Antônio Sérgio de GIácomo Macedo
Teólogo (2021), graduado em Filosofia (1988), com habilitação também em Historia e Psicologia; mestre em Educação (2001); aluno no curso de Nutrição. Atualmente é Professor da Universidade Estácio de Sá, na formação de professores dos Cursos de Pedagogia, e demais Licenciaturas, bem como em disciplina eletiva para diversos Cursos. Já exerceu função de Curador de Conteúdo (ENSINEME) e tutor nos Cursos de Qualificação Profissional (EDUCARE), oferecidos aos docentes da instituição. Atualmente leciona disciplinas em Cursos de Graduação e Pós-graduação. Tem experiêncial, principalmente, nos seguintes temas: Teologia Bíblica e Espiritualdade, Filosofia e Educação, História e Educação, Teorias do Conhecimento, Formação de Professores: Autonomia e Participação, Tecnologia e Educação. Também atua como Orientador de TCC e de Estágio em disciplinas online. Facilitador de Oração Contemplativa em Capela Virtual (Meditation Chapel), bilíngue (Português e Espanhol), de 2018 a 2022.
Informações coletadas do Lattes em 17/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
1998 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Autoridade e Controle na sala de aula: a capacitação de profesores para o manejo de (in)disciplina nas classes de ensino regular., Ano de Obtenção: 2001
Francisco de Paula Nunes Sobrinho Ph.d..Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Controle x Liberdade; Autoridade x Limite; Capacitação de Recursos Humanos; Análise Aplicada do Comportamento; Pesquisa: Sujeito único; Constextualização Filosófica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Graduação em Teologia
2018 - 2021
Universidade Estácio de Sá
Título: SOLITUDE EM TEMPOS DE SOLIDÃO: O VALOR CURATIVO DA MEDITAÇÃO
Orientador: Thauana Paiva de Souza Gomes
Graduação interrompida em 2016 em Teologia
2016 - Atual
Universidade do Grande Rio
Ano de interrupção: 2016
Formação complementar
2021 - 2022
Extensão universitária em A Catequese na Missão Evangelizadora da Igreja. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2008 - 2008
Especialização em EAD. (Carga horária: 360h). , SENAC Rio de Janeiro, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Prática/Especialidade: Fundamentos da Educação Religiosa.
Participação em eventos
A CATEQUESE NA MISSÃO EVANGELIZADORA DA IGREJA. 2022. (Outra).
A CPI do Combate à Intolerância Religiosa e suas Implicâncias Socioculturais no Rio de Janeiro". 2022. (Oficina).
A Diversidade Religiosa no Município do Rio de Janeiro. 2022. (Oficina).
FÓrum de Educação de Surdos. 2022. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. 2022. (Congresso).
O Ensino Religioso e a Promoção da Liberdade Religiosa, no Rio de Janeiro. 2022. (Oficina).
IV Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. 2021. (Congresso).
Mini Curso Espiritualidade Franciscana. 2021. (Outra).
Treinamento Docente. 2021. (Outra).
Fórum Docente Estacio 2018. 2018. (Encontro).
XXII International Conference on Learning. A formação continuada de docentes do ensino superior: para além dos recursos tecnológicos. 2015. (Congresso).
XXII International Conference on Learning. 2015. (Congresso).
CONGRESSO EDUCASUL 2012. Participante. 2012. (Congresso).
CONGRESSO EDUCASUL 2012. Formação Permanente: quando docentes formam docentes.... 2012. (Congresso).
PIQ FORMAÇÃO - Módulo EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. 2012. (Outra).
PIQ FORMAÇÃO - Módulo UMA LEITURA SOBRE A LEITURA. 2012. (Outra).
Fórum Anual de Docentes.Participante. 2011. (Outra).
I Encontro Nacional dos Tutores de EAD.Participante. 2011. (Encontro).
PIQ FORMAÇÃO - Módulo VOZ. 2011. (Outra).
XI SEMANA ACADÊMICA FABEL.Participante. 2011. (Outra).
Fórum Anual Docentes Estácio 2010. 2010. (Outra).
PIQ CONTINUADA - ENSINO E AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS. 2010. (Outra).
PIQ CONTINUADA - METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO. 2010. (Outra).
PIQ CONTINUADA - NOVO MODELO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: 1º PERÍODO. 2010. (Outra).
Terceiro Telecongresso Virtual da Educação. 2010. (Congresso).
Fórum Anual Docentes Estácio 2009. 2009. (Outra).
PIQ CONTINUADA - AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO. 2009. (Outra).
PIQ CONTINUADA - PLANEJAMENTO DE ENSINO. 2009. (Outra).
Semana de Pedagogia Estácio Nova Iguaçu.Hakani: reflexões em Antropologia da Educação. 2009. (Oficina).
Semana de Pedagogia Estácio Nova Iguaçu.Ensino de Ciências e Astronomia: possbilidades abertas. 2009. (Oficina).
V Congresso Internacional de EducaRed. 2009. (Congresso).
60ª Reunião Anual da SBPC. 2008. (Outra).
60ª Reunião Anual da SBPC.Vozes e ecos dos profissionais de escolas ctólicas do RJ: desencontros entre a ética ensinada e a ética vivenciada. 2008. (Outra).
PIQ CONTINUADA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DOCÊNCIA ONLINE. 2008. (Outra).
Segunda Jornada de Integração Acadêmica.Brinquedos e Brincadeiras: um olhar histórico para as lembranças de nossa infância. 2007. (Oficina).
Seminário de Filosofia - IFITEPS.A (Im)Possibilidade do Ensino de Filosofia contribuir para uma sociedade menos violenta. 2007. (Seminário).
Primeira Jornada de Integração Acadêmica.Jogos Lógicos. 2006. (Oficina).
Curso à Distância: Comunicação e Fé.Curso à Distância. 2004. (Outra).
26ª Reunião Anual da ANPED.26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Seminário).
Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação. 2002. (Outra).
II Seminário Nacional: Produção do Conhecimento e Educação.Comunicação Oral. 2002. (Seminário).
II Seminário Nacional: Produção do Conhecimento e Educação.Seminário Nacional: Produção do Conhecimento e Educação. 2002. (Seminário).
I Simpósio sobre Ensino de FIlosofia da Região Sudeste.I Simpósio sobre ensino de filosofia. 2002. (Simpósio).
Perspectivas do direirto à educação de jovens e adultos: desafios ao novo momento político.. 2002. (Seminário).
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Comunicação Oral. 2002. (Encontro).
Escola, Inclusão, Família e Sociedade. 2001. (Congresso).
Programa de capacitação para professores que atendam crianças envolvidas em atos de indisciplina na escola.Programa de capacitação para professores que atendam crianças envolvidas em atos de indisciplina na escola.. 2001. (Seminário).
Curso de Análise Aplicada do Comportamento.Curso Análise Aplicada do Comportamento. 1999. (Outra).
Participação em bancas
GIACOMO MACEDO, A. S.; COSTA, L. S.. COMPREENSÕES DE CIÊNCIA E DA PRÁTICA CIENTÍFICA: UM ESTUDO EM HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estácio de Sá.
MONTI, E. M. G.; SILVA, E. R.;GIACOMO MACEDO, A. S.. O Ensino de Musica na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.
MONTI, E. M. G.; SILVA, E. R.;GIACOMO MACEDO, A. S.. As contribuições da psicomotricidade na Educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.
SILVA, E. R.; MONTI, E. M. G.;GIACOMO MACEDO, A. S.. JOGOS - Atividades Lúdicas da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.
MONTI, E. M. G.; SILVA, E. R.;GIACOMO MACEDO, A. S.. Educação a Distância: o processo de formação doa alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.
GIACOMO MACEDO, A. S.; SAID, Cesar Braga; ASSUMPÇÃO, André Luiz M. A Importância da Afetividade do Processo de Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc; ASSUMPÇÃO, André Luiz M de. O respeito à criança e o brincar na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc; SAID, Cesar Braga. Avaliação na educação infantil: erros e acertos na forma de avaliar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc. Brincar: prazer e aprendizado na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc. Fracasso do ensino no Brasil - ciclo de aprendizagem: culpado ou inocente?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joan Darc. A Importância do afeto no Processo Pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc. O Recreio Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; SAID, Cesar Braga; VENANCIO, Joana Darc. Menores Institucionalizados - a (des)construção da identidade no processo de institucionalização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; ALVES, Daniel Portinha; SANTOS, Luis Carlos dos. Internet na Educação: a visão do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc. Uma reflexão acerca da educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SAID, Cesar Braga;GIACOMO MACEDO, A. S.; VENANCIO, Joana Darc. Alfabetização de Jovens e Adultos na Rede Municipal de Queimados. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; SAID, Cesar Braga; FONTELLA, Gleris S. A Importância da Literatura na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; SAID, Cesar Braga; VENANCIO, Joana Darc. A educação infantil como primeira etapa da socialização dentro da creche. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GIACOMO MACEDO, A. S.; SAID, Cesar Braga; VENANCIO, Joana Darc. Ensino Religioso escolar: esperança ou retrocesso?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
Orientou
Canção como recurso alternativo nas práticas educativas das aulas de matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Processo Avaliativo na Matemática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A BELEZA AO LONGO DA HISTÓRIA E A CRÍTICA DA SUBJETIVIDADE ARTÍSTICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ERA DIGITAL: INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS E PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
CONSCIÊNCIA SENSORIAL ? TRABALHO DE CHARLOTTE SELVER PARA AS FAVELAS E COMUNIDADES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO ANTECIPADO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
AS TICS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS DISLEXOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
EXCLUSÃO ESCOLAR COMO CONSEQUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
MULTICULTURALISMO INTERCULTURAL NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Deficientes Visuais e a Inclusão, verdade ou utopia?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO INCLUSIVO DE ALUNOS SURDOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Educação e Autoridade: Como estabelecer limites?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
PEDAGOGIA EMPRESARIAL E ÉTICA NO ESPAÇO LABORAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Formação de Professores: caminhos e descaminhos da prática docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
O PROPÓSITO DA EDUCAÇÃO: POR UMA OUTRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA NO ATENDIMENTO À CRIANÇA; ?UM ESTUDO DE CASO NO CMEI?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
ESTUDO QUANTITATIVO DO IMPACTO DO USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS DE ALTO RENDIMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO NO COLÉGIO ESTADUAL ALMIRANTE BARROSO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Orientação Sexual nas Escolas de Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Inovações na Didática da Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Desafios na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Aborto: desespero que provoca a negação da existência?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Livre de Filosofia) - Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A educação nas Comunidades Eclesiais de Base; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Livre de Filosofia) - Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A verdade em Platão e Santo Agostinho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Livre de Filosofia) - Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Ensino Religioso Escolar: esperança ou retroceso?; 2005; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A educação infantil como primeira etapa da socialização dentro da creche; 2005; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A Importância da Literatura na Educação Infantil; 2005; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Internet na Educação: a visão do professor; 2005; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Menores Institucionalizados - a (des)construção da identidade no processo de institucionalização; 2005; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Avaliação na educação infantil: erros e acertos na forma de avaliar; 2005; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
O respeito à criança e o brincar na educação infantil; 2005; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
A Importância da Afetividade do Processo de Aprendizagem; 2005; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
O DESAFIO DO COMPORTAMENTO HUMANO SOB O OLHAR DE ARISTÓTELES EM SUA OBRA ÉTICA A NICÔMACO; 2005; 36 f; Orientação de outra natureza - Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
ECO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO; 2005; 39 f; Orientação de outra natureza - Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI; Orientador: Antonio Sergio de Giacomo Macedo;
Produções bibliográficas
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GIACOMO MACEDO, A. S. . A Herança do Século XX e o Cinema: uma breve visão pela ótica de Cherles Chaplin. Cadernos de Antropologia e Imagem (UERJ) , Rio de Janeiro, v. 14, p. 161-168, 2003.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . Entre o Velho e Novo Cotidiano.. Saúde, Sexo e Educação , Rio de Janeiro, v. XI, n.32, 2003.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . O papel da educação no processo de construção da cidadania.. Barsa Planeta Internacional, Rio de Janeiro, 2001.
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GIACOMO MACEDO, A. S. ; SANCHEZ, Liliane Barreira . O desafio de Jacotot: a lógica da explicação em questão. In: ANPEd 26ª Reunião Anual, 2003, Poços de Caldas. ANPEd 26ª Novo governo. Novas políticas? Anais 2003, 2003.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . As (In)Competências do professor e o ato de educar. In: Seminário Internacional de Educação: Políticas e Teorias, 2003, São Paulo. Seminário Internacional de Educação: Políticas e Teorias - Anais, 2003.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . Ética e Escola: A impossibilidade de aprendizado dos preceitos morais.. In: Congresso Ibéro Americano de Violência na Escola, 2004, Brasília, 2004.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . Do Ensino da Filosofia à construção da reflexão filosófica. In: I Simpósio sobre ensino de filosofia da região sudeste, 2002, Piracicaba, 2002.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . Professor: operário do cotidiano? Propostas de reflexão para o ato de educar.. In: II Seminário Nacional de Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias, 2002, Niterói, 2002.
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GIACOMO MACEDO, A. S. . Ainda o Paradoxo da Educação: entre a liberdade e a imposição de limites. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia, 2002.
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GIACOMO MACEDO, A. S. ; MIYAHIRA, F. T. P. . Itinerário da Educação Cristã. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIACOMO MACEDO, A. S. ; VENANCIO, Joan Darc ; JUNIOR, A. . Campanha da Fraternidade 2014 - Formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VENANCIO, Joana Darc ; GIACOMO MACEDO, A. S. . Vozes e ecos dos profissionais das escolas católicas do RJ: desencontros entre a ética ensinada e a ética vivenciada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
GIACOMO MACEDO, A. S. ; MAIO, M. A. . Curso de Extensão "Ensino Superior e TICs: desafios e possibilidades". 2008.
GIACOMO MACEDO, A. S. ; MAIO, M. A. . Disciplina on line "Educação, Tecnologia da Informação e Comunicação". 2006.
MOREIRA, A. M. F. ; ALMEIDA, E. ; GIACOMO MACEDO, A. S. ; JULIO, P. ; BARBOSA, A. ; MENDES, S. ; BIANCKY, L. ; COELHO, F. ; BODENSTEIN, L. . Grupo de Pesquisa em Direito Educacional. 2017; Tema: Fundamentação Jurídica de Questões Educacionais. (Rede social).
NUNES, V. W. N. ; GIACOMO MACEDO, A. S. . Docente2020. 2014; Tema: Resultado do Projeto de Inclusão Digital Docente do EDUCARE. (Blog).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Orientação de TCC. 2024. (Disciplina on line).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Aprendizagem baseada em jogos. 2024. (Disciplina on line).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Escola Catequética Diocesana (Diocese de Itaguaí). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Escola Catequética Diocesana FORMAÇÃO CONTINUADA (Diocese de Itaguaí). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Conceito de didática e suas origens. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Educação na Antiguidade Clássica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. ; VENANCIO, Joan Darc . Projeto de Educação Iluminista. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina 'Estética' do Curso de Filosofia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina 'Filosofia da Linguagem' do Curso de Filosofia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina 'História da Filosofia Moderna' do Curso de Filosofia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina 'Teologia e Exegese Bíblica' do Curso de Teologia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina 'Tradições Religiosas' do Curso de Ensino Religioso. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Plano de Ensino Disciplina Pesquisa e Prática em Educação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Plano de Ensino Disciplina Pesquisa e Prática em Educação Pré-projeto. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Plano de Ensino Disciplina Pesquisa e Prática em Educação Projeto. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . Conteúdo On-line (AULAS) de Pesquisa e Prática em Educação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . WEBAULA - Plataforma de Aprendizagem. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capacitação de Docentes EAD).
GIACOMO MACEDO, A. S. ; MAIO, M. A. . Metodologia de Ensino na Era da Educação Digital. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Docentes).
GIACOMO MACEDO, A. S. . GABARITO COMENTADO - Seminário Integrado Pedagogia. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . GABARITO COMENTADO - História Contemporânea. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . ELABORAÇÃO DE QUESTÕES. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de Pedagogia - Reflexine. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de Pedagogia - Educação e Sucata. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de Pedagogia - Educação e HQ. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de Pedagogia - Educação e Tecnologia. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de História - Sabores Agro-brasileiros. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de História - Pintura Rupestre. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. . BLOG Oficina de História - Gastronomia Regional. 2008. (Semana Acadêmica Institucional).
GIACOMO MACEDO, A. S. ; MAIO, A. . Educação, Tecnologia da Informação e Comunicação. 2007. (Disciplina on line).
GIACOMO MACEDO, A. S. ; VENANCIO, Joana Darc . Programa Múnus Educativo. 2017 (Programa de Rádio Semanal (WEBRÁDIO)).
GIACOMO MACEDO, A. S. ; LIMA, A. M. S. ; CAETANO, D. A. S. ; FIGUEIREDO, F. J. B. . Oficina de Pedagogia: Educação e Tecnologia. 2006 (Capacitação e Aperfeiçoamento) .
GIACOMO MACEDO, A. S. . Disciplina e Autonomia. 2003 (Capacitação e Aperfeiçoamento) .
GIACOMO MACEDO, A. S. . Autocontrole na Escola: reflexões acerca de questões disciplinares na Escola.. 1999 (Capacitação e Aperfeiçoamento) .
Projetos de pesquisa
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2008 - 2008
Resignificação e Prática da Tecnologia em interface com a práxis pedagógica, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, que tem por objetivo possibilitar a reflexão acerca dos Recursos Tecnológicos e sua utilização em sala de aula, e a partir daí criar instrumentos de capacitação para professores formandos e já em exercício.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto Formação docente na visão 2020 . Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto Formação docente na visão 2020 . Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - Atual
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - 2016
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - 2016
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
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2014 - 2016
Inclusão Digital Docente, Descrição: Com o objetivo de capacitar nossos docentes da ESTÁCIO para essa nova realidade educacional foi elaborado o projeto ?Formação docente na visão 2020?. Essa capacitação tem a carga horária de 40 horas dividas em: 24 horas/aula na modalidade EAD e 16 horas/aula na modalidade presencial. Os objetivos específicos dessa formação são: Identificar as habilidades tecnológicas básicas necessárias às exigências do modelo de ensino UNESA; apresentar os recursos disponibilizados pela nossa instituição e, de forma mais especifica a WebAula, com o intuito de dinamizar as aulas presenciais; incentivar o surgimento de inovações pedagógicas, a partir da integração de recursos digitais ao ambiente educacional. O projeto se estenderá através de uma assessoria colaborativa permanente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Antonio Sergio de Giacomo Macedo - Coordenador / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estácio de Sá, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Curso de Pedagogia. , Rua Professor Sampaio, 19, Camarim, 26230-160 - Queimados, RJ - Brasil, Telefone: (21) 36991550, Ramal: 318, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - 2022
Extención Contemplativa InternacionalVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntariado
Outras informações:
Membro do "Circulo de Servício" da ECI.Facilitador de Capela Virtual Bilíngue: Terças-feiras (Martes), às 18h e Domingos, às 20h30min [Horário de Brasília]
2005 - Atual
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
2017 - 2019
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor Nacional de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Gestor Nacional dos Cursos (GNC):
TEOLOGIA
FILOSOFIA
SOCIOLOGIA
Atividades
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04/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas e da Educação.Linhas de pesquisa
-
04/2008
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia e Educação Matemática, Aspectos Antropológicos da Educação Matemática
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08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina on line (Tecnologia Educacional)
-
09/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Licenciatura.Atividade de extensão realizada, Coordenação de Atividades Complementares.
-
02/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática Aplicada a Educação, Políticas Públicas e Organização da Educação Básica, História da Educação, Filosofia da Educação, Educação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação, Metodologia Científica (Prática e Pesquisa em Educação)
2001 - 2001
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 6
Atividades
-
02/2001 - 12/2001
Ensino, Cursos de Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação
2000 - 2002
Universidade IguaçúVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 16
Atividades
-
02/2000 - 05/2001
Ensino, Pedadogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Tecnologia Educacional
1995 - 1995
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Contratatdo, Carga horária: 8
Atividades
-
03/1995 - 12/1995
Ensino, Curso de Complementação Pedagógica, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Filosofia da Educação, História da Educação
2011 - 2013
Faculdade Fernanda BicchieriVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Antônio Sérgio de GIácomo Macedo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?