Adriana Martins Correia
É doutora em Educação Física pela UERJ/ Universidade Gama Filho (co-tutela), onde também concluiu o mestrado em Educação Física e graduação, Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense, vinculada ao Instituto de Educação Física. Entre 2002 e 2014 foi professora assistente do Centro Universitário Augusto Motta, onde também exerceu a função de Coordenadora Geral dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Foi professora de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro entre 2001 e 2014 e da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro entre 1994 e 1999. Desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão nas áreas relacionadas aos processos de escolarização de infâncias e juventudes e à dança e Educação Estética . Lidera o grupo de pesquisa EXPANDE (Expressividades, performances andarilhas e espaços educativos). Coordena o Núcleo de Educação Física do PIBID-UFF.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação Física
2010 - 2013
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Entre o liso e o estriado: percursos dos jovens dançarinos urbanos do Rio de Janeiro
Orientador: Nilda Teves Ferreia
com
Mestrado em Educação Física
1998 - 2000
Universidade Gama Filho
Título: Dança e Interação Social: Estudo de um Projeto de Intervenção Pedagógica
, Ano de Obtenção: 2000.Nilda Teves Ferreira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação física; dança; imaginário social; Inclusão.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Psicomotora e Distúrbios de Aprendizagem
1994 - 1995
Universidade Gama Filho
Título: A importância do trabalho psicomotor no ensino da dança
Orientador: Ludmila Mourão
Formação complementar
2016 - 2016
Módulo introdutório do Curso de Especialização em Sistema Laban/Bartenieff. (Carga horária: 100h). , Faculdade Angel Vianna, FAV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
Organização de eventos
SARTI, R. ; LEMA, R. ; PRAXEDES, J. ; CORREIA, Adriana Martins ; COPOLLILO, M. . I Encontro de Educação Física na Educação Infantil. 2020. (Congresso).
CORREIA, Adriana Martins ; SEPULVEDA, D. ; DEVIDE, F. P. . IEF Debate: A escola democrática e as questões de gênero. 2018. (Outro).
MATTOS, L. O. N. ; CORREIA, Adriana Martins ; PINHEIRO, P. T. M. . SEMINÁRIO SOBRE HABILITAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Outro).
CORREIA, Adriana Martins . II Encontro dos alunos e ex-alunos do Curso de Especialização em Educação Física Escolar. 2017. (Outro).
CORREIA, Adriana Martins . I Jornada de Educação Física da Unisuam. 2013. (Congresso).
CORREIA, Adriana Martins . IV Semana Acadêmica de Ci^ncia da Saúde e Ciências Biológicas. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Corpos, corporeidades e corporalidades: leituras tecidas por diversos campos do conhecimentodi.CORPOSENTIDOS? COMO FIO CONDUTOR DA PESQUISA Mesa - LEITURAS PLURAIS SOBRE O CORPO,. 2024. (Simpósio).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Parecerista dos trabalhaos submetidos ao GTT Corpo e Cultura. 2023. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Moderação da Sessão 2 de Comunicações Orais do GTT Corpo e Cultura. 2023. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. CO-INSPIRAÇÕES: EXPERIÊNCIAS DANÇANTES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2023. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. A GR COMO MODALIDADE ESPORTIVA: ONDE ESTÃO OS CORPOS MASCULINOS?. 2023. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. CONVERSAS COM DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONCEPÇÕES DE CORPO E O COTIDIANO ESCOLAR. 2023. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. A VIDA NOS QUADRIS: A CIÊNCIA DO REBOLADO E O CORPO DE MULHERES NEGRAS. 2023. (Congresso).
II Seminário Educação Física e Cultura do Movimento.Sobre corpos, juventudes e infâncias. 2022. (Seminário).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Corpos e infâncias: desafios de uma experiência com as danças urbanas. 2021. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. Sessão de Comunicações Orais do GTT Corpo e Cultura,. 2021. (Congresso).
I Encontro de Educação Física na Educação Infantil.Mesa de Encerramento e Avaliação. 2020. (Encontro).
IX Simpósio de Educação Física e Dança.Educação Física, Escola e Democracia. 2020. (Simpósio).
XV Encontro Fluminense de Educação Física Escolar.Mesa 02: ?Educação Física Escolar e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?. 2020. (Encontro).
MID 2019.Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal. 2019. (Outra).
X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. O corpo como significante central: experiências com as infâncias e as juventudes. 2019. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. Corpos e cotidianos: o encontro de três pesuisadoras com certeau. 2019. (Congresso).
MID 2018.LEICC. 2018. (Outra).
I Seminário do Grupo de Pesquisa ELAC: vinte anos de LDB, e a Educação Física na EJA?. 2017. (Seminário).
Mostra de Iniciação à Docência.Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal. 2017. (Outra).
XIV EnfEFE.Mediação de Mesa redonda e Organização. 2015. (Encontro).
I Jornada de Educação Física da Unisuam.II Encontro de Egressos do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. 2013. (Seminário).
8o Fórum Universitário Pearson. 2010. (Encontro).
21o Congresso Internacional de Educação Física. Construções Imaginárias dos Estudantes de Licenciatura em Educação Física a respeito da identidade profissional. 2006. (Congresso).
IVas Semana Acadêmica das Áreas de Ciências Biológicas e da Saúde.UNISUAM com Vida - Uma Reflexão Multiprofissional. 2006. (Outra).
20o Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2005. Identidade e Formação Profissional: Algumas Reflexões geradas a partir das novas diretrizes curriculares para o curso de Educação Física. 2005. (Congresso).
9o Congresso Brasileiro de História do Esporte, Laze e Educação Física. Heranças Históricas e o Sincretismo da Dança no Cenário Contemporâneo. 2004. (Congresso).
I Fórum de Gestores UNISUAM.Curso de Educação Física - Avaliação 2004 e perspectivas futuras. 2004. (Encontro).
II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer. A Formação Profissional em Educação Física diante da expansão do Ensino Superior Privado: um estudo de caso do imaginário do corpo discente de uma Instituição do Rio de Janeiro. 2003. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Dança em Projetos Sociais: Análise da Construção de Sentidos no Discurso da Mídia Impressa. 2003. (Congresso).
I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer. Dança e Interação Social: Repercussões nas significações imaginárias atreladas a um projeto de interação social. 2001. (Congresso).
III Encontro Enfoques Feministas e as Tradições Disciplinares.Dança e Gênero: algumas reflexões acerca dos discursos femininos relativos a um projeto de intervenção pedagógica. 2001. (Encontro).
XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Imaginário Social nos Estudos em Educação Física, Esporte e Lazer: Algumas contribuições teórico-metodológicas. 2001. (Congresso).
8o Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. Reflexão sobre alguns desdobramentos de um projeto de intervenção social a partir do ensino da dança. 2000. (Congresso).
I Encontro daCI - Rio de Janeiro.Dança e Interação Social. 2000. (Encontro).
VIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos países de língua portuguesa. Reflexões sobre alguns desdobramentos de um projecto de intervenção social a partir do ensino da dança. 2000. (Congresso).
AIESEP -Congresso Mundial de Educação Física. 1997. (Congresso).
III Seminário de Educação do SEPE/RJ - A Educação que queremos -Construindo Coletivamente a nossa escola. 1996. (Seminário).
II Seminário de Educação SEPE/RJ - Educação sem Exclusão. 1995. (Seminário).
II Encontro de Psicomotricidade do IBMR. 1994. (Encontro).
1o Congresso de Consciência Corporal -Governo do Estado de São Paulo.Cursos e Work Shop : Corpo, Dança e Educação (Prof. Edson Claro); Eutonia (Prof. Mirian Daschal); Capoeira e Somaterapia (Dr. Roberto Freire). 1992. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Educação Física e Desportos da Universidade Estadual de Londrina.Educação Física Não- Formal para crianças carentes. 1992. (Encontro).
I Ciclo de Palestras DAEF-UGF. 1991. (Outra).
Participação em bancas
CORREIA, ADRIANA MARTINSSILVA, C. A. F.; COPOLLILO, M.. CORPOREIDADES E INFÂNCIAS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O TRABALHO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE NITERÓI.. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, ADRIANA MARTINSSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.. Metodologias Ativas e Edcuação Física. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, ADRIANA MARTINS; BRASILEIRO, L. T.; OLIVEIRA, R. F. C.. PARA ALÉM DO "ROLA BOLA TECNOLÓGICO": O JUST DANCE COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL - PROEF) - Universidade de Pernambuco.
TERRA, D. V.; PRADO, G. V. T.;CORREIA, ADRIANA MARTINS. Professorando/a de Educação Física iniciantes na carreira docente em tempos pandêmicos : do remoto ao presencial. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, C. A. F.; AVELAR, K.;CORREIA, ADRIANA MARTINS. A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA O TÉCNICO ADMINISTRATIVO DA UFRRJ.. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Centro Universitário Augusto Motta.
AVELAR, K.;SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins. OS ESPAÇOS PÚBLICOS PARA ATIVIDADE FÍSICA EM MANHUAÇU (MG) EM ALINHAMENTO AOS ODS DA AGENDA 2030. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Centro Universitário Augusto Motta.
SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins; KOELTZSCH, G.. A dança no contexto da educação infantil e a prática de docentes da rede municipal de educação de Niterói. 2022.. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; OSBORNE, R. S.. Identificação dos fatores motivacionais para prática de atividade física em boxes de crossfit. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
FARIA jÚNIOR, A. G.;CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.. Dança Sênior em idosos independentes: contribuindo para um envelhecimento saudável. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.; OLIVEIRA, R. C.;CORREIA, Adriana Martins. Percepções dos alunos e professores de Educação Física do GEO diante das aulas de Educação Física Curricular. 2017 - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins; SANTOS, R. F.. Representações Étnico-Raciais e esporte: a participação brasileira nos primeiros Jogos Mundiais dos Povos Indígenas. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins; SANTOS, R. F.. Alfabetização Corporal na adolescência: um método de Educação Física em busca da aproximaçãio e da participação de todos os alunos do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. B.; SANTOS, R. F.. Da igreja: uma análise da metáfora religiosa nas aulas de Educação Física. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.; MESQUITA, I. B.. Representações de gênero no comando do Handebol Brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.; SANTOS, L. C.. Entre as culturas do corpo, da Escola e do Conflito: diálogos da Educação Física em uma comunidade conflagrada. 2015.
CORREIA, Adriana Martins; KUNZ, A. C. V.;SILVA, C. A. F.; OSBORNE, R. S.. Sentidos da dança: uma análise das concepções dos alunos de Licenciatura em Educação Física. 2015 - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.; FARIA jÚNIOR, A. G.;CORREIA, Adriana Martins. Inclusão e Exclusão em aulas de Educação Física no 1o ano do Ensino Fundamental no Colégio Pedro II. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
FREITAS, L. M. A.; ALMEIDA, D. M. V.; CRISTOVAO, L. S. G.; SCHUELER, A. F. M.;CORREIA, Adriana Martins. Deusa delicada ou fofoqueira desiquilibrada? Uma análise discursiva das identidades femininas em textos sobre a dança do ventre. 2019.
MOURAO, L.; ESPÍRITO SANTO, G. do;ASSIS, M. R.; PALMA, A.;CORREIA, Adriana Martins. A INTERAÇÃO DE ALUNAS DO COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO EM ATIVIDADES ESCOLARES E PRÁTICAS FÍSICO-ESPORTIVAS. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.
CORREIA, ADRIANA MARTINSSILVA, C. A. F.; COPOLILLO, MARTHA. PRESENÇA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.;CORREIA, ADRIANA MARTINS. Metodologias ativas e educação física.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, ADRIANA MARTINS; COPOLILLO, MARTHA; OSBORNE, R. S.. CORPOREIDADES E INFÂNCIAS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O TRABALHO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE NITERÓI.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, ADRIANA MARTINS; BRASILEIRO, L. T.; OLIVEIRA, R. F. C.. JOGOS ELETRÔNICOS DE MOVIMENTO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: LIMITES E POSSIBILIDADES COM O USO DE EXERGAMES NAS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL - PROEF) - Universidade de Pernambuco.
TERRA, D. V.; PRADO, G. V. T.;CORREIA, ADRIANA MARTINS. PROFESSORANDO/A EM TEMPOS PANDÊMICOS: NARRATIVAS DE PROFESSORES/AS INCIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? DO REMOTO AO PRESENCIAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins; OSBORNE, R. S.. A DANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PRÁTICA DO EDUCADOR DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; OSBORNE, R. S.. Identificação dos fatores motivacionais para prática de atividade física em boxes de crossfit. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.; CIAVRAVOLO, R. P. P.. Alfabetização corporal na adolescência: um método emmaulas de Educação Física em busca da aproximação e da participação de todos os alunos do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
FARIA jÚNIOR, A. G.;SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins. Dança Sênior em idosos independentes: contribuindo para um envelhecimento saudável. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.; SANTOS, R. B.. Da igreja: uma análise da metáfora religiosa nas aulas de Educação Física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.; PERES, J. J. P.. Representações Étnico-Raciais e Esporte: a participação brasileiras nos primeiros Jogos Mundiais Indígenas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
MESQUITA, I. B.;CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SANTOS, R. F.. Representações de gênero no comando do Handebol Brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
SILVA, C. A. F.; FARIA jÚNIOR, A. G.;CORREIA, Adriana Martins. Inclusão e Exclusão em aulas de Educação Física no 1o ano do Ensino Fundamental no Colégio Pedro II. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
CORREIA, Adriana Martins; KUNZ, A. C. V.;SILVA, C. A. F.; OSBORNE, R. S.. Sentidos da dança: uma análise das concepções dos alunos de Licenciatura em Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.
COLLIER, Luciana Santos; CARVALHO, R. M.;CORREIA, Adriana Martins. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; COPOLILLO, MARTHA; FOGANHOLI, C.. TIRA ESSE MACUMBEIRO DAÍ: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA ESCOLA EXCLUDENTE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
ALMEIDA, P. A. C.;CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.. Educação Física e Inclusão Escolar: perspectivas de educadores e educandos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
ABOUD, S.;CORREIA, Adriana Martins. Coeducação nas aulas de Educação Física Escolar: problematizando a violência entre os/as estudantes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; CARVALHO, R. M.. Gênero nas aulas de Educação Física: saberes que potencializam a prática pedagógica. 2018 - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; TERRA, D. V.; COPOLLILO, M.. Educação Física Escolar: reflexões de uum professor iniciante. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; COPOLLILO, M.. História e Culturas ;africana, Afro-Brasileira e Indígena na Educação Física Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; COPOLLILO, M.. Pensando o corpo na Educação Física. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; COPOLLILO, M.. Capoeira na escola: a potência de um legado afro-brasileiro na educação das relações étnico-raciais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; PAULA, K. C.. A escola promovendo saúde. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; PAULA, K. C.. Aprender com alegria:a importância dos jogos para o processo de ensino e aprendizagemnos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; CARVALHO, R. M.. Uma proposta de Educação Física para as séries iniciais da EJA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, R. M.; LINS, W.;CORREIA, Adriana Martins. Brinquedoteca: uma proposta de autação de Educação Física na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
ANTUNES, M.; SAMPAIO, D.;CORREIA, Adriana Martins. O uso do perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para a inclusão de alunos autistas nas aulas de Educaçao Física escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.
TERRA, D. V.; COPOLLILO, M.;CORREIA, Adriana Martins. A Construção de brinquedos com materiais alternativos nas aulas de Educação Física na Educação Infantil.. 2017.
CORREIA, ADRIANA MARTINS; VIANNA, A. P.; MUNIZ, N. L.. ?A NARRATIVA DO OLHAR MASCULINO SOBRE O FUTEBOL DE MULHERES: REFLEXÕES QUE ME FORMAM E ME TRANSFORMAM?,. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
TERRA, D. V.; CASTRO, P. A.;CORREIA, Adriana Martins. EFCATS: o PODCAST das conversas entre mim, a educação física e você. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
FOGANHOLI, C.; VIANNA, A. P.;CORREIA, Adriana Martins. O ENSINO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS DAS CULTURAS POPULARES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana MartinsDEVIDE, F. P.; BRITO, L. T.. MASCULINIDADES E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA E REFLEXÕES NA DIREÇÃO DE UMA PROPOSIÇÃO DIDÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, ADRIANA MARTINS; FOGANHOLI, C.; VIANNA, A. P.. EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E AUTISMO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; COPOLILLO, MARTHA; RAIMUNDO, A. C.. DISCUTINDO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS ATRAVÉS DO PROJETO DE ENSINO ?O QUE PODE UM CORPO??. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, R. M.;CORREIA, Adriana Martins; FERREIRA, E. M.. Jogos Eletrônicos: o player 2 da Educação Física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
DEVIDE, F. P.; DRUMMONT, E.;CORREIA, Adriana Martins. Intercessões entre o ensino da Educação Física Escolar e as Artes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
MATTOS, L. O. N.;CORREIA, Adriana Martins; PINHEIRO, P. T. M.. Análise Curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFF. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; COPOLLILO, M.; CARVALHO, R. M.. Reflexões sobre os processos de ressignificação dos corpos na Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana MartinsDEVIDE, F. P.; VIANNA, A. P.. O skate como conteúdo de ensino na educação física escolar: uma proposta para a sua sistematização no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana MartinsDEVIDE, F. P.; ABOUD, S.. A abordagem das temáticas de Gênero e sexualidade na formação em Educação Física: uma análise dos cursos de licenciatura das IES públicas do Rio de Janeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
ABOUD, S.; COPOLLILO, M.;CORREIA, Adriana Martins. A importância da aulas de Educação Física para o debate de gênero. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
COPOLLILO, M.; ABOUD, S.;CORREIA, Adriana Martins. Dança: entre a técnica e o lúdico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; KUNZ, A. C. V.; COPOLLILO, M.. Investigando ações, percepções e concepções de professores e professoras de Educação Física para a inserção dos meninos do ensino fundamental II nas atividades rítmicas e expressivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; MOREIRA, M. C.; COPOLLILO, M.. A dança no contexto: um relato de experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; MOREIRA, M. C.. REPRESENTATIVIDADE E CONCEPÇÕES DA DANÇA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA,. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; MUNIZ, N. L.; TERRA, D. V.; MACHADO, A. B.. Impactos e Contribuições do PIBID para a formação docente dos alunos bolsistas egressos do curso de Educação Física da UFF. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; FOGANHOLI, C.; KUNZ, A. C. V.; NASCIMENTO, M.. A inserção das atividades rítmicas e expressivas nas séries iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; MUNIZ, N. L.; CARVALHO, R. M.. Quem dança é mais feliz! Os benefícios e desafios do ensino da dança na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
ABOUD, S.;CORREIA, Adriana Martins; DRUMMONT, E.. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO ÀS CONDIÇÕES CRÔNICAS DO SISTEMA ÙNICO DE SAÚDE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, C. A. F.CORREIA, Adriana Martins; SILVA, L.. ANÁLISE DO PROJETO ESPORTIVO SOCIAL DA VILA CRUZEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SILVA, L.. O COMBATE A OBESIDADE INFANTIL: UM ESTUDO NA ONG PATRONATO DE MENORES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SILVA, L.. INFLUÊNCIA DOS JOGOS ESCOLARES NA VIDA DOS ALUNOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana MartinsSILVA, C. A. F.; SILVA, L.. OS MELHORES AMIGOS CAMINHAM JUNTOS: ESTUDO SOBRE PESSOAS, CÃES E ATIVIDADE FÍSICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana Martins; OLIVEIRA, D. G.; ESPÍRITO SANTO, G. do. .Motivação e percepções para idosos praticantes de musculação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana Martins; ESPÍRITO SANTO, G. do; OLIVEIRA, D. G.. .Motivos de adesão e percepções da prática em projeto social de ginástica na praça.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana Martins; OLIVEIRA, D. G.; ESPÍRITO SANTO, G. do. A percepção da imagem corporal de praticantes de musculação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana Martins; OLIVEIRA, D. G.; ESPÍRITO SANTO, G. do. O uso de recurso ergogênicos por praticantes de musculação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.
CORREIA, Adriana Martins; TERRA, D. V.; ALMEIDA, P. A. C.. Professor Substituto do IEF. 2016. Universidade Federal Fluminense.
DRUMMONT, E.; GURGEL, J. L.;CORREIA, Adriana Martins. Concurso para professor substituto do IEF. 2015. Universidade Federal Fluminense.
CORREIA, Adriana Martins; MOREIRA, M. C.; SOUZA, E.G.R.S.. Agenda Acadêmica 2014 (avaliação dos bolsistas de Desenvolvimento Acadêmico do Curso de Licenciatura em Educação Física). 2014. Universidade Federal Fluminense.
MOREIRA, M. C.;CORREIA, Adriana Martins; SOUZA, E.G.R.S.. Agenda Acadêmica - XVII Semana de Monitoria (avaliação dos monitores do Curso de Licenciatura em Educação Física). 2014. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
GINÁSTICA RÍTMICA: UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DESTA MODALIDADE JUNTO AO PÚBLICO MASCULINO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira; (Coorientador);
Entre as abordagens especiais e a inclusão: avaliando experiências nas aulas de Educação Física; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
O acontecimento das aulas teóricas na eduação física escolar: investigando concepções e experiências de professores em formação; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Danças e Infâncias: um olhar para a inclusão na Educação Infantil; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Cenas da dança no Ensino Superior: diálogos com docentes de cursos de licenciatura; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
O funk na escola: investigando sentidos e lugares no ensino médio; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A Dança na formação profissional em Educação Física; 2014; Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira, ; Coorientador: Adriana Martins Correia;
BREAK OLÍMPICO: DO SURGIMENTO A CONCRETIZAÇÃO DE INGRESSO AOS JOGOS OLÍMPICOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Experiências da Educação Física em grupos multidade na Educação Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
A inclusão de ouvintes: uma experiência nas aulas de Educação Física; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Juventudes e expressividades na escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Educação Física Escolar, juventudes e africanidades; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Dança e Educação Estética: a experiência do Coletivo CoInspirações na formação inicial; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Possíveis sentidos do diálogo entre balé, educação física e escola; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Brincares - experiências com a Educação Estética na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
AS DANÇAS URBANAS NO ENSINO MÉDIO: DIÁLOGOS COM O HIP-HOP E O BREAK OLÍMPICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Infâncias super-heróicas e seus diálogos com a Educação Física: um relato de experiência na prática de ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
INTERSECÇÕES ENTRE CORPOS, SAMBA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE DOCÊNCIAS-DANÇANTES DE MULHERES NEGRAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
DISCUTINDO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS ATRAVÉS DO PROJETO DE ENSINO ?O QUE PODE UM CORPO??; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
A inserção do conteúdo dança nas aulas de Educação Física no município de São Gonçalo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
NVESTIGANDO AÇÕES, PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A INSERÇÃO DOS MENINOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NAS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
A DANÇA NO CONTEXTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
REPRESENTATIVIDADE E CONCEPÇÕES DA DANÇA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA,; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
A INSERÇÃO DAS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Projeto Esportivo e Social Gente da Gente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
A Educação Física diante dos alunos autistas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Motivos que levam à prática da Corrida de Rua; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
ATIVIDADE FÍSICA NA 3º IDADE: UM ESTUDO DOS PROJETOS SOCIAIS OFERECIDOS NO BAIRRO DE CAMPO GRANDE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Imagem Corporal de Mulheres Frequentadoras de Academias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Tancredo Roberta M; C; Rodrigues Natalia Castro; EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS OPÇÕES DOS PROFESSORES POR ABORDAGENS, METODOLOGIAS E TEORIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
A INSERÇÃO DO CONTEÚDO GINÁSTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE A VISÃO DOS PROFESSORES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Novas Tecnologias e Jogos Eletrônicos: Um recurso a ser utilizado nas aulas de Educação Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Avaliação do Suporte Educacional dado pelos clubes aos meninos que compõem as categorias de base; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
A inserção do jogo cooperativo em uma turma do ensino médio de uma escola estadual no Rio de Janeiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Orientação Sexual na Escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Prevalência da obesidde infantil: uma pesquisa de campo em uma escola da rede privada; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Jiu-Jitsu na Educação Física: Represetação Social e suas possibilidades pedagógicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
A identidade do profissional de Educação Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
A importância do tema anabolizante nas aulas de Educação Física no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Manual de dança de salão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educaçao Fisica) - Universidade Gama Filho; Orientador: Adriana Martins Correia;
A inserção dos meninos na dança: um estudo de caso na comunidade da Mangueira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educaçao Fisica) - Universidade Gama Filho; Orientador: Adriana Martins Correia;
Avaliação dos projetos de extensão da Unisuam vinculados ao curso de bacharelado em educação física: Projeto Vida Corrida; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta, Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Uma outra questão de gênero: A inserção masculina na dança a partir dos projetos sociais; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta, PIBIC - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Adriana Martins Correia;
Laboratório de Educação das Infâncias e Culturas Corporais (2023); 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
O que pode um corpo? - compartilhando experiências com jovens do Ensino Médio (2023); 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
coInspirações - a dança vai à escola; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Laboratório de Educação das Infâncias e Culturas Corporais (2022); 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
O que pode um corpo? - compartilhando experiências com jovens do Ensino Médio (2022); 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Projeto de extensão (curso); 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
O que pode um corpo? - 2021 (projeto de ensino- Programa Licenciaturas UFF); 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Laboratório de Educação das Infâncias e Cultura Corporal - LEICC (2021); 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal; 2020; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - Prograd; Orientador: Adriana Martins Correia;
O que pode um corpo? - 2020; 2020; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - Prograd; Orientador: Adriana Martins Correia;
Organização de um acervo de materiais para o trabalho com a Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Universidasde Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
coinspirações - Encontros de Dança; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Martins Correia;
Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - Prograd; Orientador: Adriana Martins Correia;
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CORREIA, Adriana Martins . Reflexões sobre alguns desdobramentos de um projecto de intervenção social a partir do ensino da dança. In: VIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, Faculdade de Motricidade Humana, 2000, Lisboa. VIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa,, 2000.
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CORREIA, Adriana Martins . A Dança como elemento de um processo de interação social. In: I Encontro da Cidade do Rio de Janeiro - A Dança, a Criança e o Jovem, Universidade Federal do Rio de Janeiro (RJ), 2000, Rio de Janeiro. I Encontro da Cidade do Rio de Janeiro - A Dança, a Criança e o Jovem, Universidade Federal do Rio de Janeiro (RJ), 2000.
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CORREIA, Adriana Martins ; OLIVEIRA, A. B. C. ; Guidalevich, R. ; BARCELLOS, V. W. . Educação Física não-formal para crianças carentes. In: IV Encontro Nacional de Educação Física, Esporte e Lazer da Universidade Estadual de Londrina, 1992, Londrina. IV Encontro Nacional de Educação Física, Esporte e Lazer da Universidade Estadual de Londrina, 1992.
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CORREIA, ADRIANA MARTINS ; COPOLILLO, MARTHA . CORPOSENTIDOS? COMO FIO CONDUTOR DA PESQUISA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, ADRIANA MARTINS ; VILHENA, B. ; COPOLILLO, MARTHA ; SILVA, D. B. ; COUTINHO, E. . CO-INSPIRAÇÕES: EXPERIÊNCIAS DANÇANTES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORREIA, ADRIANA MARTINS ; COPOLILLO, MARTHA ; BURNIER, A. L. ; SILVA, C. A. F. . A GR COMO MODALIDADE ESPORTIVA: ONDE ESTÃO OS CORPOS MASCULINOS?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORREIA, ADRIANA MARTINS ; RODRIGUES, T. A. . A VIDA NOS QUADRIS: A CIÊNCIA DO REBOLADO E O CORPO DE MULHERES NEGRAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, C. B. ; CORREIA, Adriana Martins . I Encontro de Educação Física na Educação Infantil - Mesa de encerramento e Avaliação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins . Do racha na rua à batalha no palco: cenas das danças urbanas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins ; COPOLLILO, M. ; MELO, N. R. S. ; RODRIGUES, T. A. . O que pode um corpo: experiência com as infâncias e com a juventudes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; AMORIM, I. L. ; MUNIZ, N. L. . Laboratório de Cultura Corporal e Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; COPOLLILO, M. ; CUPOLILLO, A. . Corpos e Cotidianos: o encontro de três pesquisadoras com Certeau. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORREIA, Adriana Martins ; ARAUJO, T. . Práxis Funk. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins ; ARAUJO, T. . coInspirações: grupo de dança do IEF. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; VASCONCELLOS, L. A. S. ; MUNIZ, N. L. . Laboratório de Cultura Corporal e Educação Infantil - Universidade e formação continuada docente na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins . Formação em debate - Licenciatura e Bacharelado.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins . Percursos dos Jovens dançarinos urbanos do Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORREIA, Adriana Martins . Construções imaginárias dos estudantes de Educação Física a respeito da identidade profissional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. A. F. ; CORREIA, Adriana Martins . Integração ou Exclusão: Desafios de uma Educação Física Inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins . Identidade e Formação Profissional: algumas reflexões geradas a partir das novas diretrizes curriculares para o curso de Educação Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. A. F. ; CORREIA, Adriana Martins . Inclusão e Exclusão: a utilização de regras e a construção de etnomodelos e etnométodos na Educação Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, M. R. . Heranças Históricas e o sincretismo da Dança no cenário contemporâneo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins . A formação Profissional em Educação Física diante da expansão do ensino Superior privado: um estudo de caso do imaginário do corpo discente de uma instituição do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, M. R. . Dança em Projetos Sociais: Análise da Construção de Sentidos no Discurso da Mídia Impressa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, M. R. ; FERREIRA, N.T. . Dança e Gênero: algumas reflexões acerca dos discursos femininos relativos a um projeto de intervenção pedagógica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, R. . Uma outra questão de Gênero: A inserção masculina na Dança e suas relações com a Educação e a Cultura Corporal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins . Dança como elemento de um processo de Interação Social. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, Adriana Martins . Reflexões sobre alguns desdobramentos de um projecto de intervenção pedagógica a partir do ensino da Dança. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORREIA, Adriana Martins ; KUNZ, A. C. V. ; Guidalevich, R. ; BARCELLOS, V. W. . Educação Física não-formal para crianças carentes. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CORREIA, Adriana Martins . Tapete Topa-Tudo: Material didádito para a Educação Física na Edcuação Infantil. 2008.
DEVIDE, F. P. ; MATTOS, L. O. N. ; GTOCEF, SME ; CORREIA, Adriana Martins . Participação no grupo de trabalho responsável pela elaboração do Documento Teórico-Metodológico das Orientações Curriculares da Educação Física - SME-RJ. 2016.
CORREIA, Adriana Martins ; UNISUAM, Colegiado de Curso . Projeto Pedagógico dos cursos de Bacharelado (estrutura BEF101) e Licenciatura em Educação Física (estrutura EDF101) do Centro Universitáriop Augusto Motta. 2010.
CORREIA, Adriana Martins ; UNISUAM, Colegiado de Curso . Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física - Estruturas Curriculares 04071(Licenciatura) e 94072(Bacharelado). Ano2009. 2008.
CORREIA, Adriana Martins ; SILVA, C. A. F. ; BAPTISTA, M. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física da UNISUAM- Atualização da versão 2003. 2006.
CORREIA, Adriana Martins ; MANDARINO, J. D. B. . Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física da UNISUAM- Estrutura Curricular 96071-2007. 2006.
CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, M. R. . Rhitmus: Arte e Educação em Comunidades Carentes. 1998.
CORREIA, Adriana Martins ; VILHENA, B. . Funk - Oficina. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORREIA, Adriana Martins . Oficina de brinquedos cantados. 2018. .
CORREIA, Adriana Martins ; VASCONCELLOS, L. A. S. . Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal - MID 2018. 2018. (Relatório de pesquisa).
CORREIA, Adriana Martins . Corpo e movimento na Educação Infantil. 2017. .
CORREIA, Adriana Martins ; VASCONCELLOS, L. A. S. ; MUNIZ, N. L. . Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal - MID 2017. 2017. (Relatório de pesquisa).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Futsal: origem, história e regras básicas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula virtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Futsal - exercícios e atividades para o jogo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Futsal - aspectos técnicos e fundamentos (domínio, condução e controle de bola). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Futsal - aspectos técnicos e fundamentos (chute, cabeceio e passe). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Futsal - aspectos técnicos e fundamentos (drible e finta). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Ginástica Rítmica (origem e história). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Ginástica Rítmica (seus aparelhos e suas provas). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins ; Andrade, D. . Educopédia - 7o ano/ - Educação Física: Benefícios da prática de atividade física. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulaVirtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia 4o ano/ Educação Física: Jogos Populares: mãos habilidosas, olhos atentos.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia 4o ano/ Educação Física: Jogos Populares no Brasil e no mundo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia 4o ano/ Educação Física: Jogos Cooperativos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia 5o ano/ Educação Física: Jogos Competitivos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia: 8o ano/Educação Física: Ginástica Escolar. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Educopédia 5o ano/ Educação Física: Jogos pré-desportivos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Virtual).
CORREIA, Adriana Martins . Dança Educacional na Formação da Criança. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORREIA, ADRIANA MARTINS ; VILHENA, B. ; RIBEIRO, C. A. ; COUTINHO, E. . Brincares. 2023. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; VILHENA, B. ; COINSPIRACOES, C. D. . Uma história funk. 2019. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; KUNZ, A. C. V. . Todo Tempo. 2004. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; KUNZ, A. C. V. . Em Todos os Sentidos. 2003. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; KUNZ, A. C. V. . Onda. 2002. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; KUNZ, A. C. V. . A Gênese do Universo. 2000. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Brasil, Mostra a tua Cara. 1994. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Na roda da magia. 1993. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Transpirações. 1992. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Apesar de Tudo, Dançar. 1991. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Na realidade tudo foi um sonho. 1989. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins . Fragmentos. 1986. Coreográfica.
CORREIA, Adriana Martins ; VILHENA, B. . CORPOS EM ISOLAMENTO. 2021. Vídeo.
CORREIA, Adriana Martins ; ASSIS, M. R. ; GOMES, S. . 1a Jornada de Dança e Inclusão UGF. 2001 (Evento artístico e acadêmico a respeito da dança).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Cenas da dança no Ensino Superior: diálogos com docentes de cursos de licenciatura, Descrição: A inserção da dança nos cursos de licenciatura em Educação Física se dá no início do processo de institucionalização da área, no início do século XX, sendo aí entendida como uma prática destinada às mulheres, atendendo aos ideais higienistas da época. Contudo apenas já no final deste século é que a dança começa a ganhar contornos epistemológicos como uma das práticas entendidas como cultura corporal, sob um viés pedagógico, inclusivo e socio-historicamente referenciado, agora sob a ótica das abordagens de viés crítico.Considerando este processo, o projeto busca investigar a presença da dança nos cursos de licenciatura no Brasil, tecendo diálogos com docentes destes cursos e aprofundando estas discussões a partir da leitura de documentos curriculares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Mickaelee Motta dos Santos Guilherme - Integrante.
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2023 - Atual
Dança, escola e educação estética, Descrição: O projeto destina-se a investigar experiências que envolvem a formação inicial e as ações de docência na Educação Física Escolar, tendo a dança como eixo condutor. Fundamenta-se em abordagens interculturalistas do ensino da dança na escola (Marques 2013, 2020), em especial naquelas que se situam na área da Educação Física (Brasileiro, 2013, 2020; Correia 2020, 2022). Neste processo a dança é entendida a partir de leituras no campo da Educação Estética que envolvem suas dimensões filosóficas, histórico-culturais e pedagógicas (Rancière 2009, 2012; Gehres 2020, Saraiva 2009; Almeida e Araújo, 2020). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Bruna Vilhena Monteiro - Integrante / Juliana Feijó - Integrante / Elen Coutinho - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2022 - Atual
Infâncias e juventudes em processos escolares: entrelaçamentos entre projetos de ensino, pesquisa e extensão, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar as concepções, afetos e narrativas de crianças e jovens a respeito do corpo. Para tal, acompanha os desdobramentos das intervenções pedagógicas desenvolvidas pelos projetos de ensino "O que pode um corpo" e Laboratório de educação das infâncias e culturas corporais" e do projeto de extensão "coInspirações- a dança vai à escola", que atuam junto a escolas das redes públicas no estado do rio de janeiro. Os estudos são direcionados para o acompanhamento das ações desenvolvidas nas escolas, visando descrever o acontecimento das oficinas temáticas e demais intervenções desenvolvidas, bem como refletir e problematizar as implicações que se relacionam a este cenário. No traçado do percurso teórico-metodológico que se constrói com a nossa pesquisa nos apoiamos nas leituras de que tratam da infância como devir, como experiência que não se restringe a um recorte etário e sim como potência do tempo-intensidade (aión) e não apenas do tempo cronológico (chrónos), (Deleuze, 1997; Kohan, 2004). Investimos na ideia de que essa experiência extrapola os dispositivos de infantilidade do mundo ocidental (Corazza 2002) e nos permite pensar as infâncias de forma plural, como expressão multicultural de uma multidão, em oposição a um projeto de escola voltado a um povo/nação de orientação racializada e generificada (Abramowicz, 2009, Sarmento 2007, Tomás 2002). buscamos ainda, no âmbito da educação física, tecer relações com autores que inauguram a concepção de cultura corporal (Soares, 1992; Daolio 1994) e com os que reelaboram este conceito sob uma perspectiva inter/multicultural e/ou pós-crítica (Neira, 2009; Neira; Nunes, 2011; Marques, 2011; Wiggers,2005; Sayão; 2002). Ao olharmos para as juventudes procuramos também problematizar visões dicotômicas relacionadas ao corpo, considerando que esse corpo/sujeito deve ser respeitado de acordo com suas subjetividades (Najinamovich, 2001), além de pensar o corpo como um devir. (Deleuze, 2004) e os caminhos traçados por estes jovens como percursos e narrativas (Certeau, 1994), que devem ser olhados não por uma lógica prescritiva de juventude e sim pela criatividade de suas performances cotidianas (Pais, 2003, Carrano 2011).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Luênia M N Silva - Integrante / Juliana Feijó - Integrante / Carina Andrade Ribeiro - Integrante.
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2020 - 2021
Expressividades juvenis em tempos de pandemia, Descrição: Nas investigações desenvolvidas neste projeto nos detemos a acompanhar percursos, errâncias e reelaborações de performances de jovens artistas da dança que tinham como local de manifestação a rua e o espaço público, e, a partir da pandemia, passam a lidar com os limites impostos pela crise sanitária. Interessa-nos apreciar distintas manifestações desses (as) jovens, observando suas táticas e suas relações com os poderes estratégicos, a partir dos enunciados políticos, morais e religiosos do contexto atual. O projeto abarca duas pesquisas realizadas por discentes de especialização, um trabalho final de graduação e o processo de delineamento de um projeto de pós-doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Ana Carolina Vianna Kunz - Integrante / Martha Copollilo - Integrante / Thayane de Araujo Rodrigues - Integrante.
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2014 - 2015
Dança e Educação Física: investigando a formação profissional, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar o cenário do ensino da dança na formação do professor de Educação Física em universidades públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro. Esta iniciativa, até então, abarca uma dissertação de mestrado, desenvolvida nos moldes de uma pesquisa-ação; bem como a formação de um grupo de pesquisa que envolve alunos de graduação que iniciam seus estudos nesta área. Como fundamentação teórica, o projeto faz uso das concepções de Isabel Marques e Rudolf Laban a respeito da Dança e de dua dimensão educacional. Fundamenta-se ainda no escopo filosófico de Certeau, Deleuze, bem como nas teorias pós-críticas do currículo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Ana Carolina Vianna Kunz - Integrante.
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2011 - 2012
Trajetórias e Perfil Profissional dos Alunos Egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Unisuam, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvido no Centro Universitário Augusto Motta, PIBIC-UNISUAM, que teve como objetivo mapear o perfil do aluno egresso dos cursos de Licenciatura e Bacharelado da própria IES. Neste sentido, pretendeu-se investigar as trajetórias destes alunos, observando as particularidades dos licenciados, bacharéis e daqueles que optaram por obter as duas formações. Como foco de análise privilegiou-se as percepções dos próprios sujeitos em relação ao cumprimento ou não de suas expectativas em relação à carreira (realização profissional, remuneração motivação), bem como seu perfil de inserção no mundo do trabalho após à formação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador.
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2010 - 2013
Entre o liso e o estriado: percursos dos jovens dançarinos urbanos do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto de Tese de doutoramento desenvolvida no Programa de Pós Graduação em Educação Física da Universidade Gama Filho, submetido e aprovado pelo comitê de ética, sob o parecer 073.2011, FR421420. O estudo parte da tese de que as danças urbanas começam a se constituir como uma das formas de ser homem e profissional na contemporaneidade, na qual as interdições sociais já não são tão limitantes como foram outrora. Desta forma, apresentamos como objetivo geral investigar como tal processo se dá na cidade do Rio de Janeiro, estudando as artes de fazer destes atores, os dançarinos urbanos. O estudo resultou em três diferentes artigos: o primeiro, ?Do racha na rua à batalha nos palcos: o acontecimento da dança de rua no Rio de Janeiro?, de caráter mais etnográfico, faz uma análise dos eventos de danças urbanas que foram destacados como os mais importantes da cidade pelos dançarinos de break cariocas. O segundo artigo, ?Retóricas da caminhada: narrativas dos jovens dançarinos urbanos na cidade do rio de janeiro?, tem como matéria prima as entrevistas realizadas com os dançarinos urbanos, nas quais contam suas histórias de vida, as suas construções enquanto artistas e suas perspectivas em relação à dança e ao futuro. O terceiro trabalho ?A dança do passinho: uma criação carioca? fala sobre uma manifestação de dança urbana criada nas favelas do Rio de Janeiro, a partir de uma linguagem que deriva do hip hop, que é o funk. Tivemos nos estudos de Vianna (1997) e Herschmann (2000) o ponto de partida para entendermos este processo, difuso e disperso em função de seu desdobramento na forma da cultura funk carioca. A metáfora do liso e do estriado, proposta por Deleuze e Guatarri (2012) foi acionada como ferramenta para refletir sobre a vida dos jovens dançarinos urbanos e seus trânsitos. Buscamos também estabelecer um diálogo entre esta proposta e as ideias de Certeau (2008), autor com o qual já vínhamos trabalhando, baseados no aspecto da criatividade cotidiana, onde as artes de fazer são a ferramenta do fraco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Nilda Teves Ferreira - Integrante.
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2009 - 2010
Avaliação dos projetos de extensão da Unisuam vinculados ao curso de bacharelado em educação física: Projeto Vida Corrida, Descrição: O projeto teve como objetivo geral analisar as contribuições dos projetos sociais desenvolvidos pelo Curso de Educação Física do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM), discutindo as primeiras repercussões do oferecimento das práticas físico-esportivo no Projeto Vida Corrida e analisando o potencial inclusivo do projeto, através de uma avaliação da evolução do perfil do unsuário em diferentes fases da intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Simone Brandão Teixeira - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Meio Ambiente - Prefeitura do Rio de Janeiro - Outra.
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2006 - 2007
Uma outra questão de gênero: A inserção masculina na Dança a partir dos projetos sociais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador / Aluna Envolvida: Aline Franco Silva - CPF10067198732 - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2005 - 2006
Sentidos emergentes para a formação profissional em Educação Física: um estudo a respeito do corpo discente da UNISUAM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Martins Correia - Coordenador., Financiador(es): PIBIC - Centro Universitário Augusto Motta - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Fluminense, Instituto de Educação Física. , Avenida Visconde do Rio Branco - de 573 a 711 - lado ímpar, Centro, 24020005 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38829767, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2024
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Física, Instituto de Educação Física.,Atividade realizada, Coordenadora de área do PIBID.
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03/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Física, Instituto de Educação Física.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Ensino "O que pode um corpo".
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01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação Física.,Linhas de pesquisa
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01/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Física, Instituto de Educação Física.,Atividade realizada, Líder do grupo de pesquisa EXPANDE (Expressividades, performances andarilhas e espaços educativos).
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03/2017
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Corpo e Expressividade, Educação Física, Infâncias e Juventudies
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01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação Física.,Cargo ou função, Membro do NDE.
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06/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Popular e Movimento, Epistemologia da Educação Física, Linguagem Corporal, Ritmo e Expressão, Pesquisa e Prática de Ensino, Tópicos Especiais em Educação -Educação Física e o SUS
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04/2017 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Física, Instituto de Educação Física.,Atividade realizada, Coordenadora do Laboratório de Educação Infantil e Cultura Corporal.
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06/2016 - 06/2020
Direção e administração, Instituto de Educação Física.,Cargo ou função, Vice-coordenadora de curso.
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12/2014 - 12/2018
Direção e administração, Instituto de Educação Física.,Cargo ou função, Coordenadora de Pesquisa.
2025 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Docente PPG stricto-sensu, Enquadramento Funcional: Professora do quadro permanente do PROEF - EF, Carga horária: 8
2002 - 2014
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40
Atividades
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02/2006 - 06/2014
Direção e administração, Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.
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07/2005 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.,Cargo ou função, Membro do NDE e Colegiado dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.
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06/2004 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, LEEFEL.,Linhas de pesquisa
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02/2002 - 06/2014
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Promoção da Saúde, Dança Educacional, Didática, Estágio Supervisionado, Fundamentos Epistemológicos da Educação Física, Seminário de Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
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01/2014 - 02/2014
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Dança
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03/2006 - 02/2007
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dança na Educação Física Escolar
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07/2004 - 01/2006
Direção e administração, Curso de Licenciatura em Educação Física.,Cargo ou função, Sub-coordenadora do Curso de Licenciatura em Educação Física - setor de estágios.
2002 - 2009
Universidade Gama FilhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 8
Atividades
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08/2002 - 06/2009
Ensino, Educaçao Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dança Educacional, Ensino da Dança, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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05/2003 - 12/2004
Ensino, Especialização em Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino da dança
2012 - 2014
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Produtora de aula virtual - Educopedista, Carga horária: 16
2001 - 2014
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16
Outras informações:
Atualmente atua como elemento da GED da 7a Coordenadoria de Educação
Atividades
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10/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
1994 - 2004
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I- Educação Física, Carga horária: 40
Atividades
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03/1994 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
1996 - 1999
Rhitmus Centro de Arte e MovimentoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Atividades
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01/2000 - 12/2004
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Dança Infantil.
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01/1990 - 06/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Dança Contemporânea, Balé Clássico, Dança Criativa
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