RANIERY SILVA DOS SANTOS

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FREITAS, A. C. S. ; BATISTA, D. C. ; SILVA, D. B. ; MATOS, J. N. ; DAMASO, J. L. F. ; SILVA, L. C. A. ; SANTOS, R. S. ; REIS, T. J. B. ; ARAUJO, W. C. ; PONTES, F. M. M. ; SILVA, F. D. . Experimentação e software educacional: estratégias de ensino contribuindo para a aprendizagem de Química na 3a série do Ensino Médio. In: Danielle Dias da Costa; Fábio Xavier da Silva Araújo; Francisco Diniz da Silva; Jardel Pinto Barbosa; Luciano Araujo Pereira; Márcio Moreira Monteiro; Rafael e Silva Lima; Sílvia Simone dos Santos de Morais. (Org.). Práxis educativa: reflexões sobre a docência na Educação Básica. 1ed.São Leopoldo/RS: Oikos, 2015, v. 1, p. 257-264.

• DAMASO, J. L. F. ; SANTOS, R. S. ; SILVA, F. D. . SOFTWARES DE MODELAGEM COMO FERRAMENTA DE REPRESENTAÇÃO ICÔNICA NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista de Ciências da Amazônia , 2015.

• MALFREDO, F. F. ; DAMASO, J. L. F. ; CONCEICAO, K. G. ; SANTOS, R. S. ; SILVA, Y. Y. O. E. . A TEMÁTICA ÁGUA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Revista de Ciências da Amazônia , 2015.

• FREITAS, A. C. S. ; BATISTA, D. C. ; SILVA, D. B. ; SILVA, F. D. ; PONTES, F. M. M. ; MATOS, J. N. ; DAMASO, J. L. F. ; SILVA, L. C. A. ; SANTOS, R. S. ; REIS, T. J. B. ; ARAUJO, W. C. . EXPERIMENTAÇÃO E SOFTWARE EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO CONTRIBUINDO PARA A APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA 3 SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALFREDO, F. F. ; DAMASO, J. L. F. ; CONCEICAO, K. G. ; SANTOS, R. S. ; SILVA, Y. Y. O. E. . A TEMÁTICA ÁGUA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  A UTILIZAÇÃO DE REMÉDIOS CASEIROS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: A pesquisa buscou analisar como o uso da temática "remédios caseiros" contribui para o ensino e aprendizado em aulas de química na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), para tanto realizou-se um levantamento junto aos discentes afim de verificar quais os principais remédios caseiros utilizados pelos estudantes e a partir disso elencou-se as enfermidades e os ingredientes mais presentes nas receitas para contextualizar em aulas sobre funções orgânicas. A pesquisa contou com a colaboração do professor coordenador e um bolsista e foi realizadas em uma escola estadual localizada na zona leste de Manaus. O público alvo foram alunos da modalidade EJA do turno noturno, a escolha se deu pois entende-se que estes estudante carregam um vasto conhecimento de vida e são desprovidos de atividades de integração no âmbito escolar. Para coleta de dados foi utilizado uma ficha, urna e questionário. Os resultados obtidos mostram que os sintomas da gripe são mais tratados com medicação caseira, seguido de tosse e outros, limão e gengibre estão entre os ingredientes mais utilizados em receitas. Quando contextualizado com o conteúdo funções orgânicas o estudo da química se torna mais prazeroso quando contextualizados com situações do cotidiano. A temática dos remédios caseiros não apenas amplia a compreensão dos alunos sobre os princípios fundamentais da química, mas também estimula a análise crítica, o raciocínio científico e a tomada de decisões informadas. Este projeto relevância e não apenas formar estudantes competentes em química, pois também incentiva uma compreensão mais profunda da aplicação prática e dos impactos sociais desses conhecimentos no cotidiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raniery Silva dos Santos - Coordenador / Adria Grangeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.