Josue Rêgo da Silva

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Produções bibliográficas

• GAMA, A. C. ; ALVARENGA, L. G. ; GUIMARAES, D. N. ; AMARAL, S. C. S. ; SILVA, J. R. . A Língua Brasileira de Sinais e os alunos surdos na Educação Superior: em pauta o direito linguístico.. REVISTA PHILOLOGUS , v. 28, p. 109, 2022.

• GAMA, A. C. ; SILVA, J. R. ; GUIMARAES, D. N. . A Acessibilidade Comunicacional e as Pessoas Surdas na Educação Superior.. InterScience Place , v. 17, p. 1067-1087, 2022.

• MACHADO, L. M. C. V. ; SILVA, J. R. . MODOS DE RESISTIR: QUANDO AS NARRATIVAS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E PORTUGUÊS NOS CONTAM AS HISTÓRIAS.. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 1, p. 103, 2022.

• KOEHLER, A. I. ; SILVA, J. R. . Deficiência visual: um estudo de caso no contexto da educação profossional. Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFES) , v. 3, p. 35, 2019.

• COSTA, E. ; SILVA, J. R. ; DRAGO, M. ; DRAGO, R. ; SILVA, J. R. . Estudos de casos esclarecem dúvidas. Psique (São Paulo) , v. XI, p. 42-47, 2017.

• GAMA, A. C. ; SILVA, J. R. ; GUIMARAES, D. N. . Diálogos docentes: a educação como resistência. 1. ed. , 2022. 286p .

• CARDOZO, J. R. M. ; CONTARATO, D. G. J. ; GOMES, F. R. G. ; GOMES, V. L. M. ; SILVA, J. R. ; SILVA, J. R. . ?Doenças e anomalias causadas pelo excesso de informação: um estudo entre alunos do PPGCL-Uenf durante a pandemia da covid-19?. ?TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NA ERA DIGITAL?. 20ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2021, v. 7, p. 79-98.

• SILVA, J. R. ; GAMA, A. C. ; GUIMARAES, D. N. . A inclusão escolar das pessoas surdas: dados dos estudantes do Instituto Federal do Espírito Santo. In: Carlos Henrique Medeiros de Souza, Décio Nascimento Guimarães e Fernanda Castro Manhães. (Org.). Educação, gestão e tecnologia: a interdisciplinaridade em questão. 1ed.Campos: Encontrografia, 2021, v. 1, p. 1-192.

• SILVA, J. R. ; MACHADO, L. M. C. V. . Resistências Surdas contadas de outros modos. Interlocuções sobre Língua de Sinais e sua tradução e interpretação.. 1ed.: , 2021, v. , p. 8-.

• SILVA, J. R. . Modos de resistência Surda: quando os TILSP nos contam as histórias. In: Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado;Felipe Venâncio Barboza;Vanessa Regina de Oliveira Martins. (Org.). Pesquisas em educação de surdos, tradução, interpretação e linguística de línguas de sinais, Tecendo redes de amizade e problematizando as questões do nosso tempo. 474ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2018, v. 474, p. 71-76.

• GAMA, A. C. ; SILVA, J. R. ; GUIMARAES, D. N. . Ensino de Física e Educação Inclusiva: uma revisão sistemática e bibliométrica da literatura.. In: XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2022, São Paulo. XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2022, São Paulo. XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2022.

• SILVA, J. R. ; IMACULADA, R. . ASPECTOS DE PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM JOVEM COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO IFES. In: V CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, Vitória. Concefor, 2018.

• NOGUEIRA, F. ; SILVA, J. R. ; OLMO, K. G. B. ; MACHADO, L. M. C. V. . DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DA SAÚDE: ACESSIBILIDADE E ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA OS SUJEITOS SURDOS. I. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Deficiência auditiva/Surdez, 2016.

• TABOAS, W. L. ; SILVA, J. R. . ACESSIBILIDADE NA WEB: O CASO DO SITE PCD LEGAL. In: IV Seminário Nacional de Educação Especial/ XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva/ I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão / https://proceedings.science/cbee7/papers/acessibilidade-na-web%3A-o-caso-do-site-pcd, 2016, Vitória. Acessibilidade: tecnologia assistiva e comunicação alternativa/ampliada, 2016.

• COSTA, E. ; ARAUJO, M. P. M. ; XAVIER, K. S. ; SILVA, J. R. . SINDROME DE WAARDENBURG: O QUE HÁ PARA ALÉM DAS SIGNIFICAÇÕES CLÍNICAS E TERAPÊUTICAS?. In: Do direito à educação: políticas de acesso, permanência e justiça social., 2016, Vitória. IV Seminário Nacional de Educação Especial ; XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva ; I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão, 2016. p. 889-894.

• GAMA, A. C. ; SILVA, J. R. ; GUIMARAES, D. N. . ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA E EMANCIPÁTORIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. R. ; MACHADO, L. M. C. V. . MODOS DE RESISTIR: QUANDO AS NARRATIVAS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E PORTUGUÊS NOS CONTAM AS HISTÓRIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. R. ; MACHADO, L. M. C. V. . RESISTÊNCIAS SURDAS CONTADAS DE OUTROS MODOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. R. . Disciplina de Libras nos Cursos da Saúde: Subvertendo a Lógica do Espaço Tempo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal conhecer as condições de implementação das políticas de Educação Bilíngue para Surdos na perspectiva da política nacional de inclusão nas diferentes regiões administrativas no Estado do Espírito Santo a fim de responder sobre quais são as condições de escolarização dos estudantes surdos na implementação de uma política de educação bilíngue e as diferentes práticas pedagógicas promovidas na educação básica em escolas públicas estaduais e municipais no Estado do Espírito Santo? Para tanto, precisa-se identificar as políticas e legislações vigentes da concepção de educação bilíngue e as diretrizes curriculares para a inclusão dos alunos surdos nas dez (10) microrregiões administrativas capixabas a fim de mapear as práticas e as políticas ditas bilíngues empreendidas. Uma das metas é mapear a realidade educacional dos alunos surdos matriculados na educação básica e em qualquer modalidade de ensino no Estado do Espírito Santo. E com esse mapeamento, produzir dados quantitativos e qualitativos possíveis para novas pesquisas e parcerias de formação docente... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josué Rego da Silva - Integrante / EULUZE DA COSTA - Integrante / Lucyenne Matos da Costa Vieira Machado - Coordenador / Fernanda Nogueira - Integrante / Katiuscia Gomes Barbosa Olmo - Integrante / Cassio Oliveira - Integrante / Brigida Mariani Pimenta - Integrante.

Prêmios