Carlos Alberto Vilar Estêvão

Possui doutorado em Organização e Administração Escolar pela Universidade do Minho (1997). Professor catedrático da Universidade do Minho- Braga- Portugal, desde 2006. Actua principalmente nos seguintes temas: educação, justiça, privatização, responsabilidade social, ciências sociais e direitos humanos. Desenvolve a sua atividade nas áreas de administração educacional, sociologia da educação e políticas educativas. Ultimamente vem se dedicando a pesquisas na área de educação, justiça e direitos humanos.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutoramento em Educação

1993 - 1997

Universidade do Minho
Título: Redescobrir a Escola Privada Portuguesa como Organização
Orientador: Licínio Carlos Lima

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Sistemas Educacionais.

Organização de eventos

ESTÊVÂO, C. A. V. . Congresso Internacional Cive Morum. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

I Fórum de Ciência. Educação e Inovação Tecnológica: diálogos para a sustentabilidade, na Universidade Estácio/FIB,. "Educação, Direitos humanos, Desenvolvimento e Sustentabilidade",. 2014. (Congresso).

no 2º Seminário Internacional Ciências Sociais, Conhecimento e Educação como Bens Publicos."Modelos de financiamento e de produção de conhecimento",. 2014. (Outra).

Relações de poder e diálogos culturais, com a comunicação.Democracia, Cidadania e Desenvolvimento Sustentável",. 2014. (Encontro).

A Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade promove o Seminário Internacional ?Direitos Humanos na Pedagogia do Amanhã?. A nebulosa interpenetração da Agora e do Mercado ao nível dos direitos e da justiça. Encruzilhadas do ensino superior e as suas novas missões. 2013. (Exposição).

Cive Morum 2013 International Congress. Direitos humanos e Educação pública. 2013. (Congresso).

Conferência sobre Direitos humanos, justiça e educação na era dos mercados. ?Direitos humanos, justiça e educação na era dos mercados". 2013. (Exposição).

Conferência sobre Perspectivas de gestão educacional. Perspectivas de gestão educacional. 2013. (Exposição).

Congreso Internacional sobre Perspectivas Iberoamericanas de los Derechos humanos. Democracia, justiça e direitos humanos: ?pontos cegos? da retórica humanista da era dos mercados. 2013. (Congresso).

Grupo de Estudos de Política Educacional.Grupo de Estudos de Política Educacional. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação: Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança.Sentidos de Escola, Gestão e Profissão Docente. 2013. (Encontro).

Seminário de Debates.Trabalho científico na área de Política e Gestão da Educação. 2013. (Seminário).

Simpósio temático n.76. Violéncias, Géneros y Derechos Humanos: Una mirada hace América Latina y Europa.Género (e violências) na geografia da justiça e dos direitos humanos. Um breve olhar sobre a violência domestica em Portugal. 2013. (Simpósio).

XI EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais , Subjectividades e Educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente 2013.Profissionalidade docente, projectos de escola e formação. Para uma cidadania critica e uma ética da solidariedade. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

ESTÊVÂO, C. A. V.. Júri de avaliação das candidaturas de pós e doutoramento da FCT. 2012. Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

Orientou

Fabiane Maia Garcia

Escola, democracia e autonomia: uma análise das políticas e práticas democráticas, participativas e autônomas de uma escola estadual da Região Amazônica; ; Início: 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Minho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ivanilde Alves Monteiro

Identidade, Formação, Socialização e Profissionalização docente; Início: 2015; Universidade Católica Portuguesa - Braga;

Veronica Cavalcante Chaves

Receita de Alfabetização: a culinária brasileira como instrumento facilitador do processo de alfabetização de adultos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação de Adultos) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Adérito Luís Vieira Ferreira

?Políticas e Micropolíticas em Contexto Escolar; O Jogo Político dos Actores Escolares numa Escola Básica do 2º e 3º Ciclos?; 2000; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Cristina Maria Bicho Alpalhão Caixeiro

O Impacto da Liderança do Diretor na(s) Cultura(s) Organizacional(ais) Escolar(es); 2014; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade de Évora,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Zirlânea da Silva Gonçalves

Gestão Empresarial, Educação Profissional e Cidadania: um Estudo da Gestão em Escolas de Ensino Médio Integrado no Estado do Ceará; 2014; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Daniela Andrade Vilaverde e Silva

Lógicas de acção na educação de adultos: um olhar sociológico-organizacional; 2013; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Henrique Ramalho

Avaliação do Desempenho Docente e a (Re)configuração Organizacional e Pedagógica da Escola Básica e Secundária; 2012; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Elisabete M

Soares Ferreira Silva; "(D)enunciar a Automia - Contributos para a Compreensão da Génese e da Construção da Autonomia na Escola Secundária"; 2007; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Maria José Casa-Nova

?Etnicidade, Classe, Trabalho e Educação: Estudo Etnográfico em torno dos Modos de Vida de uma Comunidade Cigana?; 2007; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade de Granada,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Maria Custódia Jorge da Rocha

?Educação, Género e Gestão; Uma Análise Política, Sociológica e Organizacional?; 2006; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Robéria Rodrigues Lopes

?As Competências Profissionais e Pessoais na Educação Profissional; Um Estudo Comparativo entre Brasil e Portugal?; ; 2006; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Coorientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Ivanilde Alves Monteiro

?Formação Inicial e Práticas Profissionais do Educador: Uma análise das Representações Sociais dos Finalistas do Curso de Pedagogia?; 2005; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Orientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Mário Medeiros da Silva

?Competências Básicas do Educador?; 2004; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho,; Coorientador: Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Maria Elizete Guimarães Carvalho

2012; Universidade do Minho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Ivanilde Alves Monteiro

2010; Universidade do Minho,; Carlos Alberto Vilar Estêvão;

Produções bibliográficas

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Democracia, justiça e direitos humanos: ´pontos cegos` do discurso humanista na era dos mercados. Revista Portuguesa de Educação , v. 26, p. 179-201, 2013.

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . A qualidade da educação: suas implicações na política e na gestão pedagógica. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação , v. 29, p. 15-26, 2013.

  • CARVALHO, MARIA ELIZETE GUIMARÃES ; ESTÊVÃO, CARLOS ALBERTO VILAR . Pedagogia crítica e Direitos Humanos: fundamentos para uma proposta pedagógico-crítica em Direitos Humanos. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 21, p. 405-432, 2013.

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Democracia política, democracia escolar e educação para os direitos humanos. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 36, p. 28-34, 2013.

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Democracia, direitos humanos e educação. Revista Lusofona de Educacao , v. 17, p. 11-30, 2011.

  • CASA-NOVA, M. J. (Org.) ; BENAVENTE, A. (Org.) ; DIOGO, F. (Org.) ; LOPES, J. T. (Org.) ; ESTÊVÂO, C. A. V. (Org.) . Cientistas sociais e responsabilidade social no mundo actual. 1. ed. Famalicão: Humus, 2012. v. 1. 168p .

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Direitos humanos, justiça e educação na era dos mercados. 1. ed. Porto: Porto Editora, 2012. v. 1. 175p .

  • ESTÊVÂO, C. A. V. ; FERREIRA, F. I. (Org.) ; MONTEIRO, I. (Org.) ; TORRES, L. L. (Org.) ; SILVA, M. A. (Org.) ; SILVA, P. (Org.) . Politicas de formação, ética e profissionalidade. 1. ed. Curitiba: CRV, 2012. v. 1. 227p .

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Politicas e valores em educação: repensar a educação a escola pública como um direito. 1. ed. Famalicão: Humus, 2012. v. 1. 289p .

  • LIMA, L. ; ESTÊVÂO, C. A. V. ; SILVA, E. A. ; TORRES, L. L. ; SA, V. . Perspectivas de análise organizacional das escolas. 1. ed. Vila Nova de gaia: Fundação Manuel Leão, 2011. v. 1. 223p .

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Redescobrir a Escola Privada Portuguesa. Na Fronteira da sua Complexidade Organizacional.. Braga: , 1998. v. 2000. 531p .

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Modelos de democracia, direitos e direitos humanos. In: Eliseu Riscaroli; Flávio Pereira Camargo. (Org.). Direitos humanos, democracia e justiça: Percepções literárias, jurídicas e filosóficas sobre a diferença. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 63-76.

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . Direitos humanos, justiça social e educação pública: repensar a escola pública como um direito na era dos mercados. In: Ana Maria Eyng. (Org.). Direitos Humanos e violências nas escolas. Desafios e questões em diálogo. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 13-28.

  • ESTÊVÂO, C. A. V. . 'Ética, Investigação e Engajamentos'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ESTÊVÂO, C. A. V. . Revista Ensaio CESGRANRIO. 2015.

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    juventudes, identidades, cidadania e cultura, do(a) Universidade Católica do Salvador., Descrição: atuando como colaborador estrangeiro. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alberto Vilar Estêvão - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Católica do Salvador

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Universidade do Minho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Catedrático, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - Atual

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agregado, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente do Instituto de Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Pedagógico do IE, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2006

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2001

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 1997

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

Universidade dos Açores, UAç

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Regime: Dedicação exclusiva.