Ronaldo de Sousa Almeida

É professor Adjunto do Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC). É Doutor em Educação (2015) e Mestre em Educação (2009), ambos pelo programa de Pós-graduação em Educação (FACED/UFC). Possui Licenciatura em Pedagogia (FACED/UFC). Possui formação em Psicanálise pelo Instituto Dédalus de Psicanálise. Coordena o Laboratório de Estudos sobre a Diversidade e Diferença na Educação (LEDDE / FACED). Desenvolve estudos nas áreas: Movimentos Sociais e Interculturalidade; Educação, Diferença e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: ELEMENTOS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: FREUD, KANT, ADORNO
, Ano de obtenção: 2015. Enéas Arrais Neto. Coorientador: Fátima Maria Nobre Lopes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Violência; Educação escolar; Esclarecimento; Autonomia; Formação humana.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Ceará
Título: EDUCAÇÃO, TRABALHO E CAPITAL: UM ESTUDO SOBRE A PRECARIEDADE DO TRABALHO NO SETOR DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM FORTALEZA, Ano de Obtenção: 2009
HILDEMAR LUIZ RECH.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Neoliberalismo; Condições de trabalho; Educação; Reestruturação produtiva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2017 - 2019

Programa de Formação Docente da UFC - Casa UFC. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2019

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 360h). , Instituto Dédalus de Psicanálise, ID, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Educação de Formadores Para Defesa Estratégica dos Direitos Humanos.. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Juventudes.

Organização de eventos

ALMEIDA, R. S. . III ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E PERCEPTIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES. 2012. (Outro).

ALMEIDA, R. S. . II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES. 2008. (Outro).

Participação em eventos

II ENCONTRO LUSO BRASILEIRO DOCENTE E FORMAÇÃO.REFORMA CURRICULAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS (NTPPS).. 2013. (Encontro).

III ENCONTRO IBERO AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: GESTÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICA EDUCATIVA.GESTÃO ESCOLAR EM FOCO: REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EXECUTIVOS ESCOLARES NO CARÁ. 2012. (Encontro).

19 ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO DO NORTE E NORDESTE.DEMANDAS POR QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: DISCUTINDO ALGUNS ELEMENTOS FIGURATIVOS DA NOVA FACE DO TRABALHO CONTEMPORÂNEO. 2009. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DA AFIRSE V COLOQUIO NACIONAL. EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: A DICOTOMIA DO DISCURSO DAS COMPETÊNCIAS, FRENTE À CRISE DO TRABALHO EM TEMPOS DE PRECARIZAÇÃO. 2009. (Congresso).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.O PROJETO COM.DOMÍNIO DIGITAL: FORMAÇÃO D EJOVENS PROTAGONISTAS PARA O MERCADO DE TRABALHO.. 2009. (Outra).

CONFERÊNCIA INTERNACINAL DE EDUCAÇÃO, GLOBAÇLIZAÇÃO E CIDADANIA: NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: DO DIREITO A EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO DE DIREITO. 2008. (Outra).

II ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES.A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA E O DIFÍCIL CAMPO DEMOCRÁTICO NA ESFERA NEOLIBERAL.. 2008. (Encontro).

18 ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.OS PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO: LETRAMENTO E CONSTRUÇÃO DO DIREITO A EDUCAÇÃO?. 2007. (Encontro).

34º ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS RURAIS E URBANOS.O DIREITO À EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEARÁ. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO POPULAR.O LETRAMENTO E A CONSTRUÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA TEORICA VERSUS EFETIVAÇAO EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS.. 2007. (Encontro).

XXVI ENCONTRO UNIVERSITÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: ENTRAVES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Encontro).

.VI ENCONTRO DA REDE MOVA BRASIL: "MOVA BRASIL - INTERFACE COM POLITICAS PUBLICAS. 2006. (Encontro).

.VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Encontro).

DIVISÃO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMNTO.DESENVOLVENDO A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRODUÇÃO TEXTUAL. 2006. (Oficina).

I ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES.REPRODUÇÃO DO CAPITAL E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA DO CAMPO. 2006. (Encontro).

I ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO E DO V ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUAÇÃO.O DIREITO A EDUCAÇÃO E A BUSCA DO LETRAMENTO EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA TRABALHADORES RURAIS DE BATURITÉ - CEARÁ.. 2006. (Encontro).

I ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO E V ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO.O DIREITO A EDUCAÇÃO E A BUSCA DO LETRAMENTO EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA TRABALHADORES RURAIS DE BATURITÉ - CE.. 2006. (Encontro).

IV ENCONTRO NORTE E NORDESTE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - ENNOEPe.EDUCAÇÃO: REPODUÇÃO SOCIAL OU REVOLUÇÃO?. 2006. (Oficina).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS : DEMOCRACIA NO BRASIL DESAFIOS E PERSPECTIVAS..OS PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A CONSTRUÇÃO DO DIREITO A EDUCAÇÃO NO CAMPO .. 2006. (Encontro).

MUNDO UNIFOR.POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXOS NO LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS.. 2006. (Encontro).

XI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.A EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS: O SENTIDO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Encontro).

XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA.A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO ESCOLAR. 2006. (Encontro).

XXVI ENCONTRO UNIVERSITÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA - UFC.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: O SIGNIFICADO DO LETRAMENTO PARA TRABALHADORES RURAIS DE BATURITÉ - CEARÁ. 2006. (Encontro).

.II SEMINÁRIO ESTADUAL POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2005. (Seminário).

XXV ENCONTRO UNIVERSITÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA - UFC.A EDUCAÇÃO DO CAMPO: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS.. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Silva Xavier

ALMEIDA, R. S.; GONCALVES, D. N.; LIMA FILHO, I. P.. POR QUE SER LICENCIADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS? UM ESTUDO SOBRE OS SIGNIFICADOS DA ESCOLHA PROFISSIONAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edine Dias Pimentel Gomes

TORRES, R. A. M.; QUIXADA, L. M.; FREITAS, C. H. A.; PONTE, M. A. V.;ALMEIDA, R. S.. JUVENTUDES SURDAS E SEXUALIDADE: ANÁLISES DE PRÁTICAS DISCURSIVAS MEDIADAS NO PROGRAMA EM SINTONIA COM A SAÚDE NA WEB RÁDIO. 2023. Tese (Doutorado em Cuidados Clinicos em Saúde) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eliábia de Abreu Gomes Barbosa

FURTADO, E. D. P.;ALMEIDA, R. S.; SANTOS, M. J. C.; CARVALHO, S. M. G.; COSTA, E. A. S.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS (AS): SIGNIFICADOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: GILSON DE SOUSA OLIVEIRA

XAVIER, A. R.; MARTINS, E. S.; ARRAIS NETO, E. A.;ALMEIDA, R. S.; BEZERRA, T. S. A. M.. O PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA GESTORES ESCOLARES DA CEFEB E SEUS EFEITOS NA GESTÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO ESTADO DO CEARÁ. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edine Dias Pimentel Gomes

TORRES, R. A. M.; QUEIROZ, M. V. O.;ALMEIDA, R. S.; MOREIRA, T. M. M.. ANÁLISE DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DAS JUVENTUDES SURDAS SOBRE SEXUALIDADE PRODUZIDAS COMO CONTEÚDO AUDIOVISUAL DA WEB RÁDIO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Cuidados Clinicos em Saúde) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eliábia de Abreu Gomes Barbosa

FURTADO, E. D. P.; SANTOS, M. J. C.;ALMEIDA, R. S.; COSTA, E. A. S.; CARVALHO, S. M. G.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS (AS): SIGNIFICADOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: GILSON DE SOUSA OLIVEIRA

OLIVEIRA, E. G.; ARRAIS NETO, E. A.;ALMEIDA, R. S.; BEZERRA, T. S. A. M.; MARTINS, E. S.; XAVIER, A. R.. O PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA EXECUTIVOS ESCOLARES DA CEFEB E SEUS EFEITOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO CEARÁ. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Felipe Bandeira da Silva

SILVA, M. J. A.; PORTO, B. S.;ALMEIDA, R. S.. CURSINHOS POPULARES E A LUTA PELA DECRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO PROJETO NOVO VESTIBULAR (UFC). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Talita Siqueira Cruz

ALMEIDA, R. S.; SILVA, J. R. F.; SANTANA, I. C. H.. O PRIMIEIRO SONHO DE TALITA: A TRAJETÓRIA DE UMA ALUNA DO ENSINO MEDIO A FORMAÇÃO DOCENTE.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: VANESSA MARIA OLIVEIRA MELO

MAIA, G. B. P.; BARBOSA, G. M. O.;ALMEIDA, R. S.. FAMILA E ESCOLA: ADOECIMENTO PSÍQUICO E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Thais da Silva Braúna

MELO NETO, R. D. E.; JAKIMIU, V. C. L.;ALMEIDA, R. S.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: UM OLHAR A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rodrigo Costa da Silva

PINTO, G. A. T.; SOARES, C. F.;ALMEIDA, R. S.. O HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS SOBRE OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES HOMENS DA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: EGÍDIO GUERRA FREITAS

ANA, A. S. C. S.; RAFANTE, H. C.; MELLO NETO, R. D. E.;ALMEIDA, R. S.. APRENDIZAGEM DA CORPOREIDADE, AUTONOMIA, MULTIPLICIDADE E PRODUÇÃO DA DIFERENÇA EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS NÃO ESCOLARES.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aliã Robert Temoteo Castro

MELO NETO, R. D. E.; AGUIAR, R. R.;ALMEIDA, R. S.. ANÁLISES DAS PERSPECTIVAS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS SOBRE O ENSINO RELIGIOSO: UM ESPAÇO DE SUBJETIVIDADE RELIGIOSA CAUSADA PELA OMISSÃO DO SETOR PÚBLICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Israel Araújo

SOUSA JUNIOR, J.; AGUIAR, R. R.; BESERRA, B. L. R.;ALMEIDA, R. S.. A EXCLUSÃO DOS INCLUÍDOS: ETNOGRAFIA NO CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ERASMO DANTAS DA SILVA FERNANDES

MOURA, I. L. C.;ALMEIDA, R. S.; DIEB, M. H.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS POR PROFESSORES DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gerlandia Santos Silva

MOURA, I. L. C.;FREIRE, L. A.ALMEIDA, R. S.. INTERDISCIPLINARDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: NADSA RAYANE DE OLIVEIRA RODRIGUES

ALMEIDA, R. S.; BARBOSA, M. J.; SOUSA, A. S.. ELEMENTOS PARA REFLEXÃO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE: PARADIGMA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: DAVID RODRIGUES DE PAULA

ALMEIDA, R. S.; CARMO, F. M.; MOURA, I. L. C.. REFLEXÕES SOBRE A INDICISPLINA NA ESCOLA A PARTIR DE ELEMENTOS DA TEORIA FOUCALTIANA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCO AGNALDO VIEIRA DE BARROS

ALMEIDA, R. S.; MOURA, I. L. C.; BARBOSA, M. J.. A EDUCAÇÃO MUSICAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISPOSITIVOS LEGAIS PARA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 9.394/96 EM ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: GERBET DANTAS DOS SANTOS

LUSTOSA, F. G.; MELO, C. M. N.;ALMEIDA, R. S.. HISTÓRIAS DE VIDAS DE PROFESSORAS: UMA PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCA ZENEIDE MOURÃO DA COSTA

RIBEIRO, L. T. F.; BARBOSA, M. J.;ALMEIDA, R. S.. EMPODERAMENTO EDUCACIONAL: NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DA TRAJETÓRIA DE UMA MENINA/MULHER COM PERDA AUDITIVA ADQUIRIDA EM BUSCA DE FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Dário Pereira de Sales

CARMO, F. M.; BARBOSA, M. J.;ALMEIDA, R. S.. PAULO FREIRE: UM ICONOCLASTA DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL E DEFENSOR DA EDCUAÇÃO LIBERTADORA E HUMANISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cristiane da Silva Ximenes

LUSTOSA, F. G.;ALMEIDA, R. S.; OLINDA, E. M. B.. O COMPONENTE CURRICULAR AUTOBIOGRAFIA E EDCUAÇÃO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDCUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CERARÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rodrigo Alysson Rocha Teixeira

BARBOSA, M. J.;ALMEIDA, R. S.; BARBOSA, E. A. G.. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LETÍCIA DOS SANTOS MAIA

MOURA, I. L. C.; LEITE, R. C. M.;ALMEIDA, R. S.. A DISCIPLINA DE DIDÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INCIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Amanda Pereira Lima

ALMEIDA, R. S.; MOURA, I. L. C.; VERAS, N. F. M.. O EDUCADOR COMO PROFISSIONAL REFLEXIVO: UM OLHAR SOBRE A DOCÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL JONATHAN DA ROCHA ALCOFORADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LETÍCIA DOS SANTOS MAIA

MOURA, I. L. C.;ALMEIDA, R. S.; LEITE, R. C. M.. A DISCIPLINA DE DIDÁTICA E SUAS CONSEQUENCIAS PARA O ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Adriana Bastos; Daniel Prado; Marcelo Gonçalves; Renzo Sales

ALMEIDA, R. S.; GOMES, L. V.. O PROBLEMA DA INDISCIPLINA ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA FOUCALTIANA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

FREDSON RODRIGUES SOARES

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO JOSÉ FRANCISCO DE MOURA NO MUNICÍPIO DE PALHANO - CEARÁ; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Interamericana de Assunção, ; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

DIANA SILVA DE SOUSA

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS PARA JOVENS EM CONFLITO COM A LEI: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A RESSOCIALIZAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ANTONIO ERIVALDO LIMA OLIVEIRA

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A RESSOCIALIZAÇÃO DE JOVENS INFRATORES: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DO CENTRO EDUCACIONAL CARDEAL ALOÍSIO LORSCHEIDER (CECAL) EM FORTALEZA/CE; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

JOSÉ WILSON DA COSTA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS PRISÕES E FORMAÇÃO PARA O TRABALHO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

JUCELENE GONÇALVES DA SILVA

A DROGADIÇÃO E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM DOS PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DAS ESCOLAS PRISIONAIS; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Antonia Kátia Soares Maciel

A ÓTICA DOS PROFESSORES SOBRE ACESSIBILIDADE À EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA NAS PRISÕES DO CEARÁ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

MARLEIDE LOPES MEDEIROS

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) COMO INSTRUMENTO DE RESSOCIALIZAÇÃO: A ÓTICA DOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO CENTRO EDUCACIONAL DOM ALOÍSIO LORSCHEIDER; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ÂNGELA MACIEL AMÂNCIO PINHEIRO

ALFABETIZAÇÃO DOS PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA ANALISE DO PROGRAMA LUZ DO SABER; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Nizaura Holanda Feitosa

A PRÁTICA EDUCATIVA DOS PROFESSORES NA CASA DE PRIVAÇÃO PROVISÓRIA DE LIBERDADE II PROFESSOR CLODOALDO PINTO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

DULCE MARIA SABINO LIMA AGNANI

A ÉTICA E O PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLARIZAÇÃO DE PRIVADOS DE LIBERDADE NO INSTITUTO PENAL PAULO SARASATE- IPPS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA para professores do sistema prisional) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

GÉSSICA MESQUITA DE ALMEIDA

OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO PELA PANDEMIA NO RETORNO AO PRESENCIALl: Estudo de caso do cursinho ?Projeto Novo Vestibular?; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Adricia Oliveira Barros

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O MARCO LEGAL: AVANÇOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

CARLOS ALBERTO DE MENEZES FILHO

GÊNERO E EDUCAÇÃO: ONDE ESTÃO OS HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

HELOISA TAMIRES LEANDRO LOURENÇO

DA EDUCAÇÃO DO CAMPO AO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

NATIANE MULITERNO DA CUNHA LESSA

REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENÁRIO DE ISOLAMENTO SOCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ANTÔNIA BIANCA FRANÇA DOS SANTOS

REFLEXÕES AUTOBIOGRÁFICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: COMO TENHO ME TORNADO PROFESSORA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

JORDANA GADELHA REGIS

REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NA LITERATURA INFANTIL: IMPACTOS NA CONSTITUIÇÃO DE PAPEIS SOCIAIS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ROSEMARY RODRIGUES FREIRE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFC PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Dalila Ponciano dos Santos

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS PERSPECTIVAS DE FUTURO: COM A PALAVRA OS EDUCANDOS(AS); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Tarcisio Joilson Carneiro da Silva

O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFC E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A) PARA AS RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Antônia Andreza Moreira dos Santos Andrade

O MÉTODO AUTOBIOGRÁFICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA UFC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ELENILCIA DOS SANTOS QUEIROZ

O PROCESSO DE FEMINILIZAÇÃO DAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

ORLEANS ALVES PARENTE

GÊNERO E SEXUALIDADE NA FACED/UFC: DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Francisco Kelverton Rodrigues da Silva

GÊNERO, SESUALIDADE E SUICIDIO: OLHARES E VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES LGBTQ+ DE UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

NADSA RAYANE DE OLIVEIRA RODRIGUES

ELEMENTOS PARA REFLEXÃO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE: PARADIGMA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

DAVID RODRIGUES DE PAULA

REFLEXÕES SOBRE A INDICISPLINA NA ESCOLA A PARTIR DE ELEMENTOS DA TEORIA FOUCALTIANA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

FRANCISCO AGNALDO VIEIRA DE BARROS

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISPOSITIVOS LEGAIS PARA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 9; 394/96 EM ESCOLAS PÚBLICAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Amanda Pereira Lima

EDUCADOR REFLEXIVO: OLHARES SOBRE A DOCÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL JONATHAN DA ROCHA ALCOFORADO - FORTALEZA - CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

THAMYLY TAVARES RIBEIRO

EDUCAÇÃO E RESSOCIALIZAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO PENAL FEMININO DESEMBARGADORA AURI MOURA COSTA, NO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ - CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida;

Produções bibliográficas

  • MATIAS, J. P. ; FREIRE, L. A. ; ALMEIDA, R. S. . METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. v. 14, p. n. 35, 2025.

  • PARENTE, O. A. ; ALMEIDA, R. S. . GÊNERO E SEXUALIDADE NA FACED / UFC: SILENCIAMENTOS E RESISTÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES. REVISTA LABOR , v. 1, p. 141, 2022.

  • FREIRE, L. A. ; ALMEIDA, R. S. . A INTERDISCIPLINARIDADE COMO INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO: SUPERANDO A FRAGMENTAÇÃO DO SABER. PERCURSO ACADÊMICO , v. 7, p. 1-17, 2017.

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  • ALMEIDA, R. S. . ESPERANÇA E AUTONOMIA NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . CURRÍCULO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . EDUCAR, INOVAR E SUSTENTAR: MUDAR O HOJE PENSANDO NO AMANHÃ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . AS COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS E O NOVO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . A EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: CURRÍCULO, ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . O CURRÍCULO PARA AS JUVENTUDES E O NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS - NTPPS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEITO, IMPORTÂNCIA, PRINCÍPIOS E FUNÇÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. S. ; MATIAS, J. P. ; OLIVEIRA, K. K. A. . REFORMA CURRICULAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS (NTPPS). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. . GESTÃO ESCOLAR EM FOCO: REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EXECUTIVOS ESCOLARES NO CEARÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREIRE, L. A. ; ALMEIDA, R. S. ; DA SILVA, F. P. . EDUCAÇÃO, TRABALHO E ESTADO: REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO MODELO CAPITALISTA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. ; LUSTOSA, Maria Anita ; PIRES, Gardênia Lustosa . DEMANDAS POR QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: DISCUTINDO ALGUNS ELEMENTOS FIGURATIVOS DA NOVA FACE DO TRABALHO CONTEMPORÂNEO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. . O PROJETO COM.DOMÍNIO DIGITAL: FORMAÇÃO DE JOVENS PROTAGONISTAS PARA O MERCADO DE TRABALHO.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, R. S. . A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA E O DIFICIL CAMPO DEMOCRÁTICO NA ESFERA NEOLIBERAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. ; FREIRE, L. A. . REPRODUÇÃO DO CAPITAL E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA DO CAMPO.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. . O DIREITO A EDUCAÇÃO E BUSCA DO LETRAMENTO PARA TRABALHADORES RURAIS DE BATURITÉ - CE.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. ; BRUGGE, U. L. ; COELHO BARBALHO, C. S. . EDUCAÇÃO: REPRODUÇÃO SOCIAL OU REVOLUÇÃO?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, R. S. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS: O SENTIDO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, R. S. . POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXOS NO LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. S. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, R. S. ; FREIRE, L. A. . Curso de introdução aos Direitos Humanos. 2016.

ALMEIDA, R. S. . Relatório anual do Programa Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS).. 2015.

ALMEIDA, R. S. . Relatório anual do Programa Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS).. 2014.

ALMEIDA, R. S. . Relatório anual do programa Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS).. 2013.

ALMEIDA, R. S. . A CONSTRUÇÃO DO DIREITO A EDUCAÇÃO: SIGNIFICADOS DO LETRAMENTO PARA TRABALHADORES RURAIS.. 2007. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, R. S. . A CONSTRUÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO: SIGNIFICADOS DO LETRAMENTO PARA TRABALHADORES RURAIS DE DUAS COMUNIDADES DE BATURITÉ - CEARÁ. 2006. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, R. S. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO; A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO REGULAR E AS POLÍTICAS COMPENSATÓRIAS. 2005. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    JUVENTUDE, POLÍTICA E RELIGIÃO: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA RELIGIÃO NA AÇÃO POLÍTICA DE JOVENS DA PERIFERIA DE FORTALEZA., Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar a inter-relação entre as temáticas ? juventude, política e religião ?, no cotidiano de jovens da periferia de Fortaleza. O projeto integra a pesquisa em andamento intitulada A política na vida de jovens da periferia de Fortaleza: compreensão e formas de expressão no Parque Santa Filomena do grupo de pesquisa Políticas Públicas, Educação, Movimentos Sociais e Juventudes da Faculdade de Educação da UFC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ronaldo de Sousa Almeida - Coordenador / RAQUEL CARINE DE MORAIS MARTINS - Integrante / Eliábia Barbosa - Integrante / Juliana Kecia de Menezes Santos - Integrante / Carlos Eduardo Braga Moura - Integrante / Sônia Pereira Barreto - Integrante.

  • 2016 - 2017

    EDUCAÇÃO DE FORMADORES PARA DEFESA ESTRATÉGICA DOS DIREITOS HUMANOS: pesquisa e produção de cursos como meio de inclusão social, Descrição: O presente projeto tem por escopo a investigação, a pesquisa formativa, e a revisão bibliográfica referente à temática dos direitos humanos, bem como a criação de um curso de Educação em Direitos Humanos, voltado para a formação de educadores em direitos humanos aptos a elaboração e aplicação de oficinas sobre a temática no ambiente escolar, pois se acredita, firmemente, que a escola é o locus ideal para o desenvolvimento de uma cultura dos direitos humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ronaldo de Sousa Almeida - Integrante / Ludmila de Almeida Freire - Integrante / Fabrício Andrade Pereira - Coordenador / Letícia Schneider de Pinho Dias - Integrante / Ana Carolina Gusmão da Costa - Integrante / Jailane Pereira da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação. , Rua Waldery Uchôa, 01, Benfica, 60020110 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667673

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor designado para a Faculdade de Educação, Campus de Belo Horizonte, para a disciplina: Sala de aula - espaço social, cultural e histórico.

Atividades

  • 02/2016 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2013 - 2016

Instituto Alianca Com o Adolescente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Programa Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais (NTPPS).

2010 - 2016

Conselho Estadual de Educação do Ceará

Vínculo: Bolsista recém-Doutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor do Curso de Especialização em Coordenação e Gestão Escolar. Ministrando as disciplinas: Currículo Escolar - contextos e concepções; Indisciplina, violência e drogas no contexto escolar - em busca de alternativas possíveis.