Melody Pablos Souza

Sou licenciada em Letras - Português e Inglês pela UNICID, bacharel em Letras - Tradutor e Intérprete em Inglês e Português, especialista em Língua Inglesa e mestre em Comunicação Social pela UMESP e especialista em Inovação em Tecnologias Educacionais pela Anhembi Morumbi. Tenho experiência na área de tradução de textos e legendas em Inglês/Espanhol/Português e produção de materiais para cursos e aplicativos em editoras. Atuo na área de ensino da língua inglesa e como tutora dos cursos de graduação EaD. Também trabalho como voluntária do BRAZ-TESOL.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Comunicação Social

2007 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Da pena à película: as personagens de Carandiru,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Sandra Lúcia Amaral Assis Reimão
Palavras-chave: literatura; cinema; transposição; Carandiru.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.

Especialização em Inovação em Tecnologias Educacionais

2015 - 2015

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Portfólio sobre Tecnologias Educacionais
Orientador: Prof. Dr. João Augusto Mattar Neto

Especialização em Língua Inglesa

2012 - 2013

Universidade Metodista de São Paulo
Título: RESSIGNIFICANDO O PAPEL DO CELULAR EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
Orientador: Jussara Uehara

Graduação em Letras - Português e Inglês

2019 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete em Inglês

2002 - 2004

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Cultura, Estrangeirismo e Linguagem Técnica nos Sites da Volkswagen
Orientador: Prof. Ms. Paulo Rogério Stella

Curso técnico/profissionalizante em Tradutor e Intérprete

2000 - 2001

Instituto Coração de Jesus

Formação complementar

2021 - 2021

Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 80h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2021 - 2021

Formação de Professores Mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2021 - 2021

Educação Positiva. (Carga horária: 80h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Avaliação Educacional. (Carga horária: 30h). , UNIFAJ, CCJ_PPROV, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias Ativas em Ambientes Digitais. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2019 - 2019

Workshop de Aprendizagem Criativa. (Carga horária: 6h). , Faber Castell, FABER CASTELL, Brasil.

2015 - 2015

Design Thinking. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2014 - 2014

Fundamentos do Google para o Ensino. (Carga horária: 30h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2012 - 2012

Learning about learning. (Carga horária: 64h). , CEL-LEP Desenvolvimento E Administração Ltda, CEL-LEP, Brasil.

2010 - 2010

Affective Learning. (Carga horária: 30h). , CEL-LEP Desenvolvimento E Administração Ltda, CEL-LEP, Brasil.

2009 - 2009

Novos docentes e futuros pesquisadores. , Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, INTERCOM, Brasil.

2009 - 2009

Cambridge: Certificate of Proficiency in English. , CEL-LEP Desenvolvimento E Administração Ltda, CEL-LEP, Brasil.

2006 - 2007

Full Time General English. (Carga horária: 100h). , Australian College of English, ACE, Austrália.

2006 - 2006

Accent Reduction. , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

2004 - 2004

Legendagem: aspectos teóricos. , Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.

2004 - 2004

Tradução de dois clássicos. , Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.

2003 - 2003

Proficiency in English. , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Cultura Americana: sotaques e pronúncias. , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Formação de Professores. , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

2001 - 2001

Leitura Dinâmica e Memorização. , Particular, -, Brasil.

1999 - 1999

Roteiro Cinematográfico. , Prefeitura Municipal de Santo André, PMSA, Brasil.

1999 - 1999

História do Cinema Mundial. , Prefeitura Municipal de Santo André, PMSA, Brasil.

1999 - 1999

O Mercado Audiovisual. , Prefeitura Municipal de Santo André, PMSA, Brasil.

1997 - 1998

Informática. , Easycomp, EASYCOMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

SOUZA, MELODY PABLOS . Eyes on the road ahead: getting ready for a new semester. 2021. (Outro).

SOUZA, M. P. ; Venables, C. . Affective and Effective Practices for Remote Teaching. 2020. (Outro).

SOUZA, M. P. ; Venables, C. . Let's Go Outside. 2019. (Outro).

SOUZA, M. P. ; Venables, C. . Young Learners and Teens Mini Course. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

17th BRAZ-TESOL International Conference. Oral practice in a higher education distance learning course. 2021. (Congresso).

A LÍNGUA PORTUGUESA DE TODA A GENTE - UMA LÍNGUA E MUITAS CULTURAS. 2021. (Encontro).

Eyes on the road ahead: getting ready for a new semester. 2021. (Encontro).

Teachers' Day Celebration. 2021. (Encontro).

26 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A Criação de Um Argumento Narrativo E A Construção de Personagem Para Jogos Digitais Por Meio de Discussões Em Ambiente Virtual. 2020. (Congresso).

26 CIAED - Edição Virtual. 2020. (Congresso).

Affective and Effective Practices for Remote Teaching.Affective and Effective Practices for Remote Teaching. 2020. (Simpósio).

Building a Community of Practice. 2020. (Simpósio).

Challenges and opportunities in the Online teaching scenario in 2020. 2020. (Simpósio).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2020. (Congresso).

Why you should take part in (and speak at!) Teaching Conferences. 2020. (Seminário).

Southern Cone TESOL. Pronunciation Practices for Multiple-Intelligence Classes. 2019. (Congresso).

BRAZ-TESOL - 16th International Conference. 2018. (Congresso).

BrELT On the Road. 2018. (Simpósio).

BRAZ-TESOL SIG Symposium. 2017. (Simpósio).

Young Learner & Teens Braz-Tesol Sig Event. 2017. (Encontro).

15th BRAZ-TESOL International Conference. Participação como minder / organização do evento. 2016. (Congresso).

1 Simpósio Online sobre Novas Tecnologia Educacional. 2015. (Simpósio).

Education on Air. 2015. (Outra).

6th ABC English Language Professionals Conference. 2012. (Encontro).

XXVII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Congresso).

12th BRAZ-TESOL National Convention. Participation working as a Minder. 2010. (Congresso).

INTERCOM - XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2009. (Congresso).

Teacher Development by Jeremy Harmer. 2009. (Seminário).

XII Congresso Metodista. Da pena à película: as personagens de Carandiru. 2009. (Congresso).

6ª Conferência Mídia, Religião e Cultura. 2008. (Congresso).

CELACOM - 12 Colóquio Internacional sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação. 2008. (Outra).

INTERCOM SUDESTE - XIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. 2008. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação e Produção Científica. A cobertura do Parapan na Internet. 2008. (Congresso).

X Congresso de Iniciação e Produção Científica. O aquecimento global em destaque: um estudo de capa de Veja e Scientific American Brasil. 2007. (Congresso).

III CIATI - Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação. 2004. (Congresso).

Oficina de Legendagem: aspectos teóricos. 2004. (Oficina).

Oficina de Tradução: dois clássicos. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Bárbara Eloisa Canella Araujo

SOUZA, MELODY PABLOS. Eu quero bread sem nothing ? as relações entre línguas no bilinguismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Padre Anchieta.

Produções bibliográficas

SOUZA, M. P. ; ONISHI, W. A. . Uncomplicated Activities to Improve Pronunciation Practices in Class. BRAZ-TESOL NEWSLETTER (SÃO PAULO) , v. Dec. 2020, p. 19-22, 2020.
SOUZA, M. P. ; ONISHI, W. A. . Pronunciation Practice for Multiple-Intelligence Classes. New Routes, p. 30 - 32, 23 jan. 2015.
SOUZA, MELODY PABLOS . A CRIAÇÃO DE UM ARGUMENTO NARRATIVO E A CONSTRUÇÃO DE PERSONAGEM PARA JOGOS DIGITAIS POR MEIO DE DISCUSSÕES EM AMBIENTE VIRTUAL. In: 26 CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2020, São Paulo. Apresentações Trabalhos Científicos, 2020.
SOUZA, M. P. . A Criação de Um Argumento Narrativo E A Construção de Personagem Para Jogos Digitais Por Meio de Discussões Em Ambiente Virtual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. ; ONISHI, W. A. . Pronunciation Practices for Multiple-Intelligence Classes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. . Da pena à película: as personagens de Carandiru. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. ; SAAR, J. F. ; BRASILEIRO, A. F. . A cobertura do Parapan na Internet. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. ; SAAR, J. F. ; BRASILEIRO, A. F. . A cobertura do Parapan na Internet. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. ; SAAR, J. F. . O aquecimento global em destaque: um estudo de capa de Veja e Scientific American Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. ; SAAR, J. F. ; BRASILEIRO, A. F. . O aquecimento global em destaque: um estudo de capa de Veja e Scientific American Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. P. . 5 Atividades com Aplicativos Para Aulas de Inglês 2015 (E-book).
SOUZA, M. P. . Tradução do Manual Eletrônico do Software ENDNOTE, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

SOUZA, M. P. . Aplicativos Para Professores. 2013; Tema: Tecnologia e Educação. (Blog).

SOUZA, M. P. . Aplicativos Para Professores. 2013; Tema: Tecnologia e Educação. (Rede social).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Cidade de São Paulo, Tutoria. , Rua Cesário Galero, 448, Tatuapé, 03071000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21781200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD

2016 - Atual

Editora Moderna Ltda.

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Produtora de Conteúdo Educacional

Outras informações:
Produção de conteúdo educacional para a área de língua inglesa

2009 - 2016

CEL-LEP Desenvolvimento E Administração Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Curso Livre

2008 - 2009

ETC Filmes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutora de Inglês/Português/Espanhol

2002 - 2008

Fundação Richard Hugh Fisk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18