Vitor Hugo Borba Manzke
Graduado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas/Universidade Católica de Pelotas (1985); Mestrado em Educação e Ciência/Universidade Federal de Santa Catarina (1999); Doutorado em Ciências Biológicas e Pós-Doutorado em Didática das Ciências Experimentais/Universidade de León/ULe/Espanha (2005 e 2010, respectivamente). Docente aposentado do IFSul/CaVG. Experiência como Consultor ad hoc de Programas da CAPES (PIBID/LIFE/PLI/Novos Talentos). Experiência internacional: Representante do Brasil no PASEM - Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL - Coordenador do Setor de Formação de Professores; Colaboração docente na pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de León - Unileon/Espanha, da Escola Superior de Educação de Bragança- ESE/IPB/Portugal e da Faculdade de Ciências Biológicas de Concepción/Chile. Atualmente docente do Programa de Pós-Graduação em Ciencias e Tecnologias na Educação - PPGCITED, nas áreas Didática das Ciências Experimentais, Formação de Professores e Ensino de Ciências e Biologia. Diretor da Comenius Educacional, atuando nas áreas de formação continuada de professores, Divulgação e Popularização das Ciências.
Informações coletadas do Lattes em 15/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Biológicas
1998 - 2005
Universidade de León
Título: Analisis de las Características del genero Rhamdia en la Laguna Subtropical: Laguna Mirim
Orientador: Dr José Carlos Pena Alvarez
Palavras-chave: Jundiá; Rhamdia; Laguna Mirim; Lagoa Mirim; Biologia do Jundiá.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Animal / Especialidade: Marcadores Moleculares. Setores de atividade: Pesca, Aqüicultura e Maricultura; Produtos e Processos Biotecnológicos; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Mestrado em Educação
1997 - 1999
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Aspectos da Interação entre o Professor de Biologia e o Livro Didático no Ensino de Genética, na cidade de Pelotas, RS
, Ano de Obtenção: 1999.Dr Paulo Roberto Petersen Hofmann/MScVivian Leyser da Rosa.Bolsista do(a): Centro de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior, PICDT/CAPES, Brasil. Palavras-chave: Genética - Biologia Celular - Citologia - Livro D.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Biologia Celular
1988 - 1989
Graduação em Licenciatura Plena Em Ciências Biológicas
1980 - 1985
Universidade Católica de Pelotas
Bolsista do(a): Sistema de Crédito Educativo da Caixa Econômica Federal, CEF*, Brasil.
Pós-doutorado
2009 - 2010
Pós-Doutorado. , Universidade de León, ULE, Espanha. , Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Formação complementar
2015 - 2015
II Jornada de Innovación en Docencia universitaria. (Carga horária: 80h). , Universidade de León, ULE, Espanha.
2001 - 2001
Marcadores Moleculares: aplicações na aquicultura. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1986 - 1986
Ciências no currículo por atividades. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
1986 - 1986
Metodologia para o ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
1985 - 1985
Técnicas de projetos de investigação. (Carga horária: 50h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Divulgação Científica.
Organização de eventos
BORBA MANZKE, VITOR HUGO . VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2021). 2021. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. . 9 ª Conferência Internacional sobre Inovação, Documentação e Educação (Innodoct / 21). 2021. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. . Fórum Internacional de Ensino: Formação de Professores em diferentes contextos. 2021. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. C. ; TRAVERSI, G. . 14º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2019. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . 8ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes. 2019. .
MANZKE, V. H. B. ; MARQUES, N.R. ; BETEMPS, M.A.V. . 4ª Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2019. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; MARQUES, N.R. ; TRAVERSI, G. . 7ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do RS. 2018. .
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BETEMPS, M.A.V. ; BATALHA, E. R. ; MARQUES, N.R. ; TRAVERSI, G. . 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED. 2018. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BETEMPS, M.A.V. ; SEIXAS, R.H. . Fórum da Pós Graduação do PPGCITED. 2018. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BETEMPS, M.A.V. ; MARQUES, N.R. ; SEIXAS, R.H. ; COSTA, G. M. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . 13º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2018. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BETEMPS, M.A.V. ; MARQUES, N.R. ; SEIXAS, R.H. ; COSTA, G. M. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . 15ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologias - SNCT. 2018. (Outro).
MARTINS, M.C.E.S. ; MANZKE, V. H. B. . II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). 2017. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. . VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; MOREIRA, I. G. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. . 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. 2016. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. ; SILVEIRA, G. D. ; MARQUES, N.R. . 6ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Estado do Rio Grande do Sul. 2016. .
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TRAVERSI, G. . 11º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2015. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; BATALHA, E.R.C ; TRAVERSI, G. ; ANTONOVICK, J. ; PEREIRA, J. R. ; MANZKE, G. R. ; ROSA, M. V. . 5ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. 2015. .
MANZKE, V. H. B. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; GAVILAN, J. F. ; MARTINS, M.C.E.S. ; PIRES, D.M. ; DEL PINO, J. ; TAVARES, V. M. S. ; MANZKE, G. R. . 4º Colóquio da Rede Internacional do Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 2º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 2º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . Momento Ciência. 2015. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; AGUIAR, R. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. . II Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TAVARES, V. M. S. ; MARQUES, N.R. . 10º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. . 4ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2014. .
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; PESSOA, I. . 1º Colóquio Brasileiro de Formação de Professores do MERCOSUL. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; PESSOA, I. ; SEIXAS, R.H. ; GUIMARAES, E. . Pasantías - Mobilidade Docente para Formação de Professores no MERCOSUL/PASEM. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 2º International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies. 2014. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. ; AGUIAR, R. B. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. . I Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MAGALHAES, R. F. M. . 8ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; SEIXAS, R.H. ; GAVILAN, J. F. ; RODRIGUES, M. J. A. M. ; RODRIGUES, A. ; ALVAREZ, J. C. P. ; LUENGOS, J. M. S. . 3º Reunião da Rede Internacional do Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais - RIECETE. 2014. (Outro).
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2014. (Outro).
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2014. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; SEIXAS, R.H. ; SIQUEIRA, G.M. . Forum Políticas Públicas para a Educação básica. 2013. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 3ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2013. .
MANZKE, V. H. B. . 9º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemátitica. 2013. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. ; PINHO, R. L. . Curso de Extensão do Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR. Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2013. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MAGALHAES, R. F. M. . 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2013. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 2ª FECIMES - Feira de Ciências da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2012. .
MANZKE, V. H. B. . 8º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2012. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 1º Momento Ciências. 2012. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2012. (Concurso).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; BETEMPS, M.A.V. ; SEIXAS, R.H. ; FREITAG, R.A. ; SIQUEIRA, G.M. . 5ª Edição do Prêmio Professores do Brasil. 2011. (Concurso).
MANZKE, V. H. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MANZKE, G. R. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; MAGALHAES, R. F. M. ; AGUIAR, R. B. . 7º Simpósio de Professores de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; AGUIAR, R. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; MAGALHAES, R. F. M. ; ECHENIQUE, L. A. ; FREITAG, R.A. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; COLLARES, Roberta Mattos Bressel ; PERLEBERG, T. . Iª FECIMES - Feira de Ciências da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2011. .
SEIXAS, R.H. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Colóquio da Rede Regional de Ciências. 2011. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 4º Prêmio Professores do Brasil. 2010. (Concurso).
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 5ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2010. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MAGALHAES, R. F. M. . 6º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2010. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; BUSS, C. ; MARQUES, N.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; ECHENIQUE, L. A. . 6ª Feira Regional de Ciências. 2010. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . Ação Sócio-Ambiental na BR 392 - Progresso que Preserva a Vida. 2009. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 4º Prêmio Professores do Brasil. 2009. (Concurso).
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 4ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2009. .
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. . 5º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2009. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. . 5ª Feira Regional de Ciências. 2009. .
MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; NUNES, V. G. . 3º Salão de Extensão da UFPel. 2008. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 3ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2008. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 4º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2008. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BOBROWSKI, V. L. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; MAGALHAES, R. F. M. . 4ª Feira Regional de Ciências. 2008. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 2ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2007. .
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; Bobrowski, V. ; FREITAG, R.A. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 3º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2007. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BETEMPS, M.A.V. . 3ª Feira Regional de Ciências. 2007. .
MANZKE, V. H. B. . 2º Salão de Extensão da UFPel. 2007. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . A Educação Ambiental e a Tecnologia para o desenvolvimento Regional. 2006. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . 1ª Mostra de Ciências do Ensino Básico/ 1ª Feira Regional de Ciências. 2006. (Exposição).
MANZKE, V. H. B. . 1º Salão de Extensão Universitária. 2006. (Exposição).
GONÇALVES, P.R. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. . 1 Feira Sul-Riograndense de Ciëncias. 2006. .
MANZKE, V. H. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 2º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2006. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; NUNES, V. G. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; DORNELLES, J. E. F. ; MAGALHAES, R. F. M. . 2ª Feira Regional de Ciências. 2006. .
MANZKE, V. H. B. . Construção do Conhecimento em processamento de peixes de água doce numa perspectiva agoecológica. 2006. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . IV Seminário Regional de Turismo no espaço rural e IV Exposição -feira regional do artezanato rural. 2005. (Congresso).
MANZKE, V. H. B. ; DESCHAMPS, J. C. ; MOREIRA, H. L. M. . Seminário Franco-Brasileiro de Pesca e Aqüicultura. 2005. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; FREITAG, R.A. . 1º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2005. (Outro).
MANZKE, V. H. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NUNES, V. G. ; DORNELLES, J. E. F. . 1ª Feira Regional de Ciências. 2005. .
MANZKE, V. H. B. . Seminário Franco-Brasileiro de Pesca e Aqüicultura. 2005. (Outro).
MANZKE, V. H. B. . Qualificação Profissional Doquinhas: Cozinha popular. 2005. (Outro).
Participação em eventos
Fondos Concursables - Inova+Equipa+Crece, Inaugural del Proyecto Creciendo en Red.Presentación del Proyecto Creciendo en Red. 2022. (Outra).
Porque enseñar Genética.Porque enseñar Genética en la Educación Básica, Média y Fo0rmación del Profesorado. 2022. (Outra).
VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2021).Comissão Científica. 2021. (Outra).
Didática e Saberes-Fazeres Pedagógicos. 2020. (Outra).
Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE).Avaliador. 2020. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Ensino das Ciências SIEC 2018. Avaliador. 2020. (Congresso).
VI edição da Conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (ieTIC2020). Membro da Comissão Científica. 2020. (Congresso).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2020. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE).Participação na Comissão Científica. 2019. (Encontro).
13º Simpósio Sul-riograndense de Professores / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Aulas praticas e experimentais na ação didática dos professores de ciências. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Porque se forma a nossa sombra. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Levantamento das heranças monogênicas em alunos dos cursos de Licenciatura do Instituto Federal Campus CAVG. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Porque se forma a nossa sombra. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Aprendizagem por projetos e a importância das etapas de registro e avaliação. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Oficina de educação condominial com abordagem CTSA. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGITED.O professor como mediador durante o ensino das Ciências da Natureza na educação infantil. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Expedição no Tiquié: socializando os saberes sobre saúde. 2018. (Simpósio).
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática e e 5º Forum da Pós-Graduação do PPGCITED.Estratégias Didáticas para o Ensino Básico em 4 contextos culturais. 2018. (Simpósio).
Educar-se.Desconstruindo paradigmas, respeitando realidades. 2018. (Seminário).
III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE).Participante da Comissão Científica. 2018. (Encontro).
I Seminário dos Coordenadores de Feiras e Mostras de Ciências.Feira de Ciências e Mais Saberes - FECIMES. 2018. (Seminário).
IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias - SIEC 20.Avaliador na Comissão Científica. 2018. (Simpósio).
Curso de Máster Universitário en Formación del Profesorado de Biología y Mineralogía.Estratégias Didácticas para trabajar el tema "Daltonismo" en la enseñanza básica. 2017. (Outra).
Curso de Máster Universitário en Formación del Profesorado de Educación Secundariaión.Sistema Brasileño de Educación Secundária: Enseñanza de Ciencias, Matemáticas y Tecnologías. 2017. (Outra).
II Encontro Internacional de Formação na Docência.Comissão Científica. 2017. (Encontro).
II Encontro Internacional de Formação na Docência.II Encontro Internacional de Formação na Docência. 2017. (Encontro).
IV Congreso Iberamericano Estilos de Aprendizaje. CONCEÇÕES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE/AMBIENTE UM ESTUDO COM ALUNOS DE CIÊNCIAS DO 1.o ANO DO ENSINO MÉDIO. Amaral. R., Manzke, V. y Pires,. 2017. (Congresso).
XVII ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências.Que História da Ciência é contada nos livros didáticos de Física? Um estudo com livros didáticos do 1.º ano do Ensino Médio do Brasil. 2017. (Encontro).
XVII ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências.Conceções sobre ciência-tecnologia-sociedade-ambiente de professores e alunos de ciências do 1.º ano do Ensino Médio. 2017. (Encontro).
1.º Encontro Internacional de Formação na Docência.Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Encontro).
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Vários artigos submetidos. 2016. (Congresso).
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Pôsteres. 2016. (Congresso).
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Relatos de Experiências. 2016. (Congresso).
12º CONICITE - Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Experiencias en Formación Continua del profesorado en Iberoamérica. 2016. (Congresso).
1st International Conference on Teacher Education.Feiras de Ciências financiadas pelo CNPq/Br: análise do perpiodo 2010/2014. 2016. (Encontro).
1st International Conference on Teacher Education.Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Encontro).
3º Encontro Café com Ciência.Popularização das Ciências na/para a Educação Básica: Semelhanças e diferenças no contexto Ibero-Americano. 2016. (Encontro).
3º Encontro Café com Ciência.Popularização das Ciências na/para a Educação Básica: Semelhanças e diferenças no contexto Ibero-Americano. 2016. (Encontro).
5º Encontro Café com Ciência.Primavera num espelho partido: Literatura e História na Obra de Mário Benedetti. 2016. (Encontro).
6ª Edição Encontro Café com Ciência.Popularização da Astronomia. 2016. (Outra).
Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Comissão Científica. 2016. (Congresso).
(12ª MEP- MOSTRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 12ª MEP- MOSTRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Feira).
11º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.O Livro Didático no contexto escolar. 2015. (Simpósio).
Curso de Formación de Profesorado de la Escuela de Formación de la Universidad de León.Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a las ciencias: Desde la Educación Básica a la Superior. 2015. (Oficina).
Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciências: Novos Talentos da Rede Pública. 2015. (Encontro).
Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciências: Novos Talentos da Rede Pública.A popularização das Ciências através da Rede Regional e da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Encontro).
IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales.Organização do Laboratório de Biologia do Colégio Gonzaga (Pelotas/RS): Contribuições para a Formação de futuros profesores. 2015. (Outra).
Jornada de Mobilização Pedagógica.Integração Curricular das Licenciaturas. 2014. (Oficina).
Os Caminhos da Formação Docente - Seminário Nacional.Actividades del PASEM en Brasil: La Experiencia de las ?Pasantías?. 2014. (Seminário).
Pasantia/Brasil.PASEM. 2014. (Outra).
XV Encontro Nacional de Educação em Ciências - Tendências atuais em educação em Ciências.A Educação ambiental no contexto pré-escolar - o caso das escolas muncipais de Pelotas. 2014. (Encontro).
9º Simpósio Sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática.Avaliador. 2013. (Simpósio).
Fórum de Políticas Públicas para a Educação Básica.Organização. 2013. (Outra).
Rede Nacional de Educação e Ciência. 2013. (Simpósio).
Semana Academica das Licenciaturas em Ciências da Natureza e 1ª Mostra de Trabalhos do PIBID.A importância das Atividades de Iniciação Científica para os Alunos de Licenciatura. 2013. (Outra).
V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - V EDEA.Percepção de duas professoras sobre as suas práticas em Educação Ambiental. 2013. (Encontro).
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.A CITOLOGIA NAS PROVAS DO ENEM: DADOS PRELIMINARES. 2013. (Encontro).
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.A GENÉTICA NAS PROVAS DO ENEM: DADOS PRELIMINARES. 2013. (Encontro).
Encontro Nacional do Ensino de Biologia, Goiânia: SBenBio, 2012..Concepção de célula por alunos egressos do ensino fundamental: In:. 2012. (Encontro).
Simpósio da Rede Nacional de Educação e Ciência. 2012. (Simpósio).
Simpósio da Rede Nacional de Educação e Ciência.Necim - Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. 2012. (Simpósio).
VI Feira Municipal de Ciências. Avaliador. 2012. (Feira).
1ª Semana Academica do IFCatarinense.Desafios do Ensino, Pesquisa e Extensão nos Institutos Federais de Educação. 2011. (Outra).
I Encontro de Extensão, Ensino e Pesquisa da UNEMAT: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA RELAÇÃO DIALÓGICA E INDISSOCIÁVEL COM O ENSINO E A PESQUISA".A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA RELAÇÃO DIALÓGICA E INDISSOCIÁVEL COM O ENSINO E A PESQUISA.. 2011. (Encontro).
II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil.Trabalhando Interdisciplinarmente o Sentido da Audição: música e ciências na educação infantil. 2011. (Seminário).
XXI Encontro da Associação das Universidades de Lingua Portuguesa - AULP.XXI Encontro da Associação das Universidades de Lingua Portuguesa - AULP. 2011. (Encontro).
4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Meio Ambiente - Políticas Públicas e Educação. 2009. (Congresso).
4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Avaliador. 2009. (Congresso).
4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2009. (Congresso).
XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências e Matemática.Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática contribuições no ensino de Ciências. 2009. (Encontro).
11ª Jornada de Extensão na UFPA.Tecnologias sociais e extensão: experiênsias das universidades. 2008. (Outra).
11ª Jornada de Extensão na UFPA.A importância da extensão para uma formação acadêmica e cidadã. 2008. (Outra).
11ª Jornada de Extensão na UFPA.Avaliador. 2008. (Outra).
Rede Internacional de Estudos em Ciências e Matemática para o Ensino Básico. 2008. (Outra).
VIII Seminario de Extensão Universitaria da UNIOESTE.Diálogo dos Saberes e Diversidades Culturais. 2008. (Seminário).
XXIV Encontro Nacional do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas.Avaliação de experiências no Projeto Rondon. 2008. (Encontro).
10 Jornada de Extensão na UFPA.Pensar a Extensão é pensar a Universidade Pública. 2007. (Outra).
I Forum de Extensão - As IES do Paraná e a Extensão em busca da sustentabilidade.Plano Nacional de Extensão Universitária - As áreas temáticas e a importância do enquadramento dos projetos de Extensão. 2007. (Outra).
I Forum de Extensão - As IES do Paraná e a Extensão em busca da sustentabilidade.A Extensão Universitária e Emancipação. 2007. (Outra).
III Encontro paranaense de pesquisa e extensão em Ciências Sociais aplicadas.Extensão e políticas públicas. 2007. (Encontro).
III Seminário Estadual de Educação no Campo. 2007. (Seminário).
I Seminário Estadual de Juventude no Campo. 2007. (Seminário).
Nucleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico - NPADC/UFPA.O Ensino de Biologia no Ensino Médio: a importância de novas práticas. 2007. (Outra).
VII Encontro de Pesquisa - EPUEPG e 5º Encontro de Extensão - CONEX.Extensão e políticas públicas. 2007. (Encontro).
XXIII Encontro Nacional do FORPROEX. 2007. (Encontro).
XXV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2007. (Seminário).
1º Salão de Extensão Universitária. 2006. (Outra).
XXVI Congresso Brasileiro de Zoologia. Análise das populações do jundiá (Rhamdia sp.) em uma laguna subtropical: Laguna Mirim. 2006. (Congresso).
XXVI Congresso Brasileiro de Zoologia. Utilização de marcador molecular para a identificação de variabilidade genética em Jundiá (Rhamdia sp.). 2006. (Congresso).
1º Forum Metade Sul - Integração e Desenvolvimento. 2005. (Outra).
3º Seminario Internacional Universidad y Ambiente.3º Seminario Internacional Universidad y Ambiente. 2005. (Seminário).
IV Seminário de Educação Ambiental - Projeto Praça Modelo e 1º Seminário Municipal de Educação Ambiental.Importância da Educação Ambiental nos Projetos da Universidade. Como sua Instituição faz Educação Ambiental. 2005. (Seminário).
Projeto de Valorização para os Sevidores Técnicos-Administrativos do Centro Agropecuário da Palma.Extensão na UFPel: Ações e comprometimentos. 2005. (Seminário).
Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2005. (Seminário).
XXI Encontro Nacional do FORPROEXT. 2005. (Encontro).
Educación y Formación Profesional en España, la Unión Europea e Iberoamérica.CAVG/UFPel y la Formación Profesional en Brasil. 2002. (Seminário).
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência. 1999. (Simpósio).
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.Impacto Ambiental causado pela Introdução de Espécies Exóticas. 1999. (Oficina).
XI Encontro de Professores das Escolas Agrotécnicas e Agrícolas Federais da Região Sul. 1998. (Encontro).
XII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.Método prático alternativo no estudo da divisão celular e gametogênese, como auxílio para interpretação das leis de Mendel. 1997. (Simpósio).
Encontro de Atualização do Ensino de Ciências e Biologia. 1996. (Encontro).
X Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências. 1993. (Seminário).
I Encontro Regional de Debates sobre o Ensino de Biologia. 1992. (Encontro).
VII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1989. (Simpósio).
6º Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.A Divisão Celular como ponto fundamental no aprendizado da genética mendeliana. 1988. (Simpósio).
V Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1987. (Simpósio).
Participação em bancas
MANZKE, V. H. B.; SANGIOGO, F.A.; CARLAN, F.A.; GIL, R.L.. Biologia Celular através da interpretação de imagens: uma proposta de ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; SCHULZ, S. N.; SEIXAS, R.H.; BETEMPS, M.A.V.; ARAUJO, R. R.. Análise da Trajetória das Feiras de Ciências da Rede Municipal de Canguçu/RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul.
MANZKE, V. H. B.; ROSA, C. T. W.; RODRIGUES, S. C.; ANCIUTTI, M.. A Educação Ambiental e sua transversalidade nas metodologias utilizadas por professores da Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; MOREIRA, Heden Luiz Marques; Moreira, C.G.A.; ROCHA, B. H. G.. Desenvolvimento de Marcadores microssatélites para Salminus brasiliensis. 2017. Dissertação (Mestrado em BIOLOGIA ANIMAL) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; PIRES, D.M.; GAVILAN, J. F.; MORAES, M. L. B.. O Ensino Experimental na Formação e na Ação Pedagógica dos Professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; MORAES, M. L. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; GAVILAN, J. F.. Feiras de Ciências e Mostras Científicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M.;BOBROWSKI, V. L.; ROCHA, B. H. G.. As Experiencias Padagógicas da Educação Inclusiva Compartilhadas no Prêmio Professores do Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça - IFSul.
MANZKE, V. H. B.; MORAES, C.; MAFRA, P.; PIRES, D. M.. Aprendizagem Cooperativa - Aplicação dos métodos Jigsaw e Griffiti Cooperativo com alunos do 5º Ano de escolaridade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança.
MANZKE, V. H. B.; RODRIGUES, C. G.; Ghiggi, G.; HENNING, P. C.. Ciências, Tecnologia e Sociedade na Contemporaneidade: Implicações educacionais tramadas ao Pós-Estruturalismo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
FREITAS, J. V.; VELASCO, S. L.; BARCELOS, V. H. L.;MANZKE, V. H. B.. O lugar da educomunicação socioambiental no contexto das políticas públicas de educação ambiental no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
NUNES, M.D.;MOREIRA, H. L. M.; SIEWERDT, F.;MANZKE, V. H. B.. Análise do polimorfismo nos genes CYP19a e CYP19b em Oreochromis niloticus da linhagem Supreme e suas relações com caracteres reprodutivos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.
TELES, D. M. P.; PIRES, D.M.;MANZKE, V. H. B.; MARTINS, M. C. R.; RODRIGUES, M. J. A. M.. Aula de la Naturaleza de Berriozar: Centro para a Sustentabilidade urbana. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Ambiental) - Instituto Politécnico de Bragança.
MOREIRA, H. L. M.; DIONELLO, N. J.L.;MANZKE, V. H. B.; PEREZ, C. I.; VAZ, B.S.; ROCHA, B. H. G.. Caracterização da região 5'UTR do hormônio de crescimento em Jundiá (Rhamdia quelen) e análise de polimorfismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Zootecnia) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.MOREIRA, H. L. M.; VAZ, B.; ROCHA, B. H. G.. Estimativa do polimorfismo de genes ligados ao crescimento em diferentes linhagens de tilápia. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.MOREIRA, H. L. M.; ROCHA, B. H. G.; VAZ, B.. Avaliação do efeito do polimorfismo no gene GH e 1GF1 sobre caracteres de produção em bovinos da raça Hereford. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.
QUEIROZ, H. M.; CALLONI, H.;MANZKE, V. H. B.. Projeto Sala Verde enquanto instrumento de política pública para a democratização e o acesso à informação socioambiental: limites e perspectivas. 2019. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
MANZKE, V. H. B.; MOCO, M. C. C.; PROCHNNOV, T. R.; JUSTO, J. C. R.; FARIAS, M. E.. A Educação Ambiental para a sustentabilidade na formação docente em um curso em ciências biológicas de um instituto situado na região sul do Rio Grande do Sul. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
MOREIRA, Heden Luiz Marques;MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.; ROCHA, B. H. G.. Mapeamento dos laboratórios de alevinos do estado do Rio Grande do Sul e desenvolvimento de MArcadores Moleculares. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.
MOREIRA, Heden Luiz Marques;MANZKE, V. H. B.BOBROWSKI, V. L.; CORREA, M.N.. Análise do Polimorfismo em genes ligados a diferenciação do sexo em linhagens de tilápias (Orechromis niloticus) utilizadas na piscicultura brasileira. 2012. Tese (Doutorado em Biotecnologia) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; Ghiggi, G.; VERAS NETO, F. Q.. O processo de constituição dos Educadores Ambientais no contexto da crise civilizatória: o caso dos mestres-doutores do PPGE/FURG. 2012. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
MANZKE, V. H. B.; FREITAS, J. V.; GALIAZZI, M. C.; COSTA, E. D. P.; BARCELOS, V. H. L.. A função pedagógica nas decisões judiciais proferidas pelo Tribunal de Justiçado Rio Grande do Sul nas ações indenizatórias por dano ambiental: uma análise sob a perspectiva da PNEA. 2010. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
ZANUSSO, J. T.; XAVIER, E. G.;MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.. Desenvolvimento de marcadores moleculares para seleção genética de jundiá (Rhamdia quelen). 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.
MOCO, M. C. C.;MANZKE, V. H. B.; JUSTO, J. C. R.; PROCHNNOV, T. R.. A Educação Ambiental para a sustentabilidade na formação docente no contexto de um Instituto Federal de Educação situado na Região Sul do Brasil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
MOREIRA, H. L. M.; DIONELLO, N. J.L.;MANZKE, V. H. B.; ALMEIDA, Diones Bender. Mapeamento e levantamento dos laboratórios de alevinos e caracterização genética dos plantéis de reprodutores de jundiá (Rhamdia quelen) do estado do Rio Grande do Sul. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.
VERNETTI, M.C.M;MOREIRA, H. L. M.MANZKE, V. H. B.BOBROWSKI, V. L.. Analise do polimorfismo em genes ligados a diferenciação do sexo em linhagens de Tilápias utilizadas em piscicultura brasieira. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Federal de Pelotas.
MATTOS, F. J. S. de; FREITAS, J. V.;MANZKE, V. H. B.. A Função Pedagógica das Decisões Judiciais Proferidas nas Ações Indenizatórias por Dano Ambiental pelo TJRGS: uma análise a partir da prespectiva da Política Nacional de Educação Ambiental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
ZANUSSO, J. T.; XAVIER, E. G.;MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.. Desenvolvimento de marcadores moleculares para seleção genética de jundiá (Rhamdia quelen). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H.; PIRES, D. M.; MORAES, M. L. B.. O Sentido de aguçar os sentidos no ensino das ciências na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; ANCIUTTI, M.; PEREIRA, D. A.; RODRIGUES, M. J. A. M.. Formação docente e ensino das ciências da natureza nos anos iniciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M.; Bobrowski, V.; ROCHA, B. H. G.. O Saber da Educação Inclusiva Compartilhado no Prêmio Professores do Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; PAVÃO, A.C.; DORNELES, P. F.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. Feiras de Ciências e Mostras Científicas: uma proposta para debate sobre os seus conceituais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; PIRES, D.M.; GAVILAN, J. F.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. O Ensino Experimental e a Formação do professor do ensino básico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
FLOREZ, R. E. V.; CASTANHEIRA, M. L. P.; BETEMPS, M.A.V.;MANZKE, V. H. B.. O uso de estratégias didáticas no ensino de ciências da natureza na educação infantil: Realidade e Desejo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
RODRIGUES, C. G.; Ghiggi, G.; HENNING, P. C.;MANZKE, V. H. B.. Da Perspectiva Crítica ao Pós-Estruturalismo: Movimentando a teoria educacional que sustenta a temática Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; KREWER, D. T.; COSTA, G. M.; TRAVERSI, G.; BATALHA, E. R.. A CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educação) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V.; PERLEBERG, T.. A Agroecologia no contexto escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; MENEZES, A. M. D.; VENZKE, L. H. D.. Concepção de células por estudantes do 7º ano do ensino fundamental das escolas de Arroio Grande-RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MANZKE, V. H. B.; MARQUES, N.R.; ROMBALDI, C. R. M.. Estudo sobre o uso da Estação Ecológica do Taim na educação ambiental das escolas do município de Santa Vitória do Palmar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; BUSS, C.; MAGALHAES, R. F. M.. O uso de laboratórios virtuais como recurso para o ensino de Física. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; VENZKE, L. H. D.. O Eixo Natureza e Sociedade e suas facetas na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.;BOBROWSKI, V. L.. Análise de atividades experimentais relacionadas ao tema sistemas respiratórios contidas nos livros didáticos de Ciências da 7ª série mais utilizados nas escolas estaduais de Pelotas.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
VOIGT, A.P.B.; GONÇALVES, P.R.;MANZKE, V. H. B.. Ciências em escolas da Zona Rural. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
RODRIGUES, J.M.A.;MANZKE, V. H. B.. A Unidocência na 4ª série do ensino fundamental como influência na reprovação de 5ª série. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
THEIL, V.E.Z.;MANZKE, V. H. B.. Tecnologias educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MANZKE, V. H. B.. ALTERNATIVAS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DO SISTEMA NERVOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec Educ Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.
HENTGES, A.; ECHENIQUE, L. A.;MANZKE, V. H. B.. A inserção da Educação Ambiental na prática pedagógica de professores do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Campus Visconde da Graça - IFSul.
HENTGES, A.;MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.. Trajeto formativo de licenciados dos cursos de formação de professores do CaVG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Campus Visconde da Graça - IFSul.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; ROCHA, B. H. G.. Atividades de Extensão com plantas medicinais no conteúdo de Ciências Naturais, para o primeiro ciclo do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas.
SILVA, M.B.F;MANZKE, V. H. B.. da Silva.Revisão bibliográfica do gênero Parauchinepterus. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; VALENTE , A.; PACHECO, L.. Memorial Acadêmico Marla Piumbini Rocha,. 2021. Universidade Federal de Pelotas.
DREHMER, C.;MANZKE, V; SEIXAS, R.H.; DORNELLES, J. E. F.; FIALHO, C.. Cesar Drhemer Memorial descritivo de Progressão a Classe de Prof. Titular. 2021. Universidade Federal de Pelotas.
BORBA MANZKE, VITOR HUGO. Memorial à Professor Titular de Heden Moreira. 2020. Universidade Federal de Pelotas.
ZAMBIAZI, R. C.; SALGADO, T. D. M.; GALIAZZI, M. C.;MANZKE, V. H. B.; MARTINS, J. L.; SAINZ, R. L.;BORBA MANZKE, VITOR HUGO. Memorial Acadêmico da Profª Drª Alzira Yamazki. 2020. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; SILVA, UR. Memorial Acadêmico Lauer Alves Nunes dos Santos. 2020. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; MACIAS, L. F. N.; SIGNORINI, V. R. M.; SEIXAS, R.H.. Maria Gabriela Tavares Rheingantz Memorial acadêmico para promoção para a classe E do Plano de Carreira do Magistério Superior. 2019. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; MACIAS, L. F. N.; SEIXAS, R.H.; SIGNORINI, V. R. M.. Laura Beatriz de Oliveira - Memorial Acadêmico. 2019. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.BOBROWSKI, V. L.; PINTO, J. R.. Memorial Acadêmico BEATRIZ HELENA GOMES ROCHA,. 2019. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V.H.; ANTUNES, G. M.; ABREU, P. C. O. V.; CANTERLE, E. R. B.. Ana Luísa Schifino Valente, comissão especial de avaliação. 2018. Universidade Federal de Pelotas.
FREITAS, J. V.; ALVES, F. N.;MANZKE, V. H. B.; MARTINS, S.; FERREIRA, V.. José Vicente de Freitas. 2018. Universidade Federal do Rio Grande.
CLARK, S. C.; SCHILD, J. F. G.; BACCHIERI, G.; COSTA, J. C. C.;MANZKE, V. H. B.. Memorial para Progressão Funcional. 2017. Fundação de Apoio Universitário à UFPEL.
MORAES, M. L. B.;MANZKE, V. H. B.; SAINZ, R. L.; MARIOT, M. P.. Comissão Especial de Avaliação Professor Titular. 2017. Universidade Federal de Pelotas.
TEIXEIRA FILHO, A.;MANZKE, V. H. B.; DUARTE, G. L.; CANTERLE, E. R. B.; GUARENTI, V. P. J.; ANTUNES, G. M.; MARIOT, M. P.; PINTO, J. R.. Avaliação do Dr. José Eduardo Figueiredo Dornelles. 2016. Universidade Federal de Pelotas.
COSTA, J. C. C.; AFONSO, M. R.; BACCHIERI, G.;MANZKE, V. H. B.. Estética de uma existência. 2016. Universidade Federal de Pelotas.
MIRANDA, W. M.; REAL, M. V.; SAINZ, R. L.; BASTOS, C. A. B.;MANZKE, V. H. B.. Memorial Acadêmico para Avaliação de Promoção Funcional. 2016. Universidade Federal de Pelotas.
SCHILD, J. F. G.; ANDREOLA, B. A.; BACCHIERI, G.;MANZKE, V. H. B.; GAYA, A. C. A.; AFONSO, M. R.. Como me tornei o Educador que sou hoje? Fragmentos das minhas memórias. 2015. Universidade Federal de Pelotas.
PEREIRA, F. M.; FERRARO, A. R.; BACCHIERI, G.;MANZKE, V. H. B.; RIBEIRO, M.; AFONSO, M. R.. Memorial acadêmico para promoção à classe "E" (Professor Titular) do plano de carreira do magistério superior. 2015. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; MACHADO, A. N.; COSTA, J. C. C.; MAIER, J. C.; ANCIUTI, M. A.; FAGUNDES, C. M.. Memorial Acadêmico Hero Alfaya. 2015. Universidade Federal de Pelotas.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.;MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professor Volmar Geraldo da Silva Nunes. 2014. Universidade Federal de Pelotas.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.;MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professora Mariângela da Rosa Afonso. 2014. Universidade Federal de Pelotas.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.;MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professor Flávio Medeiros Pereira. 2014. Universidade Federal de Pelotas.
SCHAEFER, O. M.; KERR JUNIOR, D. H. B.; VAZ, J.;MANZKE, V. H. B.. Promoção Funcional do Dr. Wilson Marcelino Miranda. 2014. Fundação de Apoio Universitário à UFPEL.
MANZKE, V. H. B.. Seleção para professor substituto de Etologia. 2002. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; MARQUES, N.R.; ECHENIQUE, L. A.. Comissão de Avaliação Candidatos ao PPGCITED. 2018. Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; SIQUEIRA, G.M.. Comissão de Avaliação de Candidatos ao PPGCITED. 2018. Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.
MANZKE, V. H. B.; MARQUES, N.R.; BETEMPS, M.A.V.. Comissão de Avaliação Candidatos ao PPGCITED. 2017. Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.
FERREIRA FILHO, R. C. M.;MANZKE, V. H. B.; MENEZES, A. M. D.; BETEMPS, M.A.V.; ANCIUTTI, M.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Candidatos ao Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação. 2015. 1 Campus Visconde da Graça IFSul.
MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.; BETEMPS, M.A.V.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; ANCIUTTI, M.. Avaliação das Provas de Títulos dos Candidatos ao Mestrado Profissionalizante em Ciências e Tecnologias na Educação. 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H.;BOBROWSKI, V. L.. 8ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2014. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.
FERREIRA FILHO, R. C. M.; MENEZES, A. M. D.; BETEMPS, M.A.V.; ANCIUTTI, M.;MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; SIQUEIRA, G.M.. omissão de Avaliação do processo seletivo de candidatos do Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação. 2014. Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.
MANZKE, V. H. B.. 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2013. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.
MANZKE, V. H. B.. Banca de análise dos currículos dos candidatos ao Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação. 2012. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MANZKE, V. H. B.. Pré- qualificação de Tecnologias Educacionais - Editalnº 01/2011. 2012. Ministério da Educação.
MANZKE, V. H. B.. Comissão de Análise e Julgamento do Programa de Licenciaturas Internacionais - CPAES. 2012. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
MANZKE, V. H. B.. 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2012. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de análise e julgamento das propostas ao PIBID/CAPES. 2011. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Avaliação da 5ª Edição do Prêmio Professores do Brasil. 2011. Secretaria da Educação Básica/MEC.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Análise e Julgamento do Programa Observatório da Educação/CAPES. 2010. CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Análise e Julgamento do Programa Novos Talentos/CAPES. 2010. CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; BETEMPS, M.A.V.; NOGUEIRA, CHRISTIANO. Comissão de Seleção do Curso Profissionalizante de Pós-graduação Lato Sensu em Ciências e Tecnologias na Educação - Portaria nº 005/2010. 2010. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MANZKE, V. H. B.BOBROWSKI, V. L.; GONÇALVES, P.R.. 4ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2009. Secretaria da Educação Básica/MEC.
MANZKE, V. H. B.. Processo de Avaliação dos Relatórios Técnicos Parciais da Pesquisa dos Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia. 2009. Universidade do Estado da Bahia.
MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Tecnologias Educacionais Chamamento Público do Edital 1/2009 - SEB/SECAD/SEESP do MEC. 2009. Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação.
MANZKE, V. H. B.. Comitê Técnico Multidisciplinar de Análise e Julgamento das Propostas submetidas ao Edital MEC/SESu. 2008. Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação.
MANZKE, V. H. B.. Comissão de Avaliação do PROEXT/SESu/MEC. 2007. Secretaria de Educação Superior.
MANZKE, V. H. B.; MULLER, J.V.S.; STEPHAN, H. R. K.. Avaliação do professor Ramão Francisco Moreira Magalhães. 1995. Universidade Federal de Pelotas.
MANZKE, V. H. B.; MULLER, J.V.S.; VIEGAS, M.L.B.. Avaliação da professora Maria Jeanet Araújo Gaciba da Silva. 1994. Universidade Federal de Pelotas.
Orientou
Em construção; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul; (Orientador);
Em construção; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul; (Orientador);
As ciências experimentais no ambiente escolar do Ensino Fundamental; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; (Orientador);
Conhecendo o mundo dos vírus: Percepção de Alunos e Professores do Ensino Fundamental; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; (Orientador);
Praticando ciência em uma sala de Educação Infantil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; (Orientador);
Contexto da Biologia nos Livros Didáticos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul; (Orientador);
Formação dos docentes a lecionar ciências no ensino Técnico Profissionalizante ? Proposta de Formação Contínua; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
A importância aguçar os sentidos dos cinco sentidos; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Estratégias Didáticas em escola do Sistema; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
A Educação Ambiental e sua Transversalidade nas Metodologias por Professores da Educação Infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
OS CAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO BÁSICO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Concepções sobre Ciência e Tecnologia e suas interações com a Sociedade e Ambiente: Um estudo com alunos de ciências do 1 ano do Ensino Médio do Brasil; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
História da Ciência nos Livros Didáticos de Física do 1º Ano do Ensino Médio no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Interpretando o Ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
As atividades oelirícolas e as percepções manifestadas por alunos oriundos das zonas Rural e Urbana do Rio Grande do Sul; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Estratégias didáticas na Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Feiras de Ciências: um estudo de caso no município de Canguçu; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
O Ensino Experimental na Formação e na Ação Pedagógica dos Professores de Ciências do Ensino Fundamental ciencias; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Feira de Ciências e Mostras Científicas: Uma Proposta para debate sobre seus conceituais; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Educação para o Trânsito na versão CTSA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Tutoria de Estagio en el Máster Universitario en Formación del Profesorado; 2016; Dissertação (Mestrado em Formación del Profesorado en Enseñanza de las Ciencias) - Universida de León, Universidad de León; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
O Sentido de aguçar os Sentidos no Ensino das Ciências na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, ; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Educação Ambiental: Realidades e desafios da Escola Brasileira; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Desenvolvimento de marcadores microsatélites na região promotora dos hormônios de crescimento e prolactina para melhoramento do peixe-rei; 2008; Dissertação (Mestrado em Zootecnia) - Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Análise do Polimorfismo de Genes Ligados ao Eixo Somatotrópico de Linhagens de Tilápia Utilizadas na Aquicultura Brasileira; 2008; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
2013; Instituto Politecnico de Braganca, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Vitor Hugo Borba Manzke;
A Classificação dos Seres Vivos nos livros didáticos do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educação) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Presença de Projetos com viés Ambiental apresentados na FECIMES e que colaboraram na Divulgação e na Popularização da Temática Meio Ambiente; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Influência das aulas de Apoio no ensino de matemática segundo os profesores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Popularização e Divulgação Científica através da FECIMES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
A importância das ervas aromáticas na alimentação na concepção de alunos do 9º Ano do Ensino Básico no município de Arroio Grande; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Feiras de Ciências na Região Sul Brasileira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Estudo da forma como os livros didáticos do Ensino Fundamental abordam o conteúdo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
A Citologia nas Provas do ENEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
ESTUDO SOBRE O USO DA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DOTAIM NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SANTA VITÓRIA DO PALMAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campes Visconde da Graça - IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Feira Regional de Ciências; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Internacional, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Uso de metodologias alternativas no ensino de ciencias das séries iniciais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Analise de Livros Didáticos de Ciências contraponto Brasil/Portugal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec Educ Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Conteúdos de Zoologia desenvolvidos no ensino médio e sua abordagem na prova do ENEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Silva; Revisão Bibliográfica do gênero Parauchinepterus sp; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Revitalização de áreas domésticas inutilizadas: horta urbana; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Produção de Doces a partir de cascas inutilizadas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnico em Agorindustria) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
A importância da alimentação infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnico em Agorindustria) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Cooperativas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Fundação de Apoio Universitário à UFPEL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Rede Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Feira Regional de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Anhaguera, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
8ª Edição do Premio Professores do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Prêmio Professores do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Premio Professores do Brasil; 2012; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC; Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke;
Produções bibliográficas
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TRAVERSI, G. ; SEIXAS, R.H. ; HECKLER, V. ; MANZKE, VITOR HUGO . O Ensino Experimental Vivenciando na Graduação interconexo com a prática profissional dos Professores de Ciências. REVISTA THEMA , v. 17, p. 233-242, 2020.
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MANZKE, V. H. B. . Montagem de cariótipos no estudo da Citologia como subsídio técnico/didático e científico. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . Montagem de cariótipos no estudo da Citologia como subsídio técnico/didático e científico. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . O corpo humano em estudo. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . Divisão Celular, Gametogênese e Genética - Assuntos estanques ou complementaraes na interpretação das Leis de Mendel. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . Divisão Celular, Gametogênese e Genética - Assuntos estanques ou complementaraes na interpretação das Leis de Mendel. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . A Divisão Celular como ponto fundamental no aprendizado da genética mendeliana. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANZKE, V. H. B. . Acción de apoyo a la docencia en el Area de Zoología de Cordados. 1997 (Estágio) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Creciendo en Red - Estratégias didácticas y metodologías para la Enseñanza de la Genética en la formación inicial docente y profesional, Descrição: El tema principal es: ?Estrategias didácticas y metodologías alternativas para la enseñanza de Genética?. El tema genético se constituye en uno de los complicados en medio de los alumnos de la enseñanza básica y quizá entre alumnos del pregrado de formación inicial del profesorado para ese nivel de la educación. Incluso a los profesores que están actuando en las clases de la enseñanza básica, es un tema que trae dificultades para su desarrollo en clase. Por eso, en ese Curso, se empieza por discusiones sobre los ?Temas Embasadores de la Genética?, propuesto por Manzke (2000). Esto autor, apunta para la necesidad que los estudiantes tengan unos conocimientos muy concretos sobre: Fisiología Celular, Cromosomas, Gametogénesis y de los procesos de División Celular. Conocimientos construidos de manera solida permitirá la comprensión y el entendimiento de los contenidos e importancia de la Genética Mendeliana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Juan Francisco Gavilan - Coordenador / Alejandra Barriga Acevedo - Integrante / Fidelina Gonzalez Muñoz - Integrante / Ricardo Fuentes PArdo - Integrante., Financiador(es): Universidad de Concepción - Cooperação.
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2021 - Atual
Presença do Curso Normal na formação de professores no contexto brasileiro, Descrição: O Curso Normal, ainda conhecido pela antiga denominação - Curso de Magistério, é um das maneiras pelas quais formamos nossos professores para atuar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Temos observado que o Curso Normal apresenta em seu currículo, áreas específicas de conhecimentos necessários ao pleno desempenho do magistério, neste nível de ensino, que os Cursos de Licenciatura em Pedagogia demonstram falhas. Nosso objetivo é conhecer o estado da arte das macrorregiões brasileiras referente a manutenção de Escolas de Curso Normal e a concepção de professores e estudantes atuantes nestes cursos. De posse destes dados promover debates para o entendimento da presença e da validade do Cursos Normal, no contexto nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Rita Helena Seixas - Integrante / Mari Regina Rocha Janke - Integrante / Bianca Borges - Integrante / Patrícia Fassbender - Integrante.
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2021 - Atual
A formação de professores para os anos iniciais em universidades públicas na Região Sul do Brasil, Descrição: A Formação de Professores que atuarão no Ensino Básico tem se constituido tema de constantes debates da academia pública. Entretanto, vemos a educação a distância ampliar sua abrangência na formação de pedagogos e, a cada dia, o número de Instituições formadoras destes profissionais multiplicar-se. A preocupação que trazemos neste projeto está voltada especificamente a formação de professores que atuarão nos Anos Iniciais e na Educação Infantil do Ensino Básico, desenvolvendo a temática Ciências da Natureza. Queremos conhecer através de documentação produzida pelas Instituições de Ensino Superior da macrorregião Sul do Brasil, a organização curricular dos cursos de formação dos profissionais licenciados em Pedagogia. O foco é o desenvolvimento da temática Ciências da Natureza, na sala de aula dos anos iniciais e da educação infantil. Específico - Identificar as IES que oferecem cursos de formação de professores através das Licenciaturas em Pedagogia (LPed); - Realizar a busca on line, em cada uma das IES, documentação que permita analisar a grade curricular e a presença explícita de conteúdos e/ou disciplinas voltadas ao ensino/didática das Ciências da Natureza; - Entrevistar docentes e discentes dos cursos, preferencialmente de forma presencial; - Caracterizar os acadêmicos da LPed quanto a sua escolha pelo curso, sua projeção como profissional, entre outras questões que permitam identificar seu comprometimento com a sala de aula e o processo ensino/aprendizagem; - Produzir literatura científica que apresente a realidade encontrada no desenvolvimento deste projeto e o resultado das análises.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Rita Helena Seixas - Integrante.
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2020 - Atual
O Espaço Ciência Viva no âmbito de cinco escolas públicas do município Pelotas/RS, como ambiente de qualificação do ensino de ciências, Descrição: O Espaço Ciência é uma ação de investigação contemplando viés extensionista. Considera a construção conjunta da pós-graduação - PPGCITED, de alunos dos cursos de licenciatura na área de ciências da natureza, e dos alunos e professores do ensino básico, de cinco escolas de Pelotas/RS, um espaço de discussão e debate sobre ações pedagógicas. Ali pretendemos enaltecer a produção científica produzida na sala de aula dos ambientes escolares e acadêmicos, visando a divulgação e a popularização das ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Maria José Magalhães Rodrigues - Integrante / PIRES, MARIA DELMINA - Integrante / Jose Luis Jesus Coelho da Silva - Integrante / Lúcia Beatriz Ott Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2018 - 2022
O impacto das Feiras de Ciências nas comunidades escolares do ensino básico como ação de divulgação e popularização das ciências, Descrição: A comunidade científica tem tido a preocupação de trabalhar na comunicação e divulgação da ciência, contribuindo para uma ciência mais aberta, mais humanista, e para a compreensão científica de todos os cidadãos. Neste contexto assumem relevância os espaços, equipamentos e estruturas que contribuem para o referido desiderato, em particular, as Feiras de Ciência têm tido um relevante papel no acesso informal à ciência da sociedade em geral e das escolas em particular. Nosso Grupo de trabalho, a partir do PRONECIM (Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática) tem desenvolvido ações de Pesquisa e extensão no âmbito do ensino básico, oferecendo cursos de formação de professores, promovendo eventos científicos e pesquisa na área de ensino. O principal objetivo constituiu-se em congregar atividades interdisciplinares com ênfase nas Ciências da Natureza e na Matemática, a Popularização e a Divulgação das Ciências. Este projeto surgiu no ambiente da Rede Internacional do Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais/RIECITE, formada pela Universidade de Concepción/Chile, o Instituto Politécnico de Bragança e a Universidade do Minho de Portugal, e a Universidade de León/Espanha, além do IFSul. A partir da realização dos cursos de formação surgiu a necessidade da realização de eventos científicos que possibilitassem trocas de experiências entre alunos e professores. O PRONECIM promove anualmente o Simpósio Sul Rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática e a Feira de Ciências e Mais Saberes - FECIMES visando ampliar a popularização e divulgação das ciências em meio ao ensino básico. O contato direto com os alunos e professores, durante todo o ano, e os relatos ouvidos neste ambiente, permitiu-nos considerar que a Feira deva estar influenciando na decisão profissional e/ou no cotidiano dos alunos que atuam como alunos/pesquisadores, assim como na vida dos professores/orientadores dos primeiros. Outra questão que se levanta é conhecer o que aconteceu com o investimento financeiro do CNPq, MCTI, SEB/MEC, entre outros órgãos fomentadores? Qual o retorno social deste investimento? São perguntas que nos animaram: Afinal, as Feiras de Ciências impactam a sala de aula do ensino básico? Nosso objetivo é conhecer o impacto produzindo pela FECIMES no ensino básico, na área de abrangência da AZONASUL, e de Feiras de ciências ocorrentes no espaço das instituições parceiras em nível internacional/RIECITE. Organizamos o projeto visando como público alvo os alunos/pesquisadores e os professores/orientadores atuantes prioritariamente na FECIMES e, em uma ação secundária, os que atuam nas feiras realizadas nos demais países. Temos por hipótese que há impacto positivo na vida dos alunos em sua vida futura e que o mesmo acontece com os professores/orientadores, que buscam a qualificação profissional em cursos de pós-graduação. Mas para entendermos o processo e validarmos, ou não, esta hipótese estruturou-se este projeto considerando uma análise qualitativa, que pretende-se de o suporte necessário ao levantamento de dados e as análises que corresponderem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Maria José Magalhães Rodrigues - Integrante / Javier Del Pino - Integrante / Gabriela Manzke Costa - Integrante / Jose Luis Jesus Coelho da Silva - Integrante / Ana Sofia Cavada Afonso - Integrante / Camila Brito Collares da Silva - Integrante / Carla Mariza Zacaria Sebaje do Amaral - Integrante / Delmina Pires - Integrante / Edson Massayuki Kakuno - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Gabriela Soares Traversi - Integrante / Januário Dias Ribeiro - Integrante / Simone Nunes Schulz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
A Formação dos Docentes nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas no RS e o possível impacto na sua atuação como docente do ensino básico., Descrição: Nossa ação nos últimos 10 anos em cursos de formação continuada de professores do ensino básico na área de ciências tem nos trazido várias inquietudes. Exemplo disso é a demonstração de que os conteúdos trabalhados em sala de uma são extremamente "livresco", ou seja, traduz-se em uma cópia fiel do livro didático. Não temos encontrado entre esses professores propostas de estratégias didáticas para além desta ferramenta que é importante, mas não deveria ser a única fonte de informação. Daí vem um questionamento que nos inquieta em relação a resposta a ser recebida: A formação dos professores que atuam nos cursos de licenciatura em ciências biológicas é representativa par a constituição de professores que atuarão no ensino básico? Algumas análises realizadas por nossos mestrandos tem mostrado que os citados cursos tem deficiências que consideraríamos importantes para a formação de um profissional voltado ao magistério. Buscamos ratificar as informações já obtidas de que as questões que envolvem a didática eles desconectadas com a formação docente. Esta é a preocupação que queremos produzir uma análise mais aprofundada sob uma luz mais clara sobre o fato.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Daniela Maria Pires Teles - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
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2016 - 2019
Correlações estabelecidas por alunos do ensino básico entre a fisiologia celular e a genética mendeliana, Descrição: O projeto parte da seguinte problemática: os alunos do ensino médio médio demonstram conhecimentos sobre biologia celular que lhes permita interpretar convenientemente a genética mendeliana? tal questionamento. Tal questionamento surge do fato de que os agentes envolvidos, professores e alunos, em momentos diferentes apresentam deficiências fulcrais sobre o tema. Os professores, por exemplo, manifestam que desenvolvem o estudo da genética sem testarem os conhecimentos dos alunos em relação a divisão celular ou cromossomos; já os alunos tem demonstrado clara desconexão entre estes temas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Delmina Maria Pires - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
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2015 - 2018
O ENEM Contempla a realidade do ensino de genética deenvolvido no Ensino Médio, Descrição: O MEC, apoiado pela mídia nacional e por importantes Faculdades, principalmente de Educação, de grandes universidades brasileiras tem enaltecido a presença do ENEM como meio de seleção dos estudantes do ensino médio. A falácia, em nosso entendimento, tenta conectar este exame ao acesso facilitado das classes menos favorecidas ao ensino superior. Nosso entendimento é de que as questões encontradas na prova do ENEM são construídas sem ser considerada a realidade das escolas públicas brasileiras. Os conteúdos previstos nos Currículos das escolas públicas não atendem as exigências do ENEM e, ao nosso ver, nem deveriam estar preocupadas nesse atendimento. Ou mantemos os preceitos voltados a formação integral do estudante do ensino básico para sua constituição cidadã ou voltamos a ideia behaviorista dos anos 70.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.
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2015 - 2017
Formação Docente e Ensino das Ciências da Natureza nos Anos Iniciais, Descrição: As Ciências da Natureza são importantes colaboradoras para a compreensão das demais áreas conhecimento e seu ensino nos anos iniciais do ensino fundamental é fundamental na aprendizagem infantil. Entendemos importante conhecer se a formação docente e as práticas pedagógicas no âmbito da sala de aula contemplam, efetivamente, os processos de ensino e aprendizagem. Partindo desse pressuposto temos como objetivo conhecer se os cursos de formação inicial de educadores para os anos iniciais - Pedagogia e Magistério, apropriam os estudantes para o desenvolvimento das práticas pedagógicas na área de Ciências da Natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Mari Regina Rocha Janke - Integrante.
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2014 - 2020
Impacto das FECIMES na continuidade dos estudos de alunos do Ensino Fundamental e Médio da Região de abrangência do PRONECIM, Descrição: Temos atuado na promoção de Feiras de Ciências em escolas, municípios e regionalmente através da FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul, nos últimos dez anos. A própria hoje denominada FECIMES, recebeu na origem a denominação de FERECIM - Feira Regional de Ciências, depois foi ampliada para Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul e, pela ampliação da participação de municípios de fora desta Mesorregião, recebeu mais uma reforma em sua denominação passando a denominação atual. O objetivo é conhecer se a participação dos alunos vencedores nas cinco (5) últimas edições da FECIMES deram continuidade aos seus estudos. Se houve continuidade a atividade na Feira influenciou na escolha de seu curso? Se não deu continuidade a participação na FECIMES lhe proporcionou algum benefício no seu cotidiano como cidadão? Estas perguntas nos parecem fundamentais de serem respondidas para podermos medir o impacto da participação em uma Feira de Ciências pelos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Janaina Antonovick - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Daiane Terezinha Krewer - Integrante / Catia Rolan - Integrante.
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2014 - 2016
Feiras de Ciências e Mostras Científicas: Uma proposta para debate sobre seus conceituias, Descrição: O conceitual para Feiras e Mostras Científica se confundem até mesmo na informações prestadas pelo principal órgão fomentador que é o CNPq. Estes eventos, para a SEB/MEC são bastante caracterizados, mas a Resolução Ministerial que se refere ao fato não está sendo considerada o que parece levar a uma desorganização não só na identificação do evento como também na distribuição de recursos realizada pelo CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Catia Rolan - Integrante.
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2014 - 2016
O Ensino Experimental e a Formação do professor do Ensino Básico, Descrição: A experimentação nas escolas se originou há mais de cem anos e teve influencia no trabalho realizado nas universidades. Esta prática começou com o objetivo de melhorar a aprendizagem, visto que os alunos assimilavam os conteúdos científicos, mas não sabiam como aplicá-los. A partir disso a experimentação tem se tornado atividade fundamental importante no ensino de ciências. O presente trabalho busca investigar se os professores que tiveram disciplinas que desenvolviam atividades experimentais como ação didática continuam realizando essas atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Traversi - Integrante.
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2013 - 2020
O PNLD e a sala de aula do ensino básico brasileiro na realidade da Rede Pública de Ensino em Pelotas/RS, Descrição: O PNLD surgiu na intenção de qualificar o ensino básico tendo como suporte um Livro didático de qualidade em colaboração com o trabalho pedagógico do professor. Além disso, pretende democratizar o acesso dos estudantes a esta ferramenta de ensino como forma de encaminhar os conteúdos programáticos desenvolvidos nas escolas. Entretanto, o que se tem visto é que o livro que chega na escola nem sempre é aquele que os professores optaram e em muitas situações o professor sequer participou desta escolha. Com este projeto pretendemos estabelecer a relação da realidade vivida por escolas da Rede Pública de Ensino do município de Pelotas/RS e os recursos utilizados para a compra do Livro Didático pelo MEC para atender estas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Marta Rahal Silveira da Luz - Integrante / Michele Vieira da Rosa - Integrante / Lucia Edi Kurz - Integrante.
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2013 - 2014
Retomada das Feiras de Ciências na Metade Sul do Rio Grande do Sul, Descrição: As Feiras de Ciências tiveram seu auge entre os anos 70 e 80, vindo a praticamente desaparecem no ambiente do Rio Grande do Sul. O CECIRS foi um dos grandes incentivadores e teve a responsabilidade desta atividade no Estado. Com a abertura do espaço à Educação Básica na CAPES e ações específicas para liberação de recursos pela Secretaria de Educação Básica do MEC e pelo CNPq, com Editais anuais, as Feiras de Ciências foram retomadas em nosso estado e tem oferecido um espaço importante para a popularização das ciências. Entretanto, entendemos necessário conhecer qual o atual estado da arte destes eventos científicos em nosso estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Vera Bobrowski - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
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2011 - 2012
Prêmio Professores do Brasil: Valorização do Ensino Básico fase III - 6ª Edição, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vera Lucia Bobrowski em 30/08/2017., Descrição: Projeto com participação de mais de 5 mil professores de todo o território brasileiro que consistiu na construção do histórico da 6ª Edção.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Coordenador / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.
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2010 - 2019
O Livro Didático no Contexto Escolar, Descrição: Este é um projeto perene que serve de tema de pesquisa na orientação de alunos da pós-graduação. O Livro Didático tem aparecido nos extremos da do processo ensino aprendizagem. Ora é a ferramenta mais importante no processo, chegando a ser tornar a Bíblia do magistério, ora é o vilão pelos erros e falta de uma proposta didática clara para seu uso. Neste projeto tentamos identificar o papel do Livro no ambiente escolar e debater qual o estado da arte deste recurso na escola. Outro tema que é ressurgente e preocupação do projeto é conhecer a consciência dos professores do ensino básico sobre o PNLD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Marta Rahal Silveira da Luz - Integrante.
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2010 - 2011
Prêmio Professores do Brasil: Valorização do Ensino Básico fase II, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vera Lucia Bobrowski em 26/08/2017., Descrição: Projeto referente a 5ª Edição do PPB. Prêmio Professores do Brasil promovido pela SEB/MEC que a participação de mais de cinco mil professores de todo o território brasileiro.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Coordenador / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante., Financiador(es): Secretaria da Educação Básica/MEC - Outra., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2010
Análise comparativa da presença da Didática das Ciências Experimentais nos Cursos de Formação de Professores no âmbito Brasil/Espanha, Descrição: Existe uma preocupação entre as necessidades do ensino ciências da natureza desenvolvida na sala de aula do ensino básico e a formação dos professores para atuarem neste nível de ensino. Os cursos de formação inicial, no Brasil, e em especial no Estado do rio Grande do Sul, parece não estarem muito preocupados em relação em como ensinar, que metodologias utilizar, mas sim na teorização das ciências. O resultado, talvez, esteja nos índices apresentados no PISA - Programa Internacional de Avaliação do Estudante. Ao contrário disso, a região de Castilla y León/Espanha, tem apresentado níveis bastante satisfatórios neste programa. Isto chamou nossa atenção atenção sobre o fato de que poderia ser a formação inicial dos professores, fator decisivo nesta resposta ao PISA? A proposta foi analisarmos a grade curricular de instituições formadoras de professores para ver identificar a presença e o nível de comprometimento com o debate sobre a Didática das Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / José Antonio Resines Gordaliza - Coordenador.
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2009 - 2012
Concepção de Células por alunos egressos do ensino fundamental, Descrição: A Citologia é tema de grande importância ao estudo da Biologia. A apropriação destes conteúdos durante a formação do estudante no ensino fundamental tem impacto importante na continuidade dos estudos destes estudantes no ensino médio. Entretanto, o que se tem notado é que a base estruturada no ensino de Ciências relativo a citologia é bastante deficiente. O projeto tem por objetivo buscar em diversos momentos o conhecimento adquirido no ensino fundamental no início do ensino médio. Buscamos identificar também a utilização das estratégias didáticas utilizadas pelos professores para o desenvolvimento do tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2018
Cidadão Emérito do Município de Pelotas Lei 6.549 - 6/3/2018, pelos serviços prestados à área da Educação no âmbito municipal, estadual e nacional., Câmara de Vereadores do Município de Pelotas.
2007
Medalha da Vitória, Ministério da Defesa do Brasil - Exército Brasileiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Pelotas Visconde da Graça. , Av. Ildefonso Simoes Lopes, Sanga Funda, 96060290 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 33095582, Ramal: 46, Fax: (53) 33095582
Experiência profissional
1992 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora CaVG/IFSul, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuo como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. Area de concentração no CNPq, Divulgação Científica.
2013 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc
Outras informações:
Participação como componente da Comissão de Análise e Julgamento das propostas submetidas ao Edital 049/CAPES do Programa Observatório da Educação.
2011 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc
Outras informações:
Programa Novos Talentos
2011 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Consultor Ad Hoc do Programa das Licenciaturas Internacionais - PLI/CAPES
2011 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Consultor Ad Hoc do Programa Interinstitucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID/CAPES
2018 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/Pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Divulgação e Popularização das Ciencias
2010 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação
2010 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como docente no Programa de pós-Graduação em Ciências e Tecnologias da Educação - PPGCITED, ministrando no Curso de Especialização as disciplinas: Tópicos de Biologia e, Ensino Através de Projetos; no Curso de Mestrado as disciplinas de Teorias de Ensino Aprendizagem e, Didática das Ciências Experimentais.
1991 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Didática das Ciências Experimentais
2010 - 2012
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Portaria do Reitor nº 1580/2011, indicação para a Coordenação do Curso Superior de Licenciatura Plena em Biologia, do Campus Pelotas Visconde da Graça.
Atividades
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09/2014
Ensino, Mestrado em Ciências e Tecnologia em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática das Ciências Experimentais, Ensino e Aprendizagem
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05/2013
Direção e administração, Instituto Federal Sul-rio-grandense.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação.
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09/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Pelotas Visconde da Graça.,Linhas de pesquisa
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08/2010
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia I, Ensino Através de Projetos, Introdução a Genética
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03/2010
Ensino, Ciências e Tecnologias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino Através de Projetos, Ensino Através de Projetos - Curso avançado Arroio Grande
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03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas Visconde da Graça.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Química e Física.
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08/2011 - 03/2013
Direção e administração, Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas Visconde da Graça.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Superior de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, conforme Portaria nº 1580/2011..
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08/2009 - 03/2010
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Aplicada
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09/2003 - 03/2004
Direção e administração, Universidade Federal de Pelotas.,Cargo ou função, Diretor Geral.
2014 - Atual
Instituto Politécnico de BragançaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador-Mestrado Ens. das Ciências
Outras informações:
Participação como Docente no Curso de Mestrado em Ensino das Ciências, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança/Portugal na Disciplina de Didática das Ciências Experimentais , entre os dias 9 e 16 do mês de fevereiro.
2013 - 2015
Programa de Apoyo al Sector Educativo del MercosurVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico - Formação de Professores
2015 - Atual
Universidad de LeónVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Convidado-Didatica Cienc. Experimentais
Outras informações:
Atuação como professor do Curso de "Master Universitário en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas", da Faculdade de Educação da Universidade de León, nas disciplinas de: "Biología y Geología", "Tecnología y Ciclos Formativos del Sector Industrial", e "Sesiones Preparatórias de PRÁCTICUM".
1991 - 2010
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio Técnico e Tecnológi, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2007
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenanação Geral do Projeto RONDON - Operação Rio Grande do Sul.
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06/2006
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, A UFPel deseenvolve importante mpapel através das atividades exxtensionistas. Entretanto não tinha um forum para apresentação interna desstas ações. A criação do projeto permanente do Salão de Extensão Universitária, veio preencher esta lacuna..
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01/2005
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Cargo ou função, Pró-reitor de Extensão e Cultura/Vicerrector Extensión y Cultura.
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05/2005 - 05/2005
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, A busca de alternativas para o desenvolvimento do turismo em Pelotas e região provocou estruturação de Seminário Regional de turismo no espaço rural. A Pro-Reitoria então promoveu mais um etapa so Seminário denominado: Seminário Regional de Turismo n.
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09/2002 - 03/2003
Direção e administração, Conjunto Agrotécnico Visconde.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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01/1997 - 03/1997
Estágios , Universidade de León.,Estágio realizado, Acompanhamento Docente no Departamento de Zoologia/Peixes - Tutor Dr. José Carlos Pena.
2014 - Atual
Universidad de ConcepcionVínculo: Colaborador e Consultor, Enquadramento Funcional: Colaborador e Consultor
Outras informações:
Atuação como professor colaborador em cursos de formação continuada de professores e consultor para a criação do Curso de Pós-graduação - Stricto senso, nível Mestrado, em Ciências e Tecnologias na Educação.
1991 - Atual
Campus Visconde da Graça - IfSulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Divulgação e Popularização das Ciências
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Vitor Hugo Borba Manzke e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?