Cristina Arcuri Eluf Kindermann

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguistica de Corpus/Especialidade: Formação do professor de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguistica de Corpus.

KINDERMANN, C. A. E. . Palestra: Trançado Formativo: sobre formação, curricularidade e ensino. 2021. (Outro).

MOR, W. M. M. ; SOUZA, L. M. T. M. ; KINDERMANN, C. A. E. . IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia / Ciclo II - Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Interpretações. 2019. (Outro).

NASCIMENTO, A. K. O. ; KINDERMANN, C. A. E. ; LANDIM, D. S. P. ; REIS, E. I. ; PARDO, F. S. ; JUCA, L. C. V. ; ZENOBIO, L. F. S. ; OLIVEIRA, L. F. ; SAITO, R. T. . III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. 2018. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . II SELED Seminário de Estudos em Linguagem e Educação. 2011. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . Sarau de Língua Inglesa. 2010. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . I Simpósio de Tradução. 2008. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . IV Sarau do Curso de Letras. 2008. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . III Sarau do Curso de Letras. 2007. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . XX Semana de Letras -Universidade Paulista- Campus Vergueiro. 2006. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . I Sarau do Curso de Letras (noturno). 2006. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . II Sarau do Curso de Letras (noturno). 2006. (Outro).

KINDERMANN, C. A. E. . XIX Semana de Letras da Universidade Paulista- Campus Vergueiro. 2005. (Outro).

ALMEIDA, G. M. B. ; KINDERMANN, C. A. E. . Workshop WordSmith Tools - uma ferramenta de Análise Linguística para a Exploração de Textos Informatizados. 2005. (Outro).

11 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Tradução e Formação docente em diálogo. 2021. (Encontro).

12 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Práticas Translíngues e Formação Docente. 2021. (Encontro).

13 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Línguas e Literaturas na formação docente. 2021. (Encontro).

14 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Critical literaces as Global affair in these times. 2021. (Encontro).

1 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Formação de e com professores de línguas em tempos de (ainda) pandemia. 2021. (Encontro).

3 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Internacionalização e formação docente: pesquisas, projetos e práticas nas áreas de alemão, francês e inglês. 2021. (Encontro).

6 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Educating in COVID times. 2021. (Encontro).

8 Encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE - Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - Palestra: Literacies in Times of Pandemic. 2021. (Encontro).

2 Encontro do 2 Ciclo de Palestras do GEELLE: Universidade, Sociedade e Ética: pra quem?. 2020. (Encontro).

3 Encontro do 2 Ciclo de Palestras do GEELLE: Política, Pandemia e Tecnologia: (Des)Encontros Possíveis?. 2020. (Encontro).

LAEL: Teorias queer, performatividades e ideologia linguística, by Luis Paulo Moita Lopes. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: A comparative study of lexical bundles in literary criticism articles in English and Spanish , by William Lake. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Collocation Dimensions in Academic English, by Maria Carolina Zuppardi. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Corpus Applications in Forensic Computational Linguistics, by Angela Almela. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Corpus linguistics in solidarity with struggles for justice: A methodological reflection on using corpora to examine and critique ideology by Nicholas Subtirelu. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Correlation, collocation and cohesion: A corpus-based critical analysis of violent jihadist discourse, by Tony McEnery. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Dialogic classroom talk in early childhood classrooms: Theory, practice, and effects on student learning by Chiel van der Veen and Minha lingua é de fronteira: desafios de la formación docente en contextos multilingues e interculturales. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Do you know how fast you were going?: Learning about the language of U.S. traffic stops to help L2 English speakers, by Tyler True. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Exploring phraseological complexity in learner corpora by Magali Paquot and Variation in learner writing in English: A Multi-dimensional Analysis of the new ICLE v.3 by Tony Berber Sardinha. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Exploring spoken, workplace corpora: Innovations and future directions, by Eric Friginal and ZPD: have we got it right?, by Nikolai Veresov. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Few of my favorite things: Vocabulary, Grammar & Writing by Randi Reppen and Struggling with Times and Dates by Mike Scott. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Impact and engagement in corpus linguistics: Lessons from the Beyond the Chekbox project, by Gavin Brookes. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Metaphor in the experience of illness by Elena Semino and Uma vida no LAEL e o interesse pelos Multiletramentos by Roxane Rojo. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: Using corpus linguistics to examine the linguistic challenge of starting high school by Alice Deignan and The city as curriculum: opportunities for learning about literacies, ethnography, and pedagogy of place by Amparo Clavijo Olarte. 2020. (Outra).

LAEL Webinar: World English; my all-time hobby horse, by Kanavillil Rajagopalan. 2020. (Outra).

Debate USP (parte II) - Literacies and phonics. 2019. (Outra).

Debate USP - Unicamp: letramentos e método fônico. 2019. (Outra).

II SEMET - Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias: Educação, Formação, Hipermídias e Ensino na Cultura Digital.Coordenadora da sessão de comunicação oral. 2019. (Seminário).

II SEMET - Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias: Educação, Formação, Hipermídias e Ensino na Cultura Digital.Multiletramentos e interfaces tecno-pedagógicas: virada digital e a formação do professor de língua inglesa (LI) em comunidade de prática na Bahia. 2019. (Seminário).

Palestra: Critical literacy for a Posthuman World: when people read, and become, with machines. 2019. (Outra).

Palestra: Working with Immigrant Communities in Times of Hatred and Hostility through Activism and Praxis. 2019. (Outra).

V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa.Reconstruindo significado: multiletramentos, multimodalidade e epistemologia de performance em programas de formação de professores em Inglês na Bahia: rumo à cidadania e à justiça social. 2019. (Seminário).

XIV Semana de Filologia na USP. 2019. (Outra).

Abralin em Cena Bahia 2018.Práxis Pedagógica e Ensino de Língua Inglesa: epistemologias digitais, (multi)letramentos críticos e multimodalidade na construção de espaços 'alternativos' de aprendizagem. 2018. (Outra).

III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. 2018. (Encontro).

III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia.A Linguística Aplicada e os Multiletramentos no/em contexto de formação de professores: um recorte de práxis (re)construídas em duas universidades baianas. 2018. (Encontro).

II Simpósio de Letramento, Identidade e Formação de Educadores.Letramentos múltiplos no Ensino de Língua Inglesa, uma releitura dos pôsteres das campanhas publicitárias dos Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial: um estudo baseado em corpus. 2018. (Simpósio).

IV Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (SEFELI).Epistemologia de performance e a prática pedagógica na profissionalização do docente de Língua Inglesa: ressignificando saberes em comunidades de práticas na Bahia e no Tocantins. 2018. (Seminário).

IV Seminário do ForTEC - Tecnologias Digitais, Redes e Educação: perspectivas contemporâneas.A inserção das tecnologias na formação do professor sob a ótica dos multi(letramentos) no ensino de Língua Inglesa. 2018. (Seminário).

VII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Linguística Aplicada, Letramento Crítico & (multi)letramentos/semiosis: complexidade, ação & agência na Educação Linguística do Professor de Língua Inglesa. 2018. (Congresso).

Workshop Criação e Edição de Tabelas para Textos Acadêmicas. 2018. (Outra).

18th AILA World Congress of Applied Linguistics. Corpus Linguistics in pre-service teaching in Bahia communities of practice: challenges, innovation and autonomous learning. 2017. (Congresso).

18th AILA World Congress of Applied Linguistics. Rethinking digital epistemologies for pre-service teaching in Bahia communities: role-playing games in renegotiating meanings. 2017. (Congresso).

18th AILA World Congress of Applied Linguistics. 2017. (Congresso).

2 Encontro do Projeto de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia. 2017. (Outra).

Conferência Internacional de Estudos da Linguagem - CIELIN.Pre service Teacher Education: opening up new vistas through Critical Literacies 'eyes' in English Language teaching in Bahia and Tocantins communities. 2017. (Outra).

I Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias - SEMET.Multiletramentos numa comunidade de prática de Conceição do Coité. 2017. (Seminário).

I Seminário Nacional de Estudos Linguísticos do Centro-Oeste - SENELCO.Reconstruindo praxis a partir da epistemologia de performance: estudos de caso em programas de formação de professores em Línguas Inglesa nos estados da Bahia e Tocantins. 2017. (Seminário).

I Seminário Nacional de Estudos Linguísticos do Centro-Oeste - SENELCO.Práxis Pedagógica e Ensino de Língua Inglesa: dos letramentos críticos e multiletramentos à re-leituras de pôsteres da 2ª Guerra Mundial: re-designing meaning making em escolas públicas do interior da Bahia. 2017. (Seminário).

5th International Conference on Multicultural Discourses 2016. 2016. (Outra).

5th International Conference on Multicultural Discourses 2016.Communities of practice in teaching english in bahia?s educational environments: rethinking epistemologies of a digital era. 2016. (Outra).

II Semana de Letras Inglês: reflexões sobre a formação do docente de línguas estrangeiras.(Multi)Letramentos e a Multimodalidade na formação do professor de Língua: relato de uma Práxis da Universidade às Escolas Públicas do Sudoeste da Bahia. 2014. (Outra).

65ª Reunião Anual da SBPC.O trabalho com collocations na iniciação à docência: avanços e proposições. 2013. (Outra).

Fist Series of Lectures an Round Tables on EFL Teaching and Learning. 2013. (Outra).

III Conferência Internacional Brasil-Canadá: transletramentos, fronteiras e ensino de línguas e literaturas. 2013. (Outra).

III Conferência Internacional Brasil-Canadá: transletramentos, fronteiras e ensino de línguas e literaturas.(Multi)letramentos críticos e(m) discursivizações sobre o exercício da docência de línguas: (re)visitando fronteiras. 2013. (Outra).

III Conferência Internacional Brasil-Canadá: transletramentos, fronteiras e ensino de línguas e literaturas.Transnational literacies: going beyond borders in efl teaching and learning. 2013. (Outra).

IX Congresso Latinoamericano de Linguística Sistémico Funcional: gramática, discurso y alfabetización. Multiletramentos e multimodalidades em Língua Inglesa como uma proposta de ressignificação da avaliação. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Reflexões sobre Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa na formação do professor e no ensino da escola pública sob a perspectiva dos multiletramentos críticos e o redesign na Linguística de Corpus. 2013. (Congresso).

IV Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2012. (Encontro).

IV Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts.Possibilidades de Multiletramentos Críticos na Iniciação à Docência. 2012. (Encontro).

Tenth International Conference on New Direction in the Humanities.Multiliteracies and Corpus Linguistics: a praxis on the teaching of english as a foreign language; preservice teaching in a Brazilian Public School. 2012. (Outra).

Transnational Rhetorics and Literacies.Praxis in EFL for Pre-Service Teaching in Two Brazilian Universitites: a critical perspective from a pedagogical interface Berween Multiliteracies and Corpus Lingustics. 2012. (Outra).

VI Diálogos Pedagógicos: Educação e Linguagem. 2012. (Outra).

5 Ciclo de Paletras sobre Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira - Culture and Language/Literature Learning. 2011. (Outra).

I Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa.Ensino e aprendizagem da língua inglesa no ensino fundamental da escola pública sob a perspectiva dos multiletramentos. 2011. (Seminário).

II Seminar Deeloping New Literacies in Cross-Cultural Contexts.Praxis e Multiletramentos no ensino de lingua inglesa. 2010. (Encontro).

I Workshop do Curso de Letras. 2010. (Outra).

IX Encontro de Linguística de Corpos e IV Escola Brasileira de Linguística Computacional.Interface pedagógica = Linguística de corpus + multiletramentos. 2010. (Encontro).

I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2009. (Encontro).

I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts.Letramento crítico, Multiletramentos e Linguística de Corpus: uma interface para ensino e prática em língua inglesa. 2009. (Encontro).

IX Encontro Científico / XI Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq.Direção da Sessão de Comunicações Coordenadas da área de Ciências Sociais e Comunicação. 2009. (Encontro).

Unip Anchieta na Comunidade. 2009. (Outra).

VI Encontro de Linguística de Corpus. 2007. (Encontro).

V Encontro de Corpora. 2005. (Encontro).

7 Educador - Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).

Seminar on Geting Students Inovolved. 1995. (Seminário).

III Seminário de Ensino-aprendizagem de tradução e V Encontro Nacional de Tradutores. 1994. (Seminário).

Semana Machadiana Mackenzista. 1981. (Outra).

Semana de Camões. 1980. (Outra).

ANECLETO, U. C.; SILVA, F. O.;KINDERMANN, C. A. E.. Tecnologias da Informação e Comunicação como mediadoras de Práticas Pedagógicas no município de Valente-BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

ANECLETO, U. C.; SILVA, F. O.;KINDERMANN, C. A. E.. Letramento digital crítico e práticas de multiletramentos: memes de internet como meios para formação do ciberleitor. 2020. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

ANECLETO, U. C.;KINDERMANN, C. A. E.; VILAS BOAS, F. S. O.. Formação continuada de professores e uso de tecnologias digitais na Educação Básica: o Moodle como espaço de tecitura, mediação e práxis. 2019. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

LIMA, D. C.KINDERMANN, C. A. E.; CAMPOS, L. S.. Angelicismos no comércio e a globalização: crenças sobre a língua/cultura inglesa. 2015. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.; OLIVEIRA, M. F. S.; IFA, S.. Impacto do ENEM na avaliação da aprendizagem de língua inglesa segundo os novos letramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Educação Linguística e projetos de letramento: as condições de produção do gênero artigo de opinião na Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.LIMA, D. C.; PARAQUETT, M.. O Erro para além de Corder: uma abordagem de ensino de Língua Espanhola Dialogando com os Gêneros Discursivos. 2013. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Contribuições de uma sequência didática com o gênero textual abstract para o processo de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental. 2013. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

SANTOS, E. M. O.; FERNANDES, M. P.; SIQUEIRA, D. S. P.; CASSILHAS, F. H. M.;KINDERMANN, C. A. E.. Educação Intercultural para as relações de gênero nas aulas de leitura em Língua Inglesa. 2021. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

FERREIRA, M. M.; DELLAGNELO, A. C. K.;KINDERMANN, C. A. E.; FONSECA, L. C.. O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso. 2021. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

TAGNIN, S. E. O.;KINDERMANN, C. A. E.; SEGUNDO, P. R. G.; CORBETT, J. B.. Construção de Movimento Causado em um Corpus de Aprendizes de Inglês: da observação à experimentação. 2020. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.;KINDERMANN, C. A. E.. Práticas de letramento acadêmico, em inglês e português, em disciplinas de graduação, na área de Ciências Biológicas - um estudo de caso. 2019. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

MOR, W. M. M.; CURRIE, K. L.;KINDERMANN, C. A. E.; TAKAKI, N. H.; SOUZA, L. M. T. M.. Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

MOR, W. M. M.;KINDERMANN, C. A. E.; IFA, S.; ZACCHI, V. J.; SOUZA, L. M. T. M.. Formação inicial de professores de Inglês e letramentos digitais: uma análise por meio do Pibid. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.;KINDERMANN, C. A. E.; CORBETT, J. B.. A atividade de publicação internacional de pesquisadores brasileiros: um recorte comparativo nas áreas de ciências sociais aplicadas e engenharia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; SCHMITZ, J. R;KINDERMANN, C. A. E.. A atividade de publicação internacional de pesquisadores brasileiros: um recorte comparativo nas áreas de ciências sociais aplicadas e engenharia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

REGO, A. E.;KINDERMANN, C. A. E.; ROCHA, F. A. B.. A literatura como encantaria da linguagem através das mídias digitais numa perspectiva de multiletramentos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

AMORIM, R. J. R.;KINDERMANN, C. A. E.; TEIXEIRA, L. P. S.. Impactos e implicações da Educação à Distância na Formação Docente: investigação com egressos de Ciências da Computação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

ANECLETO, U. C.;KINDERMANN, C. A. E.; COSCARELLI, A. C.. Letramento digital crítico e práticas de multiletramentos: memes de internet como meios para formação do ciberleitor no Ensino Fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.; IFA, S.; OLIVEIRA, M. F. S.. Impacto do ENEM na avaliação da aprendizagem de língua inglesa segundos os novos letramentos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LIMA, D. C.KINDERMANN, C. A. E.; CAMARGO, R. A.. Gêneros textuais e ensino de inglês para fins específicos: uma experiência com estudantes do Ensino Médio Integrado de Informática (do Instituto Federal da Bahia). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LIMA, D. C.; PARAQUETT, M.;KINDERMANN, C. A. E.. O Erro para além de Corder: uma abordagem de ensino de Língua Espanhola Dialogando com os Gêneros Discursivos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Influência da língua Materna no processo de aprendizagem de uma Língua estranegeira: a questão da epêntese. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. O uso da Cultura local como estratégia de Motivação na Aprendizagem de Inglês como LE: contextualizando o conteúdo das aulas com a realidade de alunos dp ensino médio de escolas públicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

FIGUEIREDO NETO, R. B.; SANTANA, N. M. O.;KINDERMANN, C. A. E.. No compasso do afeto: o papel da afetividade no processo de aprendizagem de Língua Inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Ensino de Língua Inglesa na Educação de Jovens e Adultos na Escola Antônio Bahia - Conceição do Coité. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. S. Oliveira.Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa na escola pública: o uso do speaking (habilidade de fala). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. The sound of music: o uso da música como texto autêntico no Ensino de Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. O ensino de LI na EJA na Escola Antonio Bahia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. O uso da música como texto autêntico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Linguagens visuais construindo uma LI: uma praxis multiletrada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Cálice e Apesar de você: uma intertextualidade no período da ditadura militar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Silva.A inclusão da LIBRAS na formação do surdo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Moreira.A introdução da Língua portuguesa na comunidade indígena: como ela é ensinada?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. O uso de chats e messengers como ferramenta complementar no ensino e aprendizagem da língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. .O processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa nas escolas públicas estaduais de São Paulo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. O papel dos pais na motivação da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. O ensino de Literatura e o Desenvolvimento do Senso Crítico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. A voz da mulher na canção de Chico Buarque entre Madalena. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Um outro retrato de Dorian Gray e Oscar Wilde: adaptação do romance para o teatro. 2008 - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Phrasal Verbs: interpretação metafórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. A utilização de imagens de crianças nas propagandas de instituições financeiras: um discurso ideológico e subjetivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. A perspectivs de Jane Austen a respeito do casamento na obra Orgulho e Preconceito. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Song of an Open Road. O caminho místico para alcançar o sonho americano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.; CAMARGO, L. M. C.; FESTINO, C.. The God of small things. Uma revolução formal e ideológica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.; DEMICHELLI, M.; MARQUES, L. O. C.. A importância das expressões idiomáticas para o aprendiz de Língua Inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.; MARQUES, L. O. C.; PACHECO, S. F.. I'il be putting you through - vou estar transferindo sua ligação. Tradução literal, transferência cultural ou modismo?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.; MARQUES, L. O. C.; PEROTTI-GARCIA, A. J.. Uma questão de possibilidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

KINDERMANN, C. A. E.. Concurso Público para o Magistério Superior, Edital n 01/2019, para a Matéria/Disciplina Língua Inglesa com ênfase em Linguística. 2019. Universidade Federal da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.; TAILLE, E. H. L.; FERREIRA, M. M.; PAULA, S. R. B. G.; HERBERIE, V. M.. Concurso Público para provimento de dois cargos de Professor Doutor do Departamento de Letras Modernas, área de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês. 2017. Universidade de São Paulo.

KINDERMANN, C. A. E.. Concurso para Admissão de Professor Auxiliar, Edital n 009/2012, da área de conhecimento Letras/Língua Inglesa. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.; LIMA, G. F.. Concurso Público para docente de nível superior, na classe assistente, Edital n 202/2012, para a matéria/disciplina: Língua Inglesa e Literatura Inglesa e Norte Americana. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Seleção de Professor Substituto, Edital n 093/2016. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Seleção Pública para docente de nível superior, Edital n 062/2011, para a matéria/disciplina: Língua Inglesa. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

KINDERMANN, C. A. E.. Seleção de monitor para o Curso Livre de Inglês do Subprograma de Desempenho Acadêmico do Programa de Assistência Estudantil da UESB. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Uso das ferramentas computacionais e da Linguística de Corpus para análise de tradução em cursos para Inglês com fins específicos: a autonomia do aprendiiz; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Impacto do ENEM na avaliação da aprendizagem de língua inglesa segundos os novos letramentos; 2013; Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia,; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Motivação para aprender Inglês em uma escola pública da zona rural de Vitória da Conquista: um estudo de caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Reflexões acerca da multimodalidade em designs linguístico-imagéticos dos pôsteres veiculados de mensagens da Segunda Guerra Mundial e o ensino de Língua Inglesa em uma escola pública de Conceição do Coité; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Reflexões sobre o ensino de inglês na EJA do Colégio Estadual Antônio Bahia, em Conceição do Coité-BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Mobile Learning: o uso do smartphone como ferramenta auxiliadora da autonomia do aprendiz de Língua Inglesa na Comunidade de Conceição do Coité, Bahia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Whatsapp na aprendizagem de Língua Inglesa: uma 'nova' proposta para o Ensino Público em Conceição do Coité; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

O Facebook e a aprendizagem da Língua Inglesa: um estudo sobre as potencialidades dessa ferramenta no ensino de LI em Conceição do Coité; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

A formação do professor em Língua Inglesa: reflexões sobre professores em comunidades educacionais de prática na Bahia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

A Linguística de corpus como 'Alternativa' para o ensino e aprendizagem de Inglês em Escolas Estaduais de Conceição do Coité - BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Globalization and the homogernizing aspects of the English Language: a study case based on Corpus reserach about the use of Black English; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

As possibilidades da tradução da preposição 'com' em Inglês: uma proposta alternativa baseada em Corpus para a prática de ensino/aprendizagem de Língua Estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Corpus Linguistics as an alternative interface for teaching an learning English in contemporary times; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Barbosa; Reflexões sobre as técnicas de ensino aplicadas nas aulas de Língua Inglesa: um estudo em Escola Pública no Sudoeste da Bahia à luz da Linguística Aplicada; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Letramentos, tecnologias e o ensino de Inglês: vencendo antigos [pré]Conceitos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Multiletrando o professor de línguas: interfaces e práxis em comunidades múltiplas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Nogueira; Globalization: its discourses; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Freitas; A identidade do professor de Inglês e seus percalços: reflexões a respeito da ação educacional na nova ordem mundial: estudo de caso em escolas públicas do interior da Bahia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

A Aprendizagem da Língua Inglesa na Infância: reflexões; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Estrangeirismos: a influência da Língua Inglesa nas redes sociais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Corpus especializado: uma nova realidade no ensino público de língua inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Anônimo da Língua Inglesa: uma oportunidade a ser descoberta na Guiana Inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

I'il be putting you through - vou estar transferindo sua ligação; Tradução literal, transferência cultural ou modismo?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

A importância das expressões idiomáticas para o aprendiz de Língua Inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Uma questão de possibilidade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Learner Corpora: a Linguística de Corpus como abordagem pedagógica no ensino de Língua Inglesa; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Paulista, Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Lingística de Corpus e tradução; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Paulista, Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

Projeto Órbita: sistemas da Era digital; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

O ensino da língua inglesa dentro da universidade: um projeto de voluntariado; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Cristina Arcuri Eluf Kindermann;

KINDERMANN, C. A. E. . Parecer acerca de artigo submetido com vistas à publicação na Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2020.

KINDERMANN, C. A. E. . Parecerista ad hoc junto à Revista Palimpsesto, avaliando o artigo 54136 submetido ao v. 19, n. 34. 2020.

KINDERMANN, C. A. E. . Parecer acerca do artigo: Fottball and Web: Lexical Analysis of a Genre through Time. 2019.

KINDERMANN, C. A. E. . Pareceristas de 3 resumos submetidos ao V Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia & IV Congresso Brasileiro de Fraseologia. 2018.

KINDERMANN, C. A. E. . Parecerista da Revista Estudos Anglo-Americanos da Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês - Abrapui. 2016.

KINDERMANN, C. A. E. . Parecer acerca do artigo: Casting out demons: homage to Shirley Jackson. 2011.

KINDERMANN, C. A. E. . Debate Temático: Perspectivas críticas em tempo de incertezas: desdobramentos e formas de resistência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KINDERMANN, C. A. E. . Práticas Curriculares e formação de professores na perspectiva dos letramentos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KINDERMANN, C. A. E. . Línguas Estrangeiras. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KINDERMANN, C. A. E. . Jornal das profissões: A formação do professor de língua inglesa e do tradutor. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KINDERMANN, C. A. E. . Linguística de Corpus de Aprendizes. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KINDERMANN, C. A. E. . Introdução à Linguística de corpus. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KINDERMANN, C. A. E. . Práxis na formação do professor de Língua Inglesa: nova interface pedagógica entre Multiletramentos e Linguística de Corpus. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KINDERMANN, C. A. E. . Uma abordagem prática das questões locais e críticas na perspectiva dos multiletramentos críticos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KINDERMANN, C. A. E. . New Pedagogic Interface for Pre-Service English Teachers Education: Corpus Lingustics and Multiliteracies - bridging the gap between insiders learners and immigrant teachers. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a Disciplina Língua Inglesa: Gramática e Aplicações. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a disciplina Língua Inglesa: Aspectos Discursivos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a Disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a disciplina Língua Inglesa: Desenvolvimento da Competência. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a Disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a disciplina Morfossintaxe e Semântica da Língua Inglesa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a Disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a Disciplina Língua Inglesa: Língua Inglesa: Linguagens e Contexto. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a Disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a disciplina Morfossintaxe e Semântica da Língua Inglesa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a Disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a Disciplina Língua Inglesa: Gramática do Uso. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a Disciplina Língua Inglesa: Gramática e Aplicações. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . Material didático para a Disciplina Compreensão Oral em Língua Inglesa. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para disciplina na modalidade EAD).

KINDERMANN, C. A. E. . A modalidade na Língua Inglesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KINDERMANN, C. A. E. . A modalidade na Língua Inglesa. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KINDERMANN, C. A. E. . A modalidade na Língua Inglesa. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KINDERMANN, C. A. E. . Aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor da Carreira do Magistério Superior para o Programa Universidade Aberta do Brasil - EAD, na Área de Língua Inglesa. 2011 (Aprovação em Concurso Público / Seleção) .

KINDERMANN, C. A. E. . Bridging the gap between native students and teachers imigrants. 2010 (Forúm - Chat Online) .

1983

Certificate Grade C, University of Cambridge.

1978

Certificate Grade C, University of Cambridge.