Douglas Moraes Machado

Professor de Língua Portuguesa e Redação no Colégio Riachuelo - Santa Maria (RS). Graduado em Letras - habilitação em Português e Literaturas de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestrando em Ensino, pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Cursa Especialização em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Cândido Mendes (UCAM - RJ). Foi professor nas seguintes instituições: Instituto Educacional Duque de Caxias (Alegrete,RS), Grupo Formação (Santa Maria, RS), Êxito Pré-Vestibular (Santa Maria, Caçapava do Sul, São Sepé, RS), LFG Concursos/Anhanguera - São Pedro, Panambi, RS), Qualificar (Candiota, Bagé, RS), Colégio Albert Einstein - SEG - Sistema de Ensino Gaúcho (Santa Maria, RS). Participou do projeto "A transversalidade da leitura e da escrita nas diferentes áreas disciplinares: descrição, análise e didatização", que tem por objetivo descrever e analisar a prática de leitura e escrita na escola a fim de oferecer uma sistematização das características linguísticas e composicionais dos gêneros textuais (UFSM). Interessa-se pelos estudos voltados ao ensino de escrita em língua portuguesa, à avaliação de proficiência em língua portuguesa, à produção textual e compreensão leitora.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino

2018 - Atual

Universidade Federal do Pampa
Título: O português como língua adicional: elaboração de rubricas para avaliação de proficiência,Orientador:
Valesca Brasil Irala.Palavras-chave: Português; Linguagem; Língua Adicional; Rubricas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Especialização em andamento em GESTÃO ESCOLAR: COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO

2017 - Atual

Universidade Candido Mendes

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Letras

2011 - 2014

Universidade Federal do Pampa

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Formação complementar

2017 - 2017

Ciências Neurológicas. (Carga horária: 45h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

PRÁTICAS E MÉTODOS DE GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 45h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Hospitalar. (Carga horária: 200h). , Irmandade da Santa Casa de Caridade de Alegrete - RS, ISCCA, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Atualização em Gestão Hospitalar e Atendimento Humanizado. (Carga horária: 20h). , Irmandade da Santa Casa de Caridade de Alegrete - RS, ISCCA, Brasil.

2013 - 2013

CURSO BÁSICO EM LIBRAS. (Carga horária: 80h). , Clínica Psicopedagógica - Departamento de Educação Continuada, PSICOPEDAGOGIA, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL- MÉTODOS E PROCESSOS DE ENSIN. (Carga horária: 120h). , Clínica Psicopedagógica - Departamento de Educação Continuada, PSICOPEDAGOGIA, Brasil.

2012 - 2012

Inglês básico I para adultos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

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Organização de eventos

MACHADO, D. M. ; RIBEIRO, T. S. ; SMOLARECK, R. D. . AULA INAUGURAL DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM INSTRUMENTAÇÃO CIRÚRGICA. 2017. (Outro).

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. . Aula Inaugural Curso de Qualificação Profissional de Cuidador (a) da Pessoa Idosa. 2017. (Outro).

FERREIRA, L. S. ; Hypólito, A. L . M. ; OLIVEIRA, D. A. ; MACHADO, D. M. ; HOWES NETO, G. ; AMARAL, C. L. C. ; CALHEIROS, V. C. ; BRAIDO, L. S. ; MARASCHIN, M. S. ; SARI, V. L. ; FUENTES, R. C. ; SIQUEIRA, J. L. X. ; FAGUNDES, J. L. ; VEDAN, A. ; DALLA NORA, D. . VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO - TRABALHO DOCENTE E PNE: desafios à valorização profissional. 2016. (Congresso).

MACHADO, D. M. ; WEBER, S. ; GONCALVES, A. ; ROSSI, A. M. ; AMARAL, C. L. C. ; FUZER, Cristiane ; PINTON, F. M. ; LIMA, L. O. ; CRUZ, L. S. . III JORNADA DE MULTILETRAMENTOS, V JORNADA DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E II ENCONTRO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2014. (Outro).

MACHADO, D. M. . IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras - Universidade Federal do Pampa. 2012. (Outro).

MACHADO, D. M. . III Semana Acadêmica do Curso de Letras - Unipampa - Campus Bagé. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

4 JEL - Jornada de Estudo Linguísticos.Desafios na avaliação da proficiência linguística em contexto complexo. 2018. (Outra).

6º Seminário Institucional do PIBID - UERGS.O NÚCLEO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA SANTA CASA DE ALEGRETE. 2017. (Seminário).

III INTERCRÍTICA - Intercâmbio Nacional de Núcleos de Pesquisa em Trabalho e Educação. A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NOS GRUPOS DE INTERLOCUÇÃO: IMPACTOS NA PRÁTICA DOS PESQUISADORES E TRABALHADORES. 2016. (Congresso).

VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado - Trabalho Docente e PNE: desafios à valorização profissional.Análise de Conteúdo e Análise de Discurso na Pesquisa em Educação: discursos sobre valorização profissional no Plano Nacional de Educação. 2016. (Encontro).

30ª Jornada acadêmica integrada da Universidade Federal de Santa Maria.Valorização do Trabalho Pedagógico do Curso Normal. 2015. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL UFSM.Historicidade e Valorização do Trabalho Pedagógico no Curso Normal. 2015. (Seminário).

I SENPE - SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONEXÕES E DIÁLOGOS NA PÓS-GRADUAÇÃO. 2015. (Seminário).

I SENPE - SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONEXÕES E DIÁLOGOS NA PÓS-GRADUAÇÃO.AS CONCEPÇÕES DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO NORMAL EM INSTITUTO SANTAMARIENSE/RS. 2015. (Seminário).

III JORNADA DE MULTILETRAMENTOS, V JORNADA DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E II ENCONTRO DE PRODUÇÃO TEXTUAL.FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PRODUÇÃO TEXTUAL: MOVIMENTOS TEXTUAIS DISCURSIVOS RECORRENTES NO BILHETE ORIENTADOR. 2014. (Encontro).

JAI - JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA.O conto de Fadas sob as perspectivas morfológico-estruturalista e sistêmico funcional. 2014. (Seminário).

SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS 2014.A pré-escrita no processo de produção textual. 2014. (Encontro).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.Elaboração de propostas de produção textual na Educação Básica. 2014. (Oficina).

Dicas de Apresentação de Trabalhos Orais. 2013. (Encontro).

Dicas de apresentação de trabalhos orais.. 2013. (Outra).

IIISimpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade.Um estudo sobre o design de interação e a convergência midiática em webjornal laboratório. 2013. (Simpósio).

II PampaPet Encontro dos Grupos PET da Unipampa -"O que os crânios nos dizem.". 2013. (Oficina).

2º Fórum de Educação e Cultura Digital.Representações Mentais no Processamento Textual da Charge Eletrônica. 2012. (Outra).

4º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação.Aspectos Cognitivos no Processamento Textual da Charge Eletrônica. 2012. (Simpósio).

I PAMPAPET.Charge animada X Processamento da Informação. 2012. (Encontro).

I Pampa PET - Encontro de Grupos PET DA Universidade Federal do Pampa.Representações mentais no processamento textual da charge eletrônica. 2012. (Encontro).

IV SIEPE - SALÃO INTERNACIONAL DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO.Charge Animada: a memória no processamento da informação. 2012. (Seminário).

VII SENALE - Seminário Nacional de Linguagens e Ensino.CHARGE ANIMADA: A ATENÇÃO, A PERCEPÇÃO E A MEMÓRIA NO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO. 2012. (Seminário).

2ª Mostra de Iniciação Científica do Campus Bagé - Unipampa. Fronteira na revista Veja: multiplicando seus sentidos. 2011. (Exposição).

III SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.Charge Animada: Os reflexos da mídia na compreensão leitora. 2011. (Seminário).

II MIC - Mostra de Iniciação Científica.Fronteira na Revista Veja: multiplicando seus sentidos. 2011. (Outra).

V SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso.O Conceito de Fronteira na Revista Veja: Mobilização de Sentidos Múltiplos. 2011. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Sara dos Santos Mota

IRALA, Valesca BrasilMOTA, S. S.; DORNELLES, C. O processo de implantação, elaboração e avaliação da prova de proficiência em português - ProPPor/UNIPAMPA: concepções e perspectivas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

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Foi orientado por

Liliana Soares Ferreira

Trabalho pedagógico no Curso Normal; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliana Soares Ferreira;

Cristiane Fuzer

Estudo do gênero reconto; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lic; em Língua Portuguesa e Literaturas) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cristiane Fuzer;

Valesca Brasil Irala

O português como língua adicional: elaboração de rubricas para avaliação de proficiência; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Valesca Brasil Irala

Discursos sobre a fronteira na mídia: recortes na revista Veja dos anos 60; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valesca Brasil Irala;

Elenice Maria Larroza Andersen

Representações Mentais no Processamento Textual da Charge Eletrônica; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pampa; MEC-PET Programa de Educação Tutorial; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • MACHADO, D. M. ; IRALA, Valesca Brasil ; DORNELLES, C. Z. C. . 'TU É BRASILEIRÍSSIMA AMOR': ANÁLISE DOS DIRECIONAMENTOS IDENTITÁRIOS EM UMA AULA DE PORTUGUÊS NA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 109-116, 2019.

  • MACHADO, D. M. ; STOLL, V. G. ; MACHADO, J. R. ; SANTOS JUNIOR, L. B. ; LIMA, C. S. ; MARTINS, C. S. ; MELLO, E. M. B. . A EJA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA: a formação inicial em discussão. Revista Querubim (Online) , v. 1, p. 119-125, 2019.

  • CALHEIROS, V. C. ; CORREA, M. ; ARRUDA, T. J. ; MACHADO, D. M. . A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NAS PESQUISAS DO GRUPO KAIRÓS. In: Liliana Soares Ferrreira; Dulcineia Libraga Papalia De Toni; Cláudio Rodrigues do Nascimento; Andreia Vedoin. (Org.). Da relação entre Educação e Trabalho ao Trabalho Pedagógico: possibilidades e desafios. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2017, v. 1, p. 9-231.

  • MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; NASCIMENTO, M. R. C. ; MEDONCA, P. N. ; FERREIRA, L. S. . Valorização profissional em foco: uma análise de conteúdo e de discurso no plano nacional de educação. In: Liliana Soares Ferreira; Dulcineia Libraga Papalia De Toni; Cláudio Rodrigues do Nascimento; Andreia Vedoin. (Org.). Da relação entre Educação e trabalho ao trabalho pedagógico. 1ed.Curitiba, PR: Editora CRV, 2017, v. 1, p. 9-230.

  • MACHADO, D. M. ; FERREIRA, L. S. ; BRAIDO, L. S. . Análise de Conteúdo e Análise de Discurso na Pesquisa em educação: discursos sobre valorização profissional no Plano Nacional de Educação. In: VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO - TRABALHO DOCENTE E PNE: desafios à valorização profissional, 2016, Santa Maria. ANAIS - VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO. Santa Maria - RS: UFSM, 2016. v. 1. p. 244-258.

  • MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; MILANI, C. C. ; FERREIRA, L. S. . AS CONCEPÇÕES DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO NORMAL EM INSTITUTO SANTAMARIENSE/RS. In: I SENPE - SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONEXÕES E DIÁLOGOS NA PÓS-GRADUAÇÃO, 2015, FRANCISCO BELTRÃO, PR. I SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONEXÕES E DIÁLOGOS NA PÓS-GRADUAÇÃO. Francisco Beltrão, PR: Unioeste Francisco BELTRÃO, 2015. v. 1.

  • MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; FERREIRA, L. S. ; MILANI, C. C. . HISTORICIDADE E VALORIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO NORMAL. In: III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional, 2015, Santa Maria, RS. ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM. Santa Maria, RS: Laboratório de Pes. e Doc. CE, 2015. v. 3.

  • MACHADO, D. M. ; IRALA, Valesca Brasil . Desafios na avaliação da proficiência linguística em contexto complexo. In: 4 JEL - Jornada de Estudos Linguísticos, 2018, Pelotas,RS. Desafios na Avaliação da Proficiência Linguística em Contexto Complexo. Pelotas-RS: PPGL-UFPEL, 2018. p. 07-07.

  • MACHADO, D. M. ; FERREIRA, L. S. . Valorização do Trabalho Pedagógico no Curso Normal. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria, RS. Anais 30ª JAI, 2015.

  • WEBER, S. ; GERHARDT, C. C. ; MACHADO, D. M. ; FUZER, C. . A PRÉ-ESCRITA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. In: Semana Acadêmica de Letras - UFSM, 2014, Santa Maria, RS. Anais Semana Acadêmica de Letras - 2014, 2014.

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . CHARGE ANIMADA: a atenção, a percepção e a memória no processamento da informação. In: VII SENALE - SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGENS E ENSINO, 2012, Pelotas, RS. ANAIS - VII SENALE. Pelotas, RS: editora UCPEL, 2012. v. 1. p. 56-56.

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Representações mentais no processamento textual da charge eletrônica. In: 2º Fórum sobre educação e cultura digital, 2012, Bagé, RS. Resumos 2º Forum sobre educação e cultura digital, 2012.

  • MACHADO, D. M. ; BARROS, Ester Dias ; IRALA, Valesca Brasil . O conceito de 'fronteira' na revista Veja: mobilização de sentidos multiplos. In: V SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO: O acontecimento do discurso: filiações e rupturas, 2011, Porto Alegre, RS. CADERNO DE RESUMOS DO V SEAD. Porto Alegre, RS: Instituto de Letras da UFRGS, 2011. v. 1. p. 127-127.

  • MACHADO, D. M. ; IRALA, Valesca Brasil . Desafios na avaliação da proficiência linguística em contexto complexo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, L. S. ; NASCIMENTO, M. R. C. ; MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; TONI, D. L. P. . Análise de Conteúdo no Plano Nacional de Educação: de qual valorização estamos falando?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. . O Núcleo Psicopedagógico Insitutcional enquanto Polítca de Formação Continuada na Santa Casa de Alegrete. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; CALHEIROS, V. C. ; CORREA, M. ; FERREIRA, L. S. . A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NOS GRUPOS DE INTERLOCUÇÃO: IMPACTOS NA PRÁTICA DOS PESQUISADORES E TRABALHADORES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; NASCIMENTO, M. R. C. ; VEDOIN, A. ; FERREIRA, L. S. . VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E LUTA DE CLASSES: ANÁLISE DAS METAS REFERENTES À VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL NO PNE 2014/2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, M. R. C. ; MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; FERREIRA, L. S. . O TRABALHO DA NORMALISTA NO SÉCULO PASSADO E A VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; MILANI, C. C. ; FERREIRA, L. S. . HISTORICIDADE E VALORIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO NORMAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACHADO, D. M. ; BRAIDO, L. S. ; MILANI, C. C. ; FERREIRA, L. S. . AS CONCEPÇÕES DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO NORMAL EM INSTITUTO SANTAMARIENSE/RS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; FERREIRA, L. S. . Valorização do Trabalho Pedagógico no Curso Normal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FUZER, Cristiane ; MACHADO, D. M. ; CRUZ, L. S. . Elaboração de Propostas de Produção Textual na Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACHADO, D. M. ; LIMA, L. O. ; JAHN, L. P. ; FUZER, Cristiane . O CONTO DE FADAS SOB AS PERSPECTIVAS MORFOLÓGICO-ESTRUTURALISTA E SISTÊMICO FUNCIONAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; PINTON, F. M. ; WEBER, S. ; FUZER, Cristiane . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PRODUÇÃO TEXTUAL: MOVIMENTOS TEXTUAIS DISCURSIVOS RECORRENTES NO BILHETE ORIENTADOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; FUZER, C. . Oficina 'Elaboração de proposta de produção textual na Educação Básica'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; SANTOS, J. P. R. ; ANDERSEN, E. M. L. . Estudo da teoria da carga cognitiva nas tecnologias educacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Charge Eletrônica: representações mentais no processamento textual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Oficina HQ digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Oficina Edição de Vídeos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . ASPECTOS COGNITIVOS NO PROCESSAMENTO TEXTUAL DA CHARGE ELETRÔNICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Oficina ' Produção de HQ's em ambiente digital'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; IRALA, Valesca Brasil ; BARROS, Ester Dias ; QUADROS, Douglas Lemos . "Fronteira na Revista Veja: multiplicando seus sentidos". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; PEREIRA, M. C. P. ; BICA, Alessandro. . A ATUAÇÃO DOS PROGRAMAS PIM E DO AGENTE DE SAÚDE EM CONTRASTE COM AS PRÁTICAS MÉDICAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; BARROS, Ester Dias ; IRALA, Valesca Brasil . O Conceito de Fronteira na Revista Veja: Mobilização de Sentidos Múltiplos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACHADO, D. M. ; ANDERSEN, E. M. L. . Charge Animada: Os reflexos da mídia na compreensão leitora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, D. M. ; BRASIL, Valesca Irala . O discurso de ?fronteira? na revista Veja: mobilização de sentidos na reportagem ?O novo Eldorado?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. M. ; PEREIRA, M. C. P. ; BRASIL, Valesca Irala . A ideologia nas capas da Revista Veja. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA HIPERTENSIVA. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - ACIDENTE DE TRABALHO COM PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - CHOQUE HIPOVOLÊMICO: diagnóstico e tratamento na emergência. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - O AVANÇO NA TERAPIA TRANSFUSIONAL. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - ÍNDICE DE ESTRESSE NOS FUNCIONÁRIOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM QUE ATUAM EM UTI: um olhar atento para a saúde de quem cuida. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA HIPERTENSIVA. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - CUIDADOS DE ENFERMAGEM NO TRATAMENTO DO INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO COM ÊNFASE NA ADMINISTRAÇÃO DE ESTREPTOQUINASE. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - PERFIL DOS PACIENTES INTERNADOS EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA ADULTA DE UM HOSPITAL GERAL: uma reflexão de enfermagem. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - OS ÍNDICES DE PACIENTES COM APENDICITE NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DE HOSPITAL GERAL: um olhar aos cuidados de enfermagem. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - ETIOLOGIA DA QUEDA NA TERCEIRA IDADE E OS CUIDADOS DE ENFERMAGEM. 2017.

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. 2017.

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. . REGIMENTO ESCOLAR DA ESCOLA TÉCNICA DA SANTA CASA DE ALEGRETE. 2017.

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. . PARTICIPAÇÃO EM COLEGIADOS: MEMBRO TITULAR DO COLEGIADO DE PROFISSIONAIS DOCENTES EM SAÚDE DO NÚCLEO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DA SANTA CASA DE ALEGRETE. 2017.

MACHADO, D. M. . Assessoria Linguística - Trabalho de Conclusão de Curso - O USO DE CHECKLIST NO BLOCO CIRÚRGICO: garantia para uma cirurgia segura?. 2017.

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA. 2017.

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. . Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Hospitalar. 2017.

SMOLARECK, R. D. ; MACHADO, D. M. . CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE CUIDADOR (A) DA PESSOA IDOSA. 2017.

SMOLARECK, R. D. ; MACHADO, D. M. . CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM INSTRUMENTAÇÃO CIRÚRGICA. 2017.

MACHADO, D. M. . Apostila de Língua Portuguesa Instituto Educacional Duque de Caxias. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento Material Didático).

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. . Estrutura do Trabalho Final do Curso de Aperfeiçoamento em Urgência e Emergência da Santa Casa de Alegrete. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ESTRUTURA DE TRABALHO FINAL DE CURSO).

MACHADO, D. M. . Apostila Português para Concursos - GR FORMAÇÃO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. ; MACHADO, D. M. . ELABORAÇÃO DE MATRIZ CURRICULAR PARA O CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM. 2017. (GRUPO DE TRABALHO).

SANTOS, L. R. ; SMOLARECK, R. D. ; MACHADO, D. M. . ENCONTRO FORMATIVO PARA DEFINIÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL CUIDADOR (A) DA PESSOA IDOSA. 2017. (ENCONTRO FORMATIVO).

SMOLARECK, R. D. ; MACHADO, D. M. ; RIBEIRO, T. S. ; SANTOS, L. R. . ENCONTRO DO COLEGIOADO DE PROFESSORES DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM INSTRUMENTAÇÃO CIRÚRGICA. 2017. (ENCONTRO FORMATIVO).

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. . METODOLOGIAS PARA ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO. 2017. (GRUPO DE TRABALHO).

MACHADO, D. M. ; RIBEIRO, T. S. ; SMOLARECK, R. D. . Membro efetivo do Colegiado de Professores dos Cursos de Qualificação Profissional do Núcleo Psicopedagógico Institucional da Santa Casa de Alegrete.. 2017. (ENCONTRO FORMATIVO).

MACHADO, D. M. ; SMOLARECK, R. D. ; RIBEIRO, T. S. . CONSTRUÇÃO DE DIRETRIZES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA - CATEGORIA PÓS-TÉCNICO. 2017. (GRUPO DE TRABALHO).

MACHADO, D. M. . Revista da 101ª Expofeira de Bagé. 2013. (Editoração/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    GELC - Grupo de Estudos em Linguagem e Currículo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Integrante / Valesca Brasil Irala - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    FLEP - Grupo de Estudos e Pesquisas Fronteira e Linguagem no Espaço Platino, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Integrante / Valesca Brasil Irala - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Historicidade do Trabalho Pedagógico no e a partir do Curso Normal: análise dos registros históricos em revistas e jornais do século passado, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liliana Soares Ferreira em 25/05/2016., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Integrante / Liliana Soares Ferreira - Coordenador / Luiza da Silva Braido - Integrante / Guilherme Howes Neto - Integrante / Cláudia Letícia de Castro do Amaral - Integrante / Ana Paula da Rosa Cristino Zimmerman - Integrante / Andreia Vedan - Integrante / Vicente Cabrera Calheiros - Integrante / Rodrigo Cardoso Fuentes - Integrante / Josiane Lara Fagundes - Integrante / Jovaneli Lara Xavier Siqueira - Integrante / Vanessa Lago Sari - Integrante / Daiane Dalla Nora - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Leitura e Escrita em Língua Portuguesa na Perspectiva Sistêmico-Funcional, Descrição: A presente pesquisa delimita-se a investigação de um dos gêneros que tem sido usado com frequência em atividades de leitura e escrita na educação básica. O reconto. O projeto está articulado aos propósitos da linha de pesquisa '''Linguagem no Contexto social'' e do grupo de pesquisa Linguagem como prática social, do Programa de Póes-Graduação em Letras, da UFSM. Vincula-se, também, ao grupo de pesquisa Systemic Across Language (SAL) coordenado por C. Matthiessen, de The Hong Kong Polytechnic University (PRC), L. Bárbara, da Pontifica Universidade Católica de São Paulo (Brasil), e K. Teruya, de The University of New South Wales (Austrália).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Coordenador / Cristiane Fuzer - Integrante.

  • 2014 - Atual

    SENTIDOS, DESCRIÇÕES E POSSIBILIDADES DE TRABALHO DO PEDAGÓGICO: O TRABALHO DOS PROFESSORES EM QUESTÃO, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar, comparativa e criticamente, o processo de constituição do trabalho pedagógico, entendido como trabalho dos professores, na história da escola gaúcha, com recorte inicial de análise documental e das políticas públicas, a partir de 1900, tendo como referência a história das ideias pedagógicas no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Coordenador / Liliana Soares Ferreira - Integrante / Késsia Silva Machado - Integrante / Marina Engler - Integrante / Luiza da Silva Braido - Integrante / Cristiane Cavalheiro Milani - Integrante / Guilherme Howes Neto - Integrante / Cláudia Letícia de Castro do Amaral - Integrante / Mariglei Severo Maraschin - Integrante / Ana Paula da Rosa Cristino Zimmerman - Integrante / Andreia Vedan - Integrante / Vicente Cabrera Calheiros - Integrante / Rodrigo Cardoso Fuentes - Integrante / Josiane Lara Fagundes - Integrante / Jovaneli Lara Xavier Siqueira - Integrante / Vanessa Lago Sari - Integrante.

  • 2014 - Atual

    A TRANSVERSALIDADE DA LEITURA E DA ESCRITA NAS DIFERENTES ÁREAS DISCIPLINARES: DESCRIÇÃO, ANÁLISE E DIDATIZAÇÃO, Descrição: Almejando a inclusão social e o sucesso escolar, neste projeto guarda-chuva, interessa-nos investigar a esfera escolar e seus respectivos gêneros, em especial, a forma como são e/ou podem ensinados/aprendidos nas diferentes áreas disciplinares (ROSE E MARTIN, 2008; 2012; COFFIN, 2006; OTEÍZA, 2006; MOYANO, 2010, 2013; GOUVEIA, 2013; MOTTA ROTH, 2010). Para tanto, partimos da concepção de que os gêneros são configurações de significado com um propósito social (MARTIN e ROSE, 2012), e, portanto, são representativos de uma determinada comunidade. Nesse sentido, entendemos que ato de ler e o ato de escrever são transversais ao ato de ensinar e de aprender e que, por isso, os gêneros respondem tanto às necessidades de ensino quanto às especificidades das disciplinas escolares que são recontextualizadas pelos professores (MANGHI, 2013). Em razão disso, o objetivo geral deste projeto é descrever e analisar a prática de leitura e escrita na escola a fim de oferecer uma sistematização das características linguísticas e composicionais dos gêneros textuais com vistas à produção de material didático para o ensino e a aprendizagem das diferentes áreas disciplinares. Para tanto, serão observadas as seguintes etapas: i) caracterização da cultura da área disciplinar para identificar, compreender e interpretar a escrita do estudante; ii) mapeamento a prática pedagógica da escrita para apresentar a família de gêneros que os estudantes leem e escrevem em determinada área disciplinar; iii) descrição dos estágios composicionais bem como as características léxico-gramaticais e semântico-discursivas dos gêneros; iv) elaboração de proposta pedagógica para cada área disciplinar; v) produção material didático para os ciclos de aprendizagem da leitura e da escrita em cada área disciplinar e vi) implementação de ação pedagógica interdisciplinar em escolas de Educação Básica a fim de fornecer aos alunos as habilidades de leitura e de escrita necessárias ao sucesso escolar. Registro GAP: 038025.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Coordenador / Francieli Matzenbacher Pinton - Integrante.

  • 2011 - 2013

    PET - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL, Descrição: Participante como aluno bolsista, no grupo PET Letras - Contexto Digital. Programa vinculado ao Curso de Licenciatura em Letras, sob orientação da Profa. Dra. Elenice Maria Larroza Andersen na Universidade Federal do Pampa - Unipampa - Campus Bagé, RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Moraes Machado - Coordenador / Elenice Maria Larrosa Andersen - Integrante.

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Prêmios

2012

2º Lugar - Trabalho apresentado em forma de comunicação na IV Semana Acadêmica do Curso de Letras, Unipampa - Universidade Federal do Pampa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colégio Riachuelo. , Rua Cruz e Souza, 150, Camobi, 97110220 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32262141

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Experiência profissional

2014 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROBIC/FAPERGS, Carga horária: 20

2014 - 2017

Grupo Formação

Vínculo: Professor de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Atividades

  • 06/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção Textual, Literatura Brasileira

2016 - 2016

E.M.E.F. Antônio Gonçalves do Amaral

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2015 - 2016

Escola Estadual de Educação Básica Professora Margarida Lopes

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Reforço Escolar

Outras informações:
Ministrou aulas de Reforço Escolar de Língua Portuguesa para alunos do ensino fundamental e médio.

2012 - 2013

Qualificar - Escola de Educação Profissional

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa em cursos preparatórios para concurso.

Atividades

  • 04/2012 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2011 - 2011

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2018

Instituto Educacional Duque de Caxias

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 8

Atividades

  • 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2018 - 2018

Contexto - Grupos de Estudos e Formação Profissional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

2018 - 2018

Contexto - Grupos de Estudos e Formação Profissional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 10

2018 - 2018

Contexto - Grupos de Estudos e Formação Profissional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Produção Textual, Carga horária: 10

2015 - 2017

Instituto Educacional de Formação Humana LA SALLE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

2015 - 2016

Instituto Educacional de Formação Humana LA SALLE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 10

2017 - 2017

SMTEC EDUCACIONAL EIRELI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor do Componente Curricular Linguagem e Comunicação

2017 - 2017

SMTEC EDUCACIONAL EIRELI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Comp. Curr. Ling. e Comunicação, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Curso Técnico em Enfermagem

2017 - 2017

SMTEC EDUCACIONAL EIRELI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Comp. Cur. Ling. e Comunicação, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso Técnico em Segurança do Trabalho

2017 - 2017

Irmandade da Santa Casa de Caridade de Alegrete - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Disciplina Análise da Conjuntura., Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Qualificação Profissional Cuidador (a) da Pessoa Idosa

2017 - 2017

Irmandade da Santa Casa de Caridade de Alegrete - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia do Trabalho Científi, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Urgência e Emergência

2019 - Atual

Colégio Riachuelo, Riachuelo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20