Carlos Manoel Pimenta Pires
Professor com experiência nos Ensinos Básico e Superior, em instituições privadas e públicas, no Brasil, em Portugal e na Espanha.
Possui doutorado em História da Educação pela Universidade de Lisboa - com bolsa-sanduíche pela Universidade Complutense de Madri -, unindo estudos relacionados à História da Educação, História do colonialismo português e Métodos de ensino.
Tem mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo, onde se preocupou em compreender a história de instituições escolares e suas culturas próprias.
Além disso, possui graduação em História (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de São Paulo.
Ademais da pós-graduação, detém experiência em arquivologia e investigação etnográfica educacional.
Especializou-se em estudos acerca da História do Pensamento Pedagógico, da História das Instituições e o Ensino de História, além de pesquisar acerca da História da África, Lusofonia, História do Brasil e História Contemporânea.
Possui experiência em ensinos básico e superior, em História e Pedagogia.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História da Educação
2011 - 2016
Universidade de Lisboa
Título: A educação dos neocolonizadores: a Escola Colonial e a investigação do ultramar no Império português (séculos XIX e XX)
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( Fernando Alvarez-Uria)
com Jorge Ramos do Ó. Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal. Palavras-chave: História; História Ibérica e da Lusofonia; História da África; Estudos Foucaultianos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Ibérica e lusófona. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da educação.
Mestrado em Educação
2006 - 2009
Universidade de São Paulo
Título: Das mortificações da carne ao governo da alma: Igreja, modernidade e educação,Ano de Obtenção: 2009
Julio Roberto Groppa Aquino.Palavras-chave: história da educação; História da Igreja Católica; Metodologia de Ensino; Estudos Foucaultianos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Ibérica e lusófona.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea.
Organização de eventos
PIRES, C. M. P. . O Cotidiano Vigiado: a colônia japonesa aos olhos do DEOPS. 1998. (Exposição).
PIRES, C. M. P. ; Mattos, M. A. V. L, . 30 Anos esta Noite: as faces da resistência. 1998. (Exposição).
PIRES, C. M. P. ; Mattos, M. A. V. L, . 30 Anos esta noite: as faces da resistência. 1998. (Congresso).
PIRES, C. M. P. . Seminário "200 Anos da morte de Morgado de Mateus". 1998. (Congresso).
Participação em eventos
Colóquio Internacional Conhecimento e Ciência Colonial. História da institucionalização de uma ciência da colonização: Lacerda e Almeida, Silva Porto e a Sociedade de Geografia de Lisboa. 2013. (Congresso).
II Congresso de História Contemporânea. A produção institucional do colonialismo português: história das proposições da Escola Colonial (1906-1974). 2013. (Congresso).
IV Fórum de Jovens Investigadores. 2013. (Congresso).
IV Fórum de Jovens Investigadores. A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2013. (Congresso).
Oito anos de experiência na formação contínua dos profssionais de educação. 2013. (Encontro).
Seminário Transdisciplinar da Área de Investigação e Ensino de História e Psicologia da Educação. 2013. (Seminário).
Colóquio "Inclusão: tensões e territórios educacionais". 2012. (Seminário).
III Fórum de Jovens Investigadores. 2012. (Congresso).
III Fórum de Jovens Investigadores. A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2012. (Congresso).
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2012. (Congresso).
1ª Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura. 2011. (Simpósio).
II Fórum de Jovens Investigadores. A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2011. (Congresso).
II Fórum de Jovens Investigadores. 2011. (Congresso).
III Colóquio Latinoamericano de Biopolítica. A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2011. (Congresso).
História das práticas de avaliação de alunos e professores no Brasil. 2010. (Seminário).
Simpósio Internacional "Livro didático: educação e história". 2007. (Simpósio).
XXIV Simpósio Nacional de História. 2007. (Simpósio).
Curso "Conceitos-chave para entender o mundo contemporâneo".Organizador e conferencista. 2002. (Outra).
Curso "A corrida de ouro no Brasil".Organização sócio-econômica das Minas Gerais oitocentista. 1999. (Outra).
Evento "30 Anos esta noite: as faces da resistência". Organizador e palestrante. 1998. (Exposição).
Exposição "O cotidiano vigiado": a colônia japonesa aos olhos do Deops. Organizador da Exposição. 1998. (Exposição).
Seminário "200 Anos da morte de Morgado de Mateus".Organizador. 1998. (Seminário).
V Conferência Nacional de Arquivos Públicos. 1997. (Congresso).
Congresso Internacional "América 92: raízes e trajetórias". 1992. (Congresso).
Produções bibliográficas
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PIRES, C. M. P. . A governamentalização das 'almas' católicas: Igreja e educação no século XIX. Revista Brasileira de História da Educação , v. 15, p. 23, 2015.
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PIRES, CARLOS MANOEL PIMENTA . As mortificações da carne e o desejo exposto: controle sobre meninas em instituições católicas. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 40, p. 735-750, 2014.
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PIRES, C. M. P. . José Maria. Caros Amigos, São Paulo, p. 752 - 767, 01 jun. 2008.
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PIRES, C. M. P. . A Sociedade de Geografia de Lisboa e a Escola Superior Colonial: as instituições que educavam os colonizadores portugueses. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, espaços e patrimônios escolares. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012.
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PIRES, C. M. P. . A produção institucional do colonialismo português: história das proposições da Escola Colonial (1906-1974). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIRES, C. M. P. . A educação dos colonizadores (1875-1974): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIRES, C. M. P. . Histórias da Institucionalização de uma ciência da colonização: Lacerda e Almeida e a Sociedade de Geografia de Lisboa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIRES, C. M. P. . A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIRES, C. M. P. . A educação dos colonizadores (1875-1961): uma história das mutações da dominação no ultramar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIRES, C. M. P. . Biopolítica e Colonização: mutações de poder no ultramar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIRES, C. M. P. . Governamentalidade, Educação e Igreja Católica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIRES, C. M. P. . Do urbano ao rural: Diadema e o Grande ABC como paradigma do desenvolvimento de São Paulo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação. , Alameda da Universidade, Cidade Universitária, 1649013 - Lisboa, - Portugal, Telefone: (00351) 217933408, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - 1998
Arquivo do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arquivista/Pesquisador, Carga horária: 40
1998 - 2001
Colégio Benjamin ConstantVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Porfessor de história, Carga horária: 30
2002 - 2003
Colégio Hebraico RenascençaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Porfessor de geografia, Carga horária: 20
2003 - 2009
Colégio Miguel de CervantesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história, Carga horária: 30
1996 - 1996
Departamento do Patrimônio Histórico de São PauloVínculo: Estagiário bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Historiador, Carga horária: 20
1997 - 1998
Escola Estadual Brasílio MachadoVínculo: Porfessor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de história, Carga horária: 30
1994 - 1995
Memorial do ImigranteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Historiador, Carga horária: 30
2001 - 2001
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SP)Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Porfessor de história, Carga horária: 10
2002 - 2002
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Carga horária: 6
2002 - 2002
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Carga horária: 6
2018 - Atual
Secretaria da Educação de Praia GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental II
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