Pablo de Vargas Guimarães
Professor Associado 3 da Universidade Federal Fluminense. Doutor em educação ('Filosofia da Educação') pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ/ProPEd. Possui mestrado em Música, ('Música e Educação') pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO/PPGM. Tem experiência como docente de nível superior nas áreas de Educação e de Música. Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa "Música, Pensamento e Educação" - MUSPE e do "Laboratório de Pesquisa em Infância, Imaginário e Subjetividades" - LAPIIS. É também pesquisador membro do grupo de pesquisa "Educação, pensamento e filosofia. Forças políticas do ensinar e do aprender", coordenado pelo Prof. Dr. Walter Omar Kohan. Coordena o projeto de extensão intitulado "Música e Educação no Noroeste Fluminense" em parceria com uma escola de educação infantil. Desde 2023 é membro associado (membre associé) do grupo de pesquisa "Didactique des Arts et du Mouvement" vinculado à Faculté de Psychologie et Sciences de l'Éducation da Université de Genève (UNIGE): https://www.unige.ch/fapse/dam/equipe
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: PENSAMENTO MUSICAL NA ESCOLA OBRIGATÓRIA: DO ENSINO DE MÚSICA AO DEVIR-MÚSICA DA EDUCAÇÃO
, Ano de obtenção: 2013. WALTER OMAR KOHAN. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Educação; Ensino de música; Filosofia e educação; Devir-música.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Educação musical. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Música
2002 - 2004
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O PROCESSO DE MEMORIZAÇÃO DA MÚSICA DODECAFÔNICA
, Ano de Obtenção: 2004.JOSÉ NUNES FERNANDES.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Dodecafonismo; Estudo de caso; Intervalos musicais e escalas; Percepção musical; Processo de memorização.
Graduação em Música - Bacharelado em Piano
1996 - 2001
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Da memorização à performance
Orientador: Saloméa Gandelman
Bolsista do(a): UNIRIO, IC/UNIRIO, Brasil.
Pós-doutorado
2023
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação musical. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
2022 - 2023
Pós-Doutorado. , Université de Genève, UNIGE, Suiça. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação musical. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didáticas das Artes, da Música e do Movimento.
Formação complementar
1992 - 1993
Nancy I e II. , Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.
1988 - 1991
Cycle d'Orientation. , Cycle d'Orientation des Voirets, C.O. VOIRETS, Suiça.
1987 - 1991
Piano. , Conservatoire de Musique de Genève, CMG, Suiça.
1987 - 1991
Solfège. , Conservatoire de Musique de Genève, CMG, Suiça.
1984 - 1988
École Primaire. , École du Mail, EM, Suiça.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Educação musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.
Organização de eventos
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Outro).
Reis, Andréa Cardoso ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . III Seminário do Grupo de Pesquisa LAPIIS. 2019. (Outro).
SANTI, Marina ; KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Ciclo de Seminários "A Filosofia e a infância: colaborar, improvisar, incluir?". 2019. (Outro).
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2018. (Outro).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; REIS, Andréa Cardoso . II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO GRUPO DE PESQUISA LAPIIS ? INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO. 2017. (Outro).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; MELLO, Marcela Tavares de . Curso de extensão "Os Usos da Linguagem na Educação de Jovens e Adultos". 2017. (Outro).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; KOHAN, Walter Omar ; OLIVEIRA, Carolina F. ; BERLE, Simone ; CUSTODIO, Marcelly . VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016. (Congresso).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; KOHAN, Walter Omar ; MELO, Danilo Augusto Santos . VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Congresso).
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Devir Criança da Filosofia, Infância da Educação. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Inventar Escuta. 2020. (Outra).
III Seminário do Grupo de Pesquisa LAPIIS.PENSAR-FAZER? MÚSICA NA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE DISCIPLINA ?MÚSICA? E ?DEVIR-MÚSICA? DA EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).
IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Potência Inventiva, infância e devir-música da educação. 2018. (Outra).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO GRUPO DE PESQUISA LAPIIS ? INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO MUSICAL NO INTERIOR. 2017. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO GRUPO DE PESQUISA LAPIIS ? INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO.A MÚSICA CLÁSSICA NOSSA DE CADA DIA (Oficina). 2017. (Seminário).
VII Seminário Conexões: Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e?.Devir-música da educação: entre 'paisagens sonoras' e educação musical 'menor'. 2017. (Seminário).
XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. ESCOLARIZAÇÃO DA MÚSICA: DA ATIVIDADE ?MUSICADA? AO DEVIR-MÚSICA DA EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).
VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. MÚSICA, PENSAMENTO E EDUCAÇÃO MUSICAL MENOR. 2016. (Congresso).
VIII SEMINARIO - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO.DEVIR-MÚSICA NA EDUCAÇÃO: leitura-escuta, escrita-canto e música do mundo. 2015. (Seminário).
XVème Congrès International de l'ARIC. "Penser-faire" de la musique à l'école publique au Brésil: entre discipline et "devenir-musique" de l'éducation. 2015. (Congresso).
I Jornada Internacional de Filosofia da Educação - USP. Entre ensino de música e devir música da educação. 2014. (Congresso).
VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - UERJ. PENSAMENTO-MÚSICA NA ESCOLA OBRIGATÓRIA: DO ENSINO DE MÚSICA AO DEVIR-MÚSICA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).
VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Pensamento musica na escola obrigatória. 2012. (Congresso).
XIX Colóquio da AFIRSE. A música no currículo escolar: questões para pensar a formação de professores. 2012. (Congresso).
21ème Conférence Annuelle de l'EECERA (European Early Childhood Education Research Association). L'éducation musicale dès le préscolaire au Brésil: les enjeux de la formation professionnelle. 2011. (Congresso).
VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias - Práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Linguagens Infantis - Filosofia e música. 2011. (Seminário).
XIIIème Congrès de l'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle (ARIC). L'enseignement de la musique dans les écoles Brésiliennes, face à la diversité culturelle. 2011. (Congresso).
2º Seminário de Estudos de infância e Cultura. Repensando a música na educação básica. 2010. (Congresso).
II Jornada do Projeto Procad-Capes - Biopolítica, escola e resistência: infâncias para a formação de professores.Música na Escola: do canto disciplinador à aula-experiência. 2010. (Encontro).
V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Devir-criança da filosofia, infância da educação. Pensar a Música da Escola. 2010. (Congresso).
I Congreso Internacional de Filosofía en Nuestra América - Políticas, Escuelas e Infancias. Música na escola, música da escola - aproximações filosóficas. 2009. (Congresso).
Jornadas de estudos e esperiência - Biopolítica, escolas e resistência: Infâncias para a formação de professores. 2009. (Outra).
V Seminário Internacional - AS REDES DE CONHECIMENTO E AS TECNOLOGIAS - os outros como legítimo OUTRO.Desafios para o ensino da música na educação básica. 2009. (Seminário).
IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Repensar as relações entre arte-educação e filosofia na educação básica no Brasil. 2008. (Outra).
Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música da UNIRIO.Memorização de Música Dodecafônica. 2003. (Outra).
Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música.Percepção e Compreensão na obra dodecafônica Variações op. 27 de Webern. 2002. (Outra).
Semana de Debate Científico - SEDEC.Da memorização à performance. 2000. (Outra).
Semana de Debate Científico - SEDEC.O ensino do instrumento e o desenvolvimento da memória musical. 1999. (Outra).
Participação em bancas
INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; NEGREIRO S, F.. MAPEANDO A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NAS ESCOLAS DO NOROESTE FLUMINENSE. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
GOMESGUIMARÃES, Pablo de Vargas; ANDRADE, Francisca Marli de. Surdez na perspectiva da inclusão em educação: estudos sobre a dinâmica escolar no acolhimento de estudantes. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
KOHAN, Walter Omar;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; DURÁN, Maximiliano Lionel; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Palavra, Imagem e Som: a dimensão Estética da Educação a partir da ?Estética do Oprimido? de Augusto Boal. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; SOUZA, M. P. R.; PIEROTTE, O. C. P.; PRESTES, Z. R.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA: IDENTIDADE, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
KOHAN, Walter Omar; DIAS, Rosimeri de O.;GUIMARÃES, Pablo de Vargas. Devir-cores: perspectivas e encontros entre colorir e educar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MILI, Isabelle; GRIVET-BONZON, Catherine; LENZEN, Benoît; COEN, Pierre-François;GUIMARÃES, Pablo de Vargas. Apprentissages rythmiques aux confins de deux cultures : la capoeira enseignée à Genève. Corporéité et symbolique analysés didactiquement. 2022. Tese (Doutorado em Doctorat en sciences de l?éducation) - Université de Genève.
KOHAN, Walter Omar;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; SANTOS, Regina Marcia Simão; MELLO, M. B. C.; PAIVA, Jair M.. Interlocuções entre Música e Filosofia na escola pública: o Coral do Colégio Pedro II do Engenho Novo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
KOHAN, Walter Omar;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; SANTOS, Regina Marcia Simão; PAIVA, Jair M.; THEODOROPOULOU, Elena. Experiências de/em pensamento entre Música e Filosofia na escola pública: fragmentos de interlocuções na Escola Municipal Joaquim da Silva Peçanha e no Colégio Pedro II. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Alexandra Lima da;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; CUNHA, Washington Dener dos S.. Aprendizagem das ruas: os sambistas em movimento educacional. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - ProPEd) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GOMESGUIMARÃES, Pablo de Vargas; GRAFF, Patricia; BATISTA, Erika Silos C.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: ESTUDO SOBRE O NÚCLEO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO (NAE) DO MUNICÍPIO DE MIRACEMA-RJ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
GOMESGUIMARÃES, Pablo de Vargas; GRAFF, Patricia; BATISTA, Erika Silos C.. NEUROPSICOPEDAGOGIA E COTIDIANO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ITAPERUNA/RJ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
GOMESGUIMARÃES, Pablo de Vargas; GRAFF, Patricia; BATISTA, Erika Silos C.. O SUJEITO ?GAGO? E AS AÇÕES CURRICULARES INCLUSIVAS (NÃO) PROMOVIDAS PELO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DE CURSO NORMAL NO MUNICÍPIO DE ITAPERUNA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. NARRAR É RESISTIR AO TEMPO: O Coro Santa Cecília e o canto sacro na Matriz Santo Antônio de Pádua. 2019 - Instituto Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; PAIVA, F. S.. A Saúde Mental do Professor Na Educação Básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; PAIVA, F. S.. Experiência de uma graduanda na pandemia e o impacto das tecnologias na educação. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
QUINTANA, Eduardo;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; RIBEIRO, Jaqueline de Fátima. O Papel do Mediador e sua Importância para o Desenvolvimento do Aluno Inclusivo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, I. A. L. E.;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso. Língua de Sinais nas Escolas Públicas de Miracema ? RJ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, Virgínia Georg;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; PAIVA, F. S.. Autoridade e afetividade em processos interrelacionais: histórias e seus reflexos na vida e na escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Ressonâncias da arte: possibilidades para inclusão de alunos do espectro autista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Desafios e contradições da mediação escolar na promoção da inclusão: um relato de experiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira;REIS, Andréa Cardoso. Desafios do ensino remoto durante a pandemia da Covid-19: relatos de Cambuci. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, Virgínia Georg;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira. A criança e o corpo na educação infantil. O papel do/a educador/a como mediador/a nas descobertas e aprendizagens infantis. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, Virgínia Georg;GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso. Infâncias, brincadeiras e formação docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
REIS, Andréa CardosoGUIMARÃES, Pablo de Vargas; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Literatura e processos criativos no trabalho pedagógico com a educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
REIS, Andréa CardosoGUIMARÃES, Pablo de Vargas; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Leitura e literatura na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, Virgínia Georg;GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso. "No Meu Desenho Eu Conto Histórias": Experiências estéticas e narrativas no registro de ideias, afetos, vivências e fantasias infantis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
REIS, Andréa CardosoGUIMARÃES, Pablo de Vargas; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Escutar a Infância através da Literatura: um Diálogo com o Livro: ?A Bolsa Amarela? de Lygia Bojunga?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHINDHELM, Virgínia Georg;GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso. Aprender brincando: as contribuições do lúdico no desenvolvimento e no processo de ensino/aprendizagem infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; SCHINDHELM, Virgínia Georg. Polifonias escolares: entre projetos musicais e experiências de vida. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CHABALGOITY, D.;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; LIMA, S. C. S.. Um contraponto da história: blues, samba, educação e cultura popular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; GOMES . Pensando a música na escola para além da educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; SENTINELI, T. A.. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: POSSÍVEIS CAMINHOS PARA UMA (RE) APROXIMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira. A percepção do corpo e do movimento na escola: vem dançar comigo?. 2015.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira. A importância do brincar na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso; PACHECO, M. S.. TEMPOS DE CRIANÇA: ENTRE ESCOLA E INFÂNCIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso; CALLAI, Cristiana. Habitar a Educação entre Multiplicidades: da Gênese ao Apocalipse. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso; CALLAI, Cristiana. Reflexões sobre práticas docentes e relações de poder nas escolas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso; PACHECO, M. S.. As práticas musicais na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, M. P.;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; PACHECO, M. S.. Práticas de Professoras Alfabetizadoras no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
Reis, Andréa Cardoso;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; CALLAI, Cristiana. Brinquedos e Educação: diálogos entre culturas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CALLAI, Cristiana;GUIMARÃES, Pablo de Vargas; Reis, Andréa Cardoso. A visão das mães nos espaços e tempos do brincar. E as crianças o que dizem?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; PACHECO, M. S.;REIS, Andréa Cardoso. Os jogos e brinquedos musicais na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. O Resgate das Brincadeiras no Cotidiano Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. A Produção de Texto na Alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. O Lúdico no Espaço Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. A Importância da Literatura Infantil na Formação do Leitor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. Educação de Jovens e Adultos na Perspectiva do Telecurso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. A Formação do Leitor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas. Violência na Sala de Aula: uma Via de Mão Dupla. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
MELLO, M. B. C.; GOMES JUNIOR OLIVEIRA MARTINSGUIMARÃES, Pablo de Vargas; SOUZA, A. L. G. E.. Concurso para Professor Adjunto 40h - DE - Filosofia da Educação. 2015.
GUIMARÃES, Pablo de VargasREIS, Andréa Cardoso; MOREIRA, A. R. C. P.; RANGEL, Sônia O. C.. Concurso para Professor Adjunto 40h - DE - Educação Infantil. 2015.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; MELO, Danilo Augusto Santos; OLIVEIRA, N. J. A.; MAIA, Leonardo; NASCIMENTO, Giovane do. Concurso para Professor Adjunto 40h - DE - Filosofia da Educação. 2013. Universidade Federal Fluminense.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas; MELLO, M. B. C.; SCHINDHELM, Virgínia Georg. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2023. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
A Saúde Mental do Professor Na Educação Básica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Experiência de uma graduanda na pandemia e o impacto das tecnologias na educação; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Fábulas brasileiras na educação infantil: Um olhar Decolonial; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA BÁSICA: O CASO DAS ESCOLAS DISTRITAIS DE SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Ressonâncias da arte: possibilidades para inclusão de alunos do espectro autista; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Desafios e contradições da mediação escolar na promoção da inclusão: um relato de experiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Desafios do ensino remoto durante a pandemia da Covid-19: relatos de Cambuci; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Polifonias escolares: entre projetos musicais e experiências de vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Pensando a música na escola para além da educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
É tempo de narrar: diálogos entre espaço e vida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
PELO OLHAR DE FAUSTA: SOBRE TEATRO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
MÚSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERIOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
NÃO É CORRERIA! SÃO CRIANÇAS BRINCANDO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
VIOLÊNCIA, FAMÍLIA E ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
COM FIAR: COSENDO O ENREDO MÚSICA-EDUCAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
CAMINHOS ENTRE ENSINAR E APRENDER FILOSOFIA COM CRIANÇAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
MÚSICA NA ESCOLA: um novo capítulo na história da música e educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
A importância do brincar na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
A Percepção do corpo e do movimento na escola: vem dançar comigo?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
TEMPOS DE CRIANÇA: ENTRE ESCOLA E INFÂNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
HABITAR A EDUCAÇÃO ENTRE MULTIPLICIDADES: DA GÊNESE AO APOCALIPSE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
As práticas musicais na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DOCENTES E RELAÇÕES DE PODER NAS ESCOLAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Os jogos e brinquedos musicais na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
A Formação do Leitor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Violência na Sala de Aula: uma Via de Mão Dupla; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Pablo de Vargas Guimarães;
Produções bibliográficas
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . EDUCAÇÃO E MÚSICA. Pensar a Educação em Revista , v. 3, p. 3-24, 2017.
-
Reis, Andréa Cardoso ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; JANNUZZI, C. M. L. . EXPERIÊNCIAS INSTITUINTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS. REVISTALEPH , v. 12, p. 01-16, 2015.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO NA OBRA DODECAFÔNICA VARIAÇÕES OP. 27, DE ANTON WEBERN. Cadernos do Colóquio (UNIRIO) , v. 5, p. 74-80, 2005.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Inventar escuta. In: Walter Kohan; Daniel Gaivota; Fabiana Martins. (Org.). Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica?. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI edições, 2021, v. 2, p. 451-453.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; GOMES, Lisandra O. ; REIS, Karina C. O. ; SILVA, Letícia T. da ; OLIVEIRA, Josiane D. ; GARCIA, Mariana da S. ; PEREIRA, Jonatã S. ; SOUZA, Alexandre ; SILVA, Jéssica V. da ; SILVA, Gabriela S. R. da ; OLEGÁRIO, Fabiane ; SANTOS, Suelen A. ; PERALTA, Luiza C. G. . Uma educação para o sensível. In: Walter Kohan; Daniel Gaivota; Fabiana Martins. (Org.). Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica?. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI Edições, 2021, v. 2, p. 449-450.
-
SANTOS, Regina Marcia Simão ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; ALFONZO, Neila Ruiz . Potência inventiva, infância e devir-música da educação. In: Walter Kohan; Simone Berle; Allan Rodrigues. (Org.). Filosofia e educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI, 2018, v. , p. 9-595.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Músicas e Literatura. In: REIS, Andréa Cardoso; GUIMARÃES, Pablo de Vargas. (Org.). Monteiro Lobato e as oficinas do imaginário. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. , p. 19-117.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; REIS, Andréa Cardoso ; INSFRÁN, Fernanda Fochi Nogueira . Experiências de iniciação à docência na educação infantil. In: Maura Ventura Chinelli; Anne Michelle Dysman Gomes; Dinah Vasconcellos Terra; Alice Akemi Yamasaki. (Org.). Didática e formação de professores no PIBID da UFF: entre o tangível e o intangível na construção de uma educação inovadora. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. , p. 7-170.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música, pensamento e educação musical 'menor'. In: Walter Omar Kohan; Sammy Lopes; Fabiana Martins. (Org.). O ato de educar em uma língua ainda por ser escrita. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI, 2016, v. , p. 9-478.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na Escola: do canto disciplinador à aula-experiência. In: Lúcia Helena Pulino; Sylvio Gadelha. (Org.). Biopolítica, Escola e Resistência: infâncias para a formação de professores - Volume 1. 1ed.Campinas: Alínea, 2012, v. 1, p. 155-164.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na Escola: entre utilidade e sentido. In: Walter Omar Kohan; Paula Ramos de Oliveira. (Org.). Biopolítica, Escola e Resistência: infâncias para a formação de professores - Volume 2. 1ed.Campinas: Alínea, 2012, v. 2, p. 83-94.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . ESCOLARIZAÇÃO DA MÚSICA: DA ATIVIDADE MUSICADA AO DEVIR-MÚSICA DA EDUCAÇÃO. In: XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . DEVIR-MÚSICA NA EDUCAÇÃO: leitura-escuta, escrita-canto e música do mundo. In: VIII SEMINARIO - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO VIII SEMINARIO - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . PENSAMENTO-MÚSICA NA ESCOLA OBRIGATÓRIA: DO ENSINO DE MÚSICA AO DEVIR-MÚSICA DA EDUCAÇÃO. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - UERJ, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Entre ensino de música e devir música da educação. In: I Jornada Internacional de Filosofia da Educação - USP, 2014. Anais da I Jornada Internacional de Filosofia da Educação - USP.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensamento musical na escola obrigatória. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; Reis, Andréa Cardoso . Aula ou Atividade na Educação Infantil?. In: VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil, 2012, São Paulo. Anais do VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012, Niterói. LIVRO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO DO IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; LEAL, B. M. S. . Linguagens Infantis - Filosofia e música. In: VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias - Práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminário Internacional, 2011.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensar a Música da Escola. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Anais do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Desafios para o ensino da música na educação básica. In: V Seminário Internacional - As redes de conhecimento e as tecnologias - Os outros como legítimo OUTRO, 2009, Rio de Janeiro. V seminário internacional - as redes de conhecimento e as tecnologias - Os outros como legítimo OUTRO, 2009.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na escola, música da escola - aproximações filosóficas. In: I Congreso Internacional de Filosofía en Nuestra América - Políticas, Escuelas e Infancias, 2009, Mendoza - Argentina. Políticas, Escuelas e Infancias, 2009.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Repensar as relações entre arte, educação e filosofia na educação básica no Brasil. In: IV colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação, 2008, Rio de Janeiro. IV colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 4.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . 'Penser-faire' de la musique à l'école publique au Brésil: entre discipline et 'devenir-musique' de l'éducation. In: XVème Congrès International de l'ARIC, 2015, Strasbourg. Livre des Résumés, 2015.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensamento musical na escola obrigatória. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . L'éducation musicale dès le préscolaire au Brésil: les enjeux de la formation professionnelle. In: 21ème Conférence Annuelle de l'EECERA, 2011, Genève. 21st annual conference EECERA - 2011 - Conference Book, 2011. p. 295-296.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensar a Música da Escola. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na Escola: do canto disciplinador à aula-experiência. In: II Jornadas do projeto Capes/Procad, 2010, Fortaleza. Caderno de resumos da II Jornada do Projeto Capes/Procad, 2010.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . A música no currículo escolar: questões para pensar a formação de professores. In: XIX Colóquio da AFIRSE, 2012, Lisboa. Livro do Colóquio, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . La musique dans le programme scolaire: les enjeux pour penser la formation des enseignants. In: XIX Colóquio da AFIRSE, 2012, Lisboa. Livro do Colóquio, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012, Niterói. LIVRO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO, 2012. v. 1. p. 257-257.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; Reis, Andréa Cardoso . Aula ou Atividade na Educação Infantil?. In: VI Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil, 2012, São Paulo. Caderno de Resumos, 2012.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . L'enseignement de la musique dans les écoles Brésiliennes, face à la diversité culturelle. In: XIIIème Congrès de l'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle (ARIC), 2011, Sherbrooke. Congrès ARIC 2011 - Les diversités au coeur de la recherche interculturelle - Harmonies et Dissonances, 2011.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na escola, música da escola - aproximações filosóficas. In: I Congreso Internacional de Filosofía en Nuestra América - Políticas, Escuelas e Infancias, 2009, Mendoza - Argentina. Congreso Internacional - Políticas, Escuelas e Infancias - Cuadernos de Resúmenes, 2009.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Desafios para o ensino da música na educação básica. In: V Seminário Internacional - As redes de conhecimento e as tecnologias - Os outros como legítimo OUTRO, 2009, Rio de Janeiro. V seminário internacional - as redes de conhecimento e as tecnologias - Os outros como legítimo OUTRO, 2009.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Repensar as relações entre arte, educação e filosofia na educação básica no Brasil. In: IV colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 4. p. 188-189.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Memorização de Música Dodecafônica. In: Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música - UNIRIO, 2003, Rio de Janeiro. Resumos do Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música - UNIRIO, 2003.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Percepção e compreensão na obra dodecafônica Variações op. 27 de Webern. In: Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música - UNIRIO, 2002, Rio de Janeiro. Resumos do Colóquio do Programa de Pós-graduação em Música - UNIRIO, 2002.
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . L'éducation musicale dans le contexte brésilien et suisse. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Inventar Escuta. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . ?PENSAR-FAZER? MÚSICA NA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE DISCIPLINA ?MÚSICA? E ?DEVIR-MÚSICA? DA EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, Regina Marcia Simão ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; ALFONZO, Neila Ruiz . Potência Inventiva, infância e devir-música da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . MÚSICA, PENSAMENTO E EDUCAÇÃO MUSICAL MENOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . 'Penser-faire' de la musique à l'école publique au Brésil: entre discipline et 'devenir-musique' de l'éducation. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . DEVIR-MÚSICA NA EDUCAÇÃO: leitura-escuta, escrita-canto e música do mundo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Entre ensino de música e devir-música da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensamento-música na escola obrigatória: do ensino de música ao devir-música da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . A música no currículo escolar: questões para pensar a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . L'enseignement de la musique dans les écoles Brésiliennes, face à la diversité culturelle. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; LEAL, B. M. S. . Linguagens Infantis - Filosofia e música. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . L'éducation musicale dès le préscolaire au Brésil: les enjeux de la formation professionnelle. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Pensar a Música da Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Repensando a música na educação básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na Escola: do canto disciplinador à aula-experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Desafios para o ensino da música na educação básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Música na escola, música da escola - aproximações filosóficas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Repensar as relações entre arte-educação e filosofia na educação básica no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Memorização de Música Dodecafônica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Percepção e compreensão na obra dodecafônica Variações op. 27 de Webern. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Da memorização à performance. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . O ensino do instrumento e o desenvolvimento da memória musical. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . O ensino do instrumento e o desenvolvimento da memória musical. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Travessias para ler escutando. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
CAUTY, André ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Como nascem e se desenvolvem as tradições escritas matemáticas. Niterói: EdUFF, 2010. (Tradução/Artigo).
-
LOLAS, Ricardo Espinosa ; XAVIER, Ingrid Müller ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . O acontecimento de "ensinar-aprender" o outro no e para o Outro. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. (Tradução/Artigo).
-
DE VARGAS, Sonia Maria ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Education de Jeunes et d'adultes, identité et différence, 2009. (Tradução/Artigo).
-
GARCIA, Pedro Benjamim ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Littérature et identité: en tissant des récits dans les cercles de lecture, 2009. (Tradução/Artigo).
Outras produções
LELEUX, Claudine ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: O MODELO DE MATTHEW LIPMAN EM DISCUSSÃO (Consultoria, supervisão e revisão técnica da tradução). 2008.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista Ad Hoc do periódico internacional 'Childhood & Philosophy'. 2024.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista Ad Hoc do periódico internacional 'Childhood & Philosophy'. 2023.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista Ad Hoc do periódico internacional 'Childhood & Philosophy'. 2020.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista do 'X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação'. 2020.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista do 'IX Colóquio Internacional de Filosofia da Educação'. 2018.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista Ad Hoc do periódico 'Educação Unisinos'. 2017.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista Ad Hoc do periódico 'Educação, Artes e Inclusão'. 2017.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista do 'VIII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação'. 2016.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista do 'XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical'. 2015.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Parecerista do 'VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação' - UERJ. 2014.
REIS, Andréa Cardoso ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; PACHECO, M. S. ; MELLO, Marcela Tavares de ; SCHITTINE, Denise ; SILVA, Letícia Teixeira da ; POLY, Georgia Regina Rodrigues Gomes . Glossário - O vírus viralizou nossa língua. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; KOHAN, Walter Omar ; MELO, Danilo Augusto Santos . Anais do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Editoração/Anais).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; KOHAN, Walter Omar ; MELO, Danilo Augusto Santos ; OLIVEIRA, P. D. . Caderno de resumos do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Editoração/Outra).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; KOHAN, Walter Omar . Programa do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Programa impresso).
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Anais do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2010. (Editoração/Anais).
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; MELO, Danilo Augusto Santos ; DUARTE, Fernando Felipe . Caderno de resumos do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2010. (Editoração/Outra).
KOHAN, Walter Omar ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; QUINTILIANO, Aimberê ; MELO, Danilo Augusto Santos ; DUARTE, Fernando Felipe . Programa do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2010. (Programa impresso).
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; BRITO, R. C. ; LIMA, Francisco Assis ; MADUREIRA, Antônio José . 'O Baile do Menino Deus' (Intérprete e arranjador). 2007. Teatral.
AMARAL, M. T. ; CABRAL, M. ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . 'Berlim 1930' (Intérprete e arranjador). 2002. Teatral.
GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; Blat, Rogério ; MOURA, F. . 'Ai lóvi Rio' (Intérprete). 2001. Teatral.
ACIOLY, Karen ; DIDIER, Carlos ; MADEIRA, M. T. ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas ; LEPORACE, M. . 'Garoto Noel' (Assistente de direção musical e pianista). 2000. Teatral.
ACIOLY, Karen ; DIDIER, Carlos ; MADEIRA, M. T. ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . 'Garoto Noel' (Assistente de Direção Musical e Intérprete). 2000. Teatral.
CASTELÕES, Luiz Eduardo ; GUIMARÃES, Pablo de Vargas . Peça 5 para Piano (Intérprete). 2000. Interpretação.
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
PROCESSOS DE LEITURA/ESCRITA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: TESSITURA DE TEXTOS EM INFÂNCIAS, IMAGINÁRIOS E SUBJETIVIDADES, Descrição: Nesta pesquisa, temos como um dos objetivos principais compreender as relações entre a aprendizagem da leitura/escrita e a constituição de leitores/escritores no mundo contemporâneo, além de investigar as práticas de aprendizagem da leitura/escrita realizadas na escola, as práticas leitoras e escritoras realizadas no contexto digital e midiático bem como a relação das infâncias contemporâneas com os livros didáticos e literários. Outro objetivo deste trabalho é identificar e compreender como têm sido realizadas as avaliações escolares na educação básica em relação à aprendizagem da leitura/escrita e a compreensão textual a fim de colaborar com práticas de leitura bem-sucedidas nos anos posteriores à escolarização. Consideramos para esse estudo as formas de ensinar e aprender a leitura/escrita no sistema educativo nacional nas últimas décadas. Acreditamos, também, poder compreender como essas concepções influenciam as práticas de leitura na escola e na comunidade não-escolar e como esse quadro histórico vem repercutindo ao longo dos anos de escolarização com reflexos no ingresso dos estudantes no ensino superior. Atuo na função de Vice-coordenador. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pablo de Vargas Guimarães - Integrante / REIS, Andréa Cardoso - Coordenador.
-
2015 - Atual
Música, Pensamento e Educação, Descrição: Grupo de pesquisa vinculado ao Departamento de Ciências Humanas (PCH) da UFF/INFES. Participam dos projetos professores, alunos de graduação e bolsistas de Desenvolvimento Acadêmico e alunos de educação básica. Está associado ao projeto de extensão "Música no Noroeste Fluminense", desenvolvido em parceria com escolas públicas locais. Organiza e planeja ações de pesquisa e extensão, cursos de formação e outras atividades nas interfaces entre Música, Educação e filosofia, além da produção de banco de dados de pesquisa e de um site (em andamento). Se propõe a pensar a música na educação básica não apenas enquanto disciplina específica, mas também sua transversalidade, perpassando o estriamento disciplinar escolar, sem que isso signifique colocar a música a serviço de outras disciplinas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (2) . , Integrantes: Pablo de Vargas Guimarães - Coordenador.
Prêmios
1998
Menção Honrosa, Art Livre.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal Fluminense, INFES. , Avenida João Jasbick, s/nº, Aeroporto, 28470000 - Santo Antônio de Pádua, RJ - Brasil, Telefone: (22) 38510994
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2025
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2023
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2013
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização do Fluxo de Afastamentos dos Professores do PCH..
-
12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão - Construindo o Acolhimento Estudantil - do INFES/UFF.
-
10/2020
Extensão universitária , Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - INFES, UFF.,Atividade de extensão realizada, Representante de Extensão do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior para participação no Fórum de Extensionistas da Pró-Reitoria de Extensão - PROEX.
-
06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Criação do Programa de Linguagens - PROLIN.
-
08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia - INFES/UFF.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Pedagogia.
-
03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, INFES.,Linhas de pesquisa
-
03/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação, Corpo, Movimento e Educação, Filosofia com Crianças, Filosofia da Educação I, Infância e Cultura, Música e Educação, Pesquisa na Educação II
-
05/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Presidente de Comissão Avaliadora de Progressão Funcional.
-
03/2020 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Presidente de Comissão Avaliadora de Progressão Funcional.
-
04/2016 - 04/2018
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH.
-
03/2015 - 12/2017
Extensão universitária , INFES.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto "Música e educação no Noroeste Fluminense".
-
07/2013 - 07/2015
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH/INFES - UFF.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH.
-
08/2010 - 12/2011
Extensão universitária , INFES.,Atividade de extensão realizada, Projeto "Outras Infâncias: Filosofia e Literatura com Crianças e Jovens? realizado em parceria com o Colégio Estadual Almirante Barão de Teffé.
2005 - 2010
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR
Atividades
-
02/2005 - 02/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação, Corpo e Movimento
2000 - 2005
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro UniversitárioVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto
Outras informações:
Professor nas disciplinas "Leitura à primeira vista" e "Piano - interpretação"
2022 - 2023
Universite de GeneveVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chercheur invité, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Pablo de Vargas Guimarães e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?