Dante Carvalho Targa
Doutorando no programa de Pós Graduação em Filosofia da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação (2004) e mestrado (2009) em filosofia pela mesma instituição. Concentração na área de ontologia, com ênfase em Ecofilosofia e estudos transdisciplinares envolvendo Filosofia ambiental.
Professor efetivo da Rede Pública do Estado de Santa Catarina (Ensino médio).
Professor colaborador do NEO - Núcleo de Estudos Orientais do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFSC.
Estudos paralelos em Filosofia Védica/Hinduísmo/Pensamento oriental,Filosofia da Educação e Ecoformação transdisciplinar.
Informações coletadas do Lattes em 03/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Filosofia
2019 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Ecofilosofia e o paradigma emergente
Celso Reni Braida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ecofilosofia; Filosofia Ambiental; Ecologia política.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ecofilosofia.
Mestrado em Filosofia
2006 - 2009
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Leibniz, o individual e suas fissuras: Reflexões sobre o Discurso de Metafísica e a filosofia pré-monádica
, Ano de Obtenção: 2009.Prof. Dr. Marcos José Müller-Granzotto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Filosofia Moderna; Leibniz; Metafísica; Ontologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: ontologia.
Graduação em filosofia
1999 - 2005
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Distinções entre os seres na filosofia de Leibniz: Um estudo comparativo entre Discurso de metafísica e Monadologia.
Orientador: Prf. Dr. Marcos José Müller-Granzotto
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Uma introdução ao debate sobre a consideração dos animais não humanos. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Metafísica: Existência, Referência, e Natureza. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Cultura de Paz nas escolas. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2018 - 2018
Gestão democrática e o papel do conselho deliberativo escolar. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Design em Permacultura - PDC. (Carga horária: 74h). , Morada EKOA, EKOA, Brasil.
2014 - 2016
Extensão universitária em Repensando a Educação Ambiental. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Instrumentos e avaliação e a prendizagem em Ead. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2011 - 2011
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Municipal de São José, USJ, Brasil.
2010 - 2010
Formação para professor virtual. (Carga horária: 24h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2010 - 2010
A inserção das linguagens áudio visuais em EaD. (Carga horária: 3h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2010 - 2010
Concep.e crit. de avaliação da aprend. a distância. (Carga horária: 8h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2009 - 2009
Utilizando o Conect para Web conferências. (Carga horária: 4h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Grego
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Sanscrito
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ecofilosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia védica/ hinduísmo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: ontologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Ecofilosofia e o paradigma emergente, Descrição: O caráter complexo e multifacetado da crise socioecológica planetária tem mobilizado diversas áreas do conhecimento acadêmico. Nas últimas três décadas do século XX, a partir de uma conjunto simultâneo de acontecimentos, eventos e publicações instaura-se um intenso debate sobre a crise socioecológica e os pressupostos filosóficos dos movimentos de conservação ambiental vigentes até então. As questões éticas, mas também ontológicas e epistemológicas, suscitadas por este debate fundam o campo da Filosofia ambiental, ou Ecofilosofia. Ao mesmo tempo, os desenvolvimentos de vanguarda das ciências naturais e sua integração com a ciência ecológica passaram a compor uma perspectiva teórica contestadora do paradigma científico que se cristalizou ao longo da modernidade. O chamado paradigma emergente de conhecimento encontra-se em processo de maturação e tem atraído diversos cientistas e pensadores para uma reflexão transdisciplinar acerca da problemática socioambiental. Diante deste cenário, o presente projeto de pesquisa pretende: 1) Compreender os primeiros desenvolvimentos da ecofilosofia, com ênfase nas questões ontológicas levantadas pela corrente da Ecologia Profunda (Deep Ecology) de Arne Naess e seus interlocutores subsequentes. 2) Delinear a emergência de um novo paradigma de conhecimento, com ênfase na interface entre filosofia e ecologia. 3) Acompanhar o efeito desse processo de maturação do paradigma emergente no pensamento ecofilosófico. Nossa intuição inicial é a de que as inflexões do paradigma emergente sobre o pensamento ecofilosófico resultam nos desenvolvimentos recentes da ecologia interior (ou ecologia mental), um novo campo de estudos voltado para o fenômeno da consciência humana e suas relações com o ecossistema socioecológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Dante Carvalho Targa - Coordenador / Celso Reni Braida - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Doutorado em Filosofia - PPGFIL
2021 - 2021
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Bolsista - CAPES, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio de docência realizado na disciplina Ontologia II no curso de Bacharelado em Filosofia. Sob orientação do Prof. Dr. Nazareno Eduardo de Almeida.
2021 - 2021
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 2
Outras informações:
Curso de Extensão "Introdução à Ecofilosofia: pensando novas feições para a consciência ecologizada. Curso oferecido aos alunos de graduação e pós-graduação da UFSC
2010 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Colaborador do NEO - Núcleo de Estudos Orientais; CFH - UFSC
Conforme Resolução n° 012/CUn/99, com fundamento na Lei n° 9.808/98, de 12/02/98
Atividades
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08/2010 - 12/2010
Ensino, filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da filosofia indiana II
2010 - 2019
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividade:
Professor do Curso de Filosofia a distância - Unisul Virtual
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Atividade:
Professor de Filosofia no Curso de Naturologia Aplicada - Unisul
Disciplina: Filosofia I - Introdução à filosofia Védica
Atividades
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01/2010
Ensino, Filosofia -Unisul Virtual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cenários contemporâneos, Filosofia da ciência, Filosofia da educação, Ontologia I, Ontologia II, Produção filosófica, Teoria do conhecimento I, Teoria do conhecimento II
-
02/2010 - 07/2010
Ensino, Naturologia Aplicada - Unisul, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I - Pensamento Oriental
2013 - Atual
EEB Visconde do Rio BrancoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20
2012 - 2012
EEB Visconde do Rio BrancoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 20
2010 - 2011
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação no curso de Pedagogia (Filosofia da Educação no Brasil), no curso de Ciências da Religião (Filosofia da Religião) e no curso de Administração (Filosofia e Ética).
Atividades
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Religião
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação no Brasil
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