Patricia da Silva Sessa

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

III Congresso da UFABC. 100 ano de Paulo Freire. 2021. (Congresso).

Mesa Redonda sobre as Licenciaturas Interdisciplinares.Mesa Redonda sobre as Licenciaturas Interdisciplinares. 2020. (Outra).

UFABC PARA TODOS. Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas. 2017. (Feira).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Ensino de Biologia e Indisciplina: questões relacionais, limites e possibilidades. 2017. (Congresso).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Ensino de Zoologia em foco: interações e atividades investigativas. 2017. (Congresso).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. O ensino de Genética no Ensino Médio: a abordagem da Lembrança Estimulada em uma perspectiva de aprendizagem significativa. 2017. (Congresso).

III SEDIAR.Discurso no Ensino de Ciências: Recursos Semióticos e a construção de significados. 2016. (Seminário).

VI ENEBIO. 2016. (Encontro).

V ENEBIO.Interações Discursivas no Ensino de Biologia: perspectivas e práticas educativas. 2014. (Encontro).

IV Simpósio do Cientista Aprendiz.Cientista Aprendiz - Programa de Pré-Iniciação Científica. 2012. (Simpósio).

VI Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil. 2012. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa e Educação em Ciências.A ação mediada na sala d aula de ciências: tensões permanentes. 2011. (Encontro).

XVII Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura.Cientista Aprendiz - Programa de Pré-Iniciação Científica. 2010. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Interações discursivas na sala de aula de ciências: a construção de significados e a aprendizagem de conceitos científicos. 2009. (Encontro).

VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa e Educação em Ciências.Interações discursivas na sala de aula de ciências: a construção de significados e a aprendizagem de conceitos científicos. 2009. (Encontro).

10º Simpósio de Biologia Marinha.O que é ensinar ciência?. 2007. (Simpósio).

10º Simpósio de Biologia Marinha.Compreendendo o significado de ensinar e aprender Ciências da Natureza: investigando as interações na sala de aula. 2007. (Simpósio).

13ª Semana de Educação de Praia Grande.Aavaliação como ferramenta de emancipação:refletindo sobre o cotidiano escolar. 2007. (Encontro).

VI ENPEC. 2007. (Encontro).

X Simpósio de Biologia Marinha.O que é Ensinar Ciência?. 2007. (Simpósio).

A formação de professores das ciências no século XXI: re-significando e re-construindo concepções e práticas. II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. 2006. (Congresso).

Ensinar Ciências no século XXI: uma reflexão sobre a docência.IX Simpósio de Biologia Marinha. 2006. (Simpósio).

Ensinar e Aprender Ciências no século XXI: uma discussão sobre o processo formativo de professores de Ciências da Natureza na sociedade contemporânea.XIII ENDIPE. 2006. (Encontro).

IV Mostra de Pesquisa em Educação:a pesquisa na pós-graduação e seus impactos na educação.Ensinar e Aprender Ciências da Natureza no século XXI: a formação de professores em debate. 2006. (Outra).

Colóquio sobre Políticas do Ensino Superior.Colóquio sobre Políticas do Ensino Superior. 2005. (Outra).

Conferência: Paradigmas da Ação Comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender.Conferência: Paradigmas da Ação Comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender. 2005. (Outra).

I Seminário sobre Educação e Multirreferencialidade. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

V Mostra e I Colóquio Regional de Pesquisa em Educação.Por um ensino aprendente: a formação de professores das Ciências da Natureza no século XXI. 2005. (Outra).

7º Congresso de Produção Científica e 6º Seminário de Extensão da UMESP. 2004. (Congresso).

IV Mostra de Trabalhos em Pesquisa na UMESP: O legado educacional no século XX. 2004. (Outra).

Jornada Anual de Pedagogia.Ciência na escola: o alimento que comemos. 2004. (Oficina).

Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. 2004. (Encontro).

Seminário Avançado Avaliação Educacional: Regulação e Emancipação.Avaliação Educacional: Regulação e Emancipação. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Comunidades de Aprendizagem - Cesar Coll.Comunidades de Aprendizagem. 2003. (Seminário).

Circuito Gestão.Gestão Educacional e o Cotidiano nas Escolas. 2002. (Outra).

III Semana da Alfabetização. Educação de Jovens e Adultos - Fortalecendo a Inclusão Social. 2002. (Congresso).

Avaliação Formativa: Estratégia para a Construção da Autonomia.Avaliação Formativa: Estratégia para a Construção da Autonomia. 2001. (Oficina).

Seminário Internacional com Philippe Perrenoud e Monica Thurler.As Competências para Ensinar no Século XXI: A Formação dos Professores e o Desafio da Avaliação. 2001. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação.A Avaliação como Instrumento de Aprendizagem. 2000. (Seminário).

4ª Mostra de Material de Divulgação e Ensino das Ciências.O Desafio de Ensinar Ciência no Século XXI. 1999. (Oficina).

Salão Internacional do Livro de São Paulo.Novas Tendências no Ensino de Ciências: Qualidade e Conectividade. 1999. (Seminário).

NOVAIS, R. M.;SESSA, P. S.; DECARLI, C.; XAVIER, A. M.; SILVA, A. N.. A influência de vivências emonionantes na prática educativa de professores de Ciências. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PUGLIESE, A.;SESSA, P. S.; OLIVEIRA, I. S.; ZANOTELLO, M.; CORDEIRO, R. S.. Os espaços de Educação Não Formal e a Divulgação Científica em um curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PUGLIESE, A.;SESSA, P. S.; GALIAN, C. V. A.; SILVA, J. R. S.; MARANDINO, M.. ESPAÇOS FORMATIVOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS AULAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

LOCATELLI, S. W.;SESSA, P. S.; MARQUES, A. C. T. L.; COLAGRANDE, E. A.; MARTORANO, S. A. A.. Ensino por Investigação e a Metacognição: o processo de ensino e aprendizagem de Ciências na Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SANTOS, E. I.; CERQUEIRA, B. R. S.;SESSA, P. S.; VIEIRA, R. M. B.. Curti, comentar e compartilhar ciência: a divulgação científica em rees sociais e a alfabetização científica de alunis do Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH - UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo.

FRANZOLIN, F.;SESSA, P. S.; PALHARINI, L. A.; CERQUEIRA, B. R. S.; ALITTO, R. A. S.. Interesses e Conhecimentos sobre Biodiversidade no estado de São Paulo: o que estudantes têm a nos dizer?. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALTARUGIO, M. H.; DOTTA, S. C.;SESSA, P.. COMPETÊNCIAS E APTIDÕES PESSOAIS NECESSÁRIAS PARA O ENSINO NA MODALIDADE REMOTA: UM ESTUDO DE CASO NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DA UFABC. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CHRISTOFOLETTI, R. A.; MAZZO, T. M.; IGNACIO, B. L.; ALITTO, R. A. S.; FEJES, M.;SESSA, P.. O ENSINO DA CULTURA OCEÂNICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DO CURRICULO MUNICIPAL DE SÃO VICENTE/SP. 2022. Dissertação (Mestrado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MAR) - Universidade Federal de São Paulo.

SESSA, P.; SILVA, J. R. S.; DOMINGUEZ, C. R. C.. Alfabetização Científica e Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Investigando aproximações. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SIPAVICIUS, B. K. A.; SILVA, J. R. S.; ALMEIDA, D. M.;SESSA, P.; MELLO, P. S.. A compreensão da cultura micótica nos estudantes de duas instituições de Ensino Superior. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MENEZES, V. M.;SESSA, P.; TRIVELATO, S. L. F.; ALBRECHT, E.. Investigando a Lua: As práticas Epistêmicas em uma sequência didática para o Ensino de Astronomia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PARMEJANE, F. B.; SCARPA, D. L.; FRANZOLIN, F.;SESSA, P.. As diferentes dimensões dos conteúdos de ensino e aprendizagem propostos por licenciandos de Biologia em sequências didáticas investigativas. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

SILVA, R. L. F.;SESSA, P.; MOLINA, K. S. M.. Licenciandos de Ciências biológicas em ação docente: uma análise das interações discursivas e das autorreflexões. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

TRIVELATO, S.;SESSA, P.; MUNFORD, D.. Análise das Práticas Epistêmicas em uma atividade sobre dinâmica de populações. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PACHECO, M. A.;SESSA, P. S.; SEPINI, R. P.. TOLEDO MARTINS. O planejamento de questões sociocientíficas para as aulas de Ciências e Biologia no Pibid UFABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, M. G. L.;SESSA, P.; SOUSA, I. C.. Diálogos sobre Genética: uma análise sobre o processo argumentativo em aulas de Biologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CAPECCHI, M. C. V. M.;SESSA, P.; CAMPELLO, A. R. E. S.. Construção de significados e apropriação do conhecimento científico em aulas de química no contexto educacional bilíngue de surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, J. R. S.;SESSA, P. S.; PUGLIESE, A.; MENDES, M. T.; SANO, P. T.; MIRANDA, M. A. G. C.; BUENO FILHO, M. A.; BIZOTTO, F. M.. A formação dialógica de professores para o ensino de Botânica: narrativas de um processo formativo. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ensino, História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MORAIS, M. C. V.;SESSA, P. S.; ZANOTELLO, M.; SILVA, J. S.; GOMES, V. M. S.; ALTARUGIO, M. H.; SOUZA NETO, J. C.; BARBOSA, O. C.. O SUJEITO-PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ensino, História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

BARREYRO, G. B.; MARQUES, A. C. T. L.; OTRANTO, C. R.; SILVA, A. L.;SESSA, P.. A política de licenciaturas na rede federal de educação profissional no período 2009 - 2019: uma análise da expansão no interior paulista. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - doutorado) - Faculdade de Educação da USP.

TRIVELLATO, S. L. F.;SESSA, P. S.; ROBERTO, L. H. S.. A APRENDIZAGEM EM CONSTRUÇÃO CONTÍNUA EM AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DO COMPARTILHAR CONHECIMENTOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

SANTOS., E. I.; CERQUEIRA, B. R. S.;SESSA, P.. Curtir, comentar e compartilhar ciência: a divulgação científica em redes sociais e o processo de alfabetização científica de alunos do Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

SESSA, P.; SILVA, J. R. S.; SIQUEIRA, V. A. S.. Alfabetização em saúde: saberes, vivências e reflexões no âmbito da formação de professores de Ciências e Biologia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CHRISTOFOLETTI, R. A.; MARTINS, F. R.;SESSA, P. S.. O ENSINO DA CULTURA OCEÂNICA NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO INVESTIGATIVO DO CURRICULO MUNICIPAL DE SÃO VICENTE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia do Mar) - Universidade Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.; SILVA, J. R. S.; ALMEIDA, C. C. T.. Alfabetização Científica e Alfabetização Cartográfica: Concepções, contextos e caminhos para a Interdisciplinaridade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PUGLIESE, A.; GALIAN, C. V. A.;SESSA, P. S.. Espaços formativos na escola: desafios e possibilidades das aulas de trabalho pedagógico coletivo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

LOCATELLI, S. W.; MARQUES, A. C. T. L.;SESSA, P. S.. Ensino por investigação e a metacognição: o processo de aprendizagem de Ciências e Matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALTARUGIO, M. H.; DOTTA, S. C.;SESSA, P. S.. COMPETÊNCIAS E APTIDÕES PESSOAIS NECESSÁRIAS PARA O ENSINO NA MODALIDADE REMOTA: UM ESTUDO DE CASO NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DA UFABC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MENEZES, V. M.; TRIVELATO, S.;SESSA, P. S.. Investigando a Lua: as Práticas Epistêmicas em uma Sequência de Ensino Investigativa para o Ensino de Astronomia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SIPAVICIUS, B. K. A.; SILVA, J. R. S.; ALMEIDA, D. M.; TRIVELATO, S.;SESSA, P. S.. A compreensão da cultura micológica nos estudantes de duas Instituições de Ensino Superior. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, C. A.; DOMINGUEZ, C. R. C.; SILVA, J. R. S.;SESSA, P. S.. Alfabetização Científica e Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Investigando aproximações. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SEPINI, R. P.; ALBRECHT, M. P. S.;SESSA, P.. O planejamento de questões sociocientíficas para aulas de Ciências e Biologia no Pibid UFABC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, M. G. L.; SOUSA, I. C.;SESSA, P.. Diálogos sobre Genética: uma análise sobre o processo argumentativo em aulas de Biologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CAPECCHI, M. C. V. M.;SESSA, P.; DOMINGUEZ, C. R. C.. Construção de significados e apropriação do conhecimento científico em aulas de química no contexto educacional bilíngue de surdos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, J. R. S.;SESSA, P.; PUGLIESE, A.. A prática no ensino de Botânica: uma análise documental dos principais congressos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC.

DIAS, S. Q.; HORNEAUX, A. Z.; MASAGUE, A. E.;SESSA, P. S.. Leitura: compreensão e gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SOUSA, A.; MENDONCA, J.; OLIVEIRA, M. C.;SESSA, P. S.. Música e Matemática: interfaces. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

JESUS, M. A. S.; Carbone, Renata de Freitas; PRADO, V. A.;SESSA, P. S.. Um estudo sobre a utilização de uma geometria não euclidiana na teoria da relatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Santa Cecília.

VALE, M.; GILBERTONE, D.; LUIZ, T. M.;SESSA, P. S.. Influência dos filmes de animação no ensino de Ciências e Biologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Santa Cecília.

GIORDANO, F.; FRANCATO, A.; Pippa, Nathalia;SESSA, P. S.. Aquecimento global: percepção sobre o problema por uma população em diferentes graus de escolaridade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.; SANTOS, T.. Formação de Professores e a Diversidade Cultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.; SANTOS, T.. Ensino por Projetos de Trabalho: um estudo de caso na Instituição Gota de Leite. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. Família e Escola na Formação do Educando. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Silva, Simone Cristina Senger;SESSA, P. S.. O incentivo à leitura como recurso pedagógico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Silva, Simone Cristina Senger;SESSA, P. S.. A importância do brinquedo e do jogo na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Lundim, Luci Mara;SESSA, P. S.. A inclusão do superdotado no ambeinte escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Lundim, Luci Mara;SESSA, P. S.. A creche como Unidade de Ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Lundim, Luci Mara;SESSA, P. S.. Abuso Sexual Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Galatro, Heloísa Maria Prieto Silveira;SESSA, P. S.. A inclusão social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Dantas, Ana Carolina Caetano Senger;SESSA, P. S.. O coordenador pedagógico em uma escola municipal de Educação Infantil: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Silva, Simone Cristina Senger;SESSA, P. S.. Fracasso escolar e avaliação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

Silva, Simone Cristina Senger;SESSA, P. S.. O método Paulo Freire e a revolução na alfabetização de jovens e adultos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. O pedagogo empresarial frente às temáticas da responsabilidade social corporativa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Empresarial) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. ; Santos, Gabriela de P.; Gonçales, Lindalva.A Pedagogia Empresarial como ferramenta para o aumento da produtividade em organizações contemporânes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. Arte e Cidadania - Arte+CECON=CIDADANIA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. B.; Siqueira, Andréa P.; Santos, Priscila.A relação entre família e escola durante a educação infantil dos 4 aos 6 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. Educação lúdica de 0 a 6 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SESSA, P. S.. A importância dos jogos e da recreação na inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília.

SOUSA, M.; CAPECCHI, M. C. M.;SESSA, P. S.. Construção de Significados e apropriação do conhecimento científico em aulas de química no contexto educacional bilíngue de surdos no Brasil. 2016. Universidade Federal do ABC.

MUNFORD, D.; PALHARINI, L. A.;SESSA, P. S.. Seleção de processo seletivo simplificado para contratação de professor visitante na área de Ensino de Biologia. 2022. Universidade Federal do ABC.

SESSA, P. S.. II Congresso Virtual de Ciência é Dez!. 2021. Universidade Federal do ABC.

SESSA, P. S.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIFSP. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIFSP. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIFSP. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIFSP. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIFSP. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. II Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2021. Instituto Federal de São Paulo.

SESSA, P. S.. XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2021. Universidade de Lisboa.

SESSA, P.. III Simpósio do PPG em Ensino e História das Ciências e da Matemática. 2020. Universidade Federal do ABC.

SESSA, P. S.. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2019. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

SESSA, P. S.. II Simpósio da Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática. 2018. Universidade Federal do ABC.

SESSA, P. S.. VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) e I Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO / NORTE). 2018. Associação Brasileira de Ensino de Biologia.

SESSA, P. S.. Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2017. Universidad de Sevilla.

SESSA, P. S.. XI ENPEC. 2017. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

SESSA, P. S.. III EREBIO - Regional 1. 2017. Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.

SESSA, P. S.. VI ENEBIO. 2016. Associação Brasileira de Ensino de Biologia.

SESSA, P. S.. V ENEBIO. 2014. Associação Brasileira de Ensino de Biologia.

AVANCINI, J.; TREVISIOLI, G.; RONCONI., M.; ASEM, E. C. A. D.;SESSA, P. S.. Cientista Aprendiz - Program de Pré-Iniciação Científica. 2010. Colégio Dante Alighieri.

TIBERIO., B. M.; TONIDANDEL, S. M. R.;SESSA, P. S.. Cientista Aprendiz - Programa de Pré-Iniciação Científica. 2010. Colégio Dante Alighieri.

; Práticas Epistêmicas para a Alfabetização Científica: um olhar sobre a formação de professores de Ciências; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E MÍDIAS SOCIAIS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS, NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO/SP, DE 2018 A 2020; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Possibilidades de ressignificação da alfabetização em saúde: uma experiência formativa para professores de ciências e biologia; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ensino, História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

: Ficção Científica e Alfabetização Científica: Possibilidades e Concepções para o Ensino de Ciências; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ensino, História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A formação de professores de anos iniciais e a educação científica: o que dizem projetos pedagógicos de Pedagogia; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ensino, História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Por uma educação crítica: proposta de matriz de referência para alfabetização em saúde no campo da formação de professores; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Interdisciplinaridade e seus percalços: currículo, concepções dos professores e alfabetização científica; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Alfabetização Científica e Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Investigando aproximações; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Investigando a Lua: As Práticas Epistêmicas em uma Sequência Didática para o Ensino de Astronomia; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Saberes Experenciais e Prática Docente no Ensino de Botânica; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Coorientador: Patricia da Silva Sessa;

Educação ambiental, o lixo e a reciclagem na escola: prática docente para a escola viva e vida sustentável; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Educação Ambiental: Limites e possibilidades das práticas docentes nos anos finais do Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

A pegada ecológica nos anos finais do Ensino Fundamental: Prática pedagógica e conscientização; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Prática docente, transformações químicas e Educação Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Publicidade e Consciência Ambiental: a prática docente em debate; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Desenvolvimento Sustentável e prática docente: possibilidades do cotidiano em sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Uma proposta de atividade investigativa sobre os 17 objetivos do Desenvolvimento Sustentável; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Educação Ambiental na Educação Superior e as concepções dos alunos: contribuições para a disciplina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Educação Ambiental e formação de professores: um olhar analítico sobre as publicações nacionais de 2005 a 2017; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

A relação da comunidade Vila Barra do Una com o Meio Ambiente e a Estação Ecológica Juréia-Itatins; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Ferreira; Avaliação Escolar: uma reflexão sobre a prática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

As Contribuições de Friedrich Froebel para a Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Inclusão de Crianças com Síndrome de Down em Escolas regulares de Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Alfabetização e Deficiência Visual; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

; Trabalhando com projetos na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

A atuação do Pedagogo Empresarial no século XXI; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Avaliação escolar: uma reflexão permanente do desenvolvimento da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Mudanças de Comportamento nas Organizações; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

A motivação como atributo da produtividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Interações discursivas e a compreensão dos estudantes da Educação Básica no contexto da Educação Científica; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

Currículo por projetos de ensino: uma abordagem interdisciplinar e contextualizada acerca da poluição ambiental; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

A importância social, econômica e ambiental da customização de roupas e móveis; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC; Orientador: Patricia da Silva Sessa;

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