Julia Frascarelli Lucca

Professora na área de Letras do Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Hortolândia. Doutora (2017), Mestra (2012) e Bacharela (2012) em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas. Licenciada em Letras - Português/Inglês (2012) pela Universidade Paulista. Bacharela (2008) e Licenciada (2007) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) sendo parte da graduação em Antropologia pela Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 (2005). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2025). Especialista (2015) em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação à Distância pela UFF. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Linguística textual e Análise de discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: motoboy, identidade, estilo, slam, relação entre sociedade, cultura e texto.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2013 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: O diário moderno de um motoboy de São Paulo: construção identitária e recursos estilísticos
, Ano de obtenção: 2017. Anna Christina Bentes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.

Mestrado em Lingüística

2010 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Motoboy de São Paulo: uma análise discursiva
, Ano de Obtenção: 2012.Mónica Graciela Zoppi Fontana.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: O papel do tutor virtual em EAD
Orientador: Wagner Muniz de Andrade

Aperfeiçoamento em andamento em Aprimoramento em Altas Habilidade e Superdotação

2025 - Atual

Insituto CBM e NPAS

Aperfeiçoamento em Práticas educacionais inclusivas para estudantes com AHSD

2025 - 2025

Universidade Federal de Uberlândia
Título: -. Ano de finalização: 2025

Graduação em Pedagogia

2021 - 2025

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Moradia e cosmovisão indígena: uma experiência com crianças no ensino de geografia
Orientador: Iara Vieira Guimarães

Graduação em Linguística

2009 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Motoboy de São Paulo e uma Teoria Discursiva da Resistência do Sujeito
Orientador: Mónica Graciela Zoppi Fontana

Graduação em Letras - Português e Inglês

2006 - 2012

Universidade Paulista
Título: Cartas do leitor: como trabalhar esse gênero através de uma teoria discursiva
Orientador: Márcia Selivon

Graduação em Ciências Sociais - Bacharelado

2003 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Identidade e Linguagem: algumas considerações no contexto da globalização.
Orientador: Ana Lúcia de Castro
com

Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura

2003 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 56h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2020 - 2020

A obra dos Racionais MC's em três décadas. (Carga horária: 18h). , Centro de Pesquisa e Formação - SESC - São Paulo, SESC, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento para corretores de redação do vestibular Unicamp 2019. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento para corretores de redação do vestibular unicamp 2018. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Relações Raciais e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Geohumanities and Gender Studies:Films as an Emancip. Tool and Power Repres. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento de Corretores da Redação 2015. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento para corretores de Redação 2014. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Curso ENEM/2013. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento de Corretores da Redação 2013. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de Redação do Vestibular da Unicamp. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Anthropologie. (Carga horária: 240h). , Université Lille 3 - Sciences Humaines, Lettres et Arts, U. LILLE 3, França.

2005 - 2005

Italien. (Carga horária: 24h). , Université Lille 3 - Sciences Humaines, Lettres et Arts, U. LILLE 3, França.

2004 - 2004

História Oral. (Carga horária: 12h). , Museu de Rio Claro, MRC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Organização de eventos

LUCCA, J. F. . IV Olha Ela. 2019. (Outro).

LUCCA, J. F. . VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2018. (Outro).

LUCCA, J. F. . Innovation Day - 6º Wokshop de negócios e inovação do IFSP. 2015. (Outro).

LUCCA, J. F. . I Semana da Diversidade do IFSP. 2015. (Outro).

LUCCA, J. F. . Palestra: Luta por reconhecimento no movimento negro: O significado do 20 de novembro.. 2014. (Outro).

LUCCA, J. F. . AMERÍNDIA. 2007. (Congresso).

LUCCA, J. F. . AMERÍNDIA. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

I Congresso Internacional Mensa Brasil: Saúde Mental. 2026. (Congresso).

Ciclo Carolina Maria de Jesus 60 anos de Quarto de Despejo. 2020. (Seminário).

I Encontro de Mulheres do SINASEFE - SP. 2020. (Encontro).

IV Semana da Consciência Negra.O tema do racismo na literatura periférica: Carolina Maria de Jesus, Racionais MC's e Slam. 2020. (Outra).

V Olha Ela.Leitura e discussão de poesias de mulheres no Slam. 2020. (Oficina).

IV Olha Ela.Slam: poesia falada. 2019. (Oficina).

III Conpasi - Congresso Paulista do Sinasefe. 2018. (Congresso).

IX Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).Poesia falada. 2018. (Oficina).

VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).Redação do ENEM. 2018. (Oficina).

65º GEL.Vlog e a identidade do Motoboy paulistano. 2017. (Seminário).

II EPLIN 2017 ? Encontro de Professores de Línguas do Litoral Norte.Metodologia de ensino para turmas multisseriadas de Inglês Técnico. 2017. (Encontro).

IX Encontro Nacional da REDESTRADO ?Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências?.TRABALHO DOCENTE EM EAD: O TUTOR VIRTUAL. 2017. (Encontro).

X Congresso Internacional - ABRALIN. Construção identitária do Motoboy por meio de um Vlog. 2017. (Congresso).

XV ENCONTRO NACIONAL DA ABET Trabalho, crise e desigualdades: caminhos e descaminhos da sociedade contemporânea. 2017. (Encontro).

III Congresso de Ensino de Língua Inglesa - Revisiting English Teaching and Learning in the WWW age. 2016. (Congresso).

II Simpósio de Ensino de Língua Materna e Literatura. 2016. (Simpósio).

XXII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Avaliadora de trabalhos inscritos na área de Humanas. 2016. (Congresso).

I CONEPT. As Condições de Trabalho do Tutor Virtual. 2015. (Congresso).

III Congresso de Extensão e III Mostra de Arte e Cultura do IFSP. 2015. (Congresso).

Trabalho no Ensino Médio Integrado: Meio ou Fim?. 2015. (Seminário).

Análise da Gestão de Instituto Federal de Educação ? desafios e oportunidades da expansão em rede. 2014. (Outra).

XXII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Avaliadora de trabalhos inscritos na área de Humanas. 2014. (Congresso).

Encontro InterGTs (Linguística de Texto e Análise da Conversação; Descrição do Português; Linguística e Cognição) da ANPOLL. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Estudos da Linguagem III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.O Eu e o Outro no discurso do Motoboy de São Paulo. 2011. (Encontro).

Jornada ?Discurso, sujeito e sentidos?. 2011. (Outra).

A Conferência Nacional de Educação - CONAE Brasília - Plano Nacional de Educação 2011 a 2020. 2010. (Outra).

Acontecimento Discursivo e Documentário. 2010. (Outra).

CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Congresso).

SePeg.Sentidos do Motoboy Transgressor. 2010. (Seminário).

SETA.Análise discursiva do sujeito urbano, o Motoboy de São Paulo. 2010. (Seminário).

SETA. 2010. (Seminário).

Jornada Labeurb: Práticas de análise em diferentes materialidades significantes. 2009. (Outra).

VII Jornada Internacional Saber Urbano e Linguagem - As (Re) Divisões do Espaço Urbano. 2009. (Outra).

Encontro sobre políticas públicas em debate - o papel do Estado na Promoção do desenvolvimento. 2008. (Encontro).

Saúde da mulher negra e o seu impactio na sociedade. 2006. (Seminário).

Mesa Redonda - Intercâmbios culturais Brasil-França: diálogos acadêmicos e outras vivências.A experiência acadêmica na Université Charles de Gaulle. 2005. (Outra).

VII Semana de Ciências Sociais. 2005. (Encontro).

II Seminário dos Pensadores Marxistas: Marxistas da América Latina. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

LUCCA, J. F.. Avaliadora (área de Humanas) - XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

LUCCA, J. F.. Avaliadora (área de Humanas) - XXII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Fernanda Mikaelle da Silva

Planejamento de sequência didática para o ensino dos gêneros textuais; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Antônio de Oliveira

Sequência didática para o ensino de Cordel; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Isabela Ribeiro Ferrarese

Mulher da RMC no Hip-Hop; Início: 2026 - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

YASMINE STHEFANE LOURO DA SILVA

ENVELHECIMENTO E RESISTÊNCIA EM DEMENTIA 21 (2020), DE SHINTARO KAGO, SOB A PERSPECTIVA DO REALISMO CAPITALISTA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Nelson dos Santos Rosa Silva Júnior

Anãlise dos mecanismos de coesão nas redações nota mil do ENEM 2023; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Rafaely Carolina da Cruz

Ensino de produção textual; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Jennifer Siqueira Araújo

O Seminário escolar: uma sequência didática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Lúcia Helena Moreira Verza Frias

Trabalhando gênero Anúncio Publicitário; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Lygia Maria Da Mota

O Gênero Textual Memórias Literárias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Marcia Amaral Medina

O Conto Como Instrumento Motivador Da Leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Maria Goreti Cardozo

O Artigo de Opinião: Esfera Jornalística; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Mirian Schmoeller do Prado Rodrigues

Análise de Sequencia Didática: Os gêneros notícia e charge na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Roseli De Souza Rocha Pereira

Propaganda Impressa: o Estudo do Gênero como Instrumento na Formação e Desenvolvimento da Criticidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Silvia Mara Delgado Saullo

Anúncio Publicitário: A leitura do discurso da propaganda na formação de cidadãos críticos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Waniluci Lopes Ribeiro Adinolfi

A canção como forma de cidadania; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Wilson Justino Dos Santos

O Mundo das HQs: criando e interpretando; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Rose de Lis Sauane

As Histórias em Quadrinhos na Escola Linguagem Verbal e Não Verbal; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Rosângela Abigail Barbosa

Texto: sua Intencionalidade e Diferentes Linguagens; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Zainy Cristina Cipriano

Estilo linguístico e construção identitária de poetisas feministas no livro Querem nos Calar; 2021; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Sthefani Barcelar

Estilo linguístico e construção identitária de poetisas feministas no livro Empoderamento Feminino; 2021; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Leandra Cristina Cordeiro Xavier

Construção estilística no Slam das Minas paulistano; 2020; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Jayni Santos Borges

A Teoria Feminista Crítica apresentada às (aos) alunas (os) do Ensino Médio; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Matheus Carriel da Silva

Mano, Véio, Meu, Cachorro: análise da manipulação estilística de recursos linguísticos na fala de um motoboy paulistano; ; 2018; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Vinícius Maimone Rossi

Desenvolvimento de um algoritimo para análise da produção fonética de estrangeiros ao falar português; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Julia Frascarelli Lucca;

Produções bibliográficas

  • LUCCA, J. F. . O Sentido de Motoboy Transgressor. Língua, Literatura e Ensino (UNICAMP) , v. 5, p. 173-180, 2010.

  • XAVIER, L.C.C. ; LUCCA, J. F. . Construção estilística no Slam das minas paulistano. In: 11º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP - 2020, 2020, Presidente Epitácio. 11º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP - 2020, 2020.

  • LUCCA, J. F. . As Condições de Trabalho do Tutor Virtual. In: I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP, 2015, Sertãozinho. I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP, 2015. v. 1. p. 1-6.

  • LUCCA, J. F. . Motoboys em São Paulo: sujeitos transgressores?. In: CIELLI, 2010, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM-PLE, 2010. v. 1. p. 1-10.

  • BARCELAR, S. ; LUCCA, J. F. . O relacionamento abusivo em slams de poetisas feministas. In: 12º CONGRESSO DE INOVAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSP, 2021. Conict IFSP 2021, 2021. p. 1-5.

  • CIPRIANO, Z. C. ; LUCCA, J. F. . A maternidade e a paternidade em slams de poetisas feministas. In: 12º CONGRESSO DE INOVAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSP, 2021. Conict IFSP 2021, 2021. p. 1-5.

  • XAVIER, L.C.C. ; LUCCA, J. F. . Construção identitária de Mariana Felix em slams e sua crítica à hipocrisia religiosa. In: 12º CONGRESSO DE INOVAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSP, 2021. Conict IFSP 2021, 2021. p. 1-5.

  • LUCCA, J. F. . Análise discursiva do sujeito urbano, o Motoboy de São Paulo. In: Seminário de Teses em Andamento, 2010, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: UNICAMP, 2010.

  • LUCCA, J. F. . Construção identitária do Motoboy por meio de um Vlog. In: X Congresso Internacional - ABRALIN, 2017, Niterói. SIMPÓSIO TEMÁTICO 44: Práticas de linguagem em contextos digitais: investigando processos de emergência e estabilização de textos/discursos para a legitimação social, 2017.

  • LUCCA, J. F. . Vlog e a identidade do Motoboy paulistano. In: 65º GEL, 2017, Assis. SEMINÁRIO DO GEL, 65 , 2017 Programação... Assis (SP): GEL, 2017, 2017.

  • LUCCA, J. F. . O Eu e o Outro no discurso do Motoboy de São Paulo. In: IV Encontro de Estudos da Linguagem III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2011, Pouso Alegre. O Discurso e as Línguas. Pouso Alegre: Univás, 2011. p. 139-139.

  • LUCCA, J. F. ; ZOPPI-FONTANA, M.G. . Lei 12009/2009, uma tentativa de organizar o urbano. In: CIELLI, 2010, Maringá. Anais do 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários/ 4. CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários [recurso eletrônico] /. Maringá: UEM-PLE, 2010. v. 1. p. 117.

  • LUCCA, J. F. ; ZOPPI-FONTANA, M.G. . Motoboys em São Paulo: sujeitos transgressores?. In: CIELLI, 2010, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM-PLE, 2010. v. 1. p. 39.

  • LUCCA, J. F. . O Sentido de Motoboy Transgressor. In: 7º SePeg, 2010, Campinas. Língua, Literatura e Ensino (UNICAMP). Campinas: UNICAMP, 2010. v. 5. p. 1-1.

  • CIPRIANO, Z. C. ; LUCCA, J. F. . Ser mulher segundo slammers feministas brasileiras. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUCCA, J. F. . Análise de dados em Sociolinguística e o estilo linguístico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARCELAR, S. ; LUCCA, J. F. . O relacionamento abusivo em slams de poetisas feministas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CIPRIANO, Z. C. ; LUCCA, J. F. . A maternidade e a paternidade em slams de poetisas feministas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • XAVIER, L.C.C. ; LUCCA, J. F. . Construção identitária de Mariana Felix em slams e sua crítica à hipocrisia religiosa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCCA, J. F. ; XAVIER, L.C.C. . Construção estilística no slam das minas paulistano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCCA, J. F. . Construção identitária do Motoboy por meio de um Vlog. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCCA, J. F. . Vlog e a identidade do Motoboy paulistano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUCCA, J. F. . Trabalho docente em EAD: O tutor virtual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCCA, J. F. . Metodologia de ensino para turmas multisseriadas de Inglês Técnico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCCA, J. F. . As Condições de Trabalho do Tutor Virtual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCCA, J. F. . O Eu e o Outro no discurso do Motoboy de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCCA, J. F. ; ZOPPI-FONTANA, M.G. . Lei 12000/2009: uma tentativa de organizar o urbano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCCA, J. F. ; ZOPPI-FONTANA, M.G. . Motoboys em São Paulo: sujeitos transgressores?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCCA, J. F. . O Sentido de Motoboy transgressor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUCCA, J. F. . Análise discursiva do sujeito urbano, o Motoboy de São Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUCCA, J. F. . A experiência acadêmica na Université Charles de Gaulle. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LUCCA, J. F. . Parecer ad hoc - Revista Temas em Psicologia (SBP). 2017.

LUCCA, J. F. . Parecer ad hoc em projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas do IFSP -2018.. 2017.

LUCCA, J. F. ; GENTILE, P. . Análise discursiva do Motoboy de São Paulo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUCCA, J. F. . Diário de um motoboy paulistano. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUCCA, J. F. . Hora do Enem | Preparando para Redação com Literatura brasileira - Ep. 245. 2017.

LUCCA, J. F. . Hora do Enem | Interpretação textual e Pindorama Futebol - Ep. 253. 2017.

LUCCA, J. F. ; Barbosa, L. G. . Hora do Enem | Água no Brasil: abundância e escassez. Como preservar esse bem comum? - Ep. 110. 2016.

LUCCA, J. F. . Motoboy: um intruso nas cidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUCCA, J. F. ; MARQUES, D. ; RAMOS, G. R. R. ; SILVA, C. Z. ; SANTOS, G. L. . Oficina de Redação: os gêneros textuais solicitados pela Unicamp nos últimos anos - Oficina. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCCA, J. F. ; MARQUES, D. ; RAMOS, G. R. R. ; SILVA, C. Z. ; SANTOS, G. L. . Redação: o ENEM e o texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situação problema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Construção estilística no Slam das Minas paulistano, Descrição: Essa pesquisa visa investigar a construção identitária de sujeitos urbanos e tem como objeto poemas falados/slams de poetisas. Em um primeiro momento, buscou-se identificar e descrever os principais recursos linguísticos manipulados pela poetisa Mariana Felix para construir seu estilo e, num segundo momento, buscamos analisar recursos que promovessem a autoidentificação e heteroidentificação, especialmente os recursos de categorização social e referenciação discursiva de slammers que se autodeclaram feministas. Nosso objetivo foi compreender como essas poetisas constroem seu estilo linguístico e sua identidade como mulher e feminista. Para isso, tomaremos como material de análise os poemas de três livros: Querem nos calar, Empoderamento Feminino e Sexo, Drogas, Feminismos e outros amores. Temos como quadro teórico a Sociolinguística e seus estudos sobre estilo e identidade e a Linguística Textual e seus estudos sobre dispositivos de análise textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Frascarelli Lucca - Coordenador / Leandra Cristina Cordeiro Xavier - Integrante / Zainy Cristina Cipriano - Integrante / Sthefani Barcelar - Integrante.

  • 2018 - 2018

    ?Mano?, ?Véio?, ?Meu?, ?Cachorro?: análise da manipulação estilística de recursos linguísticos na fala de um motoboy paulistano., Descrição: Em continuidade a projeto anterior, essa pesquisa busca analisar a constante elaboração da identidade de um motoboy por meio da autoria e da produção de seu Vlog no YouTube, no canal ?Motoka Cachorro!!!?, cuja finalidade é mostrar seu cotidiano de trabalho nas ruas da capital paulista. Para isso, essa pesquisa tem como quadro teórico a Sociolinguística e sua relação com os estudos sobre identidade e estilo. A metodologia adotada é a de descrição e análise de recursos linguísticos no nível da palavra tais como o uso de formas de tratamento e de marcadores discursivos (MDs) interacionais do tipo interpelativo pelo motoboy no corpus que compreende vídeos publicados nos quatro anos do canal desde seu surgimento em 2014. Dessa forma, a presente pesquisa tem o objetivo de acrescentar dois vídeos do ano de 2018 ao corpus já constituído na pesquisa anterior e estabelecer a relação entre o uso dos recursos linguísticos supracitados com a audiência imaginada pelo falante no contexto de produção da fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Frascarelli Lucca - Coordenador / Matheus Carriel da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2017

    O diário moderno de um motoboy de São Paulo: construção identitária e recursos estilísticos, Descrição: Esse trabalho tem como lugar a cidade de São Paulo, espaço de contradição marcado pela diversidade cultural e desigualdade social. Considerando que a sociedade de classes é permeada por relações de poder, mas também por conflitos sociais e resistências, busca-se compreender como se dão as expressões populares nos espaços urbanos. Assim, a partir das relações entre sociedade e linguagem e entre identidade e estilo, esse trabalho objetiva analisar a constante elaboração da identidade de um motoboy por meio da autoria e da produção de seu Vlog no YouTube, no canal ?Motoka Cachorro!!!?, cuja finalidade é mostrar seu cotidiano de trabalho nas ruas da capital paulista. Para isso, essa pesquisa tem como quadro teórico a Sociolinguística e sua relação com os estudos sobre identidade e estilo. A metodologia adotada é a de descrição e análise de recursos linguísticos, textuais e discursivos manipulados pelo motoboy no corpus que compreende nove vídeos publicados nos quatro anos do canal desde seu surgimento em 2014. As análises se centraram nos recursos linguísticos nos níveis da palavra, tais como o uso do diminutivo, de gírias e da enunciação, como o uso de formas de tratamento e de marcadores discursivos, e nos recursos textuais e discursivos de auto e heteroidentificação e de retextualização. Dessa forma, conclui-se que o autor do canal delimita e reforça sua identidade por meio da construção de suas personae relacionadas a sua profissão de motoboy e a sua autoria no Vlog ao passo que constrói sentidos de diferenciação em relação ao outro. Pode-se afirmar que esse Vlog se insere na cultura popular urbana, visto que o autor produz conteúdos que interessam a grupos sociais específicos e, assim, ultrapassa algumas barreiras que os meios de comunicação de massa impõem, permitindo que, por meio do canal, seu cotidiano como trabalhador possa ser retratado por ele mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Frascarelli Lucca - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    O Motoboy de São Paulo: uma análise discursiva, Descrição: A partir do dispositivo teórico da Análise do Discurso francesa de Michel Pêcheux e dos estudos discursivos realizados sobre o urbano, essa pesquisa tem como objetivo geral compreender o funcionamento dos discursos que significam o Motoboy na circulação urbana. Nas pesquisas que tomam a cidade atravessada pelo simbólico, questionou-se sobre como os sujeitos interpretam a cidade e como eles mesmos se interpretam na cidade. Procurando centrar-se nessas questões, delimitou-se, para essa pesquisa, análises de discursos em que o Motoboy se significa e é significado no espaço das vias de trânsito, na cidade e em sua relação com os demais sujeitos urbanos. Para isso, o corpus em questão é constituído de sequências discursivas de entrevistas realizadas com Motoboys e Empresários de Agências de transporte na cidade de São Paulo em 2011, textos da mídia, textos de ordem jurídica, falas de especialistas, falas de outros sujeitos urbanos de São Paulo e imagens. A pesquisa segue a metodologia proposta pela AD e partindo da compreensão das condições de produção dos discursos e da Formação ideológica capitalista foi possível identificar a Formação discursiva da organização urbana e as posições-sujeito urbanista e legalista nos discursos sobre/do Motoboy de São Paulo. Foi possível também perceber que esses discursos da FD da organização urbana reificam o Motoboy, o segregam e produzem imagens negativas de Motoboy. A partir dos discursos do Motoboy, verificou-se que esses ora negam as imagens negativas que circulam na FD da organização urbana, ora as reproduzem, mas, de modo geral, se distanciam delas e significam sua profissão em sentidos de transitoriedade. Mesmo com seu real sendo constantemente sobreposto pelo urbano, é possível pensar resistência na cidade. Pode-se citar, portanto, alguns indícios/vestígios para compreender esses pontos de resistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Frascarelli Lucca - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Hortolândia. , Avenida Thereza Ana Cecon Breda, Vila São Pedro, 13083970 - Hortolândia, SP - Brasil, Telefone: (19) 38658070, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2025

    Direção e administração, IFSP - Campus Hortolândia.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas.

  • 02/2022

    Ensino, Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Análise Linguística e Ensino, Texto e Ensino

  • 08/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Inglesa

  • 02/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia.Atividade de extensão realizada, Francês básico I.

  • 08/2017 - 12/2018

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês técnico, Inglês técnico avançado, Comunicação e expressão

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de texto 1, Leitura, interpretação e produção de texto 2

  • 02/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Reitoria.Cargo ou função, Comissão Cursinho Popular do IFSP.

  • 09/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Câmpus Campinas.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Cursos de Extensão.

  • 06/2015 - 02/2016

    Direção e administração, IFSP - Câmpus Campinas.Cargo ou função, Coordenadora de Extensão.

  • 09/2014 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Câmpus Campinas.Cargo ou função, Membro da Comissão de Formação Continuada.

  • 08/2014 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Câmpus Campinas.Cargo ou função, Membro da Comissão do Projeto Político e Pedagógico do IFSP - Campinas.

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Inglês Técnico, Metodologia de Pesquisa Científica e Tecnológica, Projetos de Sistemas I

  • 03/2015 - 11/2015

    Extensão universitária , IFSP - Câmpus Campinas.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Português, Redação, Física e Matemática para o ENEM.

  • 08/2014 - 12/2014

    Extensão universitária , IFSP - Câmpus Campinas.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Redação.

2013 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda

2010 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.Linhas de pesquisa

  • 03/2013 - 07/2013

    Estágios , Instituto de Estudos da Linguagem.Estágio realizado, PED - B - Disciplina: Leitura e produção de textos acadêmicos I.

  • 03/2010 - 08/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.Linhas de pesquisa

2012 - 2018

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Serviço técnico especializado, Enquadramento Funcional: Comissão Permanente de Vestibular da Unicamp

Outras informações:
Serviços realizados: Corretora da Redação na 1ª fase do Vestibular UNICAMP 2013, 2014, 2018. Corretora na Banca de Língua Portuguesa na 2ª fase do Vestibular da UNICAMP 2013 e 2014.

2010 - 2012

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Online, Carga horária: 24

Outras informações:
Curso de Especialização em Língua Portuguesa para Professores e Professores coordenadores (PCOPs) de Língua Portuguesa da Rede Pública do Estado de São Paulo. Convênio Redefor/IEL/Unicamp/SEE-SP Principais atividades: orientação aos cursistas, mediação de fóruns, correção de atividades dissertativas e supervisão e correção de Trabalhos de conclusão de curso (TCCs).

Atividades

  • 10/2010 - 12/2012

    Ensino, Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, LP001 - História da disciplina de língua portuguesa no Brasil, LP003 - Linguística Textual: Tipologias, Agrupamentos e Textualidade, LP005 - Multiletramentos, Linguagens e Mídia, LP007 - Funcionamento da língua: Gramática, texto e sentido

2004 - 2005

Museu de São Carlos

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho com o acervo museológico, pesquisa histórica, descrição catalográfica, montagem de exposições artísticas e históricas, e higienização e organização do acervo.

Atividades

  • 03/2004 - 01/2005

    Estágios .Estágio realizado, Pesquisa histórica, classificação, descrição, armazenamento e organização do acervo.