Maristela Barenco Corrêa de Mello
Professora do Departamento de Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal Fluminense, Campus de Santo Antônio de Pádua (Infes/UFF). Professora colaboradora do Programa de Pós -Graduação em Meio Ambiente (PPG-MA/UERJ). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis, graduação em Teologia pelo Instituto Teológico Franciscano, mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e doutorado em Meio Ambiente pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Em 2019-2020 fez seus estudos pós-doutorais no Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias (NEFI/UERJ), onde criou um Canal de Podcasts chamado Mil_em_Rama. Pesquisa conhecimentos interdisciplinares em Educação, Subjetividade e Epistemologias, com ênfase em políticas de escrita acadêmicas, com escritas decoloniais e ecológicas, e com o pensar crítico dos processos de subjetivação e modos de singularização . Pesquisa temas contemporâneos em Filosofia da Educação, como Sociedade do Desempenho e Ciência Slow. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas FLORA (Filosofias, Lógicas e Reescritas Acadêmico-Afetivas) - grupo acadêmico de caráter interdisciplinar, que reúnde estudantes de níveis diferentes e de universidades diferentes, para pensarem pesquisas e escritas decoloniais. Trabalhou 20 anos no Movimento de Direitos Humanos, Comunidades Eclesiais de Base e Educação Popular. É pesquisadora voluntária no Instituto dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo (www.institutobiofao.org.br).
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Meio Ambiente
2007 - 2011
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Uma Educação Ambiental como Estética da Existência e Epistemologia dos Nexos: a experiência socioeducativa do Projeto Florescer
, Ano de obtenção: 2011. Fátima Teresa Braga Branquinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: subjetividade; ecologia; educação; novos paradigmas; complexidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento de Novos Materiais.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Da morte do 'General´ à busca 'rizomática': o ato de escrever como possibilidade de emancipação - agenciamentos entre Cora Coralina, Gilles Deleuze e Félix Guattari
, Ano de Obtenção: 2005.Luiz Cavalieri Bazilio.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: emancipação; Infância; produção literária; Gilles Deleuze e Félix Guattari; subjetividade; Saber coletivo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Gilles Deleuze e Félix Guattari. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Outro; Educação.
Graduação em Psicologia
1995 - 2000
Universidade Católica de Petrópolis
Título: A Emergência Cotidiana Social de uma Agente Comunitária de Saúde
Orientador: Carlos Pereira Correa
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2020
O Caminho Iniciático do Xamanismo Tupy. (Carga horária: 60h). , Universidade da Paz, UNIPAZ, Brasil.
2016 - 2016
Seminário de Feng Shui. (Carga horária: 28h). , Feng Shui Carlos Solano, CS, Brasil.
2010 - 2010
História da Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2007 - 2007
Saneamento Ecológico. , Centro Uruguayo de Tecnologias Apropriadas, CEUTA, Uruguai.
2005 - 2005
Seminario Internacional de Educación Ambiental par. , Framtidsjorden e Projeto Pereyra, TDF, Argentina.
2004 - 2004
Extensão universitária em Curso de Direito Social. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2004 - 2004
Seminário Internacional de Permacultura Urbana. , Framtidsjorden e Ecobarrial, TDF, Chile.
2002 - 2002
Elaboração de projetos e Captação de Recursos. , Rfalcão Consultoria & Planejamento Ltda., RFALCÃO, Brasil.
2002 - 2002
Perspectivas do Meio Ambiente para a Educação. , Framtidsjorden, TDF, Suécia.
1994 - 1994
VIII Treinamento de Treinadores na Metodologia Cef. , Centro de Capacitação e Apoio ao Pequeno Empreendedor, CENTRO CAPE, Brasil.
1993 - 1993
Fitoterapia. , Projeto Educar-Saúde, PES, Brasil.
1992 - 1993
V Curso de Formação em Terapias Alternativas. , Associação Sino-Brasileira de Acupuntura, Moxabustão e Terapias Holísticas, ASBAMTHO, Brasil.
1991 - 1991
Curso Básico de Shiatsu, Moxabustão e Quiroprática. , Associação Sino-Brasileira de Acupuntura, Moxabustão e Terapias Holísticas, ASBAMTHO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Organização de eventos
MILAGRES, Y. M. S. ; MELLO, M. B. C. . "O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui". Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2024. (Outro).
MELLO, M. B. C. . Conexão BioFAO: Rede de Conhecimento e Evolução. 2024. (Outro).
KOHAN, W. O. ; MELLO, M. B. C. . X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2020. (Outro).
AMORIM, M. ; DIAS, E. ; MELLO, M. B. C. . Jornada Integrativa BioFAO: integrando as polaridades existenciais. 2019. (Outro).
RODRIGUES, M. G. ; MELLO, M. B. C. . Colóquio do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde, Cartografias no Mestrado em Ensino UFF - Encontro entre Linhas de Estudos e Pesquisas: Saúde Coletiva e Mediação Escolar. 2018. (Outro).
MELLO, M. B. C. ; SILVA, T. T. ; MARCHETTI, T. S. L. ; AZEVEDO, S. S. ; PENA, E. P. ; SILVA, L. R. ; ROCHA, J. S. B. ; FULY, E. ; PINHEIRO, H. . Compartilhando Estratégias Ancestrais para lidar com as pressões sociais deste tempo. 2018. (Outro).
AMORIM, M. ; DIAS, E. ; MELLO, M. B. C. . Jornada Integrativa dos Fatores de Organização do Biocampo 2017. 2017. (Congresso).
SOLANO, C. ; CHIN, R. D. ; XENJA, S. ; MELLO, M. B. C. . 14o Seminário de Feng Shui Edição Bienal Internacional. 2016. (Outro).
ROCHA, R. B. G. ; MELLO, M. B. C. . XVI Mostra de Pós-Graduação. 2016. (Outro).
MELLO, M. B. C. ; GOMES, J. S. ; SILVA, A. P. . Curso de Extensão "Formação Básica em Direitos Humanos". 2015. (Outro).
AMORIM, M. ; MELLO, M. B. C. . Jornada dos Fatores de Auto-Organização- Nos caminhos da integração. 2015. (Outro).
MELLO, M. B. C. . O Diário de Bordo na Escola como um ensaio estético e autoral: uma linha de fuga sobre uma linha de montagem. 2014. (Exposição).
MELLO, M. B. C. ; SAMPAIO, R. A. ; Renata Theobald . I Seminário Petropolitano sobre População em Situação de Rua. 2008. (Outro).
Renata Theobald ; BITTENCOURT, F. ; FERNANDES, C. ; VARGAS, R. ; MELLO, M. B. C. . Filhos da Terra. 2008. (Exposição).
MELLO, M. B. C. ; FERNANDES, C. ; BITTENCOURT, F. ; Renata Theobald ; VARGAS, R. . Filhos da Terra: Exposição Eco-Artesanal. 2008. (Exposição).
MELLO, M. B. C. . A Transdisciplinaridade como Metodologia para a Superação daViolência e a Consolidação de uma Cultura de Paz. 2007. (Outro).
MELLO, M. B. C. . Seminário Violência e a Perspectiva dos Direitos Humanos. 2005. (Outro).
MELLO, M. B. C. ; Filhos da Terra . Filhos da Terra. 2005. (Exposição).
MELLO, M. B. C. . Seminário Depois de 500 anos: que Brasil queremos. 2000. (Outro).
Participação em eventos
6a Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. Mesa de Abertura BioFAO : uma medicina para um novo tempo. 2024. (Congresso).
6a Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. 2024. (Congresso).
Lançamento de livro na UFF.O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui. Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2024. (Outra).
Seminário Nacional Vida Digna e Cuidado com a Casa Comum: desafios para a escola hoje.Educação e Meio Ambiente em tempos de Crise. 2024. (Seminário).
Seminário 15 anos de PPEDU/UFSJ desafios e perspectivas para a internacionalização.Os desafios para a permanência na Pós-Graduação. 2023. (Seminário).
A Vida como um Diálogo Ecossistêmico.A Vida como um diálogo ecossistêmico. 2021. (Encontro).
O Uso do Podcast como Alargamento da Linguagem Acadêmica.O Uso do Podcast como Alargamento da Linguagem Acadêmico. 2021. (Encontro).
VIII Círculo: Rodas de Conversa Bakhtiniana.Fazer da Cruz Encruzilhada. 2021. (Outra).
Ensino e Tecnologia: possibilidades e desafios na Pandemia.Emoções em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).
Infâncias, Cuidado e Feminismo.Roda de Conversa sobre Infâncias, Cuidado e Feminismo. 2020. (Outra).
Pandemia e suas Interfaces no Ensino.Por uma Educação Comprometida com uma Sustentabilidade Emocional, Social, Espiritual e Ecológica. 2020. (Encontro).
X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Educação e Tempo Cíclico. 2020. (Oficina).
Jornada Integrativa BioFAO: integrando as polaridades existenciais.Brasas sob Cinzas: a difícil arte de equilibrar o instituinte e o instituído. 2019. (Outra).
Política de Proteção Infantil da DKA Austria.Política de Proteção à Infância. 2019. (Seminário).
Diálogos Psicossociais: Espaço, Cultura e Memória Social.Cartografando outras Epistemologias em Ciências Humanas. 2018. (Seminário).
IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2018. (Outra).
Luz e Sombra nos Movimentos da Vida: a tradição do I Ching e Feng Shui.Em busca das conexões que restauram. O resgate do Daímon em nós, dimensão protetora dos lugares e pessoas. 2018. (Seminário).
Simpósio Interdisciplinar da Faculdade Santo Antônio de Pádua.Reflexões para Pensar o Viver. 2018. (Simpósio).
3a Semana Acadêmica do Curso de Medicina da UNIG - Itaperuna.Educação e Saúde como Projeto de Vida na Sociedade Global. 2017. (Outra).
Dia do Alimento Orgânico.Metáforas de Conexão com a Terra. 2017. (Outra).
IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e Democracia - Aprenderensinar para um mundo plural e igualitário.Conexões que restauram, conexões que esgotam: notas para. 2017. (Seminário).
Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. Conexões que restauram, conexões que esgotam: notas para pensar a Vida na Contemporaneidade. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Crise na Avaliação: Quando os números não representam a realidade. 2016. (Congresso).
Ecologia e Espiritualidade.Ecologia e Espiritualidade. 2016. (Encontro).
IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação (CONAVE). Crise na Avaliação: Quando os números não representam a realidade. 2016. (Congresso).
Projetos de Pesquisa: Planejamento, Estrutura e Redação.Recorte do Tema e Escolha do Orientador. 2016. (Outra).
Seminário de Educação do Campo.Questões Socioambientais. 2016. (Seminário).
I Encontro de Educação do Campo: desvendando saberes e responsabilidades.Questões Socioambientais. 2015. (Encontro).
Jornada dos Fatores de Auto-Organização - Nos Caminhos da Integração.Subjetividade e Processos de Cura. 2015. (Outra).
Meio Ambiente e Sustentabilidade II.Perspectivas para uma Educação Socioambiental. 2015. (Seminário).
Meio Ambiente e Sustentabilidade II.Perspectivas para uma Educação Socioambiental. 2015. (Seminário).
Meio Ambiente e Sustentabilidade III.Educação Ambiental: fábrica ou ateliê de subjetividades?. 2015. (Oficina).
XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. O Ensino Não Formal como ferramenta de humanização da saúde e valorização da vida.. 2015. (Congresso).
VII Fórum de Educação Ambiental.O Desafio do Conhecimento de Estabelecer Relações com Nexos. 2011. (Outra).
XIII Encontro Estadual de Educadores em Direitos Humanos.Reflexões: igualdade e diferença - outros caminhos de estar no mundo". 2011. (Encontro).
Semana de Enfermagem do Hospital Souza Aguiar.O Cuidado Humanizado. 2010. (Encontro).
Homenagem aos 70 anos de Leonardo Boff.Da Teologia à Ecologia em Leonardo Boff. 2008. (Encontro).
I Encontro com os Diretores Eleitos.Os desafios da Ética para a Educação. 2008. (Encontro).
Semana do Meio Ambiente.As 4 Ecologias. 2008. (Outra).
Seminário A Carta da Terra como um instrumento de formação do sujeito ecológico.A Carta da Terra como instrumento de formação do sujeito ecológico. 2008. (Seminário).
XVI Congresso Internacional da Associação Junguiana do Brasil. A Carta da Terra. 2008. (Congresso).
A Transdisciplinaridade como Metodologia para a Superação da Violência e a Consolidação de uma Cultura de Paz.Transdisciplinaridade e Direitos Humanos. 2007. (Seminário).
Escola com compromisso social.Educação Ambiental: práticas e consciência cidadã. 2007. (Seminário).
VI Fórum de Educação Ambiental Uerj.A Educação Ambiental com os pés no chão. 2007. (Simpósio).
A Teologia da Criação.Ecologia e Desafios Pedagógicos. 2006. (Seminário).
Educação Permanente em Saúde.Educação e Saúde. 2006. (Encontro).
II Semana da Paz.Oficina da Carta da Terra. 2006. (Oficina).
Violência e a Perspectiva dos Direitos Humanos.Construindo Caminhos para a Superação da Violência. 2005. (Seminário).
Educação em Saúde.Educação e Saúde: dimensões complementares de um só processo. 1999. (Encontro).
Semana da Cultura Brasileira.Desafios da Ecologia na Educação. 1998. (Simpósio).
Arte, Cultura e Educação - Semana do Professor.O Encontro da Arte com a Educação. 1997. (Seminário).
Participação em bancas
POLY, G. R. R. G.; VASCONCELOS, A. P. V.;MELLO, M. B. C.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
RABELO, A. O.; BERNARDO, E.;MELLO, M. B. C.. Professores e Supervisores Escolares: Um Estudo sobre o início de carreira dos docentes. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós -Graduação em Ensino GES) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
RODRIGUES, M. G. A.; VIEGAS, L. S.;MELLO, M. B. C.. ENTRE O ESTIGMA E A INCLUSÃO: A PSICOLOGIA TENSIONADA FRENTE A ALTERIDADE NA ESCOLA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
SANTOS, M. E. E.; OLIVEIRA, W. C.;MELLO, M. B. C.. Pontes de Saberes entre Cuidado e Educação: A Prática de Yoga na Vida Acadêmica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; VASCONCELOS, A. P. V.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; ANDRADE, F. M. R.; NEVES, M. O.. A Exclusão como Reverso da Trama da Evasão: Uma Cartografia da Colonialidade como Produtora de Lógicas de Exclusão no Campo, dos Sujeiros do Campo, das Escolas do Campo. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; LIMA, R. J.; RODRIGUES, M. G. A.. A Sociedade do Desempenho em Byung-Chul Han e Seus Impactos na Educação. Em busca de Modos de Singularização. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; RODRIGUES, M. G. A.; VERLY, M.. Narrativas Autobiográficas de uma Professora na Sociedade do Desempenho: Mas Pistas das Metodologias Colaborativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.; CASSAB, M.. Relação Criança e Natureza: a Sensibilização do Olhar Miúdo no Cotidiano Escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, W. M. G.. Os Professores e o Cotidiano da Alfabetização. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; LIMA, M. F. C.; LIMA, R. J.; SOUZA, C. C.. Fora do Trem, a Vida! Notas de Fabulação em Bergson e Deleuze. O direito à literatura como invenção e uma escola outra. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.; NEGREIROS, F.. Travessias e Encontros: sobre a (de)formação de docentes. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
GOMES, V.;MELLO, M. B. C.; CAETANO, A. M.. Um Estudo Fenomenológico Eidético sobre a Cultura da Paz, Processos Circulares e a Educação em Tempos de Pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.; CRUZ, B. P.. A "Sala Temática" como proposta dialógica para o ensino de geografia: reflexões de um professor em tempos de pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
MELLO, M. B. C.; RODRIGUES, M. G. A.; PINHEIRO, B. C. S.; NOGUERA, R.. O glorioso retorno de quem nunca esteve aqui: documento manifestoem busca de lógicas, estéticase escritas decoloniais acadêmicas. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, I. S. H.;MELLO, M. B. C.; MONTEIRO, R. C.; BENEVENUTO, M. A. R.. "O menino e o sabiá": proseando entre saberes e experiências camponesas na Comunidade Rural do Vale do Bonfim - Petrópolis, RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Trajetórias Discentes no Curso de Pedagogia da UFSJ: Das expectativas iniciais às impressões finais. 2021. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
GOMES, V.;MELLO, M. B. C.; CAETANO, A. M.. Um Estudo Fenomenológico Eidético sobre a Cultura da Paz, Processos Circulares e a Educação em Tempos de Pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ECKHARDT, F.; MOCARZEL, M. S. M. V.;MELLO, M. B. C.. Entre o passo e o tropeço: as contradições de uma prática dialógica. Tecendo os sentidos de uma educação em Saúde no Município de Juiz de Fora/MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.
MIRANDA, J. C.;MELLO, M. B. C.; POMPILHO, W. M.. Produção, Avaliação e Validação de Jogos Didáticos sobre o Tema Corpo Humano. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; BEDIM, J. G. L.. Práticas Pedagógicas mediadas pelas Tecnologias propostas e desafios no contexto da Educação Física Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Trajetória Acadêmica dos Alunos no Curso de Pedagogia da UFSJ: Do Ingresso à Conclusão. 2020. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
KOHAN, W. O.;MELLO, M. B. C.; DURAN, M. L.. A Escola de Chuquisaca: Simón Rodriguez e a Invenção de Uma América Latina Outra. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GOMES, J. S.; REIS, V. M. S.;MELLO, M. B. C.. Ensino e Deficiência: inquietações a partir da sociologia do diagnóstico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
RODRIGUES, M. G.; SCHMIDT, A. L. L. C.;MELLO, M. B. C.. Enxergando a Dislexia no Contexto Escolar da Rede Pública Municipal: desconstruções de uma suposta doença junto a profissionais de saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
POLY, G. R. G.; BEDIM, J. G. L.;MELLO, M. B. C.. Percepção de Professores do Ensino Médio Regular sobre a Utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino da Educação Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
MELLO, M. B. C.; POMPILHO, W. M.; BEDIM, J. G. L.. Educação e Formação Ética do Médico: autoridade, responsabilidade e pensamento reflexivo sob o olhar de Hannah Arendt. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.; TAVARES, M. T. G.;MELLO, M. B. C.. Relatos Interiores, Experiências Cotidianas; a educação não-escolar em uma cidade pequena. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; BEDIM, J. G. L.. Práticas Restaurativas e Pedagogia do Conflito, Reflexões sobre a Violência e a Paz. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
GOMES, J. S.; MOREIRA, M. C. N.;MELLO, M. B. C.. Dificuldades de Aprendizagem: uma construção social. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
RODRIGUES, M. G. A.; RIBETTO, A. A.; MORAES, M. O.;MELLO, M. B. C.. Saúde e Educação: encontros possíveis com a mediação escolar no processo de inclusão da criança com autismo no ensino regular. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
LACERDA, M. P.; LOPES, E. S.;MELLO, M. B. C.. O vínculo com a Literatura: a experiência como possibilidade de compreensão. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
POLY, G. R. G.; VASCONCELOS, A. P. V.;MELLO, M. B. C.. Tecnologias e Educação: analisando possibilidades através do ensino híbrido. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.; SAMPAIO, C. D. S. S.;MELLO, M. B. C.. Práticas Instituídas e Instituintes na Formação de Professores da Rede Pública de Educação em Carangola/MG (1980-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MIRANDA, J. C.; LIMA, R. S.;MELLO, M. B. C.. O Uso de Recursos Didáticos como facilitador dp estudo do meio: a representatividade do Rio Pomba em Santo Antônio de Pádua. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. R. G.; SOUZA, C. H. M.; ALVES, M. M.;MELLO, M. B. C.. O MICROLEARNING COMO UMA METODOLOGIA TECNOPEDAGÓGICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS ITAPINA: Uma experiência prática utilizando vídeoaulas". 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
NEFFA, E.;MELLO, M. B. C.; TOSTES, J. G. R.; STHEL, M. S.; ARAUJO, J.. Trançando capitalismo, complexidade e ambiente no estudo da formação acadêmica em Ciências Ambientais. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.
BRANQUINHO, F. T. B.;MELLO, M. B. C.; ESTELLITA-LINS, C. E. F.; MARQUES, I. C.; LACERDA, F. K. D. Quem controla a água? Das controvérsias à cosmopolítica no circuito das águas em Minas Gerais, Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.
KOHAN, W. O.; GUIMARAES, P. V.; SANTOS, R. M. S.; PAIVA, J. M.;MELLO, M. B. C.. Interlocuções entre Música e Filosofia na Escola Pública: experiências de um pensamento sem fronteiras?. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BARENCO, M.; LOPES, J. J. M.; MIOTELLO, V.; PAJEU, H. M.; PONZIO, L.;MELLO, M. B. C.. Um Risco na Noite: Uma Semiótica do Autoretrato Artístico de Crianças. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
RITTO, A. C. A.; FRIGOTTO, G.; PEREIRA, C. S.; SANTOS, T.;MELLO, M. B. C.. Novas Configurações da Formação Humana e do Trabalho na transição para além do capital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CATAO, H. F.; ROCHA, L. G. M.; SCHEINER, T. C.;MELLO, M. B. C.. Um Parque e Um Vale sob Encantos e Desencantos: Patrimônio, estratégias sócio-políticas e ideal de sustentabilidade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio) - Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Museu de Astronomia e Ciências Afin.
AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. R. G.; ALVES, M. M.;MELLO, M. B. C.. O MICROLEARNING COMO UMA METODOLOGIA TECNOPEDAGÓGICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS ITAPINA: Uma experiência prática utilizando vídeoaulas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
LOPES, J. J. M.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, J. M.; SOUZA, M. Z. M.; SUAREZ, M. P.. Das Minhas Vidas às Minhas Terras Sagradas: Estudos em Topogênese. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
GABRIEL, C. T.; TIRIBA, L.;MELLO, M. B. C.; GUIMARAES, D.. Conversas complexas sobre currículo na Educação Infantil: entre forças e formas nos espaços das escolas da infância. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; ALVES, M. M.. Microlearning como uma abordagem metodológica para ensino e aprendizagem: um estudo de caso no IFES Campus Itapina. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
NEFFA, E.;MELLO, M. B. C.; LEANDRO, L.. "A baía que ninguém vê": a potência social emergente em contextos de vulnerabilidades socioambientais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.
NEFFA, E.; MOREIRA, R. J.;MELLO, M. B. C.. Agricultura Familiar e desenvolvimento rural sustentável: atores, redes e multiterritorialidades no médio vale do rio Paraíba do Sul-RJ. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MELLO, M. B. C.. Um Parque e um Vale sob Encantos e Desencantos: Patrimônio, estratégias sociopolíticas e ideal de sustentabilidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, A. T. C.; SILVA, M. J. S.; MARTINS, G. B.;MELLO, M. B. C.. Representações do uso do ARCHEUS: Os Fatores de Auto-organização do Biocampo (BioFAO) como recurso terapêutico na Oncologia Integrativa. 2024.
MELLO, M. B. C.; GAIVOTA, D.; SOUZA, C. C.; SCHINDHELM, V. G.. A Timidez na Sociedade da Transparência: Direito à Alteridade e Modo de Singularização ou Produção de Desvio?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.; FASANELLO, M. T.. Direitos Humanos e Educação:Pistas para Processos de Emancipação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
RABELO, A. O.;MELLO, M. B. C.; BERNARDO, E.. O Supervisor Escolar no Processo de Indução Profissional dos Docentes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Pontes de Saberes entre Cuidado e Educação: A Prática de Yoga na Vida Acadêmica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; VERLY, M.; RODRIGUES, M. G. A.. Narrativas autobiográficas de uma professora na Sociedade do Desempenho: nas pistas de metodologias colaborativas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.; CASSAB, M.; SCHINDHELM, V. G.. O olhar da criança que vê a natureza e cria hipóteses sobre o mundo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
MELLO, M. B. C.; ANDRADE, F. M. R.; NEVES, M. O.. Quantas camadas têm o muro da Escola?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, W. M. G.. As Professorase o Cotidiano da Alfabetização. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; VASCONCELOS, A. P. V.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
RABELO, A. O.;MELLO, M. B. C.; MOGARRO, M. J.. (Re) Construções da Identidade Docente em meio aos desafrios do desenvolvimento profissional docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.; BEDIM, J. G. L.. Anotações e problematizações dos efeitos dos encontros entre aprendizes de Medicina e a temática da morte na graduação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.
MELLO, M. B. C.; PINHEIRO, B. C. S.; NOGUERA, R.; RODRIGUES, M. G. A.. "O glorioso retorno de quem nunca esteve aqui": Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
GOMES, J. S.; CRUZ, B. P.;MELLO, M. B. C.. A 'sala temática' como proposta dialógica para o ensino de geografia: narrativa autobiográfica de um professor. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
INSFRAN, F. F. N.; NEGREIROS, F.;MELLO, M. B. C.. Travessias e Encontros: Sobre a (De)formação de Docentes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.MELLO, M. B. C.; SILVA, M. L. M. B.. Em Busca da Criança Perdida: Encontros, Fabulação e Aprendizagem. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LOPES, E. S.; LEAL, B. M. S.. O Indivíduo e o Vínculo com a Literatura: a experiência como possibilidade de compreensão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
POMPILHO, W. M.; BEDIM, J. G. L.;MELLO, M. B. C.. Educação e formação moral do médico: autoridade, responsabilidade e pensamento reflexivo sob o olhar de Hannahh Arendt.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MIRANDA, J. C.; NOCELLE, M.;MELLO, M. B. C.. O rio e a cidade: o uso de ferramentas didáticas para o estudo do meio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; CARDOSO, A. R.. Experiências e narrativas de cuidados e educação desde a Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
FREIRAS, L. R. T.;MELLO, M. B. C.; SILVA, A. F.; OLIVEIRA, M. J.. Por um Olhar Decolonial à Saúde: o modelo biomédico enquanto dispositivo biopolítico da colonialidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
FIGUEIRA, S. T. S.;MELLO, M. B. C.; SCHINDHELM, V. G.. Impactos da Cibercultura, com foco no Youtube, na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; SANTOS, A. O.. O Prazer pela Leitura na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; POUBEL, G. L. S.; VIEIRA, A. R. V.; GABRY, T.. Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
CHABALGOITY, D.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.. Educação Popular e formação política do educador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, V. G.; PAIVA, F. S.;MELLO, M. B. C.. Experiências pessoais e profissionais com a timidez: reflexões para a formação docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; GOLDENZWEIG, R. E.. Aprendizagem espontânea mediadas por tecnologias: televisão e gibis em questão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; FIGUEIRA, S. T. S.. Tessituras de Afetividade e Processos Relacionais da Criança: desenvolvimento, família e escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
FARIAS, A. P. S.;MELLO, M. B. C.; SANTOS, H. C. F.. Podcast: Além do Corpo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Fundação Edson Queiroz - Universidade de Fortaleza.
FERRAZ, L. S. L. A.;MELLO, M. B. C.. Centro Educacional Comunidade São Jorge: uma história de solidariedade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Petrópolis.
ANDRADE, F. M. R.; OLIVEIRA, F. A. G.;MELLO, M. B. C.. Educação em Movimentos: Contribuições da Pedagogia no Enfrentamento à Violência Doméstica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
OLIVEIRA, F. A. G.; GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.. A Importância de uma Educação para o Pensar: Um Encontro entre a Filosofia e a Pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
ANDRADE, F. M. R.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. A produção de inexistências numa Universidade Pública do interior: uma leitura a partir do Campus de Santo Antônio de Pádua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
OLIVEIRA, F. A. G.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Um encontro com Cora Coralina: a poesia como possibilidade de elaboração afetiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
CARDOSO, A. R.; GUIMARAES, P. V.;MELLO, M. B. C.. É tempo de narrar: diálogos entre espaço e vida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.; MAGALHAES, A. I. F.;MELLO, M. B. C.. Diferentes brincadeiras e diferentes sujeitos, em diferentes espaços e tempos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.; GEMINO, L. A.;MELLO, M. B. C.. O espaço escolar das creches. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; GUEDES, J. T.. Entre o Outro e Eu: práticas instituintes do Orientador Educacional na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; HOSKEN, A. M. L.; SOUZA, A. L. A. S.. Cartografias da Alfabetização: Em busca do além de.... 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
PAIVA, D. C.; POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.. Conhecendo o Alfabeto: Alfabetização e Aprendizado de Idiomas em uma Abordagem Sinestésica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Computação) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
AMIM, L. H. R.; GUIMARAES, P. V.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Música na Escola: um novo capítulo na história da música e da educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
FERREIRA, T. S.; QUINTANA, E.;MELLO, M. B. C.; PENNA, A.. Estratégias de Ingresso e Permanência de Estudantes do Curso de Pedagogia do INFES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SOUZA, T. S.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.; CARDOSO, A. R.. Tempo Cronológico e Cuidado: Reflexões sobre Rotina no Cotidiano da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
ATAIDE, G. B. F.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.; GUIMARAES, P. V.. Do Lado de Fora: Narrativa de uma Servente Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.; OLIVEIRA, S. M.; GEMINO, L. A.;MELLO, M. B. C.. Uma Escola Para o Mínimo?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.; MAGALHAES, A. I. F.;MELLO, M. B. C.. Uma Preciosidade: A Pequena Cidade Educadora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
GOMES, J. S.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Minha Vida dá um Livro: estudo de caso sobre as oficinas do Caps/ Itaocara. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.. Relatos de viajem e trajetória de formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
LIMA, C. N.; SANTOS, P. S. M. B.;MELLO, M. B. C.. Olhares e identidades de formação do profissional de Pedagogia no INFES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
GOMES, T. C. C.; INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.. Como a falta de autonomia deixa a criança pelo caminho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
FASANELLA, E.;MELLO, M. B. C.; QUINTANA, E.; MIRANDA, J. C.. Trabalhadores de Pedreiras e Serrarias de Pedras em Santo Antônio de Pádua: Fitoterapia como Produção de Saberes Não Legitimados pela Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.. Resiliência e Identidade na Adolescência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Petrópolis.
MELLO, M. B. C.. A Pedagogia do cuidado no Projeto Pão & Beleza - Espaço cidadão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MELLO, M. B. C.; GOMES, J. S.; BRANQUINHO, F. T. B.; MENDES, M. F. A.; SILVA, M. V.. Banca de Saúde e Meio Ambiente. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.; MARTINS, M. F. A.; NOGUERA, R.; OLIVEIRA, N. J. A.. Banda de Filosofia da Educação. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
MELLO, M. B. C.; NOGUERA, R.; OLIVEIRA, N. J. A.; GUIMARAES, P. V.; REIS, V. M. S.. Banca de Filosofia da Educação. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
SANTOS, A. O.; LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.. Seleção do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. 2024. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
PINTO, V. L. L. S.;MELLO, M. B. C.; QUINTANA, E.; RAMPAZO, P. Y. S.. XXXI Seminário de Iniciação Científica. 2022. Universidade Federal Fluminense.
CARDOSO, A. R.; RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2019. Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
LACERDA, M. P.; JANUZZI, C. M. L.;MELLO, M. B. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto em Oficina de Leitura e Escrita. 2016. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
PENNA, A.; CARVALHO, J.; PACHECO, M.; MALUNGO, R. S.; JANUZZI, C. M. L.; SAIANI, C.;MELLO, M. B. C.. XVII Semana de Monitoria. 2014. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.; CARDOSO, A. R.. Processo Seletivo de Professor Substituto de Psicologia da Educação. 2014. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.
Orientou
Corpo e timidez em perspectiva: apontamentos em torno da escola enquanto instituição inclusiva; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
TRILHAR-DESPEDAÇAR: buscas e invenções de formas outras de estar na escola e de fazer escola; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Um diálogo entre filosofia e educação: compreendendo os processos de produção de ausências de lógica oriental no estudo do ocidente; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);
Educação na Sociedade do Desempenho: Metodologias para o processo de emancipação no Ensino e na Aprendizagem; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);
Precarização da Infraestrutura das escolas do campo do Noroeste Fluminenense: uma análise dos aspectos legais e fundamentação teórica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);
Em Busca da Criança Perdida: Encontros, Fabulação e Aprendizagem; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Para Artística; Teatro, arte e afeto; Um jeito de ser e fazer, produzindo novos modos de existência na escola e na vida; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);
Aldeia Rexiste! Hospitalidade, decolonialidade e novas territorialidades na Aldeia Maracanã, RJ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Coorientador);
Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);
A TIMIDEZ NA SOCIEDADE DA TRANSPARÊNCIA: DIREITO À ALTERIDADE E MODO DE SINGULARIZAÇÃO OU PRODUÇÃO DE DESVIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A Exclusão como Reverso da Trama da Evasão: Uma Cartografia da Colonialidade como Produtora de Lógicas de Exclusão no Campo, dos Sujeiros do Campo, das Escolas do Campo; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Narrativas Autobiográficas de uma Professora na Sociedade do Desempenho: Mas Pistas das Metodologias Colaborativas; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A Sociedade do Desempenho em Byung-Chul Han e Seus Impactos na Educação; Em busca de Modos de Singularização; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Fora do Trem, a Vida! Notas de Fabulação em Bergson e Deleuze; O direito à literatura como invenção e uma escola outra; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
"O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui"; Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Amor e dor das cosmovisões: O Glorioso retorno de quem nunca esteve aqui; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Por uma Parada Artística na Sociedade do Desempenho: registros de um movimento estético de um grupo de teatro do Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna - RJ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Entre Lamparinas e Lampiões; Narrativas, saberes e fazeres que ensinam: memórias dos atendentes de enfermagem da Casa de Caridade de Carangola - MG; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Práticas Restaurativas e Pedagogia do Conflito; Reflexões sobre a Violência e a Paz; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A Educação Permanente como uma Condição para a Humanização e Valorização da Vida no Campo da Saúde; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Entre a Subjetivação e a Singularidade: os múltiplos devires das beneficiárias do Programa Bolsa Família; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Entre lamparinas e lampiões: narrativas, saberes e fazeres que ensinam; Memórias dos Atendentes de Enfermagem da Casa de Caridade de Carangola - MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A Justiça Restaurativa como metodologia para educar em situações de conflito; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A Natureza como ambiente de aprendizagem: minhas vivências e experiências em práticas agroecológicas e sua contribuição para a Educação Ambiental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas EAD) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Uma Educação Ambiental para a Reconexão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Os Benditos que o Povo Canta: Espiritualidade, Resistência e Utopia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Desafios da Educação Ambiental para a Sustentabilidade na Contemporaneidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Cuidado-Beleza e Construção de Cultura da Paz; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
O Ensino de Cosmologia e Ecologia nos Institutos Filosóficos: Província Eclesiástica de Pouso Alegre - MG; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Mulher e Homem, recriando uma nova arte de viver; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Tiro, Porrada e Bomba: Levanta e Recria; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Por uma Educação que restaure o Diálogo de Saberes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Um encontro com Cora Coralina: a poesia como possibilidade de elaboração afetiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
A produção de inexistências numa Universidade pública do interior: uma leitura a partir do Campus de Santo Antônio de Pádua; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Um passeio na trajetória da inclusão e os desafios entre teoria e prática para a Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Trabalhadores de Pedreiras e Serrarias de Pedras em Santo Antônio de Pádua: A Fitoterapia como produção de saberes não legitimados pela escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Do Lado de Fora: Narrativa de uma Servente Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
Tempo Cronológico e Cuidado: Reflexões sobre Rotina no Cotidiano da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;
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Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Filosofias, Lógicas e Reescrita Acadêmico-Afetivas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Gleiciane Lage Soares Poubel - Integrante / Aline Rosa Valente Vieira - Integrante / Yuri Marx Silva Milagres - Integrante / Clara Barenco de Mello Lacerda - Integrante / Cintia Aparecida Mendes Rosa - Integrante / Shirlei Barros do Canto - Integrante / Fabiano Francisco de Azevedo - Integrante / Emily Fuly Dias - Integrante / Ivalane Santiago de Souza - Integrante / Jonas Reis Moulin - Integrante / Juliana Werneck Duarte - Integrante / Marcela Pereira Mendes - Integrante / Mayara Marmelo da Cunha - Integrante / Ana Augusta Penteado de Oliveira - Integrante / Valéria Chaves - Integrante.
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2016 - Atual
Projeto de Desenvolvimento Acadêmico: Rezadeiras e Benzedeiras, um ofício em extinção?, Descrição: Esta pesquisa está comprometida com a legitimação de formas de conhecimento que vêm sendo produzidas como inexistências (sociologia das ausências) por uma cultura ocidental e hegemônica e seus sistemas de conhecimento. Reconhecemos que o saber científico é uma forma de produzir conhecimentos, que existe ao lado de tantas outras, numa rede de diversidade epistemológica que o mundo vem produzindo. Segundo Santos, a morte destes sistemas de conhecimento (epistemicídios) provocam o desperdício social da experiência mundial. Assim, nosso compromisso é identificar formas de conhecimento locais e ancestrais, e afirmá-las como presenças legítimas e importantes ao diálogo dos saberes. O objetivo da iniciativa não é transformar tais saberes em objetos de estudo, mas em fontes de aprendizado. Ao reconhecer a importância de tais sistemas de conhecimentos, disponibilizamo-nos a ouvi-los e, dessa forma, reconhecermos sua importância. Acreditamos, com Santos, que sem justiça cognitiva e epistêmica não há justiça social global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thaiz Tomaz da Silva - Integrante / Sara da Silva Azevedo - Integrante / Erodias Pereira Pena - Integrante / Larissa Ribeiro da Silva - Integrante / Emily Fuly - Integrante / Hethieny Pinheiro - Integrante.
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2015 - Atual
Rezadeiras e Benzedeiras: um ofício em extinção, Descrição: O Projeto SABERES SOCIOAMBIENTAIS LOCAIS E ANCESTRAIS nasceu de uma profunda identificação dos participantes com as tradições e com os saberes locais e ancestrais, de fundo socioambiental, invisibilizados, em fase quase de extinção, mas que guardam em si formas legítimas de estar no mundo e concebê-lo, ainda que não legítimas pelo modelo científico hegemônico. Tais participantes nasceram neste contexto sociocultural e mantém laços afetivos com ele. Sendo moradores no interior do Estado e sendo, concomitantemente, acadêmicos de uma Universidade Federal, tais participantes, estudantes, pretendem articular saberes considerados populares com saberes considerados científicos, entendendo suas formas dialogais e legítimas e contribuindo para fortalecer, na Academia, a legitimidade daqueles saberes. Vivemos em um momento histórico onde o saber mais tem a ver com tudo o que é novo e com a busca tecnológica, em detrimento de se pensar os saberes já existentes e consolidados ao longo de anos de história e experiência. As rezadeiras e benzedeiras, parteiras, raizeiros e raizeiras vêm sendo estudados, ao longo da história, por grupos especialistas. Mas aqui, queremos fazer um estudo INTERDISCIPLINAR, entendendo tais grupos ou fenômenos em sua diversidade epistemológica, podendo ser estudados a partir de vários vieses, sobretudo, o de um modelo de Educação Ambiental, que preza os saberes locais e ancestrais e que preza, também, as formas de pensar o mundo em suas potências. Compreendemos estes fenômenos e grupos como coletivos enunciantes de micropolíticas, que atravessam as macropolíticas e determinam formas de estar no mundo e concebê-lo, apesar de serem invisibilizados e produzidos cotidianamente como inexistências, por reproduzirem práticas menores e não científicas. Assumimos aqui a perspectiva de Santos (2004;2009) e de Shiva (2003), quando evidenciam que o científico vem se constituindo hegemonicamente de forma indolente (tomando a parte pelo todo), agindo com violência sobre os saberes locais, denominando-os ?primitivos? e ?anticientíficos?, muito mais por uma questão de PODER do que SABER. Tais grupos em questão ? benzedeiras e benzedores, rezadeiras e rezadores, parteiras e raizeiros ? não são apenas discriminados por serem portadores de conhecimentos considerados primitivos e anticientíficos, mas, sobretudo, por se ocuparem de práticas altamente discriminadas e perseguidas pela sociedade contemporânea da tecnologia e do conhecimento, como: as ervas medicinais, como uma forma de praticar o cuidado em saúde, deslegitimada tanto pela medicina especialista, quanto pela indústria farmacêutica e mercadológica de produção da doença; ou as práticas que envolvem mística, espiritualidade e conexão, em um mundo fragmentado e dessacralizado. Acreditamos, com Santos (2004) que sem uma Justiça Cognitiva não é possível uma Justiça Social. A tarefa principal da pesquisa é identificar estes sujeitos, ouvir suas múltiplas perspectivas, registrá-las através de várias linguagens e mapeá-la em suas relações. Faremos isso através da Cartografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Thiara Souza Lugão Marchetti - Integrante / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thaiz Tomaz da Silva - Integrante / Sara da Silva Azevedo - Integrante / Erodias Pereira Pena - Integrante / Larissa Ribeiro da Silva - Integrante / Emily Fuly - Integrante., Financiador(es): Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - Bolsa.
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2014 - 2015
Educação Ambiental, Subjetividade & Ética: por uma estética da existência, Descrição: Este Projeto tem por objetivo colocar em reflexão a Educação Ambiental como campo social, político, ideológico, filosófico e epistemológico em emergência, campo este, por um lado, ainda em vias de constituição, e, por outro, campo esvaziado de sentidos (LOUREIRO, 2004). Refletindo sobre a Educação Ambiental como uma epistemologia, queremos introduzir duas temáticas invisibilizadas e imprescindíveis ao campo: o lugar e o papel da Subjetividade, especificamente, a enunciação de uma economia coletiva do desejo e de seus percursos inconscientes, que atravessam as micro e reforçam as macropolíticas (GUATTARI; ROLNIK, 1986); e o lugar de uma Ética como Estética, comprometida com as forças da vida e não com sua normatização e com a conservação da vida, que não se debruça sobre o que se ?deve fazer?, mas, sobretudo, no ?de que somos capazes?. O projeto objetiva, a partir deste estudo, promover a formação de formadores e pensadores em Educação Ambiental, a partir dos alunos envolvidos na pesquisa, chegando até os professores das Escolas Públicas de Santo Antônio de Pádua e adjacências, através de uma proposta de Extensão. Finalmente, o projeto ainda prevê a elaboração e disponibilização de um banco de dados sobre a realidade local, a publicação de uma Cartilha em Educação Ambiental e a elaboração de artigos científicos a serem apresentados em eventos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Thiara Souza Lugão Marchetti - Integrante / Matheus Lopes Ferreira - Integrante / Andreza Amaral Rebello - Integrante / Luciana Orsaia Andrade - Integrante / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thays da Silva de Souza - Integrante.
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2013 - Atual
Estudos sobre Auto-Organização do Biocampo em Saúde e Meio Ambiente, Descrição: Partindo de um modelo teórico afim denominado Biocampo (Biologia), Quinto Campo (Física), Unidade Necessária (Gregory Bateson), Alma (Aristóteles), Phisys (Hipócrates), Energia Vital (Samuel Hahnemann), Mundo da Ordem Implícita (David Bohn), cujo sentido remonta à conexão de toda a vida, dos micro aos macrossistemas, numa perspectiva de auto-organização, o objetivo desta Pesquisa é compreender e aplicar estes conceitos em Saúde Integrativa e em Meio Ambiente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Míria de Amorim - Integrante.
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2011 - 2014
Projeto Pegada Ambiental, Descrição: Este projeto, uma parceria entre o Núcleo de Referência em Educação Ambiental da Faculdade de Educação da Universidade do Rio de Janeiro (NUREDAM/EDU/UERJ) e a Coordenação de Educação Ambiental e Saúde da Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro (CEAS/SEEDUC), teve como objetivo mapear e analisar as práticas de Educação Ambiental dinamizadas pelos profissionais da rede estadual de ensino em suas 14 Diretorias Regionais e 92 Municípios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Integrante / Elza Neffa - Coordenador / Deise Keller Cavalcante - Integrante / Luiz Leandro - Integrante / Nelma Felippe - Integrante.
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2011 - 2014
Projeto Pegada Ambiental, Descrição: Este projeto, uma parceria entre o Núcleo de Referência em Educação Ambiental da Faculdade de Educação da Universidade do Rio de Janeiro (NUREDAM/EDU/UERJ) e a Coordenação de Educação Ambiental e Saúde da Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro (CEAS/SEEDUC), teve como objetivo mapear e analisar as práticas de Educação Ambiental dinamizadas pelos profissionais da rede estadual de ensino em suas 14 Diretorias Regionais e 92 Municípios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Integrante / Elza Neffa - Coordenador / Deise Keller Cavalcante - Integrante / Luiz Leandro - Integrante / Nelma Felippe - Integrante.
Prêmios
2006
Classificação em 1o. lugar na Seleção de Doutorado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2003
Talentos da Maturidade, Banco Real.
2003
Classificação em 1o lugar na Seleção de Mestrado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
1998
Bolsa ao Mérito, Univesidade Católica de Petrópolis.
1998
Bolsa ao Mérito, Univesidade Católica de Petrópolis.
1996
Bolsa ao Mérito, Universidade Católica de Petrópolis.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (Santo Antônio de Pádua)
Atividades
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03/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Pesquisa na Educação
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09/2018
Extensão universitária , Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.,Atividade de extensão realizada, Assessorias itinerantes sobre Educação, Subjetividade e Saúde.
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Ausências
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Educação e Subjetividade na Sociedade do Desempenho
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Optativa: Educação e Subjetividade na Sociedade do Desempenho
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Ausências
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02/2015 - 08/2017
Direção e administração, Infes UFF.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Oficina de Leitura e Escrita
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Fórum de Pesquisa
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Fórum de Pesquisa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, Oficina de Leitura e Escrita I
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11/2015 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Trabalhos de Conclusão de Curso.
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04/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Oficina de Leitura e Escrita II
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Seminário de Pesquisa I
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11/2015 - 03/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Oficina de Leitura e Escrita
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10/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Mestrado em Ensino - PPGEn.
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02/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Participação da Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn).
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02/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Unidade (INFES/UFF).
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12/2014 - 09/2015
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso de Meio Ambiente & Sustentabilidade.
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa, Seminário de Pesquisa I
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania
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07/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Criação da Licenciatura de Educação do Campo, representante da Licenciatura em Pedagogia.
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania
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03/2014 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Comissão organizadora local da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e Agenda Acadêmica.
2014 - Atual
Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFFVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Creche Comunitária São BentoVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8
2012 - 2019
Hilfswerk der Katholischen JungscharVínculo: Cooperação, Enquadramento Funcional: Assessoria e Consultoria
2019 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina do Doutorado Premissas Epistemológicas e Processos de Subjetivação no Curso de Doutorado em Ciências do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente, em parceria com a Professora Doutora, Elza Neffa Vieira de Castro
2005 - 2013
Instituto Teológico FranciscanoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu
Outras informações:
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, entitulado Abordagem Transdisciplinar entre Ecologia, Educação e Espiritualidade, está em fase de validação e acontece nos meses de janeiro de cada nao.
2002 - 2010
Rede Internacional Terra do Futuro - FramtidsjordenVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representação Institucional, Carga horária: 4
Outras informações:
De 11/2009 a 11/2010 esteve na Coodenação da América Latina. Era representante pelo Centro de Defesa dos Direitos Humanos de Petrópolis
2000 - 2002
Escola de Enfermagem do Colégio Santa CatarinaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aulas de Psicologia aos estudantes de enfermagem e aos profissionais da saúde coletiva
1997 - 1999
Escola de Enfermagem do Colégio Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Formação e Acompanhamento aos Agentes Comunitários de Saúde acompanhados pelo Colégio Santa Catarina
1999 - 1999
Universidade Católica de PetrópolisVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiário - monitor de disciplina
Outras informações:
Monitor da disciplina de Fisiologia, do Curso de Psicologia
2002 - 2002
Serviço de Educação e Organização PopularVínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Elaborador de Projetos e Captador de Recursos
1996 - 1999
Serviço de Educação e Organização PopularVínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação da Revista Poema Pedagó
1993 - 1995
Serviço de Educação e Organização PopularVínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação do Jornal da Frente Pop
1992 - 2008
Centro de Defesa dos Direitos Humanos de PetrópolisVínculo: Profissional contratado, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica da Instituição, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1991 - 2001
Grupo de Teologia e Assessoria OrgânicaVínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
O Grupo TAO é um grupo formado pelo Prof. Doutor Leonardo Boff, que se constituía em um grupo permanente de estudos em temas ligados ao campo da Fé e da Política e à assessoria permanete externa
1991 - 1993
Movimento Fé & PolíticaVínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Secretária do Movimento e de Redação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Movimento Fé & Política é uma articulação nacional de intelectuais ligados ao campo da fé e da política, que mantiveram uma Revista, da qual fui Secretária, no período estipulado.
1988 - 1992
Editora Vozes LTDAVínculo: Profissional contratado, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação da Revista de Cultura V
2015 - 2022
Instituto dos Fatores de Auto-OrganizaçãoVínculo: Cooperação, Enquadramento Funcional: Participação de Pesquisa e Diretoria, Carga horária: 5
Outras informações:
O Instituto dos Fatores de Auto-Organização é uma organização sem fins lucrativos, que tem como objetivo pesquisar a aplicação da terapêutica dos Fatores de Auto-Organização na clínica homeopática (por médicos), na veterinária e na agricultura. Além disto, promove cursos de formação e atualização de seus quadros multiplicadores, publica livros e artigos científicos.
2020 - Atual
Instituto Do Noroeste Fluminense de Educação SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Grupo FLORA - Filosofias, Lógicas e Reescritas Acadêmico-Afetivas:nasce em meio a um percurso e a uma jornada acadêmica, em um processo de profunda reflexão. Não nasce de forma prévia, idealizada e nem individualmente. Ele é catalisado a partir de uma necessidade fundamental de um trabalho de orientação, mas nasce-em-grupo e nasce-como-grupo. Emerge de de uma experiência coletiva, de muitos estudantes, professores e pesquisadores cansados de uma lógica acadêmica, que persiste sendo colonial; de uma pesquisa e escrita acadêmicas, que persistem em uma forma monológica, legitimando o ?conformismo linguístico?, que está na base de todos os outros, como diz Larrosa. Nasce, igualmente, como ?invenção de dispositivo de interrupção? (Pál Pélbart) em relação ao tempo linear, produtivista e saturante, importado de uma lógica do capital na Academia. Nasce da convicção de que escrita é arte e de que orientação precisa ser sempre processo coletivo. E que fazer perguntas continua sendo uma forma potente de conhecimento.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maristela Barenco Corrêa de Mello e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?