Rosangela de Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LIMA, R. ; SCHELBAUER, A. R. . AS ESCOLAS RURAIS E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PRIMÁRIO EM CIANORTE-PR (1950-1990). Revista HISTEDBR On-line , v. 15, p. 51-71, 2015.

• LIMA, Rosangela de ; SCHELBAUER, A. R. . Inventário de Fontes documentais sobre a história do ensino primário rural em Cianorte-PR: percursos de uma investigação. In: XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM e I Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2015, Maringá. Anais do XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM e I Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul. Maringá-PR: PPE/UEM, 2015. v. 1. p. 1-15.

• LIMA, R. ; MONTEIRO, C. R. . Iniciação à Pesquisa em História da Educação. In: COLUBHE - Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014.

• LIMA, R. ; PANCOTTE, R. P. ; EVANGELISTA, J. A. . Repensando o planejamento. In: I Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM - Campus Regional de Cianorte, 2004, Cianorte - PR. Anais do I Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM - Campus Regional de Cianorte, 2004.

• LIMA, R. ; PANCOTTE, R. P. ; PINTO, Aparecida Marcianinha . Tecnologias educacionais: algumas considerações. In: XI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM & VII SEMANA DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE, 2003, Cianorte - PR. Anais da XI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM & VII SEMANA DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE.

• LIMA, R. ; PANCOTTE, R. P. ; PINTO, Aparecida Marcianinha . As tecnologias da educação e a formação de professores. In: XI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM & VII SEMANA DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE, 2003. Anais da XI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM & VII SEMANA DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE, 2003.

• LIMA, R. ; PINTO, Aparecida Marcianinha ; VIEIRA, F. C. S. ; PANCOTTE, R. P. . As novas tecnologias da comunicação e da informação na educação. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM: Educação e Informática, 2002, Maringá - PR. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM: Educação e Informática, 2002.

• LIMA, R. ; PANCOTTE, R. P. ; EVANGELISTA, J. A. . A relação pedagógica professor-aluno em Carl Rogers. In: I Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM, 2003, Maringá-Pr. Anais do I Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM, 2003.

• LIMA, R. ; PINTO, Aparecida Marcianinha ; PANCOTTE, R. P. . As tecnologias da educação e o uso nas escolas públicas. In: XI IEAC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2002, Maringá - PR. XI IEAC - Encontro Anual de Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá - PIBIC/CNPq, 2002.

• LIMA, R. ; PINTO, Aparecida Marcianinha ; VIEIRA, F. C. S. ; PANCOTTE, R. P. . Novas tecnologias na educação: quais são elas?. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá - PR. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM: Educação e Informática, 2002.

• LIMA, Rosangela de . AS ESCOLAS RURAIS E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PRIMÁRIO EM CIANORTE-PR (1950-1990). Revista HISTEDBR On-line , 2015.

• LIMA, R. ; MONTEIRO, C. R. . Iniciação à Pesquisa em História da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  História e memória das escolas primárias rurais no Paraná, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se a investigar a história e a memória das escolas primárias rurais no Estado do Paraná, abrangendo seu processo de institucionalização e expansão entre as décadas de 1930 e 1960, com a finalidade de contribuir com as pesquisas sobre a difusão da escolarização da infância no Brasil. Como desdobramentos, objetivamos mapear as diferentes modalidades de escola primária instituídas para atendimento da população residente no meio rural; identificar, no discurso oficial do Poder Público Estadual e Federal, a mobilização para institucionalização e expansão destas modalidades de instituições escolares, os investimentos e as estratégias de inspeção escolar e levantar, catalogar e digitalizar fontes documentais referentes ao processo de institucionalização e de expansão da escola primária rural paranaense no período delimitado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosangela de Lima - Integrante / Cicília Rodrigues Monteiro - Integrante / Analete Regina Schelbauer - Coordenador / Thais Bento Faria - Integrante / Simoni Burioli Ivashita - Integrante / Andressa Lariani Paiva Gonçalves - Integrante / Estefane Francisca Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2002 - 2003

  PIC - As tecnologias da educação e o uso nas escolas públicas, Descrição: Programa de Iniciação Científica PIC, Projeto intitulado As Tecnologias da Educação e o Uso Nas Escolas Públicas, sob a orientação da Professora Dra. Aparecida Marcianinha Pinto, no período de 01/07/2002 a 30/06/2003, totalizando 576 horas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosangela de Lima - Integrante / Aparecida Marcianinha Pinto - Coordenador / Rebeca Pizza Pancotte - Integrante.