Pedro Ergnaldo Gontijo
Estou Prof. Adjunto no Departamento de Filosofia. Coordeno, leciono e oriento pesquisas no Programa de Pós-Graduação em Metafísica, oriento e leciono no Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-Filo) e oriento pesquisas no Programa de Pós-Graduação em Bioética, todos na Universidade de Brasília. Na graduação atuo principalmente com disciplinas relacionadas à formação de professores de Filosofia e no Programa de Metafísica trabalho com o pensamento metafísico contemporâneo procurando dialogar tradição ocidental com outras tradições de pensamento presentes na América Latina. Desde Abril de 2022 estou presidente do CAIS - Centro de Assessoria e Apoio a Iniciativas Sociais. Minha jornada de formação acadêmica passou por Ensino Médio profissionalizante como Técnico em Eletrônica (1985), graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1993), mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2003) e Doutorado em Educação pela UNICAMP (2008). Minha atuação profissional passou por técnico em eletrônica, como professor de Filosofia da Secretaria de Educação do Distrito Federal (1996 - 2006), professor em IES privadas, entre elas a Universidade Católica de Brasilia. Atuei como membro da Comissão Brasileira Justiça e Paz - CBJP, organismo vinculado à CNBB e da Comissão de Análise de Conjuntura da CNBB. Tenho experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ensino de Filosofia no Ensino Médio e Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de filosofia, educação, Psicodrama, ética, Metafísica, filosofia política e Direitos Humanos.
Informações coletadas do Lattes em 17/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: Nos caminhos de uma educação por vir: deslocamentos e ressonâncias em Deleuze
Silvio Donizetti de Oliveira Gallo. Palavras-chave: Filosofia e Educação; Ensino Médio; Ensino de Filosofia; Filosofia na Escola.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Filosofia no Ensino Médio / Especialidade: Metodologia do Ensino de Filosofia. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Educação
2001 - 2003
Universidade de Brasília, UnB
Título: Os professores de filosofia no Ensino Médio Regular das escolas públicas do Distrito Federal: práticas e sentidos em construção, Ano de Obtenção: 2003
Walter Omar Kohan.Palavras-chave: Ensino de Filosofia; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.
Especialização em Especialização Em Ensino de Filosofia nos Níveis F
2001 - 2002
Universidade de Brasília, UnB
Título: O Ensino de Filosofia no Ensino Médio Regular das Escolas Públicas do DF: um olhar a partir do perfil dos docentes
Orientador: Ana Míriam Wuensch
Aperfeiçoamento em Análise Social Brasileira Numa Perspectiva Ética e
1994 - 1994
Instituto Brasileiro de Desenvolvimento
Título: A Pastoral da Juventude do Brasil:diversidade de experiências e uniformidade de organizações. Ano de finalização: 1994
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Profissionalização do Filósofo / Especialidade: Ensino de Filosofia no Ensino Médio.
Formação complementar
2010 - 2010
Curso Liderança Dinâmica no Serviço Público. (Carga horária: 24h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Form. de Professores p/ atuarem em ambiente virtua. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Entre Nietzsche e a Filosofia: a afirmação da vida. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação de Brasília, ISEB, Brasil.
2005 - 2005
Form. em história e Cultura Afro-Bras. e Africana. (Carga horária: 40h). , Ágere Cooperação em Advocacy, ACA, Brasil.
1997 - 1997
Seminário Cidadania e Poder Local. (Carga horária: 20h). , Sociedade de Educação e Assistência Social, SEAS, Brasil.
1994 - 1994
Curso de capacitação de Assessores de Pastoral da. (Carga horária: 72h). , Sociedade de Educação e Assistência Social, SEAS, Brasil.
1993 - 1993
Curso de capacitação de Assessores de Pastoral da. (Carga horária: 70h). , Sociedade de Educação e Assistência Social, SEAS, Brasil.
1986 - 1986
Parapsicologia e Controle Mentalo. (Carga horária: 15h). , Instituto Nacional de Parapsicologia, INPAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Profissionalização do Filósofo/Especialidade: Ensino de Filosofia no Ensino Médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior/Especialidade: Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.
Participação em eventos
XIX Encontro Nacional da ANPOF.A reprodução atual dos processos de desvalorização da tradição filosófica construída no Brasil.. 2022. (Encontro).
5° Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación,. 5° Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación,. 2021. (Congresso).
Congresso Nacional Online: Filosofia, Vida e Morte. O Bem Viver como conceito filosófico que produz sentido para a vida. 2021. (Congresso).
Painel Invisibilidade da Mulher na Filosofia: desafios, perspectivas e militância. 2021. (Exposição).
A Literatura e a formação integral dos estudantes da Educação Básica. 2020. (Outra).
As bases neurais da aprendizagem. 2019. (Outra).
II Seminário Nacional de Epistemologia do Romance.Notas para pensar o ensino de filosofia: Literatura e Filosofia no Brasil. 2018. (Seminário).
IV Encontro Nacional ANPOF Ensino Médio.Concepções de livro didático e o ensino da Filosofia. 2018. (Encontro).
XVII ANPOF - Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filos.O silenciamento das mulheres no ensino de filosofia. 2018. (Encontro).
Assembleia Geral Ordinária da CRB Nacional.Análise da Realidade Brasileira: política, economia e sociedade. 2017. (Encontro).
CONANE - Conferência Nacional de alternativas para uma nova educação. Circulo 11 - Educação, Democracia e Participação Política. 2017. (Congresso).
Crise Hídrica: Apurando responsabilidades socioambientais do passado, presente e futuro.Águas do "Desenvolvimento": para onde vamos ou para onde queremos ir?. 2017. (Seminário).
I Ciclo de Debates sobre Ensino de Filosofia do Prof-Filo/UFT.Ensino de Filosofia no Brasil: avanços e desafios. 2017. (Outra).
XI Seminário Filosofia na Escola e VIII Seminário PIBID - Filosofia.Desafios do Ensino de Filosofia no atual contexto brasileiro. 2017. (Seminário).
XVII ANPOF - Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia. O Filosófico e o Didático nos textos para a aprendizagem da Filosofia. 2016. (Congresso).
II Encontro Nacional do PIBID-Filosofia.Experiências dos Projetos do PIBID. 2015. (Encontro).
II Encontro Nacional PIBID-Filosofia.Projeto Paidéia: Ações, reflexos e reflexões. 2015. (Encontro).
Oficinas Subprojetos PIBID/UnB (2/2015).PIBID Filosofia. 2015. (Oficina).
Oficinas Subprojetos Pibid/UnB 2015.Coordenação de Oficina. 2015. (Oficina).
I seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Cultura, Educação e Política.Educação, Cidadania e Valores Humanos. 2014. (Seminário).
Semana da Administração 2014 - Faculdade Apogeu.Direitos Humanos e Sociais e seus desafios na atual conjuntura. 2014. (Outra).
Seminário Intitucional PIBID/UnB 2014. 2014. (Seminário).
V ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas.Teoria das Representações Sociais e da Psicodinâmica do Trabalho docente. 2014. (Encontro).
XVI ANPOF - Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia. As Filosofias nos Currículos Estaduais de Ensino Médio. 2014. (Congresso).
ENPEFFE 2013 - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação.As Filosofias nos Currículos Estaduais de Ensino Médio. 2013. (Encontro).
I Congresso Nacional de Direitos Humanos e Cultura da Paz da UFPE. Direitos Humanos numa perspectiva pós-estruturalista: apontamentos a partir de uma leitura de Gilles Deleuze. 2013. (Congresso).
I Encontro da Igreja Católica na Amazônia Legal.Projetos do Governo Federal para a Amazônia. 2013. (Encontro).
II Simpósio Estadual Sobre o Ensino de Filosofia da UERN - SIMPHILO.Por que ensinar filosofia hoje. 2013. (Simpósio).
VI Fórum das Licenciaturas da UnB Diretrizes Curriculares para os Cursos de Licenciatura da UnB: desafios e perspectivas. 2013. (Seminário).
Frei Mateus Rocha, Pioneiro da UnB.Frei Mateus Rocha e o contexto cristão nos anos 60 no Brasil:religião, política e universidade. 2012. (Simpósio).
I Encontro de Professores de Filosofia do Estado de Goiás.O livro didático de filosofia: dilemas e desafios em seu uso. 2012. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Outras Modalidades em Ensino de Filosofia. 2012. (Congresso).
Missão Pedagógica no Parlamento.A Intencionalidade de Educar para a Democracia: O Projeto Político Pedagógico. 2012. (Outra).
O Encontro Nacional Prodocência de Filosofia da UFRJ.O Ensino de Filosofia e a implementação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. 2012. (Encontro).
Seminário Nacional de Fé e Política. 2012. (Seminário).
Simpósio Nacional sobre Democracia e Desigualdade.O grito por direitos como grito por democracia: apontamentos a partir de uma leitura de Deleuze. 2012. (Simpósio).
VI Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. Educação em Direitos Humanos e Ensino de Filosofia no Ensino Médio: ensaiando novas possibilidades nessa interação.. 2012. (Congresso).
VII SEMINÁRIO FILOSOFIA NA ESCOLA III SEMINÁRIO PIBID FILOSOFIA.O PIBID como experiência de formação inicial para a docência em Filosofia. 2012. (Seminário).
VII SEMINÁRIO FILOSOFIA NA ESCOLA III SEMINÁRIO PIBID FILOSOFIA.Formação de Professores de Filosofia nas Universidades Federais. 2012. (Seminário).
XV ANPOF - Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia. A Pragmática da Comunicação e o Ensino de Filosofia. 2012. (Congresso).
I Colóquio Nacional do Ensino de Filosofia. A Formação de Professores nas Universidades Federais: questões e desafios. 2011. (Congresso).
I congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. Mesa A1 - 01/02/2011 - Sala A103 - trabalhos em andamento. 2011. (Congresso).
I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. Pensando uma Docência Nômade: apontamentos a partir do Deleuze (aluno e professor) do ABCDário.. 2011. (Congresso).
I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. Mesa C21 - 02/08/2011 - sala A103. 2011. (Congresso).
III Fórum das Licenciaturas da UnB: Saberes Docentes e Licenciaturas. 2011. (Seminário).
IV Fórum das Licenciaturas da UnB:Desafios docentes para o professor no Brasil atual e sua relação com os cursos para formação de professores da UnB.. 2011. (Seminário).
Missão Pedagógica no Parlamento.Escola e Democracia, Cidadania e Política. 2011. (Encontro).
Mostra do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na Semana Universitária. Coordenação PIBID Filosofia. 2011. (Feira).
I Curso de Formação Docente da Universidade de Brasília no âmbito do I Programa REUNI. 2010. (Outra).
III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora. A LITERATURA MENOR E A LITERATURA EM GERAL COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO MENOR NO ENSINO MÉDIO: NOTAS A PARTIR DE DELEUZE. 2010. (Congresso).
IX Simpósio Sulbrasileiro sobre Ensino de Filosofia.Ensino de Filosofia no Ensino Médio: desafio na sociedade de controle.. 2010. (Simpósio).
VI Simpósio da Universidade Católica de Brasília.Experiências Nacionais de Indissociabilidade que deram certo. 2010. (Simpósio).
XIV Encontro Nacional da Associação de Pós graduação em Filosofia.Uma Educação Por Vir: notas deleuzianas para pensar o ensino de filosofia no Ensino Médio. 2010. (Encontro).
9° Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro - Oeste.Pesquisa em Educação. 2008. (Encontro).
9° Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste.Extensão Universitária: Espaço de aprendizagem em rizoma e movimento.. 2008. (Encontro).
IX Colóquio Franco - Brasileiro de Filosofia da Educação: "Filosofia, experiência, aprendizagem"."Sentido e aprendizagem na extensão universitária: notas deleuzianas". 2008. (Outra).
XV Encontro Nacional de Extensão e Ação Comunitária: A Extensão das Universidades e IES Cominitárias no Cenário Nacional:10 anos de ForExt.A Extensão das Universidades e IES Comunitárias no Cenário Nacional. 2008. (Encontro).
I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia.Três notas para pensar a educação com deleuze: A escola, a aprendizagem e a aula. 2007. (Encontro).
IX Semana Universitária da Universidade Católica de Brasília.Inovando na Relação Professor Aluno: reflexões com Dilles Deleuze. 2007. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Extensão e Ação Comunitária na IV Mostra de Extensão e na IX Assembléia Nacional.Forum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior Comunitárias. 2007. (Encontro).
III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Escola e Relações de Poder: apontamentos a partir da leitura de Foucault. 2006. (Encontro).
VIII Semana Universitária da Universidade Católica de Brasília. O Filósofo e o Mercado de Trabalho. 2006. (Congresso).
A Filosofia e o seu Ensino.Lançamento do Caderno CEDES n° 64. 2005. (Outra).
II Encontro Internancional da Filosofia e Educação.Políticas de Ensino de Filosofia. 2004. (Encontro).
IV Encontro 2003 do Projeto Divulgando o Saber.Apresentação da Dissertação de Mestrado. 2003. (Encontro).
Oficina de Filosofia do Ensino e da Educação.Pedagogia, Didática e Filosofia da Educação. 2003. (Encontro).
II Fórum do Centro-Oeste de Ensino e Pesquisa em Filosofia. Sociodrama com a palavra filosofia. 2002. (Congresso).
Semana Pedagógica Ética na Educação Caminhos e Perspectivas.Semana Pedagógica do Centro Educacional Leonardo da Vinci. 2002. (Seminário).
24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).
Encontro Internacional Filosofia e Educação - Fórum Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia. 2001. (Encontro).
Encontro Nacional de Capacitação de Assessores em Bíblia promovido pelo CEBI. 2001. (Encontro).
Congresso Internacional de Saúde de Jovens. 1989. (Congresso).
Participação em bancas
GONTIJO, Pedro; BORGES, P. M.; BERNARDO, A. S. S. S.; KOHARA , L. T.. Pensar a Cidade na Filosofia: da Ontologia Política à Fábula do Espaço Habitado. 2023. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.;GALLO, Silvio. A Construção Da Subjetividade No Neoliberalismo ? Deleuze E Guattari. 2022. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.; MACHADO, A. F.. Cartografia filosófica da branquitude brasileira: Apontamentos e atravessamentos, resistências a ela e possíveis saídas a essa estrutura de privilégios por meio da educação. 2022. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Da Teoria Racial na Antropologia em Kant. 2022. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.; CARVALHO, F. J.;GONTIJO, Pedro. "Para pensar a aula de Filosofia: interações com o Rizoma e outros conceitos de Deleuze". 2020. Dissertação (Mestrado em metafísica) - Universidade de BrasÃlia.
DIAS, L. O.;GONTIJO, Pedro; HIRANO, L. F. K.. Nas Entrelinhas do Espaço Escolar: O Devir da Prática Educativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
GONTIJO, Pedro; PIMENTA, A. R.; CARVALHO, F. J.. O Ensino da Retórica numa Perspectiva Sofística no Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.
SOARES, P. S. G.;GONTIJO, Pedro; RONDON. Roberto. ?Os manuais, compêndios e livros didáticos na História do Ensino de Filosofia no Brasil?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Tocantins.
GONTIJO, Pedro; BORGES, P. M.; GORSKY, S. B.. A Filosofia da Informação: Composição de Campos Ontológicos e EpistemológicosPISTÊMICOS. 2019. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
PIMENTA, A. R.; COSTESKI, E.;GONTIJO, Pedro. A produção do conhecimento à luz do pensamento de Deleuze no IFTO ? Colinas: em busca da criação de conceitos no Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.
GONTIJO, Pedro; SOARES, P. S. G.; PISANI, M. M.. Educação Estética em Marcuse: Avaliação em Filosofia para Além do Textual. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.
GONTIJO, Pedro; SAMPAIO, E.; PINTO, P. M.. A Questão da Autoralidade na Filosofia Brasileira: um exame cartográfico e metafilosófico. 2019. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; CORNELLI, G; COSTA, D. F.. História da Filosofia no Ensno de Filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia - PROF-FILO) - Universidade Federal do Amazonas.
GONTIJO, Pedro; LOYOLA, V. M. Z.; VIEIRA, S. C. A.; NASCIMENTO, W. F.. Corpos à Margem e o Ethos Filosófico: para pensar gênero e a filosofia. 2018. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; SANTOS JUNIOR, E. N.. Sobre Veias D'águas e Segredos da Mata: Filosofia Ubuntu no Terreiro de Tambor de Mina. 2018. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; MILOVIC, M.; FREITAS, C. S.. O Panopticon virtual e os desafios do Direito. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; GARRAFA, V.. Famílias em situação de rua no Distrito Federal: Acesso à Educação sob o olhar da Bioética de Intervenção.. 2018. Dissertação (Mestrado em Bioética) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; LOPES, R. P. N.; JESUS, L.S.B. Necropolítica e Epistemicídio: As faces da morte no contexto do racismo. 2018. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; CEPAS, Filipe; MILOVIC, M.. A Produção da Subjetividade - Incursões pelo Pensamento de Deleuze. 2018. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; MILOVIC, M.; NEVES, M. C. P.; SAMPAIO, E.. Entre Direito e Democracia: os limites da racionalidade para um projeto de direito inclusivo em Habermas. 2018. Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; SOUSA, C. A. M.; COSTA, G. G.; FERREIRA, V.. A Moral Científica como superação da moral tradicional na Filosofia da Educação em Anísio Teixeira. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro; SA JUNIOR, L. A.; COUTINHO, K. D.; BARBOSA, W. P.; MATOS, J. C.; GURGEL, R. D. F.. A Fragmentação do Conhecimento na LDB: um olhar sobre uma educação em retalhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GONTIJO, Pedro; MARIZ, R. S.; SOUSA, C. A. M.; GUIMARAES-IOSIF, R. M.. Os Adolescentes e o uso do Whatsapp: laços e em baraços nas suas sociabilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro; SA JUNIOR, L. A.; Júnior. W.P.B; COUTINHO, K. D.; MATOS, J. C.. Fragmentação do conhecimento ocasionado pelo currículo escolar proposto a partir da LDB de 96. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GONTIJO, Pedro; SIVERES, L.; SOUSA, C. A. M.. Contribuições da Práxis do Diálogo no Processo de Ensino Aprendizagem no PROEJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo; Almeida, Cecília. Caminhos da Desumanização: análises e imbricamentos conceituais na tradição e na história ocidental. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; MALLMANN, E.. ENSINO DE FILOSOFIA E AS TIC: REFLEXÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID.FILOSOFIA DA UFSM. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SIVERES, L.; Jesus, W.F.;GONTIJO, Pedro. O Livro Didático e o Processo de Aprendizagem: o contexto de uma política pública para o Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CALIMAN, G.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo; BRASIL, K. C. T. R.. Estratégias Escolares no Combate à Violência: A mediação em uma escola de São Sebastião - DF. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; SIVERES, L.; GUIMARAES-IOSIF, R. M.. A ECOLOGIA DE SABERES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SIVERES, L.; GOMES, C. A. C.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. A EAD como instrumento de inclusão na educação superior: uma reanálise da experiência na cidade de São Luís-MA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
MILOVIC, M.; BENVINDO, J. Z.; BREA, G;GONTIJO, Pedro. Hanna Arendt: Justiça como Julgamento. 2011. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; MILOVIC, M.; BREA, G; NASCIMENTO, P. C.. Safo, Foucault e Butler: a Constituição do Corpo Político Lesbiano. 2011. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Brasília.
CORNELLI, G;GONTIJO, Pedro; OLIVEIRA JUNIOR, N. H. F.; PYRRHO, M.; SA, N. M.. A Captação do Próprio Tempo no Conceito: a Bioética Dialógica em Henrique Cláudio de Lima Vaz. 2019. Tese (Doutorado em Bioética) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; AZAMBUJA, C. C.; MALLMANN, E.; BENETTI, C. C.. Ler e Escrever em Filosofia na Era das Tecnologias Digitais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
NASCIMENTO, W. F.; BOTELHO, D. M.; JESUS, L.S.B;GONTIJO, Pedro. Vidante: um filosofar a partir da ética do cuidado no candomblé. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Metafísica) - Universidade de Brasília.
LIMA, R. S.; NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro. Humanidade em Jorge Luís Borges. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Metafísica) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; AZAMBUJA, C. C.; MALLMANN, E. M.; KRASSUSKI, J. A.; BENETTI, C. C.. LER E ESCREVER EM FILOSOFIA NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
GONTIJO, Pedro; NORONHA, N. M.; COSTA, D. F.. Ensino de Filosofia: bell hooks: no exórdio ao pensamento crítico. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia - PROF-FILO) - Universidade Federal do Amazonas.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; PANSARELLI, D.. A descolonização dos Direitos Humanos na era da Filosofia da Libertação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; LIMA, R. S.; NASCIMENTO, W. F.. Una subjetividade salvage contra el Homo Digitalis. Esculpir una rebeldía contra el neoliberalismo contemporâneo a partir de Henry Thoreau y Michel Onfray. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; BORGES, P. M.; KOHARA , L. T.; BERNARDO, A. S. S. S.. Pensar a cidade na filosofia: da ontologia política à fábula do espaço habitado. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; BENSUSAN, H. N.. Animismo, perspectivismo e xamanismo: o despertar do sono da colonialidade e o multiverso indígena. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília.
PIMENTA, A. R.; CARVALHO, F. J.;GONTIJO, Pedro. O Ensino Da Retórica numa Perspectiva Sofística No Ensino Médio no S.O.M.E. 4ª U.R.E.-MARABÁ-SEDUC-PA.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Tocantins.
SOARES, P. S. G.;GONTIJO, Pedro; RONDON. Roberto. ?Os manuais, compêndios e livros didáticos na História do Ensino de Filosofia no Brasil?,. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.
GONTIJO, Pedro; SOUSA, C. A. M.; COSTA, G. G.. A Moral Científica como Superação da Moral Tradicional na Filosofia da Educação em Anísio Teixeira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro; SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; GUIMARAES-IOSIF, R. M.. Os Adolescentes e o uso do Whatsapp: laços e embaraços nas suas sociabilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.; Almeida, Cecília;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. Caminhos da Desumanização: análises e imbricamentos conceituais na tradição e na história ocidental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; MALLMANN, E.. ENSINO DE FILOSOFIA E AS TIC: REFLEXÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID.FILOSOFIA DA UFSM. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
GONTIJO, Pedro; SIVERES, L.; GUIMARAES-IOSIF, R. M.. A Ecologia de Saberes na Formação de Professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro; SIVERES, L.; Jesus, W.F.. O livro Didático e o Processo de Aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; SILVA, R. R.; ADAO, J. M.. O Papel da Filosofia da Educação na Formação de Pedagogos(as): um estudo a partir do curso de Pedagogia da UEG. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; SOUSA, C. A. M.. O Ensino Religioso na Formação de Valores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Educação e Experiência: uma visão de John Dewey, Bell Hooks e Paulo Freire. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. Por trás do carisma: A estratégia dos líderes carismáticos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; NASCIMENTO, R. M. B.. O amor como verbo: A prática amorosa como ferramenta de transformação a partir de bell hooks. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.; LUCIANO, G. J. S.. O Conceito de Humanidade na Filosofia Yanomami e na Filosofia Yepamahsã. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.; SOUSA, B. N. H.. A pesquisa sobre ensino de filosofia no PROF-FILO: questões a partir da análise bibliométrica das referências bibliográficas das dissertações. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.; BISOL, B.. Filosofia política sob uma nova perspectiva epistemológica da cidade: entre o "espaço divino" de Milton Santos e a " Queda do Céu" de Davi Kopenawa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. Tensão em estado puro: criando máquinas mitológicas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. A crítica de Vaz a Vieira Pinto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; ITOKAZU, E. M.. Retórica e pedagogia no discurso metafórico de Erasmo: um ensaio sobre a loucura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Da colonialidade à via decolonial segundo uma abordagem interdisciplinar entre a filosofia e a história.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. Práticas filosóficas e seus usos na educação: Outras dimensões do ensino de filosofia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. A Libras na Formação do professor de Filosofia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. O conceito de pessoa na filosofia iorubá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. imigração chinesa e chegada do taoísmo no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. Da universalidade à pluriversalidade: viabilidade através da educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
Wuensch, A.M;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. Sem lugar na filosofia: reflexões sobre as mulheres na formação filosófica, história e currículo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; Rufinoni, P.R.. O ensino de filosofia como prática da liberdade: limites e possibilidades da filosofia no ensino médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. O Ensino de Filosofia como Prática da Liberdade: entre Paulo Freire e bell hooks. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Práticas metodológicas e o uso do livro didático no ensino de filosofia para Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Ensino de Filosofia em tempos Hipermodernos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; SAMPAIO, E.. Para uma Filosofia do Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro. Torço para que sejam Ipês-Amarelos: problematizações e estratégias para o ensino de filosofia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. A RELAÇÃO ENTRE VIVÊNCIA E FILOSOFIA: DE QUE FORMAS A VIVÊNCIA DO FILÓSOFO PARTICIPA DA PRODUÇÃO FILOSÓFICA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Educação: Dialogando com Bell Hooks sobre a Educação Brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. A ressignificação da experiência como prática libertadora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Imagens de política, cidade, criança e educação: Possibilidades da ocupação criativa do espaço. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. A Quem pertence a cidade? Relato de caso da oficina Planaltina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. Análise de aspectos da história da civilização que contribuíram para a construção histórico-social da mulher na sociedade ocidental num diálogo com Simone de Beauvior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Rufinoni, P.R.. Uma Prática do Livro Paradidático de Filosofia - Os cinco da Filosofia: a maçã de Ouro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
Rufinoni, P.R.;GONTIJO, Pedro. O Ensino da Filosofia no Ensino Médio da Rede Pública do Distrito Federal e as Políticas Educacionais: Pontos para Pensar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; BARROSO, W.. Aspectos niilistas presentes no personagem Pasenow em "Os Despossuídos" de Herman Broch. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
Rufinoni, P.R.;GONTIJO, Pedro. PIBID Filosofia:universidade e escola juntas para a formação de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; VERSUTI, A.; CAVATON, M.F.F.. Cartografando experiências entre educação, deficiência e o movimento Viva Além das Crises. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. As Reflexões acerca da heteronormatividade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. O Conceito de palavra na tradição oral da filosofia da sagacidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
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NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. Relações de gênero no Ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro. A Crítica à Piscanálise freudiana no Anti-Édipo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro. A verdade do sujeito: Foucault e a Psicanálise. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro. Pensando a avaliação sob a perspectiva da pedagogia do conceito. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Identidades, Colonialidade e Ensino de Filosofia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Saber e Subjetividade na Descolonialidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
NASCIMENTO, W. F.;GONTIJO, Pedro Ergnaldo. Ética animal: Ascenção e queda - uma trajetória na visão antropocêntrica em relação aos animais.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Wuensch, A.M. O Que é de Fato Ser Professor? ? Formação Docente em Filosofia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; Basali, R.. Os currículos de Filosofia do Ensino Médio dos estados do Centro Oeste brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; Wuensch, A.M; Rufinoni, P.R.. O Olhar feminino no decorrer da História da Filosofia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. Os Discursos Utópicos da Filosofia Frente à Educação Como Processo Formativo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; NASCIMENTO, W. F.. Um Olhar Deleuziano Sobre os Direitos Humanos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
Stepanenko, D.M;GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. Marx, Debord e o Espetáculo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro; Basali, R.. Currículo como política pública : vozes e discursos nas orientações curriculares do Distrito Federal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; NASCIMENTO, W. F.. O Ensino de Filosofia para Crianças utilizando contos de Fadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade de Brasília.
SOUSA, C. A. M.;GONTIJO, Pedro. O Problema do Mal em Voltaire. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; CARVALHO, F. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para o Departamento de Filosofia. 2010. Universidade de Brasília.
MATOS, J. C.; SA JUNIOR, L. A.; COUTINHO, K. D.; Júnior. W.P.B;GONTIJO, Pedro. Aprovação de candidata para Doutorado. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GONTIJO, Pedro; SEIDEL, J.. Comissão de Seleção de candidatos ao Curso de Especialização em Gestão Pública. 2014. Escola Nacional de Administração Pública.
GONTIJO, Pedro; KLOSOVSKI, S.. Comissão de Seleção de candidatos ao Curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas de Direitos Humanos. 2013. Escola Nacional de Administração Pública.
GONTIJO, Pedro; KLOSOVSKI, S.. Comissão de Seleção de candidatos ao Gestão de Políticas Públicas de Proteção e Desenvolvimento Social. 2013. Escola Nacional de Administração Pública.
GONTIJO, Pedro; KLOSOVSKI, S.. Comissão de Seleção de candidatos ao Especialização em Gestão de Pessoas. 2013. Escola Nacional de Administração Pública.
GONTIJO, Pedro Ergnaldo; SEIDEL, J.. Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Especialização em Gestão Pública. 2010. Escola Nacional de Administração Pública.
Orientou
O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO E A BNCC; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em metafísica) - Universidade de BrasÃlia; (Orientador);
ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ARTE MUSICAL E FILOSOFIA - UMA POSSIBILIDADE NO SÉCULO XXI; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em metafísica) - Universidade de BrasÃlia; (Orientador);
A Filosofia do Direito da Libertação: os Direitos Humanos na América Latina; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília; (Orientador);
METAFÍSICA POSITIVISTA E IMAGINÁRIO BRASILEIRO NA ITA - HUMANIDADES; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Biopolítica em Antônio Negri como Parâmetro Interpretativo do Novo Ensino Médio e Influências no Ensino da Filosofia no Brasil; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Cartografia Filosófica do PROF-FILO: reivindicação do ensino de filosofia como área de investigação filosófica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília; (Orientador);
O papel formativo do laboratório de sensibilidades na construção de qualidades éticas necessárias ao futuro profissional médico/a: relato de caso à luz da Bioética de Intervenção; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Bioética) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Deleuze e produção de subjetividades; Início: 2013; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Docência em filosofia e a pragmática da comunicação humana; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Bioética e transgenitalização: diálogos sobre violência e autonomia; 2024; Dissertação (Mestrado em Bioética) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O Jogo no Ensino de Filosofia; 2023; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
PROJETO DE UMA METAFÍSICA CONFLUENTE; 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
UMA ONTOLOGIA DA VIOLÊNCIA: ONTOCÍDIO E EPISTEMICÍDIO NA COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA LATINA; 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O neoliberalismo ou a metafísica de uma nova racionalidade revolucionária; 2022; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Para pensar a aula de Filosofia: Interações com Rizoma e outros conceitos de Deleuze; 2020; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O SENTIDO DA CIDADE NAS NOVAS RELAÇÕES TEMPO-ESPAÇO; 2020; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O ENSINO DA RETÓRICA NUMA PERSPECTIVA SOFÍSTICA NO ENSINO MÉDIO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Metafísica da Substância: a fluidez da identidade de gênero feminina; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Ontologias em Pindorama: Outros Modos de Ser no Novo Mundo; 2019; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
CORPOS À MARGEM E O ETHOS FILOSÓFICO: Para pensar gênero e a filosofia; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A produção da subjetividade ? incursões pelo pensamento de Deleuze; ; 2018; Dissertação (Mestrado em METAFÍSICA) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Caminhos da Desumanização: análises e imbricamentos conceituais na tradição e na história ocidental; 2014; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A PLURIVERSALIDADE DO SER A PARTIR DO PENSAMENTO DE MOGOBE RAMOSE E SUA RESSONÂNCIA EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA; 2024; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O CORPO COMO CATEGORIA ÉTICO-POLÍTICA EM JUDITH BUTLER; 2023; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Esperança em Metafísica; 2020; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A RELAÇÃO INDIVIDUAL-COLETIVA NA CONCEPÇÃO DO SER EMBASADA NO PENSAMENTO DE MAGOBE RAMOSE; 2020; Tese (Doutorado em Metafísica) - Universidade de Brasília,; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O coordenador Pedagógico e o trabalho coletivo na escola: Correlações entre a Escola de Educação Básica e a Escola de Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
M; de Souza; A Contribuição do Coordenador Pedagógico no Trabalho do Professor que atua com Alunos Portadores do Transtorno de Défict de Atenção/Hiperatividade - TDAH; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Importância do Papel do Coordenador Pedagógico na Concepção dos Professores de Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Oliveira; A Influência dos Professores de Ensino Médio no que Diz Respeito à Formação Ética do Aluno e o Papel da Coordenação Pedagógica neste Contexto; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Coordenação Coletiva não é Utopia: Limites e Possibilidades nas Escolas Públicas de Ensino Médio do Distrito Federal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Coordenação Pedagógica e os Desafios para a Escola do Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Cortes Santos; A Coordenação Pedagógica como Fortalecimento do Coletivo nas Escolas Públicas do Ensino Médio do DF; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Importância da Coordenação Pedagógica em uma Escola Pública do Ensino Médio do Distrito Federal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O Mobbing, o Bullying e o Assédio Moral nas Escolas Públicas do Distrito Federal e o Processo de Coordenação Pedagógica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Prof do Ensino Médio do GDF) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Pesquisa sobre Ensino de Filosofia: uma análise das referências bibliográficas no PROF-FILO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
'A crítica de Vaz a Vieira Pinto; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Filosofia da Libertação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A máquina antropológica e sua suspenção nas fronteiras entre humano e não humano; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Ensino de Filosofia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A LIBRAS na Formação do Professor; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O ENSINO DE FILOSOFIA COMO PRÁTICA DA LIBERDADE: ENTRE PAULO FREIRE E BELL HOOKS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O ensino de filosofia como prática da liberdade: limites e possibilidades da filosofia no ensino médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Práticas metodológicas e o uso do livro didático no ensino de filosofia para Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Ensino de Filosofia em Tempos Hipermodernos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A RELAÇÃO ENTRE VIVÊNCIA E FILOSOFIA: DE QUE FORMAS A VIVÊNCIA DO FILÓSOFO PARTICIPA DA PRODUÇÃO FILOSÓFICA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
DIALOGANDO COM BELL HOOKS SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Direitos Humanos: Relações de Gênero no Ensino de Filosofia do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
PIBID Filosofia: universidade e escola juntas para a formação de professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Identidade, Colonialidade e Ensino de Filosofia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Pensando a avaliação sob a perspectiva da pedagogia do conceito; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O que é de Fato Ser Professor? Formação Docente em Filosofia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Os Discursos Utópicos da Filosofia Frente à Educação Como Processo FormativoTIVO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Um Olhar Deleuziano Sobre os Direitos Humanos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Os Currículos de Filosofia do Ensino Médio dos estados do Centro Oeste Brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Marx, Debord e o espetáculo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Currículo como política pública : vozes e discursos nas orientações curriculares do Distrito Federal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O Ensino de Filosofia para crianças utilizando contos de fadas; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Filosofia e Literatura no Ensino Médio: Filosofia à moda brasileira; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em metafísica) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Positivismo no Brasil, Educação e Ensino de Filosofia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Enrique Dussel: uma filosofia e teologia da libertação, um ponto de partida para se pensar os excluídos; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
A Eliminação da metafísica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Ensino de Filosofia e a Reforma do Ensino Médio; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Antropofagia ou ideia fora de lugar? O marxismo de Álvaro Vieira Pinto sob análise; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Crise generalizada: reflexões foucaultianas acerca da educação brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Educação e Resistência: O ensino de filosofia contra a barbárie; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Filosofia no Brasil: Barreiras em seu desenvolvimento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O Ensino de Filosofia na Educação Básica: buscando referenciais de outros países; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O Ensino de Filosofia e a Reforma do Ensino Médio; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Dias; Ensino de Filosofia como problema filosófico: um retorno as origens; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Os livros didáticos e as tradições filosóficas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
O pensamento educacional de Ivan Illich e a Pragmática da Comunicação Humana; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Filósofas e os livros didáticos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Ensino de Filosofia e Formação Ética; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Direitos Humanos: Relações de Gênero no Ensino de Filosofia do Ensino Médio ? Experiências com o PIBID/Filosofia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Um outro Ensino de Filosofia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
Identidades, Colonialidade e Ensino de Filosofia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
As orientações Curriculares para o Ensino de Filosofia no Ensino Médio nos sistemas de ensino estaduais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
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As Orientações Curriculares para o Ensino de Filosofia no Ensino Médio nos sistemas de ensino estaduais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Ergnaldo Gontijo;
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BENSUSAN, H. N. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: a relação da filosofia com os 'outros'. 2016.
NASCIMENTO, P. C. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia e a relação com a política. 2016.
FERNANDES, M. A. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia e Educação. 2016.
CORNELLI, G ; GONTIJO, Pedro . Diálogos da UnBTV: Filosofia e a leitura dos clássicos. 2016.
NASCIMENTO, W. F. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia Africana. 2015.
Rufinoni, P.R. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Ensino de Filosofia e o Pensar a Arte. 2015.
PORTUGAL, A. C. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia da Religião. 2015.
CABRERA, J. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia na América Latina. 2015.
Basali, R. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia nas Escolas. 2015.
PAINE, S. R. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofias Orientais. 2015.
SAMPAIO, E. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Diálogos da UnBTV: Filosofia e História da Filosofia. 2015.
GONTIJO, Pedro . Por uma reforma do Brasil. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Senador Pedro Simon ; SILVA, R. ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Corrupção no Poder Público. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Como o cidadão comum pode participar do processo político?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; BOUFLEUR, C. . Representantes da Pastoral da criança e CBJP falam sobre 6 anos da Lei Maria da Penha. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . É possível reconciliar a sociedade brasileira com o seu passado?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Comissão da Verdade deve resgatar dignidade de perseguidos políticos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Entrevista: Filósofo da CNBB fala sobre raízes da violência. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . 05 dicas para escolha de candidatos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CILENTO, A. Z. ; GONTIJO, Pedro . Produção de material didático pedagógico para a Filosofia: ensinar como um jogo e com o uso dos jogos. 2021; Tema: Ensino de Filosofia. (Site).
GONTIJO, Pedro ; OLIVEIRA, L. V. . Projeto Paidéia. 2012; Tema: Relatos sobre ensino de Filosofia. (Blog).
GONTIJO, Pedro ; SEIDEL, J. ; OLIVEIRA, P. G. ; Lucena, J.I.A. . Oficina de Integração no Curso de Especialização em Gestão Pública com Ênfase em Governo Local. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Filosofia e Qualidade de Vida. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didatico).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; MARRA, M. . Oficina de Avaliação intermediária - Formação para a Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental. 2011. .
GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; OLIVEIRA, P. G. . Oficina de Integração - 16ª turma - Formação para a Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental. 2011. .
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Programa de Formação para Auditor - Fiscal da Receita Federal do Brasil AFRFB. 2011. .
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Identidade, Valores e Ética. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didatico).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Intolerância e Alteridade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didatico).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Filosofia e Movimentos Sociais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video aula).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; MARRA, M. . Oficina de Integração - Formação para a Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental. 2010. .
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Didática para além da didática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didatico).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Didática no Ensino de Filosofia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video aula).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; MARRA, M. . Oficina de Integração - Formação para a Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental. 2008. .
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Integração. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Integração. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Oficinas de Criatividade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Integração - Programa de Formação para Auditor-Fiscal da Receita Federal. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Integração - Programa de Formação para Auditor-Fiscal da Receita Federal. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Formação de Profissionais da Educação: Realidade e Utopia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Integração - Programa de Formação Auditor-Fiscal do Tesouro Nacional. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONTIJO, Pedro Ergnaldo . Desenvolvimento de Grupos/equipes. 1997. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A Filosofia e a Reforma do Ensino Médio: BNCC e Itinerários Formativos., Descrição: A produção de materiais didáticos e/ou projetos de itinerários formativos com a filosofia. O Novo Ensino Médio apresenta por um lado limitações de carga horária para o componente curricular da filosofia, mas, por outro lado, pode fornecer oportunidade de presença dos conteúdos da filosofia em diferentes áreas do conhecimento. Especificamente pensar a presença da filosofia na BNCC e na carga horária dos itinerários formativos. Elaborar possibilidades de presença da filosofia no componente curricular Projeto de Vida. Analisar materiais didáticos voltados para o ensino de Filosofia no Ensino Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador.
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2018 - 2019
TICs no Ensino de Filosofia, Descrição: O projeto se insere no Programa Aprendizagem no 3 Milênio da Universidade de Brasília. O Projeto prevê a pesquisa sobre ferramentas digitais e comunicação e informação e seu uso para o ensino de filosofia. Ao final deverá produzir material didático para a formação de professores de filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador.
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2017 - 2021
Filosofia, artes e mídias: o pensamento e seus modos de expressão, Descrição: Esse projeto visa investigar e estabelecer relações entre a História da Filosofia e os diferentes modos de expressão humana (teatro, música, literatura, cinema, etc.) e mídias (TV, internet, revistas, jornais, materiais didáticos diversos, etc.) para reflexão sobre a prática e a confecção de material didático-pedagógico para o Ensino de Filosofia. Tem como objetivo secundário investigar os processos metodológicos para produção e divulgação do pensamento filosófico a partir de experimentações que considerem a cultura do ambiente escolar. Em que medida o cinema, o teatro, a música, a literatura, enquanto modos de expressão humana, podem representar o pensamento filosófico e servem à sua divulgação como objeto de análise, reflexão e crítica para ensinar a filosofar? Como utilizar tais ferramentas mantendo o rigor e a densidade do pensamento filosófico? O cinema, como objeto de reflexão requer a incursão crítica em temas já tradicionais da Filosofia, como o trágico, a duração e o tempo, as exigências das estruturas sobre os sujeitos-autores, a psicanálise, a representação, o realismo e o expressionismo, o ser e a aparência. A expressão teatral revela o corpo que fala e pode produzir uma reflexão filosófica. As músicas veiculadas nos meios de comunicação expressam em suas letras um hedonismo que tem repercussões éticas. As personagens da literatura podem produzir representações filosóficas. As mídias e demais expressões servem ao Ensino de Filosofia? Como produzir material didático? Quando a crítica é necessária? As Teorias da Comunicação e a Filosofia da Linguagem abrem possibilidades para debater e produzir textos filosóficos sobre as mídias e outras formas de expressão, seja como objeto de entretenimento, seja como críticas aos próprios meios de comunicação de massa. Os fenômenos de massa e multidão veiculados ideologicamente nos meios hegemônicos de comunicação (mídias e outras formas) podem ser objeto de estudo filosófico? Outra questão importante a ser investigada é a forma como se ensina, que precisa ser metodologicamente atraente aos alunos. Durante o processo de formação de professores, torna-se necessário pensar em diferentes abordagens e métodos para a sua melhor efetivação. Nesse sentido, a metodologia para a formação adota a Filosofia como uma atividade para elaborar conceitos, no sentido da busca por compreender a ordem interna dos textos filosóficos, direcionado para o ensino e a aprendizagem como um exercício contínuo entre o docente e o estudante. Entendemos que as artes, as mídias e outras expressões podem potencializar esse fim. A perspectiva ora apresentada fundamenta e justifica a necessidade de formar professores em condições de ler a realidade filosoficamente, estando aptos a intervir na política e gestão da educação/ensino, nos currículos formais das escolas com propostas de trabalho diferenciadas, mesmo que por meio de um currículo oculto, prevendo que terá uma carga horária restrita para ensinar a História da Filosofia, bem como dificuldades para preparar o material didático adequado para atingir o público-alvo. A competência do professor do Ensino Médio se volta para fazer recortes pontuais da História da Filosofia com o objetivo de concretizar os objetivos específicos, bem como para a produção de seus próprios materiais didáticos. Duas facetas envolvem o processo de ensino e aprendizagem: o professor que ensina, dispondo de ferramentas e materiais didáticos adequados para esse fim, e os alunos que aprendem, adquirindo habilidades e competências a partir dos conteúdos dispostos de forma atraente. Para implementar o projeto os objetivos das disciplinas práticas, bem como os projetos e as políticas de formação de professores, como o PIBID, por exemplo, serão problematizados no que tange à produção de material didático e metodologias relacionadas ao Ensino de Filosofia na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Integrante / Roberto Francisco de Carvalho - Integrante / Leon Farhi Neto - Integrante / José Manoel Miranda de Oliveira - Integrante / Alessandro Rodrigues Pimenta - Integrante / Paulo Sérgio Gomes Soares - Coordenador.
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2017 - 2021
O Impacto do PIBID em Cursos de Licenciatura em Filosofia., Descrição: A educação brasileira em suas diretrizes sobre a formação docente e continuada tem nos últimos tempos sofrido acréscimos e modificações através dos vários programas que visam incentivo, assistência e apoio para formação de professores, sobretudo, os que lidam com a educação básica. O Plano de Metas e Compromissos de Todos pela Educação, ?conjugação dos esforços da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, em regime de colaboração, das famílias e da comunidade, em proveito da melhoria da qualidade da educação básica? (BRASIL, 2007), tem dentre seus compromissos, o XII ? instituir programa próprio ou em regime de colaboração para formação inicial e continuada de profissionais da educação. Através disso o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID ? possibilita além de uma articulação entre o ensino superior (uma vez que os contemplados cursam licenciaturas) e as escolas nas esferas municipais e estaduais, um incentivo, reconhecimento e contribuição na formação de quem possivelmente se dedicará aos cursos da educação básica em suas variadas modalidades. Nesse cenário, o ensino de Filosofia torna-se um problema de reflexão que envolve tanto a própria esfera da Universidade como os espaços além dela. O problema reside no modo como a Filosofia tem sido concebida quer seja enquanto objeto de estudo ou mesmo como componente curricular. Além disso, intrinsecamente reside o fator formação de professores que não poderá ausentar-se na pesquisa em questão. Na história da Filosofia muitos pensadores somaram esforços para responder a questão ?O que é a Filosofia?: Porém, uma questão é a Filosofia a partir do olhar e pensamento dos filósofos. Outra refere-se à concepção que a academia formula do que é ensinar e produzir Filosofia, especificamente, daqueles que se preparam profissionais para lidar com a Filosofia enquanto campo de trabalho docente. Nesse contexto, cabe-se pensar a formação do professor de filosofia, uma especificidade diante de tantas formações. E restringir, como lócus privilegiado deste projeto de pesquisa, o PIBID, o qual para esta intenção de trabalho não se trata somente de um programa e bolsa de incentivo à docência, mas de um espaço privilegiado de investigação de concepções e percepções sobre a Filosofia enquanto conteúdo e enquanto ensino. A perspectiva da pesquisa é investigar quais os impactos que os grupos de PIBID devidamente instalados em IFES tem representados para os Cursos de Licenciatura em Filosofia. A investigação deve girar em torno das questões: Em quê os Cursos de Licenciatura em Filosofia tem se modificado em função do PIBID? Que articulação há em esses grupos e a organização do Projeto e Trabalho pedagógico do curso como um todo? Podemos afirmar que houve uma melhoria na formação docente desses cursos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador / Junot Cornélio Matos - Integrante / Flávio José de Carvalho - Integrante / ALDO BATISTA DE AZEVEDO JUNIOR - Integrante / GABRYELLA EVELINNY BAUMGRATZ - Integrante / JOILDO DUTRA DE MEDEIROS - Integrante / JOSE CARLOS SILVA DE ALMEIDA - Integrante / JOSE FRANCISCO DAS CHAGAS SOUZA - Integrante / JOSE TEIXEIRA NETO - Integrante / MARCOS DE CAMARGO VON ZUBEN - Integrante / SUEDSON RELVA NOGUEIRA - Integrante / VALDO ROSARIO SOUSA - Integrante.
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2016 - Atual
Ontologias contemporâneas, Descrição: No campo das ontologias contemporâneas encontramos entrelaçadas as narrativas econômicas, políticas, culturais que perpassam as diferentes relações sociais em nossas sociedades atuais, tanto as sociedades ocidentais quanto aquelas que não se reconhecem como herdeiras ou pertencentes a essa tradição. No próprio seio da sociedade ocidental temos os mais diferentes grupos desafiados a pensar e agir a partir das respectivas afirmações ou negações indentitárias dentro da sociedade em diferentes configurações políticas e biopolíticas. Os processos de subjetivação e modos de vida constituídos a partir da modernidade. Numa perspectiva interdisciplinar a produção do conhecimento metafísico é desafiado por essa realidade plural, inclusive relacionando as reflexões filosóficas na formulação e avaliação de políticas públicas, desde a perspectiva da transversalidade dos direitos humanos e proteção de populações em situação de vulnerabilidade social. Essa pesquisa procura, portanto, investigar perspectivas políticas e biopoliticas na contemporaneidade, sobretudo dialogando com outras áreas do conhecimento como a psicologia, psicanálise e as ciências sociais e as elaborações diferentes autores, como Foucault, Deleuze e Guattari.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador / Wanderson Flor do Nascimento - Integrante / Evaldo Sampaio - Integrante / Miroslav Milovic - Integrante / Paulo César Nascimento - Integrante / Gabriele Cornelli - Integrante.
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2012 - 2013
Gilles Deleuze e a Política, Descrição: Trata-se de uma revisão da bibliografia deleuziana na busca de mapear e analisar as proposições a respeito da política. A política perpassa todo o pensamento de Deleuze. Há uma forte crítica ao capitalismo em suas diferentes formas de agenciamentos, do "macro" na organização da política, dos poderes estatais ao "micro" na análise dos processos de subjetivação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador.
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2011 - 2012
O Estudo e o Ensino de Filosofia à Luz da Teoria das Representações Sociais e da Psicodinâmica do Trabalho, Descrição: Com base na Teoria das Representações Sociais e da Psicodinâmica do Trabalho pretende-se identificar a rede de significações que tem sustentado as relações estabelecidas por estudantes e docentes com a disciplina de Filosofia no Ensino Médio. Pesquisa realizada em escolas da rede pública do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Integrante / Adriano José Hertzog Vieira - Integrante / Jorge Hamilton Sampaio - Coordenador / Gleicimar Goncalves Cunha - Integrante / Ana Cláudia Almeida Machado - Integrante / Luiz Cláudio Batista de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Remuneração / Universidade Católica de Brasília - Remuneração.
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2011 - Atual
Ensino de Filosofia no Brasil: a formação de professores e a presença no Ensino Médio, Descrição: Investigação e mapeamento desse campo de práticas e saberes relacionados ao ensino de filosofia no Brasil. Possui 03 linhas específicas: 1 - O cotidiano do Ensino de Filosofia nas escolas, mapeando as especificidades filosóficas e pedagógicas dos desafios encontrados no trabalho docente e discente. A interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e contextualização da Filosofia. A filosofia e temas como direitos humanos, gênero, meio ambiente, culturas, questões raciais. A produção e o uso de livros didáticos e outros materiais para o ensino de Filosofia. 2 - A formação inicial e continuada de professores de Filosofia, incluíndo a análise documental sobre projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em filosofia das universidades públicas e/ou privadas, PIBID, PARFOR e outros programas de formação. 3 - As políticas públicas e o Ensino de Filosofia - abrangendo as produções de diretrizes, orientações currículares, currículos e outros instrumentos de políticas públicas que procuram definir o que ensinar ou o como deve ser ensinada a filosofia. Trata-se de pesquisa continuada, com definição de focos periódicos conforme os resultados de investigações exploratórias explicitem potencialidades ou necessidades conjunturais. Também a introdução pelos governos de novas definições, regras, diretrizes poderá ser indutora de novas definições metodológicas. Nesse trabalho exploratório, a metodologia compreende: - Coleta documental sobre projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em filosofia, propostas curriculares para ensino de filosofia nos sistemas de ensino estaduais, documentos de instituições e projetos específicos que permitam analisar a prática do ensino de filosofia que se faz e a prática de formação de professores de filosofia nas universidades brasileiras. - A análise documental terá como perspectiva o mapeamento de informações sobre as práticas de ensino e de formação de professores. - Investigação acerca da relação entre a formação docente, as propostas curriculares nos sistemas educacionais estaduais e as práticas de ensino de filosofia desenvolvidas nas escolas de ensino médio. - Estudos exploratórios sobre o cotidiano escolar a partir de observação, estudos etnográficos, Teoria das Representações Sociais, etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - Atual
O Ensino de Filosofia como Problema Filosófico, Descrição: O Ensino da Filosofia, ou seja, sua transmissibilidde faz parte da tradição da própria filosofia. Em cada época, cada escola e cada filósofo teve alguma relação com a questão da aprendizagem e do ensino da filosofia. O projeto em questão visa resgatar essa tradição, mapear o campo conceitural específico e desenvolver as temáticas subjacentes a ele buscando, explicitando e problematizando as transversalizações presentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ergnaldo Gontijo - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Brasília, Departamento de Filosofia. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076660, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - 2023
Universidade Federal do TocantinsVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador Programa de Pós-Graduação Filosof
2009 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1985 - 1985
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 0
Atividades
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06/2017
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Metafísica - UnB.,Cargo ou função, Coordenador Substituto do Programa de Pós-Graduação em Metafísica.
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Metafísica - UnB.,Linhas de pesquisa
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10/2022 - 02/2023
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 1 - 90 h, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 2 - 90 h, MONOGRAFIA FILOSÓFICA - 120 h, PROJETO DE MONOGRAFIA FILOSÓFICA - 60 h
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10/2022 - 02/2023
Ensino, METAFÍSICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO - 30 h, SEMINÁRIO DE PESQUISA - 30 h, TÓPICOS DE POLÍTICA E ONTOLOGIA CONTEMPORÂNEA - 60 h
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06/2022 - 09/2022
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 1 - 90 h, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 2 - 90 h, MONOGRAFIA FILOSÓFICA - 120 h, PROJETO DE MONOGRAFIA FILOSÓFICA - 60 h
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06/2022 - 09/2022
Ensino, Metafísica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS DE ONTOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS - 60 h
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01/2022 - 05/2022
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 3 - 120 h, ESTÁGIO PEDAGÓGICO SUPERVISIONADO 4 - 120 h, PROJETO DE MONOGRAFIA FILOSÓFICA - 60 h
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01/2022 - 05/2022
Ensino, Metafísica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO 1 - 30 h, SEMINÁRIO DE METAFÍSICA, VIDA E CONHECIMENTO - 60 h, SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO - 30 h, SEMINÁRIO DE PESQUISA - 30 h
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01/2020 - 01/2021
Direção e administração, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Graduação.
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04/2018 - 01/2021
Direção e administração, Decanato de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.
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03/2020 - 12/2020
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Pedagógico Supervisionado III, Estágio Pedagógico Supervisionado IV
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Metafísica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos, Seminário de Metafísica, Tópicos de Ontologia Contemporânea
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Pedagógico Supervisionado I, Estágio Pedagógico Supervisionado II, Estágio Pedagógico Supervisionado III, Projeto de Monografia, Monografia Filosófica
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia no Brasil, Introdução à Filosofia, Monografia Filosófica, Projeto de Monografia Filosófica
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Pedagógico Supervisionado I, Estágio Pedagógico Supervisionado III, Estágio Pedagógico Supervisionado IV, Monografia Filosófica, Projeto de Monografia
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02/2016 - 02/2018
Extensão universitária , Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto de Licenciatura em Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID/CAPES/UnB/SEEDF..
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia I, Estágio Supervisionado III, Introdução à Prática Filosófica
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Metafísica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Política e Ontologia Contemporanea
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Metodologia do Ensino de Filosofia, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV
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02/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto de Licenciatura em Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID/CAPES/UnB/SEEDF..
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Metodologia do Ensino de Filosofia, Monografia, Projeto de Monografia
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Metodologia do Ensino de Filosofia, Projeto de Monografia
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02/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto de Licenciatura em Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID/CAPES/UnB/SEEDF..
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Introdução à Filosofia
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03/2014 - 07/2014
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Filosofia, Departamento de Filosofia.,Atividade realizada, Coordenação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência subprojeto Filosofia orientando 15 Bolsistas de iniciação à Docência.
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06/2012 - 02/2014
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Filosofia, Departamento de Filosofia.,Atividade realizada, Coordenador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência subprojeto Filosofia com 20 Bolsistas de iniciação à Docência.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia I, Seminário Especial de Filosofia 2
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia I, Estágio Supervisionado em Filosofia II
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Filosofia I
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11/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete do Reitor.,Cargo ou função, Comissão para Implementação das Dir etrizes Nacionais da Educação em Direitos Humanos na UnB.
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12/2012 - 04/2013
Direção e administração, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade de Brasília.
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial de Filosofia II, Estágio Supervisionado em Filosofia I
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02/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto de Licenciatura em Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID/CAPES/UnB/SEEDF..
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10/2010 - 10/2012
Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Câmara de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Ensino de Graduação.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Monografia Filosófica
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Filosofia I
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06/2011 - 05/2012
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Filosofia, Departamento de Filosofia.,Atividade realizada, Coordenador do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência subprojeto Filosofia orientando 10 bolsistas de Iniciação à Docência..
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial de Filosofia 2, Monografia Filosófica, Projeto de Monografia Filosófica
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Mestrado em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Sociedade
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06/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto de Licenciatura em Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID/CAPES/UnB/SEEDF..
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03/2011 - 06/2011
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia 1, Ética, Monografia Filosófica
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia 2, Ética, Projeto de Monografia Filosófica
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Filosofia 2, Estágio Supervisionado em Filosofia 1
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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04/1985 - 11/1985
Estágios , Oficinas Técnicas de Manutenção, Oficinas Técnicas de Manutenção.,Estágio realizado, Estágio como Técnico em Eletrônica.
2009 - 2009
Universidade Católica de BrasíliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2009
Universidade Católica de BrasíliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente MS - ll, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2006
Universidade Católica de BrasíliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre com horário parcial, Carga horária: 36
Outras informações:
Professor das disciplinas:
Ética em Administração de Empresas
Ética na Educação Física
Ética em Ciências Contábeis
Antropologia da Religião
Coordenador do Curso de Filosofia modalidade à Distância
Atividades
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02/2007
Direção e administração, Pro Reitoria de Extensão, Diretoria de Programas de Extensão.,Cargo ou função, Diretor.
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02/2007
Extensão universitária , Pro Reitoria de Extensão, Diretoria de Programas de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Direção dos Programas de Extensão da Universidade.
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02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CONSEPE.,Cargo ou função, Conselheiro.
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07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão da Educação Básica
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07/2008 - 12/2008
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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07/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Filosofia (à distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura em Filosofia (à distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Ética II, Metodologia do Ensino da Filosofia
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Filosofia e Fórum de Debate III, Filosofia Política
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética (ambiente virtual)
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07/2007 - 12/2007
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Religião em Ambiente virtual
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07/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio Curricular l, Metodologia do Ensino de Filosofia
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07/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Religião
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Filosofia da Educação, Metologia do Ensino de Filosofia
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Religião em Ambiente Virtual, Ética na Administração, Ética na Educação Física, Ética nas Ciências Contábeis
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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07/2006 - 12/2006
Direção e administração, Centro Católica Virtual, Curso de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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07/2006 - 12/2006
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Religião (ambiente virtual), Ética em Ciências Contábeis, Ética na Educação Física, Ética em Administração de Empresas
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Formação Humanística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Religião, Ética na Administração, Ética na Educação Física, Ética nas Ciências Contábeis
1996 - 2006
Fundação Educacional do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40
Atividades
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07/2003 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
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01/2000 - 03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Psicologia da Educação, Ética
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12/1998 - 12/1999
Direção e administração, Escola Normal do Gama, Escola Normal do Gama.,Cargo ou função, Assistência Pedagógica.
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11/1998 - 01/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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06/1996 - 10/1996
Direção e administração, Gerência Regional de Ensino do Gama, Gerência Regional de Ensino do Gama.,Cargo ou função, atuação no programa de formação de servidores públicos do GDF.
2001 - 2004
Centro de Ensino Superior do Brasil Intituto de Ciências Sociais e HumanasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Atividades
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09/2001 - 02/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino de Filosofia, Prática de Ensino de Filosofia, Introdução à Filosofia, Filosofia Contemporânea II
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02/2002 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração do Projeto de Estágio do Curso de Estágio.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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09/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
2005 - 2006
Faculdade de Ciências Sociais e TecnológicasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 12
Atividades
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Bacharelado Em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Computador e Sociedade, Educação e Antropologia Cultural
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Antropologia Cultural
2000 - 2002
Faculdades Integradas do Planalto CentralVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
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08/2000 - 03/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Noções de Ética na Administração
2004 - 2004
Faculdades JkVínculo: Colaborador eventual, Enquadramento Funcional: prestador de serviços, Carga horária: 0
2003 - 2003
Faculdades JkVínculo: Colaborador Eventual, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Atividades
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10/2004 - 10/2004
Ensino, Especialização Em Gestão Orientação e Supervisão E, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação
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10/2003 - 11/2003
Ensino, Especialização Em Gestão Orientação e Supervisão E, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação
1997 - 1998
Governo do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Função Comissionada, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessor de Articulação com Organismos Internacionais da Vice-Governadoria
1995 - 1996
Governo do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Função Comissionada, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como Chefe do Núcleo de Modernização e Informática e como Gerente de planejamento
Atividades
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03/1997 - 11/1998
Direção e administração, Gabinete da Vice Governadoria, Assessoria Comunitária.,Cargo ou função, Assessor de Articulação com Organismos Internacionais.
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10/1995 - 06/1996
Direção e administração, Administração Regional do Gama, Gerência de Planejamento.,Cargo ou função, Gerente de Planejamento.
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02/1995 - 10/1995
Direção e administração, Administração Regional do Gama, Gerência de Planejamento.,Cargo ou função, Chefe do Núcleo de Modernização e Informática.
1996 - 1997
Intituto de Desenvolvimento de Recursos HumanosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40
Atividades
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11/1996 - 03/1997
Direção e administração, Idr, Superintendência.,Cargo ou função, Chefe de Gabinete.
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10/1996 - 10/1996
Direção e administração, Idr, Superintendência.,Cargo ou função, Chefe de Serviço de cursos.
2003 - 2006
Intituto Superior de Educação de BrasíliaVínculo: Contrato via cooperativa de pr, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 16
Atividades
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02/2003 - 02/2006
Direção e administração, Coordenação do Curso de Filosofia, Sede Gama Df.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/2005 - 06/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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07/2003 - 12/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Introdução à Filosofia
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02/2003 - 06/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
1990 - 1992
Scopus Tecnologia - MatrizVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Eletrônica, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como Técnico em Eletrônica em manutenção de campo de computadores.
Atividades
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02/1990 - 06/1992
Serviços técnicos especializados , Assistência Técnica, Brasília.,Serviço realizado, Manutenção em terminais de computador e em microcomputadores.
2011 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Servido Publico, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12
Outras informações:
Coordenador do Suprojeto de Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.
Atividades
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06/2011
Extensão universitária , Diretoria deEducação Básica Presencial.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Suprojeto de Filosofia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID..
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