Sharon Varjão Will

Graduada em Psicologia Clínica, Bacharel e Licenciatura (UFF - 1999) e em Pedagogia (UNIRIO - 2018), Mestre em Educação (UFF - 2009) e doutora em Educação (UFF - 2015). Atualmente é Professora da Faculdade de Psicologia e Supervisora da equipe de Psicologia Escolar do Serviço de Psicologia Aplicada - SPA - da Universidade Veiga de Almeida - UVA. Dissertação, tese e produções nas áreas de Psicologia, Educação, Políticas Públicas e Sociedade. Experiência com docência do ensino superior, como professora substituta no Departamento de Fundamentos Pedagógicos da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense - UFF (2016). E no Departamento de Estudos da Subjetividade e da Formação Humana da Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ (2016 - 2019). Experiência com psicologia social e institucional tendo atuado como psicóloga no Grupo Cultural AfroReggae e como instrutora de projetos sociais no SENAC / RJ. Experiência no ensino Técnico / Profissionalizante como professora da Escola de Artes Técnicas Paulo Falcão / FAETEC. Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior (NEPES) - UFF.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: Vigiar, Punir, Educar e Matar: Discursos de disciplinamento, controle e extermínio da população preta e pobre do Rio de Janeiro
Maria de Fátima Costa de Paula. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Intercessões: Nietzsche e a Educação,Ano de Obtenção: 2009
Maria de Fatima Costa de Paula.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Instituições filantrópicas do século XXI: Discursos e práticas de proteção, disciplinamento e controle da infância pobre.
Orientador: Lucas do Amaral Afonso

Graduação em Faculdade de Psicologia

1994 - 1999

Universidade Federal Fluminense
Título: Por uma Análise Histórico Genealógica da Medida Sócio Educativa
Orientador: Cecília Maria Bouças Coimbra
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2006 - 2006

Enc. com a Filosofia - Pens. a Arte e a Política. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2002 - 2002

Ações Básicas em saúde, educação e cidadania. (Carga horária: 40h). , Pastoral da Criança, CNBB, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em Curso Básico de Educação Ambiental. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Capacitação de professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Integrado de educação Ativa, EDUCATIVA, Brasil.

1997 - 1997

Técnicas de Arteterapia com Crianças. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1997 - 1997

Contador de Histórias - Criatividade e Arte. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1993 - 1993

Interpretação teatral. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Participação em eventos

Seminario de Formação dos Operadores do Sistema Socioeducativo do Estado do Rio de Janeiro.Adolescentes e medida socioeducativa: discursos em questão. 2013. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional Michel Foucault e os Saberes do homem. 2013. (Seminário).

Encontro Nacional Prodocência de Filosofia da UFRJ. 2012. (Encontro).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Filosofar: aprender e ensinar. 2012. (Seminário).

Primeiro Colóquio internacional Michel Foucault: A Judicialização da Vida. 2011. (Outra).

Reformas e democratização da educação superior no Brasil e na América Latina. 2011. (Encontro).

V Colóqui Internacional de Filosofia da Educação.Intercessões: Nietzsche e a Educação. 2010. (Outra).

IV Colóqui Franco Brasileiro de Filosofia da Educação.O professor na Corda Bamba: Intercessões entre Nietzsche e o Campo Educacional. 2008. (Seminário).

I Encontro do Ensino de História.A Educação a partir de uma perspectiva Nietzcheana. 2007. (Encontro).

III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Marx e Foucault: Concepções sobre o Poder. 2007. (Encontro).

IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses. Reflexões acerca da educação a partir de uma perspectiva nietzcheana do conhecimento.. 2007. (Congresso).

Seminário Nacional de Mídia e Psicologia: Produção de subjetividade e coletividade.A internação como medida sócio-educativa: Uma análise histórico-genealógica. 2007. (Seminário).

Seminário Nacional de Mídia e Psicologia: Produção de subjetividade e coletividade.Sobre a Educação a partir de uma perspectiva Nietzscheana. 2007. (Seminário).

Um presente por vir. 2007. (Encontro).

I Conferência Municipal de Saúde de Bocaina de Minas.Alcoolismo. 2002. (Encontro).

II Seminário Nacional de Psicologia e Direitos Humanos.Experimentando a Arte como Dispositivo Potencializador do Viver. 2000. (Seminário).

Encontro Nacional de Psicologia Social.Liberdade Assistida em grupo: um Eixo de Intervenção no Trabalho com Adolescentes Infratores. 1999. (Encontro).

Encontro Nacional de Psicologia Social.Pensando a Arte como Dispositivo de Singularização. 1999. (Encontro).

VII Seminário de Iniciação científica / Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Espaço de Convivência Infantil: Um dos eixos de intervenção do Projeto História e Memória Comunitária. 1997. (Seminário).

Subjetividade: Questões Contemporâneas. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Angelina Gabrielle Moreira Ornelas Pereira

Pisetta, Maria Angélica; SANTIAGO, Mylene Cristina; CARNEIRO, C.;WILL, S. V.. O Papel das salas de recursos multifuncionais na inclusão escolar de alunos autistas na Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Katia Oliveira da Cruz

ARREGUY, M. E.; NAJJAR, J.; MARAFON, G.; MARTINS, A.A.;WILL, S. V.. A PRODUÇÃO DO "ALUNO POBRE" NO DISCURSO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Anita Rink

VASQUES-MENEZES, I.; TORRES, C. V.; METTRAU, M.B.; FERREIRA, M. S.; CURI, P. L.;WILL, S. V.. NO RASTRO DA ARTE URBANA: OS DESAFIOS DOS ARTISTAS DE RUA.. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Emília Naura Santos Bouzada

SANTIAGO, Mylene Cristina; COUTINHO, L. G.; CARNEIRO, C.;WILL, S. V.. Tesouro da Juventude: Narrativas Formativas em Rodas de conversa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lidiane da Costa Monteiro

SANTIAGO, Mylene Cristina; ANDRADE, E. P.;WILL, S. V.. Onde tocam os tambores? A formação online de chefes de terreiro de Umbanda. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Angelina Gabrielle Moreira Ornelas Pereira

Pisetta, Maria Angélica;WILL, S. V.; CARNEIRO, C.; SANTIAGO, Mylene Cristina. O Papel da Salas de Recursos Multifuncionais na Inclusão de alunos autistas na educação Infantil. 2018 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Katia Oliveira da Cruz

ARREGUY, M. E.; MARAFON, G.; GUARINO, L.C.O.;WILL, S. V.. AS RELAÇÕES DE PODER DOCENTE DIANTE DA SITUAÇÃO DE POBREZA DOS ALUNOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Samira Amaral

SOUZA, L.C.;WILL, S. V.; PIETRANI, E.. Autolesão em adolescentes sob uma perspectiva Existencial-Fenomenológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: JOÃO IGNACIO

FEITOSA, A.C.;WILL, S. V.; LESSA, L.. ?EU MATO E DEIXO VIVER": UMA REFLEXÃO SOBRE AS POLÍTICAS DE MORTE DO ESTADO NO CAMPO DA SAÚDE.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Rebecca Moura de Almeida Ferreira Carvalho

DOMINGOS, M.L.;WILL, S. V.; BROOKING. L.. ANIMES E MANGÁS: INFLUÊNCIAS MIDIÁTICAS NA DEFINIÇÃO DE MORAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Paula Kamp

SANTOS, O.;WILL, S. V.; ALVES, L.H.. O PAPEL DA TRANSFERENCIA NA ABORDAGEM INTELECTUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Letícia Souza

SOUZA, L.C.;WILL, S. V.; BROOKING. L.. TOMADA DE DECISÃO E CONSUMO: A INFLUENCIA DO CELEBRITY ENDORSEMENT NA CONSTRUÇÃO DA VIRTUDE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Beatriz Montenegro

SOUZA, A.;WILL, S. V.; COSTA, M.. A PSICOLOGIA FRENTE A ASCENSÃO DO CONSERVADORISMO NO BRASIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: ADRYENNE BRANDÃO DE OLIVEIRA

CAMPOS, P.H.;WILL, S. V.. BRINCADEIRAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A LUDICIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella de Mello Gonçalves

SILVA, Dagmar de Mello;WILL, S. V.. A REVOLUÇÃO DO APRENDER: UM ENCONTRO COM A INFÂNCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pilar Saldanha de Miguel

WILL, S. V.; TEIXEIRA, Rosana da Camara. Discutindo o racismo na escola pública: reflexões a partir de uma experiência de iniciação à docência no ensino de sociologia no Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho (Iepic). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscila de Souza Martelo

WILL, S. V.; MEDICI, Carolina. Breve análise sobre a ineficácia da assistência ao egresso do sistema penal.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Hélio Alonso.

Orientou

RONILSSON SILVA

SUBJETIVIDADE E MORAL EM NIETZSCHE; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Andréia Silva

RISCO SOCIAL E VULNERABILIDADE: UMA ANALISE DO DISCURSO SOBRE A CRIANÇA POBRE; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

KELI MARQUES

COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM AUTISMO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Grazielle Lima

DESAFIOS PARA A PRATICA DA PSICOLOGIA EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

MAYLA CARDOSO

A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO BASICA: O PAPEL DO PSICOLOGO ESCOLAR; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

ANDREIA NUNES

ANALISE HISTÓRICO GENEALÓGICA DAS PRATICAS DE PROTEÇÃO INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Thais Silva

AUTISMO E INCLUSAO ESCOLAR: A IMPORTANCIA DA FAMILIA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

VANUSSA PAIVA

VIOLENCIA E AMBIENTE ESCOLAR; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Stephanie Santos

DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Rafaela Gomes

O PAPEL DA MÍDIA NA ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

MAIARA COUTO

INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Caroline Santos

MULHERES EM RELACIONAMENTOS ABUSIVOS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Karen Ferreira

PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE E RACISMO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Tarsia de Moraes

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Jardim Escola Brincar de Viver; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Ítalo Cristhian Pinheiro da Costa

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Priscila Reis Muniz

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Jardim de Infância Peixinho Dourado; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Ariel Basílio da Silva de Marco Cruz

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Elke Oliveira Teixeira

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Michelly Soares Cruz

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Gustavo Luiz Dias Ferreira da Silva

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Jardim Escola Brincar de Viver; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Manuela de Oliveira

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Ingrid Schau Costa

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Matheus da Silva Pinheiro

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Associação Presbiteriana de Assistência Social APAS; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Stefany Rose de Andrade Porto

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Jardim Escola Brincar de Viver; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Mylena Santos Andrade Lima

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Katia Dourado Correia

Bárbara de Almeida

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Juliana Teixeira de Castro Barbosa

Priscila da Silva Tavares

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

RAFAEL MOURA LOPES NUNES ARMADA

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Augusto Cesar Silveira de Hollanda Paula Marques

Yan Sampaio da Cruz Teixeira

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Renata Favalessa da Silva

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Centro Educacional Estações do Ano; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

THAMIRES DA SILVA FONSECA

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Ana Carolina Garrão Rios

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Veiga de Almeida; (Orientador);

Alexia Braz

A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA PELA MÍDIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Vyvian Duarte

PSICOLOGIA E APRENDIZAGEM: TEORIAS E PRÁTICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

GUILIA CARDILLO

MEDIAÇÃO E INCLUSÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Carolina Paiva Viana

A MEDIAÇÃO ESCOLAR EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

IZABELLE DA SILVA CARVALHO DE FREITAS

O QUE É APRENDER? UM ESTUDO DE PERSPECTIVAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Mariana Ribeiro de Pina Azevedo

O SUICÍDIO ADOLESCENTE: O PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Alessa Siqueira de Garcia

CONSTRUÇÃO SOCIAL DO GÊNERO NA INFÂNCIA: o papel do brinquedo e da brincadeira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sharon Varjao Will;

Yasmin de Oliveira Toledo

Os cantos temáticos na Educação Infantil: desenvolvimento e independência na infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sharon Varjao Will;

Andreia Santarém Nunes

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Andreia Rosa André da Silva

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Gabriella Benazzi Guimarães

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Grazielle Almeida Lima

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Abrigo Tereza de Jesus; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Gustavo Luiz Dias Ferreira da Silva

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Jessyca Barcellos da Silva Pinheiro

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Projeto Mergulhe Tranquilo; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Mariana Victória Freitas Marinho

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Jardim Escola Brincar de Viver; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Nathalia Rebechi de Carvalho Nogueira

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Patrícia Reis Muniz

Stefany Rose de Andrade Porto

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Talita Rocha Gomes

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Thamiris dos Santos Teixeira Cardoso

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Lar Anália Franco; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Yasmine Faillace Ferreira

Supervisão de Estágio Curricular em Psicologia Escolar / Abrigo Tereza de Jesus; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Sharon Varjao Will;

Alana Célem de Souza Vicente