Marcelo Santos de Abreu
Professor da Universidade Federal de Ouro Preto - Instituto de Ciências Humanas e Sociais - Departamento de História. Doutor em História Social pelo Programa de Pós Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Ensina nas área de Ensino de História, Teoria da História e Historiografia desde 2003. Realizou e realiza pesquisas sobre a história do regionalismo, a história das comemorações, cultura de história e popularização do passado, ensino de história e historiografia. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Antropologia da Universidade da Cidade de Nova Iorque (março 2018- março 2019) com o projeto Escravidão, memórias entrelaçadas e histórias nacionais: o Museu AfroBrasil e o Museu de História e Cultura Africano Americana (2004-2017). Além deste projeto, desenvolve a pesquisa sobre a popularização da história e cultura de história republicana no projeto Popularização do passado e cultura impressa: historiografia escolar, literatura infanto-juvenil e imprensa ilustrada na criação da cultura histórica republicana (1890-1950). No ambito da formaçaço de professores e projetos de ensino, coordenou o PIBID/História (2014-2017) e integra a equipe do projeto de Residência Pedagógica da UFOP (2020). Integra os seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos em História da Historiografia e Modernidade (NEHM-UFOP) e Oficinas da História (UERJ)
Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História Social
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Os mártires da causa paulista: culto aos mortos e usos políticos da Revolução Consitucionalista de 1932 (1932-1957)
Orientador: Marieta de Moraes Ferreira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: REVOLUÇÃO CONSTITUCIONALISTA DE 1932; REGIONALISMO PAULISTA; CULTO AOS MORTOS; USOS POLÍTICOS DO PASSADO.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em História
2001 - 2003
Universidade Federal Fluminense
Título: Regionalismo e imaginária urbana; escultura pública e política em Niterói no século XX, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Paulo Knauss
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Regionalismo; Imaginária Urbana; Niterói; Esculturas Públicas; Rio de Janeiro.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Urbana.
Graduação em História
1993 - 1997
Universidade Federal Fluminense
Título: Entre Civismo e Democracia: imaginária urbana e poder simbólico em Niterói
Orientador: Paulo Knauss de Mendonça
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , City University of New York, CUNY, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Formação complementar
2018 - 2019
Anthropology Program. , City University of New York, CUNY, Estados Unidos.
2009 - 2009
Culture Studies Workshop - Urban Cultures. (Carga horária: 40h). , Center for Sutides in Social Sciences - Calcutta, India, CSSSCAL, Índia.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.
Organização de eventos
ABREU, Marcelo ; BEVERNAGE, B. ; ARAUJO, V. L. ; IECKER, G. ; FREIXO, A. ; MOLLO, H. . II Conference of the International Network for Theory of History: on the advantages and disadvanteges of history for life. 2016. (Congresso).
ABREU, Marcelo ; MOLLO, H. ; RANGEL, M. M. ; REIS, M. F. ; BELCHIOR, L. H. ; SILVA, R. M. ; LEAL, S. ; FERRAZ, L. . 8o Seminário Brasileiro de História da Historiogafia. 2014. (Congresso).
ABREU, Marcelo . 6o SNHH - Simpósito Temático História da Historiografia e Ensino de História. 2012. (Congresso).
LEHMKUHL, Luciene ; ABREU, Marcelo . Impressos e leituras. 2011. (Outro).
ABREU, Marcelo ; AUTH, Milton ; COIMBRA, Debora . I Encontro Mineiro de Investigação sobre a Escola. 2010. (Congresso).
MOTA, Maria Aparecida ; ABREU, Marcelo . III Jornada de Estudos Históricos do Programa de Pós Graduação em História Social da UFRJ. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
Cunha: Memória e História, 80 anos da Revolução de 1932.Os mártires da causa paulista: ritualização da história da Revolução Constitucionalista de 1932. 2012. (Encontro).
Simpósio Internacional de História Pública: a história e seus públicos.Cultura Histórica em Revista: Vendo o Passado na Ilustração Brasileira (1935-1945). 2012. (Simpósio).
III Encontro Nacional de Estudos da Imagem.Mitos de calendário: as comemorações do Estado Novo na revista Ilustração Brasileira. 2011. (Encontro).
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.A oficina da história escolar. 2011. (Encontro).
XXVII SEMANA DE HISTÓRIA - As festas e suas interfaces.Os mártires da causa paulista: a invenção do culto aos mortos da Revolução Constitucionalista de 1932 91932-1937). 2011. (Encontro).
14th Cultural Studies Workshop - Urban Cultures.São Paulo and Brazil: commemoration and social construction of the national space in the 1920 decade. 2009. (Seminário).
III Jornada de Estudos Históricos do PPGHIS.A Revolução Constitucionalista de 1932: memorialismo, historiografia, produção do silêncio. 2007. (Encontro).
XII Encontro Regional de História: Usos do Passado - ANPUH-RJ.Comemoração e regionalismo: o Monumento à Independência e a difícil hegemonia - São Paulo, 1922. 2006. (Simpósio).
XXIII Simpósio Nacional de História.Duelo: representações das diferenças regionais em um conto de João Guimarães Rosa. 2005. (Simpósio).
XXII Simpósio Nacional de História.Imagens da região - escultura pública e identidade regional no Brasil Republicano. 2003. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de História - A história no novo milênio: entre o individual e o coletivo.História e escultura pública: imaginária urbana e poder simbólico. 2001. (Simpósio).
IX Simpósio Regional de História.Coleção Urbana: imaginária e identidade da cidade. 2000. (Simpósio).
IX Simpósio Regional de História - História, Memória e Comemorações.Imagem da cidade: o monumento ao Triunfo da República em Niterói. 2000. (Simpósio).
I Monografias em Foco.Comunicação livre: Entre civismo e democracia:imaginária urbana e poder simbólico em Niterói. 1997. (Encontro).
VI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.Comunicação livre: Niterói-Memória - historiografia e imaginária urbana. 1996. (Seminário).
V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.Comunicação livre: A cidade representada - historiografia, cartografia e literatura (Rio de Janeiro - início do século XX). 1995. (Seminário).
Participação em bancas
FRANZINI, F.; AVILA, A. L.;ABREU, Marcelo. Narrativas possíveis, leituras indisciplinadas: desobediência epistêmica e teoria narrativista - contribuições para uma aboradagem decolonial do ensino de história. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de São Paulo.
GUIMARAES, L. M. P.; GAIO, G. G. G.; GONCALVES, M. A.;ABREU, Marcelo. História Nova do Brasil: o golpe na educação, censura, memória e resistência. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PORTO, L. M.; RICKLI, J. F.;ABREU, Marcelo. Salve Maria: as distintas manifestações do congado na cidade de Ouro Preto (MG). 2021. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Paraná.
NICOLAZZI, F.; SOUSA, F. G.;ABREU, Marcelo. A atualização do passado em disputa: historiadores(as), movimentos sociais e comemorações nacionais. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
DIAS, V. C. G.; FREIXO, A. L.;ABREU, Marcelo; ROZA, L.; FARIA, D.. Temporalidade e modernismo no Teatro Experimental do Negro (décadas de 1940 e 1950). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
KLINKE, K.;ABREU, MARCELO. Política para o ingresso de pessoas negras ao ensino superior na Universidade Federal de Uberlandia (2003-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RANGEL, MARCELO;ABREU, Marcelo. Através da Pátria Brasileira: possibilidades de narrativas acerca do indígena brasileiro nos livros de leitura da Primeira República.. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
RANGEL, MARCELO;ABREU, MARCELO. História na Primeira República; perspectivas étic0-políticas nos ensios de Paulo Prado e Manoel Bomfim. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ARAUJO, V. L.;ABREU, MARCELO. Arte e Estado: Portinari e sua correspondência como um espaço de ?sociabilidade intelectual? (1920-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MENDES, C.;ABREU, MARCELO. A EDUCAÇÃO EM MINAS É UMA GRANDE EMPRESA Reforma curricular, avaliação e subjetividade docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
PEREIRA, M. H. F.;ABREU, MARCELO. Anita Leocadia Prestes e a históriografia dos anos 1980: entre a história e a memória. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
JARDILINO, J. R. L.;ABREU, MARCELO. (SOBRE)VIVÊNCIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REGIÃO DOS INCONFIDENTES-MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
QUELER, J. J.;ABREU, Marcelo. Embate entre camaradas:reconfigurações do imaginário comunista pelas páginas do jornal Imprensa Popular (1956-1958).. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FURTADO FILHO, J. E.;ABREU, Marcelo; OIIVEIRA, A. L.. "Memórias da Política, Políticas da Memória: O Centenário da Confederação do Equador no Ceará, 1924". 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará.
MOLLO, H. M.; VISCARDI, C. M. R.;ABREU, Marcelo. Entre antigos e mineiros: Diogo de Vasconcellos e a História da Civilização Mineira. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FERNANDES, L. E. O.;ABREU, Marcelo. À margem do texto: estudo das notas dos prefácios e notas de rodapé de Casa-Graande & Senzala. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ARAUJO, V. L.; MOLLO, H.;ABREU, Marcelo. A linguagem do providencialismo na historiografia no Brasil Joanino. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, Geanne; LEHMKUHL, Luciene; LUCA, Tania Regina de;ABREU, Marcelo. A revista e a propaganda: o projeto político-cultural do Estado Novo nas páginas da revista Ilustração Brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Uberlândia.
PEREIRA, M. H. F.; ARAUJO, V. L.; LUCCHESI, A.;ABREU, Marcelo. A internet como espaço de recordação: as mutações da história e da memória na Era Digital. 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MARCELINO, D. A.; RAMOS, F. R. L.; PIMENTEL, I.; MONTENEGRO, A.;ABREU, Marcelo. Uma pedagogia da história pelo afeto: Gustavo Barroso e os diversos usos do passado. 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MIRANDA, S. R;ABREU, MARCELO. Murilo Mendes: travessia para o conhecimento. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PEREIRA, J. S.;ABREU, MARCELO. Da prática educativa a uma educação pela prática: o ensino de história com o museu e com a literatura. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PEREIRA, J. S.;ABREU, Marcelo; VILLALTA, L. C.; DUTRA, S. F.; ARRUDA, E. P.. Professores de história em cenários de experiência. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DODEBEI, V.;ABREU, Marcelo; KNAUSS, P.; CHUVA, M.; ABREU, R.. Imagens urbanas, patrimônio cultural e memória social no Brasil contemporâneo. 2013. Tese (Doutorado em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
AGUIAR, L. B.; BORGES, V. L. B.; CHUVA, M. R. R.; LANARI, R. A. O.;ABREU, Marcelo. Patrimônio, trabalho e as múltiplas territorialidades do turismo na cidade de Ouro Preto (1970-2022). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, M. H. F.; PEREIRA, L. R.; ARAUJO, V. L.; SILVA, D. P.;ABREU, Marcelo. Aquarela brasileira: a semântica política do conceito de democracia racial nos anos de 1930. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BUARQUE, V. A. C.; REYNER, I. R.; AUBIN, M. R.;ABREU, Marcelo. Magda Tagliaferro: representações de uma pianista. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
CERQUEIRA, E. M.; MARCELINO, D. A.;ABREU, Marcelo; PIMENTEL, I.; MONTENEGRO, A.. Uma pedagogia da historia pelo afeto: Gustavo Barroso e os diversos usos do passado. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOLLO, H.;ABREU, MARCELO. Coleções do tempo. O processo de constituição e transformação das coleções museológicas do Museu Histórico Nacional e do Museu Nacional de Belas Artes entre 1922 e 1994. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
PEREIRA, J. S.; DUTRA, S. F.;ABREU, Marcelo. Os usos do passado nas narrativas do ensino da pré-história do Brasil na prática educativa do docente de história mediada pelo museu e pela literatura: quais narrativas do passado interessam ao presente?. 2015.
KOCHER, B.; HONORATO, C. T.;ABREU, Marcelo. Terra e poder no sertão paulista: dominação de classe e conflito de terras no Pontal do Paranapanema (Autos da Comarca de Presidente Prudente - 1890-1940). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
REBOUCAS, J. R.; CANCELA, F.;ABREU, Marcelo; LOSADA, J. Z.; WADDINGTON, M.. ALEGORIAS DO DECOBRIMENTO: TEMPO HISTÓRICO, COMEMORAÇÃO E PATRIMÔNIO EM ?SOB OS CÉUS DE PORTO SEGURO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação Estado e Sociedade) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
CARVALHO, R. A.;ABREU, MARCELO. A Universidade de São Paulo e a interventoria de Adhemar de Barros: retratos de um conflito político. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ARAUJO, V. L.;ABREU, MARCELO. Construindo a religião nacional: a experiência de pertencer à Nação ma obra de Joquim Fernandes Pinheiro (1850-1875). 2015.
PEREIRA, M. H. F.;ABREU, Marcelo; FREIXO, A.. Memória de meu pai: Anita Leocádia Prestes entre história e memória. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FERNANDES, L. E. O.;ABREU, Marcelo; REIS, M. F.. Porfirio Díaz, senhor do México. As representações do Porfiriato em intelectuais mexicanos da primeira e segunda fase revolucionária (1912-1921). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BUARQUE, V. A. C.;ABREU, Marcelo; JULIAO, L.. Para a Glória da Roma Mineira: o Museu Arquidiocesano de Mariana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MOLLO, H.;ABREU, Marcelo. Entre antigos e mineiros: Diogo de Vasconcelos e a História da Civilização Mineira. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FREIXO, A.;ABREU, MARCELO. Saídas teóricas para a problematica dos modernismos brasileiros: analitica da historicidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
RANGEL, MARCELO;ABREU, MARCELO. Ensino de História e mundo contemporâneo: as contribuições de Hans U. Gumbrech. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ABREU, Marcelo; SANTOS, T. A.; FERREIRA FILHO, A. J.; SILV, D. O.. Família cativas no Triângulo Mineiro (1835-1875): fontes, documentação e perspectivas de pesquisas. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia.
RIBEIRO, D. O.;ABREU, Marcelo; MONTENEGRO, J. J. S.; LANGARO, J. F.. LENADA DO CORPO SECO: VERSÕES E REPRECUSSÕES NO COTIDIANO TIJUCANO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia.
ABREU, Marcelo; MARTINS, C.; HERMETO, M.. Concurso para professor da área de Ensino de História. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.
ABREU, Marcelo. Vestibular da Universidade Federal Fluminense. 2006. Universidade Federal Fluminense.
ABREU, Marcelo. Vestibular da Universidade Federal Fluminense. 2005. Universidade Federal Fluminense.
ABREU, Marcelo. Vestibular Universidade Federal Fluminense. 2002. Universidade Federal Fluminense.
ABREU, Marcelo. Banca de Seleção do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Ouro Preot PPGHIS/UFOP. 2014. Universidade Federal de Ouro Preto.
ABREU, Marcelo. Banca de Seleção do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Ouro Preot PPGHIS/UFOP. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.
Orientou
Bandeira de Ferro dos Negros do Rosário do Alto da Cruz: a ressignificação das festas negras em Ouro Preto no se´culo XXI; Início: 2023; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
?Suave Felix Urbs Mariana, altera Roma?: construção de lugares de memória da Arquidiocese de Marian; Início: 2022; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O ensino de história durante a redemocratização: a historicidade democrática em salas de aula do ensino básico das escolas públicas de Minas Gerais (1980-2005); Início: 2021; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Historicidade transitória e reletirua da história na literatura de Chimamanda Ngozi Adichie; 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
A influencia das instituições e do poder político e econômico na linguagem arquitetônica: um estudo sobre a permanência dos Chalés em Ouro Preto (1880-1950_; 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Trilhas e travessias: Repensando a trajetória de Georgina de Albuquerque e a atuação das artistas no Brasil nos séculos XIX e XX; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Usos do passado e divulgação histórica: história e jornalismo em Aventuras na História (2010-2017); 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Do monumental ao performático: Ouro Preto e as práticas oficiais e populares do patrimônio; 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Guignard e a pintura e paisagem de Ouro Preto: imagem e memória; 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Entre objetos e palavras: o Museu de Artes e Ofícios como experiencia historiografica; 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Tempo, memória e reparação nos debates sobre a implementação das cotas raciais no Brasil (2002-2012); 2017; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marcelo Santos de Abreu;
Para a Glória da Roma Mineira: o Museu Arquidiocesano de Mariana; 2014; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Um narrador de si e da Guerra; Testemunhos de um praça da Força Expedicionário Brasileira; 2014; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
A presença do Inhotim: formas da experiência estética contemporânea; 2014; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
A trajetória do conceito de nacionalismo no Brasil (1945-1964); 2013; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Dos altares às universidades: a recepção das obras de Edith Stein no Brasil (1948-2018); 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Ver o outro; 2022; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Historia do Eurocentrismo no Brasil: escrita da historia, livros didáticos, currículos e a produção da Nação (1950-2018); 2021; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Nostalgia e história: Joaquim Nabuco e a reconfiguração do romantismo no final do século XIXI; 2020; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
A DISTÂNCIA ENTRE A TELA DE CINEMA E O QUADRO DE GIZ: A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO E ROMANTIZAÇÃO DA DOCÊNCIA ATRAVÉS DA SÉTIMA ARTE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
DO RETUMBAR DOS HINOS AO SOAR DOS TAMBORES: O MUSEU DA INCONFIDÊNCIA E AS POTENCIALIDADES DE UMA OURO PRETO PÓS-COLÔNIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Os usos do patrimônio na educação: um olhar sobre a Educação Patrimonial de Catas Altas-MG; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Inventário participativo da Mina Du Veloso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Usos do passado e divulgação histórica: história e jornalismo na produção de Aventuras na História; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
O general Mourão Filho nos acontecimentos de 1964; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Festa na revista: as comeorações cívicas do Estado Novo na revista Ilustração Brasileira (1938-1943); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Popularização do passado e cultura impressa: historiograifa escolar, literatura infanto-juvenil e imprensa ilustrada na criação da cultura histórica republicana (1890-1950); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Popularização do passado e cultura impressa: historiograifa escolar, literatura infanto-juvenil e imprensa ilustrada na criação da cultura histórica republicana (1890-1950); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Propesq; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Propesq; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
MITOS DE CALENDÁRIO: AS COMEMORAÇÕES DO ESTADO NOVO NAS FOTORREPORTAGENS DA ILUSTRAÇÃO BRASILEIRA (1938-1945); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Programa de Bolsas de Incentivo à Docência - Subprojeto Histópria; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Programa de Bolsas de Incentivo à Docência - Subprojeto Histópria; 2017; Orientação de outra natureza; (História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Prograd; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História; 2012; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marcelo Santos de Abreu;
Produções bibliográficas
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ABREU, Marcelo . Escravidão, liberdade, narrativas museais e histórias contestadas no Museu Afro Brasil e Museu Nacional de História e Cultura Afro-Americana. ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE) , v. 30, p. 1-17, 2023.
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ABREU, MARCELO ; RANGEL, MARCELO . MEMORY, HISTORICAL CULTURE, AND HISTORY TEACHING IN THE CONTEMPORARY WORLD. REVISTA TRANSVERSOS , v. 18, p. 17-36, 2020.
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ABREU, MARCELO SANTOS DE ; CUNHA, NARA RUBIA DE CARVALHO . Cultura de história, história pública e ensino de história: a investigação e formação de professores de história. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 8, p. 111-134, 2019.
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ABREU, MARCELO . Comemorar e ensinar história: arquivo, repertório e cultura de história. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, MARCELO ; AVILA, A. L. ; SILVA, S. M. M. . Podemos contar com os tribunais da história? Os usos políticos do passado e suas questões. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, MARCELO . A BNCC e o ensino de história: nacionalização e democratização da história nos curriculos escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, MARCELO . A cidade à deriva: história, educação e o caminhar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, MARCELO ; RANGEL, MARCELO . The challenge of multiple temporalities: history teaching, simultaneous forms of historical consciousness, and the defiance to national identity. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo . Imagens consagradas: impressos, circulação e consumo da pintura histórica oitocentista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, Marcelo . Imagens consagradas: impressos, circulação e consumo da pintura histórica oitocentista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo . Educação nacional e ensino de história: livros, leitores e tensões na cultura histórica republicana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo . Imprensa ilsutrada e cultura histórica: a visão do passado nacional na Ilustração Brasileira (1935-1945). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ABREU, Marcelo . Imaginar o passado numa revista ilustrada: a pintura histórica publicada na Ilustração Brasileira (1935-1945). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ABREU, Marcelo . Imprensa ilsutrada e cultura histórica: a visão da história nacional na revista Ilustração Brasileira (1935-1945). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ABREU, Marcelo . Os mártires da causa paulista: ritualização da história da Revolução Constitucionalista de 1932. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, Marcelo . Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945). 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ABREU, Marcelo . Os mártires da causa paulista: a criação do culto aos mortos da Revolução Constitucionalista de 1932 (1932-1957). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ABREU, Marcelo . As comemorações na historiografia brasileira - 1980-200. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo . São Paulo and Brazil: commemoration, regionalism and social construction of the national space in the 1920 decade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ABREU, Marcelo . A Revolução Constitucionalista de 1932: historiografia e usos políticos do passado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo . A Revolução Constitucionalista de 1932: historiografia e história. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ABREU, Marcelo ; BAUER, C. ; PEREIRA, M. H. F. . Presença dos anos 1980: esperanças, nostalgias e historiografia. Porto Alegre: UFRGS, 2017 (DOSSIE NA REVISTA ANOS 90. V. 24, NO. 46, 2017).
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ABREU, MARCELO ; FREIXO, A. L. ; BOYM, S. . Mal-estar na nostalgia. Ouro Preto: História da Historiografia, 2017. (Tradução/Artigo).
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ABREU, Marcelo ; FERREIRA, R. C. A. ; BORGES, M. E. L. ; SANTANA, T. R. S. ; MOREIRA, A. M. A. . Comemorações. Rio de Janeiro: O Museu, 2008 (DOSSIÊ NOS ANAIS DO MUSEU HISTÓRICO NACIONAL).
Outras produções
ABREU, Marcelo . UFOP Conhecimento - 50 anos do golpe militar no Brasil. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ABREU, Marcelo ; PINN, M. L. G. ; ROZA, L. ; OLIVEIRA, A. . HUMANIDADES FORA DA CAIXA. 2020. (Rede social).
ABREU, Marcelo ; MOLLO, H. ; MARTINS, E. . Brazilian Historiography: memory, time, and knowledge in the writing of history. 2018. (Editoração/Periódico).
MARTINS, C. ; ABREU, Marcelo . A história em festa: usos do passado e ensino de história. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU, Marcelo ; SILV, D. O. . Documentação e ensino de história: o uso de documentos em sala de aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABREU, Marcelo . Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos em meio digital).
ABREU, Marcelo ; MUGUET, C. ; BILHEIRO, I. ; DUQUE, F. ; ULHOA, R. . Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produçãodemateriaisdidáticosemmeiodigital).
ABREU, Marcelo . O homem que perdeu a memória: história, memória e conhecimento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU, Marcelo . Imagens do regionalismo: escultura pública e identidade na Primeira República. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU, Marcelo . Capacitação dos Professores da Rede Municipal de Educação de Niterói - Projeto Niterói são outros 500. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU, Marcelo . Capacitação da Cooperativa de Professores do CIEP Theophilo de Souza Pinto. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU, Marcelo ; RIEPER, Ana e FREIRE, Maria . Mataram meu gato. 2006 (Filme Documentário).
ABREU, Marcelo ; KNAUSS, P. . Niterói são outros 500. 2000 (Exposição Didática) .
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Escravidão, histórias nacionais e museus: memórias entrelaçadas no Museu AfroBrasil e Museu Nacional de História e Cultura Afro-Americana (2003-2017), Descrição: A pesquisa proposta visa compreender as iniciativas de musealização da escravidão e da história dos afrodescendentes em uma perspectiva comparativa. Analisaremos os seguintes museus: Museu do Afro-Brasil (2004), em São Paulo, e o Museu Nacional de História e Cultura Afro-Americana (2016) em Washington. Em ambas as instituições, a experiência histórica da escravidão se entrelaça com outros eventos e processos históricos próprios das culturas nacionais em que estão localizados, mas também transcendem as histórias nacionais, conectando experiências específicas aos movimentos históricos globais. Pretendemos analisar como esse entrelaçamento ocorre em cada caso em relação ao contexto histórico em que os dois museus surgiram.O estudo comparativo tem dois objetivos principais: 1) entender como a experiência da escravidão e a história afro-brasileira e afro-americana apresentadas nos museus desafiam as narrativas nacionais hegemônicas; 2) compreender como e em que medida os dois museus integram os processos globais de lembrança da escravidão e da história negra na cultura contemporânea da memória.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
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2015 - 2020
Popularização do passado e cultura impressa: historiografia escolar, literatura infanto-juvenil e imprensa ilustrada na criação da cultura histórica republicana (1890-1950), Descrição: O projeto pretende investigar as formas de popularização do passado que constituíram parte da cultura histórica republicana entre as décadas de 1890 e 1950. Trata-se, por uma lado, de descrever como a historiografia escolar, a literatura infanto-juvenil e o que podemos chamar de divulgação histórica em revistas ilustradas colaboravam para constituir visões da história nacional em um tempo em que: 1) o domínio desta correspondia a um critério de cidadania, sendo a história o fundamento da "educação nacional"; 2) a própria história nacional é objeto de disputas. Por outro, trata-se de considerar teoricamente: 1) a noção mesmo de popularização do passado; 2)a relação entre cultura histórica e a cultura impressa. O projeto tem, portanto, uma dimensão historiográfica porque trata de pensar as formas que a história assume fora e para além dos confinamentos disciplinares que então se constituíam. E tem, igualmente, uma ambição teórica que diz respeito à relação entre as formas de representação histórica e as formas da comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Coordenador / Henrique Bresolin - Integrante / Ana Tresa Barroso de Sousa - Integrante / Andre Luan Nunes Macedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2013 - 2015
Cultura histórica em revista: vendo o passado nacional na Ilustração Brasileira (1935-1945), Descrição: A pesquisa inscreve-se no campo de estudos dos usos do passado e na configuração das dimensões públicas da história. Trata-se de investigar as apropriações do passado como fundamento para a concepção de um projeto nacional, neste caso, aquele que se criou ao longo do Estado Novo no Brasil (1937-1945). O projeto tem ainda outra preocupação central: a relação entre a figuração do passado e sua visualização. A partir da coleção da revista Ilustração Brasileira (1935-1945), reunida no CDHIS, trata-se de perceber como o passado nacional transborda os limites da produção restrita aos círuclos intelectuais reunidos em insituições como IHGB, ganhando o olhar de um público mais amplo e difuso. Nesses outros meios, como nas revistas ilustradas, o logocentrismo do conhecimento histórico é associado a formas de representação e apreensão sustentadas no olhar. Trata-se, pois, de pensar a visualização do passado em sua articulação a seus usos sociais. O projeto se desenvolve no âmbito do Nucleo de Estudos em História da Historiografia e Modernidade (NEHM/UFOP) (http://www.nehm.ufop.br/) e faz parte do projeto Historiografia e modernindade: variedades do discurso histórico financiado pelo Programa de Apoio a Núcleos Emeregentes da FAPEMIG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Coordenador / LEHMKUHL, Luciene - Integrante / Aline Ferreira - Integrante / Lorraine Marilyn Leonel - Integrante / Henrique Bresolin - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2013
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1945), Descrição: A pesquisa inscreve-se no campo de estudos dos usos do passado e na configuração das dimensões públicas da história. Trata-se de investigar as apropriações do passado como fundamento para a concepção de um projeto nacional, neste caso, aquele que se criou ao longo do Estado Novo no Brasil (1937-1945). O projeto tem ainda outra preocupação central: a relação entre a figuração do passado e sua visualização. A partir da coleção da revista Ilustração Brasileira (1935-1945), reunida no CDHIS, trata-se de perceber como o passado nacional transborda os limites da produção restrita aos círuclos intelectuais reunidos em insituições como IHGB, ganhando o olhar de um público mais amplo e difuso. Nesses outros meios, como nas revistas ilustradas, o logocentrismo do conhecimento histórico é associado a formas de representação e apreensão sustentadas no olhar. Trata-se, pois, de pensar a visualização do passado em sua articulação a seus usos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Coordenador / Luciene Lehmkuhl - Integrante / Aline Ferreira - Integrante / Daniela Miranda - Integrante / Bárbara Fernandes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Cultura histórica em revista: vendo o passado na Ilustração Brasileira (1935-1935), Descrição: A pesquisa inscreve-se no campo de estudos dos usos do passado e na configuração das dimensões públicas da história. Trata-se de investigar as apropriações do passado como fundamento para a concepção de um projeto nacional, neste caso, aquele que se criou ao longo do Estado Novo no Brasil (1937-1945). O projeto tem ainda outra preocupação central: a relação entre a figuração do passado e sua visualização. A partir da coleção da revista Ilustração Brasileira (1935-1945), reunida no CDHIS, trata-se de perceber como o passado nacional transborda os limites da produção restrita aos círuclos intelectuais reunidos em insituições como IHGB, ganhando o olhar de um público mais amplo e difuso. Nesses outros meios, como nas revistas ilustradas, o logocentrismo do conhecimento histórico é associado a formas de representação e apreensão sustentadas no olhar. Trata-se, pois, de pensar a visualização do passado em sua articulação a seus usos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Coordenador / Aline Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
Documentos para ler e ver: a revista Ilustração Brasileira no acervo do CDHIS, Descrição: O projeto visa o tratamento da coleção da revista em dois sentidos: 1) estabelecer procedimentos de conservação que garantam sua integridade; 2) levantamento dos temas, autores e meios expressivos na revista. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Santos de Abreu - Integrante / Luciene Lehmkuhl - Coordenador / Aline Ferreira de Vasconcelos - Integrante / Márlon Oliveira - Integrante / Felipe Arantes Guimarães - Integrante / Geanne Paula de Oliveira Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
1996
Prêmio Vasconcelos Torres de Iniciação Cinetífica - 3o lugar na Área de Ciências Humanas, Universidade Federal Fluminense.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia. , Rua do Seminário s/n, Centro, 35420000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 35579423, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia.Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós Graduação em História.
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04/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia.Cargo ou função, Comissão Permanente de Planejamento Estratégico e Avaliação do Programa de Pós-graduação em História.
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03/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - (2/2017), Estágio Supervisionado III - (2/2017), Estágio Supervisionado IV (2/2017), Estágio Supervisionando II - (1/2017), Leituras Dirigidas XIV - Historia e Historiografia da Arte (2/2017), Letiruas Dirgidas XVIII - Museus e educação para as relações étnico-raciais (2/2017), Seminário em Ensino de História - Ensino de História e Museus (1/2017)
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03/2014
Ensino, História, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Usos do passado: emergência e desdobramentos de um problema historiográfico (1/2014), Seminário Extraordinário de Pesquisa do NEHM (1/2021), História e democracia: historicidades democráticas e história pública (2/2021)
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01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia.Linhas de pesquisa
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04/2019 - 03/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas.Cargo ou função, Cheifa do Programa de Pós-Graduação em História.
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11/2012 - 12/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de História (1/2015) (2/2014) (1/2013) (2/2012), Estágio Supervisionado em Hisória I (2/2017) (2/2014) (2/2013), Estágio Supervisionado em História II (1/2017) (2/2016) (1/2015) (1/2014) (1/2013) (2/2012), Estágio Supervisionado em História III (2/2017) (2/216) (2/2015) (2/2013), Estágio Supervisionado em História IV (2/2017) (1/2016) (1/2015) (1/2014) (1/2013) (2/2012), Seminário em Ensino de História I (2/2014), Seminário em Ensino de História II (1/2015)
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01/2013 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia.Cargo ou função, Comissão de Capacitação do Departamento de História.
2011 - 2012
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atua na Área de Teoria e Metodologia da História e História da Historiografia
Atividades
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03/2012 - 11/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.Atividade realizada, Programa de Treinamento Profissional - Laboratório Virtual de Teoria e Escrita da História.
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10/2011 - 11/2012
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do Brasil República III (2/2011), História do Brasil Rrepública II (2/2011), Metodologia da História I (1/2012), História do Brasil República II (1/2012), História do Brasil República III (1/2012)
2008 - 2011
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2010 - 10/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciência Integradas do Pontal, Faculdade de Ciência Integradas do Pontal.Atividade realizada, Interpretar a realidade brasileira: leitura, produção textual e reflexão críticana formação discente.
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02/2010 - 10/2011
Extensão universitária , Faculdade de Ciência Integradas do Pontal.Atividade de extensão realizada, Programa de Formação Continuada de Professores de Ituiutaba/MG e região (PROEXT/2009) (Abril/Dezembro 2010).
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04/2008 - 10/2011
Direção e administração, Faculdade de Ciência Integradas do Pontal.Cargo ou função, Coordenador de Curso (Maio/Outubro 2011).
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01/2009 - 07/2011
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (1/2009), Estágio Supervisionado I (1/2011), Estágio Supervisionado II (2/2009), Estágio Supervisionado V (1/2011), Estudos Históricos I (2/2010), Tendências da Historiografia Contemporânea (1/2010)
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04/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Históricos I (2/2008), História Medieval I (1/2008), História Medieval II (1/2008), Historiografia (2/2008)
2006 - 2008
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8
Atividades
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03/2006 - 12/2007
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II (1/2007), Prática de Ensino de História II (2/2007), Prática de Ensino de História II (2/2006), Prática de Ensino de História I (1/2006)
2003 - 2005
Universidade Federal FluminenseVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Susbstituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/2005 - 07/2005
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Estudo da História I (1/2005), Turismo e Patrimônio Histórico Nacional (1/2010)
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03/2004 - 12/2004
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Estudo da História I (1/2004), Introdução ao Estudo da História I (2/2004), Introdução ao Estudo da História II (1/2004), Introdução ao Estudo da História II (2/2004), Seminário em História Econômico-Social IV (2/2003), Introdução ao Estudo da História I (1/2003)
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10/2003 - 10/2004
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.Atividade de extensão realizada, Projeto Decompondo Divisas.
2004 - 2008
Escola Oga MitáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20
2001 - 2005
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I - HISTÓRIA - LIC. PLENA, Carga horária: 16
Atividades
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09/2001 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, História
2000 - 2001
Secretaria Municipal de Educação de Angra dos ReisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor MG-2, Carga horária: 16
Atividades
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02/2000 - 10/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, História do Brasil, História Geral
1998 - 2001
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16
Atividades
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02/1998 - 04/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, História do Brasil, História Geral
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Santos de Abreu e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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