Izabela D'Angelo da Silva Freitas
Graduada em Psicologia, pela Faculdade Martha Falcão (2016). Pós-graduação em Avaliação Psicológica, pelo IPOG (2018). Atuou como técnica da área de psicologia e coordenadora no Centro do Referência da Assistência Social, assim como psicóloga em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Possui experiência como professora de curso técnico. Psicóloga clinica.
Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior
2023 - 2024
Educaminas
Título: Não houve
Especialização em Avaliação Psicológa
2017 - 2018
Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Uma Nova Perspectiva em Avaliação da Personalidade: Modelo Hexaco
Orientador: Sem orientador
Formação complementar
2017 - 2017
Orientações Técnicas sobre PAIF - Proteção Integral a Família. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Formação e Desenvolvimento Social, ABRAFORDES, Brasil.
2017 - 2017
SCFV - Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vinculos. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Formação e Desenvolvimento Social, ABRAFORDES, Brasil.
2015 - 2015
Produção de documentos no contexto forense. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2015 - 2015
Curso BPR-5. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Luterano de Manaus, ULBRA, Brasil.
2015 - 2015
Curso: Baterial Fatorial de Personalidade (BFP). (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Luterano de Manaus, ULBRA, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação Neupsicológica em Transt. Mentais Graves. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
11ª Conferência Municipal de Assistência Social - Garantia de Dir Direitos no For Fortalecimento do SUAS. 2017. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Formação em Avaliação Psicológica no Brasil: Uma Análise Histórica. 2015. (Congresso).
Testes Projetivos Aperceptivos - Avanços na sua Aplicabilidade e na Pesquisa (Palestra). 2014. (Outra).
Mesa Redonda: Saúde Mental no Amazonas. 2013. (Outra).
X Conferência Amazônica de Educação (CONAED) - Pespectivas para o Homem na Sociedade do Futuro: Ética, Educação e Qualidade de Vida. 2013. (Outra).
XI Semana de Psicologia (Faculdade Martha Falcão). 2013. (Outra).
Cine-Palestra sobre Depressão. 2012. (Outra).
IX Conferência Amazônica de Educação (CONAED) - Revolução Tecnológica e Científica e sues Impactos Socioeducacionais, Políticos e Jurídicos. 2012. (Outra).
Palestra: Medicalização da Educação e da Sociedade. 2012. (Outra).
Palestra: Teoria e Prática em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2012. (Outra).
I Mostra Acadêmica do Curso de Psicologia.Amor não Correspondido: Discursos de Adolescentes que Tentaram Suicídio. 2011. (Outra).
Produções bibliográficas
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FREITAS, I. D. S. ; SILVA, C. C. ; BARBOZA, L. L. . Formação em Avaliação Psicológica no Brasil: Uma Análise Histórica. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015.
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FREITAS, I. D. S. ; SILVA, C. C. ; SILVA, R. R. . Precisamos falar sobre o kevin: um estudo sobre o desenvolvimento da personalidade criminal sob o olhar psicanalítico. In: I Congresso Internacional de Psicologia de Jurídica, 2015, João Pessoa. Anais do I Congresso Internacional de Psicologia de Jurídica. João Pessoa: EDITORA DA UFPB, 2015.
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Mensurção da Personalidade a partir de Comportamentos Associados a Ambientes Virtuais, Descrição: Atualmente, a mensuração de personalidade, conforme realizada por profissionais da psicologia, consiste na aplicação de instrumentos psicológicos em amostras de participantes que oferecem sua anuência à realização de pesquisas e/ou avaliações em ambientes controlados. Contudo, tal tipo de avaliação está sujeita a distorções inerentes ao auto monitoramento da pessoa, ou seja, a sua capacidade de agir e controlar seu comportamento a partir das demandas referentes ao contexto em que está inserida, a fim de que possa se portar de maneira apropriada e responder às expressões e representações que os outros possuem de diversas situações sociais. A internet e o uso das redes sociais, por sua vez, caracterizam-se como ambientes onde os indivíduos ativamente processam e criam informação, o que é reforçado pela possibilidade de compartilhar e discutir dados. Tal condição faz com que o auto monitoramento sofra decréscimo, visto a ausência de um interlocutor que possa servir como referência quanto às condutas mais assertivas a ser adotadas. Desse modo, tal estudo tem como objetivo discutir a possibilidade de se utilizar as redes sociais como campo profícuo de investigação válida de características de personalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabela D'Angelo da Silva Freitas - Integrante / Larissa Leite Barboza - Coordenador.
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2013 - 2014
Identificação de alunos com potencial para altas habilidades: a importância do estímulo ambiental, Descrição: A pesquisa teve como principal objetivo identificar alunos com potencial para altas habilidades/superdotação em uma escola particular na cidade de Manaus. O público alvo do projeto foram alunos do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano. A presente pesquisa é do tipo qualitativa e foram utilizados os seguintes instrumentos: ficha de identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação e um Questionário de autoidentificação para alunos com Altas Habilidades. Após a análise dos dados coletados quatro alunos foram identificados com potencial para altas habilidades e espera-se que estes alunos recebam, futuramente, o atendimento necessário na Universidade Federal do Amazonas ou no Núcleo de Atividades de Altas Habilidades. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabela D'Angelo da Silva Freitas - Integrante / Maria Alice D´Avila Becker - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
faculdade martha falcãoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria em Avaliação Psicológica, Carga horária: 3
2021 - 2023
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor(a) do Curso Técnico
2018 - 2020
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40
2017 - 2018
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicológa, Carga horária: 40
2017 - 2018
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicológa - CAPS Maçaroca, Carga horária: 30
2018 - Atual
Multicenter - Laboratório ClínicoVínculo: Psicólogo Clínico, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 2
2020 - 2024
CAPS MaçarocaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicológa - CAPS Maçaroca, Carga horária: 30
2021 - Atual
CENTRO METROPOLITANO DE ENSINO LTDA - COLEGIO FAMETROVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora de Curso Técnico
2024 - 2024
Centro de Educação Tecnológica do AmazonasVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Tutoria
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