BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E SOUSA
Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC, 2022). Possui Mestrado em Estudos da Tradução (2016) e Especialização em Estudos da Tradução pela UFC (2013). Licenciatura Plena em Letras - Português e Inglês (2004) e Especialização em Gestão e Coordenação Escolar (2013) pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). É professor efetivo de língua inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE/Campus Baturité. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em línguas estrangeiras modernas. Membro do Grupo Pesquisa em Educação e Práticas Pedagógicas Inovadoras (IFCE) e Líder do Grupo de Pesquisa Estudos em Linguística Aplicada (GPEELA/IFCE).
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2018 - 2022
Universidade Federal do Ceará
Título: TAREFA DE LEGENDAGEM DE VÍDEOS PARA ENSINO E APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Vládia Maria Cabral Borges.
Mestrado em Estudos da Tradução
2014 - 2016
Universidade Federal do Ceará
Título: AQUISIÇÃO VOCABULAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DE FILMES LEGENDADOS: O USO DA TRADUÇÃO NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
, Ano de Obtenção: 2016.RAFAEL FERREIRA DA SILVA.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Semiótica e Análise do Discurso
2023 - 2024
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: SEM MONOGRAFIA
Orientador: SEM MONOGRAFIA
Especialização em Estudos de Tradução
2012 - 2013
Universidade Federal do Ceará
Título: Negociando a Tradução - Algumas Perspectivas Tradutórias
Orientador: Rafael Ferreira da Silva
Especialização em Gestão e Coordenação Escolar
2011 - 2013
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O Papel do Professor de Língua Estrangeira no Ensino Médio: Novos Contextos, Novas Perspectivas, Novos Caminhos
Orientador: Roberto de Paula Aguiar
Graduação em Lincenciatura Plena em Letras - Português e Inglês
2002 - 2004
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de Produção de Videoaulas (EaD). (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação para a Elaboração de Itens do Banco Nacional de Itens (BNI). (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
ANCIENT GREEK MYTH AND BRAZILIAN CINEMA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2015 - 2015
International Leaders in Education Program. , International Research and Exchanges Board, IREX, Estados Unidos.
2015 - 2015
SEC 518 LITERACY IMPROVEMENT IN SECONDARY SCHOOLS. , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.
2015 - 2015
EDU 530 MIDDLE SCHOOL THEORY AND PRACTICE. , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.
2013 - 2014
Extensão universitária em Curso Avançado de Língua Inglesa (ADVANCED). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores a Distância. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Curso Intermediário de Língua Inglesa (UPPER). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2003 - 2006
Extensão universitária em Curso Básico de Língua Inglesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
SOUSA, B. B. A. A. L. . II SEMANA DE LETRAS - IFCE/BATURITÉ. 2022. (Congresso).
SOUSA, B. B. A. A. L. . OFICINA: LEGENDAGEM E ENSINO DE LÍNGUAS. 2021. (Congresso).
SOUSA, B. B. A. A. L. . I SEMANA DE LETRAS - IFCE/CAMPUS BATURITÉ. 2021. (Congresso).
SOUSA, B. B. A. A. L. . GRUPO TEMÁTICO: ESTUDOS LINGUÍSTICOS E DA LINGUAGEM. 2021. (Congresso).
SOUSA, B. B. A. A. L. . VIII SEMIC E I MOSTRA CIENTÍFICA. 2019. (Outro).
Participação em eventos
I SEMANA DE LETRAS - IFCE/BATURITÉ. APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DE JOGOS VIRTUAIS: METODOLOGIAS DE PESQUISA EM FOCO. 2021. (Congresso).
I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA. USO DE TAREFAS DE LEGENDAGEM DE VÍDEOS NO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. (Congresso).
V Colóquio Nacional de Hipertexto ? CHIP. 2016. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores ? Tradição e Inovação. AQUISIÇÃO VOCABULAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DE FILMES LEGENDADOS: O USO DA TRADUÇÃO NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2016. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores ? Tradição e Inovação. 2016. (Congresso).
47th Annual Meeting of the New England Educational Research Organization. Education Reform. 2015. (Congresso).
Participação em bancas
SOUSA, B. B. A. A. L.. O USO DA AUDIODESCRIÇÃO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. DIFICULDADES DE PRONÚNCIA DOS SONS DO ?TH? DA LÍNGUA INGLESA PARA FALANTES DO PORTUGUÊS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. DIFICULDADES DE PRONÚNCIA DOS SONS DO ?TH? DA LÍNGUA INGLESA PARA FALANTES DO PORTUGUÊS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. DOMINAÇÃO E PRECONCEITO DE CLASSE EM MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: ANÁLISE HISTÓRICA, LINGUÍSTICA E LITERÁRIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. UM OLHAR CRÍTICO SOBRE O MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E. O ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA INGLESA NA LICENCIATURA EM LETRAS: INVESTIGANDO A EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. ANÁLISE DE ESCOLHAS TRADUTÓRIAS DE TÍTULOS DE FILMES: UM COMPARATIVO ENTRE TRADUÇÕES PARA O PORTUGUÊS DE PORTUGAL E PARA O PORTUGUÊS DO BRASIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS BATURITÉ.
SOUSA, B. B. A. A. L.. TRADUÇÃO E TRANSCRIAÇÃO: O VENTO DA NOITE E A PROPOSTA TRADUTÓRIA DE LÚCIO CARDOSO PARA OS POEMAS DE EMILY BRONTË. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. O ensino de Língua Inglesa sob uma perspectiva Intercultural: Caminhos e desafios. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. CONCURSO PROFESSOR SEDUC CE. 2013. CENTRO DE SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENTOS.
SOUSA, B. B. A. A. L.. SELEÇÃO DE MONITORES REMUNERADOS. 2023. Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES SUBSTITUTOS. 2023. Instituto Federal do Ceará.
SOUSA, B. B. A. A. L.. SELEÇÃO DE MONITORES REMUNERADOS. 2022.
Orientou
A TRADUÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO VOLTADO AO ENSINO DE INGLÊS; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);
HISTORIOGRAFIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
O EXERCÍCIO DA ORALIDADE NO ENSINO DE INGLÊS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
Ferramentas de auxílio ao trabalho do tradutor; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
PROBLEMAS NA TRADUÇÃO LITERÁRIA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
ACESSIBILIDADE A ALUNOS CEGOS E DE BAIXA VISÃO EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
Procedimentos didáticos no ensino de redação; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; (Orientador);
LEGENDAGEM DE IDIOMATISMOS DA LÍNGUA INGLESA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS) - INSTITUTO FEDERA DO CEARÁ; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NAS CANÇÕES DO GÊNERO MUSICAL TRAP NO BRASIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
A INTERAÇÃO EM ATIVIDADES DE TRADUÇÃO PEDAGÓGICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
UMA ANÁLISE DO LIVRO ENGLISH FILE SOB A PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA DA ABORDAGEM DE ENSINO DE LÍNGUAS BASEADA EM TAREFAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DE JOGOS VIRTUAIS: METODOLOGIAS DE PESQUISA EM FOCO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
TURISMO E RELIGIOSIDADE EM BATURITÉ-CE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Hotelaria) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ, CAMPUS BATURITÉ; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO LIVRO DIDÁTICO ?MODERNA PLUS: INGLÊS? (PNLD 2021); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal do Ceará, INSTITUTO FEDERA DO CEARÁ; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
INTERFACES DA HIPÓTESE DA COMPREENSÃO E DA PRODUÇÃO COM O SOCIOINTERACIONISMO VYGOTSKIANO NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2022; Iniciação Científica - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
INTERFACES DA HIPÓTESE DA COMPREENSÃO E DA PRODUÇÃO COM O SOCIOINTERACIONISMO VYGOTSKIANO NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2020; Iniciação Científica - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
MONITORIA LÍNGUA INGLESA IV; 2024; Orientação de outra natureza - Instituto Federal do Ceará, INSTITUTO FEDERA DO CEARÁ; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
MONITORIA DA DISCIPLINA "TRADUÇÃO DA LÍNGUA INGLESA"; 2023; Orientação de outra natureza - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
MONITORIA DA DISCIPLINA "LÍNGUA INGLESA I"; 2022; Orientação de outra natureza - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
MONITORIA DA DISCIPLINA "LÍNGUA INGLESA IV"; 2022; Orientação de outra natureza - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa;
Produções bibliográficas
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SOUSA, B. B. A. A. L. . ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA DO PNLD 2024. REVISTA METALINGUAGENS , v. 11, p. 136-167, 2025.
-
SOUSA, B. B. A. A. L. ; BORGES, VLÁDIA MARIA CABRAL . Tarefa de legendagem de vídeos para ensino e aprendizagem/aquisição de línguas estrangeiras. (CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS , v. 18, p. 434-453, 2024.
-
BOB ADONIS ARINOS LIMA E SOUZA, BILL . SIGNIFICAÇÃO NA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL: INTERSEMIOSES NA LEGENDAGEM. TRADUÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 2024, p. 67-90, 2024.
-
LIMA E SOUSA, BILL BOT ADONIS ARINOS ; BORGES, VLÁDIA MARIA CABRAL . O ESTADO DA ARTE DOS ESTUDOS SOBRE LEGENDAGEM E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NAS ÚLTIMAS DÉCADAS. ORGANON , v. 35, p. 1-22, 2020.
-
SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E . O uso de filmes legendados no ensino e aprendizagem de língua estrangeira: aquisição vocabular em língua inglesa. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 18, p. 79-107, 2018.
-
DA SILVA, RAFAEL FERREIRA ; SOUSA, B. B. A. A. L. . FUNCIONALISMO TRADUTÓRIO: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. Revista da ANPOLL , v. 1, p. 51, 2018.
-
SOUSA, B. B. A. A. L. . Jack London. Caninos Brancos. Tradução de Sonia Moreira. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. 165 p.. CADERNOS DE TRADUÇÃO , v. 36, p. 399-405, 2016.
-
2015 A. L. E SOUSA, BILL BOB ADONIS ; DA SILVA, RAFAEL FERREIRA . Tradução e ensino de LÃngua Estrangeira: Uma agenda de pesquisa dos anos de 2004 a 2013. CADERNOS DE TRADUÇÃO (UFSC) , v. 35, p. 260-288, 2015.
-
SALES, A. J. ; SOUSA, B. B. A. A. L. ; NUNES, J. C. ; BEZERRA, J. A. R . Estudos da Tradução: algumas vertentes. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021.
-
SOUSA, B. B. A. A. L. . Aquisição vocabular em lingua estrangeira por meio de filme legendado. 1. ed. , 2018. v. 1. 214p .
-
Silva, Deborah Sousa ; SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E . Análise do livro didático English File sob a perspectiva teórico-metodológica da abordagem de ensino de línguas baseada em tarefas. Letras em Pesquisas: graduandos em ação. 1ed.: AYA Editora, 2024, v. , p. 161-175.
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Braga, Marcella Régia de Vasconcelos ; Silva, Daniel Aguiar e ; SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E . Um olhar crítico sobre o livro didático de língua inglesa do ensino médio. Letras em Pesquisas: graduandos em ação. 1ed.: AYA Editora, 2024, v. , p. 142-160.
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OLIVEIRA, F. L. ; ANSELMO, F. D. M. ; SOUSA, B. B. A. A. L. . A ROTA VERDE DO CAFÉ E A TRADIÇÃO CAFEEIRA DESÍTIOS PRODUTORES DO COFFEA ARABICA L. EM MULUNGU-CE. In: Josefranci Moraes de Farias Fonteles, Lourival Soares de Aquino Filho e Maria do Socorro de Assis Braun. (Org.). Café do maciço de Baturité: sabor de história, cultura e turismo. 1ed.Fortaleza: EDIFCE, 2023, v. 1, p. 219-236.
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SOUSA, B. B. A. A. L. . A LEGENDAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Estudos da Tradução: algumas vertentes. 1ed.: , 2021, v. , p. 37-67.
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DA SILVA, RAFAEL FERREIRA ; SOUSA, B. B. A. A. L. . Tradurre Camilleri: sfide e proposte. In: Giuseppe Marci e Maria Elena Ruggerini. (Org.). Quaderni camilleriani 3 - Il cimento della traduzione. 3ed.: Le Collane di Rhesis, 2017, v. 3, p. 49-55.
-
SOUSA, B. B. A. A. L. . USO DE TAREFAS DE LEGENDAGEM DE VÍDEOS NO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA), 2021, Evento online. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA) [livro eletrônico] : panorama dos estudos teóricos e práticos em linguística aplicada. Aracaju: Ed. dos Autores, 2020. v. 1. p. 23-2135.
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SOUSA, B. B. A. A. L. ; DA SILVA, RAFAEL FERREIRA . AQUISIÇÃO VOCABULAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: O USO DA TRADUÇÃO NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores, 2016, UBERLÂNDIA, MINAS GERAIS. CADERNO DE RESUMOS/BOOK OF ABSTRACTS. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2016. v. 1. p. 180-181.
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SOUSA, B. B. A. A. L. . A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, B. B. A. A. L. . AQUISIÇÃO VOCABULAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DE FILMES LEGENDADOS: O USO DA TRADUÇÃO NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. FORTALEZA: SISTEMA DE PUBLICAÇÃO ELETRÔNICA DE TESES E DISSERTAÇÕES, 2016 (ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS).
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SOUSA, B. B. A. A. L. . NEGOCIANDO A TRADUÇÃO - ALGUMAS PERSPECTIVAS TRADUTÓRIAS. FORTALEZA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, 2013 (LINGUÍSTICA E TRADUÇÃO).
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SOUSA, B. B. A. A. L. . O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO MÉDIO: NOVOS CONTEXTOS, NOVAS PERSPECTIVAS, NOVOS CAMINHOS. SOBRAL: UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ, 2013 (GESTÃO ESCOLAR).
Outras produções
SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E . Revista Conexões ? Ciência e Tecnologia. 2023.
FONTELES, J. M. F. ; AQUINO FILHO, L. S. ; BRAUN, M. S. A. ; SOUSA, B. B. A. A. L. . Café do maciço de Baturité: sabor de história, cultura e turismo. 2023.
SOUSA, BILL BOB ADONIS ARINOS LIMA E . No mundo das linguagens. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, B. B. A. A. L. . MESA-REDONDA: TRADUÇÃO AUDIOVISUAL E ENSINO. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, B. B. A. A. L. . MULTIMODALIDADE, LETRAMENTO VISUAL E LEGENDAGEM. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, B. B. A. A. L. . A tradução em diferentes domínios. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, B. B. A. A. L. . Estudos da Tradução e suas vertentes. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, B. B. A. A. L. . Vida acadêmica: graduação, Lattes e pós-graduação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, B. B. A. A. L. . ANÁLISE E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VIDEOAULA).
SOUSA, B. B. A. A. L. . LEGENDAGEM E ENSINO DE LÍNGUAS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, B. B. A. A. L. . PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA (A2-B1). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, B. B. A. A. L. . FUNCIONALISMO TRADUTÓRIO - PARTE 1. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VIDEOAULA).
SOUSA, B. B. A. A. L. . FUNCIONALISMO TRADUTÓRIO - PARTE 2. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VIDEOAULA).
SOUSA, B. B. A. A. L. . ELABORAÇÃO DE ITENS PARA O ENADE 2021. 2020. (ELABORAÇÃO DE ITENS PARA O ENADE 2021).
SOUSA, B. B. A. A. L. . O USO DA LEGENDAGEM NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, B. B. A. A. L. . INGLÊS BÁSICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO LIVRO DIDÁTICO MODERNA PLUS: INGLÊS (PNLD 2021), Descrição: Este projeto de pesquisa se enquadra no grande tema ensino e aprendizagem/aquisição de línguas estrangeiras (LE). Mais especificamente, trata-se da descrição e análise de livro didático de língua inglesa. Temos como objetivo central analisar a constituição teórica e metodológica do livro didático (LD) Moderna plus: inglês,Ensino Médio (volume único), PNLD 2021 (ALMEIDA, 2020). Para isso, busca-se suporte teórico na literatura sobre aquisição de segunda língua e nos documentos norteadores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR). Em termos metodológicos, analisaremos o LD buscando perceber sua orientação epistemológica, naquilo que se refere ao alinhamento a teorias, métodos e abordagens de ensino de LE. Confrontaremos, também, o LD às diretrizes da BNCC e do QECR, a fim de analisarmos os procedimentos metodológicos adotados pelo LD. Ainda, como fase final do projeto, serão propostas técnicas de uso desse LD em sala de aula do Ensino Médio, a partir da adaptação e reformulação de algumas de suas atividades. Com isso, esperamos contribuir para a discussão acerca da produção e do uso do LD de língua de inglesa autorizado pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa - Coordenador / GABRIELLA MARTINS MOTA - Integrante.
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2019 - 2020
Interfaces das hipóteses da compreensão e da produção com o sociointeracionismo vygotskiano no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, Descrição: Este projeto de pesquisa (PEVPI - IFCE) tem como objetivo central investigar as possíveis interseções entre as hipóteses da compreensão (KRASHEN 2009) e da produção (SWAIN 1993) com a teoria sociocultural/sociointeracionista de Vygotsky (1996; 2018) no âmbito do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (LE). Para isso, escrutinaremos as obras de referência supracitadas, bem como complementaremos nossa revisão bibliográfica com trabalhos de outros autores que discutam essas hipóteses e teoria, mormente aqueles aplicados a rotinas pedagógicas. Espera-se como resultado uma reflexão que, ao reconhecer e discutir traços comuns entre esses arcabouços teóricos, possa fortalecer o debate sobre os princípios de ensino-aprendizagem de LE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa - Coordenador / SAMARA OLIVEIRA DE SOUSA - Integrante / NATÁLIA DA SILVA BRITO - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Baturité. , Av. Ouvidor Vitóriano Soares Barbosa, Sanharão, 62760000 - Baturité, CE - Brasil, Telefone: (85) 998170741
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Federal do Ceará - Campus BaturitéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
IFCE Campus Avançado JaguaruanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Instituto Federal do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2017
EEEP Professor onélio PortoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40
2013 - 2014
CEJA JOSÉ WALTERVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Escolar, Carga horária: 40
2010 - 2011
EEFM PROFª ADALGISA BONFIM SOARESVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2010 - 2011
EEFM PROFª ADELIA BRASIL FEIJÓVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2012 - 2012
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
2012 - 2012
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
2011 - 2013
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2008 - 2010
Centro Educacional José Mendonça FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Portuguesa, Carga horária: 20
2000 - 2010
Colégio N. SoaresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Portuguesa, Carga horária: 40
2000 - 2007
CENTRO EDUCACIONAL MOREIRA LIMAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
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