Maristela Barenco Corrêa de Mello

Professora do Departamento de Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal Fluminense, Campus de Santo Antônio de Pádua (Infes/UFF). Professora colaboradora do Programa de Pós -Graduação em Meio Ambiente (PPG-MA/UERJ). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis, graduação em Teologia pelo Instituto Teológico Franciscano, mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e doutorado em Meio Ambiente pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Em 2019-2020 fez seus estudos pós-doutorais no Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias (NEFI/UERJ), onde criou um Canal de Podcasts chamado Mil_em_Rama. Pesquisa conhecimentos interdisciplinares em Educação, Subjetividade e Epistemologias, com ênfase em políticas de escrita acadêmicas, com escritas decoloniais e ecológicas, e com o pensar crítico dos processos de subjetivação e modos de singularização . Pesquisa temas contemporâneos em Filosofia da Educação, como Sociedade do Desempenho e Ciência Slow. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas FLORA (Filosofias, Lógicas e Reescritas Acadêmico-Afetivas) - grupo acadêmico de caráter interdisciplinar, que reúnde estudantes de níveis diferentes e de universidades diferentes, para pensarem pesquisas e escritas decoloniais. Trabalhou 20 anos no Movimento de Direitos Humanos, Comunidades Eclesiais de Base e Educação Popular. É pesquisadora voluntária no Instituto dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo (www.institutobiofao.org.br).

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Meio Ambiente

2007 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Uma Educação Ambiental como Estética da Existência e Epistemologia dos Nexos: a experiência socioeducativa do Projeto Florescer
, Ano de obtenção: 2011. Fátima Teresa Braga Branquinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: subjetividade; ecologia; educação; novos paradigmas; complexidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento de Novos Materiais.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Da morte do 'General´ à busca 'rizomática': o ato de escrever como possibilidade de emancipação - agenciamentos entre Cora Coralina, Gilles Deleuze e Félix Guattari
, Ano de Obtenção: 2005.Luiz Cavalieri Bazilio.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: emancipação; Infância; produção literária; Gilles Deleuze e Félix Guattari; subjetividade; Saber coletivo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Gilles Deleuze e Félix Guattari. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Outro; Educação.

Graduação em Psicologia

1995 - 2000

Universidade Católica de Petrópolis
Título: A Emergência Cotidiana Social de uma Agente Comunitária de Saúde
Orientador: Carlos Pereira Correa

Graduação em Teologia

1984 - 1987

Instituto Teológico Franciscano

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2020

O Caminho Iniciático do Xamanismo Tupy. (Carga horária: 60h). , Universidade da Paz, UNIPAZ, Brasil.

2016 - 2016

Seminário de Feng Shui. (Carga horária: 28h). , Feng Shui Carlos Solano, CS, Brasil.

2010 - 2010

História da Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Saneamento Ecológico. , Centro Uruguayo de Tecnologias Apropriadas, CEUTA, Uruguai.

2005 - 2005

Seminario Internacional de Educación Ambiental par. , Framtidsjorden e Projeto Pereyra, TDF, Argentina.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de Direito Social. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

Seminário Internacional de Permacultura Urbana. , Framtidsjorden e Ecobarrial, TDF, Chile.

2002 - 2002

Elaboração de projetos e Captação de Recursos. , Rfalcão Consultoria & Planejamento Ltda., RFALCÃO, Brasil.

2002 - 2002

Perspectivas do Meio Ambiente para a Educação. , Framtidsjorden, TDF, Suécia.

1994 - 1994

VIII Treinamento de Treinadores na Metodologia Cef. , Centro de Capacitação e Apoio ao Pequeno Empreendedor, CENTRO CAPE, Brasil.

1993 - 1993

Fitoterapia. , Projeto Educar-Saúde, PES, Brasil.

1992 - 1993

V Curso de Formação em Terapias Alternativas. , Associação Sino-Brasileira de Acupuntura, Moxabustão e Terapias Holísticas, ASBAMTHO, Brasil.

1991 - 1991

Curso Básico de Shiatsu, Moxabustão e Quiroprática. , Associação Sino-Brasileira de Acupuntura, Moxabustão e Terapias Holísticas, ASBAMTHO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Organização de eventos

MILAGRES, Y. M. S. ; MELLO, M. B. C. . "O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui". Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2024. (Outro).

MELLO, M. B. C. . Conexão BioFAO: Rede de Conhecimento e Evolução. 2024. (Outro).

KOHAN, W. O. ; MELLO, M. B. C. . X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2020. (Outro).

AMORIM, M. ; DIAS, E. ; MELLO, M. B. C. . Jornada Integrativa BioFAO: integrando as polaridades existenciais. 2019. (Outro).

RODRIGUES, M. G. ; MELLO, M. B. C. . Colóquio do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde, Cartografias no Mestrado em Ensino UFF - Encontro entre Linhas de Estudos e Pesquisas: Saúde Coletiva e Mediação Escolar. 2018. (Outro).

MELLO, M. B. C. ; SILVA, T. T. ; MARCHETTI, T. S. L. ; AZEVEDO, S. S. ; PENA, E. P. ; SILVA, L. R. ; ROCHA, J. S. B. ; FULY, E. ; PINHEIRO, H. . Compartilhando Estratégias Ancestrais para lidar com as pressões sociais deste tempo. 2018. (Outro).

AMORIM, M. ; DIAS, E. ; MELLO, M. B. C. . Jornada Integrativa dos Fatores de Organização do Biocampo 2017. 2017. (Congresso).

SOLANO, C. ; CHIN, R. D. ; XENJA, S. ; MELLO, M. B. C. . 14o Seminário de Feng Shui Edição Bienal Internacional. 2016. (Outro).

ROCHA, R. B. G. ; MELLO, M. B. C. . XVI Mostra de Pós-Graduação. 2016. (Outro).

MELLO, M. B. C. ; GOMES, J. S. ; SILVA, A. P. . Curso de Extensão "Formação Básica em Direitos Humanos". 2015. (Outro).

AMORIM, M. ; MELLO, M. B. C. . Jornada dos Fatores de Auto-Organização- Nos caminhos da integração. 2015. (Outro).

MELLO, M. B. C. . O Diário de Bordo na Escola como um ensaio estético e autoral: uma linha de fuga sobre uma linha de montagem. 2014. (Exposição).

MELLO, M. B. C. ; SAMPAIO, R. A. ; Renata Theobald . I Seminário Petropolitano sobre População em Situação de Rua. 2008. (Outro).

Renata Theobald ; BITTENCOURT, F. ; FERNANDES, C. ; VARGAS, R. ; MELLO, M. B. C. . Filhos da Terra. 2008. (Exposição).

MELLO, M. B. C. ; FERNANDES, C. ; BITTENCOURT, F. ; Renata Theobald ; VARGAS, R. . Filhos da Terra: Exposição Eco-Artesanal. 2008. (Exposição).

MELLO, M. B. C. . A Transdisciplinaridade como Metodologia para a Superação daViolência e a Consolidação de uma Cultura de Paz. 2007. (Outro).

MELLO, M. B. C. . Seminário Violência e a Perspectiva dos Direitos Humanos. 2005. (Outro).

MELLO, M. B. C. ; Filhos da Terra . Filhos da Terra. 2005. (Exposição).

MELLO, M. B. C. . Seminário Depois de 500 anos: que Brasil queremos. 2000. (Outro).

Participação em eventos

6a Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. Mesa de Abertura BioFAO : uma medicina para um novo tempo. 2024. (Congresso).

6a Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. 2024. (Congresso).

Lançamento de livro na UFF.O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui. Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2024. (Outra).

Seminário Nacional Vida Digna e Cuidado com a Casa Comum: desafios para a escola hoje.Educação e Meio Ambiente em tempos de Crise. 2024. (Seminário).

Seminário 15 anos de PPEDU/UFSJ desafios e perspectivas para a internacionalização.Os desafios para a permanência na Pós-Graduação. 2023. (Seminário).

A Vida como um Diálogo Ecossistêmico.A Vida como um diálogo ecossistêmico. 2021. (Encontro).

O Uso do Podcast como Alargamento da Linguagem Acadêmica.O Uso do Podcast como Alargamento da Linguagem Acadêmico. 2021. (Encontro).

VIII Círculo: Rodas de Conversa Bakhtiniana.Fazer da Cruz Encruzilhada. 2021. (Outra).

Ensino e Tecnologia: possibilidades e desafios na Pandemia.Emoções em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

Infâncias, Cuidado e Feminismo.Roda de Conversa sobre Infâncias, Cuidado e Feminismo. 2020. (Outra).

Pandemia e suas Interfaces no Ensino.Por uma Educação Comprometida com uma Sustentabilidade Emocional, Social, Espiritual e Ecológica. 2020. (Encontro).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Educação e Tempo Cíclico. 2020. (Oficina).

Jornada Integrativa BioFAO: integrando as polaridades existenciais.Brasas sob Cinzas: a difícil arte de equilibrar o instituinte e o instituído. 2019. (Outra).

Política de Proteção Infantil da DKA Austria.Política de Proteção à Infância. 2019. (Seminário).

Diálogos Psicossociais: Espaço, Cultura e Memória Social.Cartografando outras Epistemologias em Ciências Humanas. 2018. (Seminário).

IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2018. (Outra).

Luz e Sombra nos Movimentos da Vida: a tradição do I Ching e Feng Shui.Em busca das conexões que restauram. O resgate do Daímon em nós, dimensão protetora dos lugares e pessoas. 2018. (Seminário).

Simpósio Interdisciplinar da Faculdade Santo Antônio de Pádua.Reflexões para Pensar o Viver. 2018. (Simpósio).

3a Semana Acadêmica do Curso de Medicina da UNIG - Itaperuna.Educação e Saúde como Projeto de Vida na Sociedade Global. 2017. (Outra).

Dia do Alimento Orgânico.Metáforas de Conexão com a Terra. 2017. (Outra).

IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e Democracia - Aprenderensinar para um mundo plural e igualitário.Conexões que restauram, conexões que esgotam: notas para. 2017. (Seminário).

Jornada Integrativa dos Fatores de Auto-Organização do Biocampo. Conexões que restauram, conexões que esgotam: notas para pensar a Vida na Contemporaneidade. 2017. (Congresso).

Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Crise na Avaliação: Quando os números não representam a realidade. 2016. (Congresso).

Ecologia e Espiritualidade.Ecologia e Espiritualidade. 2016. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação (CONAVE). Crise na Avaliação: Quando os números não representam a realidade. 2016. (Congresso).

Projetos de Pesquisa: Planejamento, Estrutura e Redação.Recorte do Tema e Escolha do Orientador. 2016. (Outra).

Seminário de Educação do Campo.Questões Socioambientais. 2016. (Seminário).

I Encontro de Educação do Campo: desvendando saberes e responsabilidades.Questões Socioambientais. 2015. (Encontro).

Jornada dos Fatores de Auto-Organização - Nos Caminhos da Integração.Subjetividade e Processos de Cura. 2015. (Outra).

Meio Ambiente e Sustentabilidade II.Perspectivas para uma Educação Socioambiental. 2015. (Seminário).

Meio Ambiente e Sustentabilidade II.Perspectivas para uma Educação Socioambiental. 2015. (Seminário).

Meio Ambiente e Sustentabilidade III.Educação Ambiental: fábrica ou ateliê de subjetividades?. 2015. (Oficina).

XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. O Ensino Não Formal como ferramenta de humanização da saúde e valorização da vida.. 2015. (Congresso).

VII Fórum de Educação Ambiental.O Desafio do Conhecimento de Estabelecer Relações com Nexos. 2011. (Outra).

XIII Encontro Estadual de Educadores em Direitos Humanos.Reflexões: igualdade e diferença - outros caminhos de estar no mundo". 2011. (Encontro).

Semana de Enfermagem do Hospital Souza Aguiar.O Cuidado Humanizado. 2010. (Encontro).

Homenagem aos 70 anos de Leonardo Boff.Da Teologia à Ecologia em Leonardo Boff. 2008. (Encontro).

I Encontro com os Diretores Eleitos.Os desafios da Ética para a Educação. 2008. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente.As 4 Ecologias. 2008. (Outra).

Seminário A Carta da Terra como um instrumento de formação do sujeito ecológico.A Carta da Terra como instrumento de formação do sujeito ecológico. 2008. (Seminário).

XVI Congresso Internacional da Associação Junguiana do Brasil. A Carta da Terra. 2008. (Congresso).

A Transdisciplinaridade como Metodologia para a Superação da Violência e a Consolidação de uma Cultura de Paz.Transdisciplinaridade e Direitos Humanos. 2007. (Seminário).

Escola com compromisso social.Educação Ambiental: práticas e consciência cidadã. 2007. (Seminário).

VI Fórum de Educação Ambiental Uerj.A Educação Ambiental com os pés no chão. 2007. (Simpósio).

A Teologia da Criação.Ecologia e Desafios Pedagógicos. 2006. (Seminário).

Educação Permanente em Saúde.Educação e Saúde. 2006. (Encontro).

II Semana da Paz.Oficina da Carta da Terra. 2006. (Oficina).

Violência e a Perspectiva dos Direitos Humanos.Construindo Caminhos para a Superação da Violência. 2005. (Seminário).

Educação em Saúde.Educação e Saúde: dimensões complementares de um só processo. 1999. (Encontro).

Semana da Cultura Brasileira.Desafios da Ecologia na Educação. 1998. (Simpósio).

Arte, Cultura e Educação - Semana do Professor.O Encontro da Arte com a Educação. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Arnold de Araujo Freitas

POLY, G. R. R. G.; VASCONCELOS, A. P. V.;MELLO, M. B. C.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Késia da Silva Ferreira Almerara

RABELO, A. O.; BERNARDO, E.;MELLO, M. B. C.. Professores e Supervisores Escolares: Um Estudo sobre o início de carreira dos docentes. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós -Graduação em Ensino GES) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: NATÁLIA BARBOSA MEDEIROS

RODRIGUES, M. G. A.; VIEGAS, L. S.;MELLO, M. B. C.. ENTRE O ESTIGMA E A INCLUSÃO: A PSICOLOGIA TENSIONADA FRENTE A ALTERIDADE NA ESCOLA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Barbosa Zanoti

SANTOS, M. E. E.; OLIVEIRA, W. C.;MELLO, M. B. C.. Pontes de Saberes entre Cuidado e Educação: A Prática de Yoga na Vida Acadêmica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Arnold de Araujo Freitas

POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; VASCONCELOS, A. P. V.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: MARCELA PEREIRA MENDES RODRIGUES

MELLO, M. B. C.; ANDRADE, F. M. R.; NEVES, M. O.. A Exclusão como Reverso da Trama da Evasão: Uma Cartografia da Colonialidade como Produtora de Lógicas de Exclusão no Campo, dos Sujeiros do Campo, das Escolas do Campo. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Jonas Reis Moulin

MELLO, M. B. C.; LIMA, R. J.; RODRIGUES, M. G. A.. A Sociedade do Desempenho em Byung-Chul Han e Seus Impactos na Educação. Em busca de Modos de Singularização. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Juliana Werneck Duarte

MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; RODRIGUES, M. G. A.; VERLY, M.. Narrativas Autobiográficas de uma Professora na Sociedade do Desempenho: Mas Pistas das Metodologias Colaborativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Camilla Torquato Barcellos

SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.; CASSAB, M.. Relação Criança e Natureza: a Sensibilização do Olhar Miúdo no Cotidiano Escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Tereza Maria da Silva Lucas

LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, W. M. G.. Os Professores e o Cotidiano da Alfabetização. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Aline Rosa Valente Vieira

MELLO, M. B. C.; LIMA, M. F. C.; LIMA, R. J.; SOUZA, C. C.. Fora do Trem, a Vida! Notas de Fabulação em Bergson e Deleuze. O direito à literatura como invenção e uma escola outra. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tiago Afonso Sentineli

INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.; NEGREIROS, F.. Travessias e Encontros: sobre a (de)formação de docentes. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tereza Cristina Lopes Duarte

GOMES, V.;MELLO, M. B. C.; CAETANO, A. M.. Um Estudo Fenomenológico Eidético sobre a Cultura da Paz, Processos Circulares e a Educação em Tempos de Pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Emerson Tebaldi Poubel

GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.; CRUZ, B. P.. A "Sala Temática" como proposta dialógica para o ensino de geografia: reflexões de um professor em tempos de pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yuri Marx Silva Milagres

MELLO, M. B. C.; RODRIGUES, M. G. A.; PINHEIRO, B. C. S.; NOGUERA, R.. O glorioso retorno de quem nunca esteve aqui: documento manifestoem busca de lógicas, estéticase escritas decoloniais acadêmicas. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabiano Francisco de Azevedo

CARVALHO, I. S. H.;MELLO, M. B. C.; MONTEIRO, R. C.; BENEVENUTO, M. A. R.. "O menino e o sabiá": proseando entre saberes e experiências camponesas na Comunidade Rural do Vale do Bonfim - Petrópolis, RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Neuza Maria Câmara de Souza

SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Trajetórias Discentes no Curso de Pedagogia da UFSJ: Das expectativas iniciais às impressões finais. 2021. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Tereza Cristina Lopes Duarte

GOMES, V.;MELLO, M. B. C.; CAETANO, A. M.. Um Estudo Fenomenológico Eidético sobre a Cultura da Paz, Processos Circulares e a Educação em Tempos de Pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Núbia Macedo Sbarzi Guedes

ECKHARDT, F.; MOCARZEL, M. S. M. V.;MELLO, M. B. C.. Entre o passo e o tropeço: as contradições de uma prática dialógica. Tecendo os sentidos de uma educação em Saúde no Município de Juiz de Fora/MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Rosa Cristina Costa

MIRANDA, J. C.;MELLO, M. B. C.; POMPILHO, W. M.. Produção, Avaliação e Validação de Jogos Didáticos sobre o Tema Corpo Humano. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Paulo de Oliveira Faria

POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; BEDIM, J. G. L.. Práticas Pedagógicas mediadas pelas Tecnologias propostas e desafios no contexto da Educação Física Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Neuza Maria Câmara de Souza

SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Trajetória Acadêmica dos Alunos no Curso de Pedagogia da UFSJ: Do Ingresso à Conclusão. 2020. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Alice Pessanha Souza De Oliveira

KOHAN, W. O.;MELLO, M. B. C.; DURAN, M. L.. A Escola de Chuquisaca: Simón Rodriguez e a Invenção de Uma América Latina Outra. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dyego Oliveira da Silva

GOMES, J. S.; REIS, V. M. S.;MELLO, M. B. C.. Ensino e Deficiência: inquietações a partir da sociologia do diagnóstico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Inácio Rezende Faver

RODRIGUES, M. G.; SCHMIDT, A. L. L. C.;MELLO, M. B. C.. Enxergando a Dislexia no Contexto Escolar da Rede Pública Municipal: desconstruções de uma suposta doença junto a profissionais de saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: João Paulo de Oliveira Faria

POLY, G. R. G.; BEDIM, J. G. L.;MELLO, M. B. C.. Percepção de Professores do Ensino Médio Regular sobre a Utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino da Educação Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Fabiano Bianchi

MELLO, M. B. C.; POMPILHO, W. M.; BEDIM, J. G. L.. Educação e Formação Ética do Médico: autoridade, responsabilidade e pensamento reflexivo sob o olhar de Hannah Arendt. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Ludymila Aguiar Gemino

LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.; TAVARES, M. T. G.;MELLO, M. B. C.. Relatos Interiores, Experiências Cotidianas; a educação não-escolar em uma cidade pequena. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Henrique Zarpellon Martin

MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; BEDIM, J. G. L.. Práticas Restaurativas e Pedagogia do Conflito, Reflexões sobre a Violência e a Paz. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Flávia Godinho Soares de Mello Barreto

GOMES, J. S.; MOREIRA, M. C. N.;MELLO, M. B. C.. Dificuldades de Aprendizagem: uma construção social. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Renata Domingues Gonçalves Caveari de Sousa

RODRIGUES, M. G. A.; RIBETTO, A. A.; MORAES, M. O.;MELLO, M. B. C.. Saúde e Educação: encontros possíveis com a mediação escolar no processo de inclusão da criança com autismo no ensino regular. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Lara Silva Leal

LACERDA, M. P.; LOPES, E. S.;MELLO, M. B. C.. O vínculo com a Literatura: a experiência como possibilidade de compreensão. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: MATHEUS CARVALHO DO NASCIMENTO

POLY, G. R. G.; VASCONCELOS, A. P. V.;MELLO, M. B. C.. Tecnologias e Educação: analisando possibilidades através do ensino híbrido. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Annete Montes Lanzarotti Hosken

LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.; SAMPAIO, C. D. S. S.;MELLO, M. B. C.. Práticas Instituídas e Instituintes na Formação de Professores da Rede Pública de Educação em Carangola/MG (1980-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Karen Mata Santos

MIRANDA, J. C.; LIMA, R. S.;MELLO, M. B. C.. O Uso de Recursos Didáticos como facilitador dp estudo do meio: a representatividade do Rio Pomba em Santo Antônio de Pádua. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Ederval Pablo Ferreira da Cruz

AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. R. G.; SOUZA, C. H. M.; ALVES, M. M.;MELLO, M. B. C.. O MICROLEARNING COMO UMA METODOLOGIA TECNOPEDAGÓGICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS ITAPINA: Uma experiência prática utilizando vídeoaulas". 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Guilherme Vieira Dias

NEFFA, E.;MELLO, M. B. C.; TOSTES, J. G. R.; STHEL, M. S.; ARAUJO, J.. Trançando capitalismo, complexidade e ambiente no estudo da formação acadêmica em Ciências Ambientais. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Vianna Mannarino Bezerra

BRANQUINHO, F. T. B.;MELLO, M. B. C.; ESTELLITA-LINS, C. E. F.; MARQUES, I. C.; LACERDA, F. K. D. Quem controla a água? Das controvérsias à cosmopolítica no circuito das águas em Minas Gerais, Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Neila Ruiz Alfonso

KOHAN, W. O.; GUIMARAES, P. V.; SANTOS, R. M. S.; PAIVA, J. M.;MELLO, M. B. C.. Interlocuções entre Música e Filosofia na Escola Pública: experiências de um pensamento sem fronteiras?. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

BARENCO, M.; LOPES, J. J. M.; MIOTELLO, V.; PAJEU, H. M.; PONZIO, L.;MELLO, M. B. C.. Um Risco na Noite: Uma Semiótica do Autoretrato Artístico de Crianças. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Krishna Neffa Vieira de Castro

RITTO, A. C. A.; FRIGOTTO, G.; PEREIRA, C. S.; SANTOS, T.;MELLO, M. B. C.. Novas Configurações da Formação Humana e do Trabalho na transição para além do capital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisama Beliani

CATAO, H. F.; ROCHA, L. G. M.; SCHEINER, T. C.;MELLO, M. B. C.. Um Parque e Um Vale sob Encantos e Desencantos: Patrimônio, estratégias sócio-políticas e ideal de sustentabilidade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio) - Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Museu de Astronomia e Ciências Afin.

Aluno: Ederbal Pablo Ferreira da Cruz

AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. R. G.; ALVES, M. M.;MELLO, M. B. C.. O MICROLEARNING COMO UMA METODOLOGIA TECNOPEDAGÓGICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS ITAPINA: Uma experiência prática utilizando vídeoaulas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Josias Teodoro Guedes

LOPES, J. J. M.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, J. M.; SOUZA, M. Z. M.; SUAREZ, M. P.. Das Minhas Vidas às Minhas Terras Sagradas: Estudos em Topogênese. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Priscila de Melo Basílio

GABRIEL, C. T.; TIRIBA, L.;MELLO, M. B. C.; GUIMARAES, D.. Conversas complexas sobre currículo na Educação Infantil: entre forças e formas nos espaços das escolas da infância. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ederval Pablo Ferreira da Cruz

AZEVEDO FILHO, E. T.; POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; ALVES, M. M.. Microlearning como uma abordagem metodológica para ensino e aprendizagem: um estudo de caso no IFES Campus Itapina. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Priscila Cardoso Moraes de Souza

NEFFA, E.;MELLO, M. B. C.; LEANDRO, L.. "A baía que ninguém vê": a potência social emergente em contextos de vulnerabilidades socioambientais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Multidisciplinar em Meio Ambiente) - Univerisidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Vianna Mannarino Bezerra

NEFFA, E.; MOREIRA, R. J.;MELLO, M. B. C.. Agricultura Familiar e desenvolvimento rural sustentável: atores, redes e multiterritorialidades no médio vale do rio Paraíba do Sul-RJ. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisama Beliani

MELLO, M. B. C.. Um Parque e um Vale sob Encantos e Desencantos: Patrimônio, estratégias sociopolíticas e ideal de sustentabilidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia de Souza Barros

SANTOS, A. T. C.; SILVA, M. J. S.; MARTINS, G. B.;MELLO, M. B. C.. Representações do uso do ARCHEUS: Os Fatores de Auto-organização do Biocampo (BioFAO) como recurso terapêutico na Oncologia Integrativa. 2024.

Aluno: Mayara Marmelo da Cunha

MELLO, M. B. C.; GAIVOTA, D.; SOUZA, C. C.; SCHINDHELM, V. G.. A Timidez na Sociedade da Transparência: Direito à Alteridade e Modo de Singularização ou Produção de Desvio?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Nerilcinéa dos Santos Bráulio de Souza

RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.; FASANELLO, M. T.. Direitos Humanos e Educação:Pistas para Processos de Emancipação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Késia da Silva Ferreira Almerara

RABELO, A. O.;MELLO, M. B. C.; BERNARDO, E.. O Supervisor Escolar no Processo de Indução Profissional dos Docentes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Ana Barbosa Zanoti

SANTOS, M. E. E.;MELLO, M. B. C.; OLIVEIRA, W. C.. Pontes de Saberes entre Cuidado e Educação: A Prática de Yoga na Vida Acadêmica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Juliana Werneck Duarte

MELLO, M. B. C.; SOUZA, C. C.; VERLY, M.; RODRIGUES, M. G. A.. Narrativas autobiográficas de uma professora na Sociedade do Desempenho: nas pistas de metodologias colaborativas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Camilla Torquato Barcellos

SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.; CASSAB, M.; SCHINDHELM, V. G.. O olhar da criança que vê a natureza e cria hipóteses sobre o mundo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARCELA PEREIRA MENDES RODRIGUES

MELLO, M. B. C.; ANDRADE, F. M. R.; NEVES, M. O.. Quantas camadas têm o muro da Escola?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tereza Maria da Silva Lucas

LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, W. M. G.. As Professorase o Cotidiano da Alfabetização. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Arnold de Araujo Freitas

POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.; VASCONCELOS, A. P. V.. Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais: a utilização do 'Plickers'junto à instrução por pares (Peer Instruction) como possibilidade no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosiane de Oliveira Fonseca Santos

RABELO, A. O.;MELLO, M. B. C.; MOGARRO, M. J.. (Re) Construções da Identidade Docente em meio aos desafrios do desenvolvimento profissional docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduardo Silva Áglio Júnior

RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.; BEDIM, J. G. L.. Anotações e problematizações dos efeitos dos encontros entre aprendizes de Medicina e a temática da morte na graduação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yuri Marx Silva Milagres

MELLO, M. B. C.; PINHEIRO, B. C. S.; NOGUERA, R.; RODRIGUES, M. G. A.. "O glorioso retorno de quem nunca esteve aqui": Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Emerson Tebaldi Poubel

GOMES, J. S.; CRUZ, B. P.;MELLO, M. B. C.. A 'sala temática' como proposta dialógica para o ensino de geografia: narrativa autobiográfica de um professor. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Tiago Afonso Sentineli

INSFRAN, F. F. N.; NEGREIROS, F.;MELLO, M. B. C.. Travessias e Encontros: Sobre a (De)formação de Docentes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Aline Rosa Valente Vieira

MELLO, M. B. C.MELLO, M. B. C.; SILVA, M. L. M. B.. Em Busca da Criança Perdida: Encontros, Fabulação e Aprendizagem. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Lara da Silva Leal

LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; LOPES, E. S.; LEAL, B. M. S.. O Indivíduo e o Vínculo com a Literatura: a experiência como possibilidade de compreensão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Fabiano Biachi

POMPILHO, W. M.; BEDIM, J. G. L.;MELLO, M. B. C.. Educação e formação moral do médico: autoridade, responsabilidade e pensamento reflexivo sob o olhar de Hannahh Arendt.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Karen Mata

MIRANDA, J. C.; NOCELLE, M.;MELLO, M. B. C.. O rio e a cidade: o uso de ferramentas didáticas para o estudo do meio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Maria Eduarda Oliveira Soares

SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; CARDOSO, A. R.. Experiências e narrativas de cuidados e educação desde a Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Ana Augusta Penteado de Oliveira

FREIRAS, L. R. T.;MELLO, M. B. C.; SILVA, A. F.; OLIVEIRA, M. J.. Por um Olhar Decolonial à Saúde: o modelo biomédico enquanto dispositivo biopolítico da colonialidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Luiz Felipe Mathos de Andrade

FIGUEIRA, S. T. S.;MELLO, M. B. C.; SCHINDHELM, V. G.. Impactos da Cibercultura, com foco no Youtube, na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Marcia Simões Pimentel

SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; SANTOS, A. O.. O Prazer pela Leitura na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: JOELMA DE SOUZA BERNARDES ROCHA

MELLO, M. B. C.; POUBEL, G. L. S.; VIEIRA, A. R. V.; GABRY, T.. Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Pamela Moraes Nicolau do Espírito Santo

CHABALGOITY, D.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.. Educação Popular e formação política do educador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mayara Marmelo da Cunha

SCHINDHELM, V. G.; PAIVA, F. S.;MELLO, M. B. C.. Experiências pessoais e profissionais com a timidez: reflexões para a formação docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Guilherme Ferreira Gonçalves

SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; GOLDENZWEIG, R. E.. Aprendizagem espontânea mediadas por tecnologias: televisão e gibis em questão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vanessa de Oliveira Coelho Nascimento

SCHINDHELM, V. G.;MELLO, M. B. C.; FIGUEIRA, S. T. S.. Tessituras de Afetividade e Processos Relacionais da Criança: desenvolvimento, família e escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yasmin Vasconcelos Lira Olivier

FARIAS, A. P. S.;MELLO, M. B. C.; SANTOS, H. C. F.. Podcast: Além do Corpo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Fundação Edson Queiroz - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Matheus de Oliveira Teixeira

FERRAZ, L. S. L. A.;MELLO, M. B. C.. Centro Educacional Comunidade São Jorge: uma história de solidariedade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Mariana Santiago Tavares Corrêa

ANDRADE, F. M. R.; OLIVEIRA, F. A. G.;MELLO, M. B. C.. Educação em Movimentos: Contribuições da Pedagogia no Enfrentamento à Violência Doméstica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Naiane Vitipó Oliveira

OLIVEIRA, F. A. G.; GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.. A Importância de uma Educação para o Pensar: Um Encontro entre a Filosofia e a Pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Jane Veiga da Silva

ANDRADE, F. M. R.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. A produção de inexistências numa Universidade Pública do interior: uma leitura a partir do Campus de Santo Antônio de Pádua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Michele Rocha Silva

OLIVEIRA, F. A. G.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Um encontro com Cora Coralina: a poesia como possibilidade de elaboração afetiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Maria de Fátima de Brito Pedro

CARDOSO, A. R.; GUIMARAES, P. V.;MELLO, M. B. C.. É tempo de narrar: diálogos entre espaço e vida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Mayara de Sousa Jorge

LACERDA, M. P.; MAGALHAES, A. I. F.;MELLO, M. B. C.. Diferentes brincadeiras e diferentes sujeitos, em diferentes espaços e tempos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Marilda Martinhão Fagundes

LACERDA, M. P.; GEMINO, L. A.;MELLO, M. B. C.. O espaço escolar das creches. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Jéssica de Souza Borges

LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; GUEDES, J. T.. Entre o Outro e Eu: práticas instituintes do Orientador Educacional na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: THUANY SILVA REZENDE

LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.; HOSKEN, A. M. L.; SOUZA, A. L. A. S.. Cartografias da Alfabetização: Em busca do além de.... 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Rafaela Marchito Delgado

PAIVA, D. C.; POLY, G. R. G.;MELLO, M. B. C.. Conhecendo o Alfabeto: Alfabetização e Aprendizado de Idiomas em uma Abordagem Sinestésica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Computação) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

Aluno: Lúcia Helena Reis Amim

AMIM, L. H. R.; GUIMARAES, P. V.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Música na Escola: um novo capítulo na história da música e da educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Thaisa Silva Ferreira

FERREIRA, T. S.; QUINTANA, E.;MELLO, M. B. C.; PENNA, A.. Estratégias de Ingresso e Permanência de Estudantes do Curso de Pedagogia do INFES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: THAYS DA SILVA DE SOUZA

SOUZA, T. S.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.; CARDOSO, A. R.. Tempo Cronológico e Cuidado: Reflexões sobre Rotina no Cotidiano da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Geralda Batista Fontoura Ataíde

ATAIDE, G. B. F.;MELLO, M. B. C.; LACERDA, M. P.; GUIMARAES, P. V.. Do Lado de Fora: Narrativa de uma Servente Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Angelina Aparecida Barbosa Ferreira Moura

LACERDA, M. P.; OLIVEIRA, S. M.; GEMINO, L. A.;MELLO, M. B. C.. Uma Escola Para o Mínimo?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Laysla Ramos Lobo Vieira

LACERDA, M. P.; MAGALHAES, A. I. F.;MELLO, M. B. C.. Uma Preciosidade: A Pequena Cidade Educadora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Jessica Ferraz Silva Amorim

GOMES, J. S.; CARDOSO, A. R.;MELLO, M. B. C.. Minha Vida dá um Livro: estudo de caso sobre as oficinas do Caps/ Itaocara. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Lafânia da Silva Mendes

LACERDA, M. P.; SOUZA, C. C.;MELLO, M. B. C.. Relatos de viajem e trajetória de formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Dayane Mota

LIMA, C. N.; SANTOS, P. S. M. B.;MELLO, M. B. C.. Olhares e identidades de formação do profissional de Pedagogia no INFES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Tania Cecilia Camara Gomes

GOMES, T. C. C.; INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.. Como a falta de autonomia deixa a criança pelo caminho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Eliane Fasanella

FASANELLA, E.;MELLO, M. B. C.; QUINTANA, E.; MIRANDA, J. C.. Trabalhadores de Pedreiras e Serrarias de Pedras em Santo Antônio de Pádua: Fitoterapia como Produção de Saberes Não Legitimados pela Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Aluno: Kênia Cristina Tavares

MELLO, M. B. C.. Resiliência e Identidade na Adolescência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Silvio Ricardo Munari Machado

MELLO, M. B. C.. A Pedagogia do cuidado no Projeto Pão & Beleza - Espaço cidadão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELLO, M. B. C.; GOMES, J. S.; BRANQUINHO, F. T. B.; MENDES, M. F. A.; SILVA, M. V.. Banca de Saúde e Meio Ambiente. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

GOMES, J. S.;MELLO, M. B. C.; MARTINS, M. F. A.; NOGUERA, R.; OLIVEIRA, N. J. A.. Banda de Filosofia da Educação. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

MELLO, M. B. C.; NOGUERA, R.; OLIVEIRA, N. J. A.; GUIMARAES, P. V.; REIS, V. M. S.. Banca de Filosofia da Educação. 2015. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

SANTOS, A. O.; LACERDA, M. P.;MELLO, M. B. C.. Seleção do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. 2024. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

PINTO, V. L. L. S.;MELLO, M. B. C.; QUINTANA, E.; RAMPAZO, P. Y. S.. XXXI Seminário de Iniciação Científica. 2022. Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, A. R.; RODRIGUES, M. G. A.;MELLO, M. B. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2019. Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.

LACERDA, M. P.; JANUZZI, C. M. L.;MELLO, M. B. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto em Oficina de Leitura e Escrita. 2016. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

PENNA, A.; CARVALHO, J.; PACHECO, M.; MALUNGO, R. S.; JANUZZI, C. M. L.; SAIANI, C.;MELLO, M. B. C.. XVII Semana de Monitoria. 2014. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

INSFRAN, F. F. N.;MELLO, M. B. C.; CARDOSO, A. R.. Processo Seletivo de Professor Substituto de Psicologia da Educação. 2014. Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF.

Orientou

Mayara Marmelo da Cunha

Corpo e timidez em perspectiva: apontamentos em torno da escola enquanto instituição inclusiva; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Cintia Aparecida Mendes Rosa

TRILHAR-DESPEDAÇAR: buscas e invenções de formas outras de estar na escola e de fazer escola; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Jonas Reis Moulin

Um diálogo entre filosofia e educação: compreendendo os processos de produção de ausências de lógica oriental no estudo do ocidente; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);

Juliana Werneck Duarte

Educação na Sociedade do Desempenho: Metodologias para o processo de emancipação no Ensino e na Aprendizagem; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);

Marcela Pereira Mendes

Precarização da Infraestrutura das escolas do campo do Noroeste Fluminenense: uma análise dos aspectos legais e fundamentação teórica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (GES)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);

Aline Rosa Valente Vieira

Em Busca da Criança Perdida: Encontros, Fabulação e Aprendizagem; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Gleiciane Lage Soares Poubel

Para Artística; Teatro, arte e afeto; Um jeito de ser e fazer, produzindo novos modos de existência na escola e na vida; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);

Valéria da Conceição Chaves

Aldeia Rexiste! Hospitalidade, decolonialidade e novas territorialidades na Aldeia Maracanã, RJ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Coorientador);

JOELMA DE SOUZA BERNARDES ROCHA

Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; (Orientador);

Mayara Marmelo da Cunha

A TIMIDEZ NA SOCIEDADE DA TRANSPARÊNCIA: DIREITO À ALTERIDADE E MODO DE SINGULARIZAÇÃO OU PRODUÇÃO DE DESVIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

MARCELA PEREIRA MENDES RODRIGUES

A Exclusão como Reverso da Trama da Evasão: Uma Cartografia da Colonialidade como Produtora de Lógicas de Exclusão no Campo, dos Sujeiros do Campo, das Escolas do Campo; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Juliana Werneck Duarte

Narrativas Autobiográficas de uma Professora na Sociedade do Desempenho: Mas Pistas das Metodologias Colaborativas; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Jonas Reis Moulin

A Sociedade do Desempenho em Byung-Chul Han e Seus Impactos na Educação; Em busca de Modos de Singularização; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGEn/UFF) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Aline Rosa Valente Vieira

Fora do Trem, a Vida! Notas de Fabulação em Bergson e Deleuze; O direito à literatura como invenção e uma escola outra; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Yuri Marx Silva Milagres

"O Glorioso Retorno de quem nunca esteve aqui"; Documento-Manifesto em busca de lógicas, estéticas e escritas decoloniais acadêmicas; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Yuri Marx Silva Milagres

Amor e dor das cosmovisões: O Glorioso retorno de quem nunca esteve aqui; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino (098)) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Gleiciane Lage Soares Poubel

Por uma Parada Artística na Sociedade do Desempenho: registros de um movimento estético de um grupo de teatro do Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna - RJ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Josias Teodoro Guedes

Entre Lamparinas e Lampiões; Narrativas, saberes e fazeres que ensinam: memórias dos atendentes de enfermagem da Casa de Caridade de Carangola - MG; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Henrique Zarpellon Martin

Práticas Restaurativas e Pedagogia do Conflito; Reflexões sobre a Violência e a Paz; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Adriana Chaves de Oliveira Ruback

A Educação Permanente como uma Condição para a Humanização e Valorização da Vida no Campo da Saúde; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Rafael Borges Guimarães da Rocha

Entre a Subjetivação e a Singularidade: os múltiplos devires das beneficiárias do Programa Bolsa Família; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Josias Teodoro Guedes

Entre lamparinas e lampiões: narrativas, saberes e fazeres que ensinam; Memórias dos Atendentes de Enfermagem da Casa de Caridade de Carangola - MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Henrique Zarpellon Martin

A Justiça Restaurativa como metodologia para educar em situações de conflito; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF, ; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Fabiano Francisco de Azevedo

A Natureza como ambiente de aprendizagem: minhas vivências e experiências em práticas agroecológicas e sua contribuição para a Educação Ambiental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas EAD) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Carlos Alexandre Ribeiro Dorte

Uma Educação Ambiental para a Reconexão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Vasco Crôccoli

Os Benditos que o Povo Canta: Espiritualidade, Resistência e Utopia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Marcelo José Muzi Silva

Desafios da Educação Ambiental para a Sustentabilidade na Contemporaneidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Dalva Maria Pedrini e Rosali Ines Paloschi

Cuidado-Beleza e Construção de Cultura da Paz; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Rogerio Ferreira da Silva

O Ensino de Cosmologia e Ecologia nos Institutos Filosóficos: Província Eclesiástica de Pouso Alegre - MG; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Sandra Regina Duarte

Mulher e Homem, recriando uma nova arte de viver; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espiritualidade, Ecologia e Educação) - Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

JOELMA DE SOUZA BERNARDES ROCHA

Qual a Importância do Lugar Epistêmico na Formação do Professor?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia (SGO)) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Cintia Aparecida Mendes Rosa

Tiro, Porrada e Bomba: Levanta e Recria; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Thiara Souza Lugao Marchetti

Por uma Educação que restaure o Diálogo de Saberes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Michele Rocha Silva

Um encontro com Cora Coralina: a poesia como possibilidade de elaboração afetiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Jane Veiga da Silva

A produção de inexistências numa Universidade pública do interior: uma leitura a partir do Campus de Santo Antônio de Pádua; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

ANDRÉA DE JESUS FARINAZZO JORGE

Um passeio na trajetória da inclusão e os desafios entre teoria e prática para a Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Eliane Fasanella

Trabalhadores de Pedreiras e Serrarias de Pedras em Santo Antônio de Pádua: A Fitoterapia como produção de saberes não legitimados pela escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

Geralda Batista Fontoura Ataíde

Do Lado de Fora: Narrativa de uma Servente Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

THAYS DA SILVA DE SOUZA

Tempo Cronológico e Cuidado: Reflexões sobre Rotina no Cotidiano da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF; Orientador: Maristela Barenco Corrêa de Mello;

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Outras produções

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BIANCHI, F. ; LIMA, R. J. ; MELLO, M. B. C. . Os desafios da Educação na Formação Médica. 2017.

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Espiritualidade. 2000.

MELLO, M. B. C. . Capacitação Empreendedora. 1994.

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Novos Paradigmas. 1992.

MELLO, M. B. C. . Grupo Filhos da Terra. 1999.

MELLO, M. B. C. . Projeto Florescer para adolescentes. 1997.

MELLO, M. B. C. . Canal Mil-em-Rama de Podcasts. 2020.

MELLO, M. B. C. . Oficinas Pedagógicas de Educação Ambiental. 2009.

MELLO, M. B. C. . Oficinas de Sensibilização através de Cartões Ecológicos. 2007.

MELLO, M. B. C. . Oficina de Sensibilização da Carta da Terra. 2006.

MELLO, M. B. C. . Projeto Mandala. 2001.

MELLO, M. B. C. . Arte ecológica. 1999.

MELLO, M. B. C. . Metodologia de Curso de Psicologia Aplicada à Enfermagem. 1997.

MELLO, M. B. C. . Paradigmas : refletindo sobre lugares epistemológicos. 1996.

MELLO, M. B. C. . A problemática socioambiental em um canto de (des)(en)canto do espaço urbano de Aracaju - SE e a Educação Ambiental como via de (re)encantamento. 2022.

MELLO, M. B. C. ; LIMA, R. J. . Os desafios da Educação na Formação Médica. 2017.

MELLO, M. B. C. . Reflexão e Planejamento com a equipe AMAR - Projeto de Mulheres. 2015.

MELLO, M. B. C. ; WASSERBAUER, H. . Visita ao Projeto 'Se essa rua fosse minha'. 2013.

MELLO, M. B. C. . Visita à Altamira (Projeto Belo Monte) 24 a 31/08/2013. 2013.

MELLO, M. B. C. . Projeto de Arte-Educação Ação Beneficente de Valorização da Vida. 2012.

MELLO, M. B. C. . Intercâmbio entre organizações não-governamentais latinoamericanas. 2010.

MELLO, M. B. C. . Projeto Florescer - Arte-Educação, Cidadania e Ecologia: uma metodologia para trabalhar com jovens. 2008.

MELLO, M. B. C. ; CELIS, M. . Coordenação Latinoamericana da Organização Framtidsjorden Suécia. 2008.

MELLO, M. B. C. . Projeto Filhos da Terra. 2004.

MELLO, M. B. C. . Psicologia Aplicada à Enfermagem. 1996.

MELLO, M. B. C. ; LACERDA JUNIOR, J. A. . Seminário de Formação em Direitos Humanos. 1989.

MELLO, M. B. C. . Bate-papo com Edney Silvestre. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. B. C. . Arte com Sérgio Brito. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. B. C. . Canal Mil-em-Rama de Podcasts. 2020; Tema: Filosofia, Educação e Cuidado de Si. (Rede social).

BATALHA, S. ; MELLO, M. B. C. . Conversas D'Além-Mar - Casa, Corpo e Planeta. 2020; Tema: Filosofia e Estética a partir da CASA. (Rede social).

RUFINO, L. ; MELLO, M. B. C. . Ikins e Encruzilhadas: Orunmilá e Exu nos Caminhos dos Conhecimentos, Educações e Descolonização. 2020. (Parecer ad hoc da Revista Espaço e Currículo).

MELLO, M. B. C. ; NEFFA, E. . Premissas Epistemológicas e Processos de Subjetivação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Políticas de Proteção à Infância. 2019. (Relatório de pesquisa).

MELLO, M. B. C. ; AMORIM, M. . Curso de Capacitação para Terapêutica do BioFAO. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas para cursos de aperfeiçoamento em BioFao).

MELLO, M. B. C. . Formação de Educadores Sociais. 2010. .

MELLO, M. B. C. . Formação de Conselheiros Tutelares. 2010. .

MELLO, M. B. C. . Espiritualidade, Educação e Ecologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. ; Filhos da Terra . Oficina de Sensibilização Ecológica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Formação de Formadores - Oficina sobre a Carta da Terra. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . A Carta da Terra. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Oficina de Sensibilização Ecológica. 2008. .

MELLO, M. B. C. . Oficina de Sensibilização sobre A Carta da Terra. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. ; Filhos da Terra . Oficina de Sensibilização Ecológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. ; Filhos da Terra . Oficina de Sensibilização Ecológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Oficina de Sensibilização Ecológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Elaboração de Projetos Sociais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Educação Popular. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Educação Ambiental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Perspectives on Nature and Enviromental Education. 2002. .

MELLO, M. B. C. . Capacitação Empreendedora. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Novos Paradimgas. 1997. .

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Novos Paradigmas. 1997. .

MELLO, M. B. C. . Ecologia e Novos Paradigmas. 1997. .

MELLO, M. B. C. . Espiritualidade e Novos Paradigmas. 1997. .

MELLO, M. B. C. . A Mística do Animador Popular. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELLO, M. B. C. . REvista Poema Pedagógio - Ensaios de Pedagogia do Excluído. 1996. (Editoração/Periódico).

MELLO, M. B. C. . Jornal da Frente Popular. 1995. (Editoração/Periódico).

MELLO, M. B. C. . Revista de Cultura Vozes. 1992. (Editoração/Periódico).

MELLO, M. B. C. . Revista Fé & Política. 1991. (Editoração/Periódico).

MELLO, M. B. C. . Projeto Pão & Beleza: trabalho com a população em situação de rua. 2007.

MELLO, M. B. C. . Sustentabilidade: a construção pedagógica de um processo. 2006 (Concurso Talentos da Maturidade do Banco Real).

MELLO, M. B. C. . Projeto Filhos da Terra. 2006.

MELLO, M. B. C. . Em Busca da Integração entre Princípios e Práticas. 2005 (Concurso Talentos da Maturidade do Banco Real).

MELLO, M. B. C. . Cora Coralina: a vida que se faz arte, a arte que se derrama em vida. 2003 (Concurso Talentos da Maturidade do Banco Real).

MELLO, M. B. C. . Meio Ambiente & Envelhecimento: desafios da educação na construção de uma cultura inclusiva, transformadora e solidária. 2002 (Concurso Talentos da Maturidade do Banco Real).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Filosofias, Lógicas e Reescrita Acadêmico-Afetivas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Gleiciane Lage Soares Poubel - Integrante / Aline Rosa Valente Vieira - Integrante / Yuri Marx Silva Milagres - Integrante / Clara Barenco de Mello Lacerda - Integrante / Cintia Aparecida Mendes Rosa - Integrante / Shirlei Barros do Canto - Integrante / Fabiano Francisco de Azevedo - Integrante / Emily Fuly Dias - Integrante / Ivalane Santiago de Souza - Integrante / Jonas Reis Moulin - Integrante / Juliana Werneck Duarte - Integrante / Marcela Pereira Mendes - Integrante / Mayara Marmelo da Cunha - Integrante / Ana Augusta Penteado de Oliveira - Integrante / Valéria Chaves - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto de Desenvolvimento Acadêmico: Rezadeiras e Benzedeiras, um ofício em extinção?, Descrição: Esta pesquisa está comprometida com a legitimação de formas de conhecimento que vêm sendo produzidas como inexistências (sociologia das ausências) por uma cultura ocidental e hegemônica e seus sistemas de conhecimento. Reconhecemos que o saber científico é uma forma de produzir conhecimentos, que existe ao lado de tantas outras, numa rede de diversidade epistemológica que o mundo vem produzindo. Segundo Santos, a morte destes sistemas de conhecimento (epistemicídios) provocam o desperdício social da experiência mundial. Assim, nosso compromisso é identificar formas de conhecimento locais e ancestrais, e afirmá-las como presenças legítimas e importantes ao diálogo dos saberes. O objetivo da iniciativa não é transformar tais saberes em objetos de estudo, mas em fontes de aprendizado. Ao reconhecer a importância de tais sistemas de conhecimentos, disponibilizamo-nos a ouvi-los e, dessa forma, reconhecermos sua importância. Acreditamos, com Santos, que sem justiça cognitiva e epistêmica não há justiça social global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thaiz Tomaz da Silva - Integrante / Sara da Silva Azevedo - Integrante / Erodias Pereira Pena - Integrante / Larissa Ribeiro da Silva - Integrante / Emily Fuly - Integrante / Hethieny Pinheiro - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Rezadeiras e Benzedeiras: um ofício em extinção, Descrição: O Projeto SABERES SOCIOAMBIENTAIS LOCAIS E ANCESTRAIS nasceu de uma profunda identificação dos participantes com as tradições e com os saberes locais e ancestrais, de fundo socioambiental, invisibilizados, em fase quase de extinção, mas que guardam em si formas legítimas de estar no mundo e concebê-lo, ainda que não legítimas pelo modelo científico hegemônico. Tais participantes nasceram neste contexto sociocultural e mantém laços afetivos com ele. Sendo moradores no interior do Estado e sendo, concomitantemente, acadêmicos de uma Universidade Federal, tais participantes, estudantes, pretendem articular saberes considerados populares com saberes considerados científicos, entendendo suas formas dialogais e legítimas e contribuindo para fortalecer, na Academia, a legitimidade daqueles saberes. Vivemos em um momento histórico onde o saber mais tem a ver com tudo o que é novo e com a busca tecnológica, em detrimento de se pensar os saberes já existentes e consolidados ao longo de anos de história e experiência. As rezadeiras e benzedeiras, parteiras, raizeiros e raizeiras vêm sendo estudados, ao longo da história, por grupos especialistas. Mas aqui, queremos fazer um estudo INTERDISCIPLINAR, entendendo tais grupos ou fenômenos em sua diversidade epistemológica, podendo ser estudados a partir de vários vieses, sobretudo, o de um modelo de Educação Ambiental, que preza os saberes locais e ancestrais e que preza, também, as formas de pensar o mundo em suas potências. Compreendemos estes fenômenos e grupos como coletivos enunciantes de micropolíticas, que atravessam as macropolíticas e determinam formas de estar no mundo e concebê-lo, apesar de serem invisibilizados e produzidos cotidianamente como inexistências, por reproduzirem práticas menores e não científicas. Assumimos aqui a perspectiva de Santos (2004;2009) e de Shiva (2003), quando evidenciam que o científico vem se constituindo hegemonicamente de forma indolente (tomando a parte pelo todo), agindo com violência sobre os saberes locais, denominando-os ?primitivos? e ?anticientíficos?, muito mais por uma questão de PODER do que SABER. Tais grupos em questão ? benzedeiras e benzedores, rezadeiras e rezadores, parteiras e raizeiros ? não são apenas discriminados por serem portadores de conhecimentos considerados primitivos e anticientíficos, mas, sobretudo, por se ocuparem de práticas altamente discriminadas e perseguidas pela sociedade contemporânea da tecnologia e do conhecimento, como: as ervas medicinais, como uma forma de praticar o cuidado em saúde, deslegitimada tanto pela medicina especialista, quanto pela indústria farmacêutica e mercadológica de produção da doença; ou as práticas que envolvem mística, espiritualidade e conexão, em um mundo fragmentado e dessacralizado. Acreditamos, com Santos (2004) que sem uma Justiça Cognitiva não é possível uma Justiça Social. A tarefa principal da pesquisa é identificar estes sujeitos, ouvir suas múltiplas perspectivas, registrá-las através de várias linguagens e mapeá-la em suas relações. Faremos isso através da Cartografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Thiara Souza Lugão Marchetti - Integrante / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thaiz Tomaz da Silva - Integrante / Sara da Silva Azevedo - Integrante / Erodias Pereira Pena - Integrante / Larissa Ribeiro da Silva - Integrante / Emily Fuly - Integrante., Financiador(es): Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Educação Ambiental, Subjetividade & Ética: por uma estética da existência, Descrição: Este Projeto tem por objetivo colocar em reflexão a Educação Ambiental como campo social, político, ideológico, filosófico e epistemológico em emergência, campo este, por um lado, ainda em vias de constituição, e, por outro, campo esvaziado de sentidos (LOUREIRO, 2004). Refletindo sobre a Educação Ambiental como uma epistemologia, queremos introduzir duas temáticas invisibilizadas e imprescindíveis ao campo: o lugar e o papel da Subjetividade, especificamente, a enunciação de uma economia coletiva do desejo e de seus percursos inconscientes, que atravessam as micro e reforçam as macropolíticas (GUATTARI; ROLNIK, 1986); e o lugar de uma Ética como Estética, comprometida com as forças da vida e não com sua normatização e com a conservação da vida, que não se debruça sobre o que se ?deve fazer?, mas, sobretudo, no ?de que somos capazes?. O projeto objetiva, a partir deste estudo, promover a formação de formadores e pensadores em Educação Ambiental, a partir dos alunos envolvidos na pesquisa, chegando até os professores das Escolas Públicas de Santo Antônio de Pádua e adjacências, através de uma proposta de Extensão. Finalmente, o projeto ainda prevê a elaboração e disponibilização de um banco de dados sobre a realidade local, a publicação de uma Cartilha em Educação Ambiental e a elaboração de artigos científicos a serem apresentados em eventos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Thiara Souza Lugão Marchetti - Integrante / Matheus Lopes Ferreira - Integrante / Andreza Amaral Rebello - Integrante / Luciana Orsaia Andrade - Integrante / Joelma de Sousa Bernardes Rocha - Integrante / Thays da Silva de Souza - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Estudos sobre Auto-Organização do Biocampo em Saúde e Meio Ambiente, Descrição: Partindo de um modelo teórico afim denominado Biocampo (Biologia), Quinto Campo (Física), Unidade Necessária (Gregory Bateson), Alma (Aristóteles), Phisys (Hipócrates), Energia Vital (Samuel Hahnemann), Mundo da Ordem Implícita (David Bohn), cujo sentido remonta à conexão de toda a vida, dos micro aos macrossistemas, numa perspectiva de auto-organização, o objetivo desta Pesquisa é compreender e aplicar estes conceitos em Saúde Integrativa e em Meio Ambiente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Coordenador / Míria de Amorim - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Projeto Pegada Ambiental, Descrição: Este projeto, uma parceria entre o Núcleo de Referência em Educação Ambiental da Faculdade de Educação da Universidade do Rio de Janeiro (NUREDAM/EDU/UERJ) e a Coordenação de Educação Ambiental e Saúde da Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro (CEAS/SEEDUC), teve como objetivo mapear e analisar as práticas de Educação Ambiental dinamizadas pelos profissionais da rede estadual de ensino em suas 14 Diretorias Regionais e 92 Municípios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Integrante / Elza Neffa - Coordenador / Deise Keller Cavalcante - Integrante / Luiz Leandro - Integrante / Nelma Felippe - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Projeto Pegada Ambiental, Descrição: Este projeto, uma parceria entre o Núcleo de Referência em Educação Ambiental da Faculdade de Educação da Universidade do Rio de Janeiro (NUREDAM/EDU/UERJ) e a Coordenação de Educação Ambiental e Saúde da Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro (CEAS/SEEDUC), teve como objetivo mapear e analisar as práticas de Educação Ambiental dinamizadas pelos profissionais da rede estadual de ensino em suas 14 Diretorias Regionais e 92 Municípios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maristela Barenco Corrêa de Mello - Integrante / Elza Neffa - Coordenador / Deise Keller Cavalcante - Integrante / Luiz Leandro - Integrante / Nelma Felippe - Integrante.

Prêmios

2006

Classificação em 1o. lugar na Seleção de Doutorado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2003

Talentos da Maturidade, Banco Real.

2003

Classificação em 1o lugar na Seleção de Mestrado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

1998

Bolsa ao Mérito, Univesidade Católica de Petrópolis.

1998

Bolsa ao Mérito, Univesidade Católica de Petrópolis.

1996

Bolsa ao Mérito, Universidade Católica de Petrópolis.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto FAO

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (Santo Antônio de Pádua)

Atividades

  • 03/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Pesquisa na Educação

  • 09/2018

    Extensão universitária , Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.,Atividade de extensão realizada, Assessorias itinerantes sobre Educação, Subjetividade e Saúde.

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Ausências

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Educação e Subjetividade na Sociedade do Desempenho

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Optativa: Educação e Subjetividade na Sociedade do Desempenho

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Ausências

  • 02/2015 - 08/2017

    Direção e administração, Infes UFF.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Oficina de Leitura e Escrita

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Fórum de Pesquisa

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Fórum de Pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, Oficina de Leitura e Escrita I

  • 11/2015 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Trabalhos de Conclusão de Curso.

  • 04/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Oficina de Leitura e Escrita II

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar, Seminário de Pesquisa I

  • 11/2015 - 03/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Oficina de Leitura e Escrita

  • 10/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Mestrado em Ensino - PPGEn.

  • 02/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Participação da Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn).

  • 02/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Unidade (INFES/UFF).

  • 12/2014 - 09/2015

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso de Meio Ambiente & Sustentabilidade.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa, Seminário de Pesquisa I

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania

  • 07/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Criação da Licenciatura de Educação do Campo, representante da Licenciatura em Pedagogia.

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Oficina de Direitos Humanos e Cidadania

  • 03/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Infes UFF.,Cargo ou função, Comissão organizadora local da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e Agenda Acadêmica.

2014 - Atual

Instituto do Noroeste Fluminense de Ensino Superior UFF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Creche Comunitária São Bento

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8

2012 - 2019

Hilfswerk der Katholischen Jungschar

Vínculo: Cooperação, Enquadramento Funcional: Assessoria e Consultoria

2019 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina do Doutorado Premissas Epistemológicas e Processos de Subjetivação no Curso de Doutorado em Ciências do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente, em parceria com a Professora Doutora, Elza Neffa Vieira de Castro

2011 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - 2013

Instituto Teológico Franciscano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu

Outras informações:
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, entitulado Abordagem Transdisciplinar entre Ecologia, Educação e Espiritualidade, está em fase de validação e acontece nos meses de janeiro de cada nao.

2002 - 2010

Rede Internacional Terra do Futuro - Framtidsjorden

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representação Institucional, Carga horária: 4

Outras informações:
De 11/2009 a 11/2010 esteve na Coodenação da América Latina. Era representante pelo Centro de Defesa dos Direitos Humanos de Petrópolis

2000 - 2002

Escola de Enfermagem do Colégio Santa Catarina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas de Psicologia aos estudantes de enfermagem e aos profissionais da saúde coletiva

1997 - 1999

Escola de Enfermagem do Colégio Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Formação e Acompanhamento aos Agentes Comunitários de Saúde acompanhados pelo Colégio Santa Catarina

1999 - 1999

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiário - monitor de disciplina

Outras informações:
Monitor da disciplina de Fisiologia, do Curso de Psicologia

2002 - 2002

Serviço de Educação e Organização Popular

Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Elaborador de Projetos e Captador de Recursos

1996 - 1999

Serviço de Educação e Organização Popular

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação da Revista Poema Pedagó

1993 - 1995

Serviço de Educação e Organização Popular

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação do Jornal da Frente Pop

1992 - 2008

Centro de Defesa dos Direitos Humanos de Petrópolis

Vínculo: Profissional contratado, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica da Instituição, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 2001

Grupo de Teologia e Assessoria Orgânica

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
O Grupo TAO é um grupo formado pelo Prof. Doutor Leonardo Boff, que se constituía em um grupo permanente de estudos em temas ligados ao campo da Fé e da Política e à assessoria permanete externa

1991 - 1993

Movimento Fé & Política

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Secretária do Movimento e de Redação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Movimento Fé & Política é uma articulação nacional de intelectuais ligados ao campo da fé e da política, que mantiveram uma Revista, da qual fui Secretária, no período estipulado.

1988 - 1992

Editora Vozes LTDA

Vínculo: Profissional contratado, Enquadramento Funcional: Secretária de Redação da Revista de Cultura V

2015 - 2022

Instituto dos Fatores de Auto-Organização

Vínculo: Cooperação, Enquadramento Funcional: Participação de Pesquisa e Diretoria, Carga horária: 5

Outras informações:
O Instituto dos Fatores de Auto-Organização é uma organização sem fins lucrativos, que tem como objetivo pesquisar a aplicação da terapêutica dos Fatores de Auto-Organização na clínica homeopática (por médicos), na veterinária e na agricultura. Além disto, promove cursos de formação e atualização de seus quadros multiplicadores, publica livros e artigos científicos.

2020 - Atual

Instituto Do Noroeste Fluminense de Educação Superior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Grupo FLORA - Filosofias, Lógicas e Reescritas Acadêmico-Afetivas:nasce em meio a um percurso e a uma jornada acadêmica, em um processo de profunda reflexão. Não nasce de forma prévia, idealizada e nem individualmente. Ele é catalisado a partir de uma necessidade fundamental de um trabalho de orientação, mas nasce-em-grupo e nasce-como-grupo. Emerge de de uma experiência coletiva, de muitos estudantes, professores e pesquisadores cansados de uma lógica acadêmica, que persiste sendo colonial; de uma pesquisa e escrita acadêmicas, que persistem em uma forma monológica, legitimando o ?conformismo linguístico?, que está na base de todos os outros, como diz Larrosa. Nasce, igualmente, como ?invenção de dispositivo de interrupção? (Pál Pélbart) em relação ao tempo linear, produtivista e saturante, importado de uma lógica do capital na Academia. Nasce da convicção de que escrita é arte e de que orientação precisa ser sempre processo coletivo. E que fazer perguntas continua sendo uma forma potente de conhecimento.