Yuri Osti Barbosa

Doutor em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Mestre em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo; Especialista em Psicopedagogia Institucional; Especialista em Teologia do Novo Testamento Aplicada. Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Paulista; Pedagogo licenciado pela Universidade Cidade de São Paulo e Bacharel em Teologia pela Universidade Cidade de São Paulo. Experiência acadêmica na área de Matemática Aplicada, Estatística, Álgebra e Cálculo, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias Educacionais, Educação Matemática, Educação Algébrica e Educação Estatística. yuriobmat@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2017 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Estratégias didáticas com uso de diferentes tecnologias: reflexões e avanços de um grupo de professores em uma formação sobre cônicas
Gerson Pastre de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Matemática

2008 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Multisignificados de Equação: Uma investigação sobre as concepções de Professores de Matemática
, Ano de Obtenção: 2009.Alessandro Jacques Ribeiro.Palavras-chave: Educação Algébrica; multisignificados; Educação Matemática; Professores.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Teologia do Novo Testamento Aplicada

2023 - 2024

Faculdades Batista do Paraná
Título: Portfóliio

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2015 - 2017

Universidade Paulista - Jundiaí
Título: Um breve olhar sobre a interação entre diferentes áreas do saber na formação de conceitos numa visão psicopedagógica.
Orientador: Lisienne de Morais Navarro Gonçalves Silva

Graduação em Teologia

2018 - 2021

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Um breve olhar sobre a teologia da prosperidade em Kenneth Hagin e a prosperidade subentendida em Filipenses

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2004 - 2006

Universidade Paulista
Título: Estudo das Concepções de Alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental Sobre a Noção de Equação
Orientador: Alessandro Jacques Ribeiro

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Composição de orquestrações instrumentais on-line: aprendizagens e desenvolvimentos durante a Pandemia. 2022. (Seminário).

O uso das tecnologias para a inovação das práticas pedagógicas. Que competências o professor deve desenvolver?. 2022. (Seminário).

Promover o desenvolvimento profissional de professores através de estudos de aula.. 2022. (Seminário).

Análisis de la interacción desde el enfoque de la matemática dialógica. 2021. (Seminário).

Ensinar em tempos de fake news: o momento zero da verdade. 2021. (Seminário).

Experiências de um período de doutorado no exterior. 2021. (Seminário).

Inteligência artificial e a educação. 2021. (Seminário).

O programa residência pedagógica e a formação do professor de matemática. 2021. (Seminário).

Professores, alunos e o ensino da geometria na escola básica. 2021. (Seminário).

Uso de indicadores educacionais na gestão de escolas e secretarias: possibilidades e desafios. 2021. (Seminário).

Abordagem Documental do Didático. 2020. (Seminário).

A Metamorfose do Sistema de Recursos de Licenciandos em Matemática na Formação Inicial. 2020. (Seminário).

Apresentação dos Grupos de Pesquisa do PEPG em Educação Matemática. 2020. (Seminário).

Avaliação de Conhecimentos e Competências em Matemática. 2020. (Seminário).

Relato de estudos e pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem do conceito de Limites de Funções Reais de uma Variável Real. 2020. (Seminário).

Da Educação Matemática à modelagem na Educação Matemática.. 2019. (Seminário).

Desafios e possibilidades da Educação 4.0 no Brasil e particularmente na Amazônia.. 2019. (Seminário).

Ensino de Matemática: possibilidade de inclusão por meio de instrumentos mediadores.. 2019. (Seminário).

Estado da Civilização e Educação Matemática.. 2019. (Seminário).

Impacto do Título de Doutor na Vida Profissional.. 2019. (Seminário).

Pesquisa em educação: a diversidade de metodologias.. 2019. (Seminário).

Relato de experiências na busca de novos recursos para o ensino de Matemática no Fundamental I e no Fundamental II.. 2019. (Seminário).

Rethinking creativity for mathematics teaching: introducing multi-and trans-disciplinary approaches for schools.. 2019. (Seminário).

Educação Matemática, Epistemologia e Tecnologia.. 2018. (Seminário).

Los recorridos de estudio e investigación en la ensiñanza y en la formación del profesorado: nuevas perspectivas.. 2018. (Seminário).

Metodologias ativas e sócio-interação nas aulas de Matemática.. 2018. (Seminário).

Tendências e possibilidades da pesquisa em Educação Matemática no Ensino Superior. r. 2018. (Seminário).

VII Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação Matemática e afins.. 2018. (Seminário).

VII Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação Matemática e afins..Uma proposta de re/significação de cônicas desenvolvida com um grupo colaborativo de professores de Matemática em ambiente virtual de aprendizagem.. 2018. (Encontro).

Narrativas (auto)biográficas na formação de professores: aprender e ensinar matemática nos anos iniciais.. 2017. (Seminário).

Neurociência e Educação Matemática um diálogo necessário.. 2017. (Seminário).

Recepção de aluno - 2º/2017, promovido pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP. 2017. (Seminário).

VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação Matemática e afins.. 2017. (Congresso).

Uso da Internet para Promover Cognição Socialmente Emergente. 2009. (Outra).

EBRAPEM. 2008. (Congresso).

EBRAPEM. Discutindo os multisignificados de equação com professores de Matemática. 2008. (Congresso).

Fórum Social - Educação Ambiental - Desafios do Novo Milênio. 2008. (Outra).

Uma Perspectiva Sensório Cultural para Educação Matemática. 2008. (Outra).

Workshop de Pesquisa em Educação Matemática. 2008. (Simpósio).

Da Geometria de Euclides às Não-Euclidianas - Um Breve Olhar Sobre uma Longa História ma L. 2005. (Oficina).

Dia nacional da Matemática. 2005. (Oficina).

I SEMAT - Semana da Matemática da Universidade Paulista. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE ; BARBOSA, YURI OSTI . O estudo das cônicas em um grupo de professores do ensino básico: reflexões a partir de uma investigação com encontros virtuais síncronos e interações assíncronas. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 19, p. e2024012, 2024.
BARBOSA, Y. O. ; RIBEIRO, A J . Multisignificados de Equação: uma investigação acerca das conceções de professores de Matemática. Educação Matemática Pesquisa (Online) , v. 15, p. 379-398, 2013.
BARBOSA, Y. O. ; RIBEIRO, A J . Estudo das Concepções de Alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da Universidade Paulista, 2006, São Paulo. Anais do VIII Encontro de Iniciação Científica. São Paulo: Sol Editora, 2006. v. Único. p. 1-107.
BARBOSA, Y. O. . Uma proposta de re/significação de cônicas desenvolvida com um grupo colaborativo de professores de matemática em ambiente virtual de aprendizagem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, A J ; BARBOSA, Y. O. ; DORIGO, M. . Os multisignificados de equação no ensino e na aprendizagem de Matemática: investigando contribuições para a formação do professor.. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt, Chile. Anais do VI Congresso Iberoamericano de Educação Matemática, 2009. v. Único. p. 1225-1231.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, Y. O. . Discutindo os multisignificados de equação com professores de matemática.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Y. O. . Estudando as concepções de alunos a respeito da noção de equação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Y. O. . Estudo das concepções de alunos de 7ª série a respeito da noção de equação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, Y. O. . Geometria Descritiva. Universidade Paulista - Interativa, 2010 (Material apostilado.).

Outras produções

BARBOSA, Y. O. . VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e afins.. 2017. (Parecerista de artigos científicos).

Projetos de pesquisa

2008 - 2011

Os Multisignificados de Equação no Ensino e na Aprendizagem da Matemática., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo principal avaliar as contribuições que a abordagem dos multisignificados de equação no ensino e aprendizagem de Matemática, poderão fornecer à Formação do Professor de Matemática. Será desenvolvido na perspectiva de uma pesquisa qualitativa, dividida em duas etapas uma diagnóstica e outra de intervenção com alunos e professores de Matemática da Rede Pública do Estado de São Paulo. Fundamenta-se nos resultados da tese de doutorado do autor do projeto Os Multisignificados da Noção de Equação no Ensino de Matemática e na teoria dos Registros de Representação Semiótica, de Raymond Duval. Pretendem-se como resultados finais trazer contribuições para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática no âmbito da Educação Algébrica, no que se refere ao ensino e aprendizagem de equações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Yuri Osti Barbosa - Integrante / Alessandro Jacques Ribeiro - Coordenador / DORIGO, M. - Integrante / Isabela Galvão Barbosa Stempniak - Integrante / Etienne Lautenschlanger - Integrante / Silvio Antonio da Silva - Integrante.

Prêmios

2012

Cadeira nº 42/ALB/SP, Academia de Letras do Brasil.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Objetivo Itupeva. , Estrada Municipal IVA, Jardim Primavera, 13295000 - Itupeva, SP - Brasil, Telefone: (11) 48152333

Experiência profissional

2017 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando

2008 - 2020

Universidade Paulista - Jundiaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Álgebra Linear Cáculo I Geometria Analítica Matemática Discreta Estatística Bioestatística Matemática Aplicada à Administração, Ciências Contábeis e Economia

Atividades

02/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear, Eletricidade e Óptica, Geometria Analítica, Matemática Aplicada, Matemática Discreta, Estatística
08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I, Matemática Aplicada
02/2010 - 12/2012
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Operacional, Matemática Financeira, Matemática Aplicada, Estatística
02/2010 - 12/2012
Ensino, Farmácia Bioquímica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística, Matemática Aplicada
02/2009 - 06/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aplicativos para Cálculo

2017 - Atual

Colégio Objetivo Itupeva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática - Ensino Médio, Carga horária: 20

2008 - 2015

Escola Antonio Cintra Gordinho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuando como Professor do Ensino Fundamental II e Médio.

Atividades

01/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2009 - 2009

Faculdade de Ciências Gerenciais

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 3

Outras informações:
2009 - Ensino Nível Graduação - Administração de Empresas Estatística I Estatística II

Atividades

06/2008 - 12/2008
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística I, Estatística II

2008 - 2011

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado

Atividades

02/2008 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Bandeirante de São Paulo.Linhas de pesquisa

2011 - 2019

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor PEB II de Matemática