - Integrante / Prof. Ademir Damazio - Coordenador.

• 2011 - 2012

  O movimento do pensamento numérico proposto no sistema de ensino de Davydov: uma leitura filosófica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane de Freitas - Integrante / Joselia Euzébio da Rosa - Integrante / Prof. Ademir Damazio - Coordenador.

Prêmios