Daniele Carolina Lopes

Psicóloga (2005), mestre em Educação Especial (2009) e doutora em Psicologia (2013), sendo todas as titulações obtidas pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pós-doutorado na Engenharia de Produção na Universidade de São Paulo (EESC-USP) com a inserção de um programa de promoção de habilidades sociais no currículo de Engenharia. Integrante do Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS-UFSCar) com coordenação dos professores Dr. Almir Del Prette e Dra. Zilda A. P. Del Prette. Participa do Grupo de Pesquisa da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp) Relações Interpessoais e Competência Social. É líder do Grupo de Pesquisa Interações, relações e habilidades sociais (UNASP-EC). Experiência de 20 anos no campo teórico-prático das Habilidades Sociais, com atuação prática e em pesquisas com programas de promoção de habilidades sociais para diversas populações e contextos, na perspectiva analítico-comportamental. Nos últimos anos, o interesse e atuação tem sido o Ensino Superior e a população universitária, com programas de formação profissional em habilidades sociais e competência social. Atualmente, professora associada na Psicologia no UNASP-EC. Editora-Associada (desde 2021) da Revista Perspectivas em Análise do Comportamento. Experiência que dialoga com Psicologia Educacional, Organizacional e Clínica.

Informações coletadas do Lattes em 09/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Programa universal de habilidades sociais aplicado pelo professor: Impacto sobre comportamentos sociais e acadêmicos
, Ano de obtenção: 2013. Zilda Aparecida Del Prette. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Promoção de habilidades sociais; Escola; Professor; Crianças; Psicologia escolar e educacional.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2007 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2009.Zilda Aparecida Pereira Del Prette.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Promoção de habilidades sociais; Dificuldade de aprendizagem; Recurso multimídia.

Graduação em Bacharel e Formação de Psicólogo

2001 - 2005

Universidade Federal de São Carlos

Pós-doutorado

2017 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Engenharias

Formação complementar

2021 - 2021

ACT na prática clínica: com Dr. Tiago Ferreira. (Carga horária: 30h). , Instituto Contexto, CONTEXTO, Brasil.

2021 - 2021

Desenvolvendo Habilidades Terapêuticas. (Carga horária: 12h). , Instituto Interacta: Cursos online em Análise do Comportamento, INTERACTA, Brasil.

2019 - 2019

Como desenvolver habilidades sociais na clínica sob enfoque da AC. (Carga horária: 2h). , VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais, VII SIHS, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias ativas na inovação do ensino. (Carga horária: 4h). , 5º Congresso de Graduação da USP, USP, Brasil.

2018 - 2018

Orientação profissional e clínica comportamental: Práticas que se dialogam. (Carga horária: 3h). , VI Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR, Brasil.

2018 - 2018

Gerenciamento comportamental: O que acontece quando gestores aprendem AC?. (Carga horária: 3h). , VI Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR, Brasil.

2012 - 2012

Orientação profissional na Análise do Comportament. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

Gestão do comportamento em Organizações. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2011 - 2011

Desenvolvimento de programas de intervenção em HS. (Carga horária: 4h). , III Seminário Internacional de Habilidades Sociais UNITAU, SIHS III, Brasil.

2009 - 2009

Habilidades sociais e transtornos psicológicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Psicoterapia infantil: manejo de estratégias. (Carga horária: 4h). , XVII Encontro da Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

O desenvolvimento infantil sob a perspectiva da AC. (Carga horária: 4h). , XVII Encontro da Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

LOPES, D. C. . V Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2015. (Congresso).

LOPES, D. C. . V Mostra do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSCar. 2012. (Outro).

PRETTE, Z. A. P. ; FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; Braz, A. C. ; FREITAS, L. C. . I Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

8 Seminário Internacional de Habilidades Sociais e Relacionamento Interpessoal.Promoção de habilidades sociais: Efeitos de programas com pré-escolares, escolares e universitários. 2022. (Seminário).

8 Seminário Internacional de Habilidades Sociais e Relacionamento Interpessoal.A percepção do universitário sobre o suporte social do professor na pandemia. 2022. (Seminário).

27 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Avaliador das comunicações orais. 2019. (Simpósio).

5 Congresso de Graduação da USP. Em direção à ação: oito anos de transformações no curso de engenharia de produção da EESC. 2019. (Congresso).

5 Congresso de Graduação USP. Preparação para o trabalho em equipe: Um treinamento de habilidades sociais integrado à aprendizagem baseada em projetos na Engenharia de Produção. 2019. (Congresso).

5 Congresso de Graduação USP. 2019. (Congresso).

VII Seminário Inovações em Atividades Curriculares.Desenvolvimento interpessoal na Universidade: Possibilidades com o ensino de habilidades sociais. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Avaliador de pôsteres e comunicações orais. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Simpósio: Um programa de promoção de habilidades sociais articulado ao Projeto Integrador da Engenharia de Produção. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Treino de Habilidades Sociais no Ensino Superior. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Minicurso: Habilidades sociais e competência social no contexto profissional: Algumas possibilidades. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Treino de Habilidades Sociais no Ensino Superior: Diversidade de práticas. 2019. (Seminário).

XLVII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE). Proposta de um modelo para avaliação de Projeto Integrador fundamentado na Teoria de Phase Gates. 2019. (Congresso).

31ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho do Campus da USP de São Carlos.Relações interpessoais e saúde: há algum vínculo?. 2018. (Outra).

Dia da família do Colégio Dom Inácio.Mundo atual: As relações entre as pessoas são importantes?. 2018. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento. 2018. (Congresso).

2ª Jornada Amapaense de Terapia Cognitivo-Comportamental.As habilidades sociais, saúde psicológica e qualidade de vida. 2017. (Outra).

2ª Jornada Amapaense de Terapia Cognitivo-Comportamental.O Treinamento de Habilidades Sociais na prática clínica (minicurso). 2017. (Outra).

3 Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Relato de Experiência de uma Proposta de Desenvolvimento Interpessoal Profissional para Estudantes de Engenharia da EESC-USP. 2017. (Congresso).

47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Habilidades sociais educativas do professor: Relações com a aprendizagem acadêmica de universitários. 2017. (Congresso).

Dia da Saúde Mental na Pós-Graduação Ecologia da Universidade de São Pauulo.Relações interpessoais no ambiente acadêmico: Contribuições do campo das Habilidades Sociais. 2017. (Outra).

VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Capacitação profissional: contribuições do campo das habilidades sociais para universitários em transição para o mercado de trabalho (Simpósio). 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.O método vivencial nos programas de promoção de habilidades sociais (Minicurso). 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Recursos e materiais para promoção de habilidades sociais em crianças (Minicurso). 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Habilidades sociais educativas do professor: relações com a aprendizagem acadêmica de estudantes universitários. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Promoção de habilidades sociais no contexto universitário. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Descrição do repertório inicial de habilidades sociais de estudantes de engenharia interessados em uma disciplina interpessoal. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Relações interpessoais entre educadores sociais e educandos: uma descrição baseada nas habilidades sociais. 2017. (Seminário).

IV Semana de Psicologia e I Encontro de Egressos.Campo teórico-prático das Habilidades Sociais: Possibilidades de intervenção ao longo do ciclo vital. 2016. (Outra).

Projeto Saiba Mais - UNICAMP.Estudante universitário e liderança: Contribuições e desenvolvimento de habilidades sociais para o mundo do trabalho. 2016. (Outra).

XIII Semana da Psicologia da UFSCar.Habilidades Sociais. 2016. (Outra).

XXVI Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho e e XIV Semana de Qualidade de Vida.Saúde e bem-estar no trabalho: Impacto dos aspectos socioemocionais. 2016. (Outra).

1 Seminário de Atualização Profissional da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis da UFSCar.Relações interpessoais no contexto universitário: compreensão e possibilidades de intervenção à luz das habilidades sociais. 2015. (Seminário).

67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Pesquisa e prática em Habilidades Sociais no Brasil: Promovendo qualidade de vida em diferentes contextos. 2015. (Outra).

VI Four Biotec: Quatro dias pelas Biotecnologia.Relações interpessoais: Importância para a prática profissional. 2015. (Outra).

VI Jornada de Análise do Comportamento do PSICOLOG.Contribuições do campo teórico-prático das Habilidades Sociais para o contexto escolar. 2015. (Outra).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Facilitador da Vivência: História Coletiva Oral. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Programas de habilidades sociais na escola: intervenções com diferentes atores desse contexto. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Considerações sobre a formação profissional: habilidades sociais de universitários de cursos de engenharia. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Programas de habilidades sociais na escola: intervenções com os diferentes atores deste contexto. 2015. (Simpósio).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Método vivencial em THS: planejamento e condução. 2015. (Simpósio).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Programas de habilidades sociais na escola: Planejamento, implantação e possibilidades. 2015. (Congresso).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Impacto de um programa universal de promoção de habilidades sociais em crianças com baixo rendimento acadêmico. 2014. (Congresso).

I Encontro de Prevenção ao Assédio no Ambiente de Trabalho na UFSCar.Gestão de conflitos interpessoais e Habilidades sociais. 2014. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Desenvolvimento interpessoal. 2014. (Congresso).

Projeto Saiba Mais - UNICAMP.Habilidades sociais e a Formação Universitária. 2014. (Outra).

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT - Relações Interpessoais e Competência social. 2014. (Simpósio).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasiliera de Psicologia. Habilidades sociais, infância e educação: Possibilidade de investigação nessa interface. 2013. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Habilidades sociais profissionais: definição e interrelações (Simpósio). 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Cuidados quanto à validade interna e externa de intervenções em habilidades sociais (minicurso). 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Coordenador da mesa redonda: Diferentes estratégias, recursos e procedimentos de avaliação de habilidades sociais e correlatos. 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Programa universal de habilidades sociais: Avaliação da integridade da intervenção (Apresentação em Mesa redonda). 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Capacitação de professores: Pré-requisito para a condução de um programa universal de habilidades sociais (Apresentação em Mesa redonda). 2013. (Seminário).

VII Simpósio de Pós-Graduação e Pesquisa do Departamento de Nutrição e Produção Animal - USP - Pirassunuga.Relações Interpessoais e habilidades sociais no âmbito de trabalho e das organizações. 2013. (Simpósio).

I Jornada de Gestão e Análise Ambiental.Relacionamento Interpessoal nas Organizações. 2012. (Outra).

Jornada de Análise do Comportamento de Ribeirão Preto.Planejamento e condução de programa de promoção de habilidades sociais para criança. 2012. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. Programa universal de promoção de habilidades sociais: Avaliação do impacto em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. (Congresso).

XIV Simpósio ANPEPP.GT 06 - Relações Interpessoais e Competência social. 2012. (Simpósio).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Formas de avaliação de comportamento infantil e suas finalidades na área de habilidades sociais. 2012. (Congresso).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Promoção de habilidades sociais para crianças na escola: Avaliação do Impacto. 2012. (Congresso).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Habilidades sociais no contexto de trabalho: Análise do comportamento agressivo no filme 'Sem reservas'. 2012. (Congresso).

10 Ciclo de Estudos em Educação do Centro Universitário de Araraquara (UNIARA).Habilidades sociais na escola. 2011. (Encontro).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Membro do Comitê de Avaliadores. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Debatedor de Sessão de Painéis. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Possibilidades de avaliação contínua em Treinamento de Habilidades Sociais (Primeiros passos). 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais (Apresentação em Mesa redonda). 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Treinamento de Habilidades Sociais com crianças: Planjemaneto e aplicação de vivências. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Membro do Comitê de Avaliadores. 2011. (Seminário).

VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Comunicação oral. 2011. (Congresso).

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento.Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicado pelo professor. 2011. (Encontro).

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento.Programas de intervenção em habilidades sociais para crianças. 2011. (Encontro).

Curso de Psicologia Centro Univesitário Central Paulista.Psicologia das habilidades sociais: Teoria e Prática (Palestra). 2010. (Outra).

III Mostra do Programa de Pós-graduação em Psicologia.Uso de recursos multimídia na escola para promoção de habilidades sociais em crianças. 2010. (Outra).

I Jornada de Terapias Cognitvo-Comportamentais do Interior de São Paulo.Treinamento de Habilidades Sociais com utilização de recursos multimidia para crianças com dificuldade de aprendizagem. 2010. (Outra).

I Jornada de Terapias Cognitvo-Comportamentais do Interior de São Paulo.Aplicações de Treinamento de Habilidades Sociais em diferentes contextos, demandas interpessoais e populações. 2010. (Outra).

X ENAP.Função social da escola: As contribuições da Psicologia das habilidades sociais. 2010. (Encontro).

X ENAP.Promoção de habilidades sociais na escola. 2010. (Encontro).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. GT 53 - Relações Interpessoais e Competência Social. 2010. (Congresso).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2010. (Simpósio).

II Mostra do Programa de Pós-graduação em Psicologia.Uso de recursos multimídia na escola para a promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento. 2009. (Outra).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Efeitos de um programa de treinamento de habilidades sociais com utilização de recursos multimídia. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Monitoramento do progresso dos participantes ao longo do THS: Uma proposta de avaliação contínua. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Avaliação de habilidades sociais: Métodos e Possibilidades. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2009. (Seminário).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Treinamento de habilidades sociais para graduandos de Engenharia. 2009. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Mini-curso Problemas de comportamento na infância: Contextualização e intervenção. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2008. (Congresso).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Utilizando e Avaliando o uso de recursos multimídia em programas de promoção de habilidades sociais junto a crianças. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Treinamento de habilidades sociais sob o enfoque de técnicas comportamentais apresentado na sessão Primeiros Passos. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Planejamento básico para a elaboração de programas de Treinamento de Habilidades Sociais apresentado na sessão Primeiros Passos. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2008. (Encontro).

I Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2007. (Seminário).

IV Congresso de Pós-graduação - 7ª Jornada Científica da UFSCar. Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Treinamento de habilidades sociais para crianças em contexto escolar. 2007. (Congresso).

Implantação do Núcleo de Intervenção, Ensino e Pesquisa em Psicanálise e Neurociências do LIEPH. 2005. (Outra).

XIII Congresso de Iniciação Científica. Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário com crianças com desenvolvimento típico.. 2005. (Congresso).

1ª Jornada de Estudos do LIEPH: Ética em Saúde Mental. 2004. (Outra).

XII Congresso de Iniciação Científica. Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação do repertório de habilidades sociais em jovens estudantes inseridos no Programa "Patrulheiros da UFSCar". 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Avaliação do repertório de Habilidades Sociais em jovens estudantes inseridos programa de Treinamento de Habilidades Sociais. 2004. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. Levantamento de repertório de imitação generalizada em indivíduos com necessidades especiais. 2003. (Congresso).

IV Encontro de Extensão da UFSCar: compromisso social e conhecimento.Universidade Federal de São Carlos.A parceira da APAE - São Carlos e UFSCar ? produzindo conhecimento para a melhoria na qualidade do serviço.. 2003. (Encontro).

XI Congresso de Iniciação Científica. Análise de aspectos metodológicos na emergência e expansão de classes de equivalência através do ensino por modelação. 2003. (Congresso).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Ensino de discriminações condicionais por modelação: análise de variações metodológicas. 2003. (Encontro).

III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Cientifica. Universidade Federal de São Carlos. Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. 2002. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica. Universidade Federal de São Carlos. Percepções de um grupo de adolescentes brasileiros sobre os estilos de mãe através do instrumento PQA. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia.Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcela Morais Amaral,

FREITAS, L. C.; SILVA, M. A.;LOPES, D. C.. ?Sintomatologia depressiva em crianças e adolescentes e suas relações com habilidades sociais e competência acadêmica na pandemia de COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Beatriz Jabor Botura

PRETTE, Z. A. P.LOPES, D. C.; DAFFONSECA, S. M.. Efeito de um curso de Habilidades Sociais para professores (via EAD) sobre sua atuação na prevenção e combate ao bullying. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thayse Loyana Martins Albano

ELIAS, N. C.; COSTA, C. S. L.;LOPES, D. C.. Treinamento de Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas para mães com TDAH. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thamires Gaspar Gouveia

POLYDORO, S. A. J.; PELISSONI, A. M. S.;LOPES, D. C.. Programa de desenvolvimento de habilidades sociais no contexto universitário. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliana Pinto dos Santos

PRETTE, Z. A. P.LOPES, D. C.; GIL, M. S. C. A.. Literatura infantil como recurso para a promoção de habilidades sociais na prática de professoras da Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael Giacomassi

GEROLAMO, M. C.LOPES, D. C.; IOSS, L.. Leadership Development: An Experiential Learning Approach For Engineering Students. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Flávia Monize Barbosa

GEROLAMO, M. C.; CAZARINI, E. W.;LOPES, D. C.. Liderança e gestão da qualidade: Um estudo de correlação entre estilos de liderança e princípios de gestão da qualidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiane Cristina RodriguesLessa

PRETTE, A.; COSTA, C. S. L.; CAMPOS, J. A. P. P.;LOPES, D. C.; PEDROSO, C. C. A.. Treinamento de habilidades sociais na formação inicial de professores: Contribuições para a prática reflexiva na Educação Especial. 2020. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivana Gisel Casali

PRETTE, Z. A. P.; BOLSONI-SILVA, A. T.; ROSIN-PINOLA, A. R.;LOPES, D. C.; COSTA, C. S. L.. Programa de habilidades sociais com pais e professores do Ensino Fundamental: efeitos sobre educadores e crianças. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raquel Martins Sartori

Del Prette, A.; SOARES, A. B.; SILVEIRA, J. M.;LOPES, D. C.; BARHAM, E. J.. Avaliação multimodal de habilidades sociais de estagiários de Psicologia Clínica e suas relações com a qualidade dos atendimentos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Negreiros Comodo

PRETTE, A.; MURTA, S.; RIOS, K. S. A.; COSTA, C. S. L.;LOPES, D. C.. Vítimas e autores de bullying: Uma avaliação das habilidades sociais e de indicadores de competência social. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivana Gisel Casali

PRETTE, Z. A. P.LOPES, D. C.; COSTA, C. S. L.. Impacto de um programa de habilidades sociais educativas sobre pais, professores e crianças escolares. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raquel Martins Sartori

PRETTE, A.LOPES, D. C.; BARHAM, E. J.. Avaliação multimodal de habilidades sociais de estagiários de Psicologia clínica e suas relações com a qualidade dos atendimentos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Negreiros Comodo

PRETTE, A.; LISBOA, C. S. M.; COSTA, C. S. L.;LOPES, D. C.. Vítimas e autores de bullying: Uma avaliação das habilidades sociais e de indicadores de competência social. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabio Alas Martins

TORKOMIAN, A. L. V.; ALVES FILHO, A. G.;LOPES, D. C.GEROLAMO, M. C.. Proposição de um programa de treinamento baseado na caracterização do repertório de habilidades sociais profissionais de Núcleos de Inovação Tecnológica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thayse Loyana Martins Albano

ELIAS, N. C.; COSTA, C. S. L.;LOPES, D. C.. Treinamento de Habilidades Sociais Educativas para pais de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em período de ensino remoto. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Jabor Botura

PRETTE, Z. A. P.; DAFFONSECA, S. M.;Lopes, Daniele Carolina. Efeito de um curso de Habilidades Sociais para professores (via EAD) sobre sua atuação na prevenção e combate ao bullying. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natália Pereira dos Anjos Silva

AMARAL, D. C.;GEROLAMO, M. C.LOPES, D. C.. Comportamentos das lideranças em equipes autogeridas: uma contribuição para apoiar a transição ao gerenciamento ágil de projetos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giovana Monteiro Gomes

OMETTO, A. R.;LOPES, D. C.; MOREIRA, N. G.. From behavior to the closed: A Circular Economy transition. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thamires Gaspar Gouveia

POLYDORO, S. A. J.; PELISSONI, A. M. S.;LOPES, D. C.. Psicologia e Educação Superior: Programa de habilidades sociais no contexto universitário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Valeria Emma Callejas Guzman

GEROLAMO, M. C.LOPES, D. C.; MOURA, D. B. A. A.. As habilidades de liderança no contexto da Indústria 4.0. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

Del Prette, A.; COSTA, C. S. L.;LOPES, D. C.; PEDROSO, C. C. A.. Treinamento de Habilidades Sociais com ênfase na Educação Especial. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcela Morais Amaral

FREITAS, L. C.; SILVA, M. A.;LOPES, D. C.. Relações entre sintomas depressivos, habilidades sociais e competência acadêmica em crianças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Isaías Peixoto dos Santos Nascimento

NASCIMENTO, M. M.;LOPES, D. C.PRETTE, Z. A. P.. Inteligência emocional: Relação com inteligência tradicional, habilidades sociais, variáveis socioeconômicas e profissionais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Pinto dos Santos

PRETTE, Z. A. P.LOPES, D. C.; GIL, M. S. C. A.. Literatura infantil como recurso para promoção de habilidades sociais na infância na prática de professores da educação infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Livia dos Santos Palombarini

CARMO, J. S.;LOPES, D. C.; DOMENICONI, C.. Avaliação de repertórios matemáticos básicos de indivíduos com Síndrome de Williams. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Madeleine Reinert Marcelino

ARANTES, A. K. L.;LOPES, D. C.; ALMEIDA, J. H.; MIZAEL, T. M.. Adaptação em língua portuguesa do Functional Acquisition Speed Test (FAST) para estudar esteriótipo de gênero com populações adultas e crianças no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael Giacomassi

GEROLAMO, M. C.; GAMBI, L. N.;LOPES, D. C.. Positive Leadership Development:An Experiential Learning Approach for Engineering students (Uma abordagem de aprendizagem por experiências para estudantes de Engenharia). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amelie Bussolan Cintra

PRETTE, Z. A. P.LOPES, D. C.; BARHAM, E. J.; JUSTINO, F. L. C.. Programa de habilidades sociais para professores na modalidade semipresencial e a distância: Relações entre características dos professores-cursistas e indicadores de processo e resultado do programa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Abraan Burlamaqui dos Santos

VERMELHO, S. C. S. D.; BORTOLOZZI, F.;LOPES, D. C.. A relação entre o perfil de uso da informática (games em rede) no desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas em crianças. 2014 - Centro de Ensino Superior de Maringá.

Aluno: Flávia Monize Barbosa

GEROLAMO, M. C.; CAZARINI, E. W.;LOPES, D. C.. Liderança e gestão da qualidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia (Engenharia de Produção)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: José Roberto Serra Martins

LOPES, D. C.. A influência do terceiro espaço nas relações interpessoais em uma instituição pública de ensino. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão da Organização Pública) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Josiane Del Bel Rimério

LOPES, D. C.. A motivação no serviço público federal: Análise das estratégias motivacionais utilizadas na Universidade Federal de São Carlos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane S

LOPES, D. C.. Vargas; Reivly C. Magaiesky; Samara R. Isaurralde. Conceituação de estilos parentais versus visão educacional de Ellen White. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Edson Luis Lazarini

LOPES, D. C.. Análise da tercerização de serviços na Universidade Federal de São Carlos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vitor Kenji Shimomura Kitamura

MUSETTI, M. A.;LOPES, D. C.; ESCRIVAO FILHO, E.. Adaptações nos Modelos de Trabalho Pós-COVID-19: Perspectivas Geracionais e Mudanças Significativas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção (EESC-São Carlos)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Guilherme Nunes de Lima

AMARAL, D. C.; MUSETTI, M. A.;LOPES, D. C.. Estudo da correlação entre habilidades sociais e liderança transformacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção (EESC-São Carlos)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Simões Lima de Siqueira

GEROLAMO, M. C.; SANTOS, F. C. A.;LOPES, D. C.. Recursos Humanos na atualidade: Um estudo sobre a aplicação de princípios ágeis no contexto de aquisição de talentos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção Mecânica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruno Longhi Simões Seri

GEROLAMO, M. C.; MUSETTI, M. A.;LOPES, D. C.. Um levantamento sobre os efeitos da pandemia no trabalho home-office e no indivíduo. 2020.

Aluno: Ana Luiza Oliveira

AMARAL, D. C.;LOPES, D. C.GEROLAMO, M. C.. Aplicação da técnica de feedback na metodologia de avaliação de desempenho de funcionários. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

Orientou

Leandro Barros Ribeiro

Relaciones interpersonales entre educadores sociales y educando: Una descripción basada en las habilidades sociales; 2017; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Universidad del Salvador,; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Luma Pires de Oliveira

Afetividade: uma habilidade a ser ensinada aos pais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Jauana Raquel Vieira Moraes

Habilidades sociais e práticas parentais:Interlocuções possíveis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Laura Gobor da Costa

Habilidades sociais e práticas parentais:Interlocuções possíveis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Camila Schio

As contribuições no campo teórico-prático das habilidades sociais para o arquiteto; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Camila Schio

A importância dos componentes não verbais na relação arquiteto-cliente como prevenção de patologias psicoambientais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e educacional) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Laura Gobor da Costa

Relações entre habilidades sociais dos pais autoestima dos filhos; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e educacional) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Jauana Raquel Moraes

Relações entre habilidades sociais dos pais autoestima dos filhos; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e educacional) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Lívia Fernanda de Oliveira

A relação entre habilidades sociais e dificuldade de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Danielle Mangabeira de Jesus

Repertório de habilidades sociais de uma criança com Síndrome de Asperger; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Viviane Cristina Blasqui

Repertório de habilidades sociais de uma criança com Síndrome de Asperger; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Kelly Andréia Degrecci

Habilidades sociais e problemas de comportamento: Transtorno opositivo desafiador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Eleni Mendes de Moraes

REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS DE PROFESSORES COM E SEM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Silmara de Cássia Affonso Ribeiro

REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS DE PROFESSORES COM E SEM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Jurany Leite dos Santos

A relação entre habilidades sociais e dificuldade de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Michele da Silva Delcasale

Habilidades sociais e problemas de comportamento: Transtorno opositivo desafiador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Janaina de Melo Sousa

Homoparentalidade e Assertividade: um estudo exploratório com mulheres; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Marcileide Aparecida do Prado

Homoparentalidade e Assertividade: um estudo exploratório com mulheres; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Aléxia Graciano dos Santos Rosa

Habilidade de Recusar Pedidos/Dizer Não em Mulheres Adultas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Milayd Cristina Fávero de Moura

Habilidade de Recusar Pedidos/Dizer Não em Mulheres Adultas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Pâmela Dotti

Habilidade de Recusar Pedidos/Dizer Não em Mulheres Adultas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

Stephanie Mendonça de Carvalho

A percepção do estudante sobre o suporte social oferecido por professores universitários após a retomada do ensino presencial; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, Programa de Bolsas de Iniciação Científica ? PROBIC/ UNASP; Orientador: Daniele Carolina Lopes;

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  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Multimedia resources in the social skills promotion in learning difficulties children. In: I Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2007. Anais do International Meeting on Social Skills, 2007.

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Ensino por modelação gradual de escolhas de acordo com o modelo arbitrário com crianças com desenvolvimento típico. In: XIII Congresso de Iniciação Científica, 2005, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar - Congresso de Iniciação Científica 13, 2005. v. 1. p. 650-650.

  • LOPES, D. C. ; RODRIGUES, J. L. ; MONTONI, R. ; SOUZA, V. N. ; PRETTE, Z. A. P. . Avaliação do repertório de habilidades sociais em jovens estudantes inseridos no Programa 'Patrulheiros da UFSCar'. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto - SP. Sociedade Brasileira de Psicologia - XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004.

  • PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. ; LOPES, D. C. . Aprendizagem observacional de discriminações condicionais em adolescentes com necessidades especiais. In: 1 Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 2003, São Carlos. Anais do 1 Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 2003. v. 1. p. 53-54.

  • PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. ; PORTO, G. ; Lazarin, T. C. ; LOPES, D. C. . Ensino de discriminações condicionais por modelação: Análise de variações metodológicas. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina - PR. Anais do XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003. p. 249-249.

  • PICCOLO, A. T. ; LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia da sociedade brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis. Resumos de Comunicação Científica da XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002. v. 1. p. 85-85.

  • PICCOLO, A. T. ; LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência. In: X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002, São Carlos. Anais do X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002.

  • LOPES, D. C. ; PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002, Florianópolis - SC. XXXII Reunião Anual de Psicologia - Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2002. p. 85-85.

  • LOPES, D. C. . Burnout. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais do professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais do professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais do professor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . As habilidades sociais, saúde psicológica e qualidade de vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Saúde e bem estar no trabalho: Impacto dos aspectos socioemocionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais na escola: Contribuições para o desenvolvimento socioemocional e acadêmico de crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Relações Interpessoais e habilidades sociais no âmbito de trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades de comunicação interpessoal: Uma introdução aos comportamentos de liderança. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Estudante universitário e liderança: Contribuições e desenvolvimento de habilidades sociais para o mundo do trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Campo teórico-prático das habilidades sociais: Possibilidades de intervenção ao longo do ciclo vital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Relações interpessoais no contexto universitário: Compreensão e possibilidades de intervenção à luz das habilidades sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Palestra: Método vivencial em Treinamento de Habilidades Sociais: Planejamento e Condução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. . Mesa redonda: Considerações sobre a formação profissional: Habilidades sociais de universitários de cursos de Engenharia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, B. C. ; DIAS, T. P. ; LOPES, D. C. . Minicurso: Programas de habilidades sociais na escola: Intervenções com os diferentes atores deste contexto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; DASCANIO, D. . Facilitador da Vivência: História Coletiva Oral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. . Minicurso: Relações interpessoais: Importância para a prática profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Minicurso: Pesquisa e prática em habilidades sociais no Brasil: Promovendo qualidade de vida em diferentes contextos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Contribuições do campo teórico-prático das habilidades sociais para o contexto escolar.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. ; FERREIRA, B. C. ; DIAS, T. P. . Programas de habilidades sociais na escola: Planejamento, implantação e possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais: Contribuições para a melhoria das relações interpessoais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Gestão de conflitos interpessoais e Habilidades sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Programa universal de habilidades sociais aplicado pelo professor: impacto sobre comportamentos sociais e acadêmicos'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Impacto de um programa universal de promoção de habilidades sociais em crianças com baixo rendimento acadêmico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais: Interlocuções possíveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Desenvolvimento interpessoal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais e formação universitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Programa universal de habilidades sociais: Avaliação da integridade da intervenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Capacitação de professores: Pré-requisito para a condução de um programa universal de habilidades sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; DIAS, T. P. ; PRETTE, Z. A. P. . Cuidados quanto à validade interna e externa de intervenções em habilidades sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais profissionais: definição e interrelações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Promoção de habilidades sociais para crianças na escola: Avaliação do Impacto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Planejamento e condução de programa de promoção de habilidades sociais para criança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Habilidades sociais no contexto de trabalho: Análise do comportamento agressivo no filme. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . rograma universal de promoção de habilidades sociais: Avaliação do impacto em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais (Apresentação em Mesa redonda). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Possibilidades de avaliação contínua em Treinamento de Habilidades Sociais (Apresentação em Primeiros passos). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Treinamento de Habilidades Sociais com crianças: Planejamento e aplicação de vivências (Mini curso). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças (Apresentação em Primeiros passos). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, M. H. C. G. ; LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Programa de intervenção em habilidades sociais na escola: Um estudo de caso (Painel). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicado pelo professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Programas de intervenção em habilidades sociais para crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DASCANIO, D. ; LOPES, D. C. ; Del Prette, A. ; DEL PRETTE, Z. A. . Treinamento com universitários: Avaliação do repertório de habilidades sociais.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. . Habilidades sociais na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Treinamento de Habilidades Sociais com utilização de recursos multimídia para crianças com dificuldade de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. . Psicologia das Habilidades Sociais: Teoria e Prática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. . Função social da escola: As contribuições da Psicologia das Habilidades Sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Monitoramento do progresso dos participantes ao longo do THS: Uma proposta de avaliação contínua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. . Efeitos de um programa de treinamento de habilidades sociais com utilização de recursos multimídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DASCANIO, D. ; LOPES, D. C. ; DEL PRETTE, Z. A. ; PRETTE, A. . Treinamento de habilidades sociais para graduandos de Engenharia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; FERREIRA, B. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Treinamento de habilidades sociais sob o enfoque de técnicas comportamentais apresentado na sessão Primeiros Passos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Planejamento básico para a elaboração de programas de Treinamento de Habilidades Sociais apresentado na sessão Primeiros Passos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Utilizando e Avaliando o uso de recursos multimídia em programas de promoção de habilidades sociais junto a crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; FERREIRA, B. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Treinamento de habilidades sociais para crianças em contexto escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário com crianças com desenvolvimento típico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Ensino por modelação gradual de escolhas de acordo com o modelo arbitrário com crianças com desenvolvimento típico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; RODRIGUES, J. L. ; MONTONI, R. ; SOUZA, V. N. ; PRETTE, Z. A. P. . Avaliação do repertório de habilidades sociais em jovens estudantes inseridos no Programa 'Patrulheiros da UFSCar'. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Análise de aspectos metodológicos na emergência e expansão de classes de equivalência através do ensino por modelação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. ; PORTO, G. ; Lazarin, T. C. ; LOPES, D. C. . Ensino de discriminações condicionais por modelação: Análise de variações metodológicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PICCOLO, A. T. ; LOPES, D. C. ; TINI, J. R. . Levantamento de repertório de imitação generalizada em indivíduos com necessidades especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. . Análise de aspectos metodológicos na emergência e expansão de classes de equivalência através do ensino por modelação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TOGUMI, A. ; MARTINS FILHO, A. ; FOLTSA, A. G. ; FRANCISCO, A. A. S. ; GONCALVES, A. C. ; PAVAN, C. C. ; LOPES, D. C. ; CHARA, E. ; GALESI, F. L. ; FACHINI, G. ; STRAATMANN, G. ; TREVISAN, G. M. ; GUIMARAES, G. A. . Percepções de um grupo de adolescentes brasileiros sobre os estilos de mãe através do instrumento PQA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PICCOLO, A. T. ; LOPES, D. C. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, D. C. ; PICCOLO, A. T. ; GOYOS, C. . Ensino direto e por modelação de discriminações condicionais, formação e expansão de classes de equivalência com estímulos abstratos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LOPES, D. C. . XV Semana da Pós-graduação na EESC, USP. 2019.

LOPES, D. C. . Reforço Escolar. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, D. C. . Retirada da fralda em crianças-treino de toalete. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, D. C. . Relações interpessoais no trabalho em tempos de pandemia. 2021. (Palestra).

LOPES, D. C. . Habilidades Sociais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LOPES, D. C. ; GEROLAMO, M. C. . Liderança e Habilidades Sociais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Habilidades sociais no Ensino Superior. 2019. (Palestra).

LOPES, D. C. . Burnout. 2019. (Palestra).

GEROLAMO, M. C. ; LOPES, D. C. . Liderança e Habilidades Sociais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais. 2018. .

GEROLAMO, M. C. ; LOPES, D. C. . Liderança e Habilidades Sociais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. ; GEROLAMO, M. C. . Liderança e habilidades sociais na gestão de serviços de saúde. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Relações interpessoais e saúde: há algum vínculo?. 2018. (Palestra).

LOPES, D. C. . Afinal, o que é motivação?. 2018. (Palestra).

LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais. 2017. .

LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais - Módulo I. 2017. .

LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais - Módulo II. 2017. .

LOPES, D. C. . Habilidades Sociais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LOPES, D. C. . Relações Interpessoais e habilidades sociais no âmbito de trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Habilidades sociais na escola: Contribuições para o desenvolvimento socioemocional e acadêmico de crianças. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Habilidades de comunicação interpessoal: Uma introdução aos comportamentos de liderança. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Habilidades Sociais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Formação em Habilidades Sociais. 2016. .

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Habilidades Socioemocionais e a relação com o sucesso acadêmico. 2015. (Reunião técnica).

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Relações interpessoais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Relacionamento Interpessoal nas Organizações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Curso de introdução ao campo teórico-prático do Treinamento de Habilidades Sociais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Habilidades Sociais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Treinamento de Habilidades Sociais para Professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, B. C. ; LOPES, D. C. ; PRETTE, Z. A. P. . Treinamento de Habilidades Sociais com crianças: Planejamento e aplicação de vivências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Promoção de habilidades sociais na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, D. C. . Habilidades Sociais: Empatia e Assertividade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Programa de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional (PRODIP). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Psicologia escolar: Compartilhando experiências (Palestra). 2009. (Palestra).

LOPES, D. C. . Treinamento de Habilidades Sociais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Relacionamento Interpessoal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Relacionamento interpessoal e didática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. ; FERREIRA, B. C. ; FREITAS, L. C. . Problemas de comportamento na infância: Contextualização e intervenção. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Software de análise de mudança confiável e significância clínica: Uma ferramenta clínica e educacional. 2008. (Juíza).

LOPES, D. C. . Relações Interpessoais e Habilidades Sociais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, D. C. . Desenvolvimento de Habilidades Sociais profissionais adolescentes para a inserção no mundo do trabalho. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2022

    O impacto de um programa de ensino de habilidades sociais no uso de métodos de didática ativa em engenharia de produção, Descrição: Há uma crescente demanda, exigida pelo mercado de trabalho, de que os profissionais das mais variadas áreas de atuação saibam se relacionar bem com pessoas, uma vez que a capacidade de relacionamento interpessoal está associada ao desempenho e sucesso profissional, ao clima organizacional e saúde física e psicológica. No contexto acadêmico, também há um conjunto de evidências que sinalizam o impacto positivo das habilidades sociais na aprendizagem, como recurso pessoal em situação de vulnerabilidade, como também, em métodos de didática ativa, tal como a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL). Entretanto, uma lacuna é que não há propostas ou métodos específicos sobre como inserir habilidades sociais durante a aplicação do PBL, sendo assim, o presente projeto tem por objetivo propor e avaliar uma proposta de programa de promoção de habilidades sociais para estudantes de graduação do quarto ano de um curso de Engenharia de Produção que estão matriculados na disciplina que utiliza método PBL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Habilidades sociais educativas do professor: Relações com a aprendizagem acadêmica de estudantes universitários, Descrição: Projeto proposto e desenvolvido com alunos do segundo ano do curso de Psicologia da UFSCar como requisito das disciplinas Prática em pesquisa psicológica 3 e 4, durante o ano de 2016 e parte de 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    Educação à Distância: Articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Zilda Aparecida Pereira Del Prette em 01/11/2017., Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Integrante / Bárbara Carvalho Ferreira - Integrante / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Coordenador / Almir Del Prette - Integrante / Camila Negreiros Comodo - Integrante / Talita Pereira Dias - Integrante / Fabiana Maris Versuti Stoque - Integrante / Luciana Carla dos Santos Elias - Integrante / Andrea Regina Rosin Pinola - Integrante / Sheila Giardini Murta - Integrante / Maria Luiza Pontes de França - Integrante / Dagma V. M. Abramides - Integrante / Edna Maria Marturano - Integrante / Ivana Gisel Casali-Robalinho - Integrante / Elaine Cristina Gardinal Pizato - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Habilidades sociais: Importância e frequência por universitários ingressantes de e concluintes em diferentes cursos, Descrição: Projeto proposto e desenvolvido com alunos do segundo ano do curso de Psicologia da UFSCar como requisito das disciplinas Prática em pesquisa psicológica 3 e 4, durante o ano de 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Programa universal de habilidades sociais aplicado pelo professor: Impacto sobre comportamentos sociais e acadêmicos, Descrição: Projeto de doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Coordenador / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem, Descrição: Projeto de mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Coordenador / Zilda Aparecida Del Prette - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário com crianças com desenvolvimento típico., Descrição: Projeto de iniciação científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Integrante / Celso Goyos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2004

    Aquisição de Discriminações Condicionais através do Ensino por Modelação Gradual de Escolhas de acordo com o modelo arbitrário, Descrição: Projeto de iniciação científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Integrante / Celso Goyos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2002 - 2003

    Análise de aspectos metodológicos na emergência e expansão de classes de equivalência através do ensino por modelação, Descrição: Projeto de iniciação científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Carolina Lopes - Integrante / Celso Goyos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do ensino superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas lecionadas:Habilidades sociais e Desenvolvimento interpessoalTeorias e sistemas I: BehaviorismoAnálise Experimental do ComportamentoAnálise aplicada do comportamentoPsicodiagnóstico: perspectiva analítico-comportamentalPesquisa em PsicologiaAvaliação em PsicologiaPsicologia Organizacional e do TrabalhoEstágios Supervisionados em ClínicaAnálise Aplicada do Comportamento

2017 - 2017

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas ministradas na Disciplina ?Habilidades sociais e Comunicação? para Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial Carga horária: 30 horas/aula

2015 - 2015

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial oferecido In Company no estado de Pernambuco Disciplina ministrada = Ciclo de vida da família e Resiliência Carga horária total do curso = 30 horas

2015 - 2015

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação Carga horária total do curso = 30 horas

2015 - 2015

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial Disciplina ministrada = Ciclo de vida da família e Resiliência Carga horária total do curso = 30 horas

2014 - 2014

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação Carga horária total do curso = 30 horas

2014 - 2014

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial Disciplina ministrada = Ciclo de vida da família e Resiliência Carga horária total do curso = 30 horas

2014 - 2014

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial oferecido In Company no estado de Pernambuco Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação Carga horária total do curso = 30 horas

2013 - 2013

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e educacional Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação Carga horária total do curso = 30 horas

2013 - 2013

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas ministradas na Disciplina ?Habilidades sociais e Comunicação? para Curso de pós-graduação em Aconselhamento educacional e familiar Carga horária: 30 horas/aula

2013 - 2013

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial Disciplina ministrada = Ciclo de vida da família e resiliência Carga horária total do curso = 30 horas

2012 - 2012

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviçoes, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Aconselhamento familiar e educacional Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação Carga horária total do curso = 30 horas

2011 - 2011

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Educação Especial - Inclusão Social Disciplina ministrada = Habilidades sociais na organização da sala de aula inclusiva Carga horária total do curso = 30 horas

2011 - 2011

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Treinamento de habilidades sociais para professores do Ensino Infantil e Fundamental Carga horária total do curso = 30 horas

2011 - 2011

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Educação Especial - Inclusão Social Disciplina ministrada = Habilidades sociais na organização da sala de aula inclusiva Carga horária total do curso = 45 horas

2010 - 2010

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Educação Especial - Inclusão Social Disciplina ministrada = Habilidades sociais na organização da sala de aula inclusiva Carga horária total do curso = 30 horas

2010 - 2010

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de pós-graduação lato-sensu em Educação Especial - Inclusão Social Disciplina ministrada = Habilidades sociais na organização da sala de aula inclusiva Carga horária total do curso = 30 horas

Atividades

  • 02/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e sistemas I: Behaviorismo, Análise Experimental do Comportamento, Análise aplicada do comportamento, Psicodiagnóstico: perspectiva analítico-comportamental, Habilidades sociais e Desenvolvimento interpessoal, Pesquisa em Psicologia, Medidas em Psicologia

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Especialização em Aconselhamento familiar e intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Comunicação

  • 11/2015 - 12/2015

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciclo de vida da família e Resiliência

  • 05/2015 - 06/2015

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais e Comunicação

  • 01/2015 - 01/2015

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciclo de vida da família e Resiliência

  • 11/2014 - 12/2014

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciclo de vida da família e Resiliência

  • 07/2014 - 07/2014

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Comunicação

  • 05/2014 - 06/2014

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Comunicação

  • 08/2013 - 09/2013

    Ensino, Aconselhamento familiar e Intervenção psicossocial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciclo de vida da família e resiliência

  • 04/2013 - 05/2013

    Ensino, Aconselhamento familiar e educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ?Habilidades sociais e Comunicação?

  • 01/2013 - 01/2013

    Ensino, Aconselhamento familiar e educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Comunicação. Carga horária total do curso = 30 horas

  • 09/2012 - 10/2012

    Ensino, Aconselhamento familiar e educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada = Habilidades sociais e Comunicação. Carga horária total do curso = 30 horas

  • 09/2011 - 11/2011

    Ensino, Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais na Organização da Sala de Aula Inclusiva. Carga horária total da disciplina = 45 horas.

  • 03/2011 - 06/2011

    Treinamentos ministrados , UNASP Campus Engenheiro Coelho.,Treinamentos ministrados, Treinamento de habilidades sociais destinado aos professores do ensino fundamental e infantil

  • 04/2011 - 05/2011

    Ensino, Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais na Organização da Sala de Aula Inclusiva. Carga horária total da disciplina = 30 horas.

  • 10/2010 - 11/2010

    Ensino, Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais na Organização da Sala de Aula Inclusiva. Carga horária total da disciplina = 30 horas.

  • 09/2010 - 10/2010

    Ensino, Pós-graduação em Educação Especial / Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais na Organização da Sala de Aula Inclusiva. Carga horária total da disciplina = 30 horas.

2017 - 2017

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de ensino superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Responsável pelas disciplinas: Temáticas de pesquisa em Psicologia Psicologia experimental (laboratório) Psicometria Psicodiagnóstico Projeto de pesquisa em Psicologia Processos psicológicos básicos Psicologia organizacional e do trabalho

Atividades

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia (34301), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos psicológicos básicos, Projeto de Pesquisa em Psicologia, Psicodiagnóstico e Psicodiagnóstico interventivo, Psicologia experimental (laboratório), Psicologia organizacional e do trabalho, Psicometria, Temáticas de pesquisa em Psicologia

2016 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Responsável pelas disciplinas: Prática em pesquisa psicológica 3 Prática em pesquisa psicológica 4

2013 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: Psicologia da Educação Introdução à Psicologia Habilidades sociais e Competência social Fundamentos para pesquisa Prática em pesquisa psicológica

2013 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas ministradas na disciplina ?Relações humanas no trabalho? para Curso de Formação de Vigilantes

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Tutor de curso à distância, Enquadramento Funcional: Tutor virtual de EAD (UAB - MEC), Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Deficiência Visual destinado a professores

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente na modalidade EAD, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina "Relações interpessoais nas Organizações" na modalidade EAD

2011 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Tutor de curso à distância, Enquadramento Funcional: Tutor virtual de EAD (UAB - MEC), Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento - "Formação de Professores para o atendimento educacional especializado de alunos com deficiência visual na educação básica"

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente na modalidade EAD, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina "Relações interpessoais nas Organizações" na modalidade EAD

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiária na disciplina "Tópicos especiais em Psicologia Educacional 1" para curso de graduação em Psicologia da UFSCar Supervisor: Prof. Dr. João dos Santos Carmo Carga horária total = 80 horas/aula

2009 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina "Relações Interpessoais nas Organizações"

2009 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Tutor de curso à distância, Enquadramento Funcional: Tutor virtual de EAD (UAB - MEC), Carga horária: 5

Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Educação Especial destinado a professores

2006 - 2007

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Técnico em apoio à pesquisa, Carga horária: 12

2005 - 2005

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio extracurricular no projeto: "Implantação de habilidades sociais na escola" Supervisora: Profa. Dra. Zilda A. P. Del Prette Carga horária = 120 horas/aulas

2005 - 2005

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio como parte das disciplinas Estágio Supervisionado 3 e 4, no projeto: "Integração psicofísica: O trabalho corporal e a psicologia de Carl Jung" Supervisoras: Clélia Cavalcante Ferrari e Denise Aparecida Teixeira Carga horária = 360 horas/aulas

2005 - 2005

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Atividades de monitoria na disciplina: Psicologia escolar e Problemas de aprendizagem Orientação: Profa. Dra. Tânia Maria Santana de Rose Departamento de Psicologia, Universidade Federal de São Carlos Carga horária = 180 horas

2004 - 2004

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio como parte das disciplinas Estágio Supervisionado 1 e 2, no projeto: "Avaliação e promoção de habilidades sociais com diferentes populações e em diferentes contextos" Supervisora: Profa. Dra. Zilda A. P. Del Prette Carga horária = 180 horas/aulas

2003 - 2003

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio como parte das disciplinas Serviço e Intervenção em psicologia 5 e 6, no projeto: "Melhoria na Qualidade do Serviço da Educação Infantil da APAE de São Carlos" Supervisora: Profa. Dra. Enicéia Gonçalves Mendes Carga horária = 120 horas/aulas

2002 - 2003

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio extracurricular, no projeto: "A escuta psicanalítica no Serviço de Hemodiálise do Setor de Nefrologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos: Entrevista, Atendimento psicológico e Psicoterapia" Supervisora: Profa. Dra. Maria Cristina Di Lollo Carga horária = 73 horas/aulas

2002 - 2003

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio como parte das disciplinas Serviço e Intervenção em psicologia 3 e 4 no projeto: "A escuta psicanalítica no Serviço de Hemodiálise do Setor de Nefrologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos: Entrevista, Atendimento psicológico e Psicoterapia" Supervisora: Profa. Dra. Maria Cristina Di Lollo Carga horária = 120 horas/aulas

Atividades

  • 09/2015 - 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática em pesquisa psicológica 3, Prática em pesquisa psicológica 4

  • 09/2013 - 12/2016

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Habilidades sociais e Liderança.

  • 09/2013 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação 1 - Aprendizagem, Introdução à Psicologia, Habilidades sociais e Competência social, Fundamentos para pesquisa 3, Prática em pesquisa psicológica 3, Prática em pesquisa psicológica 4

  • 04/2013 - 04/2013

    Ensino, Formação de Vigilantes da UFSCar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, ?Relações humanas no trabalho?

  • 10/2012 - 02/2013

    Ensino, Formação de professores para AEE alunos com DV, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso de aperfeiçoamento em Deficiência Visual destinado a professores

  • 11/2012 - 12/2012

    Ensino, Especialização Gestão da Organização Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina "Relações interpessoais nas Organizações"

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Formação de professores para AEE alunos com DV, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso de aperfeiçoamento em Deficiência Visual destinado a professores

  • 02/2011 - 03/2011

    Ensino, Especialização em Gestão Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais nas Organizações

  • 03/2010 - 06/2010

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Disciplina "Tópicos especiais em Psicologia Educacional 1" para curso de graduação em Psicologia UFSCar.

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Pós-graduação Lato-sensu em Gestão Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais nas Organizações

  • 03/2009 - 06/2009

    Ensino, Formação de Professores para a Inclusão de Alunos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Deficiência Auditiva, Deficiência Mental, Deficiência Visual, Fundamentos da Educação Especial, Introdução a Educação à Distância

  • 05/2006 - 03/2007

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Serviço realizado, Apoio técnico à pesquisa.

  • 08/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Atividades de monitoria na disciplina Psicologia escolar e Problemas de aprendizagem..

  • 03/2005 - 12/2005

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio curricular no projeto "Integração psicofísica: O trabalho corporal e a psicologia de Carl Jung".

  • 03/2005 - 12/2005

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio extracurricular no projeto: "Implantação de habilidades sociais na escola".

  • 03/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio curricular no projeto "Avaliação e promoção de habilidades sociais com diferentes populações e em diferentes contextos".

  • 03/2003 - 12/2003

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio curricular no projeto: "Melhoria na Qualidade do Serviço da Educação Infantil da APAE de São Carlos".

  • 05/2002 - 02/2003

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio extracurricular no projeto: "A escuta psicanalítica no Serviço de Hemodiálise do Setor de Nefrologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos: Entrevista, Atendimento psicológico e Psicoterapia".

  • 05/2002 - 02/2003

    Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio curricular no projeto: "A escuta psicanalítica no Serviço de Hemodiálise do Setor de Nefrologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos: Entrevista, Atendimento psicológico e Psicoterapia".

2016 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina optativa de graduação oferecida como Curso de aperfeiçoamento profissional denominado "Habilidades sociais e Liderança" voltado para estudantes de cursos de Engenharia da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP-São Carlos). Carga horária = 2 horas semanais, em 15 encontros ao longo do semestre

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina optativa de graduação denominada "Habilidades sociais e Liderança" voltado para estudantes de cursos de Engenharia da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP-São Carlos) oferecida pela referida autora como atividade de extensão pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) intitulada Treinamento de Habilidades sociais e Liderança, processo n 23112.002580/2015-01 Carga horária = 2 horas semanais, em 15 encontros ao longo do semestre

2014 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina optativa de graduação denominada "Habilidades sociais e Liderança" voltado para estudantes de cursos de Engenharia da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP-São Carlos) oferecida pela referida autora como atividade de extensão pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) intitulada Habilidades sociais e Liderança, processo n 23112.003134/2014-24 Carga horária = 2 horas semanais, em 15 encontros ao longo do semestre

2012 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso de graduação em Engenharia de Produção Colaboração na disciplina Seminários em Engenharia de Produção III por meio de palestras sobre a temática Habilidades sociais e Liderança Carga horária total do curso = 30 horas

2012 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação na edição 2012 do programa de estágio Prolider por meio do Programa de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional (PRODIP), que é um Treinamento de Habilidades Sociais, e foi voltado aos estudantes do último ano de graduação da USP e UFSCar. Carga horária: 30 horas

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação na edição 2011 do programa de estágio Prolider por meio do Programa de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional (PRODIP), que é um Treinamento de Habilidades Sociais, e foi voltado aos estudantes do último ano de graduação da USP e UFSCar. Carga horária: 30 horas

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de difusão = Relacionamento Interpessoal: Contribuições da Psicologia das habilidades sociais

2010 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação na edição 2010 do programa de estágio Prolider por meio do Programa de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional (PRODIP), que é um Treinamento de Habilidades Sociais, e foi voltado aos estudantes do último ano de graduação da USP e UFSCar. Carga horária: 30 horas

2009 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação na edição 2009 do programa de estágio PCL (Programa de Capacitação em Liderança) por meio do Programa de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional (PRODIP), que é um Treinamento de Habilidades Sociais, e foi voltado aos estudantes do último ano de graduação da USP e UFSCar. Carga horária: 30 horas

Atividades

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Estudantes da Escola de Engenharia de São Carlos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Liderança

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Estudantes da Escola de Engenharia de São Carlos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e Liderança

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Estudantes da Escola de Engenharia de São Carlos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades sociais e liderança

  • 08/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Atividade de extensão realizada, Palestras e atividades práticas estruturadas sobre relacionamento interpessoal, habilidades sociais e liderança aos alunos de Engenharia de Produção da USP - São Carlos, totalizando 30 horas de duração..

  • 03/2012 - 07/2012

    Treinamentos ministrados , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Treinamentos ministrados, Desenvolvimento do Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) por meio de Treinamento de Habilidades Sociais para estudantes de Ciências Exatas do último ano de graduação da USP e UFSCar que fazem parte do Programa de Capacitação em Li

  • 10/2011 - 10/2011

    Extensão universitária , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Atividade de extensão realizada, Curso de difusão "Relacionamento Interpessoal: Contribuições da Psicologia das habilidades sociais", totalizando 12 horas de duração..

  • 03/2011 - 07/2011

    Treinamentos ministrados , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Treinamentos ministrados, Desenvolvimento do Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) por meio de Treinamento de Habilidades Sociais para estudantes de Ciências Exatas do último ano de graduação da USP e UFSCar que fazem parte do Programa de Capacitação em Li

  • 03/2010 - 06/2010

    Treinamentos ministrados , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Treinamentos ministrados, Desenvolvimento do Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) por meio de Treinamento de Habilidades Sociais para estudantes de Ciências Exatas do último ano de graduação da USP e UFSCar que fazem parte do Programa de Capacitação em Li

  • 03/2009 - 06/2009

    Treinamentos ministrados , Departamento de Engenharia de Produção São Carlos.,Treinamentos ministrados, Desenvolvimento do Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) por meio de Treinamento de Habilidades Sociais para estudantes de Ciências Exatas do último ano de graduação da USP e UFSCar que fazem parte do Programa de Capacitação em Li

2017 - 2017

Fundação Educacional Guaxupé

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina de Habilidades Sociais no Curso de Especialização em Psicologia Clínica Analítico-Comportamental oferecido pelo PSICOLOG Carga horária = 12 horas

Atividades

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Curso de Especialização em Psicologia Clínica Analítico-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais

2016 - 2016

PSICOLOG: Instituto de Estudos do Comportamento

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Curso de Especialização, Carga horária: 7

Outras informações:
Disciplina "Habilidades Sociais" no Curso de Especialização em Psicologia Clínica Analítica Comportamental Carga horária = 14 horas

Atividades

  • 05/2016 - 06/2016

    Ensino, Curso de Especialização em Psicologia Clínica Analítica Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais

2006 - 2008

Escola de Educação Infantil Coleginho Piemont

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividades desenvolvidas na isntituição: Observação em sala de aula e nos espaços lúdicos; Orientação dos educadores, berçaristas; Atendimento individualizado da criança; Atendimento aos pais; Participação em reunião pedagógica mensal; Treinamento dos profissionais da instituição.

Atividades

  • 10/2006 - 05/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Infantil Coleginho Piemont.,Cargo ou função, Observação em sala de aula e nos espaços lúdicos; Orientação dos educadores, berçaristas; Atendimento individualizado da criança; Atendimento aos pais; Participação em reunião pedagógica mensal; Treinamento dos profissionais da instituição..

  • 10/2006 - 10/2006

    Treinamentos ministrados , Escola de Educação Infantil Coleginho Piemont.,Treinamentos ministrados, Relações interpessoais e Habilidades Sociais

2005 - 2006

Rei Frango Abatedouro

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: estagiário remunerado, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2005 - 01/2006

    Estágios , Recursos Humanos.,Estágio realizado, Recrutamento e Seleção.